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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼慕處煱l(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛的孩子們：
大家早上好！今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是少年兒童自己的節(jié)日！隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，笑臉伴隨希望盡情綻放，在這個(gè)生機(jī)勃勃，充滿希望的日子里，我代表希望小學(xué)全體教師對(duì)在百忙之中來(lái)參加我校六一慶典活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓和家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎，并對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)心和支持致以誠(chéng)摯的謝意，同時(shí)對(duì)關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的老師們表示親切的'問侯，向全體少年兒童致以節(jié)日的祝賀！同學(xué)們，你們知道嗎？這臺(tái)節(jié)目包含了無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，凝聚著眾多老師的心血，所以在你們歡度自己的節(jié)日的同時(shí)，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝！同學(xué)們，你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。家長(zhǎng)在看著你們，老師在看著你們，全社會(huì)的人們都在看著你們�？粗銈冮L(zhǎng)大成人，長(zhǎng)大成材，長(zhǎng)大成功。只有現(xiàn)在我們播下了希望的種子，才會(huì)有收獲的季節(jié)，要想無(wú)愧于辛苦教育我們的老師，無(wú)愧于無(wú)怨操勞的父母，更無(wú)愧于我們自己，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)，與我們的老師共同奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，迎接六月的燦爛陽(yáng)光！請(qǐng)相信在你們拼搏的道路上老師始終會(huì)和你們站在一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結(jié)果。我們希望希望小學(xué)因你們而精彩，你們?yōu)橄ＭW(xué)而驕傲。在以后的日子里，我們?nèi)w教師依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)�。涣⒆阌谥v臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們決不辜負(fù)社會(huì)各界的厚愛。
最后：
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師生活有樂趣，工作有成績(jī)祝同學(xué)們玩得快快樂樂，學(xué)得開開心心。
祝黨峴希望小學(xué)越辦越輝煌！
謝謝大家！
教師發(fā)言稿2
各位同學(xué)：
春節(jié)的余味還未散去，我們又整裝出發(fā)，行走在奮戰(zhàn)高考的路上了。這是一條充滿挑戰(zhàn)，但又韻味十足、樂趣多多的戰(zhàn)斗。20xx年最熱門的詞是“新常態(tài)”，這說(shuō)明一個(gè)人事業(yè)的成功和生活的快樂取決于他面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的心態(tài)和狀態(tài)，那么面對(duì)最后不到100天的高三生活，我們以什么樣的姿態(tài)去面對(duì)？我想，最重要的是要意識(shí)到“高考帶給你的不僅僅是分?jǐn)?shù)”，以此來(lái)調(diào)節(jié)我們的心態(tài)和狀態(tài)。
有人把高考戰(zhàn)場(chǎng)看作是用分?jǐn)?shù)作為刺刀的戰(zhàn)場(chǎng)，還危言聳聽地說(shuō)：“提高一分，壓倒千人”。我承認(rèn)如果分?jǐn)?shù)更高一點(diǎn)，獲得名校錄取通知書的可能性更高一點(diǎn)，但我更堅(jiān)定地承認(rèn)，“分?jǐn)?shù)能贏得了今天，但贏不了明天”，或者說(shuō)“分?jǐn)?shù)能贏得錄取通知書，但未必贏得了幸福的人生”。高考僅僅是人生中的一個(gè)驛站，是人成長(zhǎng)的一個(gè)階段性經(jīng)歷，不是人生的全部。高考僅僅是一個(gè)檢驗(yàn)場(chǎng)，用于檢驗(yàn)?zāi)阕鳛榻邮芑A(chǔ)教育所獲得知識(shí)和能力多少，但并不能預(yù)示你今后的發(fā)展。高考僅僅是一個(gè)練兵場(chǎng)，用于你鍛煉自己的思維能力、訓(xùn)練你的心理素質(zhì)和儲(chǔ)備一定知識(shí)素養(yǎng)，并不是你生活的全部。這就說(shuō)明，你們不必斤斤計(jì)較某次考試的具體分?jǐn)?shù)，不必臆想高考的結(jié)果來(lái)增加自己行進(jìn)的'負(fù)擔(dān)，也不要試圖通過(guò)死記硬背來(lái)贏得高考。把心態(tài)放平，把姿態(tài)放低，把信心填滿，把勇氣充足，如能這樣，高考之后你會(huì)驕傲地說(shuō)：“我已盡最大努力，我問心無(wú)愧！”“敢問路在何方，路在未來(lái)！”準(zhǔn)備高考的過(guò)程就如同打鐵中的淬火，幫助人實(shí)現(xiàn)蝶變。因此，高考帶給你的不僅僅是分?jǐn)?shù)，還有對(duì)生活的希望，對(duì)人生的信心，對(duì)奮斗的堅(jiān)毅。這樣，高考就完成了它本應(yīng)有的使命和價(jià)值：育人和選拔人的功能，而不是獨(dú)木橋式的選拔功能。
解決了心態(tài)問題，還需要狀態(tài)問題。判斷一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)是否到位的關(guān)鍵詞很多，如專注、自主、反思、自控等等。兵法云，“并敵一向，千里殺將”，這說(shuō)明專注的重要性，專注使你精力更加集中，思維更活躍，學(xué)習(xí)效率更高。因此，同學(xué)們要全身心投入到高考復(fù)習(xí)的最后時(shí)段之中，做到專心每一天，拼搏一百天，專注每一節(jié)課，收獲每一分”。同學(xué)們要經(jīng)常反省和檢查自己是否有以下行為：上課時(shí)忍不住收發(fā)短信；想一想某個(gè)很要好的朋友；上課時(shí)很專注地走神；為了一個(gè)誤會(huì)可以生氣老久；為了一次失利而嘆息懊悔不已等等。希望同學(xué)們，課堂上一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換你打瞌睡的身影；自習(xí)課一定要用投進(jìn)每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)廢話的行為；每一次考試和作業(yè)一定要用“平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)”的心態(tài)來(lái)對(duì)待。當(dāng)然沒有誰(shuí)能做到，也不必要求隨時(shí)處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是提醒同學(xué)們“抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘，而不是抓住每一分鐘學(xué)習(xí)�！彼裕撔r(shí)就開心笑，該運(yùn)動(dòng)時(shí)放松運(yùn)動(dòng)，該睡覺時(shí)甜甜入睡，該吃飯時(shí)及時(shí)吃飯，以平常心面對(duì)高考，在自然狀態(tài)下迎考。當(dāng)然，沒有誰(shuí)能做到隨時(shí)都是百分百的專注，這需要我們用意志力來(lái)調(diào)控自己，這即是一種考驗(yàn)，也是一種鍛煉。
總之，我們的心態(tài)是自信的心態(tài)，我們的狀態(tài)是專注的狀態(tài)。我們堅(jiān)信，在樹德中學(xué)的科學(xué)管理下，在強(qiáng)大的樹德老師精心教育下，手提自信和專注兩把寶劍的樹德學(xué)子在羊年的高考場(chǎng)上定會(huì)洋洋得意。
教師發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年才�。�
你們好！
