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隨著社會不斷地進步，簡報對人們來說越來越重要，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。擬起簡報來就毫無頭緒？下面是小編整理的幼兒園普通話簡報，希望能夠幫助到大家。
幼兒園普通話簡報1
9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“xx”為主題的系列推普活動。
首先，加強宣傳，營造濃濃氛圍。
我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵家長和幼兒說好普通話。
其次，推普活動，豐富多彩。
一是利用國旗下講話宣傳使用普通話。
二是開展“我的中國夢”教師朗誦比賽。賽前，教師們都積極做好相關(guān)準(zhǔn)備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚頓挫，整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展，不僅促進了老師們的專業(yè)技能，還提升了老師們的普通話水平。
三是各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展水平，開展了一系列的推普活動。小班幼兒在教師的鼓勵下開口說出稚嫩的稍帶潛江口音的普通話;中班幼兒開展了講故事表演;大班幼兒開展了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀，活動中，孩子們熱情高漲，積極參與。
這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養(yǎng)，孩子們通過豐富的`活動了解了普通話應(yīng)用的重要性，為孩子們的普通話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園普通話簡報2
轉(zhuǎn)眼又迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為切實提高全園師幼及家長的語言文字應(yīng)用能力，我園結(jié)合實際，以“xxx”為核心主題，積極創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境，組織豐富多彩的推普活動，全園上下形成了“人人都說普通話，個個爭做文明人”的良好氛圍。
我園組建以李xx園長為組長的推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保教主任、業(yè)務(wù)專干、各年級組長為主要成員的推普工作小組，于9月xx日召開教師會議，研究部署推普工作，制定相應(yīng)制度，以確保此項工作順利開展。
醒目位置張貼宣傳標(biāo)語，形成推普氛圍。
通過班級家長群向全園家長推廣普通話，努力形成全園家長講普通話，寫規(guī)范字的氛圍。
老師以飽滿的熱情跟孩子們交流自己對普通話的認識及推廣普通話的意義，并以班級為單位圍繞推普主題開展各種語言類的表演活動，如講故事、說兒歌、詩朗誦、還有朝歌之聲廣播站等，力求貫穿整個學(xué)期，從而有效促進幼兒語言能力的'發(fā)展。
從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個快速發(fā)展的社會，讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
幼兒園普通話簡報3
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為營造良好的社會規(guī)范用語用字氛圍，索溪中心幼兒園緊扣“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題，開展了一系列宣傳推廣活動。
為做好本屆推普周活動，索溪中心幼兒園結(jié)合孩子年齡的特殊性，通過“平臺倡議、園所宣傳海報、國旗下的講話、班級誦經(jīng)典、家庭齊上陣”等形式，開展相關(guān)適宜活動。在活動過程中，大、中、小班年級組開展“誦讀中華文化經(jīng)典”“合唱經(jīng)典兒歌”等親子活動，讓小朋友走進經(jīng)典、親近經(jīng)典，加深對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛，同時通過家庭齊上陣的形式，讓普通話普及到幼兒園各個家庭中，營造良好的家庭氛圍。隨后，教師還鼓勵班級幼兒做小小“推普員”，將推廣普通話行動延伸到社區(qū)及其他社交場所中。
推普周活動的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒想說、敢說、會說普通話的愿望和能力，陶冶了幼兒的'愛國情操，也進一步增強了全園師生和家長的語言文字規(guī)范意識和熱愛祖國語言文字的情感。
幼兒園普通話簡報4
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高師生、家長的普通話應(yīng)用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，xx市xx區(qū)xx幼兒園開展了推普周系列活動。
