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        慶祝護(hù)士節(jié)主持人演講稿優(yōu)秀
        更新時(shí)間:2024-09-19 07:25:27
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        慶祝護(hù)士節(jié)主持人演講稿優(yōu)秀

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        尊敬的各位領(lǐng),各位同事:

          大家下午好!

          南丁格爾曾經(jīng)說過:“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手,護(hù)士是天使,用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心對待每一位病人” 這不是一句空話,是要靠我們的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)和完成的。我們科就有這么一位業(yè)務(wù)能力強(qiáng),深受同事和病人喜歡的優(yōu)秀護(hù)士---她的名字叫xx。她xx年本科畢業(yè)來到我們心內(nèi)科,如今已經(jīng)在護(hù)理工作崗位上工作了七個(gè)年頭。

          在領(lǐng)導(dǎo)眼中,xx老師是一個(gè)勤奮上進(jìn),業(yè)務(wù)能力頂呱呱的護(hù)士。大家都知道心內(nèi)科最難分析就是心電圖,一個(gè)p波的變化,一個(gè)st段的改變,反應(yīng)出來疾病的類型可能就不一樣了。記得一次我們壽主任大查房,翻閱病例的時(shí)候,xx老師把一份很難識(shí)別的心電圖分析對了,主任贊不絕口,說道:看來我們的護(hù)士隊(duì)伍還是很厲害的,跟著查房的醫(yī)生都為她豎起了大拇指。還記得有一次xx老師在監(jiān)護(hù)室值班,病人突發(fā)室速,只見xx老師立即沖出去,喊到:快叫大夫,病人室速了,迅速拿起除顫儀,開機(jī),充電,離床,除顫,當(dāng)大夫趕到時(shí),心電監(jiān)護(hù)已顯示竇性心律,大家都松了一口氣。這兩件事后,我們?nèi)漆t(yī)生護(hù)士,都對她另眼相看,她用自己的專業(yè)知識(shí)贏得了大家的一致好評。

          在同事眼中,她是一個(gè)熱情隨和,關(guān)心同事,樂于助人的人。上班時(shí)間總能聽到這些話語,“xx姐,針扎不上了,幫個(gè)忙吧”,“xx姐,你看大夫開的這個(gè)醫(yī)囑怎么處理”,“xx姐,這份心電圖怎么看,給我講講吧”,“xx姐,這段時(shí)間因?yàn)椴∪说耐对V我都抑郁了,感謝你的耐心開導(dǎo),我現(xiàn)在已經(jīng)可以正常上班了”,還樣的例子還有很多很多。

          在病人眼中,她是一個(gè)有愛心有責(zé)任心的好護(hù)士。記得xx老師曾護(hù)理了一位80多歲的老爺爺,他行動(dòng)不方便,聽力不好,但一點(diǎn)也不糊涂,剛住院的時(shí)候要是一針沒扎上,他就不打針,像個(gè)老小孩。后來xx老師每天給他扎針,巡視病房都要趴在他耳邊逗逗他,幫他翻翻身拍拍背,以至于后來他特別喜歡xx老師,一見到她就很開心。家里送的飯他要分作兩份,給xx老師一份。家里所有成員都知道xx這個(gè)名字,來了都要見見她。就在xx老師被評我們科優(yōu)秀責(zé)任護(hù)士的第二天,這位80多歲的爺爺要出院了,他在家人的攙扶下堅(jiān)持要到護(hù)士站感謝xx老師,并給她深深的鞠了一躬,只見xx老師的眼睛濕潤了。站在一旁的我,也深深地被感動(dòng)了,80多歲的老人竟然能給他的責(zé)任護(hù)士做出這樣的舉動(dòng),這是怎么樣的一種深情,怎樣的一種感動(dòng)啊?而在這背后又是多少付出與辛苦,多少關(guān)心與關(guān)愛。護(hù)士可以用自己的愛心,耐心,豐富的專業(yè)知識(shí)和熟練的技能,贏得病人的尊重。從xx老師身上,讓我看到了護(hù)士的價(jià)值,看到了護(hù)理事業(yè)的前景和希望。

          健康宣教是護(hù)理工作的重要部分,對促進(jìn)患者康復(fù)具有重要意義。xx老師創(chuàng)新了健康宣教模式。她把一對一的健康宣教,改為現(xiàn)代化集體宣教,成為新常態(tài),不管再忙再累,每天下午xx老師都會(huì)抽出時(shí)間,把自己病人集中在一個(gè)病房,系統(tǒng)為他們講解疾病,用藥,治療康復(fù)知識(shí)。使用圖冊,模型,幻燈,肢體語言,使健康教育不在那么枯燥,單調(diào),充分調(diào)動(dòng)了患者的積極性,使簡單的健康教育變成護(hù)患之間,患者之間溝通的橋梁。病人個(gè)個(gè)都豎起大拇指,說xx護(hù)士就是好,專業(yè)知識(shí)強(qiáng),工作方法優(yōu),讓我們享受到了再別的醫(yī)院沒有的待遇,省醫(yī)院的服務(wù)就是不一樣。

          在個(gè)人修養(yǎng)方面,xx老師不斷學(xué)習(xí),提升自我。她是我們科室招聘護(hù)士里唯一一個(gè)上研究生的人。她說:“只有我懂得更完善和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的更大化,才能為我的病人提供更好的服務(wù)。”

          xx老師深愛著自己的職業(yè),把它當(dāng)成自己的事業(yè),甘愿為之奉獻(xiàn)自己的青春,用真誠和愛心書寫著平凡的人生,她用自己的行動(dòng)和專業(yè)知識(shí)贏得了病人的尊重,領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的稱贊。從她的身上,我讀懂了什么是奉獻(xiàn)的樂趣,什么是護(hù)理工作的真正價(jià)值。我相信,真誠的付出一定會(huì)得到真心的回報(bào),讓我們一起努力,為偉大而平凡的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

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