在元旦新年即將到來(lái)之際，首先向大家拜年，祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意！
今天，站在這里，在這樣的時(shí)刻，我作為中老年教師的代表，寄語(yǔ)參加今天“青年教師突擊隊(duì)”的年輕老師，仿佛再一次年輕，再一次充滿無(wú)窮的精神力量，萬(wàn)語(yǔ)千言，濃縮成一句話：
勇挑重?fù)?dān)莫謂難，搏擊風(fēng)浪只等閑
這是學(xué)校的重托，這是時(shí)代的呼喚，這是我們的語(yǔ)重心長(zhǎng)，作為過(guò)來(lái)者，我們知道，青年人總要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)拼搏和進(jìn)取，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅和厚重；“踏遍青山人不老，一朝揚(yáng)鞭馬蹄輕”，事業(yè)的追求永遠(yuǎn)是年輕人最美麗的追求。我把它送給你們，也作為我今天演講的主題。
xx中學(xué)盡管有九十多年的歷史，但蒼松翠柏，面貌一新，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)無(wú)限的魅力；斗轉(zhuǎn)星移，走進(jìn)來(lái)和跨出去的永遠(yuǎn)都是年輕而朝氣蓬勃的容顏；而我們的教師隊(duì)伍，更是年輕人的天下，而我們的年輕人，優(yōu)秀的青年教師們，正在執(zhí)掌xx中學(xué)的教鞭，尤其是象征xx中學(xué)現(xiàn)在和未來(lái)的畢業(yè)班教學(xué)，已經(jīng)握在你們的手里。xx中學(xué)，正在敞開胸懷，給你們展現(xiàn)了一個(gè)人生和事業(yè)無(wú)限美好的舞臺(tái)。你們是以勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)，唱響了你們?nèi)松钊A麗的樂章，我衷心地祝賀你們！
當(dāng)然，你們站在這舞臺(tái)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，美好的`未來(lái)需要傾心的付出，壓力和責(zé)任，也是無(wú)與倫比的沉重，但是，我要說(shuō)，壓力就是動(dòng)力，換言之，沒有壓力也就沒有動(dòng)力，你們的面前會(huì)有很多困難，但應(yīng)始終堅(jiān)信，“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，高三的教學(xué)需要責(zé)任意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，時(shí)間意識(shí)和效率意識(shí)，因此，就需要我們?nèi)硇牡母冻�，�?qiáng)化四個(gè)關(guān)注和動(dòng)態(tài)，即關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)心理，及時(shí)關(guān)注掌握高考備考的動(dòng)態(tài)，關(guān)注每一個(gè)考點(diǎn)的落實(shí)情況和訓(xùn)練成效，關(guān)注每一個(gè)同行對(duì)于考點(diǎn)研究的成果動(dòng)態(tài)，關(guān)注每一次�？嫉某煽�(jī)起伏動(dòng)態(tài)。
各位青年突擊隊(duì)員們，你們是青年教師的先鋒隊(duì)，是站在學(xué)科最前沿的青年才俊，新陽(yáng)東升，沐華桑梓。你們的成長(zhǎng)，必將催生我校青年教師奮勇爭(zhēng)先的燦爛之花。
如果說(shuō)百年的優(yōu)秀是一種堅(jiān)持，那么幾年的后來(lái)居上則是一種開拓。學(xué)校就像一架馬車，優(yōu)質(zhì)的管理能夠運(yùn)載千斤的重量，是成就名校風(fēng)范，塑造名師品格的關(guān)鍵所在。李校長(zhǎng)秉承傳統(tǒng)，兼蓄時(shí)序，有機(jī)結(jié)合科學(xué)與人文的不同優(yōu)勢(shì)，開創(chuàng)性地提出“內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)師興�！惫芾碛^。學(xué)校逐步發(fā)展成為一個(gè)自發(fā)組織性的有機(jī)體，師生自我完善、自主發(fā)展、煥發(fā)出教育的生命力。優(yōu)秀的教師資源，是百年基業(yè)的中流砥柱，是一所學(xué)府永恒發(fā)展的不懈動(dòng)力。在此，我再一次祝賀各位青年教師突擊隊(duì)員們！
我的演講完了，謝謝大家！
教師發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：
大家下午好！
我是五（八）班實(shí)習(xí)老師李老師，我很榮幸作為實(shí)習(xí)教師代表站在這個(gè)講臺(tái)上與各位相見結(jié)緣，此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數(shù)起來(lái)很長(zhǎng)；過(guò)起來(lái)很短。孩子們的年紀(jì)都到十歲了，在家長(zhǎng)們的哺育下，他們茁壯成長(zhǎng)。在老師們循循善導(dǎo)下，他們充滿知識(shí)。總角年少的他們，有一張張快樂的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的'千分之一，但在一個(gè)家庭卻是百分之百。陪伴著孩子們半個(gè)學(xué)期以來(lái)，從相見到相識(shí)，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭一幕幕回放。有過(guò)淚水；有過(guò)歡笑；有過(guò)他們固執(zhí)地別過(guò)頭的臉色；有過(guò)他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩(shī)，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧?kù)o淡遠(yuǎn)，有一群朝氣蓬勃、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛的大地，那是所有家長(zhǎng)們的澤潤(rùn)，那是所有家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的希望！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！在綠草如茵、繁花似錦的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了孩子們的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表上道院小學(xué)全體教師向你們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候，向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師致以崇高的敬意！向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，關(guān)愛留守兒童的各級(jí)組織、部門和領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的謝意！
同學(xué)們，在你們歡度自己的節(jié)日的時(shí)候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝！
親愛的同學(xué)們，在這美好的節(jié)日里，在這最快樂的時(shí)刻，我們大部分孩子卻不能和爸爸媽媽在一起，或許有一絲絲遺憾吧？同學(xué)們，我們不要悲觀，不要失望，我們要勇敢去接受它并從中學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)著以自己的力量振奮自己的精神，增強(qiáng)自己的斗志，活出一個(gè)感恩、自豪、快樂的幸福人生，這是為什么呢？
一、作為留守孩子，我們更加應(yīng)該感恩。
“百善孝為先”。親愛的'孩子！是父母十月懷胎生育了我們，是父母強(qiáng)忍別離的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了我們。盡管他們沒有太高的文化水平和專業(yè)技能，但就是因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)谕饷娴那寥f(wàn)苦，才有了你現(xiàn)有的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。你們的父母，是最勤勞的父母，是最堅(jiān)韌的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜樣力量的父母。正因?yàn)榇�，一位孩子在�?duì)父母的信中這樣寫道：“無(wú)論你們是貧是富，我都永遠(yuǎn)感激你們！我知道我手中的一書一本，身上的一絲一縷都浸潤(rùn)著你們的血汗，我會(huì)以我更加的刻苦和勤奮來(lái)報(bào)答你們！”
