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演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的生命安全演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命安全演講稿1
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
生命最寶貴，人的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。夏天來了，天氣很熱。一些學(xué)生喜歡在有水的地方玩耍和游泳，如河流和魚塘，這些地方容易發(fā)生溺水事故。為了積極應(yīng)對以“預(yù)防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng)，創(chuàng)造更安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，努力防止此類悲劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該充分認(rèn)識溺水事故的危害性。
孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來不可挽回的后果，造成不可挽回的損失。學(xué)生必須充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所，避免溺水事故的發(fā)生。
除此之外我也建議每一個(gè)學(xué)生都要提高自己的安全意識和自護(hù)自救能力。同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、池塘等危險(xiǎn)地帶玩耍。不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、池塘等地方游泳。不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳。不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。午休時(shí)間較長，任何學(xué)生不得擅自出外游泳。
希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記這些要求和建議，并堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的`，要立即勸告并堅(jiān)決制止；如果是在學(xué)校，要立即向老師報(bào)告，在家里也要及時(shí)告訴家長。也希望家長和學(xué)生一起了解預(yù)防溺水的相關(guān)要求，共同承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保孩子的安全，希望同學(xué)們要重視這個(gè)問題。
總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家和整個(gè)民族。讓我們學(xué)會(huì)生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安！祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂成長。
謝謝大家！
生命安全演講稿2
生命誠可貴！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！激情六月、陽光燦爛，生命如同飛火流螢般絢爛！我們的工作現(xiàn)場，也如同這火熱的季節(jié)一樣，熱火朝天、日新月異！當(dāng)我們注視著發(fā)電機(jī)組轟轟烈烈運(yùn)行時(shí)，當(dāng)我們看見藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時(shí)，當(dāng)我們贊美電力鐵塔如鋼鐵衛(wèi)士一般頂天立地時(shí)……我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識瞬離腦海，那可怕的瞬間，電光火石之間，一切的美好，甚至于我們最為珍貴的生命都將化為烏有！所以，居安思危、防患于未然，安全工作常抓不懈、這是何其的重要？！
隴電分公司針對突出“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的安全生產(chǎn)月主題，以踐行分公司“三個(gè)貼近”安全理念和構(gòu)建“齊抓共管”的安全格局為重點(diǎn)，推進(jìn)安全文化建設(shè)，營造安全生產(chǎn)氛圍，通過開展“領(lǐng)導(dǎo)干部講安全”、“安全在我心中”演講比賽和“我做一天安全員”三項(xiàng)安全文化主題活動(dòng)，強(qiáng)化了生產(chǎn)人員的安全意識、責(zé)任意識與執(zhí)行意識，增強(qiáng)了踐行“三個(gè)貼近”安全管理的自覺性與主動(dòng)性；
過去我們有不少職工都錯(cuò)誤的認(rèn)為，安全事故是隨機(jī)事件，很難預(yù)測預(yù)防，所以安全管理的重點(diǎn)往往是事后處理，做“亡羊補(bǔ)牢”的工作。通過“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”安全月活動(dòng)，要對安全管理有新的認(rèn)識：首先，安全事故是有規(guī)律可循的，因此可以預(yù)防；其次，安全管理的重點(diǎn)應(yīng)放在事前的預(yù)防工作中，而不是事后如何處理；最后，事故發(fā)生后的處理也不應(yīng)僅僅是追究當(dāng)事者的主觀原因和責(zé)任，而是應(yīng)當(dāng)全面、周密、客觀分析造成事故發(fā)生的環(huán)境、條件、制度和管理等各方面的缺陷，并尋找出更為完善的彌補(bǔ)這些缺陷的方法，在以后的工作中加以應(yīng)用，使我們的安全管理制度及實(shí)際操作規(guī)程日臻完善，從起點(diǎn)上杜絕安全生產(chǎn)事故發(fā)生的可能性。而要想使此種想法得以實(shí)現(xiàn)，就必須要建立長效的.安全預(yù)警管理機(jī)制，對電力企業(yè)安全事故的可控制誘因進(jìn)行監(jiān)測、識別、診斷，并采用預(yù)先控制的手段，從人為失誤、設(shè)備故障、環(huán)境因素等方面尋找薄弱環(huán)節(jié)，以事前管理為重心，以設(shè)備運(yùn)行和檢修規(guī)程為作業(yè)活動(dòng)的準(zhǔn)繩，以現(xiàn)代安全技術(shù)為手段，以全體員工盡職盡責(zé)和規(guī)章制度無條件執(zhí)行為保證，在設(shè)備運(yùn)行檢修，生產(chǎn)工藝流程、崗位人員操作等所有生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程活動(dòng)中，導(dǎo)入預(yù)警觀念，進(jìn)一步完善發(fā)電企業(yè)處置突發(fā)事件的工作機(jī)制，提高預(yù)警、控制和處置能力，從而建立起靈敏高效的預(yù)警反應(yīng)機(jī)制，把發(fā)電企業(yè)事故的發(fā)生及損失降到現(xiàn)有技術(shù)和管理水平所能控制的最低限度，確保企業(yè)優(yōu)質(zhì)高效低耗安全生產(chǎn)。
