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在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿是寫出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的教育講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育講話稿1
同學(xué)們：
最近班上各種違紀(jì)現(xiàn)象有不斷抬頭的趨勢(shì)，什么上課睡覺、晚上耍手機(jī)、吸煙、厭學(xué)等等，我不知道你們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)自己現(xiàn)在的處境，你們到底明不明白就在你們睡覺或者耍手機(jī)的時(shí)候，你們失去了什么，同學(xué)們請(qǐng)你們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己的現(xiàn)實(shí)，好嗎？
我們班上有的家庭富裕些，有的家庭困難些，但還沒(méi)有那種可以排在富豪榜上可以躺著享受人生的，所以請(qǐng)你們想一想，好好的想一想，仔細(xì)的想一想，2年后你們將面對(duì)的是什么？尤其是那些大學(xué)都考不上的，聽清楚了，我先來(lái)說(shuō)你們這部分人，這個(gè)時(shí)候你們18歲，大學(xué)也沒(méi)考上，怎么辦呢？你們會(huì)發(fā)現(xiàn)在家里父母也不待見，親戚也說(shuō)你們沒(méi)出息。出去找同學(xué)玩？別人上大學(xué)去了，誰(shuí)還和你玩��？出去打工？拜托，就你這小胳膊小腿，要學(xué)歷沒(méi)學(xué)歷，要力氣沒(méi)力氣的，你們能干啥？可能也就端盤子洗碗，別人也不一定收你。哪怕是撿破爛，看上去沒(méi)什么門檻，都還要爭(zhēng)地盤呢。
我再說(shuō)一說(shuō)能考上大學(xué)的，別以為自己成績(jī)還勉強(qiáng)，考個(gè)本科沒(méi)什么問(wèn)題，就一天沾沾自喜，洋洋自得，告訴你還差得遠(yuǎn)呢。我給你們舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就說(shuō)咱眉一中的老師，社會(huì)地位不高，掙的錢也不多，可能有些同學(xué)還瞧不上這樣的工作。那我告訴你，那就是這樣還要重點(diǎn)大學(xué)研究生起步呢。所以你有什么可傲驕的。
父母、老師每天苦口婆心讓你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，你們還特別不耐煩。知道為什么你的親人、你的老師總是一遍遍的告訴你們要好好學(xué)習(xí)不？那是因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)到底有多重要！那是因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)不好以后會(huì)吃多大的苦！那是因?yàn)樗麄冋嫘恼嬉庀胍銈兾磥?lái)過(guò)得好！真以為就你們聰明，父母、老師哪一個(gè)不是從少年時(shí)代過(guò)來(lái)的！今天我把這句話放在這里，你們好好記住了，在你們以后的幾十年的人生中，老是在你們身邊婆婆媽媽、苦口婆心望你們好的人還真就沒(méi)幾個(gè)，一只手都數(shù)得過(guò)來(lái)。
再過(guò)2年你們就18了，就是真正的成年人了，有些同學(xué)現(xiàn)在還有閑心惹是生非、多愁善感，說(shuō)白了就是吃飽了沒(méi)事做。說(shuō)的難聽點(diǎn)，現(xiàn)在你們那個(gè)能自己養(yǎng)活自己，未必一直吃你爸媽的？你覺得你能掙得了自己的那份口糧么？麻煩你們自己看看網(wǎng)上的招聘信息，隨便一份20xx、3000的工作還要求本科學(xué)歷呢！那些一天天不想讀書的，我給你一段時(shí)間，你自己到街上去看看，不靠父母，你能養(yǎng)活自己不？
樹要一張皮，人活一張臉。尤其是某些男同學(xué)，你們不是講義氣，要面子么?你憑什么有面子？就憑你的高中畢業(yè)證？醒醒吧，同學(xué)們！毫不夸張的說(shuō)，高考就是通往人生巔峰的捷徑！回去問(wèn)問(wèn)你的'父母，問(wèn)問(wèn)你的親人，他們的同學(xué)，他們的朋友，能夠過(guò)上好生活、好日子的人是不是絕大部分都走的高考這一條路。我說(shuō)難聽一點(diǎn)，不好好讀書以后同學(xué)聚會(huì)你敬酒的資格都沒(méi)有�？纯茨銈儸F(xiàn)在所做的一切，高考給我們提供了一條這么好的路，你們居然興高采烈的揮上自己的鋤頭不停的去挖掉他，還覺得自己特別的義正言辭。
真想要所謂的自由，那起碼車費(fèi)的錢得你們自己掏吧！別看不起自己的父母，沒(méi)有他們，你連飯都吃不起！別看不起自己的老師，沒(méi)有他們，你連路牌都不認(rèn)識(shí)！
同學(xué)們！你們看清楚自己的現(xiàn)實(shí)了么？現(xiàn)實(shí)就是你們目前唯一能做的就是讀書，不但讀書還要讀好書！
教育講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位鄉(xiāng)親、同學(xué)們：
大家上午好！
你們好！為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對(duì)前段的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，召開八年級(jí)學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)。你們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)入了八年級(jí)上學(xué)期這個(gè)重要階段。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。初二的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異�，F(xiàn)象。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。目前，在我們初二年級(jí)中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過(guò)日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒(méi)有違犯紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試?yán)铌刈鞅�、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。
4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。
5、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識(shí)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。
6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評(píng)。
7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈(zèng)相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。
8、是不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的'。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。前階段，公布了對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生的處理意見，希望受處分的學(xué)生要吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，要深刻反思自己違紀(jì)的原因，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日解除處分。
全體學(xué)生要以這些同學(xué)的違紀(jì)行為為戒，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，樹立好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級(jí)的精神。講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。各位同學(xué)們，法紀(jì)教育應(yīng)該引起我們每個(gè)人的高度重視，人人都要嚴(yán)于律已，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人，從而起到由個(gè)人到集體、由班級(jí)到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。讓我們共同努力，積極營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
教育講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位師傅：
下午好！今天學(xué)校舉行冬季教職工消防安全講座與演練，請(qǐng)學(xué)校重點(diǎn)部位級(jí)部、科室、宿舍、餐廳、實(shí)驗(yàn)閱覽室等老師來(lái)共同學(xué)習(xí)，主要目的是提高安全預(yù)防能力。安全重于泰山，是生活和工作的第一要?jiǎng)?wù)，日常生活中我們要努力學(xué)習(xí)，掌握消防，提高防預(yù)能力，力爭(zhēng)生活中一次安全事故也不發(fā)生。遵照領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我在今天這個(gè)消防演練會(huì)上給大家談些消防的知識(shí)。有些知識(shí)屬于消防常識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們進(jìn)一步熟悉，有些不熟悉的同志，一定通過(guò)今天這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要認(rèn)真學(xué)會(huì)，努力搞懂。
安全知識(shí)問(wèn)題，我們通過(guò)視頻已經(jīng)看的不少，主要強(qiáng)調(diào)了自救常識(shí)、防火與滅火常識(shí)、火災(zāi)中人的重要性，（80%）的火災(zāi)都是人的因素造成的�，F(xiàn)在我重點(diǎn)談?wù)勅齻�(gè)方面的問(wèn)題，說(shuō)的不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、進(jìn)一步學(xué)習(xí)消防安全建設(shè)的“四個(gè)能力”、“四懂四會(huì)”，提高安全意識(shí)。
“四個(gè)能力”：“四懂四會(huì)”：
1.檢查消除火災(zāi)隱患能力；懂得預(yù)防火災(zāi)的措施
2.撲救初級(jí)火災(zāi)能力；懂得撲救初期火災(zāi)的方法、會(huì)撲救初期火災(zāi)、會(huì)使用消防器材
3.組織疏散逃生能力；懂得火災(zāi)時(shí)的逃生方法會(huì)組織人員逃生
