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演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在不斷進步的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的家長會演講稿通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會演講稿通用1
尊敬的各位老師，家長及親愛的同學們：
這段時間以來，越來越覺得自己變了，變得有些多愁善感，有時候更是難以用語言來描述自己的心情。每天總想多待在教室里一會兒，能夠在剩下的不多的幾十天和孩子們待在一起，是幸福的。三年似乎用歲月如梭，白駒過隙來形容都顯得不足以表達他的快。轉(zhuǎn)眼間，這群每年有二百多天陪伴著我的孩子們就要離開了。在過去的歲月里，我們有過快樂，有過悲傷，有過憂愁，但這些都漸漸變成了歲月里那一道一道的印痕。
也許會有很多人難以理解我此刻的心情，真的，三年來，我?guī)缀踅⒘宋胰康男难�，全部的愛與真誠，一個老師的愛分攤在全班三四十個孩子身上是那么的微不足道，那么的少，欣慰的是，我們有過三年，有過學校那六百多個日日夜夜；欣慰的是，我已經(jīng)在孩子們心中種下了那幼小的種子，我的知識，我的理想和我對這個世界的認識，將得以在孩子們身上得到延續(xù)，孩子們將插上夢想的翅膀，飛向藍天，飛向更遠。
但是我還有那么多的事情沒有做，還有那么多的事情沒來得及做，沒來得及做的將成為我終身的遺憾。
遺憾的是，當我剛接手這個班時，班級里有46名同學。三年來，他們其中的很多轉(zhuǎn)學的轉(zhuǎn)學，綴學的綴學，對于那些退學的同學，我沒有做到一個老師應盡的職責，沒有去勸說孩子的父母，沒有勸說孩子讓他繼續(xù)待在學校了，我常常自責，心里想或許我去勸勸，興許他們能夠留下呢。
遺憾的是，我做為學校的教導主任，常常還有一些其他事務要做，有時候一忙就是一整天，沒讓孩子們充分的享受學習，至今還有著對于小學知識某個方面的欠缺，這是我做為一個語文老師不及格的地方。
遺憾的是，我們還有許多約定沒有來得及去做，那年在香山上，我們決定了要成立一個文學社�？墒侵两瘢驗槲业臅r間的關(guān)系，這件事情再也沒有進行下去。
最為遺憾的是，我打開始接受這個班，就決定了開始家訪，可是至今，我們班還有那么多孩子的家庭我沒有去過，不知道他們父母的情況，也不知道父母對于教育孩子的一些想法。
我知道，我們培養(yǎng)了一屆最優(yōu)秀的學生，我?guī)缀蹙涂梢钥吹剿麄兊奈磥�，總有一天，他們會實現(xiàn)他們心中的理想，有的會成為科學家，有的會成為工程師，有的會成為文學家，有的會成為警察。要相信，夢想的力量是巨大的。
來這所學校有三年了，三年來，我是從一所大學校踏進了一所小學校，三年前，我也和孩子們一樣，每天捧著課本，在大學的某個角落，在學習著，在背、記著那些知識，在忙碌著為上崗考試做準備，后來我上崗了，當時我們有選擇的權(quán)利，就是今天，我也可以去考公務員，去找一份輕松的、整天坐在辦公室里的職務，但是我選擇了教師，回到了鐵古。
我們學校只有六位老師，課時緊，任務重。我們只能節(jié)節(jié)在教室，課余時間批改作業(yè)，備課，然后是吃飯、休息，沒有多余的時間讓我們有別的做。
為了教育，我暫時放下了我摯愛多年的文學創(chuàng)作，棄它是一個掙扎、痛苦的過程。時至今日，依然有那么多朋友勸我堅持，可是在我看來，同樣是改變世界，我去從事一群孩子的教育顯得更為直接和迫切。
是的，我所做的這些事情在別人看來是那么傻，那么的不值得：沒去考別的卻考了老師；沒有選擇鎮(zhèn)上和城里，卻選擇了鐵古這個地方；為了教育，放棄自己心愛的文學創(chuàng)作，畢竟創(chuàng)作對于我來說已小有成就，出版了書，獲得過省級獎勵和縣級獎勵，就是這些天，依然有很多人在給我說：是不是要調(diào)動一下了？該怎樣調(diào)動怎樣調(diào)動，這樣的話在三年里甚至隨時可以聽到，起初我給他們說；怎么可能說調(diào)動就調(diào)動，不容易�。∫院笪冶隳蛔髀�，他們也就漸漸地不問了。但事實是怎樣的呢？難道說今天我們的調(diào)動真的很難嗎？不管怎樣，我調(diào)出鐵古小學去交通方便一點的地方或者城里，在今天看來并沒有什么不可能，我言至此，也就作罷。我要給那些對生活和世界保存有偏見的人以事實說出真話，就像我們學校新來的何老師說的：真的，應該是哪里需要我，我就到哪里去。
我想告訴所有的人，哪里需要我，我就到哪里去，就要把自己做成一棵樹，成為某一種標志。
在這里，我看到了孩子們的單純可愛，我看到了民風的淳樸，可同時，我也感到了害怕，我們正在一天天地失去這些淳樸，大人們都做生意了，彼此感到陌生了，孩子們都愛虛榮了，我們的父母給孩子買這買那，以顯示自己的身份，可就是很少把錢花在孩子的學習上，讓孩子成為一個精神高尚的人，我很害怕一些家長的這些行為，他們不僅在毀掉一個孩子，還在毀掉農(nóng)村，毀掉一個時代。我慢慢的跟他們溝通，以獲得某一種轉(zhuǎn)變，可這個過程顯得那么的艱難，我心有余而力不足。