通過“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，實(shí)施安全預(yù)警管理，使“安全第一，預(yù)防為主”的理念真正深入人心，使每位員工自覺重視安全，尊重生命，使遵章守紀(jì)成為企業(yè)文化的核心內(nèi)容，那么企業(yè)的整體安全管理水平將邁上一個(gè)嶄新的臺階。
生命安全演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是《預(yù)防甲型H1N1流感，保障生命安全》。在我們?nèi)祟惿畹沫h(huán)境中，傳染病已成為嚴(yán)重危害人類健康的一類疾病，第一次世界大戰(zhàn)期間，肆虐歐洲的一場流感曾導(dǎo)致2000萬人死亡。秋季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，而源于墨西哥、美國等發(fā)生的.人感染甲型H1N1流感疫情，已成為全球高度關(guān)注的公共事件，甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通過感染者咳嗽和打嚏噴等。世界衛(wèi)生組織專家說，甲型H1N1流感的癥狀與其他流感癥狀類似，如：高熱、咳嗽、頭痛、流鼻涕、乏力、肌肉痛、厭食，其中一些患者還出現(xiàn)眼睛發(fā)紅、腹瀉和嘔吐癥狀，目前不論是在南半球還是在北半球，甲型H1N1流感病毒仍是最為流行的流感病毒。
前段時(shí)間，我國防控工作成效明顯，沒有出現(xiàn)大規(guī)模暴發(fā)態(tài)勢，至今未出現(xiàn)死亡病例，但隨著季節(jié)轉(zhuǎn)換和學(xué)校的陸續(xù)開學(xué)，疫情出現(xiàn)快速上升的趨勢，特別是聚集性疫情明顯上升，學(xué)校生活相對集中、人員密集，防控工作將面臨新的挑戰(zhàn)，值得我們高度警覺。
不過同學(xué)們也不必害怕，傳染病雖然可怕，但也可以預(yù)防，可以治療的，為了保障大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離傳染病，學(xué)校特提出如下倡議：
�。ㄒ唬┍３至己玫膫�(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、洗臉、勤換洗衣服，晾曬衣被。打嚏噴、咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾掩住口鼻，然后將其丟進(jìn)垃圾桶，杜絕亂丟亂扔的行為，不隨地吐痰。教室、寢室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣。
�。ǘB(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。飲食均衡，作息規(guī)律，保證充足的睡眠，結(jié)合自身情況，加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身機(jī)體免疫力。
�。ㄈ┳⒁怙嬍�，多喝水，多吃蔬菜水果，維持身體營養(yǎng)平衡。不吃生冷、變質(zhì)的食物，堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為商販自己加工，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經(jīng)過有關(guān)部門的檢查，食品也沒有合格證，所以，同學(xué)們要堅(jiān)決和這些食品說再見，以防病從口入。
�。ㄋ模┏霈F(xiàn)流感癥狀，要及時(shí)報(bào)告，及時(shí)到醫(yī)院就診，避免病情延誤，就診途中戴上口罩并盡量避免乘坐公共交通工具，防止傳染他人。
�。ㄎ澹┨岣咦晕冶Ｗo(hù)意識，避免前往人多擁擠的場所，如網(wǎng)吧、電影院、商場、醫(yī)院等。不去疫情嚴(yán)重的地區(qū)旅游，外出時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊有發(fā)熱咳嗽的病人要保持距離。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來，打贏這場甲型H1N1流感防控持久戰(zhàn)，保障我們的生命安全。
生命安全演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六（3）班的XXX今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。同學(xué)們，你們知道嗎？中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生“安全教育日”。今年全國中小學(xué)安全宣傳教育日是3月30日。是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。
同學(xué)們，世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的`意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
我的演講完了，謝謝大家！
生命安全演講稿5
人們熱愛太陽，因?yàn)樘柲軒砼秃凸饷鳎藗儫釔凵�，因�(yàn)樯茏屓祟I(lǐng)略到幸福的溫情。對于工作在一線的電力工人，陽光和生命就更顯得格外珍貴！可血淋淋的事故奪去了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，摧垮了一個(gè)個(gè)完整的家庭，給企業(yè)帶來不應(yīng)有的損失。當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)不再完整的家，酸澀在眼，刺痛在心，耳聞目睹的一切使我們不禁吶喊，是誰奪去那寶貴的生命！
有人說：“掃得走風(fēng)中的落葉，卻掃不走風(fēng)中的灰塵，踏上一條船，心只能向著一個(gè)方向漂流”。當(dāng)我們走進(jìn)電力這個(gè)行業(yè)，便牢記著：“安全第一 預(yù)防為主”。只有把安全落到實(shí)處，才算我們完成了自己的工作。萬不可圖一時(shí)之省事，卻讓家人、朋友陷入難以抹去的刺痛。我所的一名職工因騎摩托車不小心發(fā)生車禍，事故發(fā)生后，我們的所長惋惜的說：“假如我知道，是那樣的天氣，一定不答應(yīng)他的外出”�？墒牵钪袥]有假如，生命中沒有假如。一個(gè)只有40歲的生命消失了，40歲的生命，40歲的中年人，這可是上有老母，下有未成年兒女的年齡��！在瞬間就離別了這個(gè)陽光燦爛的世界，把無盡的痛苦和思念拋給了深愛著他的和他摯愛的親人。在此我們不應(yīng)該指責(zé)死者，因?yàn)樗呀?jīng)付出了生命和代價(jià)！但我們不得不正視一點(diǎn)，正是由于他不戴頭盔，不遵守交通安全規(guī)則，才釀成了悲劇的發(fā)生。一個(gè)正值大好年華的人走了，一個(gè)布滿溫馨的家碎了，生與死，痛苦與幸福，就這樣在不經(jīng)意間定格，留給我們的是無盡的痛苦與思考！
事故的發(fā)生是偶然的，但它掩蓋不了必然的事實(shí)，那就是不遵守規(guī)章制度，不遵循安全規(guī)程，必然有帶來痛苦的結(jié)局。
