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普通話考試1
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學(xué)到了許多真正的知識，讀了十幾年的書，我認(rèn)為我的普通話是可以的，但通過這半個月的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，很多我在讀書的時候都沒有注意到，因此我更要加倍努力了，每天第五節(jié)課就是聽我們要考的文章，這時不僅要聽而且還要小聲的跟著讀，這樣才有效，有的字既是翹舌音又是后鼻音，這是我就很難讀清楚，比如“學(xué)生身上”后面三個字都要讀翹舌音“生”“上”是后鼻音，“身”是前鼻音這是我讀起來很嚼舌頭，沒辦法只能讀慢一點，把每個音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的'讀，就能讀好然后在加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到以后，這點兒累又算得了什么呢？不僅如此，我還常常利用空余時間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)聽，讓他一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無誤為止。開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，現(xiàn)在我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習(xí)了這么長時間的的普通話不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度加快了，上微機課時，老師讓我們練習(xí)打字，我感覺我的速度比以前快了許多，我暗暗自喜：通過這段時間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真多!知道了學(xué)習(xí)普通話的好處后，我就越來越喜歡練習(xí)它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會經(jīng)常這么做，這么做不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處！
普通話考試2
1、在我看來，美食和星座一樣是一種生活方式。美食是一種心情。我并不是一個美食家，但是我是一個對吃很講究的人，我從不亂吃東西，我吃東西是從健康的角度來考慮的，只要是對身體健康有利的東西，不管是好吃還是不好吃，我都要吃，而且我在飲食的過程中還會注意各種膳食的合理搭配，比如：肉類與素菜的搭配呀，水果與雜糧相配合呀等等，現(xiàn)在許多人都在追求所謂的綠色食品，這表明人們對美食的要求已經(jīng)上升到了對健康有利的概念了。
我吃東西也講求變化，就算是再好吃的美食，要是天天重復(fù)吃，也不會覺得好吃了，有些東西偶爾難得吃上一兩回的時候，那才算好吃，畢竟物以稀為貴吧。
再就是活到老，吃到老，有些人吃食無講究，只講求填飽肚子就行了，或者只要是味道好就什么都吃，我覺得這樣吃只能飽口福而不算是會善待自己，因為這樣吃東西根本不能合理滿足身體各方面的營養(yǎng)需要，只有那些四處奔波勞碌只圖一日三餐吃飽的人才會這樣吃，不過也有些有錢人只追求色、香、味俱全的美酒佳肴，常常把自己撐得大腹便便，到頭來還弄得周身是病，這樣又何苦呢？我覺得美食是一種文化，一種學(xué)問，只有研究著吃東西，才能吃出健康的身體來。這些就是我對美食的一些獨特的見解。
2、我并不是一個美食家，但是我是一個對吃很講究的人，我從不亂吃東西，我吃東西是從健康的角度來考慮的，只要是對身體健康有利的東西，不管是好吃還是不好吃，我都要吃，而且我在飲食的過程中還會注意各種膳食的合理搭配，比如：肉類與素菜的搭配呀，水果與雜糧相配合呀等等，現(xiàn)在許多人都在追求所謂的綠色食品，這表明人們對美食的要求已經(jīng)上升到了對健康有利的概念了。
