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在不斷進(jìn)步的社會中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿具有臨場有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的教職工大會的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教職工大會的講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
感謝黃書記剛才對我個人的簡介。感謝2個多月來，作為“主播”的老師們，大家辛苦了。謝謝你們！今天首次與大家見面，我想表達(dá)以下六個方面的意愿，懇請各位指正！
第一個意愿，也是小小心愿，希冀我校未來是這樣的學(xué)校。我想，在嚴(yán)校長、黃書記引領(lǐng)下，當(dāng)好助手，緊緊團(tuán)結(jié)廣大教職員，把學(xué)校辦成：一所具有中大基因、唐家氣質(zhì)的學(xué)校；一所具有豐富課程供學(xué)生多元選擇的學(xué)校；一所跨校、跨界合作的學(xué)校；一所學(xué)習(xí)共同體的學(xué)校；一所師生心靈自由舒展的學(xué)校；一所寧靜而又鮮活的學(xué)校；一所文化傳承并與世界站在一起的學(xué)校；一所面向未來充滿智慧的學(xué)校；一所具有學(xué)術(shù)力量彌漫書香的學(xué)校。
第二個意愿，助推教師發(fā)展，靠青年教師“發(fā)家”，靠中老年教師“持家”。教師是學(xué)校的'四梁八柱，是學(xué)校發(fā)展的第一資源。教師的桃李是學(xué)生，校長的桃李是園丁。“國將興，必貴師而重傅”。教師興，學(xué)校必旺！我們要尊重教師，依靠教師，服務(wù)教師，成就教師。具體說來，就是要：引路子、搭臺子、壓擔(dān)子、給票子、結(jié)果子。
第三個意愿，打造走向共生的品牌學(xué)科組（教研組），使之成為教師專業(yè)成長的精神家園。得科組者，得學(xué)校。名校之名，在名師，我認(rèn)為，更是在于名學(xué)科組。要形成一種具有我校特色的教研文化與氣場，凝心聚力，鍛造我�？平M核心競爭力，力爭在市區(qū)具有一定的影響力。
第四個意愿，理直氣壯抓質(zhì)量，力促教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是高壓線。分?jǐn)?shù)不是萬能的，沒有分?jǐn)?shù)也是萬萬不能的。人文備考、綠色備考、高效備考。
第五個意愿，助力課堂轉(zhuǎn)型，走向深度教學(xué)。課堂改變，學(xué)校就改變。課堂是教師的演武場，是我們安身立命的主陣地。教師課堂的微改革，將帶來學(xué)生學(xué)習(xí)方式的大變化。要練就我們課堂教學(xué)的“絕活”，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
第六個意愿，特色強(qiáng)校，戮力擦亮學(xué)校的特色。千校一面的時代已經(jīng)過去，我們要從特色項(xiàng)目，特色課程，邁向特色學(xué)校。
在此，我也想告訴大家我所謂的個人愛好：讀書、寫作、運(yùn)動。找時間我將和大家分享我的一個主題為《從優(yōu)秀走向卓越：新時代教師的五項(xiàng)修煉》講座，其中一項(xiàng)修煉就是“玩兒修煉”。在我看來，完整幸福的教師生活，需要我們要有自己的愛好與情趣，需要詩與遠(yuǎn)方。
最后引用日本小說家村上春樹的一句話與大家共勉。他說：“要做真正想做的事，就像飛機(jī)一樣，需要長長的跑道�！敝v話完畢，謝謝大家！
教職工大會的講話稿2
近年來，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，再上規(guī)范，再上臺階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛好評。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。
實(shí)施目標(biāo)管理 實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展
一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。
將教育目標(biāo)分解到每一個班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個年級的平行班盡可能在同一起跑線上啟動，以利于良好班集體的形成。
二、優(yōu)化過程，加強(qiáng)檢查。
成立以校長為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對教學(xué)過程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動，進(jìn)行教學(xué)過程的檢查與考核；年級組長負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。
三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。
分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。
四、目標(biāo)激勵，師生交心。
將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展“目標(biāo)+計(jì)劃+行動=成功”的.活動，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果，本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。
一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們增強(qiáng)依法治教的意識，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。
二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會制度，堅(jiān)持同年級班會課的集體備課制度。
必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)�！薄ⅰ爸袑W(xué)生業(yè)余黨�！焙汀皩W(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會、學(xué)生會的工作。
進(jìn)一步開展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會、“師德演講會”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評議”等活動，加強(qiáng)對全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。
三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來，進(jìn)一步利用10個校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會、家長學(xué)校并定期活動，調(diào)動社會、家長等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。
四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報一刊”（高郵日報教育專刊、甘雨報、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺、校園櫥窗、板報等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。
五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。
深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀
本著“三個一切”和“三個服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽我教到以學(xué)定教、因材施教。
二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”
2、完善課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評課規(guī)范。
3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時間和空間。
4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。
三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。
提倡創(chuàng)設(shè)問題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長學(xué)生的思維長度。
為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。
以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國模范教師、全國和省市級優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。
本著“三個面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國際間交流，廣泛開展國際間合作。在與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學(xué)院互派訪問團(tuán)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拉緊兩校關(guān)系，擴(kuò)大兩校對KJ流的領(lǐng)域。
21世紀(jì)的教育是全新的教育，21世紀(jì)的高郵市中學(xué)也必將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的京杭大運(yùn)河畔。希望全體同志共同努力，再出成果、再創(chuàng)輝煌，向百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮，為創(chuàng)建四星級學(xué)校而努力奮斗！
教職工大會的講話稿3
各位老師、同志們：大家晚上好!
長假已過，新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌。開學(xué)已經(jīng)將近一個星期，全校上下，能夠收拾好心情，調(diào)整好心態(tài)，迅速投入到緊張有序的工作當(dāng)中，第一時間進(jìn)入狀態(tài)，第一時間狠抓落實(shí)，為新學(xué)期學(xué)校工作又好又快的發(fā)展，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
今天召開全校教職工大會，主要和大家講四個方面的內(nèi)容。
1、回顧我們?nèi)〉玫某煽儭?/p>
2、讓我們感動的教師典型。
3、直面我們面臨的困境和挑戰(zhàn)。
4、積極思考和探索我們的應(yīng)對策略和措施。
先講第一點(diǎn)：過去，在忐忑不安和來自外界及自身的各種猜疑中，我們奮力打拼，交出了一份拿得出手的、各種數(shù)據(jù)頗為亮麗的成績單。
大家知道，我們學(xué)校經(jīng)過將近9年的公有民營管理模式的運(yùn)作，在去年全省規(guī)范民辦學(xué)校的過程中，經(jīng)歷了一番不小的波折和坎坷，甚至經(jīng)歷了我們自己公辦身份的性質(zhì)有可能改變的擔(dān)驚受怕，各種我們事先根本考慮到的復(fù)雜情況，各種我們從未遇到過的棘手難題，撲面而來，讓我們措手不及，期間的酸甜苦辣，真是一言難荊
在這中間，我們遇到了參加工作以來的最大挑戰(zhàn)，何去何從，我們的內(nèi)心在猶豫，我們在忐忑不安中，思考著自己的職業(yè)、工作、身份性質(zhì)等等。
在這中間，我們遇到了來自外界的各種猜疑。有的領(lǐng)導(dǎo)坦言，實(shí)驗(yàn)學(xué)校這么一來，人心不穩(wěn)，教學(xué)秩序有所影響，教學(xué)質(zhì)量可能要滑坡不少。
諸如此類的說法、林林總總的觀點(diǎn)時有耳聞，確實(shí)非常之多。說實(shí)話，我們在當(dāng)時被觀望著，被懷疑著，當(dāng)時我們承受的壓力之大，是常人難以想象的，但是，我們最終還是自己的努力，頑強(qiáng)地挺過來了，我們的質(zhì)量不僅沒有滑坡，反而做出了漂亮的成績，而且亮點(diǎn)和精彩不少。
在這里，先說我們的小學(xué)部。盤點(diǎn)小學(xué)部上學(xué)期的工作，可以用“陽光燦爛”一詞來形容。
上學(xué)期，小學(xué)部榮獲xx市共同體籃球俱樂部比賽第一名；xx市第六屆校園藝術(shù)節(jié)展演活動，獨(dú)唱獲小學(xué)低學(xué)段一等獎；xx市第六屆中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽中有5人入圍6月1日的決賽；在由共青團(tuán)中央學(xué)校部、中國語文報刊協(xié)會舉辦的第十三屆“語文報杯”全國小學(xué)生作文大賽中，小學(xué)部有6位同學(xué)獲國家級一、二等獎，一百多位同學(xué)獲省級一、二等獎；課題研究成果豐碩，成功結(jié)題省級課題2項(xiàng)，市級課題3項(xiàng)，成功開題市級課題3項(xiàng)，成功申報省級課題2項(xiàng)，正在申報國家級課題1項(xiàng)，省級課題3項(xiàng)；副校長吳勇撰寫的第3本專著(兒童寫作論)由語文出版社出版；小學(xué)部成功舉辦了全國“學(xué)程導(dǎo)航·活力課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專題研討會；成功舉辦了xx市小學(xué)語文學(xué)科建設(shè)第八次專題研討會；在今年4月份進(jìn)行的xx市骨干教師評選中，共有19位老師增選，列全市前茅。小學(xué)部教師在省市級報刊發(fā)表或獲獎?wù)撐?0多篇，學(xué)生作品200余件。
可以說，“陽光教育”的理念已經(jīng)深入人心，“陽光教育”的行動正在開花結(jié)果。
其次，是我們的初中部。回顧初中部上學(xué)期的工作，可以用“成績優(yōu)秀”一詞來概括。
XX屆中考，初中部再創(chuàng)佳績。中考文化成績達(dá)到xx錄取分?jǐn)?shù)線的人數(shù)比例全市領(lǐng)先；中考文體總均分650多分，全市領(lǐng)先。初中部師生在各級各類競賽中展現(xiàn)風(fēng)采：在xx市級以上比賽中共有30多人獲一、二等獎，在大市級執(zhí)教示范課、展示課50多節(jié)。在xx市第五屆“弘謇杯”優(yōu)課比賽中，榮獲3個一等獎。有60多位教師在省市級論文發(fā)表或獲獎。在XX年xx省初中“金鑰匙”競賽活動中，1名學(xué)生榮獲xx省教育廳一等獎，2名學(xué)生榮獲二等獎，2名學(xué)生榮獲三等獎，15名學(xué)生榮獲xx省教育學(xué)會三等獎，獲獎成績?nèi)蓄I(lǐng)先。
XX年6月，第三屆xx書寫經(jīng)典”規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫大賽比賽中，1個獲省一等獎，第三屆xx書寫經(jīng)典”規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫大賽硬筆類初中組比賽，3個獲省三等獎。在xx省第十屆中學(xué)生作文大賽現(xiàn)場決賽中，2人獲省一等獎，2人獲省二等獎，4人獲省三等獎。在第三屆xx我與經(jīng)典有約”網(wǎng)絡(luò)征文比賽中，共有34名師生分獲了xx省一、二、三等獎。在xx省第三屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中，1人獲xx省金獎，1人獲xx省優(yōu)秀獎，1位老師獲xx省優(yōu)秀指導(dǎo)獎。初中部崇尚一流，追求卓越，傾心打造精致教育品牌，在上學(xué)期的市局調(diào)研中，成績領(lǐng)先。
接下來，是我們的高中部，回顧高中部上學(xué)期的工作，可以用“優(yōu)質(zhì)品牌”一詞來形容。
在今年高考中，高中部有825人參加高考，本二以上上線659人，上線人數(shù)再次刷新歷史記錄；六門選修學(xué)科達(dá)b率列全市第二，全部超過包場，理科語數(shù)外均分全部列全市第二，增幅超xx和包常文科數(shù)學(xué)外語均分超包場，增幅超包常概括起來說，在競爭態(tài)勢非常激烈的背景下，如果橫向比較，我們超過了自己的強(qiáng)勁對手——包場中學(xué)(上線647人，參考人數(shù)870人)；縱向比較，我們超過了自己學(xué)校去年的本科人數(shù)(625人)，全面實(shí)現(xiàn)了市局下達(dá)的核心考核指標(biāo)，取得了今年高考的全面勝利。
在全市期末統(tǒng)測中，我校高一、高二年級的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和成績，都比較優(yōu)秀，領(lǐng)先于同類型重點(diǎn)高中。在剛剛結(jié)束的xx市軍政訓(xùn)練匯報表演比賽中，我們學(xué)校和海門中學(xué)，雙雙并列一等獎。
此外，在xx市、xx市等舉辦的“文明禮儀伴我行”征文比賽、黨史知識競賽、第八屆“xx韜奮讀書節(jié)”征文比賽等多項(xiàng)活動中，高中部的學(xué)生都取得了不俗的成績和名次。
同時，xx三位老師被評為XX屆“xx市功勛教師”，xx被評為xx市師德標(biāo)兵，xx等四位老師被評為XX年“xx市優(yōu)秀教育工作者”。
最后，是我們的總校。
自從我們學(xué)校辦學(xué)機(jī)制改為公辦以后，經(jīng)費(fèi)緊張了，人手減少了，后勤工作面臨著許多新情況、新問題，可以說挑戰(zhàn)不少。但是，全體后勤同志，在總校的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，明確崗位責(zé)任，為三個學(xué)部各項(xiàng)工作的順利開展保駕護(hù)航。具體說來，學(xué)校后勤精心協(xié)調(diào)各學(xué)部、各崗位的人員配置，做到因崗設(shè)人，節(jié)省學(xué)校開支。做好了綠化養(yǎng)護(hù)、基建、設(shè)備及設(shè)施維修方面的工作。
高質(zhì)量地完成了高考和中考食宿點(diǎn)、高考考點(diǎn)、體育中考考點(diǎn)的后勤保障工作。多次負(fù)責(zé)接待上級部門的會議，做到會場布置整潔、高雅、溫馨。多次接待國內(nèi)外參觀考察團(tuán)及市委、市政府和上級主管部門對學(xué)校的視察工作，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
