在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的普通話讓我如此自信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大河的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我沒有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因?yàn)�，是普通話讓我如此自信！我是一個從縣城來的女孩，從小生長在家鄉(xiāng)，那里的人們都說家鄉(xiāng)話。

　　五年級來到衡水以后，由于說方言，與別人交流造成了一定的困難，這不僅讓同學(xué)和我無法溝通，還讓我特別的自卑。以前，在班上每逢回答問題我都很踴躍，可是來到這里，我卻從不敢舉手，生怕別人笑話我講家鄉(xiāng)話，看不起我�？墒怯幸惶欤�不可避免的事情發(fā)生了，語文老師看到我總是不發(fā)言，便讓我背誦一首唐詩，我慢吞吞的站起來，不知該說什么好，像個啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個熟透的蘋果。最后，老師以為我不會，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經(jīng)歷了！

　　從此，我便發(fā)誓：一定要學(xué)好普通話，重新找回自信！于是，每當(dāng)下午放學(xué)后，我總要跟著電視里播音員練習(xí)發(fā)音，雖然很困難，但是還是堅(jiān)持了一個月，可是，效果并不顯著，我有些灰心喪氣了！這時媽媽便鼓勵我說：“失敗是成功的階梯，你必須要勇于面對一次次的困難才能獲得成功��！”媽媽的鼓勵堅(jiān)定了我學(xué)好普通話的信心，我更加刻苦學(xué)習(xí)普通話，這時媽媽為我報了卡耐基口才與成功訓(xùn)練班，卡耐基的課程對我學(xué)習(xí)普通話給了我很大的幫助，還給予了我精神上的鼓勵。

　　我不會說普通話，老師不僅沒有嘲笑我，還不厭其煩的地教我一遍遍發(fā)音，給了我極大的信心，終于在初級班匯報演出時，我的演講得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同，獲得了“口才之星”的榮譽(yù)稱號，父母和老師都為我感到驕傲和自豪，從此我也變得自信起來。到去年暑假開學(xué)時，我在課堂上第一次勇敢的舉起手，雖然回答的不是很完整，但是，老師和同學(xué)們依然為我的自信和勇敢，鼓起掌來，讓我第一次感受到：我是最棒的！下課時，同學(xué)們都叫我去玩踢毽子。我漸漸能和同學(xué)們暢所欲言的交流了。讓我感受到普通話對于一個人是多么重要！我曾看到過這樣一個笑話：某公司新來一位口音很重的經(jīng)理。

　　一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要?dú)⒁粋�人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇的花容失色。弄了半天，原來經(jīng)理“殺”“查”不分，其實(shí)是想說“我要查一個人”。雖然這僅僅是一個笑話，但是這說明了一個很嚴(yán)重的問題：我們的生活離不開普通話！在改革開放、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，“地方話、家鄉(xiāng)話、土話、方言”已遠(yuǎn)不能適應(yīng)生活、工作、交際溝通的需要。

　　每一天，我們每個人可能會接觸社會各界、各行、各地的形形色色的人物，家鄉(xiāng)話，大大地影響交際與溝通。所以語言規(guī)范要采用普通話。講好普通話應(yīng)該成為我們的義務(wù)，講好普通活，我們交談才會更方便。謝謝大家！

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