我吃東西也講求變化，就算是再好吃的美食，要是天天重復(fù)吃，也不會覺得好吃了，有些東西偶爾難得吃上一兩回的時候，那才算好吃，畢竟物以稀為貴吧。
再就是活到老，吃到老，當(dāng)然也要學(xué)到老，學(xué)習(xí)什么？學(xué)習(xí)的是吃，邊吃邊學(xué)，邊學(xué)邊研究，有些人吃食無講究，只講求填飽肚子就行了，或者只要是味道好就什么都吃，我覺得這樣吃只能飽口福而不算是會善待自己，因為這樣吃東西根本不能合理滿足身體各方面的營養(yǎng)需要，只有那些四處奔波勞碌只圖一日三餐吃飽的人才會這樣吃，不過也有些有錢人只追求色、香、味俱全的美酒佳肴，常常把自己撐得大腹便便，到頭來還弄得周身是病，這樣又何苦呢？我覺得美食是一種文化，一種學(xué)問，只有研究著吃東西，才能吃出健康的身體來。這些就是我對美食的一些獨特的見解。
3、隨著生活水平的提高，人們對吃越來越講究了。大家已經(jīng)不再滿足于吃飽，而是要吃好。于是對食物的色、香、味兒的追求提高了，食物也隨之改稱為美食了。
我卻認(rèn)為美食究竟美還是不美，不能只看色、香、味兒，而是更應(yīng)該注重其安全性和營養(yǎng)價值，同時要兼顧其營養(yǎng)成分的全面性與均衡性。
有人常吃路邊的燒烤，認(rèn)為這就是一種美食�？晌也幌矚g這種所謂的美食，因為我擔(dān)心不衛(wèi)生。網(wǎng)上說燒烤中含有亞硝酸鹽、櫻樹油等。亞硝酸鹽在人體中易跟蛋白質(zhì)中的胺類物質(zhì)結(jié)合，形成強致癌物亞硝胺。亞硝胺在天然食物中含量極少，最易引起胃癌、食道癌和肝癌，也會引發(fā)鼻咽癌和膀胱癌。
也有人把膨化食品作為美食，而我卻從來不吃。因為我聽說其中含有危害健康的物質(zhì)。網(wǎng)上說膨化食品通常含鉛量比較高。鉛能造成說注意力低下、記憶力差、多動，另外容易沖動、愛發(fā)脾氣等等。
我向來對美食沒有研究，我的飲食都是由我愛人來料理。她總是讓我吃的東西不重樣兒。
每頓飯都做到有飯，有咸菜，有燉菜或湯。她做饅頭時會同時用兩種面，里面加上豆沙餡兒，外面再加上一個大紅棗兒。我覺得這就是美食，吃得放心。煮飯或熬粥時，她會加入飯豆兒，燕麥，桂圓，他還會粗糧、細(xì)糧間隔著使用。這樣一來，營養(yǎng)比較全面。我認(rèn)為這也是一種美食。 總之，我覺得對美食的追求應(yīng)該多注意安全性和營養(yǎng)價值，注意食用方法的科學(xué)合理，決不能甜了嘴，卻傷了身。
4、什么是美食？在我看來，美食大致可以分為三種，即感官上的、情感上的和文化上的。
感官上的美食，就是純粹的美味食物，它至少需要具備色、香、味、型四要素。這樣的`美食是最為人們所熟知的。我們可以將它們按照國家、地域、流派等分類。如：奢侈的法國大餐；精致的日本料理；濃郁的印度菜……我國更是因為地大物博，菜系也很樣。尤其是近年來，四大菜系中的川菜以自身——麻辣鮮香的特點倍受人們青睞，滿大街的川菜館和絡(luò)繹不絕的食客就是它獨占鰲頭的最好證明。而作為本土菜的蘇邦菜也在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上融合現(xiàn)代人的口味，精益求精，將它的小巧、精致、細(xì)膩的特點發(fā)揮得淋漓盡致。
同樣，我們也可以按照食材來講其分類。例如：經(jīng)營各種生猛海鮮的酒樓；以素菜為主打的齋菜館；吃農(nóng)家菜的“農(nóng)家樂”……或者按照烹飪方式來分類，如：各色的燒烤店、火鍋店、干鍋店等。
感官上的美食，更多的是享受吃的過程，而情感上的美食則更加側(cè)重于食物以外的情感體驗。
過年了，在外漂泊的孩子，終于吃上了母親燒的年夜飯，其實也就是一些再普通不過的家常菜，但是那種熟悉的、滿懷親情的味道是外面任何山珍海味都比不上的。我還清楚的記得，和小伙伴們搶著吃蠶豆、花生米那些小零嘴兒，現(xiàn)在舌尖還能清晰的感覺到它們的香甜。雖然沒有經(jīng)歷過愛情，但我仍舊相信，兩個真心相愛的人，即使再粗糙的食物，甚至只是一杯寡淡的白開水，喝在嘴里也能嘗出甜蜜蜜的滋味兒。