各位老師、同志們，回首上學(xué)期工作，在全體教職員工的共同努力下，我們以“提速學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校內(nèi)涵”為發(fā)展思路，認(rèn)真貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定，堅(jiān)持“質(zhì)量興校，管理強(qiáng)校”的主旋律不動搖，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，使得我校的辦學(xué)品位不斷提升，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。
第二點(diǎn)，在平常的日子里，在繁瑣的工作中，我們的校園中涌現(xiàn)出了一批敬業(yè)勤奮、忘我工作的教師典型，他們就在我們身邊，他們讓我們時刻感動著。
先說我們的小學(xué)部，說起小學(xué)部，不得不提到一個人，他就是xx市“學(xué)導(dǎo)式數(shù)學(xué)教學(xué)”名師工作室領(lǐng)銜人、特級教師、小學(xué)部卞惠石校長。在卞校長的帶領(lǐng)下，小學(xué)部在短短的兩年內(nèi)，苦練內(nèi)功，揚(yáng)名全國，走出了一條以“陽光教育”為特色，內(nèi)涵發(fā)展顯功力的道路，在他的帶領(lǐng)下，老師們發(fā)展了，學(xué)生們進(jìn)步了，家長們滿意了。
此外，有燕子銜泥為做窩的楊xx老師;有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，因材施教的張xx老師;在童化作文的天空下拓荒實(shí)踐、筆耕不止，以(童化作文，浸潤兒童心靈的作文教學(xué))等多本專著打響全國小語界的吳xx校長;有朝著夢想飛翔的姚xx老師，有以成就自己而成就學(xué)生的資深數(shù)學(xué)教師張xx、有以為了孩子幸福一生，而用心用情奠基著的班主任徐xx等等一大批老師，他們，都是行走在陽光教育征途中的一面旗子，一個代表。
再說我們的初中部。初中部在全面提升育人質(zhì)量的同時，精心鑄造-愛崗敬業(yè)的師魂，積極搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺，打造了一個個優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)。
如藝體教研組，現(xiàn)有xx市學(xué)科帶頭人1名;xx市骨干教師1名，南通市教壇新秀1名，xx市教壇新秀3名，近三年來，8個老師在省市級優(yōu)課比賽中榮獲一、二等獎。省級以上發(fā)表、獲獎?wù)撐?0多篇，參與2個省級課題研究，今年暑假評為xx市優(yōu)秀教研組，并由市局推薦參加南通市優(yōu)秀教研組評比。
初中部教務(wù)處張xx副主任。她帶領(lǐng)0903班的學(xué)生傾情締造完美教室。堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持積累，堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該班先后榮獲xx市書香班級、xx市先進(jìn)學(xué)生集體、xx市優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號。
初中部吳xx老師，擔(dān)任初三班主任，任教初三兩個班語文。她所帶的xx班有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，XX年該班團(tuán)支部被評為“xx市優(yōu)秀團(tuán)支部”。三年磨一劍，她真情的付出，收獲了甜美的果實(shí)，今年中考，該班30多名同學(xué)都取得了好成績，其中有9個同學(xué)被海中錄取為統(tǒng)招。
接下來說我們的'高中部。在9月1日的上，登載了一篇題為(追夢實(shí)驗(yàn)，成就未來)的文章，在這篇文章中，xx日報的記者這樣寫道：“責(zé)任重大，壓力巨大，使命光榮;沒有超人的付出，就沒有幸福的回報。這幾句話，是實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部所有老師的座右銘，也是他們工作中的精神支撐。實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部教師們的敬業(yè)是出了名的。”“他們把自己稱為‘追夢的實(shí)驗(yàn)人’。這樣的人，還有很多很多;這樣的事，在xx學(xué)校高中部也早已不是新鮮事。
xx老師，是一位年輕而優(yōu)秀的高三數(shù)學(xué)老師。在高三迎考復(fù)習(xí)到關(guān)鍵的時刻，他的腳部受傷，韌帶撕裂了，劇烈的疼痛，使得他根本不能走路，但是，他為了即將走向考場的學(xué)生，依然堅(jiān)持拄著拐杖到教室上課，在今年的高考中，他所帶的高三(6)班的數(shù)學(xué)成績，在學(xué)校處于領(lǐng)先位置。
陸xx老師，是一位不追名逐利，潛心研究教學(xué)，積極做好本職工作的優(yōu)秀教師。她任勞任怨，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)薄弱班級的教學(xué)任務(wù)。她不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精，在課堂中進(jìn)行高效課堂的實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。
實(shí)事求是講，我們確實(shí)取得了比較理想的成績，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)。這些成績，都是全體老師愛崗敬業(yè)、奮力打拼的結(jié)果，是學(xué)校上下一鼓作氣，和諧發(fā)展的結(jié)果，是“人心齊、泰山移”的結(jié)果，體現(xiàn)出了同志們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神。我為大家的努力付出而感動著，為大家對學(xué)校工作的支持而感動著。在此，我向大家表示由衷的敬意和真誠的感謝。
第三點(diǎn)，現(xiàn)在，在學(xué)校性質(zhì)改為公辦、辦學(xué)形式轉(zhuǎn)型時期，我們遇到了許多前所未有的挑戰(zhàn)和困難。
第一個挑戰(zhàn)和困難：關(guān)于生源和教學(xué)質(zhì)量的矛盾問題。
大家都知道，我們學(xué)校原先秉承的是民辦的辦學(xué)機(jī)制，招生政策相對靈活，辦學(xué)自主權(quán)較多，自由支配空間較大，我們的辦學(xué)質(zhì)量也能夠得到相應(yīng)的保證。但是，學(xué)校公辦以后，原來民辦體制下靈活的招生政策被削弱了。
目前，我們初中部施教區(qū)范圍的生源，不管在數(shù)量上還是素質(zhì)上，相對于市區(qū)其他幾所兄弟初中，都顯得“勢單力北。同時，我們的小班化優(yōu)勢也在逐漸失去，我們的優(yōu)質(zhì)生源在流失，再加上“五嚴(yán)”規(guī)定的沖擊，也束縛住了我們的手腳，使得我們的一身好功夫，難以施展。
其次，我們的小學(xué)部，也遇到生源不好的問題。小學(xué)部的生源，大多來自四面八方，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，有外省市的，生源素質(zhì)參差不齊，插班生也特別多，而學(xué)生家長大多以做生意為主，一心向錢看，家庭教育普遍缺失，這些客觀因素也嚴(yán)重制約學(xué)校教育質(zhì)量的提升。
第二個挑戰(zhàn)和困難：關(guān)于學(xué)校的辦學(xué)定位和追求目標(biāo)問題。
8月25日，市局召開了全市開學(xué)工作會議，聽了何局長的報告，我感到，需要我們重新深入思考的東西還有很多，比如，我們學(xué)校的定位和今后的進(jìn)一步發(fā)展問題;例如，如何提煉我校現(xiàn)有的辦學(xué)理念、策略，從而更清晰地明確我們學(xué)�，F(xiàn)有的優(yōu)勢與不足，今后發(fā)展、奮斗和努力的方向?等等，這幾天，只要有靜下來的時候，我就會自然而然地思考這些問題。
關(guān)于學(xué)校的辦學(xué)理念問題，我一直堅(jiān)信“適合就是最好”的道理，在學(xué)校中，無論是教師還是學(xué)生，無論是形式還是理念，只有適合的，才是最好的，也才能真正促進(jìn)學(xué)校的成長和發(fā)展，特別是對正處于成長期的我們這樣一所學(xué)校來說，“實(shí)在+規(guī)范”才是它的真正發(fā)展之路。好在有全體教職員工的共同努力，學(xué)校也一直按照這條道路在努力發(fā)展著、成長著，并取得了一定的成效，贏得了家長的認(rèn)同和社會的認(rèn)可。
問題是，我們的學(xué)校發(fā)展到目前為止，雖然有一個辦學(xué)理念——“讓每個學(xué)生得到更多的關(guān)愛，讓所有學(xué)生得到更大的發(fā)展”，但是，我總覺得缺乏一個理論層面上的提煉，按很俗的話來說，就是缺乏一種好聽的、能夠引領(lǐng)全局的說法。“世上無難事，只怕有心人”，“思想決定行動，理念引領(lǐng)實(shí)踐”，我期待大家能夠做一次全面的回顧、梳理和反思，并且把這個理念在每一位教師的教學(xué)上落地生根，進(jìn)而枝繁葉茂。
第三個挑戰(zhàn)和困難：主抓成績的必要性和教科研協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。
提到教科研，大家都知道在我們學(xué)校，小學(xué)最好，初中其次，高中墊底。由于狠抓分?jǐn)?shù)的需要，我們教師的科研能力也在日常繁瑣的事務(wù)中消耗殆盡，許多教師對教科研也認(rèn)為是分外之事，與教學(xué)無關(guān)，是可有可無的。于是，在我們的工作中，狠抓分?jǐn)?shù)是中心，教育科研成邊緣，注重眼前利益，缺乏長遠(yuǎn)考慮。
這樣做，在學(xué)校起步階段，是必要的，也是應(yīng)該的。但畢竟是權(quán)宜之計(jì)，從長遠(yuǎn)角度來說，沒有教研風(fēng)氣的學(xué)校，就不是一個真正意義上的好學(xué)校。一所有特色的學(xué)校，應(yīng)該是一個處處有教科研場所，時時有教科研機(jī)會，人人有教科研愿望的學(xué)校。教育科研是創(chuàng)建特色學(xué)校的可靠保證和必然選擇。我們學(xué)校要形成自己的辦學(xué)特色，必須有教育科學(xué)研究的參與作支撐，否則，辦學(xué)特色難以形成，即使“形成”了，也難以保持下去。
從這個意義上說，我們學(xué)校建設(shè)一支教科研型名師隊(duì)伍，就顯得尤其重要，要通過教科研，提升教師的專業(yè)化發(fā)展。
第四個挑戰(zhàn)和困難：學(xué)校高速發(fā)展和教學(xué)硬件日漸陳舊，配套設(shè)施明顯不足的矛盾。
我們學(xué)校已成立9年，就硬件設(shè)施而言，各類教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備已呈老化現(xiàn)象，特別是小學(xué)部3個機(jī)房電腦是XX年配備的，已明顯落伍，初中部2個機(jī)房、高中部2個機(jī)房電腦也已使用6年，急需更換;1號樓到5號樓間的草坪已嚴(yán)重老化，需要更換。作為規(guī)模如此龐大的一所學(xué)校，僅今年暑期各學(xué)部上報的維修項(xiàng)目就高達(dá)數(shù)十個，但由于經(jīng)費(fèi)的有限，上面最終只立項(xiàng)了3個，很大程度上制約了我們學(xué)校的發(fā)展，有待進(jìn)一步想盡辦法，積極爭取支持，增加投入資金，改善辦學(xué)條件。我想，如果我們學(xué)校創(chuàng)建“四星學(xué)校”，在這一塊上，所遇到的問題可能會更加突出。
第四點(diǎn)，面對困境和挑戰(zhàn)，我們必須明確自己的辦學(xué)優(yōu)勢，堅(jiān)定必勝信心，智慧應(yīng)對，再創(chuàng)輝煌。
第一，我們不能妄自菲薄，要冷靜判斷，明確自己的辦學(xué)優(yōu)勢。
首先，我們有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。市委、市政府和市局領(lǐng)導(dǎo)，對我們學(xué)校非常重視，對我們大家的工作非�？隙�。在他們的心目中，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的地位不可動遙
其次，我們有一支兵強(qiáng)馬壯、驍勇善戰(zhàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。我們的教師，甘于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，本領(lǐng)過硬，取得了許多的成績，是我們學(xué)校的寶貴資源，將為我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，我們學(xué)校已經(jīng)形成了行之有效、經(jīng)得起實(shí)踐證明的、較為成功的管理模式。
最后，我們學(xué)校在社會上已經(jīng)有了優(yōu)良的形象和聲譽(yù)�？梢哉f，“實(shí)驗(yàn)學(xué)�！边@四個字，在現(xiàn)在來說，就是一筆巨大的無形資產(chǎn)，是一個優(yōu)質(zhì)品牌，是一塊金字招牌。
第二，我們不能灰心喪氣，要執(zhí)著應(yīng)對，堅(jiān)定自己的信心。
經(jīng)過學(xué)校的努力，今年的小學(xué)、初一、高一新生招生在嚴(yán)峻的形勢下初戰(zhàn)告捷。實(shí)驗(yàn)學(xué)校憑借其幾年來積淀的辦學(xué)成果，再次贏得了眾多家長和學(xué)生的青睞。今年仍有大量慕名而來的學(xué)生，限于各種主客觀因素，只能望校興嘆。今年暑假期間，我們的小學(xué)部、初中部，分別有部分老師調(diào)動，于是，引起了個別人不必要的議論和擔(dān)憂。其實(shí)，暑期教師這樣的調(diào)動，是基于全市教育的整體布局的調(diào)整，是全市教育均衡發(fā)展的一種適當(dāng)流動，不要視之“狼來了”的前兆。眾人齊心，其利斷金，現(xiàn)在我校處在辦學(xué)體制變革轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期，遇到一些困難是正常的，也是暫時的。我想，有實(shí)驗(yàn)學(xué)校成熟的管理駕馭能力，有大家齊心協(xié)力的努力，這些困難，是可以被我們克服的。
第三，我們不能消極怠工，要積極投入，對學(xué)生傾注一腔愛心。
面對參差不齊的生源素質(zhì)，面對擁擠不堪的、塞滿一個教室的學(xué)生，我們怎么辦?我們要把每個學(xué)生當(dāng)做自己的子女來教。我以前常說，要以“父親”或者“母親”的名義，看待我們的學(xué)生，去教育我們的學(xué)生。俗話說得好，“山不過來我過去”，我們無法改變現(xiàn)實(shí)，只有改變自己，尋求更科學(xué)、更有效的教育教學(xué)方式。當(dāng)前，我們要以對學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，以對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)的精神，關(guān)愛我們的學(xué)生，呵護(hù)他們的成長，讓家長感覺到，把孩子送到實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，是他所下的最大的一個正確籌碼，把孩子交到我們手上是放心的，是值得的。
第四，我們不能束手就擒，要智慧應(yīng)對，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量”這個重心。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校價值的體現(xiàn)，決定著學(xué)校的榮辱興衰。只有把“視質(zhì)量為生命”的承諾落實(shí)于行動，不斷追求卓越，學(xué)校才有真正意義上的“核心競爭力”。因此，我們的全體教師，更要注重在質(zhì)量和效益上做細(xì)做優(yōu)，扎實(shí)工作，勤奮努力，加強(qiáng)研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向課堂要質(zhì)量，向研究要質(zhì)量。不管問題多么復(fù)雜，不管問題多么棘手，我們都要將教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校生存和發(fā)展、個人利益和前途緊密聯(lián)系起來，使質(zhì)量意識逐步內(nèi)化為全體教職員工的責(zé)任意識，用質(zhì)量說話，用數(shù)字說話，用行動說話，用成績說話，切實(shí)維護(hù)好實(shí)驗(yàn)學(xué)校這塊金字招牌。
大家都知道，金杯銀杯不如老百姓的口碑，對我們而言，這個口碑就是我們的質(zhì)量。在商界，任何一家百年老店的衰亡，都是從疏于管理，使得質(zhì)量下滑開始的。我們都進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一個校門，一家人不說兩家話，大家心里都非常清楚，高考、中考和小學(xué)畢業(yè)考試等形式的存在，勢必帶來不同的考試結(jié)果，這些考試所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，也必然影響到我們學(xué)校下一年的招生質(zhì)量，直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)學(xué)校未來的生存與發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校的社會地位與形象，最終關(guān)系到全體教職工的切身利益。
道理很簡單，考得好，想進(jìn)來的學(xué)生就多;反之，不想來或者想出去的學(xué)生就多。往低處說，是這個社會太現(xiàn)實(shí)，過于世態(tài)炎涼;往高處講，我們壓力巨大，使命光榮，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，影響深遠(yuǎn)。有兩句話說得好，“貧居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親”，只有把自己的工作做好了，才會門庭若市，才會招到源源不斷的優(yōu)質(zhì)生源。
各位老師、同志們，新的學(xué)期已經(jīng)起步，各項(xiàng)工作千頭萬緒，但只要我們增強(qiáng)使命意識和責(zé)任意識，牢牢抓裝質(zhì)量”這根主線，用心謀事，用力做事，就一定能夠繼續(xù)做出漂亮的成績。
衷心希望全體教師，工作熱情再高漲一點(diǎn)，工作精神再振奮一點(diǎn)，對學(xué)生多關(guān)愛一點(diǎn)，把課準(zhǔn)備的更充實(shí)一點(diǎn)，把課堂構(gòu)筑的更高效一點(diǎn)，把成績再提升一點(diǎn)。希望大家化被動為主動，突破瓶頸，積極應(yīng)對，勇于挑戰(zhàn)，我想，就沒有我們實(shí)驗(yàn)人戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有我們實(shí)驗(yàn)人跨不過去的難關(guān)。
最后，我用一副對聯(lián)與大家共勉。
上聯(lián)是：鼓士氣，激雄心，爭自強(qiáng)，憶往昔崢嶸歲月稠;
下聯(lián)是：抓質(zhì)量，謀發(fā)展，求和諧，看實(shí)驗(yàn)未來無限好!