但是在我任教的六年級，我還是取得了許多實質(zhì)性的進展，我們的孩子已逐漸的遠離了那些不好習慣的陰影，養(yǎng)成了良好的習慣，這一過程，離不開在座的父母的努力。今天，我要說，你們是合格的和優(yōu)秀的，孩子們即將畢業(yè)，你們也可以交上一份完滿的答卷，畢業(yè)了！
說一說我這段時間的生活吧！這些天，每天我總是六點半起床，開大門，然后洗臉刷牙完畢，胡亂吃兩口早餐，就來到教室，給六年級孩子們上語文課，我必須在早自習時間上完第一節(jié)語文課。因為有時候我的媽媽不能上來，而妻子的課也排的滿滿的，第一節(jié)她也有四年級的課。這樣上課，我就可以在第一節(jié)課看孩子，妻子去給四年級上。六年級的同學們就在第一節(jié)上自習。第二節(jié)，妻子再看孩子，我去上數(shù)學，第三節(jié)我們又換過來。
大多數(shù)時間我媽媽會來照看孩子，去年冬天，每天她就像上班一樣，很少有空缺，只是今年，我的弟弟、弟媳都去了杭州，他們?nèi)r丟下一個比我孩子大三個月的孩子，我媽要照看兩個孩子，時間和精力都沒辦法分配……
這兩天，我弟弟的孩子病了，昨天早上，我爸爸又來看孩子……
真希望呀，真希望我們學校能多幾位老師。
我會在下午放學后給六年級孩子們上課，有時時間長，有時時間短，長的時候上到六點半以后，上完后回到房里，要是孩子睡著了，妻子已經(jīng)做好了飯，要是醒著，我就開始做飯，大概開始吃飯時和我們的孩子們回到家里吃飯時間差不多，在上學期，這樣的日子也大概持續(xù)了有半個月吧。
八點多收拾整齊，開始邊看電視邊閱作業(yè)，孩子還要妻子管著，不然，她到處亂爬，作業(yè)本也撕了，孩子睡著后，她才開始閱三年級四年級的作業(yè)本。在這幾天，我看作文一直要到深夜。
我有相對充足的時間來投入教學，要感謝我的父母和我的妻子，我的每一點勞動成果，都有他們的功勞。
就是這樣忙忙碌碌的一天，但還有許多工作沒有做。在教導上，過去三年，我組織了作文競賽三次，語文基礎知識競賽一次，數(shù)學競賽兩次，演講賽一次，運動會一次，我們班的辯論會若干次，已經(jīng)記不清了。每一次競賽從組題編題印題，到批閱、評比，發(fā)獎，都是忙忙碌碌，但這一切都是我樂意做的。有些時候，教導工作上那些數(shù)據(jù)、報表的匯總、計算才是做煩人的，這些數(shù)據(jù)、報表要向?qū)W區(qū)、教育局上報，一旦有這樣的工作，那將意味著我們的星期天也沒有了。
就是這樣，在很多人看來當老師是那么輕松，可我們當?shù)脜s一點兒也不輕松，這與農(nóng)民種地沒什么兩樣，這其中包含的道理與種地也沒有什么區(qū)別，那就是一分耕耘一分收獲。
現(xiàn)在，我越來越想通了一件事，教育工作不是做給誰看的，不是做給領導和群眾看的`，更不是做給父母看的，一個孩子生下來后他就是這個社會的，不是某一個人的。是的，父母生了他養(yǎng)了他，但他卻不屬于父母，正是基于這一點，我教的學生我不會眼睜睜看著他變壞看著他走歪路，更不會眼睜睜看著他活在父母的影子里，有時候，我們的父母因為一念之差就斷送了一位天才，讓他早早地退了學，孩子退學了，我們且不說父母的法律責任，單單父母的那些幼稚的想法就令人發(fā)指。我想，我會努力的爭取每一位學生學習的權(quán)利。
正因為如此，我曾經(jīng)對某些父母幼稚的想法提出過強烈的反駁，甚至不惜以晚輩的身份冒犯他們，就像那一年開學，一位四年級家長沒帶假期作業(yè)來給孩子報名，還說孩子放假時沒來領寒假作業(yè)，不知道作業(yè)是什么，我生氣地責問他，“孩子假期里一個字都沒寫，你就能看得過去？”在這一點上，我們的有些老師對假期作業(yè)得過且過，還似乎有后門可走。但我要說，學習上沒有人情可講，因為大學不是可以用說情就可以考上的。
很多學生覺得我很嚴厲，尤其是現(xiàn)在的四年級學生，很多家長只是嘴上沒說，我知道，他們對我的意見很大，甚至有些人很討厭我。然而我們一想就能想明白，我并不是喜歡打?qū)W生的教師，六年級和四年級采取了截然不同的方式不就說明了這一點嗎？“打”也解決不了問題，三年來，從沒有一個成績差的學生是被打才變得優(yōu)秀的�！按颉敝皇俏易顭o奈的選擇。
有時候，為了一些事，我也跟我的同事爭過，跟李校長爭過，為了把學校辦好，我們所有的老師都在“拼”，難免會產(chǎn)生一些摩擦，但我們的出發(fā)點都是為了辦好教育，只是方式方法上的分歧而已。這學期李校長的擔子更重了，他兼帶一二年級語文課和班主任，還帶了六年級的綜合科，有時因為王老師身體的原因，同學們上數(shù)學課時看到的也是李校長的面孔。
我們都在努力把這所學校辦好，外界的某些言論不足以相信。
在六年級剩下不多的時間里，我將百折不回，勇往直前，處忙而不亂，處變而不驚，將自始至終陪著孩子們，只要我不倒下，我的信念就不倒，我的信念之旗將繼續(xù)飄揚在蔚藍色的天空，將指引孩子們，去折小考的桂冠，將陪伴孩子們一直走向他們的未來。
我有一個夢想，夢想著有一天能夠打造一所有創(chuàng)新精神、獨立精神的學校，它將有著一代一代傳承的不滅火種，有著繼往開來、令人鼓舞的動力和源泉，成為人文精神和科學精神的某個坐標，永遠的扎根在地球的某個地方。