情感上的美食，本質(zhì)上未必有多么的美味。因為很多時候再昂貴的燕窩敵不過生病時媽媽親手熬的一碗白粥；再新鮮的南非鮑魚也不如自己釣上來的魚鮮美……但就是這些飽含在情感的食物總是讓人念念不忘，而且其滋味是無法向外人所道也的。
文化上的美食較之情感上的，它更多了地域不同所帶來的差別和歷史變遷而凝集的厚重。文化上的美食涵蓋了太多太多，也許只有真正的美食家才懂得，不是我能夠用三言兩語說清楚的。但成為一名真正的美食家一直都是我的追求，相信總有一天我能用自己的語言告訴大家什么是文化上的美食！
5、對于做菜我一向沒什么研究，從小到大，都是媽媽在做�？捎捎谠谕獾毓ぷ�，自己也不得的學(xué)著做一些簡單的菜，當(dāng)然很多都是從媽媽那里學(xué)到的。最近我又學(xué)會了一道家常菜，也許很多人覺得沒什么大不了的，可我仍然很開心。
首先，準(zhǔn)備好一條鯽魚 ，去鱗，挖腮，并挖去肚子里的內(nèi)臟。在挖內(nèi)臟里時，特別要注意不要把里面的苦膽弄破，否則魚吃起來就會有一些苦味。然后把魚洗干凈，用刀在魚背上輕輕的劃兩刀，這可以使魚吃起來更美味。千萬別忘了把蔥，姜，黃酒，糖，醋，醬油，色拉油，鹽，味精等調(diào)料全部都準(zhǔn)備好哦。把洗凈的魚放入滾燙的油鍋，立即放點姜絲，鹽，以免粘鍋。用鏟子小心的翻動，等煎的看上去金黃金黃的，馬上倒入黃酒，醋和醬油，再用鏟子起輕輕翻動幾下。迅速放一點水，蓋上鍋蓋，等大約過了五分鐘之后，放入鹽，味精和糖，然后再放入一些蔥花就可以了。
這是一道極其普通的家常菜，材料也十分簡單，做法也不難，卻十分味美哦。做菜的竅門可以說是五花八門，可我覺得天下無難事，只怕有心人啊。
說了半天還沒告訴大家是什么菜名呢？我想不用我說，很多朋友都能猜出來哦，這就是糖醋鯽魚，象征大家在這一年里，年年有魚，萬事如意，如何？
普通話考試3
如今上了大學(xué)，我同時經(jīng)歷著三個集體，他們分別是學(xué)校、班級和寢室。首先是學(xué)校這個大集體，就是遼寧大學(xué)外國語學(xué)院。這里有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)
境，有可愛的同學(xué)，有一支很強的師資隊伍。我在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三年，對她已經(jīng)很熟悉了，我也慢慢地喜歡上了她。每逢到了一些節(jié)日，學(xué)校就為我們這些在外面讀書求學(xué)的孩子專門準(zhǔn)備了一些演出節(jié)日，我在這里覺得很開心，過得很快樂。其次就是班集體，國法093班。我愛這個班集體，這是一個勤奮向?qū)W、團結(jié)互助、蓬勃向上的集體。她是一個勤奮的班集體。我們班上的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)的機會來之不易。我們都很珍惜讀書的機會，大家都很勤奮學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)好我們必修的專業(yè)課之外，我們還選修了我們喜歡的課程，這些課程不但充實了我們的頭腦，還給我們的.學(xué)習(xí)增添了興趣。在這種學(xué)習(xí)氣氛下，我也養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們班集體還是一個團結(jié)互助的班集體，人總是會有困難的，在別人需要幫助的時候給以幫助，會使得被幫助的人感激不盡。我們在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助。良好的人際關(guān)系使得我們有愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境生活環(huán)境。三年來，我們班集體多次被評為優(yōu)秀管理班集體、先進班集體等榮譽稱號。最后當(dāng)然就是我們六人組成的寢室小集體了。這個集體也是給我影響最深的一個集體。記得大一的時候，我們對這里還不是很熟悉，到了周末我們就會集體在寢室泡方便面。那些日子現(xiàn)在回憶起來真的很難忘啊。有三個集體同時溫暖我，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，我處處都感到了家一樣的溫暖。希望今天我的普通話考試能順利通過，并取得好成績。