謝謝大家。
教職工大會的講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們、家長們：
大家好!
我是師范學(xué)院教師--，非常榮幸能站在這里代表全體教師發(fā)言。
金秋的--應(yīng)用技術(shù)學(xué)院充滿朝氣和喜悅，雨后的校園格外清新和靚麗。我們滿懷激情、帶著期盼在美麗的流倉河畔迎來了祖國各地的新同學(xué)。貴工程今天因你們的到來而絢爛，貴工程因我們歡聚更美麗。在這里，我代表全體教師向來自全國的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過多年的艱苦努力，圓了自己的大學(xué)夢。孟子將“得天下英才而教育之”視為君子三樂之一，同學(xué)們的到來無疑是我們貴工程每一位老師的樂事。
同學(xué)們，大學(xué)是人生的重要階段。從今天開始，你們就是貴工程的一員，你們有責(zé)任和義務(wù)像熱愛家一樣熱愛自己的校園。這里將是你們成長的搖籃，將是你們成功的渡船，但是，并不是每一個人都能到達(dá)成功的彼岸。唯有勤奮、拼搏才能填滿人生的空白，譜寫光輝的人生!在這里，我給即將開始大學(xué)生活的你們分享三點(diǎn)感受：
第一，做一個有道德的人。國無德不興，人無德不立。“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求，有“德”“品”自高。道德需要內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升和人格素養(yǎng)的完善，有德之人方能真正立于天地之間，做學(xué)問先要做人。我們來到大學(xué)不僅要學(xué)習(xí)知識，更重要的'是修煉自己的德行，堅(jiān)定我們的信仰，牢固樹立德在人先，利居人后的意識。鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高。相信大家在未來四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，在貴工程眾多良師益友的陪伴下成長為一個具有高尚品德的人。
第二，做一個會規(guī)劃生活的人。對于新生而言，需要思考的事情實(shí)在太多：如何學(xué)好本專業(yè)、如何提升素質(zhì)、如何順利畢業(yè)、是否考研;人生如何發(fā)展、如何提升生命的層次等等。有些是近期目標(biāo)，有些則需要長遠(yuǎn)規(guī)劃。不管是近期的目標(biāo)還是長遠(yuǎn)規(guī)劃，都要根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己確立目標(biāo)，然后開始制定行動計(jì)劃，選取恰當(dāng)?shù)姆绞胶屯緩剑鋵?shí)在行動上。只有有理想的人生，才是積極的人生，才能飛得更高、更遠(yuǎn)，才能真正體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生。“生命不可能從虛假中開出燦爛的鮮花”，愿你們用踏實(shí)的腳步走過大學(xué)四年，去收獲屬于你們的輝煌。
第三，做一個內(nèi)心強(qiáng)大的人。一個人的成長需要付出艱辛的努力，走進(jìn)大學(xué)，便意味著你的一只腳已經(jīng)踏向社會，種種壓力會襲面而來，要學(xué)會用堅(jiān)強(qiáng)積極的心態(tài)去面對一切。對于每一位同學(xué)來說，大學(xué)的學(xué)習(xí)意義重大，然而，也會有許多的不完美。你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是樸實(shí)的、平凡的，甚至是艱辛的：那些原本向往的課程很枯燥、乏味，大名鼎鼎的老師也很平常，期末考試的緊張和壓力，甚至比高考還累。但是，你也會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的生活是美好、豐富的：上課、講座、比賽、社會實(shí)踐、同學(xué)聚會等。只要你愿意，你們會忙得不亦樂乎。作為老師，我們會成為你們學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，也會努力成為你們生活中的朋友，遇到困難的時候，老師們將會給你們一份力量，與你們一起分擔(dān)。收獲成功時，請與老師們一起分享。
大學(xué)是你們最后一次有機(jī)會系統(tǒng)的接受教育，最后一次全心構(gòu)建你們的知識基礎(chǔ)。相信你們一定會珍惜美好的青春時光、立志奮發(fā)，為明天的輝煌，播下收獲的種子，遞交滿意的答卷!
最后，祝愿新同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!
謝謝大家!
教職工大會的講話稿5
我代表教育局對此次會議的召開表示熱烈的祝賀，并通過在座的各位代表向奮斗在教學(xué)第一線的全體教職工表示最真誠的問候，預(yù)祝大家元旦快樂，新年快樂，身體健康，工作順利闔家幸福！
同志們，民主集中制是我們黨歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們一貫的工作作風(fēng)。只有充分激發(fā)并調(diào)動全體教職工的聰明才智，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才有望振興。我們今天召開此次教職工代表大會，就是希望大家對我鎮(zhèn)教育健康穩(wěn)定快速發(fā)展獻(xiàn)計(jì) 獻(xiàn)策，是學(xué)校管理走向科學(xué)化、民主化的標(biāo)志，是全體教職工當(dāng)家作主的具體體現(xiàn)，必將在我鎮(zhèn)教育史上添上濃墨重彩的一筆。
今天，在座的各位代表代表所在學(xué)校全體教職工的心聲，你們是領(lǐng)導(dǎo)和教職工的橋梁和紐帶。中心校通過你們獲得教職工最關(guān)心的信息，通過你們向各位教職工宣傳中心校20xx年來學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況，并對今后的各項(xiàng)工作提出合理化的建設(shè)性建議。
各位代表，按照會議議程，今天，你們將對中心�！秾W(xué)校工作報告》、《財(cái)務(wù)工作報告》、《提案工作報告》進(jìn)行審議，還要對中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行民主測評。希望大家發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以高度的責(zé)任感和積極范文網(wǎng)的工作熱情對學(xué)校各項(xiàng)工作提出寶貴的意見或建議，為中心校領(lǐng)導(dǎo)集體科學(xué)決策提供依據(jù)。同時，還希望各位代表回去后廣泛宣傳今天會議 的'內(nèi)容，并向全校教職工介紹中心校領(lǐng)導(dǎo)集體為了學(xué)校各項(xiàng)工作所作的努力，協(xié)助中心校解釋教師們反映的問題�？傊�，要充分發(fā)揮你們的橋梁和紐帶作用，讓全體教職工從事實(shí)上感受到黨委、政府和中心校對工作的責(zé)任心，進(jìn)一步密切學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系。
同志們，20xx年上半年我鎮(zhèn)的"兩基"鞏固提高工作將接受國家的檢查驗(yàn)收，時間緊，任務(wù)重。希望大家緊密團(tuán)結(jié)在鎮(zhèn)黨委、政府周圍，在中心校的直接指導(dǎo)下，勤奮求實(shí)，愛崗敬業(yè)，努力工作，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，辦好我鎮(zhèn)教育，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)穩(wěn)定、有序、快速地發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)"兩基"迎"國檢"工作順利達(dá)標(biāo)而努力奮斗！向黨和人民交上一份滿意的答卷。
最后，再一次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教職工大會的講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是民政系的新進(jìn)教師謝泉峰。很榮幸能夠有機(jī)會在這里代表大家發(fā)言，并將自己入校以來的工作學(xué)習(xí)體會及心得感受與大家享。借此機(jī)會，我也希望能夠代表我們民政系新進(jìn)的另外三位同事李浩平、畢樹沙、田甜，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及全系的教職員工表示感謝，感謝你們半多來對我們的關(guān)心、指導(dǎo)和愛護(hù)，感謝你們在這半多的時間里給予我們的友誼、信任和幫助，就此春節(jié)即將來臨之際，謹(jǐn)向大家表示我們最崇高的敬意，并祝你們新春快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
對我來說，是生命中的一個關(guān)鍵份，是一個生活里充滿幸福、事業(yè)上煥然一新的重要份。從月日正式踏入這所美麗的校園的那一刻起，我的人生便與長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展聯(lián)系在一起，與在座的諸位老師們聯(lián)系在一起，同為著人生的理想和信念而奮斗。在這一過程中，我雖然有付出，但更多是收獲，雖然有辛勞，但更多是進(jìn)步�；仡櫲胄Ｒ詠淼倪@一百多個日日夜夜，我能清晰的看到自己向前邁進(jìn)時留下的每一個腳印；在那時間的滴答聲中，我仿佛能看見一個光明的未來正向我走來。
在這里，我就自己入校半來個人的三點(diǎn)感受與大家分享。
我的一點(diǎn)感受是，在學(xué)院的組織學(xué)習(xí)下，個人的思想觀念出現(xiàn)深刻轉(zhuǎn)變。
是學(xué)院在國家示范性高職院校建設(shè)順利通過驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)，在校內(nèi)大力推行文化管理，全面施行“標(biāo)準(zhǔn)化”、“表格化”、“精細(xì)化”、“職業(yè)化”的一。在這一里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審時度勢、不斷進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，在加大人才引進(jìn)力度的同時，也強(qiáng)化了對人員的培訓(xùn)、考核力度，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師的整體素質(zhì)，各項(xiàng)工作開展得如火如荼。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在各位同事的熱心幫助下，我在這半的工作學(xué)習(xí)過程中對教師這個崗位有了更深刻的認(rèn)識。
中國著名教育家、清華大學(xué)校長梅貽琦曾說“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！币凰鶎W(xué)校，如果沒有好的教師，就談不上發(fā)展，談不上進(jìn)步，更談不上擁有一個未來。
作為新進(jìn)教師，我有幸參加了學(xué)院組織的新進(jìn)教職員工培訓(xùn)班，聆聽了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于國際、國內(nèi)職業(yè)教育宏觀形勢的介紹，了解了學(xué)院的內(nèi)外環(huán)境、歷史沿革、職能設(shè)置、人員結(jié)構(gòu)及組織制度，學(xué)習(xí)了“標(biāo)準(zhǔn)化”、“表格化”、“精細(xì)化”、“職業(yè)化”這“四化”的時代背景、內(nèi)在意義、實(shí)踐目標(biāo)及具體措施。各位領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的講座，使我們端正了態(tài)度，提高了認(rèn)識，充滿了信心，推進(jìn)了工作。正所謂“一春鶯度曲，八月雁成行”，在隨后半的工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們嚴(yán)格按照“四化”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時刻不忘以最飽滿的工作熱情、最充分的課堂準(zhǔn)備、最豐富的教學(xué)內(nèi)容、最新穎的傳授方式為學(xué)生上好每一節(jié)課，改好每一份作業(yè)，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
唐代的韓愈曾經(jīng)說過，“師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！痹趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的啟發(fā)下，我們開始認(rèn)識到，作為一名專職教師，首先要面臨的不是如何去上課的問題，而是如何培養(yǎng)學(xué)生能力的問題，即“傳道”的問題，其次才能談得上“授業(yè)”和“解惑”。
雖然，在上課之前我從未有過正式授課的經(jīng)驗(yàn)，但我仍能清晰地意識到自己所面對的這群輕人并不是我們手中可供任意擺弄的機(jī)器，更不是等待著我們?nèi)ゼ庸さ陌氤善�，他們是人，是一群有想法、有理念、有期盼、有感情的人。帶著家鄉(xiāng)的泥土氣息，帶著父母親人的期盼，他們背井離鄉(xiāng)來到這里，其中有一些還是超過本科錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生選擇來到這里，是希望他們所有的這些付出都能有所回報。而此時此刻，他們之所以愿意安安靜靜地坐在自己的座位上仰視著我們，是因?yàn)樗麄兤诖ㄟ^我們?nèi)ペA得自己的未來。出于這種目的，在課上要傳授給他們的就不應(yīng)該是單純的知識，而應(yīng)該是成功的道理，或者是那些可以幫助他們未來走向成功的路徑。
宋代的黃晞曾經(jīng)說過“學(xué)非師而功益勞，友非人而過益滋”，意思是說一個人求學(xué)而沒有找到好的老師，就會疲于用功，交朋友而沒有找到正確的人，就會增加更多的過錯。我們要做的正是這樣的一個好老師，好朋友，因?yàn)檫@正是教師的價值所在！而要成為這樣的.一個好老師、好朋友，我們就必須首先清楚自己所上的這門課能夠?yàn)閷W(xué)生帶來什么，又在他們未來的人生道路上將起到一個什么樣的作用，使學(xué)生們清晰的意識到他們正在學(xué)習(xí)的這門課程絕不是什么無用的“屠龍術(shù)”，而是與自己未來人生密切相關(guān)的一項(xiàng)重要技能，是打開自己未來成功大門的一把鑰匙。
這就是說，教師對所授課程的價值必須作深入了解，才能幫助學(xué)生成就自我。正如劉曉院長在六次教師隊(duì)伍建設(shè)工作會議主題報告中所說的，“教師要在教學(xué)中精益求精、因材施教、追求卓越，打造特色、鑄就精品、成就人才”“盡力做只能做到稱職，用心做才能做出優(yōu)秀”。通過學(xué)院組織的說課程競賽，我對諸多課程的課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)、課程運(yùn)作等方面有了更深刻的理解，明晰了課程在學(xué)生培養(yǎng)過程中所起的作用以及它所應(yīng)該體現(xiàn)的價值。我想，這既是xxxxxx社會對教師的基本要求，也是作為一名優(yōu)秀教師在人才培養(yǎng)方面必須重點(diǎn)著力的內(nèi)容。只有這樣，我們才能談得上“精益求精”，也只有這樣，我們才能更好的“成就人才”。
教職工大會的講話稿7
尊敬的各位老師、同志們：
經(jīng)過了一個暑假，我們又回到了校園。首先我代表學(xué)校，歡迎各位老師回到自己熟悉的工作崗位。與以往不同，今天我們相聚在新的校園里，一個全新的松源培正中學(xué)展現(xiàn)在我們面前。新的學(xué)期，新的校園，新的面貌，我們熱切地期待著學(xué)校有新的發(fā)展，新的跨越。
一、新校區(qū)新面貌
�。ㄒ唬┨貏e的假期：汗水鑄就新校園
這個假期，可能有的老師覺得太短了，轉(zhuǎn)眼就過去了。但是，對于學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子、后勤、物業(yè)等方面的同志，他們的感受卻是不一樣的。因?yàn)�，這是一個特殊的假期，這個假期，他們沒有休息，沒有假日，有的甚至從上學(xué)期末開始到現(xiàn)在，沒有完整的休息過一天。下面，和大家分享一下我們這個特殊的假期。
1.招生工作迎難而上
招生工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，大家都知道，生源是一所學(xué)校生存的基本保障。今年的招生與以往不同，我們面臨著空前的壓力。一是新校區(qū)搬遷，地點(diǎn)目前來看比較偏遠(yuǎn)，交通還不夠方便，社會對新校區(qū)不了解；二是今年市區(qū)初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)在銳減；三是教育局對中職招生的大力扶持等
以上原因，對我校的招生帶來了一定的阻力。但是，面對困難我們沒有退縮，首先董事長夫婦給予全力支持，從省城請專業(yè)團(tuán)隊(duì)來策劃宣傳工作，在電視臺、電臺、公交移動tv和主流報紙等媒體進(jìn)行宣傳，費(fèi)用投入近百萬元。其次，學(xué)校的招生團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，想盡辦法，從7月初至今，一直在進(jìn)行招生工作。在困難重重的情況下，我們今年共招了近600人，與去年基本持平；同時在生源質(zhì)量上有好轉(zhuǎn)，其中600分以上的學(xué)生數(shù)較去年有很大的提高，有一百余人，建檔線以上的學(xué)生也占到近三分之二。
在如此困難的情況下，我們能招到這么多學(xué)生，同時生源質(zhì)量有了進(jìn)步，我想主要有兩個原因：首先是我們學(xué)校招生團(tuán)隊(duì)的不懈努力，這是關(guān)鍵因素；其次是新校區(qū)硬件設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)越，同時很多家長對新校區(qū)實(shí)行的住宿式管理有很大的興趣。僅高一新生，選擇住校的人數(shù)就有60%，并且還有很多家長要求住校，由于目前學(xué)校宿舍數(shù)量有限，暫時不能予以滿足。
2.新校區(qū)搬遷雷厲風(fēng)行