4.消防宣傳教育能力；懂得本崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性會(huì)報(bào)警
關(guān)于“四個(gè)能力”：
1.檢查消除火災(zāi)隱患能力；即：查用火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設(shè)施器材，禁損壞挪用；查重點(diǎn)部位，禁失控漏管。
2.撲救初級(jí)火災(zāi)能力；即：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，起火部位員工一分鐘內(nèi)形成第一梯隊(duì)滅火力量；火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成第二梯隊(duì)滅火力量。
3.組織疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。
4.消防宣傳教育能力；即：有消防宣傳人員，有消防宣傳標(biāo)識(shí)，有全員培訓(xùn)機(jī)制，掌握消防安全常識(shí)。
以前公安消防部門說(shuō)的二個(gè)能力主要是：撲救初級(jí)火災(zāi)能力和組織疏散逃生能力，沒(méi)有“四個(gè)能力”中的（1）（4）；三個(gè)能力中沒(méi)有“四個(gè)能力”中的（4），從對(duì)檢查預(yù)防的.重視，到宣傳教育的重視，我們都學(xué)校的每個(gè)教職員工都要懂得，才能做好預(yù)防火災(zāi)，防治火災(zāi)。
關(guān)于“初期火災(zāi)”，火災(zāi)發(fā)展大體上經(jīng)歷四個(gè)階段：即初起階段（十幾分鐘，最容易撲滅）、發(fā)展階段（迅速蔓延的階段）、猛烈階段（迅猛向四周擴(kuò)展階段）、熄滅階段。
基本原則：先控制后消滅、救人勝于滅火、先重點(diǎn)后一般。
關(guān)于滅火的兩個(gè)梯隊(duì)力量：一分鐘：形成第一梯隊(duì)力量，本部門的人員，三分鐘要求形成第二梯隊(duì)力量（全校各部門的力量，領(lǐng)導(dǎo)指揮組（薛、王）、后勤保障組（陳）、滅火組（王、趙）、疏散（王）通訊聯(lián)系組（張）、救護(hù)組（楊）等，同時(shí)相互配合。
關(guān)于“報(bào)警”，時(shí)間：報(bào)警早，損失��；初起階段及時(shí)撲救，同時(shí)報(bào)火警；
方式：一是通過(guò)電話、廣播、大聲呼喊、或派人向辦公室等手段。二是通過(guò)119火警電話，向消防隊(duì)報(bào)警。
報(bào)警的內(nèi)容：地址、起火物質(zhì)、起火部位、火勢(shì)大小、姓名與電話、道路迎接。
二、進(jìn)一步熟悉消防器材的，提高消防安全技能。
一是消防栓的使用方法，一般物品的著火用水滅火。通過(guò)消火栓取水，消火栓是與自來(lái)水管網(wǎng)直接連通的，隨時(shí)打開都會(huì)有3公斤左右壓力的清水噴出。它適合撲救木材、棉絮類火災(zāi)。（平時(shí)消防栓不能用于防水以外的工作，如打掃衛(wèi)生、澆花等）
消火栓使用方法：1打開消火栓門；2一人接好槍頭和水帶奔向起火點(diǎn)；3另一人接好水帶和閥門口；4逆時(shí)針打開閥門水噴出即可，注；電起火要確定切斷電源。
今天主要演練：1打開消火栓門，兩人合作接槍頭與水帶，水帶與閥門。特別注意不動(dòng)閥門。（因?yàn)槲覀兪茄菥殻y門經(jīng)常動(dòng)會(huì)造成漏水）。二是滅火器使用方法：
1、右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器。使用之前應(yīng)將滅火器提至火起的上風(fēng)位置，先將滅火器上下顛倒幾次，使干粉松動(dòng)，以免干粉結(jié)塊噴不出。
2、右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)
3、除掉鉛封4、拔掉銷；
5、左手握著噴管，右手提著壓把
6、在距離火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手握噴管前端對(duì)準(zhǔn)火源根部；噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉覆蓋整個(gè)燃燒區(qū)。撲救地面油火時(shí)，要平射（不要直接沖擊油面，以免引起油液，左右擺動(dòng)，由近及遠(yuǎn)，快速推進(jìn)，注意防止回火復(fù)燃。
強(qiáng)調(diào)：1）拔掉保險(xiǎn)銷2）選擇上風(fēng)方向3）掃射邊緣根部（液體）4）對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈之處（固體）
需要說(shuō)明的是：我們常用的是ABC干粉滅火器，主要適用于A類B類C類火災(zāi)和帶電火災(zāi)�；馂�(zāi)的分類：按燃燒物質(zhì)的特性分為A類（固體物質(zhì)）、B類（液體）、C類（氣體）、D類（輕金災(zāi)）、E類（帶電火災(zāi)）。D類火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋁鎂合金等火災(zāi)，多因濕、遇高溫自燃引起，滅火時(shí)忌用水、泡沫及含水性物質(zhì)，也不能用鹵代烷、二氧化碳及常用干粉滅火器，一般用干沙掩蓋的方式。
三、說(shuō)明演練分組與安排，促使演練有序進(jìn)行。
會(huì)后我們首先進(jìn)行滅火演練。
時(shí)間：下午14：50——15：10；大約二十多分鐘。
地點(diǎn)：女生公寓樓（若蘭樓）北噴泉廣場(chǎng)。西北餐飲人員，東北其他，分四個(gè)大組。
位置：要求：1、總務(wù)處準(zhǔn)備好演練物品，綜治辦準(zhǔn)備好滅火器、消防水帶等。2、各組按順序進(jìn)行，各組主任按順序和位置做好組織。3、兩人共用一個(gè)滅火器。4、應(yīng)在充分了解使用方法的情況下進(jìn)行。5、技術(shù)指導(dǎo)做好指揮。6、演練結(jié)束，把消防水帶放回原位置，綜治辦保證滅火器盡快充粉。
滅火演練結(jié)束后，進(jìn)消防栓對(duì)接演練：
時(shí)間：12月日（星期）下午15：15——15：45；大約半小時(shí)以上分8個(gè)小組。
地點(diǎn)：女生公寓樓（若蘭樓）和西餐廳。
要求：1、技術(shù)指導(dǎo)與各組主任做好組織。
2、各組按順序各規(guī)定位置進(jìn)行。
3、每小組使用一個(gè)消防栓。
4、應(yīng)在充分了解使用方法的情況下進(jìn)行。
5、不得轉(zhuǎn)動(dòng)消防栓閥門。
6、演練結(jié)束，消防器械復(fù)位，學(xué)生處組織衛(wèi)生凈化等工作。
說(shuō)明：演練結(jié)束，各組對(duì)所在工作區(qū)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查，把檢查情況（位置、正常情況）報(bào)綜治辦。
今天講座結(jié)束，謝謝大家！
教育講話稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！這周又結(jié)束了，為確保同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末，今天在這里給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能夠遵守這些要求。
一、交通安全
嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，寧可慢，不要快，走路要走人行道，不要在路上追逐打鬧等。
二、防溺水、防汛安全教育
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做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止，阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)老師、家長(zhǎng)，以便學(xué)校、老師勸阻、批評(píng)教育。
�。ǘ┓姥�
1.汛期氣候多變、突變、常會(huì)出現(xiàn)打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍卷風(fēng)等災(zāi)害性天氣。
2.汛期易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。
3.要經(jīng)常收聽天氣預(yù)報(bào)密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)，做好防洪自護(hù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
三、預(yù)防各種傳染病、食物中毒，講究衛(wèi)生，從我做起
近段時(shí)間是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，特別要注意的是近期是手足口病、腮腺炎、水痘等傳染病的高發(fā)時(shí)期。希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，不到人群密集的地方，不要和不三不四的人接觸，注意預(yù)防手足口病、腮腺炎和其他疾病。我們平時(shí)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。若有生病，不要隨便吃藥，要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院診療。
四、如何預(yù)防毒品的侵襲
1、充分認(rèn)識(shí)毒品違法犯罪活動(dòng)的危害性，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的.情操和道德觀念。
2、積極及參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，避免孤僻的生活方式。
3、提高對(duì)毒品的防御能力，不要結(jié)交有吸毒惡習(xí)的朋友或聽信他們的讒言。
4、決不可因好奇而品嘗毒品，防止上癮而難以自拔。
5、一旦沾染毒品，要主動(dòng)向老師和學(xué)校報(bào)告，自覺接受學(xué)校、家庭以及社會(huì)有關(guān)部門的監(jiān)督戒除及康復(fù)治療。
五、其他方面的安全
1、請(qǐng)同學(xué)們密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報(bào)，如遇暴雨天氣，同學(xué)們不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪著一起去。
2、不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。周末放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量，讓家人知道你的去向。
3、在家養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。特別是雷鳴閃電期間，要提前斷開電源，無(wú)接近電源，以免發(fā)生人身意外。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，防煤氣中毒，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。
