演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)典禮的演講稿，歡迎大家分享。

　　關(guān)于畢業(yè)典禮的演講稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：

　　你們好！今天，站在畢業(yè)典禮的講臺上，我心里涌動著一言難盡的感慨。今天的畢業(yè)典禮意味著你們即將完成大學的學習生活，意味著你們開滿理想之花的一段青春歲月即將成為永久美好的記憶，意味著你們即將離開江城學院——這個你們?yōu)橹�魂牽夢繞、不懈奮斗、苦樂交融并驕傲自豪的求知殿堂，意味著即將與陪伴你們幾度寒暑的領(lǐng)導、老師、輔導員、后勤工作人員作別了！在我們即將互道再見的時候，惜別之情，依依難舍。但我更想對親愛的同學說的，卻是另一種由來已久的深刻感受，那就是“感謝”。因為，正是包括你們在內(nèi)的一萬多名的江城學子，成就了今天的江城學院在社會千萬人心目中的美名；正是一位位求知若渴、永不言棄的江城學子，成就了我們每一位甘心奉獻、愛崗敬業(yè)的專職教師。在四年多的教學過程中，我深深感受到來自學生的教育和啟迪，包括幾年來你們給我的精神財富和教學的支持，所以特別想在此時此地，在今天這個即將離別的時刻；我代表江城學院全體老師向同學們真誠地道一聲：謝謝你們！親愛的同學們！

　　我們相信，一個將自己的精神之根深深扎在民族文化沃土中的人，必定能乘著夢想的翅膀飛得很高很遠。心里裝著愛和理想的人，才能有服務、奉獻社會的情懷。我想對同學們說，我們仰慕強者，更不能泯滅對弱者的惻隱救助之心；我們欣喜于國家的富強，更要無怨無悔地為改變祖國的貧窮落后而奮斗——這就是今天揮淚告別母校的每一位畢業(yè)生的精神境界和人文情懷。

　　親愛的同學們，你們就要奔赴工作崗位，步入社會之海，面對一個嶄新的世界了。作為老師，我們有時會心生父母之于孩子的柔情，希望能呵護你們一生，因為生活里難免遭遇磨難。但是，路一定要你們自己走，生活一定要你們自己創(chuàng)造，相信有江城學院“三會三有”的精神理念做底，有我們師生朝夕相伴，共同學習生活的磨練，無論走到哪里，你們都能微笑著面對生活。

　　親愛的.同學們，我由衷地希望你們走好自己的人生之路，擔當起民族興旺的重托。在依依惜別的深情中，我要送給同學們八個大字：“人格、人情、人性、人才”。相信未來的你們一定會擁有崇高偉大的人格，寬厚友愛的人情，真誠善良的人性，并成為報效國家的人才。愿你們永遠擁有一顆善良的、誠實的、寬厚的、率真的心，一顆勇敢的、堅韌的、倔強的、驕傲的心，一顆悲憫的、感恩的、樂觀的、自尊的心，一顆系親人、系同胞、系民生、系祖國、系天下的心，一顆時刻閃耀著人格魅力、人性光芒和人文精神的心，一顆能照亮別人的偉大的心！

　　請記江城學院吧，記住在你們今后的人生之路上，永遠有母校的老師們深深的祝福！最后，祝親愛的同學們身體健康、前程似錦，祝我們各位領(lǐng)導和老師們身體健康、工作順利、萬事如意！

　　謝謝大家！

　　關(guān)于畢業(yè)典禮的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我站在這里，代表全體初三 畢業(yè)生向我們的母校道別，向十九中的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。

　　此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

　　曾經(jīng)記得三年前那個淺秋，剛踏進十九中校門時，懵懂無知的'我們懷揣的那份好奇與欣喜。在逸夫樓中，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。初二 ，在黃樓中，我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來，為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園里最美麗的風景。初三，主樓中，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“十九中”這個熟悉名字時的強烈感應和隨之涌上心頭的自豪之情。回望三年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。

　　在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭，繼承與創(chuàng)新，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“攀高思遠，自強不息”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細細珍藏。未來又是一個千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。初一 初二的學弟學妹們，在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，你們要微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量。即將遠航的初三同學們，再過一天，我們就要踏上征程，此時此刻，我們要做的，即是調(diào)整好心態(tài)，在一天后見證奇跡的考場上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。讓我們帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　關(guān)于畢業(yè)典禮的演講稿 篇3

親愛的朋友們：

　　你們好!

　　請允許我這樣稱呼你們，因為我覺得我們應該就是朋友關(guān)系，而不僅僅是師生關(guān)系。在即將離別日子里，作為老師、作為朋友，我給你們寫這一封信，以這種看似過時的形式跟你們聊聊天。

　　近一年時間，十個月，三百零三天的約會，說長不長，說短不短，可時間就在我們不經(jīng)意間就偷偷地溜走�；貞浺黄鹱哌^的點點滴滴，所有的影像仿佛就在昨天：你們的笑聲仍然在校園的林蔭小道間里蕩漾著，你們的思考仍然在校園大黃桷樹的枝條上延伸著……

　　回首往昔，作為你們的大朋友，我既有許許多多值得反思解剖的地方：

　　我曾經(jīng)在你們需要鼓勵的時候，用恐怖的眼神一次一次射殺你的企盼;

　　我曾經(jīng)讓你們一次一次地面對著厚厚的作業(yè)本“恐怖重寫”……;

　　我曾經(jīng)讓半強迫性地命令你們每天用文字記錄自己的生活;

　　我曾經(jīng)當著你們的面毫不留情地批評一個接一個同學;

　　我曾經(jīng)把你們中的一些家長請過來告狀，請家長把你們帶回去反思;

　　我曾經(jīng)口是心非地對優(yōu)秀的你們進行言語上的打壓;

　　我曾經(jīng)對某些同學諷刺過、冷眼過、不屑過、挖苦過、咆哮過……

　　總而言之，我有太多太多需要我反思和解剖的教育教學行為，而我卻以“愛”的名義，打著“嚴師出高徒”的旗號，摧毀著你們的自尊，撕扯著你們的'自信，打壓著你們的思考……現(xiàn)在想來，我所做的一切，是那么地不可思議，是那么地“反教育”。今天，在你們即將畢業(yè)的時刻，我向你們誠摯地說一聲：對不起。

　　即便如此，面對如此面目可憎的我，善良而大度的你們卻給我留下了許多美好的回憶：

　　記得在外學習時同學們的牽掛，記得回來給大家發(fā)禮品時你們的笑容;

　　記得在那個寒風凜冽的圣誕節(jié)前夕我們濟濟一堂，分享平安的幸福瞬間;

　　記得開家長會時一個同學告訴我：老師，請你心平氣和地面對我們的家長!

　　記得初夏的一天一個同學興奮地跑過來告訴我：老師，我們一起親手種的花兒開出了第一朵!

　　記得畢業(yè)留影時同學們想方設(shè)法讓嚴肅而死板的我露出罕見的微笑;

　　記得最后一天和同學們一起看的那部電影《放牛班的春天》，那個被我似作偶像的馬修老師……

　　最后，請我們畢業(yè)班的全體同學用熱烈的掌聲獻給我們美麗的母校!獻給我們敬愛的老師!獻給我們可愛的學弟、學妹們。同時，我們也用我們最熱烈的掌聲獻給我們自己，因為我們都很棒，因為我們將做得更好!

　　謝謝大家!

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