搬遷至新校區(qū)的工作牽涉到方方面面，要考慮到每個細(xì)節(jié)。在沒有搬遷之前，我們在老校區(qū)一邊招生，一邊去新校區(qū)辦公，看施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)各施工單位，督促工程進(jìn)度。7月底，張校長帶著顧翔、朱梅英等到新校區(qū)時，新校區(qū)只是完成了建設(shè)，其他什么配套設(shè)施也沒有，中心廣場連地磚也沒鋪，還是泥土地，到處是水泥黃沙等。
8月5日至8月9日，5天時間，學(xué)校安排好行政、后勤、物業(yè)等各路人馬，冒著40多度的高溫，對老校區(qū)進(jìn)行了整體搬遷。說實(shí)話，那幾天大家真的很辛苦，當(dāng)老師們還在家里享受暑期時，還在空調(diào)房里躲避戶外的高溫時，他們卻在老校區(qū)和新校區(qū)之間來回奔波，有的人身上的衣服整天都沒有干過，回到家里什么都不想做，只想能早一點(diǎn)躺在床上休息，第二天還要一早起床繼續(xù)工作。緊接著，新校區(qū)衛(wèi)生、食堂準(zhǔn)備、各館室、辦公樓、學(xué)生宿舍、教室等用品的采購、配備、擺放和安裝等一系列工作接踵而至，隨后就是新學(xué)期即將來臨，開學(xué)前工作千頭萬緒，都要準(zhǔn)備好。今天大家看到的情景不用我多說，校園環(huán)境整潔，各方面設(shè)施配備到位，
他們在這個假期流了最多的汗，付出了最多的心血，原因是什么？為的是什么？那是因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�信念，對新的學(xué)校寄予厚望，對學(xué)校未來發(fā)展寄予厚望，他們從心底里渴望新學(xué)校有新的轉(zhuǎn)機(jī)新的發(fā)展，愿意為學(xué)校奉獻(xiàn)自己。因此，我可以自豪地跟各位老師說，我們有一支有覺悟、有能力、有奉獻(xiàn)精神的干部隊(duì)伍，有一支不怕吃苦、做事效率高的后勤服務(wù)隊(duì)伍。這是一個學(xué)校發(fā)展的重要支撐。
3.新生入學(xué)考試井然有序
8月17日，還是高溫酷暑的天氣，近600名學(xué)生參加高一新生入學(xué)考試，20多名老師承擔(dān)了監(jiān)考工作。從考場安排，到學(xué)生中午用餐、午休，還有學(xué)生有序出入校園，同時要解決學(xué)生交通問題，與公交公司協(xié)調(diào)調(diào)度公交車。這些問題學(xué)校都在事前做了細(xì)致到位的安排，確保當(dāng)天萬無一失。由于工作到位，考試期間學(xué)生排隊(duì)進(jìn)校園，有序入考場，中午安排了可口的午餐，考試結(jié)束排隊(duì)出校園，所有活動有老師引導(dǎo)，整個過程井然有序，獲得了廣大新生家長的交口稱贊，就連我們老師自己也被這種場景所感動。這充分證明了一點(diǎn)，只要我們付出努力，就能做好每一件事，就能辦好一所學(xué)校。
在安排監(jiān)考的過程始終，沒有一個老師提到費(fèi)用、提到報酬；在這么酷熱的天氣里，在交通還不夠便利的情況下，沒有人有一句怨言，只有愉快地接受任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)。順便再說一件事，前幾天安排高一新生住校生的班主任，這些班主任要全程參與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的管理，工作時間從早上6點(diǎn)到晚上11點(diǎn)多。當(dāng)我們安排老師時，沒有一個老師不接受任務(wù)，相反的，都是勇挑重?fù)?dān)，克服家遠(yuǎn)孩子小等困難，愉快地接受任務(wù)。同時，也沒有任何人提錢提待遇。
說實(shí)話，這些細(xì)節(jié)都觸動著我們，讓我們欣慰，也讓我們看到了松源培正中學(xué)的老師們的精神面貌。在這里，我可以自豪地說，我們有一支愛崗敬業(yè)、以校為家的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。這，更是一個學(xué)校能夠更高更快發(fā)展的根基所在。
這一件件事情，無不證明了我們?nèi)w教職工對培正學(xué)校的真切感情，對新校區(qū)的熱愛與期望。我們能強(qiáng)烈地感受到，大家都想抓住新校區(qū)落成的契機(jī)，干出一番事業(yè)。有一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我們對學(xué)校未來充滿了信心。
�。ǘ┳哌M(jìn)新校園，了解新培正
走進(jìn)了新校區(qū)，老師們看到整潔美觀的校園環(huán)境，大家的心情是愉快的。下面我跟大家一起來看看我們的新校區(qū)。
首先是學(xué)校名稱的變更：現(xiàn)在，我們學(xué)校的更名為“松源培正中學(xué)”，一所全新的學(xué)校呈現(xiàn)在大家面前。
新的校園投資近兩億，是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的校園，建筑面積近八萬平方米。南側(cè)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓各2棟。教室和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全：攝像頭監(jiān)控全校；錄播室面向各班級；班主任在自己電腦上能看到本班學(xué)生上課情況；每個班都有多媒體設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)。各棟教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓之間，通過走廊連為整體，晴日遮陽，陰日避雨，方便又舒適。北側(cè)是生活區(qū)。這里有師生餐廳、宿舍和室內(nèi)體育館。餐廳可供2500人同時就餐，宿舍可容納近800學(xué)生入往，每間宿舍都有衛(wèi)生間，24小時供應(yīng)熱水供學(xué)生洗浴。北側(cè)最外圍三棟小高層是教工宿舍樓。還有我們現(xiàn)在開會的位置（報告廳700座）是學(xué)校行政辦公樓，三層的教師閱覽室正在裝潢中，準(zhǔn)備建設(shè)成一個教師休憩、交流的溫馨之家。新校區(qū)設(shè)施配備齊全，環(huán)境優(yōu)美，就是希望全體師生都能共同享受優(yōu)質(zhì)教育資源。這么好的條件擺在我們面前希望大家熱愛新培正，與新培正共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨越。
二、新學(xué)校，新目標(biāo)，新跨越——以新校落成為契機(jī)，全力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
老師們，新校落成是一次全新的蛻變，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，她孕育著無限的希望，她為我們勾畫了美好的藍(lán)圖。但是，夢想實(shí)現(xiàn)，藍(lán)圖成真，靠的是遠(yuǎn)大目標(biāo)的引領(lǐng)，靠的是頑強(qiáng)精神的支撐，靠的是流著汗水與心血的真抓實(shí)干。新學(xué)校，我們希望看到的是嶄新的、不斷騰飛的新培正。因此，我們設(shè)定了學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，并在這一目標(biāo)的.引領(lǐng)下，即將出臺一系列舉措，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展大計(jì)。
認(rèn)真分析學(xué)校目前的實(shí)際情況，結(jié)合培正這一路走過來的歷程，我們制定了如下總體發(fā)展目標(biāo)：全力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)新校新的跨越。
何謂“優(yōu)質(zhì)”？我理解的優(yōu)質(zhì)學(xué)校至少有這樣幾個特質(zhì)：學(xué)校環(huán)境設(shè)施一流，管理制度科學(xué)完善，干部隊(duì)伍率先垂范，師資隊(duì)伍素質(zhì)過硬，教學(xué)質(zhì)量位居前列，學(xué)生健康全面發(fā)展。總之，學(xué)校處于一種積極向上、蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。
基于這樣的理解，我們決定要借助新校落成的契機(jī)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，齊心協(xié)力，共同奮斗，打造一所現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
（二）新學(xué)期，新舉措
有了這樣的目標(biāo)，我們就有了前進(jìn)的方向，有了工作的動力。我們擬推出如下相應(yīng)舉措，為實(shí)現(xiàn)新校發(fā)展目標(biāo)而努力。
概況為：一種氛圍，兩支隊(duì)伍，一套制度，兩個重點(diǎn)
1.營造全新校園氛圍：積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的“精神特區(qū)”
要在學(xué)校建立“精神特區(qū)”，營造奮發(fā)向上的精神氛圍。學(xué)校的功能定位決定了學(xué)校應(yīng)該是一個精神的領(lǐng)地。辦好一所學(xué)校，必須優(yōu)化內(nèi)部小環(huán)境，營造一種良好的精神氛圍。因?yàn)�，學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的好壞，直接影響一個學(xué)校的發(fā)展。任何一所學(xué)校要想有一個大的發(fā)展，都必須首先營造一種氛圍，營造一個“場”，都必須首先純潔整個干部教師隊(duì)伍的思想，提升整個干部教師隊(duì)伍的精神境界，形成一種積極進(jìn)取的環(huán)境氛圍，使每一位老師都奮發(fā)向上，一門心思干事業(yè)。只有在一個互相激勵、互相推動、互相競爭環(huán)境中，才能形成千帆競發(fā)的態(tài)勢；只有在一個優(yōu)化了的學(xué)校小環(huán)境中，才能做到“一個也不能少”，從而避免“短板效應(yīng)”。辦學(xué)校首先要辦出一種氛圍，氛圍無價，學(xué)校的環(huán)境氛圍直接影響每一個人的進(jìn)步，直接影響學(xué)校的工作效能和教育質(zhì)量。
毛澤東說過，人是要有一點(diǎn)精神的。他始終相信，精神會變物質(zhì)，而且他認(rèn)為，精神一旦轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，其能量是巨大的。一個人如果有了一種奮發(fā)向上的精神力量，會始終處于一種亢奮的狀態(tài)，會煥發(fā)出極大的工作熱情，整個生命體的全部免疫力都會為他工作。要想辦好一所學(xué)校，全校的教職員工必須要有向往高尚的東西，必須要有凈化的心靈，必須要有精神的追求，升華的精神境界。如果學(xué)生感覺到教師正直向上、積極進(jìn)取的精神，感受到教師熱愛自己的事業(yè)，責(zé)任感強(qiáng)，他就佩服你、崇拜你。同樣的話，他愿意聽，他就愿意學(xué)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)的教育力。所以老師的人格魅力、精神層面的東西，本身就是教育質(zhì)量，本身就是升學(xué)率。
因此，我們即將出臺《松源培正中學(xué)教師一日行為規(guī)范》、《松源培正中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列準(zhǔn)則，目的就是在學(xué)校營造一種積極樂觀、嚴(yán)肅活潑的氛圍，為學(xué)校開展一切活動奠定基礎(chǔ)。改變學(xué)校，從改變師生的精神面貌開始。教師必須為人師表，學(xué)生必須昂揚(yáng)奮進(jìn)。這才是一所學(xué)校應(yīng)該有的氣質(zhì)。
2.打造先進(jìn)的班子隊(duì)伍：率先垂范、甘于奉獻(xiàn)的“戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”
領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以自己的實(shí)際行動引領(lǐng)教師的精神追求。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校統(tǒng)帥部。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到：從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生著想，對未來負(fù)責(zé)。必須做到辦事公道，作風(fēng)正派，嚴(yán)以律己，埋頭苦干，胸懷坦蕩、一身正氣、兩袖清風(fēng)。
在班子隊(duì)伍中提倡的四種精神：奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)取的精神，求實(shí)的精神，創(chuàng)新的精神。要求做到：忠誠、奉獻(xiàn)，正直、向上，事業(yè)為先，愛生如子。強(qiáng)調(diào)樹立四種意識：責(zé)任意識、實(shí)干意識、團(tuán)隊(duì)意識、標(biāo)桿意識。
只有建立一支率先垂范、甘于奉獻(xiàn)、富有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，學(xué)校的各項(xiàng)措施才能得以在全校推行和實(shí)施，廣大教師才能有信心，有熱情，與干部們共同奮進(jìn)，與學(xué)校共同發(fā)展。如：前兩天的行政會上，提到24小時值班問題，都自告奮勇，樂意承擔(dān)，讓我感動。我也表了態(tài)，4年前來培正就說過了，3至5年，學(xué)校沒效益沒發(fā)展，要讓位的，現(xiàn)在有好的發(fā)展勢頭。這是董事長夫婦辦學(xué)的精神和力度，是全體班子成員大力支持的結(jié)果，也是全體教職員工包容和配合的結(jié)果�，F(xiàn)在，我還是要表態(tài)：2—3年，學(xué)校沒起色，沒發(fā)展，同樣要讓位。不然的話，對不起董事長的投資，對不起大家的期望。也請各位，給自己立個軍令狀，在自己的崗位上，干不好，沒有教學(xué)成績，沒有好的工作態(tài)度，提前離開學(xué)校，謀求更好發(fā)展，不要等考評結(jié)果不合格再來辭退。
3.打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍：樂學(xué)善教、愛崗敬業(yè)的“靈魂之師”
（1）打造一支專業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍
學(xué)校興衰系于教師。打造一支專業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本保證。學(xué)校的發(fā)展，需要一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)共同努力，只有少數(shù)人的優(yōu)秀、少數(shù)人的全心努力是不夠的。我們應(yīng)秉承以人為本的思想，以全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)、充實(shí)數(shù)量、提高素質(zhì)、造就名師的思路，努力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)系和諧、結(jié)構(gòu)合理、開拓創(chuàng)新、富有活力的充分享受教育幸福的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。
學(xué)校老中青各層教師都要給予重視。老教師要“尊重”，同時要發(fā)揮其經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，做好中青年教師的傳幫帶工作；中年教師要“重用”，充分發(fā)揮其年富力強(qiáng)的優(yōu)勢，讓他們做學(xué)校教學(xué)工作的中流砥柱；年輕教師要“培養(yǎng)”，遵循打基礎(chǔ)、做鞏固、成骨干甚至成名師、專家的培養(yǎng)目標(biāo)，為他們的成長搭建平臺。從“培養(yǎng)”、“重用”到“尊重”，讓每個年齡層的教師都有自己適合的位置，發(fā)揮各自的作用，同時也讓年輕教師對學(xué)校未來愿景產(chǎn)生信心，這樣他們才能安心教學(xué)，努力干出成績。
打造有影響力的名師、優(yōu)師。鼓勵教師平時注重積累材料，參加市教育主管部門組織的學(xué)科帶頭人、骨干教師評選。教育系統(tǒng)和社會各界對此十分關(guān)注，有多少學(xué)科帶頭人和骨干教師成為衡量一個學(xué)校師資力量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
樹立“培訓(xùn)是最好的福利”的觀念。創(chuàng)造條件，讓教師走出校門，走進(jìn)名校學(xué)習(xí)、考察，回來傳經(jīng)送寶。帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，有目的地去考察，回校與全體教師分享，帶動和轉(zhuǎn)變?nèi)＝處煹慕逃砟睢?/p>
�。�2）建設(shè)一支和諧穩(wěn)定的教師隊(duì)伍
�、偬岣叽�。建設(shè)精神特區(qū)，絕不是建設(shè)精神“烏托邦”，也絕不是讓教師做現(xiàn)代的“清教徒”、“苦行僧”，而是相反，對教師要有所要求，也要千方百計(jì)的提高教師的福利、津貼，竭盡所能改善教師的生活條件，讓全校教師共同富裕起來，這樣才能從根本上讓老師安心工作，保持一個簡單、寧靜的心。要讓教師有歸屬感、榮譽(yù)感。學(xué)校要提高教師待遇，同時真正站在教師的立場去考慮問題和處理問題。一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍才能談得上傳承與發(fā)展，這樣他們才能守住心靈的寧靜，抵御外界的誘惑，一門心思做好本職工作�；谶@樣的理念，今后我們將逐步爭取為老師創(chuàng)造更好的條件，逐步提高教師待遇。
從9月份開始，按增加后的新的工資方案來執(zhí)行。董事長也表了態(tài)，連續(xù)三年加工資，讓能干的優(yōu)秀的中青年教師生活得更好一點(diǎn)，留下來安心的工作