安全重于泰山，安全絕不能放假。希望通過(guò)安全教育讓同學(xué)們牢記安全，過(guò)一個(gè)平平安安、和和美美、快快樂(lè)樂(lè)的周末。
教育講話稿5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這秋冬交替的季節(jié)里，我們南沈灶鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生為期三天的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)勝利結(jié)束了！
大家在基地領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任、組織下，認(rèn)真完成了基地為我們準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，遵守基地的規(guī)章制度，按時(shí)作息，尊敬老師，同學(xué)之間互相協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，班主任和輔導(dǎo)員老師全程參與，指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)；他們既關(guān)心同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)，又關(guān)心同學(xué)們的身體健康，老師們對(duì)學(xué)生的這種無(wú)微不至的照顧表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神！大家在這三天的活動(dòng)中，處處展示了我們南沈灶鎮(zhèn)小學(xué)的師生良好的精神風(fēng)貌！
在短短的三天時(shí)間里，我們克服了想家、想親人等困難，順利度過(guò)了三天的以班為單位的集體活動(dòng)和以宿舍為單位的集體生活。經(jīng)過(guò)這次豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)的磨煉，同學(xué)們提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力和綜合實(shí)踐水平，而且在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、就餐禮儀作息等方面也取得了可喜的成績(jī)。同學(xué)們學(xué)會(huì)自主整理寢室，文明守紀(jì)，按時(shí)作息、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好的風(fēng)尚正逐步形成。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中也增強(qiáng)了自我教育、自我管理、自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神和科學(xué)創(chuàng)新精神。雖然三天的實(shí)踐活動(dòng)很短暫，但是我深信，這次活動(dòng)培養(yǎng)出來(lái)的各種綜合實(shí)踐能力、自我管理能力和積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，一定會(huì)成為同學(xué)們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的.財(cái)富。這次素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是，我們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)的獨(dú)立自主的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神卻永遠(yuǎn)也不能丟。我們要把在這次實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)的自我管理、自我教育能力和良好的精神風(fēng)貌帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，讓我們滿懷豪情投入新的學(xué)習(xí)與生活，為成為品德高尚、素質(zhì)全面、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學(xué)生而不懈努力！我的演講完畢，謝謝大家！
教育講話稿6
老師們，同學(xué)們，上午好：
今天我國(guó)旗下講話的題目是《深化安全意識(shí)，共建和諧校園》。
同學(xué)們，安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，有時(shí)甚至要以生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)和無(wú)可禰補(bǔ)的損失。學(xué)校要求我們的每一位同學(xué)都要牢記這些深刻的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離安全隱患，確保自己的生命安全。
安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)各種途徑，像全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校通過(guò)與我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“學(xué)生安全公約”、“安全工作責(zé)任書”，加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
專家研究和實(shí)踐證明：通過(guò)法制安全教育，強(qiáng)化安全管理工作，提高廣大師生的自我保護(hù)能力，80%以上的意外傷害是完全可以避免的。
為此我們要做到：
1．在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的.扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2．嚴(yán)禁爬高或在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上探取東西，二層以上在沒(méi)有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身到窗外。在課間，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
３．從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，不到無(wú)證攤販購(gòu)買不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。以免食物中毒。
�。矗w育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任和體育老師，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
5．同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、以免接觸到一些壞人。
6．在集體活動(dòng)中，自覺服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級(jí)或活動(dòng)小組；如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。
7．注意交通安全
�。�1）行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。
�。�2）橫過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線或人行天橋和人行地道。
�。�3）遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。
�。�4）在沒(méi)有人行橫道.人行天橋或地道的路段，橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車輛時(shí)，做到快速通過(guò)。
（5）不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。
�。�6）嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。
�。�7）不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。
�。�8）乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。
（9）候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。
安全責(zé)任重于泰山，我們是國(guó)家未來(lái)的希望，希望廣大同學(xué)努力培養(yǎng)公共安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，切實(shí)保障人身安全，共建和諧校園。
我的講話完了，謝謝大家。
教育講話稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
20xx——20xx學(xué)年，在全校師生的共同努力下，我校的各方面工作和學(xué)習(xí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些榮譽(yù)和成績(jī)是我們?nèi)w師生能力和態(tài)度的象征，這里對(duì)辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師致以衷心的感謝！對(duì)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生表示熱烈的祝賀！同時(shí)，本學(xué)期我校舉辦了十年校慶師生征文和書畫比賽，開辟了十年校慶專題網(wǎng)，宣傳了我校校慶新動(dòng)態(tài)，形成參與眾多、影響廣泛、氣氛熱烈的網(wǎng)上校慶氛圍，印制了《雛鷹報(bào)》專版、《奮飛》特刊，制作了校慶宣傳畫冊(cè)，在《固始早報(bào)》、《信陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上做了專題報(bào)道，全面展示附中十年來(lái)在硬軟件建設(shè)特別是師資建設(shè)、教學(xué)科研、教育教學(xué)等方面取得的突出成績(jī)。充分展示了我校師生的才華和風(fēng)采，用我們的赤子之心表達(dá)了對(duì)我們的學(xué)校的贊美和熱愛之情。我校還將在秋季開學(xué)籌辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”，向社會(huì)各界展示附中在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中取得的成績(jī)，展示附中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的精神風(fēng)貌；還將籌劃制作校史校情展館。同時(shí)將適時(shí)邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)知名人士、部分優(yōu)秀畢業(yè)生舉辦不同形式的座談會(huì)、報(bào)告會(huì)，以此激發(fā)師生的斗志和進(jìn)取心，指引學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向，進(jìn)一步樹立品牌學(xué)校形象，為固始教育發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