普通話考試4
聯(lián)絡(luò) 廉潔 連續(xù) 煉乳 廉政 踉蹌 涼棚 兩棲
良莠不齊 嘹亮 療效 裂痕 料峭 列車 琳瑯 臨床
凜冽 鱗次櫛比 靈驗 吝嗇 翎毛 玲瓏 羚羊 零落
聆聽 菱形 領(lǐng)導(dǎo) 另外 籠絡(luò) 咯噔 隆重 漏勺
魯莽 蘆笙 顱骨 鹿茸 陸續(xù) 屢次 旅客 錄音機
履歷 律師 氯霉素 綠茶 倫理 孿生 掠取 淪喪
輪廓 螺旋 論著 羅列 裸露 絡(luò)繹 落腳 坎坷
看中 凱旋 勘探 亢奮 看管 犒勞 扛活 窠臼
考慮 可鄙 抗菌素 犒賞 苛刻 刻苦 顆粒 磕碰
鏗鏘 可惡 渴望 客棧 吭聲 孔總 叩拜 空暇
酷暑 恐龍 寬窄 扣押 口頭禪 枯槁 狂妄 寬恕
盔甲 髖骨 匡算 葵扇 誑語 巋然 匱乏 窺視
昆侖 魁梧 傀儡 愧恨 饋贈 困惑
普通話考試5
我從小就喜歡讀書。沒錢的日子，只要有書讀就不難過。很多麻煩并不可怕，只要有書可以讀。
我是農(nóng)民的女兒。在我痛苦的日子里，我經(jīng)常在書上開各種各樣的玩笑。我在書店購物時發(fā)現(xiàn)了一本好書。直到有一天我從我可憐的生活費中擠出足夠的錢，我才能買它。然而，此時，“好書已隨新人而去，老年人無處操心”。我沒有錢買書。我經(jīng)常去書店看書，我忍受著服務(wù)員的白眼和冷言冷語，“如果你沒錢買，就不要打開。你能把它們撕碎嗎？”我愿意這么做，但我能做什么呢。在選擇飽足感、新衣服和好書時，我會毫不猶豫地選擇后者。
沒有新衣服，我不覺得自己不時髦，我不覺得吃飽了飯，不覺得餓，沒有好書，沒有活下去的感覺，我為了看我最喜歡的書而縮成一團。味道很難理解。我經(jīng)�？磿鴣頊p輕我的痛苦。是這本書讓我眼前一亮，帶我走出了無知的鹽堿地。我不僅認(rèn)識了冰心、魯迅、葉圣陶，還認(rèn)識了泰戈爾和莫泊桑，我開始冒險，試圖突破寫作的障礙。我不甘心讓自己失敗，我開始用自己的'眼睛看社會，用自己的筆墨書寫我的人生，為社會盡我的責(zé)任。
我深深地意識到閱讀是一種享受。只要有一本書可以讀，那就是一種幸福。任何憂慮也可以消除。讀書是止痛的靈丹妙藥。每當(dāng)我走進房間，在明亮的燈光下，打開我最喜歡的書，用心閱讀。書香不自覺地在窗臺上飄蕩著大自然的聲音，我的心更加明亮。在這個時候，世界的復(fù)雜性和紛爭以及我身心的痛苦和煩惱都會消失。
無論人生是輝煌還是黯淡，不管別人關(guān)心還是淡漠，無論道路是平坦還是曲折，我的閱讀生活都讓我戰(zhàn)勝了煩惱，迎來了幸福。
普通話考試6
每個人每天都是要穿衣打扮，只不過有的人就總是有的人對此不甚在意而已，但是大家要知道這方面很有可能拿過來當(dāng)一個話題對大家進行考驗，換句話說如果普通話考試的面試，在說這一環(huán)節(jié)要求你談的話，你在心里應(yīng)該要有所準(zhǔn)備，那就來看普通話考試面試說話稿之談?wù)劮棸?
看著大街上來來往往的人們都有著共同的特點就是穿著很時尚，服飾隨著時代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進。
滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區(qū)別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子!那時褲子的喇叭越大顯得越時尚這都是年輕人所為的!
現(xiàn)在我們想購買服飾而進商場后第一個感覺就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現(xiàn)在年輕人，曾經(jīng)人們的溫飽是個問題時大家從不考慮服飾衣著打扮對他們來說是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現(xiàn)在不同了，年輕人講究的是‘另類’是‘個性’。把‘補丁’看了一門藝術(shù)看成了一門個性把很好的衣服專門打上補丁你們說怪不怪呢?