“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”。學(xué)校是我們美麗的心靈花園。沒有了父母在身邊的照管，是學(xué)校教給我們良好的行為習(xí)慣，是學(xué)校讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和才干；是老師給予了我們慈母般的呵護(hù)，是老師給予了我們嚴(yán)父般的教育。是他們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，付出了比對(duì)別的孩子更多的心血來(lái)關(guān)心我們，培育我們。一縷縷關(guān)愛的眼神，一次次暖心的微笑，一句句關(guān)切的問詢，甚至一次次痛心疾首的、恨鐵不成鋼的責(zé)備，一次次在車站、街頭、網(wǎng)吧焦頭爛額地把我們尋找……存在于我們記憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一不寫滿老師對(duì)我們深深的愛！感恩學(xué)校，我們更應(yīng)感恩老師！
二、作為留守孩子，我們更加應(yīng)該自豪。
我們自豪，因?yàn)槲覀儞碛型g孩子最頑強(qiáng)的品格�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。沒有了母親的呵護(hù)，你過(guò)早地承擔(dān)了分別的痛苦，可能本來(lái)還須父母照顧的你，卻要照顧比自己更小的弟弟妹妹。但是，對(duì)父母少一份依賴，就多了一份在困境中的磨煉。正如一位孩子所說(shuō)：“我覺得，這樣的生活遠(yuǎn)沒有想象的那么糟，反而因?yàn)榇笕瞬辉谏磉�，我們學(xué)會(huì)了小事自己做，大事嘗試做，這是自己鍛煉能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)。如果父母沒有出去打工，就會(huì)特別地寵我，什么事情都不讓我做，導(dǎo)致我養(yǎng)成一種什么事情都要依賴別人的壞習(xí)慣�！蔽覀冏院�，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)建設(shè)特殊的貢獻(xiàn)者。改革開放以來(lái)，祖國(guó)取得了舉世矚目的成就，而你們的父母，便是光榮地走在城市、甚至是走在這個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最前沿、最功不可沒的建設(shè)者！同學(xué)們，是你們的父母成就了城市的繁榮，成就了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；是你們犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應(yīng)當(dāng)享有的關(guān)愛呵護(hù)，成就了我們祖國(guó)許多偉大的事業(yè)！所以你們應(yīng)當(dāng)自豪，因?yàn)槟銈兙褪切聲r(shí)代祖國(guó)建設(shè)特殊的貢獻(xiàn)者。
三、快樂，是我們與生俱來(lái)的權(quán)力。
“有所作為，是人生的最高境界”。那么，不管再苦再難的境地，我們都要綻放出我們自信的微笑，活出我們自己的精彩。
同學(xué)們，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)槲覀冇懈改赣H遙遠(yuǎn)的祝福和期待；因?yàn)槲覀冇欣蠋煷饶赴愕年P(guān)愛和呵護(hù)；因?yàn)槲覀冇星f(wàn)萬(wàn)愛我們的叔叔阿姨······
同學(xué)們，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下你們漸漸地長(zhǎng)大了。如果過(guò)去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過(guò)自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，多多練就為他人、為祖國(guó)服務(wù)的本領(lǐng)······
最后再次祝全體同學(xué)節(jié)日愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和朋友們身體健康工作順利！
謝謝大家！
教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們、同學(xué)們：
從今天開始，我們大慶一中20xx級(jí)初一新生、外國(guó)語(yǔ)預(yù)備年級(jí)軍訓(xùn)正式拉開序幕。學(xué)生軍訓(xùn)工作的目的是通過(guò)組織學(xué)生軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)；進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我校將以新生軍訓(xùn)為切入點(diǎn)，教育全體學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，為今后的`學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了搞好這次軍訓(xùn)工作我代表全體教師向同學(xué)們，特提出以下幾點(diǎn)要求和希望：
第一，要尊重教官，虛心向解放軍學(xué)習(xí)。平時(shí)我們大部分同學(xué)與解放軍戰(zhàn)士接觸少�，F(xiàn)在有機(jī)會(huì)參與學(xué)校軍訓(xùn)生活，一定要珍惜這短暫的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)解放軍忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民的鮮明的政治立場(chǎng)和光榮的革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)他們崇高的愛國(guó)主義精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗精神，并把所學(xué)到的優(yōu)良品德和作風(fēng)貫穿在今后學(xué)習(xí)和是生活之中。
第二，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律，服從命令，一切行動(dòng)聽指揮。聽從指揮是軍人的天職，是戰(zhàn)勝困難的重要條件。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間要牢記自己是一名軍人，要用嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，遵守訓(xùn)練規(guī)定，嚴(yán)格操作規(guī)程，遵章守紀(jì)，令行禁止。通過(guò)軍訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，為初中階段的刻苦學(xué)習(xí)和健康有序的.生活以及今后投身于祖國(guó)建設(shè)事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，嚴(yán)格要求自己，接受艱苦訓(xùn)練，軍訓(xùn)雖然不是在前方打仗，但是嚴(yán)格的隊(duì)列操練，可能會(huì)令人感到既勞累又枯燥，尤其是軍訓(xùn)期間天氣炎熱，對(duì)每一位參訓(xùn)同學(xué)都是不小的考驗(yàn)。希望同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞的作風(fēng)，不折不扣地完成操練任務(wù)，訓(xùn)練中既要形成爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，又要有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，遇到困難要互相幫助，共同克服，奪取軍訓(xùn)成果和精神文明建設(shè)雙豐收。
第四，從現(xiàn)在起就要按軍人的基本要求注重自我養(yǎng)成教育，搞好寢室內(nèi)務(wù)和環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)決革除隨地吐痰、亂寫亂畫、亂扔果皮紙屑等危害健康、污染環(huán)境的不文明行為。提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。注意軍容風(fēng)紀(jì)，注重個(gè)人行為舉止，講文明，講禮貌，充分展現(xiàn)省級(jí)示范性名校學(xué)子奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