安全，它真的是咱們的傳家寶、護(hù)身符；聽，辦公室里，安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運(yùn)行必須安全”；看，供電所里，巡線師傅們正在仔細(xì)檢查著每條線路可能存在的隱患；瞧，變電站里，同志們在“安全第一 預(yù)防為主”的標(biāo)語下，正以他們滿腔的'工作熱情，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著各項(xiàng)工作。起始于辛勞，歸結(jié)于平安，是對我們這些電力員工安全生產(chǎn)活動(dòng)的最好的寫照。
智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這是我們電力員工們耳熟能詳?shù)陌踩裱裕驗(yàn)槭潞笱a(bǔ)救不如事前防范，為此我們要定期召開安全會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)驗(yàn)，談安全問題，做安全研討，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，用于我們?nèi)粘５陌踩卫砉ぷ髦小Ｓ捎谟辛藝?yán)格的規(guī)章制度，我們的電力安全生產(chǎn)工作才能不擺空架子，不圖形式走過場。在每次的安全檢查或上級安全檢查活動(dòng)中，才不會(huì)有前松后緊、臨陣磨槍的種種現(xiàn)象發(fā)生。
平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細(xì)心和誠心，換取千家萬戶的放心、順心和電力行業(yè)的振興，換來了萬家燈火的通明。我們自豪，我們驕傲，我們會(huì)一如繼往，關(guān)注安全，珍愛生命。
生命安全演講稿6
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是一（1）班的洪佳琪。相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。
�。ǔ白Ｄ闫桨�，噢~~祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿！”最后祝愿大家每一天都平平安安！謝謝！是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序，安全有序，所必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來的。我們中小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？在日常生活中，有許多人不懂得汽車慣性的道理，以為汽車只要一剎車應(yīng)付以立即停止，于是便毫無顧忌地在行駛著汽車前橫過馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上，結(jié)果被汽車撞倒了。這種案例時(shí)常出現(xiàn)，特別是農(nóng)村公路更為突出。對于這種情況，汽車駕駛員也無可奈何。如果出現(xiàn)類似的交通事故，橫穿馬路的人往往要負(fù)責(zé)主要責(zé)任。當(dāng)汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，它告誡人們，汽車要轉(zhuǎn)彎時(shí)所占用的空間寬度大于車輛本身的寬度，這是因?yàn)槠囋谵D(zhuǎn)彎時(shí)，前后輪不會(huì)在同一條弧線上，而是有一定的距離差距的。這個(gè)差別就叫"內(nèi)輪差" 。由于這種"內(nèi)輪差"，使汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，前輪可能通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。懂得了汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)的基本原理后，我們在道路上碰見轉(zhuǎn)彎的車輛時(shí)，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實(shí)，如果你離轉(zhuǎn)彎的汽車太近，就很可能被車尾撞倒，液壓離轉(zhuǎn)彎的車輛橫距一公尺以外。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的.未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。小的時(shí)候爸爸媽媽、爺爺奶奶送我們上學(xué)、回家，長大后他們不再接送我們上學(xué)、回家，那是爸爸媽媽、爺爺奶奶對我們的信任，我們會(huì)高高興興上學(xué)去，平平安安回家來，我們不會(huì)辜負(fù)了他們信任，讓他們放心、安心，大家說好嗎？大家還記得我們小時(shí)候經(jīng)常唱的一首兒歌嗎？“紅燈停，黃燈等，綠燈亮了行走請。過馬路，左右看，不要猛跑和亂竄。跨護(hù)欄，越隔離，太危險(xiǎn)你別著急。上學(xué)來，放學(xué)去，靠右行走要牢記。遵規(guī)則，講文明，交通安全銘記心。
各位老師、同學(xué)們：隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬物蘇醒——那是因?yàn)橛猩拇嬖冢粙赡鄣幕ǘ湓诰G叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因?yàn)橛猩拇嬖凇Ｉ鼰o處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘�！吧保粋�(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
生命安全演講稿7
寫下這個(gè)題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來,流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海,表現(xiàn)這個(gè)主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳,我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎 如果曰是.那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個(gè)問題上,無論怎么說和說什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調(diào)重彈.
但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!
發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報(bào)道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的.
一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會(huì)兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點(diǎn)開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.
另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯(cuò)車時(shí)相撞,廠長死亡,駕駛員負(fù)重傷.
"死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷!