每個人都有個人的穿法因為每個人的氣質(zhì)都不同，有的人看上去極為嚴(yán)肅這樣他們應(yīng)當(dāng)穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應(yīng)當(dāng)穿的典雅才適合隨著人們的`眼光服飾也是日新月異的變化著。
隨著時代服飾不斷變化著服飾會還古嗎?會變成什么樣子誰也說不清楚!只有時間時代的前進才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時代更換的。
也許在你看來就是一個很簡單的話題，但是相信我，在看完我們介紹的普通話考試面試說話稿之談?wù)劮�，你肯定對這個話題有了進一步的了解這就是收獲。
普通話考試7
我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非�；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，同室舍友1個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有描述項羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的`敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。
我們評中國4大名著的文學(xué)價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，1種在課堂上學(xué)不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。
普通話考試8
我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡愛》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》，世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書，總是希望有人與我分享。偶爾學(xué)校沒課時，我們評中國四大名著的文學(xué)價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的'答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣我愛書，正是因為它早已成為我的知已。 寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感的,偶爾也會吟上幾句詩。
我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己司考相關(guān)的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流經(jīng)驗與心得，提高了我的學(xué)習(xí)效率。我覺得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個世紀(jì)，電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。 我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。希望今天我的普通話考試能順利通過，并取得好成績。
9.我的業(yè)余生活
普通話考試9
每當(dāng)看著老師在講臺上講課的樣子，我都會想：如果我能像她們一樣該多好啊!有那么多尊敬我的學(xué)生，我會把我的知識毫無保存地教給學(xué)生，這是一件多么榮耀的事啊!我要做一個積極、樂觀、開朗、豁達(dá)、上進、充滿激情和活力的陽光教師，創(chuàng)造自己璀璨的教育人生，這就是我的.愿望!愿望是石敲出星星之火，愿望是火點燃熄滅的燈，照亮你一生的路途。
記得在三年級的時候，我生病了，因為生了一場大病我住了院，爸媽每日每夜的擔(dān)憂著我。而且還花了許多錢，當(dāng)時我就下定決心：長大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，讓父母少為兒女擔(dān)憂。
醫(yī)生可以救很多人，生命對于每個人來說都很珍貴，救一個人不僅救了他本人，同時也救了他的家庭、父母。使他們不再擔(dān)憂，憂慮。救死扶傷是醫(yī)生的天職。是他們給了人們信心，讓病人重新振作起來。和病魔作斗爭。把飽受痛苦的病人治好，這才是醫(yī)生最感到欣慰的事。
醫(yī)生的職責(zé)是最偉大、崇高的，也使最令我向往的。因此我希望我能成為一名醫(yī)生。
普通話考試10
我的成長之路是平坦中夾著荊棘的。