此時(shí)此刻，我想大家一定都很興奮，因?yàn)椋?jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，我們又終于迎來(lái)了久久企盼的假期。暑假的起止時(shí)間是7月5日正式起假，9月1號(hào)返校報(bào)到注冊(cè)上課。
我們?cè)谑罴倮镆獣r(shí)時(shí)處處注意安全問(wèn)題，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。并積極參加各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的公民。我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！
下面，我要給大家提幾點(diǎn)假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)在行動(dòng)上。
第一方面：安全第一，防范意外。
1、防溺水事故：
發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的；因此學(xué)校明確要求，不準(zhǔn)私自到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)安全防護(hù)的水域游泳活動(dòng)；不參加不適合未成年人的勞動(dòng)；學(xué)校把這一條作為假期里的.一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。
2、要注意交通安全：乘車時(shí)要文明禮讓，尊老愛幼。不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不乘坐摩的等非載客的運(yùn)輸交通工具；禁止嘗試駕駛一切機(jī)動(dòng)車。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全：
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己良好的健康飲食習(xí)慣。若有生病，不要隨便吃藥，要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院診療。
4、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地、橋梁、公路上游玩，禁止進(jìn)入廢棄的空閑房屋內(nèi)玩耍，逗留。外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出、外宿和遠(yuǎn)游。在任何時(shí)候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不要隨便接觸電源、電線，不亂擺弄帶電電器，遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。
5、注意防雷擊等自然災(zāi)害
處于夏季要注意，經(jīng)常有雷雨、暴雨，同學(xué)們要注意出行安全。：如有雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，將門窗關(guān)閉，不要冒險(xiǎn)外出。最好拔掉電源線、電話線及電視閉路線、減少使用電話和手提電話；不要使用太陽(yáng)能熱水器淋��；最好在遠(yuǎn)離門窗、電燈泡1米之外的室內(nèi)休息。
打雷時(shí)不可大步跑，最好就地蹲下，遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿，絕不能在大樹下避雷雨，如找不到適宜的避雷場(chǎng)所，應(yīng)盡量降低重心和減少人本與地面的接觸面積。
6、遵紀(jì)守法，行為文明。
自覺遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人……尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人；不結(jié)伙四處游逛、惹是生非；不打架斗毆……不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。不準(zhǔn)私自到學(xué)校嬉鬧，不準(zhǔn)弄壞公共財(cái)產(chǎn)。
第二方面：嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成假期作業(yè)
1、牢記自己是一名學(xué)生，時(shí)刻牢記《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，我們學(xué)校一直倡導(dǎo)，也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。
2、每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課，完成作業(yè)；
3、每周看一本有益的課外書；
4、每天至少幫家里做一件家務(wù)事；
5、多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
老師們、同學(xué)們：學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。面向未來(lái)，我們依然任重而道遠(yuǎn)。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！
教育講話稿8
春暖花開，氣候轉(zhuǎn)暖，氣溫升高，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校作出決定召開“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”安全教育廣播會(huì)，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：
一、預(yù)防溺水的措施：
1、 嚴(yán)禁學(xué)生私自在河邊、水庫(kù)邊、池塘邊玩耍，以防滑入水中。
2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘、堰、水庫(kù)等地游泳，即使去必須有大人的陪同并帶好救生圈等設(shè)施。
3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的'泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4、不去非游泳區(qū)游泳，不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；
6、發(fā)生洪水期間，不能單獨(dú)冒險(xiǎn)涉水過(guò)河。
二、溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法：
發(fā)現(xiàn)同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？
萬(wàn)一有人發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救，或者撥打110報(bào)案。
特別強(qiáng)調(diào)：“救人也要在自己能力范圍之內(nèi)�！蔽闯赡耆税l(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救�？赡艿那闆r下將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。
將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪刑岣甙踩婪兑庾R(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學(xué)們的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，社會(huì)安心；學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，社會(huì)煩心。
教育講話稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
xxxx是我校的辦學(xué)宗旨，也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學(xué)生成功，但并不是說(shuō)每一個(gè)走進(jìn)清華附中的學(xué)生將來(lái)必定會(huì)成為一個(gè)成功的人，而是說(shuō)學(xué)校盡可能地為大家打起一個(gè)成功的舞臺(tái)，最終能不能表演好，還在于每一個(gè)學(xué)生自己。事實(shí)上任何一所學(xué)校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對(duì)完美的，那么在這種制度下就總會(huì)有人成功、有人失敗。我們的目標(biāo)是最大限度地增加成功者的數(shù)量。
至于什么是成功的標(biāo)志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對(duì)于清華附中這樣一所知名重點(diǎn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是老師、學(xué)生、還是家長(zhǎng)乃至社會(huì)，都會(huì)把考上清華北大這樣的一流大學(xué)作為成功的標(biāo)志。這雖然有所偏頗，但確是非�，F(xiàn)實(shí)、是我們無(wú)法回避的。清華附中每年的高考無(wú)論是重點(diǎn)大學(xué)的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學(xué)校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業(yè)生中也都會(huì)有一些同學(xué)不能升入理想的一流大學(xué)，甚至?xí)袀�(gè)別同學(xué)不能升入重點(diǎn)大學(xué)。那么在座的各位同學(xué)誰(shuí)將成為三年后高考的成功者，因素是多方面的。在這里我提醒大家進(jìn)入清華附中后處理好以下幾組關(guān)系。
第一、關(guān)于想象和現(xiàn)實(shí)
想象和現(xiàn)實(shí)會(huì)有差距，這是大家首先應(yīng)該注意的。同學(xué)們雖然才十幾歲，但一定也有過(guò)這樣的人生體驗(yàn)：那就是，對(duì)于你所向往的十五，為解除之前，你會(huì)把他想象得非常完美，進(jìn)而朝思暮想，而一旦你走進(jìn)它，你可能會(huì)大發(fā)感慨：原來(lái)也不過(guò)如此。進(jìn)入清華附中后，你恐怕也會(huì)經(jīng)歷這樣的過(guò)程，客觀地講，清華附中是一所知名重點(diǎn)中學(xué)，在北京市享有很高聲譽(yù)，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往、所追求，清華附中經(jīng)得起也賠得起你的美好想象。因?yàn)樗忻利惖木吧⒕坏闹刃�，更有求真�?wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)、奮發(fā)向上的教師。進(jìn)入清華附中后，相信你的這種美好感受仍然會(huì)得到延續(xù)。