在推普周啟動儀式上，教師代表發(fā)表演講，中一班教師劉xx發(fā)表“做中國人·講普通話”國旗下講話。引導(dǎo)每一名幼兒想說、敢說、會說普通話，激發(fā)孩子學(xué)說普通話的濃厚興趣。讓孩子們在學(xué)習(xí)中不停鍛煉，勇于說普通話。全體師生共同觀看第xx屆全國推普周宣傳片，人人爭做“普通話小小推廣員”。
該園還舉行了以“親子共閱讀�？鞓饭渤砷L”為主題的推廣普通話親子閱讀活動，鼓勵家長做幼兒的榜樣，在親子閱讀過程中享受親密的親子時光，學(xué)好普通話，講好中國故事。家長們紛紛表示這次活動即有意義又充滿趣味。
推普周期間，xx幼兒園各班級以“社會主義核心價值觀”為主題開展了起點閱讀活動，小班的幼兒聽老師講故事，感受普通話的語言之美；中班幼兒開展區(qū)角閱讀活動，自主閱讀、聽老師講故事相結(jié)合，勇于用普通話分享自己聽到的故事；大班幼兒還能生動的'表演故事內(nèi)容。
在此非常時刻，用真實的記錄，筆者要為那些平凡和不凡發(fā)聲！處于這樣的定會被歷史銘記的特殊時刻。我們相信，真實故事，更具說服力，更感動人心。
幼兒園普通話簡報5
今年是推普周活動舉辦xx周年，值此推普周，xx二幼也向全園幼兒和家長發(fā)起了倡議，并舉行了一系列推廣普通話活動。
活動中，首先要求幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)使用普通話，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境；其次，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞，感受漢語言的優(yōu)美；再次，鼓勵家長積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會，比如：看新聞聯(lián)播，聽故事，聽廣播，觀看幼兒動畫片，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。
一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。讓我們?yōu)榱撕⒆用魈斓某砷L，和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，形成講普通話的`自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言、生活語言，用普通話溝通心靈，把我國的優(yōu)秀歷史文化進一步發(fā)揚光大！
幼兒園普通話簡報6
為了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳工作，xx鎮(zhèn)中心幼兒園在20xx年9月xx日星期一的升國旗活動下拉開了“推普周”帷幕，開展了以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”為主題的系列活動。
陳xx園長關(guān)于啟動儀式的講話，語言是人與人之間溝通的方式，所以我們要說好普通話，方便你我他。讓幼兒從小學(xué)起，人人會說普通，人人說好普通話。
我園的語言專干王xx老師對全園教師進行《語言文字法律法規(guī)和方針政策》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本次的學(xué)習(xí)增強了教師的政治意識，同時也提高了老師們的語言素養(yǎng)，能使用規(guī)范的語言、書寫規(guī)范的文字。
為提高幼兒對普通話的應(yīng)用能力，各班開展了主題教育活動和“中華經(jīng)典朗誦”活動，幼兒在以聲傳情的同時還能汲取我國中華民族文化精華，讓幼兒在我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想的熏陶下茁壯成長。
家長是家庭教育的實施人，同時也是幼兒的家庭教師，其對幼兒的教育影響頗深。為讓幼兒能自覺的使用普通話進行交流，我們借助了家長的力量，面向廣大的家長宣傳普通話，介紹普通話推普周的相關(guān)知識，利用宣傳欄、微信群等形式多樣化發(fā)起倡議，從而讓家長在家協(xié)助老師并監(jiān)督幼兒使用普通話交流，促進家長與幼兒之間的交流，使得普通話真正普遍化，普及到每一戶每一人。
通過此次推普宣傳周活動，增強了師幼推廣普通話的.參與意識和激發(fā)了熱愛祖國語言文字的感情，形成了良好的“講普通話，做文明人，弘揚文化”的濃厚氛圍�！巴破罩堋笔嵌虝旱模巴破铡钡墓ぷ魇茄永m(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字，爭做文明人，共誦百年偉業(yè)，攜手共寫時代新篇章。
幼兒園普通話簡報7
伴隨著初秋的到來，我們迎來了第xx屆全國推普宣傳周。為了讓每一名幼兒都愛說普通話，營造良好的語言文字氛圍，在推普周期間，瑞昌市第五幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”為主題，開展了豐富多彩的推普活動。
幼兒園從環(huán)境宣傳入手，利用電子屏幕滾動播放“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”顯示宣傳標(biāo)語，班級門口設(shè)置宣傳推廣普通話的主題墻，通過微信公眾號發(fā)送推普倡議書，張貼推廣普通話的宣傳海報，從而營造“愛說普通話”的`濃厚氛圍。
在升旗儀式上，xx老師在國旗下進行了講話，并向全體師幼發(fā)出“推普周”活動倡議，決心要將推普活動進行到底，讓孩子們知道普通話是人與人之間溝通的重要橋梁，講好普通話的重要意義。
各班開展了推普周主題教育活動，為幼兒營造了一個學(xué)說普通話、會說普通話、勇于表達的語言環(huán)境。