我有一個夢想，指導孩子們認識世界，讓夢想著成為科學家的成為科學家，讓夢想著成為醫(yī)生的成為醫(yī)生，讓夢想著成為文學家的成為文學家，讓這些夢想在這片土地上燃燒，并且照亮黑夜，照亮夜空，照亮后來者前進的道路。
我有一個夢想，讓那些渴望被別人理解的孩子得到理解，讓那些感到自卑的孩子找回尊嚴，讓那些迷失方向的孩子懂得善良，在我的眼里，沒有最差的學生，只有不懂事的孩子，讓我們一起學會寬容，寬容孩子的錯誤，寬容我們生活的這個世界。
我有許多夢想，將在每一個清晨放飛。
謝謝大家！
家長會演講稿通用2
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。今天，我主要講以下幾個方面：
一、我們這個班級的基本情況
二、學習情況
三、半期考成績分析
四、安全問題
五、家長配合
六、英語學習
一、班級基本情況
我們班共有十五名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和英語老師，我對我們班的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天。
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如班里有哪個同學受傷，有的同學幫忙解決，有的同學幫忙告訴老師等，另外像其他年級的學生都會有被孤立或者被欺負的同學，但是在我們班都沒有這樣的事情發(fā)生�？傊�，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班十五個同學，學習相對比較拔尖穩(wěn)定的有4人，較好的有2人，一般的約6人，較不理想的約3人。
�。�1）表揚學習優(yōu)秀的同學。例如姜欣、許先宏、康有涵、賴嘉宇等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
�。�2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。許可青、莊緒傳、莊婕妤、姜婷、王伊娜、陳明慧等同學
�。�3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。姜欣、許先宏、姜婷、陳明慧、許可青莊婕妤、莊浩等同學
（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。
（三）規(guī)范方面：
1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：
2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
二、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的`懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天4：30放學已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣；何況也不安全。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、我們的這學期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學習有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更
應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；
7、本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級，作文對于學生來說至關(guān)重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
家長會演講稿通用3
各位家長：
下午好！
我是初三六班的張福堂，非常榮幸能夠在這里與大家交流。我與大家交流的主題是“感恩”。
有人說感恩就是感激，這句話是沒錯的，感激是沒有界線的。因為心存對陽光雨露的感激，小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；
因為心存對藍天白云的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛；因為心存對廣袤大地的感激，泥土在田野里散發(fā)沁人的芳香。不用說動植物心存感激的生活，人們更應該這樣做。其實人的'一生就是一個感恩的過程。當同學的一聲“共同進步”，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，每一次都使你感受到溫暖。這種溫暖是無法用美麗的詞語去形容，無法用精妙的畫筆去描繪的。然而，你又是否對他們真心地說一聲謝謝。大家不要小看了“謝謝”，它曾經(jīng)被評為生活中最溫暖的語言�！爸x謝”就是感恩的代名詞。