但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現(xiàn)實(shí)的。說(shuō)到底清華附中只是一所學(xué)校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點(diǎn)石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學(xué)識(shí)，健全的人格，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進(jìn)入課堂，感受每天平常而真實(shí)的學(xué)習(xí)生活時(shí)，無(wú)須失落，更不應(yīng)驚訝。因?yàn)檫@就是真實(shí)的清華附中。無(wú)數(shù)金榜題名、獨(dú)占鰲頭、學(xué)有所成的學(xué)子，就是在這個(gè)平凡而真實(shí)的教學(xué)過(guò)程中順利起步，走向成功的。
第二、關(guān)于情緒和理智
大家剛剛?cè)雽W(xué)，這是的情緒是最不穩(wěn)定的時(shí)候，而十五六歲的年齡也正是心理波動(dòng)最大的時(shí)候。當(dāng)然一個(gè)人若沒(méi)有一點(diǎn)情緒，他的人生會(huì)是死水一潭，但一個(gè)人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會(huì)使狂風(fēng)惡浪。試想，老師表?yè)P(yáng)一句，你有三天的干勁，老師批評(píng)一句，你又五天垂頭喪氣；一場(chǎng)新年晚會(huì)，你激動(dòng)幾天；一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態(tài)全身心地投入學(xué)習(xí)？
所以，雖然處于這個(gè)年齡的你們不一定能時(shí)時(shí)理性，但最起碼你應(yīng)該明白，人的行為應(yīng)該由理性來(lái)支配，而不是由情緒來(lái)支配。當(dāng)大家情緒化的時(shí)候一定要冷靜，對(duì)人對(duì)事要有自己相對(duì)理性的分析、認(rèn)識(shí)。
第三、關(guān)于個(gè)性和包容
在座的.絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，而我們這個(gè)時(shí)代又是張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，我們提倡揚(yáng)長(zhǎng)教育，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。但我想讓大家明白，集體生活與個(gè)性張揚(yáng)是一對(duì)天然的矛盾。集體生活若容忍過(guò)多的個(gè)性要求，那必然是無(wú)序的，最終是誰(shuí)的個(gè)性也不能支持。因?yàn)槟阌袀�(gè)性，別人也有，你要張揚(yáng)個(gè)性，那就的尊重別人的個(gè)性，容忍他人的個(gè)性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個(gè)宿舍，每一位同學(xué)都應(yīng)該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調(diào)就會(huì)成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會(huì)翻臉兒矛盾重重，這時(shí)就需要有人體諒、會(huì)寬容。
再比如，你安靜他愛笑，性格截然不同，不是地產(chǎn)生摩擦，怎么辦？這就需要大家懂得千人千面，白人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)認(rèn)可，然后再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，絕對(duì)不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只會(huì)激化矛盾，而于事無(wú)補(bǔ)，于人于己也沒(méi)有好處。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，努力地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)是你最佳的選擇。這里我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，作為高中生，我們應(yīng)該追求成績(jī)的優(yōu)秀，但我們首先應(yīng)該追求健全的人格、健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。
第四、關(guān)于個(gè)性化教育提倡與學(xué)校的剛性管理
今天我們的社會(huì)已經(jīng)形成了以人為本的治國(guó)理念，學(xué)校教育也更強(qiáng)調(diào)人性化的教育。我認(rèn)為，對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，能給學(xué)生提供一個(gè)公平公正、和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是最大的人性化，而這一切都依靠一種強(qiáng)有力的管理制度。正是基于這一點(diǎn)，我們學(xué)校的管理制度才本著一個(gè)嚴(yán)字來(lái)設(shè)計(jì)，而嚴(yán)也正事對(duì)美意味同學(xué)公平的保證，即便是將來(lái)一些同學(xué)因不適應(yīng)在清華附中的學(xué)習(xí)而離開，那也不是學(xué)校的制度太嚴(yán)了，而是他們的適應(yīng)能力不強(qiáng)；學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的管理制度正式學(xué)校隊(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因?yàn)橐粋�(gè)人的良好習(xí)慣的形成需要外部力量的強(qiáng)制。
其實(shí)，大家只要一一個(gè)合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到你應(yīng)該做的就完全可以很好地適應(yīng)清華附中的學(xué)習(xí)生活。孟子曰：挾泰山以超北海，語(yǔ)人曰，我不能，是誠(chéng)不能也；為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰，我不能，是不為也，非不能也。很多同學(xué)不能規(guī)范自己的行為，不是客觀上不能，而是主觀上就沒(méi)有認(rèn)真去做。讓你上天摘星你不能，叫你彎腰撿一片廢紙，你不能嗎？
學(xué)校的管理?xiàng)l例雖然是剛性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其實(shí)任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下，適應(yīng)能力是很重要的能力，接受比對(duì)抗是更實(shí)際更有效的選擇。
第五、關(guān)于整體環(huán)境和個(gè)人努力
這是最后一個(gè)問(wèn)題，也是最重要的一個(gè)問(wèn)題。清華附中有明顯的資源優(yōu)勢(shì)，硬件資源：優(yōu)美的環(huán)境、齊全的教學(xué)設(shè)備，教師資源：高比例的特高級(jí)教師群體，僅清華附中這4個(gè)字就是含金量很高的品牌。不過(guò)我們也承認(rèn)，同學(xué)資源也許是最為重要的，你們彼此面對(duì)的都是海淀區(qū)或者外區(qū)縣的優(yōu)秀學(xué)子，大家生活在這樣一個(gè)風(fēng)華正茂、前途無(wú)量的群體中是非常幸運(yùn)的，因?yàn)檫x擇了清華附中就意味著你選擇了一批社會(huì)精英。正所謂水漲船高，而且隨著學(xué)校培養(yǎng)機(jī)制的進(jìn)一步完善，每一位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)在這里將得到最大限度的挖掘。尤其是學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)校的競(jìng)賽培訓(xùn)、名師導(dǎo)學(xué)、專題講座將會(huì)給你們提供更為廣闊的舞臺(tái)。如果你是真正的人才，一定不會(huì)被埋沒(méi)，學(xué)校一定會(huì)給你施展才華的空間。
當(dāng)然，舞臺(tái)搭建好了，能否最后成功，還在于在座各位的主觀努力。當(dāng)你進(jìn)入清華附中校園后，你的努力程度將會(huì)成為你成敗的決定性因素，請(qǐng)大家牢記：堅(jiān)持每天努力向上與懶散松懈的結(jié)果是截然不同的。
俗話說(shuō)，條條大路通羅馬，但就個(gè)人來(lái)說(shuō)，面對(duì)羅馬，只有一個(gè)方向是正確的。只有方向正確，做法正確，才能順利到達(dá)目的地。希望今天所說(shuō)的能對(duì)大家有所啟示，祝愿同學(xué)們?cè)谇迦A附中迅速適應(yīng)環(huán)境，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，健康地成長(zhǎng)、成人、成才。
同學(xué)們，為了使你們?cè)诟咧腥陮W(xué)有所成，奮發(fā)上進(jìn)，特向你們提出幾點(diǎn)希望：
首先，希望你們能夠明確目標(biāo)，立志成才。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，你們要敢于把自己的人生目標(biāo)定位到成才的座標(biāo)之上并為之不斷地去努力。只有這樣，你們的高中生活才會(huì)更加豐富而充實(shí)；只有這樣，你們才能完善自己的人生；只有這樣，你們才能沿著清華附中的歷史輝煌續(xù)寫新的篇章。
其次，希望你們能夠以德修身，以雅養(yǎng)性。通俗地說(shuō)，就是要提高綜合素質(zhì)，加強(qiáng)品德修養(yǎng)。作為清華附中人，你們首先要有真愛精神，要愛國(guó)家、愛人民、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)，努力擁有寬廣的胸懷和海納百川的素養(yǎng)；你們要有重德、求實(shí)的精神，做到品德高尚、忠誠(chéng)踏實(shí)、崇尚科學(xué)、執(zhí)著真理、不懈實(shí)踐，把做人與求學(xué)真正統(tǒng)一起來(lái)；你們還要有和衷共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神，做到顧全大局、犧牲小利、互愛互助、攜手并進(jìn)，共建生動(dòng)和諧的校園文化；你們還要博采眾長(zhǎng)、兼容并包，不斷提高自身綜合素質(zhì)，做到品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)�，適應(yīng)上一級(jí)學(xué)校的需要�？傊�，你們要繼承清華附中人獨(dú)特的個(gè)性，志趣高雅、風(fēng)格高尚、氣質(zhì)不俗，這正是忠誠(chéng)博雅之華師精神的真正體現(xiàn)。