我讀小學(xué)的時候，由于家里離學(xué)校比較近，所以我常常和那幾個在校住宿的老師打交道，慢慢的我們變成無所不談的好朋友，她們常常輔導(dǎo)我的功課，幫我加班加點。所以哪個時候，我的成績一直都是名列前茅的，班主任老師當(dāng)然很器重我，把班的大小事物都?xì)w我管理，同學(xué)們不但敬佩我，而且又很羨慕我。就這樣，我很愉快也很滿足地走過了小學(xué)時代。
后來到鎮(zhèn)里上中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)一切都變，老師和同學(xué)都很陌生，中學(xué)的老師再也不會象我小學(xué)的老師那樣處處關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。頓時，我產(chǎn)生了一種被人冷落和忽視的感覺。學(xué)習(xí)沒有了以前的沖勁和激情，對什么都好象不感興趣，慢慢地我的成績也退步了，而且偏科比較嚴(yán)重。
快到中考了，我意識到了問題的嚴(yán)重性，有因必有果，果然那一年的中考我沒有考上市里的重點高中。在進退兩難的景況中，我選擇了復(fù)讀，這意味著我在別人眼里是一個考不上重點的差生。
為了改變這種命運，于是我爭分度秒，不放過每一個可以學(xué)習(xí)的.時間，每天天還沒有亮，我已經(jīng)坐在教室里看書，在走廊里背書。我還在自己的課桌上寫了“勤能補拙”四個醒目的大字來鞭策自己。
后來老師發(fā)現(xiàn)了我的刻苦用功，在班上表揚和鼓勵了我。老師的話更加激起了我的學(xué)習(xí)動力，于是我加的努力了。可以這樣說，那一年，是我讀書生涯里面最苦的一年，也是最充實的一年。
功夫不負(fù)有心人，第二年，我以優(yōu)異的成績考上了自己理想的重點高中，收到通知書的哪個晚上，我高興得睡不著，我捂出了一個道理，一分耕耘，一分收獲。痛苦總是會過去的，一切都會好的�；叵肫鹱约鹤哌^的路，雖然挺苦，但是收獲了很多。
普通話考試11
工業(yè)的發(fā)展給人類帶來生活上和經(jīng)濟上的突飛猛進，使人們不再咀嚼昔日生活的苦澀。然而，也許美的東西都要留下些惆悵讓人去想，人們不難看到，那高聳的煙囪恰如《天方夜譚》中的“魔瓶”，肆無忌憚地吐著滾滾濃煙籠罩著整個天空，而機器運轉(zhuǎn)的巨大聲響該是自然界優(yōu)美的旋律中最不合諧的一個強音充斥人耳朵，廢水廢渣與廢氣連同連同產(chǎn)品一起出廠，于是，花草失去了濕潤，河水不再清澈，花香為煙霧沖淡，鳥鳴被噪聲淹沒，健康的'身體變得瘦弱，愉快的心情變得煩躁！
廢氣使凈潔的大氣層變得焦頭爛額，萬劫不復(fù)，抑郁更是一把寒光閃閃的利刀,在圣潔的自然界劃下血淋淋的傷口，廢氣增多導(dǎo)致酸雨普遍。物種衰減不說，僅僅二氧化碳增多產(chǎn)生的溫室效應(yīng)就會使全球每年平均氣溫增高2~3攝氏度，因此，科學(xué)家不無悲哀地預(yù)言：地球濕度升高，將使海水膨脹和冰山消融而造成海面上升，將使居住在距海岸線60公里內(nèi)占1/3人口受到威脅，許多城市和港口將遭受滅頂之災(zāi)，而氟氯烴氣體增多，將使地球的保護傘吸收紫外線的臭氧層慘遭破壞，其危害也許無法設(shè)想。
20年前，聯(lián)合國在瑞典首都斯得哥爾摩召開會議，專門對環(huán)境保護問題發(fā)表了《人類宣言》提出一個響遍全世界的口號：“地球只有一個”，這不僅是歷史和現(xiàn)實對人類的告誡，而且是人類面對這體殘缺的大自然發(fā)出的理性的呼喊！
“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類活動，乃是偉大之中尤其偉大者�！比欢祟愒谡鞣透脑鞓�(gòu)建自己文明偉大的同時也不要忘了人類作為地球作為自然界的一部分所負(fù)的責(zé)任……讓保護環(huán)境爭取世界和平成為人類擁護的熱點，攜起手來保護人們唯一的家園！
普通話考試12
一個人生活在世界上，肯定離不開衣、食、住、行。而且衣服對于人來說，很明顯是非常重要的。人們對于購買衣服都有不一樣的要求。我是一個打扮比較隨性的人。對于購買衣服，我是沒什么要求的，只要穿的舒服就可以了。
我還記得，在我中學(xué)的時候，因為爸爸媽媽給的零花錢不多，所以，我總是等到賣衣服的.商店舉辦促銷活動時才買衣服。每到換季的時候，也是我瘋狂購買衣服的時候了，因為在這個時候買的衣服價錢都很便宜。在賣衣服的商店舉辦促銷活動，或者換季的時候，雖然衣服的價錢非常便宜，但是質(zhì)量并不差。
除了在促銷活動或者換季的時候購買衣服外，我還會偶爾在店鋪里購買衣服。在以前，我總是很反對別人購買的衣服。那時的我認(rèn)為，就只是為了買一件衣服，為什么要到價錢這么貴的店鋪里買呢？多么不實際��！
但后來，有一次，我的同學(xué)送給我一件店鋪的衣服后，我就改變了想法。改變想法的原因并不是因為我穿了這件店鋪的衣服，感到很自豪，而是因為店鋪的衣服質(zhì)量非常的好。一件在店鋪里買的衣服的使用時間比一件在普通店鋪里買的衣服的使用時間要長得多。所以，在購買衣服時，我會偶爾到店鋪里買衣服。