各班圍繞推普周主題各自開展活動，小班幼兒開展了“教家人說一句普通話”，并由家長向老師反饋幼兒講述的內(nèi)容，增進家園聯(lián)系的同時提高了家長普通話的水平。
中班開展經(jīng)典古詩誦讀活動，孩子們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀故事，提高了誦讀能力和口語表達能力。
大班幼兒化身“推普小達人”，向家長們派發(fā)推普周倡議書，倡導(dǎo)大家一起共同講普通話。并且和老師一起進行閱讀活動。
在保教處精心組織下，各位教師人手一份教學(xué)資料，打亂順序隨機發(fā)到每一位教師手中，進行“啄木鳥”糾錯活動，各教師認真尋找并記錄所有不規(guī)范漢字，并提出整改意見。
比賽中，教師們?nèi)褙炞�，認真書寫，點撇橫捺，瀟灑揮筆書寫著精美的字體，上交的作品字體不一，各具特色，楷書端正整潔，行書飄逸瀟灑，一幅幅作品中蘊含了教師對書法的熱愛及嫻熟的書法技藝。
通過本次推普周活動，老師們對推廣普通話有了更深入的認識，孩子們也用自己的方式感受普通話、了解普通話、學(xué)說普通話。家園合作，共同構(gòu)建了和諧的語言環(huán)境，讓普通話慢慢成為孩子們的日常語言和生活語言。相信五幼的孩子在這樣良好的普通話的環(huán)境中，也能耳濡目染地會說普通話，愛說普通話！
幼兒園普通話簡報8
美麗的xx月，我們迎來了全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高全園師生、家長的語言文字應(yīng)用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，我園以“說普通話，做文明人”為主題開展了一系列推普活動。
在王園長的親自帶領(lǐng)下，在園開展了推廣普通話活動正式啟動
會議內(nèi)容主要分為兩個部分：一，什么是普通話；二，說普通的重要性。
普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語。以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言以典型規(guī)范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
它是文字改革的一個重要的組成部分。還是全民族共同了解、共同使用的.民族共同語。
任何場合，用普通話交流，不僅是一種講文明、有禮貌的表現(xiàn)，還是一個人知識底蘊，文化素養(yǎng)的最好體現(xiàn)。
各班老師帶領(lǐng)小朋友們開展推普活動——一，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)“說普通話，做文明人”主題墻宣傳入手；二，通過錄制“我愛說普通話”講故事活動推普宣傳小視頻；三，通過“推廣普通話，共筑中國夢”問卷調(diào)查的方式向家長宣傳普通的重要性。
一，各班以各年齡段的發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，圍繞“說普通話，做文明人”中心創(chuàng)設(shè)了主題墻。
二，為深入主題，各班級開展了“我愛說普通話”講小故事活動。
以下是各班寶貝帶來的小故事分享
三，通過“推廣普通話，共筑中國夢”問卷調(diào)查的方式向家長宣傳普通的重要性。
家長朋友們認真積極的填寫問卷調(diào)查。
普通話成為一種素質(zhì)要求的今天，讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，大膽開口，人人重視，一起跨向民族共同語的大天地。
幼兒園普通話簡報9
20xx年9月12日至18日式第十九屆全國推廣普通話宣傳周，我園結(jié)合實際情況，大力宣傳，開展了一系列豐富多彩的活動。
首先12日上午升國旗中以“愛我母語，愛我中華”，發(fā)揮校園推普作用，讓孩子知道普通話的重要性。其次，我們在走廊張貼推廣普通話活動的宣傳海報，讓家長與幼兒和我們一起了解新時期國家推廣普通話的相關(guān)知識，激勵廣大家長、幼兒與教職工推普的積極性和自覺性。最后，為了加強我園語言文字規(guī)范化，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。12日下午課后我園組織教職工在會議室進行普通話宣傳講座。此次培訓(xùn)由省級普通話測試員的瓊達卓瑪副園長為主講老師，培訓(xùn)內(nèi)容包括聲母、韻母的'發(fā)音；輕聲、兒化音以及詞語和課文的朗讀。在培訓(xùn)過程中，主講老師的精彩講述受到教師們的深切認同，并在活動中學(xué)得不亦樂乎。
總之，全園在整個推普周期間有組織，有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師幼推普學(xué)普的積極性，在園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進了我園。語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我園的語言文字工作再上新臺階。
幼兒園普通話簡報10