不過,痛則痛矣,兩例車禍的.死者實(shí)在有點(diǎn)不值得.細(xì)想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動(dòng)死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動(dòng)死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時(shí)之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動(dòng)赴死,這話狠毒了點(diǎn)兒:但如果說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",則是貼切的,沒有疑義的.
生命是寶貴的.生命對于我們每個(gè)人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號》主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,如果出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn),但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們在出行時(shí)做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.
珍愛生命就從安全出行做起吧!
生命安全演講稿8
警鐘早已敲響，觸目驚心的學(xué)生安全事例時(shí)刻提醒人們思考：學(xué)生的傷害離我們有多遠(yuǎn)？學(xué)生安全隱患時(shí)刻在我們的身邊�！鞍踩谝弧边@是我們?nèi)ｎI(lǐng)導(dǎo)及師生的共識，但是在我校依然還有部分學(xué)生漠視安全，常常在宿舍私拉電線接電，使用劣質(zhì)插座，直接將電腦擱放在棉被上，大膽使用大功率吹風(fēng)、燒酒精爐，更有甚者使用熱得快、暖手寶、電熱毯等危險(xiǎn)電器等。“珍愛生命，唱響安全歌”，重視學(xué)生消防安全中責(zé)任意識的培養(yǎng)這一主題應(yīng)成為學(xué)校持之以恒的教學(xué)主題。
一、學(xué)生消防安全意識現(xiàn)狀及原因
�。ㄒ唬⿲W(xué)生消防安全意識現(xiàn)狀
近年來，校園火災(zāi)事件頻頻發(fā)生，造成了很消極的社會(huì)影響�，F(xiàn)在的學(xué)生大多消防安全意識薄弱，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能。有的學(xué)生因?qū)W校未將器材配備完善，對自己使用違章大功率電器設(shè)備存在僥幸心理，總是覺得不會(huì)發(fā)生什么，在離開寢室時(shí)又不將其關(guān)閉，往往造成火災(zāi)；有的學(xué)生故意破壞學(xué)校消防設(shè)備（打破消防栓玻璃門、隨意玩用滅火器、偷用應(yīng)急照明燈的電池），造成在發(fā)生火災(zāi)時(shí)學(xué)校不能及時(shí)有效地處理火災(zāi)，減少損失；有的學(xué)生對消防安全完全持忽視甚至是漠視態(tài)度，把更多的精力放在學(xué)業(yè)上或其他方面，對消防安全知識一問三不知[2]；有的學(xué)生在遇到火災(zāi)時(shí)，驚慌失措，不知道及時(shí)報(bào)警，又沒有掌握簡單救火常識，往往小災(zāi)釀成了大災(zāi)。
�。ǘ┰斐蓪W(xué)生漠視消防安全的原因
1、應(yīng)試教育的影響。目前我國的學(xué)校教育依然是以應(yīng)試教育為主導(dǎo)，學(xué)校課程設(shè)置中缺乏對學(xué)生消防安全知識的教育和技能培養(yǎng)[3]。消防安全教育的欠缺使學(xué)生對身邊的安全隱患完全不懂得防范，致使學(xué)生漠視消防安全，完全不遵守學(xué)校消防規(guī)章制度，對已經(jīng)發(fā)生的校園火災(zāi)不以為然。
2、學(xué)校在宣傳消防安全知識時(shí)，未充分發(fā)揮學(xué)生在宣傳消防安全上的積極作用，未將學(xué)生納入消防教育的主體地位[3]。許多學(xué)生還是想通過參與治理來加強(qiáng)自己的消防安全責(zé)任意識，但是卻找不到途徑，大多數(shù)學(xué)生傾向于通過學(xué)生會(huì)參與其中。目前為止，關(guān)于消防安全的社團(tuán)或?qū)W生會(huì)組織還是非常少的，甚至是沒有。
3、學(xué)校采取的宣傳途徑還不夠豐富，學(xué)校內(nèi)的消防文化還不濃厚，僅僅只有少數(shù)部分學(xué)生才會(huì)認(rèn)真閱讀學(xué)校消防宣傳手冊、登陸學(xué)校關(guān)于消防知識講解的網(wǎng)站、參與學(xué)校組織的消防安全知識競賽和火災(zāi)模擬演習(xí)等。
4、學(xué)生存在漠視生命的價(jià)值觀。隨著人類社會(huì)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代化程度和人們生活水平的逐步提高，一些負(fù)面的社會(huì)因素直接或間接的影響了青少年的生命健康和安全。青少年存在著漠視生命和生命困惑的問題，表現(xiàn)為近些年來，青少年的暴力事件、自殺與殺他等極端社會(huì)問題呈現(xiàn)上升趨勢。學(xué)生不重視自己生命，漠視他人生命，常常在學(xué)校里故意縱火等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