最后，作為教師，我們將全力配合教官工作，讓我們向承訓(xùn)部隊(duì)官兵表示中心的感謝！并預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)圓滿成功！
教師發(fā)言稿7
大家好！
能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，在這個(gè)沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx-2013學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的.是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
教師發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了我的理想，因?yàn)槲蚁Ｍ蔀橐幻嗣竦睦蠋�；我很高興，因?yàn)槲矣梦业膼酆驼\(chéng)意使我的學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)了八年；我很高興，因?yàn)榻裉煳铱梢哉驹谶@個(gè)舞臺(tái)上與你分享我的教育故事。愛護(hù)學(xué)生，與他們一起成長(zhǎng)，我很開心當(dāng)我對(duì)教師的職業(yè)熱愛充滿熱情時(shí)，我采取了三足平臺(tái)，但遭遇了第一位老師的艱辛。他們是我的第一批學(xué)生，但我不是他們高中的一流教師。面對(duì)那些高于我的高中生，我是年級(jí)中最差的，我很害怕和顧忌。心滿意足，我甚至想到了退縮。但是一場(chǎng)意外，改變了它們，并教育了我。
那是一個(gè)下午，我去上課，當(dāng)我走到學(xué)校大樓時(shí)，突然聽到一陣嘔吐，然后是刺鼻的氣味。結(jié)果證明這是他在班上最頑皮和最有影響力的人。小冰正在二樓的樓梯上嘔吐，他的另一個(gè)同伴也在那里喝醉了�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我立刻上樓，打電話給一個(gè)帶著驢子和弓箭的男孩。讓男孩幫小冰和他的同伴去游泳池打掃衛(wèi)生，我輕輕帶走了贓物。第二天早上，我想批評(píng)和教育他們。我沒想到他和那個(gè)男孩等我主動(dòng)向我道歉。我很震驚：如果我不知道他們當(dāng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么。
也許我被擊敗的“偉大”正在觸動(dòng)他們。在那次事件之后，他逐漸收斂了很多，班上的學(xué)生比以前好多了。我知道校長(zhǎng)的工作不僅取決于激情，還取決于愛和耐心。這是愛，關(guān)心學(xué)生，讓他們走出泥濘的池塘；這是耐心，讓他們逐漸改變壞習(xí)慣，慢慢成長(zhǎng)。懷著誠(chéng)意和學(xué)生，擔(dān)心，分享快樂，我很開心教師職業(yè)是神圣的，因?yàn)樗鎸?duì)著一顆精致而清晰的`心。作為一名語(yǔ)言教師，我利用自己的“寫作”優(yōu)勢(shì)，利用信息，評(píng)論，信息和學(xué)生真誠(chéng)地交流，分享他們的悲傷并分享他們的快樂。當(dāng)體育專業(yè)學(xué)生小米在每周書中向我吐露參加體育鍛煉時(shí)，我鼓勵(lì)他：雖然體育鍛煉很難，但堅(jiān)持下去更為重要。男人和孩子是不可或缺的，堅(jiān)持內(nèi)心。
當(dāng)憤世嫉俗的山谷抱怨作文中的不公平生活時(shí)，我啟發(fā)她：我們不能改變我們周圍的環(huán)境，但我們可以改變我們的心態(tài)；我們不能改變過(guò)去，但我們可以把握現(xiàn)在。當(dāng)渴望獲勝的王磊在期末考試中失敗時(shí)，我安慰她：成功不是生活的另一面，努力是不斷的誓言，正視自己，創(chuàng)造明天！“對(duì)心靈感到高興，你可以在沒有要求的情況下獲得快樂”。當(dāng)我誠(chéng)實(shí)坦誠(chéng)地與學(xué)生交談時(shí)，我獲得了許多無(wú)法用語(yǔ)言和金錢衡量的東西，我擁有世界上最純潔，最美麗的感覺。我很開心；當(dāng)我看到學(xué)生節(jié)上發(fā)來(lái)的祝福信息時(shí)，當(dāng)我如此擔(dān)心時(shí)，我很高興；當(dāng)學(xué)生去養(yǎng)老院尊重老人，愛老人的時(shí)候，當(dāng)我和老人聊天時(shí)，我就是幸福，因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)行動(dòng)告訴我他們是明智的，長(zhǎng)大的，知道要傳遞愛情的同時(shí)接受愛。我相信一個(gè)知道如何感恩并且敢于在家承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生必須是一個(gè)尊重父母的孩子。在學(xué)校里，他必須是尊重老師的學(xué)生。
在社會(huì)上，他也必須是一個(gè)有抱負(fù)的支柱！我想我現(xiàn)在是最快樂的，因?yàn)槲矣梦业膼酆驼\(chéng)意來(lái)澆灌世界上最美麗和最芬芳的花朵！“喝醉后，醉酒的人知道葡萄酒，愛之后就愛上了它�！痹诎嘀魅伟四甑墓ぷ髦校疑钌铙w會(huì)到了繁重而繁瑣的工作所帶來(lái)的快樂。面對(duì)這種幸福，我只想說(shuō)：做和珍惜。我將永遠(yuǎn)帶著這群年輕的孩子，快樂地走在幸福的道路上！
最后，祝所有同事永遠(yuǎn)幸福！
教師發(fā)言稿9
我叫程玉霞，女，漢族，39歲，中學(xué)一級(jí)教師，初三數(shù)學(xué)教師。自參加工作以來(lái)，我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)走過(guò)了16年。在這塊教書育人的熱土上。憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛和全力向上的敬業(yè)精神，在工作中我始終認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生，做到為人師表。在平凡的崗位上，我雖然沒有豪言壯語(yǔ)，也沒有驚天動(dòng)地的事跡，但卻付出了很多艱辛和汗水，我用盡心盡責(zé)的工作，詮釋著一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動(dòng)力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。我用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，把為人師表，學(xué)高為師作為自律的信條。真正把教育教學(xué)當(dāng)作神圣的職責(zé)和義務(wù)來(lái)履行。
圖片
�。ㄒ唬┐猴L(fēng)化雨，用真愛點(diǎn)亮心靈
陶行知先生說(shuō)：“沒有愛就沒有教育�！睈蹖W(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學(xué)生是教師的天職，也是我一生的諾言。
當(dāng)我第一次站在學(xué)生們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。我用微笑和學(xué)生們溝通，消融他們心中的陌生和膽怯。微笑打開了他們的心門，點(diǎn)亮了他們的心靈，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)純潔的天使。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的'是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
十多年了，學(xué)生走了一批，來(lái)了一批，然后又走了，留守在我身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛心，我愛我的學(xué)校，愛我的崗位，更愛我的學(xué)生們！每當(dāng)翻閱畢業(yè)后的學(xué)生給我寄來(lái)的信件、賀卡時(shí)，我的身上就如同沐浴著春日里第一縷陽(yáng)光般的溫暖，那里面寫盡的是我的學(xué)生對(duì)我的愛，還有對(duì)我工作的認(rèn)可與支持。
（二）潛心教學(xué)，用努力創(chuàng)造佳績(jī)
我清醒的知道：三尺講臺(tái)就是我展示風(fēng)采的人生舞臺(tái)。面對(duì)著一個(gè)個(gè)純潔的心靈，我常常告誡自己：“對(duì)學(xué)生要有愛心、耐心，對(duì)工作要有信心、恒心�！边@些年來(lái)，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上，用自己赤誠(chéng)的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無(wú)私的行動(dòng)，執(zhí)著地追求著。我摯愛著自己從事的這份事業(yè)。無(wú)論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標(biāo)，那就是在踏實(shí)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。