普通話北方話（官話）為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話作為聯(lián)合國工作語言之一，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學(xué)習(xí)中文的首選語言。截至20xx年，中國70%人口具備普通話應(yīng)用能力，尚有約4億人只局限于聽懂的單向交流。《國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案》計劃“到20xx年，在全國范圍內(nèi)基本普及國家通用語言文字”，具體為全國普通話普及率平均達到80%以上。
20xx年9月xx日——20xx年9月xx日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周，我園結(jié)合辦園特色及辦園文化，大力宣傳，開展了一系列豐富多彩的活動，體現(xiàn)園本理念——分享童真，共享成長。
按照推普周的.活動安排，我園在幼兒園大門口及園內(nèi)各層樓梯粘貼了關(guān)于“推普周”的宣傳畫，還利用電子顯示屏在園內(nèi)進行滾動播放宣傳。各班級在本班的家園聯(lián)系欄及網(wǎng)站宣傳普通話的意義及作用，班級門口都做有符合班級特色的普通話黑板報，這使整個幼兒園充滿著“推廣普通話”的氣息。
xx日上午，大（2）班的xx小朋友國旗下發(fā)言，并對所有小朋友提出倡議：讓我們共同努力，從我做起，從今天做起，學(xué)好普通話，推廣普通話，文明使用普通話。
xx日上午，幼兒園各年級組紛紛組織幼兒進行關(guān)于“普通話”的主題活動。如大班組開展的《我是推普小衛(wèi)士》，中班組的《開心談暑假》，小班組開展的《請講禮貌》……老師帶著孩子們參與活動中來，讓幼兒在快樂分享游戲的同時普通話能力及社會交往能力得到提高。
當(dāng)然，我園教師也積極的參與了本次活動，在“啄木鳥糾錯”活動中，骨干教師帶頭進社區(qū)對社會文字進行檢查和糾錯，一展教師風(fēng)采。
幼兒園普通話簡報11
9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，xx區(qū)xx中心幼兒園以“xx”為宣傳主題，開展了豐富多彩的推普周活動。
在推普周期間，該園通過張貼宣傳圖片、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍，向全園師幼及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。小班組充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵引導(dǎo)幼兒主動說普通話，積極創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境。中班組開展了“我是中國娃，愛說普通話”的活動，活動中幼兒與老師一起自制宣傳小旗，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，向自己身邊的`人宣傳推廣普通話的意義。大班組則積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，在各班開展幼兒講故事表演活動。
通過一系列的活動，xx區(qū)xx中心幼兒園不同程度上濃厚了推普周活動的氛圍，使全園師生共同參與到推普活動中來，進一步增強了全園師生的語言文字規(guī)范意識、推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情，在該園形成了良好的“說普通話，用規(guī)范字”的濃厚氛圍，為更好地正確使用語言文字符號打好了基礎(chǔ)。
幼兒園普通話簡報12
普通話是我們民族的共同語言，說好普通話不僅有利于促進社會交往，更有利于傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了營造宣傳氛圍、加強推普環(huán)境建設(shè)，從環(huán)境宣傳入手，通過環(huán)創(chuàng)、宣傳欄、墻面張貼推普字樣、向家長發(fā)送推普倡議書等形式，營造推廣普通話氛圍，提升推廣普通話宣傳力度，讓孩子零距離感受中國語言的魅力！
普通話培訓(xùn)
自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，到目前為止也有越來越多的人在說普通話，為了促進語言規(guī)范化，給幼兒創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，為此，貝蕾幼兒園除宣傳工作之外，也結(jié)合實際情況，于20xx年xx月xx日上午開展了校內(nèi)后勤人員的普通話培訓(xùn)和如何寫好規(guī)范字的練習(xí)！
在學(xué)習(xí)的過程中，大家都非常積極，用抑揚頓挫的.嗓音、跟著老師一起練習(xí)。
幼兒推普活動
各班老師從幼兒的年齡和班級實際情況出發(fā)，開展了多種有趣的推普活動，讓孩子們在老師家長的陪伴下感受語言文字的美，小班主要以傾聽為主，中大班主要開展講故事、詩朗誦，孩子們大膽構(gòu)思自主創(chuàng)編有趣童謠、兒歌等，用自己的一言一行表達了對祖國媽媽的熱愛。
學(xué)寫自己名字
中國文化傳承，一撇一捺印刻。
規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人。
書寫自我姓名，感受文字魅力。
通過本次豐富多彩的推普宣傳活動，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍。讓我們一起行動起來，家園同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同營造良好的語言環(huán)境，普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代篇章！