二、重視學(xué)生消防安全責(zé)任意識培養(yǎng)的重要性
重視學(xué)生消防安全責(zé)任意識的培養(yǎng)，是做好學(xué)校消防安全的必要條件，是學(xué)校深入貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”工作方針的主要措施，是保障學(xué)校全體師生生活、學(xué)習(xí)、工作的需要，是高校深化改革和自身發(fā)展的需要。因此，學(xué)校必須重視學(xué)生消防安全責(zé)任意識的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的責(zé)任意識。
三、喚起學(xué)生消防安全責(zé)任意識的措施
（一）建立安全協(xié)會(huì)，開展安全自治活動(dòng)
隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的權(quán)利意識明顯在增強(qiáng)，因此就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更新管理理念，引入管理的機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)校園安全治理主體的'多元化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，建立相應(yīng)的學(xué)生協(xié)會(huì)，實(shí)現(xiàn)消防安全知識和技能“由學(xué)生向?qū)W生”的傳播和發(fā)展[2]。在增強(qiáng)學(xué)生公益心和愛心的同時(shí)實(shí)現(xiàn)消防安全意識的提升。在學(xué)校開展多渠道讓學(xué)生參與消防工作中來，從而形成人人關(guān)心消防的良好氛圍。
（二）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高消防安全意識
1、開設(shè)消防安全教育課程，將消防安全教育納入學(xué)校日常教學(xué)內(nèi)容。用明確的文件形式落實(shí)全校新生入學(xué)后接受兩個(gè)課時(shí)以上的消防安全教育。定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全案例，最好是學(xué)生身邊典型的、具有說服力的本�；蜞徯５陌讣�，以案釋法，使學(xué)生在真人、真事中，自己去認(rèn)識、辨識加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識的重要性和必要性，把消防安全意識深入學(xué)生的腦海[1]。
2、編制一部消防教材，規(guī)范學(xué)校消防安全教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從青少年學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，依據(jù)消防安全基礎(chǔ)理論，組織消防部門人員和素質(zhì)較高的教師，編制學(xué)生消防安全知識學(xué)習(xí)和教學(xué)手冊，并印制成冊，發(fā)放到廣大學(xué)生手中，給學(xué)校開展消防安全知識教學(xué)提供規(guī)范性的教材。
3、建立一個(gè)消防安全活動(dòng)室，提高學(xué)校消防安全知識教學(xué)效果。充分利用學(xué)校和消防部門資源，建立有消防教育制度和檔案、有消防知識園地、有基本火災(zāi)撲救器材、有消防教育網(wǎng)站、有消防教學(xué)多媒體課件、有火災(zāi)預(yù)防與自救光碟的消防安全活動(dòng)室。在這樣的條件下開展消防安全宣傳教育，將消防常識、逃生知識融入知識性、趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)中，使學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中增長知識，提高自防自救能力。
4、開展一項(xiàng)活動(dòng)，營造學(xué)校消防安全教育的良好氛圍。通過主題班會(huì)、少先隊(duì)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)站、學(xué)校消防演練等特色活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，創(chuàng)造性地開展形式多樣的消防安全知識教育和消防安全實(shí)踐活動(dòng)，將防火宣傳的內(nèi)容編成戲曲和歌謠進(jìn)行演唱，使廣大師生愛聽、聽懂，牢記在心。
（三）營造良好的校園消防安全文化氛圍
大學(xué)生群體是一個(gè)特殊群體，他們在年齡、文化教育、經(jīng)歷、情趣、需要和價(jià)值取向等方面彼此相通，在心理上相互接納、易于溝通。對于大學(xué)校園的主體和主要防護(hù)對象，從大學(xué)校園安全文化形成來說，一方面要將校園消防安全設(shè)施等硬件建設(shè)與大學(xué)生的消防安全責(zé)任意識培養(yǎng)結(jié)合起來，構(gòu)建校園消防安全的硬件環(huán)境；另一方面從學(xué)校消防安全文化的角度來構(gòu)建校園安全文化的軟環(huán)境。學(xué)校消防安全文化是在大學(xué)校園中這一特定環(huán)境中的有關(guān)消防安全的意識、理念和學(xué)校的規(guī)章制度、組織形態(tài)相互交融而形成的綜合體系，以一貫規(guī)則、語言形式、行為形式、交流合作等外在形式表現(xiàn)出來，積極營造良好的校園消防安全文化氛圍。