我做事有一股堅(jiān)持不懈的韌勁。對(duì)教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照，我認(rèn)識(shí)到作為一名青年教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識(shí)，進(jìn)行技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的綜合能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造；從抄寫到有自己的思考；教學(xué)從剛開始只考慮教法到逐漸研究學(xué)法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)能力和基本功有了大幅度的提升。20xx年4月我所制作的課件《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》獲德州市一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲德州市二等獎(jiǎng)，20xx年3月在德州市第四屆初中數(shù)學(xué)教師基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)；每次考試，我任教的學(xué)科成績(jī)都全市名列前茅，20xx年我被評(píng)為“禹城市優(yōu)秀教師”，20xx年被評(píng)為“禹城市教學(xué)能手”。我積極參與教研活動(dòng)，20xx年由我主持的課題《培養(yǎng)農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐研究》順利結(jié)題，同年5月我所撰寫的論文《運(yùn)用信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率》在教育期刊“教育與探索”上發(fā)表。20xx年教科研成果獲省級(jí)三等獎(jiǎng)……
（三）我平凡、但我不平庸
追求夢(mèng)想的路上，也曾有過(guò)迷惘，不知路在何方。但我始終堅(jiān)信：“失敗并不可怕，即使被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花�！�
記得剛接過(guò)九年級(jí)班主任的工作時(shí)，毫無(wú)班主任經(jīng)驗(yàn)的我面對(duì)一次新的挑戰(zhàn)。我潛心研讀優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)方法，誠(chéng)心向前輩討教，我多次和一個(gè)個(gè)孩子傾心長(zhǎng)談，在班內(nèi)創(chuàng)建了健康向上鼓舞士氣的黑板文化，課桌文化：“莫為失敗找理由，多為成功找方法”；“競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力”；“學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書山萬(wàn)仞志能攀”……從而形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
我還借鑒并創(chuàng)新了鼓舞士氣的班級(jí)口號(hào)和跑操口號(hào)：搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬(wàn)里，追求夢(mèng)想，永不放棄；厚德載物，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永爭(zhēng)第一；百煉千錘，初三無(wú)悔，金榜奪魁，舍我其誰(shuí)……。
中考前夕，我找每一個(gè)同學(xué)談心，以緩解他們的心理壓力；我更細(xì)心地照顧他們的生活，讓他們以旺盛的精力投入學(xué)習(xí)……
20xx年中考我班38名同學(xué)一中公費(fèi)17個(gè)。不敢說(shuō)自己有什么成績(jī)，但我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！倍艺f(shuō)“吾生也有涯，而追求也無(wú)涯”。璀璨星河，我們每個(gè)人都是其中一顆，我雖不是最亮的一點(diǎn)，但即使作流星，也要?jiǎng)澇鲎蠲赖幕【�，因?yàn)閺淖鼋處熌翘炱�，我就立下誓言：我平凡，但我決不平庸！
平凡不墜青云志，平淡傾灑一片情，這就是我——一個(gè)人民教師此生不悔的追求！
教師發(fā)言稿10
尊敬的各位業(yè)主、老年協(xié)會(huì)的各位老姐妹老兄弟們：
今天，是中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)佳節(jié)——“九九”重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)秋高氣爽、金桂飄香的日子里，我們也迎來(lái)了“時(shí)代華庭”老年協(xié)會(huì)的成立。
首先，非常感謝大家對(duì)我的信任和支持，推選我為“時(shí)代華庭”第一屆老年協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。謝謝大家！
隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)國(guó)民壽命也越來(lái)越高。目前中國(guó)已步入老年人社會(huì)，黨和國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視關(guān)心老年人的工作，我們要在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
同志們，在老年人對(duì)物質(zhì)文化需求日趨多元化的今天，老年協(xié)會(huì)如何更好的發(fā)揮其本身的作用，如何結(jié)合本小區(qū)的實(shí)際情況，豐富老年人的晚年生活、保護(hù)老年人的合法權(quán)益等等問題，是我們這一屆老年協(xié)會(huì)全體成員應(yīng)該思考和共同努力的方向。
今天大家認(rèn)可推選我為“時(shí)代華庭”第一屆老年協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，能為小區(qū)老年人做些力所能及的事，我深感榮幸。我會(huì)努力餞行自己的工作本職，與大家一起將老年協(xié)會(huì)工作做出特色做出成績(jī)。同樣也借助今天的發(fā)言，我也簡(jiǎn)單的向大家表述一下我們這屆老年協(xié)會(huì)工作中的兩點(diǎn)工作思路。1、加大宣傳力度，增強(qiáng)小區(qū)關(guān)愛老年人意識(shí)老齡事業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，它需要政府的重視，支持和引導(dǎo)，需要社會(huì)各界的廣泛參與。因此，我們要將老齡宣傳工作作為發(fā)展我小區(qū)老年協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)工作，并將其放到非常重要的`位置上，充分調(diào)動(dòng)小區(qū)廣大群眾及社會(huì)各界宣傳老齡事業(yè)與關(guān)愛老年人的積極性，從強(qiáng)化宣傳入手，通過(guò)小區(qū)墻面廣告、文化活動(dòng)宣傳等有效途徑大造聲勢(shì)，形成一個(gè)“關(guān)愛老年人，關(guān)注老齡事業(yè)”輿論氛圍。通過(guò)宣傳工作的開展，從而將“關(guān)愛老年人的意識(shí)”在小區(qū)每一個(gè)居民的腦海中扎下根來(lái)，成為人們的一種自覺行動(dòng)。2、為家園、為老服務(wù)，構(gòu)建和諧小區(qū)
要建立個(gè)良好信息互通的網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)老年人之間溝通聯(lián)系，保護(hù)我們家園的和諧。以后如果有機(jī)會(huì)，也可以通過(guò)組織參觀、學(xué)習(xí)、旅游等多形式，讓老年人走出去看看外面的世界，看看生活在其他地方的老年人是怎樣生活和娛樂的。通過(guò)獲取更多的信息增進(jìn)與外界的了解，及與家人的溝通，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)建一個(gè)尊老愛幼、文明風(fēng)范的和諧小區(qū)。
最后，希望我們老年人能齊心協(xié)力，以飽滿的生活熱情，共同構(gòu)建我們“時(shí)代華庭”和諧美滿的家園。謝謝大家！
教師發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁：