�、谔峁┢脚_。讓每一個教師都有成長和發(fā)展的平臺才能留人留心。尤其是年輕教師，流動性較大，往往培養(yǎng)了幾年，即將出成績的時候卻離開學(xué)校，這樣非常可惜，也對其他教師產(chǎn)生負(fù)面影響。究其原因，少數(shù)人是因?yàn)闃I(yè)績不佳被學(xué)校勸走，但也有些教師在學(xué)校里找不到認(rèn)同和歸屬感，找不到未來發(fā)展的方向，產(chǎn)生迷惘情緒，此時被其他學(xué)�；蚱渌袠I(yè)吸引而另謀出路，離開學(xué)校。因此，學(xué)校有責(zé)任為教師設(shè)計(jì)未來和打造可以看得見的未來，讓教師可以心甘情愿為學(xué)校發(fā)展而盡心盡力，同時也在學(xué)校的發(fā)展中也尋找到屬于個人的發(fā)展之路。
請大家相信，隨著學(xué)校的發(fā)展，一切都將水漲船高。而此時此刻，正是需要大家付出努力的時候，正是學(xué)校發(fā)展需要人才的時候，只有大家心往一處想，勁往一處使，學(xué)校才能真正有所發(fā)展；學(xué)校整體的發(fā)展，帶來的必然是教師個體的強(qiáng)大。
4.建立科學(xué)管理制度：完善各項(xiàng)管理制度，全面改變學(xué)校面貌
�。�1）建立一套自上而下的考核管理制度
建立一套自上而下的績效考核制度：校長室管理下的辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處，都要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定每學(xué)期切實(shí)可行的工作目標(biāo)，辦公室對各處室制定的目標(biāo)進(jìn)行審核、修改和補(bǔ)充，最終確定全校的工作目標(biāo)。學(xué)期末按照既定目標(biāo)對各處室進(jìn)行考核兌現(xiàn)。讓每個部門制定一個“有高度”又“夠得著”的目標(biāo)，各部門才能“活”起來，學(xué)校各項(xiàng)工作才能有所突破取得進(jìn)步。每個部門都要肩負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)，做好份內(nèi)事，同時要創(chuàng)新工作爭出實(shí)效。每個部門要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，為打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校而制定自己的目標(biāo)和切實(shí)可行的舉措。
（2）充分發(fā)揮民辦學(xué)校管理機(jī)制靈活的“特權(quán)”
要充分發(fā)揮民辦學(xué)校管理機(jī)制靈活的“特權(quán)”，在堅(jiān)持正面引導(dǎo)的同時，對教師和學(xué)生都可以實(shí)行“優(yōu)勝劣汰”。優(yōu)秀師生加以宣傳，樹立身邊的“明星”，樹立校園的正氣。對于師生中涌現(xiàn)出的典型人物，要充分利用櫥窗、led、網(wǎng)站、報紙等大力宣傳。尤其是學(xué)生中的典型，可以用“學(xué)習(xí)之星”、“管理之星”、“文藝之星”等稱號，鼓勵學(xué)生，樹立身邊的“明星”。惡劣者嚴(yán)格淘汰，樹立權(quán)威。對于違反學(xué)校規(guī)章制度的教職工或?qū)W生，情節(jié)嚴(yán)重者、影響惡劣的，要動真格給予相應(yīng)的懲處，要樹立學(xué)校的權(quán)威。
�。�3）適應(yīng)社會需求，探索和逐步實(shí)現(xiàn)全封閉軍事化管理
目前，全封閉式管理模式的學(xué)校是適應(yīng)社會需求和廣大家長需求的學(xué)校。嘗試家教式輔導(dǎo)，免除家長陪讀、請家教的煩惱。封閉式管理的模式之所以被許多學(xué)校采用，被許多家長追捧，主要有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：
�、倭�(xí)慣養(yǎng)成。有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性�，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，對父母的依賴性很強(qiáng)。在封閉式管理的學(xué)校，學(xué)生必須學(xué)會自己洗衣疊被，生活自理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的生活獨(dú)立性。學(xué)校有嚴(yán)格的作息時間，學(xué)生不得隨意走出校園，減少了網(wǎng)吧、游戲廳對學(xué)生的不良影響。吃食堂、穿校服，使學(xué)生平等地生活，有利于學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。從我校情況看，住校生在生活自理能力方面也的確超過走讀生。
�、诎踩Ｕ稀Ｄ軌蚋蟪潭壬媳ＷC學(xué)生的安全，解決家長的后顧之憂。孩子是家長的寶貝，家長最擔(dān)心的就是孩子的安全。許多家長忙于工作，沒有時間接送孩子上學(xué)。特別是當(dāng)前外出務(wù)工人員較多，留下了大量的留守學(xué)生。家長們一邊工作，一邊牽掛著孩子們的衣食住行，擔(dān)心著他們的安全。在封閉式管理的學(xué)校，學(xué)生很少外出，生活上有指導(dǎo)老師照顧，省去了家長的勞心勞力之苦，家長可以有更多的精力和時間投入到工作中去，工作效率勢必會大大提高。
�、厶岣叱煽�。能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)業(yè)成績。在封閉式管理的學(xué)校，學(xué)生除了一日三餐、晚上幾小時的休息時間外，大多數(shù)情況下都在教室里度過。學(xué)生的學(xué)習(xí)時間寬裕，并有專業(yè)老師指導(dǎo)，在反復(fù)的講解與訓(xùn)練下，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握牢固，學(xué)習(xí)成績在短時間內(nèi)會有大的提高。許多家長正是沖著這一點(diǎn)，才把孩子送到這些學(xué)校的。另外，封閉式管理對于培養(yǎng)學(xué)生間的情感，磨練學(xué)生的意志，提高學(xué)生的生活技能等諸多方面都有益處。
5.全面提升教學(xué)質(zhì)量：以課堂教學(xué)為突破口，實(shí)現(xiàn)高效課堂
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本。學(xué)校必須把工作重點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量的提高上。目前，學(xué)校工作牽涉到方方面面，任務(wù)繁多。但是，作為學(xué)校應(yīng)當(dāng)把教學(xué)質(zhì)量的提升，也就是教學(xué)工作放在首位。教師和學(xué)生的精力是有限的，如果其他活動消耗了時間和精力，勢必影響教學(xué)工作。要把時間和精力留給老師和學(xué)生，一心放在教學(xué)和學(xué)習(xí)上。同時探求高效率的教學(xué)方法，爭取在教學(xué)質(zhì)量上能有較大突破。要借鑒一些發(fā)展較好的學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探索出一條屬于自己的發(fā)展之路。
因此我們提出：強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探求行之有效的教學(xué)模式。
近幾年，學(xué)校認(rèn)真分析生源狀況，結(jié)合校情創(chuàng)立了“小步快走分層教，由淺入深巧指導(dǎo)”教學(xué)模式已經(jīng)初見成效。如今，面對學(xué)校的新的發(fā)展，要想在短時間內(nèi)大面積提升教學(xué)質(zhì)量，必須在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，改進(jìn)和完善這種教學(xué)模式。要在課堂教學(xué)中真正落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“低耗高效，輕負(fù)高質(zhì)”。通過每學(xué)期的推門課、評價課活動，我們發(fā)現(xiàn)，課堂上依然存在著低效高耗的現(xiàn)象，而很多教師對此并沒有深刻的認(rèn)識。教師只注重了自己的“教”，卻忽略了學(xué)生的“學(xué)”，只是追求“教過”，卻沒有想過學(xué)生是否真正“學(xué)會”。改革課堂教學(xué)勢在必行。
(1)聽課評課要實(shí)在
首先，要大力開展聽評課活動。學(xué)習(xí)那些教學(xué)質(zhì)量好的名校的做法，可以發(fā)現(xiàn)，他們無一例外的都是在課堂教學(xué)上花了大力氣。例如河南永威學(xué)校，蔡林森校長帶領(lǐng)分管中層、教研組長，每天聽課，每聽必評，每評必批。這里的“批”指的是評課時不講場面話，不講無用的話，只講問題，只講怎么改進(jìn)。這樣的聽評課才真正有效，老師才能不斷改進(jìn)教學(xué)，獲得進(jìn)步。
“全國十大名牌中學(xué)”、以高考升入清華、北大人數(shù)重多而聞名崛起的衡水中學(xué)也是這樣。教務(wù)處每周安排一定量的聽評課，并提出三條具體要求：①所有參加聽課的人都必須參加評課，所有參加評課的人都必須發(fā)言。②所有發(fā)言評課者，都必須先給授課老師提三條缺點(diǎn)，再講一條優(yōu)點(diǎn)。③要求所有評課的人，只要前面的人講過的缺點(diǎn)也好，優(yōu)點(diǎn)也好，后邊的人就不要再講了，必須有新東西，講新的三條缺點(diǎn)和一條優(yōu)點(diǎn)。這三條要求促使老師們踴躍發(fā)言，爭先恐后，誰落在后邊誰就被動了。這樣一來，授課的老師雖然在接受大家的“拷問”，但是事后真正有收獲，有進(jìn)步。扎實(shí)的聽評課對于轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的教學(xué)水平，確實(shí)起了很大的作用。
上學(xué)期結(jié)束，行政領(lǐng)導(dǎo)全面檢查教師完成教學(xué)工作情況，我負(fù)責(zé)看聽課筆記。大多數(shù)教師很認(rèn)真，完成的很好。但少數(shù)的不能使人滿意：15節(jié)，都完成不了。自己上的課也算，教研組開會記錄也算，聽報告的記錄也算，就好像多聽了一節(jié)課，影響了自己的什么。我有這樣的想法，各教研組開學(xué)一周內(nèi)，把本學(xué)期15節(jié)全部擬定計(jì)劃，交教務(wù)處，每人都要有1——2節(jié)多媒體課件，什么時間上什么課，隨時抽查，期中考試前，一定要完成一半的任務(wù)，真正把聽課評課的制度建立起來，取得實(shí)效。
(2)課堂效率有保障
要真正向45分鐘要質(zhì)量。要做到這一點(diǎn)，必須讓教師明白自己每一堂課的教學(xué)目標(biāo)是什么，讓學(xué)生學(xué)會什么、掌握什么。每一堂課教師都應(yīng)該當(dāng)堂驗(yàn)收自己的成果究竟如何，而不是教師滿堂灌，學(xué)生聽不進(jìn)的。因此，蔡林森校長提出的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式有借鑒的價值。
請大家工作之余，在網(wǎng)站上搜索一下，好好看看，研究研究。
�。ā跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式主要有三步，第一步是“先學(xué)”，就是上課時先把自學(xué)指導(dǎo)，它包括學(xué)習(xí)內(nèi)容，有時還有重點(diǎn)、難點(diǎn)展示給學(xué)生，然后讓學(xué)生自己帶著思考去看書，去學(xué)習(xí)，去活動，并且圍繞本節(jié)課目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，放開手讓學(xué)生自學(xué)，不要怕他們學(xué)不會，也不要怕他們出問題。第二步是“后教”，也就是老師針對學(xué)生的共性問題進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)看例題，找規(guī)律，以達(dá)到理解應(yīng)用。第三步，當(dāng)堂訓(xùn)練，就是當(dāng)堂完成練習(xí)，完成作業(yè)。通過先學(xué)后教掌握知識必須要通過訓(xùn)練去強(qiáng)化，通過運(yùn)用去鞏固和提高，這樣才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)，形成學(xué)生的能力。教師到底教得怎么樣，學(xué)生究竟學(xué)會了多少？這種教學(xué)模式能在當(dāng)堂的反饋中得到清晰的答案，改變了很多課堂上“霧里看花、水中望月”的模糊狀態(tài)。）
總之，要想提升教學(xué)質(zhì)量，根源在課堂教學(xué)；要想提升教學(xué)質(zhì)量，必須真抓實(shí)干，全力以赴，改變風(fēng)氣，力求實(shí)效。
6.推進(jìn)學(xué)校特色教育：以學(xué)生特長為切入點(diǎn)，促進(jìn)全面發(fā)展
�。�1）提倡“揚(yáng)長”教育，以特長發(fā)展帶動學(xué)業(yè)成績
什么是“揚(yáng)長”教育，用一個小故事來說明。
故事：動物學(xué)校的故事。
動物王國新辦了一所動物學(xué)校，動物爸爸，動物媽媽紛紛把自己的孩子送到這所學(xué)校來學(xué)習(xí)。學(xué)校開了四門課程：跑步課、爬行課、游泳課和飛行課。在這個學(xué)校學(xué)習(xí)的每一個小動物，都必須參加這四門功課的考試。
兔子在上跑步課時，表現(xiàn)特別突出，成績總是遙遙領(lǐng)先�？墒�，兔子在爬行課上卻表現(xiàn)平平，游泳課差點(diǎn)沒被水嗆死。結(jié)果在飛行課摔斷了兩根腿骨�，F(xiàn)在，兔子連跑步課都上不了，只好休學(xué)在家。
鴨子是游泳課上的佼佼者，它在水里的功夫甚至比老師還出色。但鴨子跑步的成績卻是慘不忍睹。老師也很負(fù)責(zé)，每天放學(xué)后都要留鴨子下來訓(xùn)練�？上г趺淳毩�(xí)，也跑不快，鴨子自卑極了。最終，鴨子也退學(xué)了。
緊接著，很多動物都因?yàn)橥瑯拥那闆r而退學(xué)了……而動物學(xué)校因?yàn)闆]有生源，也只好草草關(guān)閉了。
啟示：其實(shí)，動物學(xué)校里發(fā)生的故事，我們的校園里每天都在發(fā)生。
我們現(xiàn)行的教育制度強(qiáng)調(diào)一種整齊劃一的要求，容易形成一種“補(bǔ)短”的教育，而不是揚(yáng)長的教育。我認(rèn)為，“揚(yáng)長避短”的教育才是成功的教育，因?yàn)殚L處才是一個人成功的切入點(diǎn)。（錢鐘書的例子：1929年錢鐘書先生考清華大學(xué)時，數(shù)學(xué)15分，英語滿分，文學(xué)高分，如果在現(xiàn)行的教育制度下，他進(jìn)不了清華大學(xué)。但錢先生英語好，可以當(dāng)翻譯家，通過翻譯進(jìn)而寫作，做出了很大的成就。錢先生就是一個“揚(yáng)長避短”教育成功的例子。）從我們對中外成功人士的調(diào)查及其分析中，我們也可以看到他們成功的一個共同特點(diǎn)：一定是揚(yáng)長避短。這就啟示我們：實(shí)施揚(yáng)長避短的教育，才有利于培養(yǎng)的人才能夠獲得成功。也可以這樣說，揚(yáng)長避短的教育是為成功做準(zhǔn)備的教育，或簡稱之為成功的教育。
（2）處理好“活動”與“教學(xué)”的關(guān)系
學(xué)校的主體活動是教學(xué)，但一所學(xué)校還要面對很多的其他工作，尤其是當(dāng)下，學(xué)校已經(jīng)很難尋求一片安靜的教學(xué)凈土，“婆婆”多，活動多，還不能不參加，不能不完成。但是，每一項(xiàng)活動都花大力氣去做，勢必分散了教學(xué)上的精力，影響了教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要在“教學(xué)”和其他的“活動”中，尋求一種平衡，做到必須參加的活動有輕重緩急，重要的活動則力求做好，和教學(xué)關(guān)系不大的活動盡量簡化、減少。
而我們推行特色教育，必然要在校園內(nèi)開展豐富多彩的活動，這是毫無疑問的。同時也要參加教育主管部門組織的各項(xiàng)比賽活動。尤其是一些展示學(xué)校面貌的活動、競賽等更要參加。例如，學(xué)生活動中，比較重要的有各項(xiàng)學(xué)科競賽，團(tuán)體大型文體活動等。學(xué)科競賽活動要確立指導(dǎo)教師，細(xì)致輔導(dǎo)；團(tuán)體大型活動則要組建優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。每次參加活動要有明確的爭奪目標(biāo)，要把教師和學(xué)生的活動提高到學(xué)校層面的高度去做，引起足夠的重視，獲得足夠的支持。對于每次都成績平平的活動，要有“打翻身仗”的決心和斗志，決不能甘于做“千年老三”。同時，學(xué)校將制定相應(yīng)的獎勵措施，一旦取得好成績，尤其是突破性的好成績，必須及時做好宣傳和重獎。這樣才能徹底轉(zhuǎn)變學(xué)校師生對內(nèi)對外的印象，才能在學(xué)校形成良性的循環(huán)，學(xué)校的一些活動才能真正“活”起來。
三、付出汗水，澆灌出美好的未來
尊敬的老師、同志們，多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持走為民辦學(xué)之路，始終將育人放在首位，始終以質(zhì)量尋求生存，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，踐行教育公平思想，做出了一系列有價值的嘗試，在社會上形成了一定的影響力。如今，正值新校區(qū)投入使用，萬象更新，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在這一學(xué)校轉(zhuǎn)型時期，特別需要全體教職工的辛勤付出，需要我們同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力；特別需要一支有事業(yè)心、有上進(jìn)心、有創(chuàng)造力的隊(duì)伍；特別需要我們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展大計(jì)出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。
老師們，是你們決定著松源培正中學(xué)未來發(fā)展的方向，你們的努力必將鐫刻在松源培正中學(xué)發(fā)展的歷史上。讓我們鼓起百倍的信心，投入十萬分的熱情，為打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力！我們有理由相信，有董事長的大力支持，有全校師生的齊心協(xié)力，學(xué)校的事業(yè)一定會推向新的高峰，松源培正中學(xué)必將掀開嶄新的一頁！
謝謝大家！
教職工大會的講話稿8
親愛的老師、小朋友們：
大家早上好!
