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        推廣普通話主題班會活動方案
        更新時間:2022-11-07 13:19:26
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        推廣普通話主題班會活動方案

          在我們平凡無奇的學生時代,大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?下面是小編精心整理的推廣普通話主題班會活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        推廣普通話主題班會活動方案1

          活動目的:

          1.認識到說好普通話的重要性。

          2.引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。

          活動地點:

          四年五班教室

          主題:

          說好普通話 圓夢你我他

          活動過程:

          甲:我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!你們知道普通話是什么嗎?(普通話是全國通用的語言,是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。)

          乙:普通話是我們每個人都應該會聽會講的`語言,是全國的通用語言,推廣普通話,對于國家統(tǒng)一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。

          甲:普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進步的象征,使用普通話可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。

          乙:試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會怎樣呢?不但會產(chǎn)生交流上的障礙,甚至會產(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩,F(xiàn)在讓我們來看兩個有趣的例子。

          甲:同學們,看了上面的例子,你想到了什么?(讓學生自由發(fā)言,談談自己對于說好普通話有什么看法。)

          乙:是呀,我們需要普通話,F(xiàn)在,我們來幾個繞口令,試試大家的普通話熟不熟練。

          甲:現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。普通話,在這個時候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著中華民族的繁榮昌盛!那你們知道一些關于普通話的知識嗎?下面我們就來學學吧。

          乙:看來大家的知識還挺淵博,不過,接下來,要動動你的腦筋了,如果要你編一則宣傳普通話的口號,你能想出來嗎?(抽生匯報)

          甲:有句歌詞唱得好:“眾人劃槳喲,開動大帆船”。推廣普通話,就像是劃大船,就讓我們都“說好普通話,夢圓你我他”。合:“說好普通話,夢圓你我他”班會活動正式結束。我們相信,只要一起努力,一定可以使人人學會普通話,人人學好普通話!希望大家學好普通話,共圓中國夢。

          班主任總結

          普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

        推廣普通話主題班會活動方案2

          一、指導思想:

          本屆推普周的指導思想是:以“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時代新篇”主題為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導群眾樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,為構建文明文化建設營造良好的.語言環(huán)境。

          二、活動時間:

          xx年9月14日—9月17日

          三、活動主題:

          普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時代新篇

          四、活動內(nèi)容:

          1、利用入戶宣講、農(nóng)牧民夜校、入戶、農(nóng)牧民夜校、聯(lián)戶長家庭會議、庭院小課堂、志愿者服務活動,舉行“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時代新篇”主題活動。組織群眾學習普通話發(fā)音、誦讀通俗易懂文章。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,布置落實推普周活動安排。

          2、開展督促規(guī)范用字,發(fā)揮以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入農(nóng)牧民夜校內(nèi)容之中,要求講課人員用普通話的方式并引導群眾在街面上說普通話,在日常書寫用規(guī)范字。

          3、舉行一次全中心群眾講普通話比賽,每組要用普通話介紹自己,并用普通話講自己的故事。

          4、粘貼一期推普海報,在主要街道進行宣傳,激發(fā)了群眾學習和講好普通話的積極性。

          5、在各村開展糾錯活動,對群眾的普通話等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用的馬上予以糾正。每各群眾應當從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進良繁中心精神文明建設。

        推廣普通話主題班會活動方案3

          一、創(chuàng)設情景,引入主題(嚴倬、汪思龍)在歡快的音樂中主持講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷!北狈饺寺牪幻靼。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。同學們,聽了這個故事,你想到了什么?為了大家都能聽懂對方講什么,我們都要講普通話。

          二、普通話的意義(劉德英、米光昕)我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行、因此推廣普及全國通用的'普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程、如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

          三、散文:(楊沁薇、張嘉怡)

          四、詩歌:胡清漪、邵欣怡(互動類)花朵開放的聲音(作者:金波)我堅信花朵開放的時候,有聲音。它們唱歌,演奏音樂,甚至歡呼、喊叫。蜜蜂能聽見,蝴蝶能聽見,那只七星瓢蟲也能聽見。為什么我卻聽不見?我摘下的鮮花,已停止了開放。

          五、繞口令:閔藝婷、曾薇(互動類)

          1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

          誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,

          誰說十四是四十,就打誰十四,

          誰說四十是細席,就打誰四十

          2、板凳寬,扁擔長,板凳比扁擔寬,

          扁擔比板凳長,扁擔要綁在板凳上,

          板凳不讓扁擔綁在板凳上,

          扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上、

          六、互動:推普廣告語

          嘿,說了普通話,還真對得起咱這張嘴!牙好,胃口好,吃嘛嘛香!

          學好普通話,走遍天下都不怕。做普通人,講普通話。

          出門兒要講普通話!地球人都知道。普通話,語言中的戰(zhàn)斗機。國家免檢產(chǎn)品———普通話!普通話———國家宇航員指定語言!普通話,咱老百姓自己的話。普通話,我好,你好,她也好!