再次，希望你們能夠自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新。作為清華附中人，你們要秉承樸實(shí)剛毅的精神，不僅純樸，更要自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為，面對(duì)困難依然不屈不撓，身處逆境敢于開拓進(jìn)取。除此之外，你們作為新世紀(jì)的青年，還應(yīng)該深刻意識(shí)到創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)學(xué)校得以發(fā)展的不竭的動(dòng)力和源泉。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家必將被歷史淘汰。現(xiàn)在，我們的學(xué)校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。希望同學(xué)們能夠自信地、大膽地去發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)出較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于創(chuàng)新，作一個(gè)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才。
最后，希望你們能夠鉆研學(xué)術(shù)、博學(xué)深思。據(jù)測(cè)算，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個(gè)月就會(huì)翻一番。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類基因組計(jì)劃等令人目不暇接。世界的發(fā)展，時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來(lái)的研究型大學(xué)，我們將努力創(chuàng)建一流的學(xué)科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。而作為研究型大學(xué)的學(xué)生，你們則更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，向淵博的學(xué)術(shù)邁進(jìn)，向精深的科學(xué)沖刺！
教育講話稿10
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在同學(xué)們歡慶收獲的時(shí)候，我們又迎來(lái)自己盼望已久的寒假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢？我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望�？墒�，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起：
一．安全第一，防范意外。提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。第一點(diǎn)，要注意交通安全：大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的'車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上路。第二點(diǎn)，要注意飲食衛(wèi)生安全：希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食。第三點(diǎn)，其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門；路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
二、勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。認(rèn)真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。積極參加藝、體等特長(zhǎng)教育活動(dòng)。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！
教育講話稿11
我們每個(gè)人都要珍視生命，注意安全，懂得一些安全方面的知識(shí)，特別是對(duì)于我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，非常重要，所以，今天，我們?cè)倥e行一次安全教育。
今天早上，利用晨會(huì)時(shí)間，再給同學(xué)們做一次安全知識(shí)教育。希望同學(xué)們能夠聽的仔細(xì)，熟記于心，并能付諸于行動(dòng)。
一、校園安全
1、來(lái)校時(shí)，要注意交通安全。低年級(jí)學(xué)生由家長(zhǎng)陪送到校，高年級(jí)學(xué)生若能自理，行走時(shí)沿人行道走，不在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐；橫穿馬路時(shí)，要看紅綠燈，堅(jiān)決做到紅燈停、綠燈行。來(lái)校時(shí)若遇到陌生人饋增的食品、飲料，堅(jiān)決不可接授，防止發(fā)生食物中毒；千萬(wàn)不能單獨(dú)跟陌生人離去，早晨來(lái)校前，我們提倡同學(xué)吃早餐，但要在正規(guī)餐飲店或在家就餐，不可在馬路上小攤點(diǎn)就餐，馬路攤點(diǎn)大部分都不衛(wèi)生，產(chǎn)品多屬三無(wú)垃圾，存在許多安全隱患，若食用，輕則有可能導(dǎo)致食物中毒，重則危及生命。這一點(diǎn)希望同學(xué)們能夠記在心中。對(duì)于來(lái)校時(shí)間，我們提倡準(zhǔn)時(shí)到校，反對(duì)早到，夏秋季我校早上 到校，下午到校，春冬季我校早上、下午 到校。
1、希望同學(xué)校嚴(yán)格遵守到校時(shí)間，不許提前到校，上學(xué)時(shí)，不許攜帶危險(xiǎn)刀具，易燃易爆物品入校園。
2、到校后，要進(jìn)入教室，按照老師的要求做作業(yè)或者活動(dòng)，不可獨(dú)自在操場(chǎng)或校園做危險(xiǎn)游戲，感覺到身體不適，要及時(shí)向老師報(bào)告，同學(xué)中發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，要立即向老師報(bào)告，上課期間發(fā)生地震或突發(fā)事件，要聽從老師的.指揮，有序撤離。特別是上下樓梯，要統(tǒng)一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，發(fā)生 事故，出操集會(huì)后上樓時(shí)四路縱隊(duì)?wèi)?yīng)變成兩路縱隊(duì)，有序上樓。提倡輕腳慢步上樓，課間活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)性游戲，不奔跑、不追逐，做文明游戲。
上體育課、做游戲、使用體育器材或竟技活動(dòng)，應(yīng)在老師指下進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要按照老師要求去做，不可盲操作，防止發(fā)生意外，上微機(jī)不可接觸電源，防止觸電。生病后特別是傳染病，要迅速回家治療，康復(fù)后憑醫(yī)院診斷方可返回學(xué)校園。放學(xué)時(shí)應(yīng)迅速整理學(xué)具、站隊(duì)，經(jīng)文體委員和護(hù)送路隊(duì)的老師清點(diǎn)人數(shù)后，列隊(duì)走出校門。
二、校外安全
1、外出活動(dòng)時(shí)，要在家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行，注意交通安全。
2、不到危險(xiǎn)場(chǎng)所去、不上山、不下溝，不去澇池、水塘、水庫(kù)、河流里面游玩。
3、雷雨天，不隨帶金屬物品，不到野外空曠去，不在大樹下避雨，防止發(fā)生雷電事件。
4、不玩火，不隨意攜帶易燃易爆危物品，不隨便進(jìn)入林區(qū)，不在林區(qū)，不在野外燒荒，防止發(fā)生森林火災(zāi)事故。
5、戶外活動(dòng)時(shí)，不要亂吃野菜和野果。
6、在炎熱的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一些清潔的飲料，要不在太陽(yáng)下暴曬。
7、不要亂捅馬蜂窩。
三、家庭安全
1、住樓房的不要從窗戶或陽(yáng)臺(tái)往下探身以防萬(wàn)一。
2、使用電器，應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行，不用手觸摸帶電插板，不隨便亂拉亂接電線，不能使用大功率電器，夏天有雷雨時(shí)，不要舍不得關(guān)掉電視，要迅速將插頭拔掉。
3、不隨便使用液化灶具，防止煤氣泄露；冬季取暖時(shí)，要給房子留通風(fēng)，防止煤氣中毒，冬天用炭火取暖時(shí)，更要注意通風(fēng)。
4、不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品。
同學(xué)們，希望在我校能形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍；生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴！
教育講話稿12
大家好！世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：那是什么呢我將毫不遲疑的回答您：那就是愛！愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。愛源于高尚的師德，愛意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨老師，您早。那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲老師，再見。給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。20xx師德師風(fēng)演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光20xx師德師風(fēng)演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé) 任和愛能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的`人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過(guò)一篇文章，里面寫到：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是傳道，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：其身正，不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。桃李不言，下自成蹊。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。文秘114版權(quán)所有!