學會感恩，學會感激生活中的每一個人。學會感恩父母，感激他們給予我們生命，無微不至的照顧我們，在他們累時，倒杯水，揉揉肩，對他們講一句“我愛你！”學會感恩老師，感激他們教給我們做人的根本，教給我們用知識改變命運。在他們不斷批改作業(yè)時，對他們說一句“老師您辛苦了！”學會感恩生活，感激他使我們不斷地積累經(jīng)驗，已更好的適應社會。
同學們，讓我們感恩吧！以愛心之心做事，感恩之心做人，學會對生活講一句“謝謝”。
家長會演講稿通用4
各位家長：
大家下午好！
首先，我對今天來參加會議的家長表示十分的感謝。下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有32名學生，其中有5名借讀生、11名本片的學生、16名外片的學生，18名男生14名女生。看來許多家長是慕名將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持，在此先表示感謝！
一、比知識更重要的是習慣的準備：
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習慣；放學后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習慣。
2、上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的`東西。開學后我會給學生專門準備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚。
3、上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來貼在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。
二、物質(zhì)準備：
1、書包1個：要給他準備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。
2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋�，F(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。
3、直尺一把：直尺是小學生必備的，特別是剛進一年級的小學生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
尊敬的各位家長，盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑，然而工作中還存在著不少問題，懇請各位在填寫完調(diào)查表離開前，讓我一一記在筆記本上，家長會后馬上解決處理。
我的發(fā)言結(jié)束，有不當處敬請諒解，謝謝大家！
家長會演講稿通用5
尊敬的各位家長、老師們：
大家下午好！我是來自08師大文一班的施建恒。很高興站在這個舞臺上，我現(xiàn)在無比的激動。同時，我也自信、自豪的告訴爸爸媽媽，我在學校的四年沒有虛度！
回首四年的大學生活，有高興、有痛苦、有喜悅、有悲傷……但我始終沒有放棄心中的夢想！四年的求學生涯，我無比充實！對于學院的老師、同學，我心中常懷這一份深沉的情感。感謝老師，在學校的四年對我諄諄教誨；期間，我最大的幸福是遇到兩個好老師，一個是慈愛的湯老師，雖然湯老師對我們很嚴格，但是對于我們的未來是有好處的；他的慈愛中滲透一種威嚴，說實話我還是第一次怕一個老師！另一個是像“大姐姐”的賀書記；她雖然主管學院的團委工作，但對我的關(guān)心是無微不至！當我學習上不懂，她會細心的教；當我在工作上的不順，她都會跟我開導；當我在生活上的困難，她都會替我解決……在我的記憶中永遠不會忘記在學校的兩個生日，她都會第一時間給我生日祝福和生日禮物！對于同學，我的確是要感謝我們寢室的兄弟們，因為做學生工作，經(jīng)常都是到深夜才能回寢室，兄弟們都睡了！我感覺非常愧疚！
大學的一切生活是美好的！總是自己幻想這畢業(yè)的.生活是多姿多彩的，卻不知自已一旦走上社會，是沒有老板給你第二次實習！現(xiàn)在，我也在武漢大學旅行社做實習導游。雖然自己的生活很充實，但也是不完美的，每當周五，看著自己的同學背著行李回家時，我心中非常惆悵！而在這個惆悵背后，我卻要笑臉相迎別人的家長。有時媽媽的電話，我覺得是一種歉疚！因為，為了自己能夠撐起一個家庭，現(xiàn)在就得修理羽翼！
爸媽，我想對您們說：不管兒子走上社會是做教師、還是做導游，我都會用正直的品質(zhì)去接受，對于父母，我實在是虧欠的太多，有時您的一個電話問問：這周回家嗎？我都覺得是一種愧疚！因為兒子沒有時間陪您們；因為兒子永遠忘不了您住院的那段日子；永遠忘不了元旦我們一家三口在病房的聊天；永遠忘不了您進手術(shù)室我們是緊握的手；永遠忘不了您痛苦的眼淚……這些都在我的心里扎根，我會讓這些“忘不了”成為我們以后家庭的幸福！媽，我們不哭，我們要笑看人生！
各位家長，我想用歌聲結(jié)束我的演講，最后也祝福到會的家長身體健康、合家歡樂！
我的好父母，我最疼愛的人，
人間的甘甜有十分，你只嘗了三分，
這輩子做你們兒子，我沒有做夠，
央求你們下輩子，還做我的好父母！
家長會演講稿通用6
各位家長：