大家好！今天能在這里代表新教師發(fā)言，深感榮幸。
首先，我謹(jǐn)代表全體新教師，對(duì)關(guān)心、支持新教師成長(zhǎng)的教育局及雙城區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們表示衷心的感謝！對(duì)放棄休息為我們培訓(xùn)的專家們、老師們表示由衷的敬意！
今天，能夠坐在這里，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了我們心中的夢(mèng)想，成為了一名光榮的人民教師，走入了xx區(qū)教育系統(tǒng)。對(duì)于初次邁上講臺(tái)的我們來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)；心里既有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)自己的擔(dān)心。而由教育局和進(jìn)修校為我們新教師組織的培訓(xùn)，就猶如黑暗中的燈火，為迷茫的我們指引了方向。集中培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)了哈市各區(qū)知名教研員、區(qū)教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)以及我區(qū)優(yōu)秀的一線教師，為我們做了精彩的講座。講座內(nèi)容涉及到新教師的角色、教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。每一位老師都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例讓我們更快的融入到教師這個(gè)職業(yè)中去。精彩而又樸實(shí)的授課，使我們對(duì)教師工作又有了新的認(rèn)識(shí)，心中的許多困惑在交流中也得到了不同程度的解決。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，根據(jù)每個(gè)新教師自身不同的'特點(diǎn)，選定不同的科目，讓我們不但能夠隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，而且還能有方向性、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。最最人文的就是我們每個(gè)新教師還有一個(gè)相應(yīng)的輔導(dǎo)教師，無(wú)論我們提出的問題多么小，多么幼稚，輔導(dǎo)教師都會(huì)耐心細(xì)致的解答，用行動(dòng)我們?cè)忈屃恕皩W(xué)高為師，身正為范”�？傊�，此次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦�，不再無(wú)助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開始，要學(xué)的、要懂的還有很多、很多。但是我們還年輕，我們充滿激情與活力，我們會(huì)用心去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師承諾，在今后的工作中，我們將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、做一個(gè)陽(yáng)光型的教師：羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有�！崩蠋熜闹械年�(yáng)光就是一顆熱愛學(xué)生的心。用自己的愛心去營(yíng)造一片陽(yáng)光,讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。教師對(duì)學(xué)生懷有真誠(chéng)的感情，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。愛的教育，會(huì)使學(xué)生在感受到老師無(wú)私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進(jìn)而再去愛社會(huì)、愛民族、愛祖國(guó)。
2、做一個(gè)研究型的教師：作為剛剛走上工作崗位的新教師，除了向老教師學(xué)習(xí)以外，更應(yīng)該給自己留下獨(dú)立思考的空間，養(yǎng)成不斷研究的習(xí)慣。優(yōu)質(zhì)的課堂不是簡(jiǎn)單的模仿，也不是照搬照抄參考資料，我們要以“研究者的心態(tài)，置身于教育教學(xué)情境中”把教學(xué)和研究有機(jī)融為一體，在研究中尋找適合教情、學(xué)情的東西，從而打磨出屬于自己的優(yōu)質(zhì)、高效課堂。
3、做一個(gè)智慧型的教師：建立“平等、團(tuán)結(jié)、民主、和諧的師生關(guān)系”，用賞識(shí)、信任的目光，真誠(chéng)地鼓勵(lì)學(xué)生。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲是教育的最高育人境界。智慧中體現(xiàn)的藝術(shù)，就是可以醉人而不知，育人而不覺。猶如細(xì)細(xì)的春雨，柔柔的春風(fēng)，在不知不覺中滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
為期三個(gè)月的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束，我相信，在座的每一位學(xué)員都和我一樣，會(huì)因這次培訓(xùn)而收獲頗豐。就讓我們憑借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，在今后的工作崗位上不斷進(jìn)步、不斷收獲，在這片教育的沃土上奉獻(xiàn)出自己的力量！
謝謝大家！
教師發(fā)言稿12
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。以下是給大家?guī)?lái)的幾篇感恩教師的發(fā)言稿，供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好，能又一次站在這里歌頌老師、贊美老師，我感到很榮幸，我演講的題目是：《老師，我們愛您！》。今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我想說(shuō)：老師，我們愛您！感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的`“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
教師，人人都仰慕的稱呼；教師，光榮而神圣的職業(yè)。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情傳播智慧的火種。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，您在慢慢的長(zhǎng)夜里伏案工作。青絲添華發(fā)，講臺(tái)傳笑聲，面對(duì)清平，您無(wú)怨無(wú)悔。蠟燭雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，老師，您就是這蠟燭，燃燒自己，照亮別人；樹根雖然矮小，但它使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使枝頭掛滿豐碩的果實(shí)，老師，您就是這樹根，默默無(wú)聞，卻不求回報(bào)。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。老師，您的汗水與辛勞換來(lái)了桃李滿園的芬芳；您的知識(shí)和智慧點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的青春；你的無(wú)私和奉獻(xiàn)撐起了祖國(guó)人民的未來(lái)。我知道，傾盡世間一切華麗的詞語(yǔ)也表達(dá)不盡我們對(duì)老師的贊美和感激之情，最后，我只想說(shuō)：老師，我們愛您！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！大家好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙?/p>
給了我許多的幫助；我要感謝的還有好多？？但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助？？記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里，老師那頭傳來(lái)的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的！讓我更加自信。周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。�。±蠋�，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師！”尊敬的老師，同學(xué)們：大家好！