�。ㄋ模┓乐螌W(xué)生漠視生命，引導(dǎo)學(xué)生正確的生命觀
教育應(yīng)當(dāng)使每一個(gè)人關(guān)注生命，認(rèn)識生命，從而敬畏生命，熱愛生命。學(xué)校應(yīng)該十分重視這種生命教育等基本的人性啟蒙教育。要讓青少年樹立正確的生命意識，熱愛生命，珍視生命，除了基本的生命教育外，還必須加以生存能力培養(yǎng)和正確人生價(jià)值觀的教育引導(dǎo)，熱愛生命必須和熱愛生活、具有良好生活能力結(jié)合一起，才能夠達(dá)到相輔相成的最優(yōu)教育效果。
為了讓更多的學(xué)生更加重視學(xué)校消防安全，增強(qiáng)自身消防安全責(zé)任意識，樹立一種防范未然的安全意識，學(xué)校對于學(xué)生消防安全責(zé)任意識必須要常抓不懈，力排隱患，防治結(jié)合，深化學(xué)生消防安全責(zé)任意識，杜絕任何漠視生命的現(xiàn)象存在，力求保證全校學(xué)生安全，構(gòu)建安全、和諧的校園。珍愛生命，唱響安全歌！
生命安全演講稿9
說到旅行安全，很難不想到交通安全。在我們的日常生活中，交通安全總是圍繞著我們。只要你旅行，你已經(jīng)處理了交通安全。
一個(gè)走路時(shí)的流浪，一個(gè)過馬路時(shí)的幸運(yùn)，一個(gè)開車時(shí)的違規(guī)，僅僅是一個(gè)小小的疏忽，這些都會(huì)讓一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。旋轉(zhuǎn)的車輪會(huì)無情地吞噬行人的`生命。
我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道：“中國每六分鐘就有一個(gè)人死在車輪下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實(shí)再次為我們敲響了警鐘，“文明駕駛，文明行走”。
雖然現(xiàn)代交通的發(fā)展給人們帶來了無盡的便利，但也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭”。交通事故就像無形的殺手，潛伏在馬路上等著違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，養(yǎng)成文明駕駛和行走的習(xí)慣。
文明出行是我們生活中不可缺少的一部分，所以我們要遵守交通規(guī)則，真正做到“文明出行，安全出行”八個(gè)字。文明旅行也是熱愛生活的表現(xiàn)，所以我們要熱愛生活，永遠(yuǎn)不要對自己的生活不負(fù)責(zé)任！
說到這里，我想每個(gè)人都應(yīng)該知道交通安全的重要性。然后，請“保護(hù)好自己的生命，拒絕違規(guī)”，珍惜自己的生命！人生只屬于每個(gè)人一次。
“快樂上學(xué)，平安回家”是父母每天的期盼。為了父母和我們自己，我們必須遵守交通法規(guī)，保護(hù)自己的生命。
生命安全演講稿10
每次在新聞上看到的交通事故，都百感交集，小則輕傷，重則殘廢，甚至死亡。
事實(shí)上，出現(xiàn)交通事故的原因是多方面的。一是因?yàn)樗緳C(jī)情緒和狀態(tài)的原因,例如哈爾濱轟動(dòng)全國的“寶馬撞人案”,“寶馬”司機(jī)生性野蠻,別人把蔥掛在他的車頭鏡上，雖然不是故意的,之后也跟司機(jī)賠禮道歉了,但這位司機(jī)就是蠻不講理，還開車撞人，多么可怕!
在此之前，還有著名演員牛某某駕駛奔馳轎車在北京西街與一輛大型卡車相撞，最終當(dāng)場死亡。在這里，提醒司機(jī)叔叔阿姨們，吸取教訓(xùn)，血濃于水，一定要引以為戒，更加自覺嚴(yán)格地遵守交通法規(guī)，避免交通事故給帶來的家破人亡。
很多司機(jī)喜歡開車抽煙、喝飲料、不扶方向盤、老開遠(yuǎn)光燈等壞習(xí)慣，這是導(dǎo)致交通事故的.根源。還有一些交通事故是由行人引起的，主要是由于行人不遵守交通安全。
行人發(fā)生交通事故的其中一個(gè)原因是闖紅燈或橫穿馬路。交通信號的發(fā)明是為了減少交通事故，而偏偏有人就是喜歡在“懸崖上走鋼絲”。俗話說，“紅燈無數(shù)次，人生只一次”，我們不能冒險(xiǎn)過馬路，即使兩邊沒有汽車，也不能隨意橫穿馬路。
第二個(gè)原因是在路上打鬧,少數(shù)學(xué)生放學(xué)后結(jié)伴而行,有說有笑,有時(shí)還把東西扔在馬路邊上,或是跟小伙伴玩起了丟沙包的游戲。有些司機(jī)因?yàn)橼s時(shí)間,沒有注意到那些馬路上嬉戲的小學(xué)生,如果幸運(yùn)的話還好;不幸的話，后果是無法想象的。因此，學(xué)生不能在街上玩耍，以防止交通事故的發(fā)生。
行人翻越護(hù)欄，一旦被車輛撞到，后果也是十分嚴(yán)重的。有些同學(xué)認(rèn)為過馬路沒什么問題，反正司機(jī)會(huì)剎車。事實(shí)上，汽車是不會(huì)在一瞬間停下來的，由于慣性作用，制動(dòng)后的汽車還能向前滑行一段路，這就是慣性作用力。就像人在奔跑，突然停下，還不由自主地向前沖了幾步。此外，司機(jī)也來不及剎車等。
同學(xué)們，聽了以后，你們一定知道了生命多么可貴!生命只有一次，讓我們注意安全，關(guān)愛生命!求安全在你我心中!