您們好！很快樂各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關(guān)懷和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先自我介紹。我姓單，是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)明有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是鉆研一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康活潑的成長而共同努力�？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我期望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：
一、學習方面
1、我首先把上學期期終檢測學習成績和抽考成績向大家匯報一下。
2、知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較"活"的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的改變還表此刻內(nèi)容增加了，難易加強了，應用題呈現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應用題，如24時計時法的應用，假如基礎方面不扎實，解決問題也就艱難了，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛勞我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一些學生因為學習基礎沒打好，學習艱難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說："在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好（如江澤宣，吳加佳，王佩琦，賀建婷，申雅茹等把學習當做是一件愉快的事。特殊是王佩琦同學學習進步很大。學習有進步了，顯然‘精神’也就好了。天天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才干使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的‘責任’，也是家長們的‘責任’。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我期望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的'孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
2、教育孩子遵守紀律，家有家法校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們惟獨好好的遵守這些紀律，才干夠形成一個良好的班級，才干夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得分外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才干夠時刻按照規(guī)矩辦事，才干夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注重培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動活潑健康的發(fā)展，我們會盡努力與孩子們建立起民主平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，期望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。期望家長能做到以下幾點：
�、僦С终n任老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
�、趧�(chuàng)新良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)明他們的優(yōu)點，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；
�、壅J真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂為班級爭取榮譽，當成是自己的‘責任’和義務，幫助孩子從小樹立‘責任’意識，使孩子的身心健康成長；
④正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)明孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與老師孩子一起鉆研問題的所在）
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