幼兒園普通話簡報13
20xx年9月xx日——xx日是全國第xx個推普周，本次推普主題是“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”。近日，xx市xx區(qū)第一幼兒園充分發(fā)揮自身宣傳陣地作用，積極開展推普宣傳活動�；顒又腥珗@師生有效將普通話和紅色歷史相結(jié)合，分別通過主題升旗儀式、誦讀經(jīng)典、紅色故事會、爭做小小推普宣傳員等形式多樣的活動，在全園上下形成了“我是中國娃，愛說普通話”的良好氛圍。
在小班年級，各班精心篩選出適合孩子們的'紅色繪本故事，帶孩子們共同賞析紅色故事，傳遞紅色精神;在中大班年級則分別開展了“誦讀經(jīng)典”、“紅色故事會”等活動，活動中孩子們自信大方，和同伴共講普通話，共讀紅色故事、同誦紅色經(jīng)典詩詞。
此外，幼兒園先后面向全園師生及家長發(fā)出倡議：“人人使用普通話，共同營造一個良好的語言環(huán)境”。教師要在上課、接待家長或幼兒交談時堅持使用普通話。全體師生要在日常生活、學(xué)習(xí)中盡量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模�！�
幼兒園普通話簡報14
連日來，xx區(qū)幼兒園深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化相關(guān)活動，全面加強國家通用語言文字教育，營造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話普及率。
說好普通話、發(fā)展幼兒口語對正在處于語言發(fā)展關(guān)鍵期的孩子們來說極其重要。xx區(qū)幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點開展了生動的“推普”主題活動。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣。中班組的小朋友通過與老師一起朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》體驗語言節(jié)奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過唐詩宋詞經(jīng)典誦讀讓孩子們切實感受中華民族優(yōu)秀文化的文字美、語言美。
xx區(qū)幼兒園教師許xx說：“普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應(yīng)該知道的是普通話人人要學(xué)、人人要講，因為它和國旗、國歌一樣，代表的'是我們偉大的中國。說好普通話是實施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)好普通話，更應(yīng)該說好普通話�！�
同時，xx區(qū)幼兒園的老師們還通過熱情洋溢的誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們?nèi)巳藸幃?dāng)推普員，在提高了幼兒的語言表達能力鍛煉了幼兒膽量的同時，小朋友們還體會到了在幼兒園普及普通話的重要性，形成了良好的“說普通話，用規(guī)范字”的濃厚氛圍。
xx區(qū)幼兒園教師劉xx說：“推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話’寫‘規(guī)范字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，為實現(xiàn)語言文字規(guī)范化，實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力�！�
幼兒園普通話簡報15
學(xué)前學(xué)會普通話，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)為推進學(xué)前兒童學(xué)會普通話工作，打牢今后學(xué)習(xí)和與外界溝通的語言基礎(chǔ)，促進學(xué)前兒童健康成長，阻斷貧困代際傳遞，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，根據(jù)20xx年“推普脫貧”“學(xué)前學(xué)會普通話”攻堅工作方案的通知，xx幼兒園開展普教師通話培訓(xùn)，以及幼兒詩歌朗誦比賽活動。
為了能更好的進行推普工作，我園巧鳳老師給全園老師進行了普通話培訓(xùn)。我們每位老師應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說xxx”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進園里精神文明建設(shè)，能更好的傳授給孩子。
次日，我園開展了幼兒詩歌朗誦比賽，讓孩子在“學(xué)前學(xué)會普通話”推廣活動中，能聽懂、敢說、能說普通話，并形成講普通話思維習(xí)慣。
通過本次普通話培訓(xùn)，老師們的.普通話水平、自信心都在原有的.基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高。同時，孩子們也得到了更好的鍛煉。
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