如果說(shuō)，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天的回報(bào)；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌；如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中，通過(guò)一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們？？
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)！同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。我的演講完畢，謝謝大家！
教師發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老教師們：
早上好！今天能夠站在這里與大家交流工作，我感到非常榮幸。首先，讓我僅代表學(xué)校向青陽(yáng)街道退教協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)給我們一次展示的機(jī)會(huì)表示最衷心的感謝！丑牛辭舊歲，寅虎迎新春。在新春佳節(jié)來(lái)臨之際，讓我先祝福大家在新的一年里身體健康、工作順心，萬(wàn)事如意！
幾年來(lái)，我校以“教孩子六年，為孩子著想六十年”為辦學(xué)宗旨，以“讓教師生活有滋味、讓孩子們學(xué)習(xí)有趣味、讓學(xué)校辦學(xué)有品味”為辦學(xué)目標(biāo)，抓好內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，努力把普賢小學(xué)辦成晉江市乃至x市一所品牌學(xué)校。下面我從三方面簡(jiǎn)要的匯報(bào)學(xué)校的工作：
教師生活有滋味：幾年來(lái)，教師團(tuán)體團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出了極其良好的精神面貌。生活在普賢小學(xué)這個(gè)幸福的大家庭里，每位老師都是我們的兄弟姐妹。我們把心用在課堂，把愛灑向課外。我們積極進(jìn)取，奮發(fā)有為。教育是道德、良心工程，普賢小學(xué)的每位教師以極其負(fù)責(zé)任的態(tài)度贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我們的老師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽。教師團(tuán)體參加全國(guó)經(jīng)典誦讀比賽榮獲特等獎(jiǎng)，教師團(tuán)體參加晉江市詩(shī)歌朗誦比賽榮獲二等獎(jiǎng)，六位教師博客參加x市博客評(píng)選榮獲二、三等獎(jiǎng)，教師撰寫論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)在cn級(jí)論文上達(dá)數(shù)百篇，教師參加青陽(yáng)街道書法、歌唱、舞蹈、朗誦等獲獎(jiǎng)人次數(shù)不勝數(shù)。
學(xué)生學(xué)習(xí)有趣味：幾年來(lái)，我們以“教孩子六年，為孩子著想六十年”為辦學(xué)宗旨，引領(lǐng)孩子們?nèi)姘l(fā)展，在我們學(xué)校學(xué)習(xí)六年的孩子大多能背誦200多首古詩(shī)，學(xué)校組健的新蕾詩(shī)社有40多個(gè)小詩(shī)人，孩子們都能寫出一定水平的詩(shī)詞。幾年來(lái)，我們的。孩子在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，孩子們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了眾多榮譽(yù)。x省合唱比賽銅獎(jiǎng)，x市群舞二等獎(jiǎng)、x市獨(dú)舞一等獎(jiǎng)、x市南音演唱一等獎(jiǎng)、晉江市舞蹈二等獎(jiǎng)、晉江市歌唱、書法、美術(shù)比賽多個(gè)二等獎(jiǎng)，青陽(yáng)教育辦書法、美術(shù)、合唱、小品、舞蹈、乒乓球、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等競(jìng)賽基本上一等獎(jiǎng)都有我校的學(xué)生。
學(xué)校辦學(xué)有品味：幾年來(lái)，學(xué)校著力打造“經(jīng)典詩(shī)文”、“心理健康”、“陽(yáng)光體育”三大特色。在大家的共同努力下，幾大特色已為同行、社會(huì)所認(rèn)可。三年來(lái)，新浪網(wǎng)、x晚報(bào)、x日?qǐng)?bào)、東南早報(bào)、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、x科技報(bào)、晉江詩(shī)詞報(bào)、x省教育電視臺(tái)、x市電視臺(tái)、晉江電視臺(tái)等媒體紛紛報(bào)道我校各方面工作，為我校宣傳起到了積極作用。經(jīng)典詩(shī)文讓孩子們成為有內(nèi)涵的人，心理健康、陽(yáng)光體育讓孩子們成為身心健康的人。在普賢小學(xué)六年的孩子能夠背誦200多篇古詩(shī)，我們還有40位學(xué)生能寫出一定水平的詩(shī)詞，一篇篇佳作著實(shí)讓人佩服與感動(dòng)。08屆學(xué)生蔡圳龍?jiān)诋厴I(yè)時(shí)寫了一篇以“母�！睘橹黝}的鶴頂格。“普施甘露啟光明，賢聚群英著盛名。小樹逢春催綠染，學(xué)童成器憶師情。”我校是晉江市心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校的陽(yáng)光體育在x地區(qū)也久負(fù)盛名，“校園吉尼斯”、“校園集體舞”、“傳統(tǒng)游戲進(jìn)校園”、“寒假陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)2小時(shí)”、“心情晴雨表”等創(chuàng)新活動(dòng)為同行、家長(zhǎng)所認(rèn)同�？梢哉f(shuō)，心理健康、陽(yáng)光體育為孩子們更好地學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老教師們，擔(dān)重任已知征程漫漫，寄新語(yǔ)再鑄教育輝煌�；仡檸啄陙�(lái)的工作，雖然我們做了一些工作，取得一些成績(jī)，但與教育發(fā)展的形勢(shì)要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有差距。我們將認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展，努力使普賢小學(xué)成為晉江市一所知名的品牌學(xué)校。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老教師新春快樂，身體健康，合家歡樂，事事順心。
教師發(fā)言稿14
孩子是未來(lái)，是希望。如何使這未來(lái)和希望更加光明？天下父母明確自身使命，做個(gè)好家長(zhǎng)是第一要義。家教內(nèi)涵的深邃性決定家長(zhǎng)使命的重要性。
一、孩子入學(xué)后，家長(zhǎng)的教育責(zé)任減輕了嗎
孩子進(jìn)了小學(xué)后，有的家長(zhǎng)認(rèn)為“以后只要管孩子的生活就行了，教育孩子全靠教師�！边@是“父母管養(yǎng)，教師管教”觀念的反映。父母有承擔(dān)撫養(yǎng)未成年子女的責(zé)任，這是應(yīng)當(dāng)盡到的社會(huì)職責(zé)。但這只是一個(gè)方面。父母對(duì)子女不能只管養(yǎng)，不管教。其實(shí)，自從孩子出生的第一天起，父母就是孩子的第一任教師了，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母的言行就是無(wú)形的教科書。不管父母重視不重視對(duì)孩子的教育，客觀上，父母的言行都對(duì)孩子起著教育作用，產(chǎn)生各種影響。如果父母正確地對(duì)孩子進(jìn)行教育，給孩子良好影響，這樣對(duì)孩子以后的健康成長(zhǎng)是很有好處的。因此，父母對(duì)孩子既要管養(yǎng)，還必須管教。父母要管教，是由家庭教育的地位與作用所決定的。家庭是人類社會(huì)的一個(gè)最重要的群體，最基本的組織。家庭不僅應(yīng)當(dāng)具有生育的功能，經(jīng)濟(jì)的功能，心理的功能，更要具有教育的功能。家庭的環(huán)境與教育，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，包括智力、體力的發(fā)展、道德品質(zhì)與個(gè)性特征的形成，都有著很大的`影響。特別是小學(xué)時(shí)期，孩子們每天除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外，大部分時(shí)間是在家庭中度過(guò)的。朝夕相處的家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)，那么學(xué)校與家庭教育的效益就可以進(jìn)一步提高。大量事實(shí)證明，良好的家庭教育是孩子成才的重要原因之一。古人說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，這是很有道理的，作父母的一定既要管養(yǎng)，更要管教。在某種意義上講，“教好”比“養(yǎng)好”更為困難，甚至比父母自憶成才更難，更要花費(fèi)心血。因此，家長(zhǎng)只有改變“父母管養(yǎng)，教師管教”的錯(cuò)誤觀念，認(rèn)真研究孩子的心理特點(diǎn)，努力掌握家庭教育的規(guī)律，做到科學(xué)教子，才能將孩子培養(yǎng)成有利于四化建設(shè)的有用人才。