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。20xx師德師風(fēng)演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光文章20xx師德師風(fēng)演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光！。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
教育講話稿13
同學(xué)們敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我要在這里和大家一起講一講“學(xué)會(huì)。
感恩、與愛同行”的話題，在我演講之前，首先請(qǐng)同學(xué)們聽一首歌。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”這首歌的名字叫!
同學(xué)們，知恩、感恩、報(bào)恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界，在這里老師還要為大家講一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨著房屋的突然倒塌，一下子就變成了沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，奇跡的發(fā)現(xiàn)一位嬰兒還熟睡著躺在母親的懷里，因?yàn)樗炖镎赣H咬破的手指。在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻酆⒆�，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槟銈兪撬麄兊暮⒆樱麄冴P(guān)心你勝過(guò)關(guān)心自己。可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，
甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我會(huì)懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們將迎來(lái)四個(gè)偉大的節(jié)日，一個(gè)是的教師節(jié)，一個(gè)是的國(guó)慶節(jié)、一個(gè)是11月份的感恩節(jié)、還有一個(gè)是的元旦，所以本學(xué)期學(xué)校將圍繞四個(gè)節(jié)日開展“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”孝子孝女系列活動(dòng)，現(xiàn)在我就把活動(dòng)的大致方案和同學(xué)們交流一下：
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)階段
1、利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行一次活動(dòng)儀式教育。
2、各班利用班隊(duì)課開好“感恩教育”主題班隊(duì)活動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)開展階段
1、“我為媽媽過(guò)節(jié)日“主題活動(dòng)
1)“一句感恩的話”：對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話，并記住她們對(duì)自己的恩與愛。
2)“一個(gè)溫馨的擁抱”：回家時(shí)給母親送一個(gè)擁抱。
3)“一項(xiàng)真誠(chéng)的服務(wù)”：選擇一項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容(如為勞累了一天的媽媽洗洗腳、捶捶背、倒杯水、遞雙拖鞋、做一個(gè)
媽媽愛吃的水果拼盤等)為母親送溫暖的體驗(yàn)活動(dòng)。
4)“一件力所能及的.家務(wù)”：為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。高年級(jí)同學(xué)可以炒一個(gè)自己最拿手的菜給媽媽吃或者當(dāng)媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜;中年級(jí)的學(xué)生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等;低年級(jí)的小朋友可以整理一下自己的小房間或者洗洗自己的小衣物，讓媽媽好好休息一下。(形式不一，各班可自由發(fā)揮)
2、“不忘父母情”主題活動(dòng)
1)各班隊(duì)召開主題班隊(duì)會(huì)，算算親情帳：
a、將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
b、假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母
c、發(fā)動(dòng)學(xué)生們動(dòng)腦筋想想，自己能為父母做些什么?
2)在日常生活中，開展“我為父母獻(xiàn)真情”活動(dòng)，為父母做一些力所能及的事。
3)發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)查找一些有關(guān)親情或感恩系列的文章，利用班會(huì)課進(jìn)行交流。
4)學(xué)生全家福的照片(可以是小時(shí)候的全家福也可以是最近現(xiàn)拍的)在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)布。
3、“感恩父母”主題活動(dòng)
1、愛心家庭作業(yè)
1)送父母一句溫馨的祝福;
2)給父母講一個(gè)開心的故事;
3)給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物;
4)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
5)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
2、開展征文活動(dòng)
組織學(xué)生“親情作文”評(píng)比。參考題目：xxx等。
第三階段：活動(dòng)評(píng)比階段
1、親情作文評(píng)比：一至三年級(jí)選送三篇參評(píng)，四至六年級(jí)選送參評(píng)。
2、六一“感恩父母”師生同臺(tái)、家校同樂(lè)慶祝活動(dòng)(詩(shī)朗誦、演講、歌曲等形式)
3、在以上活動(dòng)基礎(chǔ)上，六一前每班推選一名學(xué)生參加“信達(dá)首屆孝子孝女”表彰。
接下來(lái)的時(shí)間里你能為她做一件事嗎?能盡量多盡一份孝心嗎?也許就一個(gè)電話，也許就老師的一次表?yè)P(yáng)、一張獎(jiǎng)狀;也許就周末回家分擔(dān)的一項(xiàng)家務(wù)，也許就她生日時(shí)的一小束康乃馨。當(dāng)然也許是今后的一張通知書、一頂博士帽盡管這些都永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答她賦予你生命的偉大，養(yǎng)育你成長(zhǎng)的艱辛，但卻可以撫慰她昨天和現(xiàn)在為你的操勞和疲憊。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們又何以為報(bào)呢?惟有讀書求上進(jìn)，
為求娘親一笑顏!同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
教育講話稿14
老師，同學(xué)們：
同學(xué)們，昨天給同學(xué)們講了高中生應(yīng)該樹立的正確學(xué)習(xí)觀。今天，結(jié)合我校高中所進(jìn)行的課堂教學(xué)改革對(duì)同學(xué)們做一次輔導(dǎo)，其目的在于幫助大家了解我校正在實(shí)施的課堂教學(xué)模式改革，以及這種模式對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的一些具體要求。
一、我們的課堂是什么樣子的？
1、從思路上看“先學(xué)后教”。學(xué)生的學(xué)在前，教師的教在后。
2、從時(shí)間上看“多學(xué)少教”。
3、從學(xué)習(xí)方式看“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流”。
4、從課型上看：自主學(xué)習(xí)課、展示交流課，限時(shí)訓(xùn)練課，講評(píng)課
5、從學(xué)習(xí)組織形式上看。以學(xué)習(xí)小組為單位。
二、新模式下需要樹立的學(xué)習(xí)理念
1、學(xué)習(xí)態(tài)度方面：