前天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。今天，我們集中在這里，進(jìn)行莊嚴(yán)的升國旗儀式，預(yù)示著我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。
剛才在升國旗的時候，大家都很嚴(yán)肅認(rèn)真，是的，國歌和國旗都是我們國家的象征和標(biāo)志，作為中國人，必須要尊敬國旗、會唱國歌。
同時，今天我們升國旗、唱國歌有著特殊的意義，因?yàn)樵瓉砩闲“嘀邪嗟男∨笥讯忌壋蔀楦绺缃憬憷?這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧!
我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎?對啊，我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無微不至地照顧著大家，還設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽
的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，在新學(xué)期里，你們一定能學(xué)會很多很多的新本領(lǐng)，有沒有信心?
為了大家在幼兒園能達(dá)成自己的`心愿，學(xué)好各種本領(lǐng)，老師建議你每天都要帶著五個好朋友一起來幼兒園!它們是誰呢?
第一個好朋友叫“快樂”。快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂，你自己也會非�？鞓�;放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會更開心，你也就更快樂了。
第二個好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動向老師阿姨問好，回家時別忘說再見，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了!
第三個好朋友叫“勤奮”。每個小朋友天生一對有力的小腳
和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能干的孩子!
第四個好朋友叫“懂事”。上課、活動的時候要認(rèn)真聽請老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
最后一個好朋友叫“安全”。我們在學(xué)習(xí)和活動的時候要注意自我保護(hù)和提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長。
好了，孩子們,五個好朋友現(xiàn)在有沒有裝進(jìn)你的心里呢?現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使!
教職工大會的講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我院教職工暑期集中培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。相信大家和我一樣，通過此次培訓(xùn)會有很多新的收獲，對日后的工作也會有新的思索，新的設(shè)想。
學(xué)習(xí)是為了進(jìn)步，為了改變，為了取得更大的成功。集中培訓(xùn)更是能夠強(qiáng)化我們這個團(tuán)隊(duì)的思想與認(rèn)識，使我們高度統(tǒng)一起來，以更大的熱情和力量去迎接新的挑戰(zhàn)。
我們學(xué)院成立至今本身就是一個不斷探索，不斷發(fā)展上升的歷程。從我個人而言，留校做學(xué)生工作已有三年時間，這三年也是我不斷成長進(jìn)步的重要階段。剛剛走上工作崗位時，只有年輕這一最大的資本，因?yàn)槟贻p所以更具熱情，也更易于和學(xué)生溝通，但年輕也有最大的缺陷，那就是工作經(jīng)驗(yàn)不足。好在經(jīng)驗(yàn)不是與生俱來，擺在自己面年前的道路只有一條，那就是學(xué)中做做中學(xué)，向勤奮要成績，向細(xì)心求收獲。領(lǐng)導(dǎo)的支持，前輩的幫助，使我信心滿懷地走到了今天，在一些新同事面前也榮幸地進(jìn)入老同志行列了。
我們隊(duì)伍在不斷壯大，我們的明天必將輝煌，但是我們的工作必須科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍地開展。學(xué)生工作繁瑣細(xì)小，看似簡單卻奧妙無窮，收獲可以在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)，危險也許就在疏忽時釀成。只要對學(xué)生有益的.我們都應(yīng)該去做，只要對工作有利的我們都可以嘗試。我們所做的一切都是為了培養(yǎng)教育學(xué)生，為了學(xué)生的成長成才我們應(yīng)當(dāng)敢于付出有益的一切。對上級文件精神的深刻領(lǐng)會，對各級領(lǐng)導(dǎo)指示的認(rèn)真貫徹執(zhí)行，對先進(jìn)模范心得經(jīng)驗(yàn)的悉心揣摩，無疑都是我們?nèi)〉贸晒Σ豢苫蛉钡闹匾Ｕ稀?/p>
本次培訓(xùn)為我們的思想補(bǔ)充了豐富的營養(yǎng)，提供了重要的理論和方法支持，讓我們以此為重要契機(jī)，更加明確工作方向，更加增強(qiáng)必勝信心，為了廣大學(xué)生的成長成才，為了我們新圓明更加美好的明天而不懈奮斗。
謝謝大家。
教職工大會的講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、同志們：大家上午好！
今天，我們在這里召開珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆教職工代表大會和第二屆工會代表大會第一次全體會議。首先，我代表學(xué)院黨委和行政向大會的召開表示熱烈的祝賀！向各位參會代表，并通過你們向所有為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)的廣大教職員工表示親切的問候、衷心的感謝和崇高的敬意！向應(yīng)邀參加大會的市總工會、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
教職工代表大會是教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式。代表們通過教代會，參與研究學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園文化建設(shè)以及其他重大改革和重大問題的解決方案，討論與教職工切身利益相關(guān)的有關(guān)問題，監(jiān)督學(xué)校規(guī)章制度和決策的落實(shí)情況，為學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，這是促進(jìn)學(xué)校決策民主化、科學(xué)化的重要渠道，也是廣泛調(diào)動教職工的積極性，激發(fā)教職工主人翁意識的有效途徑。中國高等教育發(fā)展的歷史和實(shí)踐已經(jīng)證明，教職工代表大會制度，是我國高等教育制度建設(shè)中非常成熟并且定型的`制度之一，需要我們長期堅(jiān)持下去，并通過不斷探索和完善，使之在學(xué)校發(fā)展建設(shè)中發(fā)揮更充分更積極的作用。
在剛剛過去的20xx年，我院的創(chuàng)新強(qiáng)校工程取得了豐碩的成果。人才強(qiáng)校工程得到快速發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成績，教育質(zhì)量工程得到迅猛提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，協(xié)同創(chuàng)新與校企合作建設(shè)得到加強(qiáng)，教學(xué)和管理體制機(jī)制改革進(jìn)一步深化，后勤保障服務(wù)和校園安保能力明顯增強(qiáng)，和諧的校園文化建設(shè)取得新的進(jìn)展，教學(xué)綜合樓建設(shè)日新月異并按施工計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)院的育人環(huán)境得到優(yōu)化。在這樣的歷史時刻，我們召開了首屆教代會暨工代會第二次全體會議，無論是各位代表以主人翁的態(tài)度審議院長的工作報告，修訂、充實(shí)、完善或重新制定學(xué)院的規(guī)章制度，還是參與謀劃學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展大計(jì)，辦人民滿意的高職院校，都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，它必將以恢弘的詩篇載入珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院發(fā)展的光輝史冊。
各位代表、同志們，全院教職工對本次大會寄予殷切的期望和熱切的關(guān)注。本次大會雖然時間短，但各位代表身上所承擔(dān)的任務(wù)重，我真切地希望全體代表以主人翁的身份，本著對學(xué)院未來發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，集中精力，團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真履行自己的權(quán)力和義務(wù)，解放思想，實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，暢所欲言，為開創(chuàng)學(xué)院工作新局面，集思廣益，建言獻(xiàn)策，圓滿完成大會預(yù)定的各項(xiàng)議程。我相信，在全體代表的共同努力下，這次代表大會一定能夠開成一個發(fā)揚(yáng)民主的大會，一個求真務(wù)實(shí)的大會，一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的大會，一個在學(xué)院建設(shè)和發(fā)展史上留下濃重一筆的大會！
各位代表，同志們：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”， 珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展需要所有珠藝人的共同努力！讓我們在廣東省委教育工委、省教育廳和珠海市委教育工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院董事會、院黨委和院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全院教職員工，進(jìn)一步解放思想，抓住機(jī)遇，同心同德，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為把我院建設(shè)成具有一定影響力的有高品質(zhì)專業(yè)特色的藝術(shù)類高職院校而努力奮斗！
預(yù)祝大會圓滿成功！
謝謝大家！
教職工大會的講話稿11
各位老師：
大家好！
在這陽光明媚，流光溢彩的金色八月，有著夏日的激情，更帶著秋天收獲季節(jié)的時光，我們在這里召開全校教職工大會，此次會議既是20xx年上半年的總結(jié)會，又是新學(xué)期開學(xué)工作的部署會。
今年以來，由于學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，引進(jìn)了30多名優(yōu)秀教師，在這里就不作介紹了。你們的加盟，讓xx商校的發(fā)展如虎添翼；你們的加盟，給xx商校新一輪的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力；你們的加盟，讓無錫商貿(mào)人才匯集xx，打造無錫商貿(mào)人才新高地。在此，我代表校長室向新加入xx商校大家庭的老師們表示熱烈的歡迎！
20xx年上半年，既是我們播灑汗水和心血的學(xué)期，也是我們?nèi)〉秘S碩成果的學(xué)期，我校堅(jiān)持深入貫徹落實(shí)黨的十九大以來國家職業(yè)教育的文件精神，以立德樹人為根本，緊貼園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦專業(yè)；以特色辦學(xué)為方向，教育與培訓(xùn)雙輪驅(qū)動；以打造品牌為目標(biāo)，園校一體，產(chǎn)教融合，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才創(chuàng)造性地開展工作，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的一致好評。主要有下面兩個方面：
一、外樹形像，敢為人先
1、順利通過了江蘇省優(yōu)質(zhì)特色校的評估。春節(jié)過后，疫情期間經(jīng)過為期半年全校老師的艱苦努力和精心準(zhǔn)備，經(jīng)江蘇省教育評估院組織的材料評審、現(xiàn)場考察、答辯論證等評估程序，我校即將獲得了“江蘇省優(yōu)質(zhì)特色校”的榮譽(yù)，開啟了民辦學(xué)校的先河，這也標(biāo)志著學(xué)校發(fā)展邁向了新臺階，開啟了新征程，是我校發(fā)展史上具有里程碑意義的重大事件。
2、增掛無錫xx技工學(xué)校的校牌。xx商校在發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢和特色的基礎(chǔ)上，得到了上級各部門的大力支持和認(rèn)可，增掛了技工學(xué)校的校牌，不僅增加了教育的類型，而且拓展了專業(yè)的類別，學(xué)校也由原有的四個教學(xué)部擴(kuò)大到七個教學(xué)部，新增了機(jī)電工程教學(xué)部、服務(wù)教學(xué)部、烹飪教學(xué)部，全面提高了辦學(xué)的綜合實(shí)力和核心競爭力，職教發(fā)展再譜新篇。
3、贏得了各大媒體的廣泛關(guān)注。中新網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國網(wǎng)、《現(xiàn)代快報》、《無錫快報》等各大媒體、報刊先后對我校的教育教學(xué)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、社會培訓(xùn)進(jìn)行了宣傳報道，學(xué)校的知名度與美譽(yù)度大增，實(shí)現(xiàn)了學(xué)�？诒c形象品牌的雙豐收。
二、內(nèi)抓管理，夯實(shí)基礎(chǔ)
1、穩(wěn)步推進(jìn)二級管理，管理權(quán)限下沉。通過設(shè)立二級學(xué)部，明確界定學(xué)校與二級教學(xué)單位的管理權(quán)限與工作職責(zé)，在推進(jìn)二級管理體制改革中，重點(diǎn)把人事權(quán)、財(cái)權(quán)、管理職能的下移，提高了二級教學(xué)單位工作的主動性和積極性，充分發(fā)揮了二級教學(xué)單位在學(xué)校內(nèi)部管理中的重要作用。
2、成功開展“田間課堂”，增強(qiáng)了實(shí)踐實(shí)效。根據(jù)今年初國家對大中小學(xué)生培養(yǎng)中勞動教育的要求，在90農(nóng)場普及校園種植，開辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”，予以精心呵護(hù)，大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)、俱樂部等實(shí)踐活動。豐富了德育的活動，引領(lǐng)學(xué)生的成長。
3、實(shí)現(xiàn)了招生規(guī)模翻倍增長。隨著我校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升，學(xué)校招生人數(shù)逐年攀升，20xx年辦學(xué)初250人，20xx年650人，20xx年1000人，20xx年達(dá)到1600人，突破歷史新高。說明我校被社會的.認(rèn)可、被家長的認(rèn)可、被學(xué)生的認(rèn)可。
