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演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的五年級學生演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級學生演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
今天，我演講的題目是《我愛家鄉(xiāng)的小河》。
我的家鄉(xiāng)位于的旅游景點、世界名山廬山腳下——XX縣。這里四季分明，風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。這里有一條小河，小河貫穿著我的'家鄉(xiāng)，自東至西，日夜不停地流淌著。
小河在我的眼中，一年四季都非常美麗。
春天，河水開始慢慢地變暖了，冰雪也開始融化了，小河兩岸的柳樹開始發(fā)芽。微風吹來，柳樹姐姐便開始跳芭蕾舞，舞姿是那樣動人，那樣美麗。春天的雨絲輕輕地捶打著小河，想讓它活動活動筋骨，因為小河睡了整個冬天。
夏天，小河在太陽的烘烤下，仍然堅守著她的工作。清晨，大媽們早已起了床。她們在一邊歡笑著，一邊洗著衣服。歡笑聲、棒槌的捶打聲奏成一首別樣的交響曲，再加上河水的歌唱聲，簡直就是一曲優(yōu)美的合奏曲，你偶爾會看看幾位叔叔在
河邊釣魚，他們很開心地垂釣著，每一次都帶著滿桶的收獲回家。
秋天，梧桐樹葉已經(jīng)被烤黃了，葉邊已經(jīng)發(fā)焦了。梧桐樹葉飄飄悠悠地落下來，有的落在地上，有的落在小河里。落在地上，孩子們都喜歡踩上一腳，踢上一腳，發(fā)出“沙沙”的響聲，多好聽呀!樹葉落在小河里，螞蟻們便坐在它們的小船——樹葉上，想做一次奇異的游歷。它們順著河水飄呀飄，一路上遇到不少新鮮事。
冬天，小河困了，她該睡覺了。在睡覺之前，一場冰雹襲擊了她，可她卻不覺得疼。小河慢慢地睡著了。每當她睡著時，頑皮的孩子們就在她的身上玩耍著。孩子們有的打著雪仗，有的堆著雪人，還有的比賽扔石子，瞧!她們玩得多開心!盡管這樣，小河也全然不知，因為她睡得太熟太熟了。
冬天，小河困了，她該睡覺了。在睡覺之前，一場冰雹襲擊了她，可她卻不覺得疼。小河慢慢地睡著了。每當她睡著時，頑皮的孩子們就在她的身上玩耍著。孩子們有的打著雪仗，有的堆著雪人，還有的比賽扔石子，瞧!她們玩得多開心!盡管這樣，小河也全然不知，因為她睡得太熟太熟了。
你們愿意來我美麗的家鄉(xiāng)游玩嗎?我愛我的家鄉(xiāng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
五年級學生演講稿 篇2
當我們出生時，時間是這個世界送給我們最珍貴的禮物，這禮物對于任何人都是如此公平，金錢買不到它，地位留不住它。同時，它也是最容易溜走，是最容易被浪費的。
正如魯迅先生所說：“時間，每個人每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”由此，我們可以得出這樣的結(jié)論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。
有位哲人說：“一個用‘分鐘’計算時間的人，比一個用‘小時’計算時間的人，時間多出59倍！”魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間用在寫作上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑，這提醒我們，要學會“見時間之縫，插學習之針”，把流逝的時間變成有用的財富。
惜惜光陰，飛快流逝，單元測試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。我們不禁感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜，時間過得真是太快了！同學們，面對下周期末考試，你們準備好了嗎？
期末考試，是對同學們一個學期以來學習的一次大檢閱。俗話說：“復習是醫(yī)治遺忘的`靈丹妙藥�！� 所以，我們要珍惜僅有的一周時間，認真復習，在有限的時間里，最大限度地提高復習效率。
復習是緊張而又短暫的一種學習過程，在復習的過程中，我們首先應該做到保持一個平和的心態(tài)。樂于學習，善于學習，勤于學習。有人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！敝灰褜W習當作快樂的事情，那么就沒有什么困難能阻擋我們發(fā)奮學習了。豁達的精神，樂觀的心態(tài)會讓我們坦然面對考試。
除此之外，我們還要掌握科學的復習方法，來幫助我們提高復習效率。