生命安全演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《關(guān)愛生命安全出行》。
人，最寶貴的是生命。人的生命只有一次。九月份，千千萬萬的學(xué)生進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)年，學(xué)生的安全出行又成了千家萬戶的牽掛。
提到出行我們很自然地就會(huì)想到交通工具，現(xiàn)代交通工具的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個(gè)隱形的殺手，時(shí)時(shí)刻刻潛伏在我們的周圍，等待著我們當(dāng)中違章違規(guī)的人出現(xiàn)。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊：一次過馬路時(shí)的僥幸、一次乘車時(shí)的窗外伸手或探頭、一次車廂里的起哄或打鬧、一次結(jié)伴騎車時(shí)的走神……一切都可能會(huì)使一個(gè)鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
讓我們來看一組世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)吧！
——全世界現(xiàn)在每年約有70萬人死于機(jī)動(dòng)車輛的'事故，1000-1500萬人受傷。這就意味著。而且每年仍在以超過40萬人的速度遞增。
——全世界每45秒鐘就有一人因車禍死亡，每兩鈔鐘就有一人受傷。
——我國平均約每6分鐘就有1人死于車禍，每10分鐘有23人受傷。車禍造成的死亡，相當(dāng)于每三年有一顆廣島原子彈爆炸。
這觸目驚心的數(shù)字似血的教訓(xùn)一樣警示我們：有多少家庭痛失親人，有多少歡樂變成悲傷，有多少幸福頃刻化為烏有！雖然每一起交通悲劇各不相同，但原因都是無視交通法規(guī)，忽視交通安全。
車爾尼雪夫斯基說：生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開。為了我們的健康成長，為了不讓爸爸媽媽操心，在這里我希望大家牢記：
一、當(dāng)我們在上放學(xué)道路上行走時(shí)，必須走在人行道上，不要三五成群地走在馬路中間，或走在車行道上與機(jī)動(dòng)車爭道搶行。更不能在道路上玩耍、嬉鬧。
二、當(dāng)我們要橫過馬路時(shí)，必須從人行道內(nèi)通行，在沒有人行橫道線或從車行道內(nèi)過馬路，必須注意安全，要看清左右兩邊來往的車輛。在確認(rèn)沒有危險(xiǎn)時(shí)安全通過，切勿斜穿行走和車前車后急穿馬路。
三、通過行人信號燈控制的路口，要做到紅燈停綠燈行。
四、不準(zhǔn)在機(jī)動(dòng)車道，人行道上騎車。
幸福是花，安全是水！花的成長是離不開水的。讓我們趕快行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從今天做起，積極宣傳交通法規(guī)，自覺遵守交通規(guī)則。讓我們關(guān)愛生命，安全出行，共同成為祖國的希望之花！
生命安全演講稿12
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
“快樂出門，平安回家”；“司機(jī)一杯酒，親戚兩行淚”；“過馬路：一個(gè)眼神，兩個(gè)檔次，三個(gè)通行證”.這些交通安全口號總是給我們敲響警鐘�！瓣P(guān)愛生命，平安出行”這幾個(gè)字深深地印在我的腦海里。
記得一大早爸爸開車送我去學(xué)校，我離開小區(qū)大門的時(shí)候，爸爸猛踩剎車�！鞍。蔽胰滩蛔◇@呼，差點(diǎn)沖到前排座位。我定睛一看，原來是一個(gè)騎自行車的小男孩，在快車道上倒著開！幸虧爸爸反應(yīng)快，不然后果不堪設(shè)想。
在上學(xué)的路上，我們經(jīng)�？吹揭恍⿲W(xué)生三五成群并排走著，沒有注意前后是否有車輛。同學(xué)們，這樣對嗎？當(dāng)然不是。多危險(xiǎn)�。∷自捳f：“不怕一萬，就怕萬一！”上帝是公平而吝嗇的。他只給每個(gè)人一次生命，我們一定要珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該更多地了解交通安全，并在班級黑板報(bào)上張貼一些遵守交通規(guī)則和不闖紅燈等警告，讓學(xué)生更好地了解交通安全的重要性。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永遠(yuǎn)扎根在心中，讓交通事故能夠及時(shí)制止，否則孩子會(huì)倒在血泊中，他的'父母會(huì)深感痛心……讓我們努力成為文明守法的青少年！我們的生活將充滿陽光。
生命安全演講稿13
是呀，生命自從呱呱墜地開始，“他”就在父母的呵護(hù)下長大，對于真正懂得生命真諦的人莫過于自己的父母了。因此，為了不讓父母失望，我開始深思，思考著生命活著的意義，也思考著生命之樹的“常青”。至從我參加了工作以后，安全就像一面鏡子，時(shí)刻照亮我的心。我學(xué)會(huì)并懂得如何運(yùn)用安全來化險(xiǎn)為夷，平安無事。每當(dāng)受到生活的迷霧困擾時(shí)，安全的存在又讓我硝煙云散�；砣婚_朗之余，我不禁哀嘆生活之險(xiǎn)惡，又感嘆生活之精彩，更產(chǎn)生了對生活的無限情趣和憧憬�！拔摇辈皇巧闹髟�，也不是生活或工作的全部，我只是你幸福生活的保護(hù)傘，綠色生命的一條通道。作為對你生命的負(fù)責(zé)，我不再在乎你對我的看法，就把我當(dāng)成你的父母給你嘮叨嘮叨，或許我的嘮叨真的會(huì)給你帶來一生的“好運(yùn)”!