購物帶給我的感受是快樂的！我喜歡購物！
普通話考試13
我喜歡的節(jié)日有很多，比如兒童節(jié)、中秋節(jié)、情人節(jié)等。但我最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié)是中國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著團結(jié)、興旺，是對未來寄托新的希望的佳節(jié)。春節(jié)對于中國人，就如同圣誕對于歐美人，都是頭等重要的節(jié)日。據(jù)記載，中國人民過春節(jié)已有4千多年的歷史。
我喜歡春節(jié)，因為春節(jié)是個親人團聚的節(jié)日。一家人在一起吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。除夕.豐盛的年菜擺滿一桌，合家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份快樂的氣氛。年夜飯的名堂很多，南北各地都不同，有餃子、年糕、長面、元宵等，而且各有講究。這頓年夜飯要慢慢地吃。也就是要守歲，守歲的'習(xí)俗，既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對來臨的新年寄以美好希望之意。
我喜歡春節(jié)，因為春節(jié)是個喜慶的節(jié)日。人們會燃放各式各樣的煙花爆竹，來慶祝這熱鬧的節(jié)日。尤其是午夜新年鐘聲敲響的時候，整個中華大地上空，爆竹聲震響天宇。爆竹聲響是辭舊迎新的標(biāo)志、喜慶心情的流露。
我喜歡春節(jié)，還因為春節(jié)有壓歲錢拿。這可是我額外的零花錢呀。不管是給的人還是拿的人都開心。過年給壓歲錢，體現(xiàn)出長輩對
普通話考試14
第一題，單音節(jié)詞語
1、注意讀的順序，要從左到右，千萬不要串行。
2、在讀的過程中如果發(fā)現(xiàn)某個字錯誤了，可以再讀一遍，評判以第二遍為準(zhǔn)；如果第一遍讀對了，第二遍又改錯了，評判仍以第二遍為準(zhǔn)。
3、音節(jié)間要有間隔，否則會產(chǎn)生音變現(xiàn)象。
4、音節(jié)要發(fā)完整。聲調(diào)是貫穿在整個音節(jié)之中的，要特別注意。不能按平時語流當(dāng)中的讀法來讀。聲調(diào)中尤其要注意上聲。在語流中我們的上聲往往讀成半上，但在讀單音節(jié)字詞的時候，就一定要讀成全上，生怕自己讀得不夠完整，又畫蛇添足，夸張的、地讀成降升降式，也是要丟分的。
5、注意不要因字行相近而讀錯。由于緊張，應(yīng)試人經(jīng)常會將字形相近的讀錯，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。
6、讀字的時候，不要因聯(lián)想而讀錯，例如將“覽”讀成“展”、“乒”讀成“乓”。
7、語速要適中，過快會造成發(fā)音不到位，過慢則可能超時。
第二題，雙音節(jié)詞語
這一項除了考查聲韻調(diào)的發(fā)音外，還考查上聲變調(diào)、兒化詞和輕聲的標(biāo)準(zhǔn)程度。應(yīng)注意的方面除了第一項提到的，還有兒化詞以及變調(diào)和輕聲。兒化詞一般不少于4次，而且都標(biāo)明了“兒”。變調(diào)中的重點是上上相連的詞的變調(diào)，不少于3次。
第三題，朗讀短文
1、發(fā)音準(zhǔn)確清晰，避免漏字、添字、錯字。
2、不能回讀，即使發(fā)現(xiàn)某個字讀錯了，也不要重讀�；刈x會造成不連貫，測試員會扣分。
3、不要出現(xiàn)字化、詞化的`現(xiàn)象。很多應(yīng)試人在朗讀時，為了讀準(zhǔn)，一個字一個字或一個詞一個詞地往外蹦著讀，聽起來很不流暢，破壞了文章的整體感覺。
4、重視語調(diào)問題，要自然流暢，不要帶朗誦腔、播音腔，因為一旦把握不好，會使人感到太夸張、不自然。另外，還要注意方言語調(diào)的糾正，特別是輕重音的問題。方言語調(diào)主要表現(xiàn)在字調(diào)、句調(diào)、輕重音、語氣、節(jié)奏等方面。要想在測試中取得好成績，必須在糾正方言語調(diào)上下大工夫。
5、語速要適中，不能過快或過慢，應(yīng)試人對所讀作品不熟，或普通話水平較差時，為了每個字都讀對，就會一個字一個字的讀，導(dǎo)致語速過慢；而當(dāng)心情過于緊張時，語速會過快。這樣都會失分。語速過快還容易漏字、添字、吃字。
6、注意“兒”的處理，要判斷什么時候讀成兒化韻，什么時候直接把“兒”音節(jié)讀出來。
7、疊字形容詞中的ABB式、AABB式，除部分口語中習(xí)慣讀變調(diào)的情況外，其他的在朗讀中都可以讀變調(diào)。
8、停頓、斷句要得當(dāng)，否則可能造成歧義或割裂句子的完整。
第四題，命題說話
