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演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)光少年演講稿3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光少年演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年三班的周子俊，在學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)中，我榮幸的被評(píng)為了“愛(ài)心少年”，在這里，首先我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可，其次我想跟同學(xué)們分享我對(duì)愛(ài)心的理解。
愛(ài)是世界上最溫暖的`，每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。愛(ài)能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。在家里，爸爸媽媽和長(zhǎng)輩們對(duì)我們關(guān)心愛(ài)護(hù)，在學(xué)校，老師付出著辛勤的勞動(dòng)教育我們，而我們又能為他們做什么呢？我們只能先從小事做起！在家里，我每天都自己整理好上學(xué)用品，主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課幫助老師擦黑板和講臺(tái)；中午吃飯前幫助同學(xué)們把飯盆菜盆端到教室，幫助同學(xué)盛飯盛菜；外出乘車(chē)時(shí)，看到老爺爺老奶奶和小朋友主動(dòng)給他們讓座等等。雖然這些事都是微不足道的事情，但是只要是能關(guān)心幫組別人，就等于關(guān)心幫助到了自己。今后我還會(huì)繼續(xù)做下去，也請(qǐng)同學(xué)們跟我一起將愛(ài)心傳遞下去！
謝謝大家！
陽(yáng)光少年演講稿 篇2
老師，同學(xué)們：
大家好。我是六年二班的。獲得陽(yáng)光寶貝一直是我的愿望，因?yàn)樗芨嬖V我：“你進(jìn)步了。”
以前，我是一個(gè)性情冷淡的孩子，如果有人需要幫助，我總會(huì)想：“千萬(wàn)別來(lái)找我?guī)椭�，我可不想幫助�！钡牵驗(yàn)橐患�，我認(rèn)識(shí)到我自己錯(cuò)了。那一天的課間操，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校審查指導(dǎo)，我的跳繩忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我把這件事告訴了我的好朋友，可他們只有一條。我慌了，我的同學(xué)曲宏悅和王浩見(jiàn)我不開(kāi)心的樣子，就把自己的跳繩剪下了三分之一，兩節(jié)跳繩合為在了一起。雖然是一條比較短的跳繩，但我也能用。這也說(shuō)明他們倆需要買(mǎi)新的跳繩。我很感動(dòng)，那次大課間操我們班沒(méi)有絲毫的差錯(cuò)，表現(xiàn)很優(yōu)秀，校領(lǐng)導(dǎo)還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我們班，那是幾年前的事了，但我還記憶猶新。自從那件事以后，我和他倆成了形影不離的好朋友，那條跳繩就是我們友情的見(jiàn)證。
這件事讓我認(rèn)識(shí)到：所有人一生都有需要幫助的時(shí)候。事后，我問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@么做，他們說(shuō)：“助人為樂(lè)是每個(gè)人應(yīng)有的美德，不能只顧自己的利益，要替別人著想�！蔽衣�(tīng)后，認(rèn)識(shí)到我以前的.思想是多么愚蠢。我認(rèn)真的思考友誼和愛(ài)心的意義，發(fā)現(xiàn)我需要改掉“與世隔離”的狀態(tài)，多幫助別人，只有這樣，才能讓我得到更多的快樂(lè)。
我這么想了，也這么做了。平時(shí)我為那些有困難的同學(xué)支支招，提提建議，看著他們把問(wèn)題解決后高興的樣子，我心里甜絲絲的。
我繼續(xù)尋找著：班級(jí)里沒(méi)有噴壺，我就買(mǎi)了一個(gè)捐到班級(jí)，看著同學(xué)們用我捐的噴壺把教室打掃的干干凈凈時(shí)，我笑了。
現(xiàn)在，我終于體會(huì)到了幫助同學(xué)們的好處，它不能給你金錢(qián)，不能給你智慧，更不能給你帶來(lái)榮譽(yù)……但它能給你帶來(lái)寶貴的精神食糧，這是金錢(qián)所買(mǎi)不到的。我認(rèn)為愛(ài)心是一種美德，正如孟子所說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！比绻總�(gè)人多一份愛(ài)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)多一份和諧，人間就會(huì)多一份溫暖，多一份快樂(lè)。抱著這種信念，我成為了一個(gè)有愛(ài)心的人，這也使我更加快樂(lè)。
謝謝大家！
陽(yáng)光少年演講稿 篇3
我是五（1）班新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，我叫劉思怡。今天，我演講的題目是《爭(zhēng)做陽(yáng)光少年》。
在家，我是孝敬父母的好孩子，我常常給父母泡泡茶，捶捶背，這是給勞累一天的父母最好的報(bào)答。我的父母在貴陽(yáng)打工，周末兩邊跑，我感覺(jué)到他們非常辛苦。我決定自己的事情自己做，衣服自己洗，家里衛(wèi)生自己做，做飯菜時(shí)，當(dāng)爺爺?shù)男褪�，學(xué)習(xí)做菜。雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，最讓父母感到滿(mǎn)意的是雙休日我把燒早飯的“活”承包了。父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒�？腿藖�(lái)了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。爸媽和客人說(shuō)話(huà)時(shí)，我不插嘴，不打攪。客人夸我有禮貌。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)及時(shí)、盡力的做好，就像《弟子規(guī)》中說(shuō)的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶�！�
在學(xué)校，對(duì)我而言，學(xué)校真稱(chēng)得上是第二個(gè)家了。我在這個(gè)“家”里，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。老師就像我的父母，嚴(yán)格教育我們做的遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)科學(xué)文化的保障。我上課遵守課堂紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)待有困難的同學(xué)我熱情幫助。
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明，就是路上相遇時(shí)的微笑；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是不隨地吐痰；是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)�？傊�，文明是一種品質(zhì)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的.行動(dòng)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，世界著名科學(xué)家牛頓，很少在三點(diǎn)鐘以前睡覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。同學(xué)們讓我們一起努力做一名陽(yáng)光少年吧！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
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