          七、小結:

          我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

          說好普通話,方便你我他說普通話,從我做起

          說好普通話,朋友遍天下

        推廣普通話主題班會活動方案4

          今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力,增強全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環(huán)境,根據(jù)東營市語言文字工作委員會的通知要求,以我園工作實際為基礎,制定本方案。

          一、指導思想

          全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,用心引導全園教職員工樹立科學的。語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與潛力,提高道德水平和文化品位,為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。

          二、活動時間

          20xx年9月10日——9月16日

          三、活動目標

          通過推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的.氛圍;養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

          四、活動內(nèi)容

         。ㄒ唬┘訌婎I導,落實管理

          為了推普工作落到實處,幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促:

          組長:唐曉云

          成員:

          (二)宣傳動員,營造氛圍

          1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯(lián)系欄、微信、班級QQ群等宣傳平臺,帶動家長共同參與推普活動。創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的文化氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

          2、在推普周期間,通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標語,利用電子屏播放“第xx屆推普周宣傳視頻”,營造良好的推普氛圍。

         。ㄈ┚o扣主題,創(chuàng)新活動

          1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié),說好普通話;

          2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動;

          3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動;

          4、各班組織推廣普通話的主題教育活動;

          5、組織教師開展板書展示活動;

          6、向家長幼兒發(fā)出倡議書,調(diào)動身邊的每一個人了解推普周的意義,踐行推普周精神。

          五、活動要求

          (一)發(fā)揮教師主導作用

          推普周活動要充分發(fā)揮教師的主導作用,充分認識推廣普通話的重要意義,教師的一日活動組織、交流必須講普通話,堅決杜絕使用方言等不規(guī)范用語,為幼兒做好榜樣示范。

          (二)開展多彩的宣傳教育活動

          推普周活動要積極發(fā)揮幼兒的主體作用,以推普周活動為載體,廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動,將校內(nèi)校外活動有機結合起來,使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。

          (三)注重活動推進的實效性

          推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合,注重集中宣傳與持續(xù)推進相結合,注重創(chuàng)新性與實效性相結合,促進我園的語言文字工作深入開展。

        推廣普通話主題班會活動方案5

          活動目標:

          1、使學生明確推廣普通話的重要性。

          2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

          3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

          活動準備:

          以組為單位自己準備一個節(jié)目,內(nèi)容要關于講普通話的。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設情景,引入主題。

          我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

          在歡快的音樂中主持講故事。

          南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷!北狈饺寺牪幻靼。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。

          a:同學們,聽了這個故事,你想到了什么?

          b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。

          a、b(合):《推廣普通話,方便你我他》主題班會現(xiàn)在開始!

          二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的`好處)

          二、學生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的學生,并給予獎勵)

          三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

          四、順口溜朗誦

          五、小組討論:怎樣推廣普通話?

          六、請小組代表發(fā)言。

          七、a:我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!

          b:是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

          a:其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。

          b:那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

          a、b(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!

          八、班主任發(fā)言。

          今天的班會開得很成功!語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì),作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

          為了自己的明天從今天開始努力學習普通話!同學們,請講普通話,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

          九、a、b(合):今天的班會到此結束!(音樂起)

        推廣普通話主題班會活動方案6

          活動意圖:

          我們?nèi)粘I钪,普通話應該是每個人不陌生的,但是近期,國家調(diào)查顯示,中國人只有一半能說普通話,調(diào)查結果顯示,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發(fā)展的.關鍵階段,教育他們養(yǎng)成說普通話的習慣非常重要。

          活動目標:

          1、認識到說好普通話的重要性。

          2、引導幼兒養(yǎng)成說普通話的習慣。

          活動過程:

          1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話,讓幼兒體會到普通話的重要性。

          2、教師舉簡單的例子,讓幼兒感知說普通話的重要性。

          3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。

          4、小結:我們中國很大,有很多很多的方言,而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,交更多的朋友,我們更應該學好普通話。

          5、學說繞口令。

          四和十

          四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。

          說好四和十,得靠舌頭和牙齒;

          誰說四十是“細席”,他的舌頭沒用力;

          誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。

          認真學,常練習,十四、四十、四十四。

          活動小結:在本次活動過程中,考慮到幼兒的年齡特點,只是引導他們初步了解普通話和方言的區(qū)別以及普通話的重要性。通過活動,幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話,這樣才能更好地和別人相處。

        推廣普通話主題班會活動方案7

          班會內(nèi)容:

          班會時間:9月19日

          參加人數(shù):50人

          主持人:薛陽、袁妙婷

          記錄員:彭斯雅

          班會地點:

          高一(7)班教室

          班會目的:

          我國地域遼闊、人口眾多,是一個多民族、多語言、多方言的國家,需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及普通話,有利于增進各民族、各地區(qū)之間的交流,維護國家統(tǒng)一和民族團結,增強中華民族的凝聚力。自新中國成立以來,推廣普通話的目標尚未實現(xiàn),還不能適應現(xiàn)代化建設的要求,因此要大力推廣普通話。讓學生能在學校自覺的使用我們的母語,而且要正確規(guī)范的使用。

          班會形式:

          小品表演、詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言

          班會準備:

          小品表演由文藝部負責;

          詩歌朗誦由語文科代表負責;

          問題設置及其答案由宣傳委員負責;

          每位同學都要為推廣普通話獻計獻策。

          班會程序:

          主要是讓學生在全國推廣普通話宣傳周自己組織、自己學習,讓他們能切身體會說普通話的重要性,并且能自覺的.將普通話,思路如下:

          1、用上海地區(qū)的方言表演小品;

          2、由小品導入普通話的重要性;

          3、通過“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性;

          4、通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美;

          5、在生活中如何推廣普通話;

          6、班主任總結。

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