第一，制定合理的復習計劃。復習時間有限，如果不分主次的，把知識從頭到尾再學一遍，顯然是行不通的。我們應該參考老師給我們編寫的《期末復習指導》，理清各科復習重點內(nèi)容，明確各科復習進度,學習各科復習方法,并根據(jù)自己的實際情況，制定合理的復習計劃。按計劃有重點的復習,會收到事半功倍的效果，短時高效。
第二、上課認真聽講,積極思考。在復習階段，老師會帶領(lǐng)我們將所學的知識進行回顧和梳理，還會教給我們審題、答題的方法和技巧，所以我們在聽復習課時要格外認真聽講，提高復習的聽課效率。同學們還可以把重點的知識和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。
第三、有錯必改、及時糾正。在復習階段，老師布置的作業(yè)要獨立思考、認真完成。老師批改后，要及時糾正，并分析錯誤的原因。改錯后，將錯題整理好、收集好。有時間可以將錯題集拿出來看一看，想一想，做一做。這樣能更加扎實有效地掌握知識要點，提高我們的學習效率，學習效果比“題海戰(zhàn)術(shù)”強多了。
第四、要注意勞逸結(jié)合，科學用腦。在復習階段，請同學們注意休息,多飲水,適當參加體育活動，保護好自己的身體。以健康的身體迎接期末考試，才能真正發(fā)揮自己的正常水平。
同學們，讓我們以良好的心態(tài)、科學的方法、充分的準備吹響期末考試的號角，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長和老師送上一份答謝與回報！
最后，我們預祝每一位同學都能在期末考試中取得理想的成績！
五年級學生演講稿 篇3
又是一年清明時，我隨父親回老家掃墓。
“清明時節(jié)雨紛紛”，蒙蒙細雨如絲如線，升騰些許雨霧，一時間氤氳了整個天地。
清晨的露珠和貴如油的春雨喂飽了兩旁的小草，綠得養(yǎng)眼。深一腳淺一腳在泥濘中前行，感受著別樣的綠意，心中有種莫名的苦澀。
抬起頭，墳堆就在眼前，兀地扎眼。黝黑的土丘，一棵有著盤虬臥龍般枝干的樹，一塊青黑色的大理石墓碑。這就是一座典型的墳，一個人去世之后埋葬的地方。
大人們表情嚴肅，掄起鐵锨，翻著新土，不時用新土加固土丘或是刈除荒草。不管是中年漢子還是白發(fā)蒼蒼的老人，眼角噙滿了思念——下面埋的是他們至親的人啊。置身于墳堆之中，心頭壓抑得難受，仿佛心口也有一座墳。
我曾經(jīng)在孝陵感受那霜葉紅于二月花的蕭瑟之美，在八寶山傾聽烈士的吶喊。也曾在腦中想象泰姬陵的典雅和深藏于驪山中的秦始皇陵的壯觀�？蛇@些舉世聞名的陵墓，都沒有眼前這片光禿的土丘給我的觸動深。
這兒埋的是我的先祖。他們或許只是普普通通的農(nóng)民，將自己的一生奉獻給土地。他們沒能做出驚天動地的偉業(yè)，與秦皇漢武相比，他們太過卑微。但他們將根植于土地之中。從土地中來，到土地中去，回歸大地母親的懷抱，或許這是他們最幸福的歸宿。
墳，關(guān)于土地的文化，總是那么的深沉與厚重�！翱蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人�！备瓯诠艖�(zhàn)場，沙墳如潮，寒峰如浪。如雨的'馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血仿佛就在眼前。中原慈母的白發(fā)，湖湘稚兒的夜哭，江南春閨的遙望，故鄉(xiāng)柳蔭的訣別，獵獵于風中的軍旗，都隨著一陣煙塵，又一陣煙塵，飄散遠去。這些長眠于異鄉(xiāng)的戰(zhàn)士，為了守護那么遙遠的土地而甘愿獻出了自己的生命。
再看一眼面前的墳堆，他們歪歪斜斜，高低起伏，于土地而言，他們就像清俊臉龐上的“滿天星”。雖然不再完美，卻讓人內(nèi)心得以接近。
心中的荒涼愈加嚴重了，我轉(zhuǎn)過身去，想逃離這片土地，不忍心看到它們在我面前消失�？晌疫�是忍不住回頭，想再多看它一眼�；秀遍g太陽發(fā)出妖異的紫紅色光芒，染紅了天際。我知道，那是一個古老的民族的傷口正在滴血。
五年級學生演講稿 篇4
同學們，老師們：
大家好!
我很榮幸站在這里競選班長。
有句話說得好：不想當將軍的士兵不是好士兵。我借此引用一下：不想當班長的學生不是好學生。最了解我的人就是自己，在一二年級的時候我特別想當班長，可是現(xiàn)在，對學習似乎沒有以前那么熱烈了�？墒牵喈敯嚅L是我的愿望，也許是一年級的時候，只認為：要做最好的，班長就是最好的�？吹酵瑢W們都競選班長,我心里總會有點小顫抖.我不敢說我是最棒的.,但會是最認真的。
我各方面都不是最棒的,但是我一定用最好的精神狀態(tài)來做好班長這項工作�？突f過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務。如果我當上了班長，我會讓同學們向前奔跑，追著太陽，追著浪潮，追向生命燦爛之處。
班長是老師和同學們之間的一座橋梁，能像老師提出同學們的合理建議，想同學們傳達老師的苦衷。
可能我不是勝任班長的最佳人選，但是請投我一票，給我一次機會!
謝謝大家。
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