4、加大基本建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)教學(xué)的功能。為了進(jìn)一步滿足專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的需要，20xx年上半年，總計(jì)投入了380萬元用以實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，烹飪專業(yè)實(shí)訓(xùn)場所的新建與改建，不僅成為“教、學(xué)、做一體化”的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，而且改建的教工餐廳，提高了教師的就餐環(huán)境、餐飲質(zhì)量和服務(wù)水平。
以上成績的取得為學(xué)校的發(fā)展增添了信心、注入了動力。但我們也清醒的意識到，在總結(jié)和肯定成績的同時，學(xué)校發(fā)展面臨著巨大的挑戰(zhàn)，存在著諸多的困難：一是今年的在校生總數(shù)刷新了辦學(xué)記錄，學(xué)生管理工作上，任務(wù)之艱；二是在新生中，有90%為外地學(xué)生，需要住宿，后勤管理工作上，難度之大；三是在教學(xué)部設(shè)置上，由原四個教學(xué)部增至七個教學(xué)部，涉及的面之廣。
面對艱巨繁重的任務(wù)，快速變化的形勢和前所未有的挑戰(zhàn)，新學(xué)期的開學(xué)工作顯得尤為重要，要切實(shí)打好開學(xué)第一仗！我希望在座的各位要心中有數(shù)，各負(fù)其職，協(xié)調(diào)配合，全校上下一盤棋。不折不扣按照分管領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，凝聚全校力量，緊扣目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育教學(xué)發(fā)展工作，有序高質(zhì)量的做好開學(xué)各項(xiàng)工作。下面我提幾點(diǎn)要求：
一、每位教職員工要增強(qiáng)工作的使命感
思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為。踏入教育行業(yè)，一開始就想明白：當(dāng)老師為什么、在崗位干什么，走好從教第一步。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深刻理解“辦人民放心教育、辦人民滿意教育”的理念。只有提高思想站位，才能以高度的責(zé)任感和使命感做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，讓家長放心、讓學(xué)生滿意、讓社會認(rèn)可。
二、個人明確工作職責(zé)，扎實(shí)籌備迎新工作
做好迎新工作，關(guān)鍵在責(zé)任心。面對今年招生的新生增量，我們要提前謀劃、科學(xué)安排、認(rèn)真落實(shí)，為迎新工作的順利開展和新學(xué)期的到來做好準(zhǔn)備。要做到：
1、高度重視，服務(wù)超前
創(chuàng)建各類微信、QQ交流群，提前掌握新生思想動態(tài)，耐心解答學(xué)生問題，發(fā)布入學(xué)溫馨提示，暢通家校溝通渠道，我們的服務(wù)要超前，將迎新工作不斷做實(shí)做細(xì)。讓新生們未入校園就深刻感受到學(xué)校、學(xué)部、老師的溫馨與熱情，讓職校啟程之路不再迷茫。
2、熟悉流程，及時反應(yīng)
部門和學(xué)部要成立迎新工作小組，細(xì)化任務(wù)分工，把具體責(zé)任落實(shí)到人。每位教職工要明確個人職責(zé)，熟悉報到流程，黨支部要設(shè)立黨員先鋒服務(wù)崗，組織黨員為新生及家長提供需要和幫助，及時處理新生報到中遇到的各種突發(fā)和臨時問題。
3、忙而有序，保障質(zhì)量
提前劃分好學(xué)校的接待功能區(qū)，提供現(xiàn)場接待、引導(dǎo)帶領(lǐng)、入住宿舍等服務(wù)；在醒目位置張貼報到流程和專業(yè)分班情況，班主任帶領(lǐng)學(xué)生干部點(diǎn)對點(diǎn)現(xiàn)場管理，為新生提供一站式服務(wù)。
三、專業(yè)學(xué)部明確工作目標(biāo)，統(tǒng)籌做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
做到“四個到位”：
1、課表排課到位。各學(xué)部排好本學(xué)期課務(wù)，排課總原則是充分有效利用教師資源，科學(xué)合理規(guī)定各類人員周課時標(biāo)準(zhǔn)。排課必須保證學(xué)生課表課程分布均衡、合理。開足理實(shí)一體化課務(wù)，德育課可以多設(shè)講座開大課。
2、物資配備到位。確保書本、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、班級、宿舍、桌椅等提前到位。
3、工作計(jì)劃到位。從開始上班的第一天起，學(xué)校工作就納入正軌，各學(xué)部要立足于自身，量身定做適合自己學(xué)部的學(xué)期發(fā)展規(guī)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。工作計(jì)劃是學(xué)校工作的準(zhǔn)繩，帶動教師前進(jìn)的鏈條。
4、實(shí)訓(xùn)室檢查到位。對照項(xiàng)目進(jìn)行開學(xué)自查并做好記錄，全力保障各年級、各學(xué)部開學(xué)工作，做到認(rèn)真仔細(xì)、萬無一失。
四、抓好班級管理，做好班主任工作
在學(xué)生報到時，各班主任要摸清學(xué)生報到情況，沒有到校報名的要及時摸清原因，做好家訪，力爭做到零流失。
我們知道，班主任工作是學(xué)生管理的“神經(jīng)末梢”，也是整個德育工作的基礎(chǔ)。做好班主任工作，關(guān)鍵是要用心。愛心、耐心、細(xì)心，沒有愛就沒有教育。班主任是學(xué)生中最常見、最密切相關(guān)的人，要形成自己的個人魅力。要帶上“望遠(yuǎn)鏡”、“顯微鏡”，對學(xué)生近距離接觸、多角度交流，深入宿舍、教室、家庭，一個班中有多少個困難家庭、父母離異家庭、身體健康情況等，建好每位學(xué)生的個人檔案，動手營造一個處處能育未來工匠的新環(huán)境，學(xué)生處定期與班主任座談交流，及時了解班主任掌握本班學(xué)生的情況。
五、做好后勤保障工作，營造開學(xué)氛圍
后勤部門科學(xué)設(shè)崗，規(guī)定崗位職責(zé)，統(tǒng)一部署，明確任務(wù)，責(zé)任到人，全校后勤崗位上崗一律穿戴工作服，工作帽，開學(xué)前要徹底整治校園環(huán)境，清理垃圾，清潔各室衛(wèi)生，消殺各區(qū)域，做到樓道、場地、廁所干凈整潔，校園環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時，通過掛橫幅，插彩旗，貼標(biāo)語等宣傳方式，營造濃厚的新學(xué)期開學(xué)氛圍。
老師們，新的使命催人奮進(jìn)，新的征程任重道遠(yuǎn)，全體教職工要緊密團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，以“坐不住”的責(zé)任感、“等不起”的緊迫感和“慢不得”的危機(jī)感，凝聚成合力，勁往一處使，共同開創(chuàng)新學(xué)期新局面，共同奏響新學(xué)期新樂章！
教職工大會的講話稿12
各位同事：
大家好！
時光荏苒，任重道遠(yuǎn)。
又是一年過去了，此刻的你無論悵然若失，還是躊躇滿志，我們確定無疑的是，你的生活方式已經(jīng)被悄然改變。
在歷史的長河中，人類總是生活在過去、現(xiàn)在和未來里。或許會有人提出質(zhì)疑“我們只能活在當(dāng)下”。過去已經(jīng)過去，我們不可能再新生活一遍。未來尚未發(fā)生，我們不可能提前生活在其中。怎么能夠同時生活在三者之中呢？事實(shí)上，過去、現(xiàn)在和未來只能在理論上進(jìn)行區(qū)分而已，在現(xiàn)實(shí)中都是另一番景象。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)“我們將其作為‘現(xiàn)在’感覺到的現(xiàn)在實(shí)際經(jīng)歷的時間跨度大約僅有五十分之一秒長�！彼裕�(dāng)你意識到現(xiàn)在是“現(xiàn)在”的時候，它已經(jīng)變成了過去，而你卻正生活在未來。
從思想上看，我們的確同時生活在過去、現(xiàn)在和未來，因?yàn)�，我們總是生活在對過去的認(rèn)識里和對未來的期望里，否則，我們將會變成行尸走肉，無知無欲……有助于我們更好地理解這三者或歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的關(guān)系。
生活方式、學(xué)習(xí)方式、工作方式都在改變。但不變的是對教育的仰和堅(jiān)守，對未來的信心和期待。
盡管學(xué)校教育的形式不斷變化，但師生朝向美好事物的心靈不會變化，學(xué)校教育喚起個體對美好事物的欲求作為教育的根本目的不會變化。作為生活在師生關(guān)系之中的教師，最重要的使命，也就是呈現(xiàn)美好，體驗(yàn)美好，喚醒美好，朝向美好。
生命在教育中，就是生活在美好中。我們共同期待教育的未來，學(xué)校的發(fā)展必是滿園春色，芬芳四溢……
又是一你開學(xué)季，新的.開始、新的希望。對于已有四十年歷史的二十三中來說，始終做好學(xué)生成長的引路人，矢志不渝，歷久彌新。
——不曾停歇的努力。急師生所急，想師生所想，這就是學(xué)校踐行“為教師幸福工作服務(wù)，為學(xué)生健康成長筑基“這一辦學(xué)宗旨的真實(shí)寫照，更是學(xué)校綿亙不變的精神。
——不曾懈怠的使命。育人應(yīng)該是教師最大的追求，為學(xué)生終身幸福立德筑基，使他們健康快樂成長，充分釋放他們的潛能，促進(jìn)他們在各自原有基礎(chǔ)上有比較好的發(fā)展提高，是們的責(zé)任和使命。
——不曾動搖的理念�！白鲇袦囟鹊慕逃笔俏倚＾k學(xué)的核心理念。當(dāng)站在學(xué)生的角度審視我們的工作時，莘莘學(xué)子沐浴在陽光下，感覺到溫暖，體悟到學(xué)習(xí)是快樂的，教師是可親的，學(xué)校是可愛的，學(xué)校成為他們最喜歡的地方，這就是學(xué)校工作永恒的主題，也只有這樣才能把“社會滿意、家長放心”落到實(shí)處。
執(zhí)念，是一種信仰。
堅(jiān)持是一種狀態(tài)。
堅(jiān)持，就是不隨波逐流，不人云亦云；
堅(jiān)持，是一種快樂。
因?yàn)閳?jiān)持，所以不斷突破；
因?yàn)閳?jiān)持，所以發(fā)現(xiàn)新的自己。
教職工大會的講話稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重召開了我院第屆教職工代表大會。本次教工大會的召開是學(xué)院民主管理的具體體現(xiàn)，是開創(chuàng)我院工作的新局面集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)的有效途徑，是我們教職工生活中的一件大喜事。它將是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取的大會，一個促進(jìn)學(xué)院管理科學(xué)化，民主化的大會。
作為教職工代表，在會上我們聆聽了鮑院長所做的《》工作報告，感到心潮澎湃，對于我們學(xué)院的現(xiàn)在和未來的發(fā)展充滿了信心和希望。
在會下我們小組認(rèn)真審議和討論了這則報告。鮑院長對20xx年到20xx年三年工作進(jìn)行了客觀合理的規(guī)劃，遠(yuǎn)見卓識，注重內(nèi)涵、扎實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化細(xì)節(jié)、增進(jìn)和諧。為學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃出了全新的思路。報告分了三大板塊：基礎(chǔ)分析、發(fā)展目標(biāo)與策略措施、成功標(biāo)志。第二板塊最為詳細(xì)，細(xì)化，各處室都有明確的工作目標(biāo)，三年的工作目標(biāo)呈梯度發(fā)展，有三年的總目標(biāo)，有分年的`年目標(biāo)，每個目標(biāo)都具有可行性，可操作性，避免了大話，空話，真正做到了有的放矢。
20xx年以來是我院發(fā)展史上又上一個臺價的一年。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下既繼承優(yōu)良傳統(tǒng)又與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展：以“橄欖綠土建院”的主題型的辦學(xué)理念，開展工作。一路走來既樹立新形象又克服困難，發(fā)憤圖強(qiáng)。為了適應(yīng)教育形式的迅猛發(fā)展，為了把學(xué)院的事業(yè)越辦越好，在鮑院長的帶領(lǐng)下，我們艱苦奮斗，克難進(jìn)取，同心同德，學(xué)院的常規(guī)落實(shí)，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到了全面的提高。
鮑院長所做的報告及提案解答后，我們小組代表倍受鼓舞，感到了肩上的責(zé)任重大。俗話說得好：一個好院長，就是一所好學(xué)院。在這樣一個有魄力，有學(xué)識，有人情味兒的好院長，有這樣一個有凝聚力，有向心力，有膽識的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們相信土建院的明天一定會更加燦爛，輝煌！就如鮑院長所說的那樣：我們堅(jiān)信：土建院學(xué)院的明天是美好的，通過努力，我們一定能行，我們一定能實(shí)現(xiàn)！
我們與會的各位代表，一定會認(rèn)真領(lǐng)會這次大會的精神，密切結(jié)合我院的實(shí)際，緊緊圍繞會議主題，認(rèn)真履行代表權(quán)利，積極為我院的教育發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，增磚填瓦！
最后，祝大會取得圓滿成功！
謝謝大家！
教職工大會的講話稿14
各位老師：
下午好！
非常高興也非常榮幸能夠成為達(dá)立中學(xué)的一員。達(dá)立中學(xué)延續(xù)著蘇州中學(xué)的血脈，是我一直關(guān)注和關(guān)切的初中校。有人問我：到達(dá)立任職有什么切身體會？我的第一個感覺是倍感“親切”，這是我早已熟諳的學(xué)校。在達(dá)立，有我曾經(jīng)的同學(xué)，共同工作過的同事和好友。第二個切身體會是責(zé)任重大。鮑局長在與我們談話的時候談到：你們到達(dá)立任職是對你們的信任也是對你們的重托。為什么？達(dá)立是品牌初中校，是蘇州市的頂尖學(xué)校。迄今，在達(dá)立畢業(yè)生中已有82名公派新加坡留學(xué)，21名被世界聯(lián)合書院錄取，獲國際奧林匹克競賽金牌兩塊，有江蘇省高考狀元兩名，蘇州大市狀元兩名，錄取清華大學(xué)23人、北大8人，被哈佛、耶魯、劍橋、牛津、東京大學(xué)、早稻田大學(xué)等世界著名大學(xué)錄取已超過150人。
那天，我在任職表態(tài)的時候用了“標(biāo)桿”兩個字來形容達(dá)立。我認(rèn)為達(dá)立是蘇州市基礎(chǔ)教育尤其是初中教育的一根“標(biāo)桿”。社會、家長、學(xué)生的關(guān)注度極高。這幾天達(dá)立校園網(wǎng)上不了，家長很著急，電話打到了校長室，希望能及時解決。這說明達(dá)立在老百姓心中的影響很大。
那么為什么達(dá)立備受矚目，為什么達(dá)立有如此驕人的辦學(xué)業(yè)績？我覺得，最主要的是這么四點(diǎn)：
首先是我們繼承了蘇州中學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。自范仲淹1035年辦府學(xué)，到后來的xx書院、江蘇師范學(xué)堂、蘇高中......每一個時期的發(fā)展都是名垂青史。“達(dá)立”源自孔子的“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。這20xx多年前的經(jīng)典語句，從某種意義上說也是范仲淹“先憂后樂”的.緣起吧。“達(dá)立”二字和我們所提倡的“辦好每一所學(xué)校、教好每一個學(xué)生、發(fā)展好每一個老師”也是一致的：辦好每個學(xué)校、發(fā)展好每個老師的前提是要教好每個學(xué)生。對于每個老師來說，只有教好了每個學(xué)生才能發(fā)展好自己；對于每所學(xué)校來講，只有培養(yǎng)好每個學(xué)生、發(fā)展好了每個教師才能說是你辦好了這個學(xué)校。