還記得嗎?那是一個(gè)活惺惺的血的教訓(xùn)。XX年2月14日，遼寧阜新礦業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司孫家彎礦井發(fā)生了瓦斯爆炸，井下574人全軍覆沒，致使214人喪失了生命。這起礦難之大，損失慘重，全國震驚。為此國務(wù)院專門成立事故調(diào)查組專對次此事故進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果顯示：由于違章帶電檢修產(chǎn)生火花，而此時(shí)井下的瓦斯?jié)舛纫呀?jīng)超限，才是導(dǎo)致此次瓦斯爆炸的直接原因。悲哉!悲哉呀!這么簡單不過的“道理”，難道身處“其境”的我們的工人也 “不懂”嗎?如果這位檢修工人能嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，先斷電，再檢修，就不會(huì)產(chǎn)生火花，事故也許就可以避免;但是他卻不是這樣做，也許為了省力，或許存在僥幸心理，他干脆來個(gè)“偷懶的行為”想蒙混過關(guān)�；蛟S這位工人和其他的工人一樣，不知多少次的“偷懶”而“逃過”一次次的劫難，可惜中國有句老話“跑得了和尚，跑不了廟”，久走夜路多了也會(huì)闖鬼呀!
在孫家礦難人為因素透視中，我們也看到了安全事故背后的種種跡象：礦震發(fā)生和瓦斯爆炸之間有11分鐘的間隔，如開始及時(shí)斷電，或立即撤出礦工，即使發(fā)生爆炸，也能減少傷亡，但是由于報(bào)警后沒有果斷下令斷電，而是采取逐級上報(bào)，延誤了時(shí)間。這足以看出，由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，()“生產(chǎn)優(yōu)先”型管理體制帶來的弊端。為了效益，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)沒有把“安全第一”放在首位，仍存在重生產(chǎn)、輕安全，重效益、輕安全的思想。
看了這個(gè)真實(shí)而令人發(fā)紫的礦難事故后，朋友，你的心情如何呢?難道你也不為了你的安全想一點(diǎn)什么嗎?真的，生活是浪漫的也是殘酷的，不要認(rèn)為總是燦爛陽光照在臉上，暢通無阻總是擺在面前;生活中也會(huì)有意想不到的驚雷和恐懼，不該發(fā)生的也發(fā)生了，奪走的是生命里五彩繽紛的`色彩。
類似的安全事故，每天我們都可以從電視上看到，或從報(bào)紙上得知，簡直是非常的驚嚇!就XX年初至XX年中旬，在貴州省就連續(xù)發(fā)生了9 起重特大安全事故：挽瀾煤礦XX年的“10.22”特大瓦斯爆炸、六盤水市盤縣淤泥鄉(xiāng)說么備二礦XX“12.1”特大瓦斯爆炸、三都縣XX年的“11.15”特大道路交通事故、貴州興仁縣“2.13”重大道路交通事故、貴州水城鋼鐵集團(tuán)公司2號高爐大修工程XX年“4.4”重大坍塌事故等等，僅這9起事故共造成83人死亡，45人受傷，給我省造成了慘重的經(jīng)濟(jì)損失。僅挽瀾煤礦事故一起，就造成15人喪身，3人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失約150萬元。這些重大事故的發(fā)生，除了技術(shù)上的原因外，絕大部分是因?yàn)闆]有安全措施，或措施不力，或根本就不重視安全，“安全是‘張紙’，要不要由我”主觀現(xiàn)象仍普遍存在。一組組令人吃驚而沉痛的數(shù)據(jù)，就是一個(gè)個(gè)未到盡頭而倒下的生命�！鞍踩�，萬歲!”面對無數(shù)的生命因背離安全于不顧而失去生存的權(quán)利，我不禁又發(fā)出哀嘆。
生命安全演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自學(xué)前班的丁春曉，今天我演講的題目是《安全第一，快樂生活》。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個(gè)快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園。可是，學(xué)校里同學(xué)們多，地方小，你是否注意過我們身邊的一些不安全因素呢?比如：課間里同學(xué)們在教室及門前相互追逐、打鬧，在操場上互相投石子、揚(yáng)沙子等，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。所以，同學(xué)們要聽老師和家長的話，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
安全就如一顆光芒四射的'太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。為了我們的健康，為了家庭的幸福，少一分憂傷，多一份歡樂，讓我們時(shí)刻記�。喊踩谝�，快樂生活!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
生命安全演講稿15
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《關(guān)愛生命，與安全同行》。
“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”一個(gè)多么古老的話題。生命是一首熱情澎湃的交響曲，是一篇流光溢彩的詩章，更是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次，每一個(gè)清晨，每一個(gè)夜晚，親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，您是否想過，如果我們稍有疏忽，安全意識瞬離腦海，那可怕的瞬間，一切的美好，都將化為烏有！因此，安全是生命的護(hù)身符，安全是生命的保護(hù)神。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的.尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云。一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！
同學(xué)們，交通安全，需要我們大家自覺遵守、對交通秩序的自覺維護(hù)和對交通管理工作的大力支持！ 遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
你是安全的，我就是幸福的。讓我們認(rèn)真地感悟生命的價(jià)值，理解安全的意義，讓我們每一個(gè)人都在自己的心中植下一棵安全樹，讓所有的人都在安全的大樹下分享樹蔭，共同抵擋風(fēng)雨！最后讓我們大家攜起手來一起“關(guān)愛生命，與安全同行”！
祝愿大家健康、平安、幸福！謝謝！
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