�。�1）學(xué)習(xí)是自己事情，別人無(wú)法代替。
�。�2）克服依賴性，增加主動(dòng)性。
�。�3）想學(xué)比會(huì)學(xué)更重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要。
（4）主動(dòng)探求比被動(dòng)接受更快樂(lè)。
（5）自學(xué)是合作之基，合作是展示之源，展示是學(xué)習(xí)之魂。
�。�6）樂(lè)于自主、勇于展示、敢于質(zhì)疑、善于合作。
�。�7）探究使人聰明，合作使人快樂(lè)，展示使人自信。
2、學(xué)習(xí)方式方面
�。�1）國(guó)內(nèi)研究：聽：10%；說(shuō)：30%；讀：20%；寫：60%；表演：80%；輔導(dǎo)他人：90%。
（2）國(guó)外研究：聽講：5%；閱讀：10%；聲音/圖片：20%；示范/演示：30%；小組討論：50%；實(shí)際演練/做中學(xué)：75%；馬上應(yīng)用/教別人：90%。
�。�3）學(xué)習(xí)是學(xué)與習(xí)的有機(jī)結(jié)合，常言說(shuō)。文得念，武得練，學(xué)習(xí)亦如此。
�。�4）照亮別人就是照亮自己。
�。�5）能把別人教會(huì)，自己才算真會(huì)。
�。�6）你爭(zhēng)我辯，快樂(lè)無(wú)限。
（7）會(huì)讀書、會(huì)思考、會(huì)檢索、會(huì)評(píng)價(jià)。
�。�8）學(xué)案首先是學(xué)習(xí)的工具，其次才是學(xué)習(xí)的任務(wù)。
（9）自主培養(yǎng)能力，探究開發(fā)潛能，合作換來(lái)共贏。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)方面
�。�1）學(xué)過(guò)了不等于學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是得滿分、二是熟練化，三是舉一反三。
（2）一聽就懂，其實(shí)沒(méi)有真懂；一看就會(huì)，其實(shí)沒(méi)有真會(huì)。
（3）“差不多”意思就是“差得多”；“好像會(huì)了”意思就是“肯定不會(huì)”。
�。�4）知識(shí)改變命運(yùn)，能力成就一生。
三、如何盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活
1、克服畏難情緒。
2、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
第一，從閱讀教材開始。
第二，從利用有關(guān)學(xué)習(xí)手段開始。
第三，從思考遇到的問(wèn)題及解決問(wèn)題的辦法。
第四，從嘗試練習(xí)開始
第五，從評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果開始
3、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
第一，克服盲從、羞怯、以自我為中心等不良心理。
第二，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)分享，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，允許有不同的看法和意見；不能貶低別人，不能用言語(yǔ)或肢體動(dòng)作影響其他人的發(fā)言。
第三，要保證合作學(xué)習(xí)的有序性和有效性。有序性包括解決問(wèn)題的有序性和學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序性兩個(gè)方面。所謂解決問(wèn)題的有序性是指按照問(wèn)題的先后順序或難易程度有計(jì)劃的逐一進(jìn)行；所謂學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序性是指角色或任務(wù)分配明確，各行其是，各負(fù)其責(zé)。有效性包括學(xué)習(xí)效率高和學(xué)習(xí)效果好兩個(gè)方面。所謂學(xué)習(xí)效率高是指用時(shí)少解決問(wèn)題多；所謂學(xué)習(xí)效果好是指問(wèn)題解決徹底，組內(nèi)成員全部掌握。合作學(xué)習(xí)的有序性是有效性的基本保障。
第四，要把合作學(xué)習(xí)由課內(nèi)想課外延伸。合作查閱資料、合作開展研究性學(xué)習(xí)、合作搞社會(huì)調(diào)查、合作出板報(bào)等。
4、學(xué)會(huì)展示交流
第一，用“集體的聲音”來(lái)表達(dá)，表述時(shí)要將本組的觀點(diǎn)、方法、思維過(guò)程、學(xué)習(xí)成果、問(wèn)題疑惑告訴大家。
第二，展示者要在本組的黑板前，依據(jù)“語(yǔ)言展示、板書展示、多媒體展示相結(jié)合”的原則進(jìn)行展示。表述時(shí)要面向全體學(xué)生，語(yǔ)言規(guī)范，聲音洪亮，盡量脫稿，流暢性好。
第三，展示的'內(nèi)容要突出過(guò)程與結(jié)果、思路與方法、感悟與教訓(xùn)、歸納與拓展、一題多解與多題一解。
5、學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)工具。
第一，雙色筆
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要用好雙色筆。藍(lán)筆記錄自學(xué)成果，紅筆記錄疑難困惑和通過(guò)合作學(xué)習(xí)展示交流后的收獲。
第二，學(xué)案夾
用于學(xué)案整理和保管。每人都要有學(xué)案夾，并且將學(xué)案按照科目、使用時(shí)間進(jìn)行有序分類。做到一周一整理，一段一裝訂。
第三，組內(nèi)黑板
每個(gè)小組一塊黑板，是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地，主要用于隨時(shí)隨地的展示、交流、討論。
同學(xué)們，下周開始，我們就要進(jìn)入高中課程的學(xué)習(xí)了。起始階段，各科任老師一定會(huì)結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容，針對(duì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流等方面給同學(xué)們以更多具體的指導(dǎo)。起步階段，我們可能會(huì)遇到這樣或哪樣的學(xué)習(xí)障礙，我相信，只要大家服從教師的要求，聽從教師的指揮，很快就會(huì)適應(yīng)和熟悉高中的課堂教學(xué)模式。也一定會(huì)通過(guò)這種模式的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們各方面得到充分的發(fā)展。
祝同學(xué)們旗開得勝，馬到成功！
教育講話稿15
親愛的教師、同學(xué)們：
同學(xué)們，我們天天都來(lái)到學(xué)校上課、學(xué)習(xí)，那么你們到底明白多少學(xué)校安全知識(shí)呢
在外地的一所小學(xué)，午時(shí)第二節(jié)下課鈴響，同學(xué)們蜂擁下樓跑向操場(chǎng)時(shí)發(fā)生了一件慘劇，樓梯又窄又小，許多人爭(zhēng)著下樓，也沒(méi)仔細(xì)看地，不細(xì)心把夾在人群中正“逆流而上”的四年級(jí)同學(xué)孫某壓在了地上，孫某不幸被壓死。
看到那里，也許你會(huì)說(shuō)：這些人實(shí)在太馬虎了，連地上有個(gè)人都不明白啊或是：這個(gè)樓梯真應(yīng)當(dāng)改大些，這樣肯定會(huì)避免慘劇的發(fā)生！
可是你可曾想到，要不是大家都爭(zhēng)先恐后上下樓，要不是都不按右邊上下樓的規(guī)則，這樣的`慘劇會(huì)發(fā)生嗎
不會(huì)！！
我們?cè)趯W(xué)校里常常會(huì)看見許多同學(xué)上下樓梯時(shí)，不是沿著扶手一路往下滑，就是一邊跑一邊上樓，或是一大步就跨兩格，在那里，我要跟這些同學(xué)說(shuō)一句，您的行為，會(huì)“埋”下許多“安全炸彈”，不細(xì)心“引爆炸彈”，就有可能被“炸”得遍體鱗傷。
所以，我們上下樓梯，必須要奉行右邊原則，一只手扶住墻或扶手，緩步下行，避免在中間行走，這樣就能夠預(yù)防掌握不好平衡或是不細(xì)心被人推一下，摔下樓梯的情景發(fā)生了。
當(dāng)然，我們的學(xué)校安全知識(shí)還有很多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)各位同學(xué)們，必須要注意安全，懂得保護(hù)自我噢！
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