1、語音要自然，要按照日�？谡Z的語音、語調(diào)來說話，不要帶著朗讀或背誦的強調(diào)，否則會影響“說話”的口語化程度。
2、語句要流暢。要注意兩點：第一，多用短句，多用單句。第二，冗余適當(dāng)，避免口頭禪。冗余就是不提供新的信息的部分，有人稱之為“廢話”。其實適當(dāng)?shù)娜哂嗍怯杏玫摹１热纭拔沂抢蠋煛�，加上提頓性冗余成分后，成了“我呢，是一名老師“，就起了舒緩語氣的作用，會讓人感到很自然、很口語化。但一定要適度，太多就變成口頭禪了。
3、用詞要恰當(dāng)。首先就是不用方言詞語，此外還要注意多用口語詞語，少用書面語詞語，如《學(xué)習(xí)普通話的體會》：“使我們有更多的機會學(xué)習(xí)普通話”可以改為“我們現(xiàn)在學(xué)普通話的機會多了”。要慎用流行詞語、新此新語，這類詞語雖然可以流行一時，但很難說將來的發(fā)展會怎樣，所以建議不要用。
4、要注意話題的內(nèi)容。說話不是口頭作文，不要求立意特別高、結(jié)構(gòu)特別嚴(yán)謹(jǐn)。順著話題說，說夠3分鐘就可以了，內(nèi)容沒說完也沒關(guān)系。盡量不要說容易使自己激動的內(nèi)容，因為過分激動的情緒容易把自己的語音問題暴露出來，甚至導(dǎo)致應(yīng)試人說不下去。要盡量避開難點音。例如“r”發(fā)不好，說《一次難忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改為“上星期天，我去旅行了”。
5、語速適中，控制說話節(jié)奏。測試前最好能試試在“說話”規(guī)定的時間內(nèi)能說多少內(nèi)容，以便控制說話的節(jié)奏。一般講，說話時正常語速為一分鐘240個音節(jié)，超過270個音節(jié)為過快，低于170個音節(jié)為過慢。在準(zhǔn)備的時候，一定要準(zhǔn)備3分30秒的內(nèi)容，因為在測試時語速通常比平時的語速快，許多人可能說到2分40秒的時候，就把準(zhǔn)備的內(nèi)容說完了。如果說話不足3分鐘，要被酌情扣分的。說話的時候不一定要看考官，這樣可以減少不必要的緊張�？脊贂趹�(yīng)試人說話時為應(yīng)試人計時，3分鐘一到，就會示意應(yīng)試人停止。
普通話考試15
每個人都有自己的愿望，有的人希望將來當(dāng)工程師，有的希望當(dāng)科學(xué)家，而我很小時候就有一個愿望，就是長大后考上師范學(xué)校，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
我喜歡當(dāng)教師有幾個原因，首先我覺得教師這個職業(yè)很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學(xué)生,實現(xiàn)自己的社會價值.其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時間，可以做自己想做的事情，比如有每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時間來學(xué)習(xí)，回顧或總結(jié)。最后是父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，生活不用那樣奔波。
為了實現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我走進了焦作師范，學(xué)習(xí)非常的刻苦;為了練好粉筆字，提高演講口才啦等等，我也花了大量的時間和精力進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我為了提高自身的普通話水平，又進行了普通話訓(xùn)練，參加了這次的普通話水平測試。我就是這樣一步一步地向我的愿望邁去，因為我堅信只要我努力就可以采摘到希望的果實。
記得在塔南路實習(xí)第一次走上講臺的時候,我心里很激動,因為當(dāng)面對學(xué)生尊敬的目光的`時候,心里很有一種自豪感.做教師，要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，所以我在教學(xué)的同時也不斷提高自己的知識水平能力。
其實，沒有一個職業(yè)能夠超過教師，我認(rèn)為只要我盡心關(guān)注、傾心投入，我將會進一步發(fā)現(xiàn)在教育職業(yè)中彌漫的那種美，會看到每個學(xué)生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。馬上就要畢業(yè)啦，我會認(rèn)真充實自己，鍛煉自己，提升自己!為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。
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