二、家庭教育都要做什么
家長(zhǎng)教育孩子，主要教育些什么？從總體來(lái)說(shuō)，孩子成長(zhǎng)發(fā)展的各個(gè)方面都是教育的內(nèi)容。道德品質(zhì)、智力發(fā)展、知識(shí)技能、身體和心理健康等都必須由家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。從目前家庭教育情況來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育主要內(nèi)容的了解和掌握，逐漸趨于全面。尤其是在大城市，不少家長(zhǎng)已經(jīng)注意到了孩子的心理健康問題，培養(yǎng)吃苦精神問題，抗挫折的心理承受力問題，人際交往能力問題以及諸多現(xiàn)代家庭教育問題。這些家長(zhǎng)把孩子放到21世紀(jì)的社會(huì)需要中去考慮現(xiàn)在應(yīng)該教會(huì)孩子什么，因而家庭教育內(nèi)容也就比較豐富。但從總體上來(lái)看，目前我們的家教，還是較膚淺、較片面的。21世紀(jì)是人才較量的世紀(jì)。中華民族要自立于世界強(qiáng)盛民族之林，靠的是我們的孩子。他們的素質(zhì)如何，決定著我們民族的命運(yùn)。孩子的整體素質(zhì)就是我們民族未來(lái)幾十年能否振興的關(guān)鍵。這似乎不是家長(zhǎng)個(gè)人的事情，然而又的確是每個(gè)家長(zhǎng)面的重任。要我們的孩子們立足于世界強(qiáng)盛之林，高高昂起中華民族的頭，我們家長(zhǎng)該做些什么？
從孩子個(gè)人來(lái)說(shuō)，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子生活幸福，事業(yè)成功，健康愉快，為了這些美好的愿望，我們家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子什么？
古今中外家庭教育的無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)積累，古今中外諸多教育家、心理學(xué)家的科學(xué)探索，都一再告訴我們，家教是關(guān)系到一個(gè)民族興衰存亡的大問題。一般而言，家庭教育的內(nèi)容主要包括：身心健康教育、做人的教育、促進(jìn)孩子智力發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性等。孩子的健康包括身體健康和心理健康，二者比較起來(lái)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理健康不夠重視。從整體說(shuō)，家長(zhǎng)生理健康知識(shí)比心理健康知識(shí)豐富得多，心理健康知識(shí)相對(duì)貧乏。相當(dāng)一部分家長(zhǎng)完全缺乏“心理疾病”的知識(shí)，不知道如何才能使孩子心理健康，孩子的心理疾病和障礙如何治療，如何預(yù)防等。因而我們常常見到一些孩子的心理健康問題已經(jīng)很嚴(yán)重了，家長(zhǎng)卻視而不見，這并非家長(zhǎng)不關(guān)心孩子，而是家長(zhǎng)不懂得心理健康的基本知識(shí)。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和心理學(xué)提出的健康標(biāo)準(zhǔn)，不僅包括身體健康，而且包括心理健康，就是說(shuō)，一個(gè)人僅僅身體健康還不算健康，要身心健康才算健康。做父母的都很重視孩子的健康，因?yàn)楹⒆拥慕】店P(guān)系到孩子一生的幸福。所以家長(zhǎng)首先應(yīng)該具有科學(xué)的健康概念，從身體健康和心理健康兩個(gè)方面促使孩子健康發(fā)展。這應(yīng)該是家長(zhǎng)既可望也好可及的。
教育孩子如何做人是家長(zhǎng)的主要任務(wù)。任何社會(huì)對(duì)人的教育首先都是道德教育。沒有為人的正直、善良、忠誠(chéng)、即使才華蓋世也為人們所不齒。歷史上遺臭萬(wàn)年的罪人，并不一定學(xué)問淺薄、低能無(wú)用。在我們?nèi)粘Ｉ钪幸部梢砸姷綋p人利己之徒中不乏知識(shí)高深者。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的幸福觀、價(jià)值觀的教育、勞動(dòng)觀的教育、責(zé)任感的教育、吃苦耐勞的教育、啟發(fā)智力的教育、自尊、勇敢的教育等等，都是家庭教育的內(nèi)容。
總之，家庭教育的內(nèi)容是深邃的，任務(wù)是艱巨的，家庭教育是一門科學(xué)，家長(zhǎng)必須高度重視。
三、家長(zhǎng)的使命
無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思說(shuō)：“家長(zhǎng)的行業(yè)就是教育子女。”就是說(shuō)，每一個(gè)公民如果從其作為一位家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，教養(yǎng)子女是他們義不容辭的責(zé)任和偉大使命。
家庭是年輕一代成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子第一任老師。家長(zhǎng)接觸孩子不僅時(shí)間最長(zhǎng)，而且也最持久。無(wú)論其自覺性如何，家長(zhǎng)都必定是孩子的教育者。
家長(zhǎng)對(duì)孩子教育使命完成的如何，除受家長(zhǎng)自身教育水平和技能狀況影響外，最重要的就是家長(zhǎng)對(duì)自身教育使命接納與認(rèn)可程度怎樣。家長(zhǎng)明確自身使命，主觀上努力爭(zhēng)取做個(gè)好家長(zhǎng)是家長(zhǎng)完成這種使命的重要前提。
教師發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁：
大家好!
在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫忙、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，情緒倍感激動(dòng)。
沿著近些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的發(fā)奮。教師正是這發(fā)奮的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，職責(zé)重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的期望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務(wù)必默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先務(wù)必不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察潛質(zhì);我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地到達(dá)理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的.要求越來(lái)越高，孩子的理解潛質(zhì)越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
"耿耿園丁意，拳拳育人心。"我想，過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造"高素質(zhì)、有特色"的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!
謝謝大家!
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