其次是我們領(lǐng)先的辦學(xué)和教育教學(xué)理念。1996年達(dá)立成立，開創(chuàng)了蘇州教育史上公辦民助的先河；xx年學(xué)校實(shí)施股份制改革成為真正的國有股份制學(xué)校；xx年從蘇州中學(xué)校園內(nèi)搬遷至現(xiàn)在的校址，這在蘇州教育史上都是可圈可點(diǎn)的重大事件。什么叫率先？這就是率先；什么叫改革的領(lǐng)頭羊？這就是改革的領(lǐng)頭羊。達(dá)立的先進(jìn)還體現(xiàn)在它的教育教學(xué)理念上：那就是我們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砼c教學(xué)；我們少教多學(xué)、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)格都源于蘇州中學(xué)傳承千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
其三是我們有強(qiáng)有力的管理和師資隊(duì)伍。我們的管理隊(duì)伍，我們達(dá)立的創(chuàng)辦者們：朱琳校長、張丹心副校長、胡青薇副校長、徐樂書記等一大批來自蘇州中學(xué)的老領(lǐng)導(dǎo)們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。特別是我們朱琳校長，為達(dá)立的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。蘇州中學(xué)授予了朱琳校長“蘇州中學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎”。這是對達(dá)立創(chuàng)業(yè)者的充分肯定。就師資隊(duì)伍來說，1996年至今，我們從最初蘇州中學(xué)分割出來的部分教師到現(xiàn)在的260多名教職員工，師資隊(duì)伍不斷壯大，青年教師不斷成長�，F(xiàn)有特級教師3名，學(xué)科帶頭人12名、省評優(yōu)課一等獎教師7名。
其四是我們還有著優(yōu)秀的學(xué)生群體。達(dá)立優(yōu)異的教育質(zhì)量吸引了蘇州市區(qū)優(yōu)秀的小學(xué)生源。在我們優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的打造下，達(dá)立的學(xué)生自信、陽光、真誠、聰穎。十多年來，達(dá)立學(xué)子參加國內(nèi)外各類競賽，摘金奪銀，獲得各種獎項(xiàng)3000多項(xiàng)。其中20xx年以來的省一等獎以上獎項(xiàng)就有740多人次。眾多優(yōu)秀人才的出現(xiàn)正是基于這批優(yōu)秀的學(xué)生群體。
1996年，達(dá)立抓住機(jī)遇、乘勢而上，創(chuàng)辦了國有民辦公助達(dá)立中學(xué)；xx年達(dá)立大膽進(jìn)行辦學(xué)體制改革，誕生了蘇州市首家國有股份制學(xué)校；今天達(dá)立審時度勢，轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，整建制搬遷滄浪新城新校址，為達(dá)立繼續(xù)保持蘇州初中教育領(lǐng)頭羊地位，為蘇州優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化發(fā)展創(chuàng)設(shè)了更大的空間。我們完全有信心用我們的智慧，我們的努力共同擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任。但是，我們知道轉(zhuǎn)民為公既是學(xué)校發(fā)展的大好機(jī)遇，也是前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如今教育改革的大前提是：基礎(chǔ)教育從初步均衡走向優(yōu)質(zhì)均衡。為此，基礎(chǔ)教育布局就需要有較大的調(diào)整，這是時代發(fā)展的需要，也是歷史的必然。
對于我們達(dá)立來說：我們面對的挑戰(zhàn)很大：
一是從由蘇州中學(xué)的一個校區(qū)變?yōu)榻逃种睂賹W(xué)校，延續(xù)蘇中的血緣但又要獨(dú)立運(yùn)作。
二是從國有股份制回歸到公辦初中。隨之帶來的是生源的變化和收費(fèi)政策的調(diào)整。
三是從古城區(qū)遷至滄浪新城新校區(qū)。今后一二年將存在的一校兩區(qū)的過渡。
既然如此，那么學(xué)校不變行不行？答案是“不變不行”。國有股份制改革過程雖然是一次破天荒的嘗試，但經(jīng)過實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)作還存在一些問題，嚴(yán)重影響學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，達(dá)立的品牌影響力勢將日漸式微；同時，也影響著義務(wù)教育均衡化發(fā)展。達(dá)立“從民轉(zhuǎn)公”將對于達(dá)立、對于我們新領(lǐng)導(dǎo)班子來說是一次非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但我認(rèn)為，挑戰(zhàn)雖然嚴(yán)峻，但任何挑戰(zhàn)都會蘊(yùn)含著新的機(jī)遇。蝴蝶只有經(jīng)過蛹的掙扎才會長出翅膀而變得更加強(qiáng)大和美麗；交響樂中的主旋律只有經(jīng)過變奏才會更加華彩。所以，達(dá)立的發(fā)展充滿著新的希望：因?yàn)榻逃母锏陌l(fā)展方向是對的，教育系統(tǒng)從不公布中考成績，到嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，目前教育改革與發(fā)展的天平越來越向素質(zhì)教育傾斜，而這也將更加適合達(dá)立的教育教學(xué)風(fēng)格；因?yàn)殡S著蘇州城市化進(jìn)程的加速發(fā)展，古城區(qū)生源逐年減少，新城區(qū)人口逐年增加，達(dá)立遷至滄浪新城將會使我們的生源充足，并且質(zhì)量也會不斷提高；因?yàn)槲覀兗磳碛腥碌默F(xiàn)代化的校園，我們有更新更齊全的教育教學(xué)設(shè)施；因?yàn)槲覀內(nèi)耘c蘇州中學(xué)有著無法割舍的血緣關(guān)系——進(jìn)達(dá)立，讀蘇中，是家長們的最佳選擇。當(dāng)然更為主要的是因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，我們有著科學(xué)高效的管理，我們有著全球視野。所以“挑戰(zhàn)很大，希望更大”。我們新領(lǐng)導(dǎo)班子會將老蘇中、老達(dá)立“先憂后樂”、“立己達(dá)人”的精神繼承下來，將達(dá)立創(chuàng)業(yè)者們艱苦創(chuàng)業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神繼承下來，用我們的智慧、創(chuàng)造力和一絲不茍的態(tài)度，去解決前進(jìn)中的困難，來延續(xù)達(dá)立的輝煌。在這一過程中，我們依靠誰？依靠的是達(dá)立創(chuàng)業(yè)者們所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，依靠的是我們在座的每位老師的不懈努力。
為了達(dá)立輝煌，讓我們共同努力！
教職工大會的講話稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
我是xx縣實(shí)驗(yàn)高中校長昌xx，能在今天的表彰大會上發(fā)言我非常激動，倍感榮幸。臨近高校開學(xué)季，又逢節(jié)日來臨時，我縣各個部門社會各界以多種形式捐資助教、捐資助學(xué)、捐資助困。李書記、袁縣長等縣領(lǐng)導(dǎo)深入各個學(xué)校慰問教職工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府舉行不同形式的表彰會對優(yōu)秀學(xué)子、先進(jìn)學(xué)校及個人進(jìn)行表彰，今天縣委縣政府又舉行如此隆重的大會禮遇教育者、表彰奉獻(xiàn)者，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對于教育的重視和對于教師的尊重，形象霸屏的xx教育人倍感幸福和驕傲。下面，我就實(shí)驗(yàn)高中的工作做以簡單匯報。
在今年高考中，我校一本上線221人，其中文化課上線145人，體藝雙上線74人，二本上線1275人，連續(xù)兩年居全縣第一。本屆考生當(dāng)年中招前1000名錄取53人，歷經(jīng)三年我們是把當(dāng)年中考縣排名1000多名，2000多名，3000多名的114人培養(yǎng)成了一本上線生，其中路xx、馬xx、張xx等同學(xué)以中招全縣1500名、1553名、3250名的成績進(jìn)行實(shí)驗(yàn)高中，今年分別被xx大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)等985院校錄取，另有211院校及一流學(xué)科建設(shè)院校錄取25人。我校在全縣還首創(chuàng)日語班教學(xué)，今年參加高考的36名同學(xué)，9人上一本線，其余全部上本科線，最高分141分，平均成績116分。
同時，在高一二年級期末質(zhì)檢考試中，我校也取得了優(yōu)異成績。三個年級的成績用實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)說明了我們真正實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生低進(jìn)高出、低進(jìn)優(yōu)出的目標(biāo)。
這些成績的取得來之太不易，高三年級臨近退休的楊xx老師、樊xx老師、李xx老師、王xx老師等8名老教師率先垂范，把敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師風(fēng)骨詮釋得淋漓盡致。156名32歲至38歲的中青年教師主要擔(dān)當(dāng)班主任和備課組長之職，他們身兼數(shù)職，任勞任怨，把實(shí)驗(yàn)高中“落實(shí)韌性創(chuàng)新”的六字工作精神詮釋得淋漓盡致。化學(xué)物理學(xué)科組教研組長王xx、劉xx老師硬是以點(diǎn)石成金的神手指培養(yǎng)本組90%以上的教師為名師，滿分高分生層出不窮。高三教師用精準(zhǔn)扶貧的功夫點(diǎn)對點(diǎn)、面對面對學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶，拿出繡花功夫精雕細(xì)琢，拿出大寨精神苦干加巧干，才使得一大批學(xué)生脫穎而出。疫情期間我們把教學(xué)與管理結(jié)合的幾近完美，絕大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了彎道超車和華麗轉(zhuǎn)身；今年暑假，我校沒有一天是絕對放假，20天純公益的高一暑假銜接班、15天的高二、三年級的拔高提升班無不滲透著實(shí)高人的大愛與付出。在實(shí)高校園內(nèi)每一天都演繹著太多師生間感人的故事，實(shí)高有太多出類拔萃的教育人，正是這些敬業(yè)奉獻(xiàn)，精益求精的老師，讓實(shí)驗(yàn)高中的成績穩(wěn)步提升。
教育教學(xué)上，著重做好了這幾件事。
一是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施倍增計(jì)劃。我們充分利用期待效應(yīng)，大膽實(shí)施倍增計(jì)劃，以跳起來摘桃子的精神制定各年級教學(xué)責(zé)任目標(biāo)。根據(jù)生源實(shí)際，高一年級制定百千計(jì)劃及語數(shù)英三科長線學(xué)科百分工程；高二年級15.11計(jì)劃，高三年級比上屆一本50%的遞增計(jì)劃，二本5%的`遞增計(jì)劃。我們嚴(yán)格按照倍增計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)，投入資源和精力，讓更多優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。
二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)，堅(jiān)持走好教學(xué)相長的路子。20xx年以來，實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生增加了2000余人，目前總學(xué)生人數(shù)達(dá)到6500余人，教職工增加70余人。這意味著一大批新生力量教師的培養(yǎng)，以青藍(lán)工程、師徒結(jié)對、課改引領(lǐng)之星打造為抓手，以過關(guān)課、示范課及集體備課的狠抓落實(shí)為載體，一批批優(yōu)秀的教師脫穎而出，遠(yuǎn)赴xx綿陽、xx等地交流講課的近50余人次；積極開展“最美實(shí)高人”“黨員先鋒崗”“教學(xué)示范崗”等評選活動，激勵廣大教師履職盡責(zé)、奮勇爭先。目前，學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)清、學(xué)風(fēng)濃，廣大教師愛教樂教、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
三是加強(qiáng)小小輔導(dǎo)員培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。我們以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、激發(fā)內(nèi)生動力為目的，以培養(yǎng)“小小輔導(dǎo)員”為抓手的“導(dǎo)學(xué)用”大課堂課改活動已進(jìn)入縱深階段�！靶⌒≥o導(dǎo)員”的培養(yǎng)，充分調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提升了學(xué)生的自信心和核心素養(yǎng)。xx市教研室評價我校課堂教學(xué)改革為“培養(yǎng)優(yōu)秀生的高速路”，同時我校也被定為20xx年xx市課改示范校。
四是抓好立德樹人，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們始終牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)涵、提升品味，讓學(xué)生在親身參與中端正價值觀念、提升知識層次、砥礪高尚品德，涵養(yǎng)學(xué)生的愛國情、報國志。我們以培養(yǎng)學(xué)生愛國、感恩、勵志、向上為主題的感恩勵志日活動持之以恒、成效明顯；以凈能生美、靜能生慧、競能生優(yōu)、敬能生德為理念的xx校園文化潤物無聲、春風(fēng)化雨，無時無刻不在滋潤著師生的心靈。20xx年我校被評為河南省平安校園，xx市文明學(xué)校。
回首來時路，郁郁滿芳華。實(shí)驗(yàn)高中雖然取得了一些進(jìn)步，肯定還有許多不足。我們深深感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的信任、包容、關(guān)心和支持，這也充分證明了我們近兩年的一系列教學(xué)理念、優(yōu)化一系列教學(xué)資源、創(chuàng)新的一系列儀式活動是正確的。我們從未抱怨過底子太差、基礎(chǔ)薄弱，我們從未停止過奮勇爭先、努力前行，我們從未放棄過追逐夢想、追求卓越。我們堅(jiān)信，每一個孩子都是獨(dú)一無二的，每一個孩子都是一個家庭的希望，都是xx發(fā)展的未來力量。我們堅(jiān)信，我們不僅僅是在教書，我們是在培養(yǎng)我們的未來，是為了每一個家庭的明天，是為了xx的明天，也是為了每一個鄉(xiāng)親父老的期盼，帶著這份沉甸甸的責(zé)任感，我們不敢懈怠，我們只爭朝夕，惟愿不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不負(fù)社會各界期望。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，成績屬于過去，奮斗贏得未來。xx縣實(shí)驗(yàn)高中人將始終堅(jiān)守的初心和使命，以更謙遜、更努力、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度工作，交給縣委縣政府一所名校，奉獻(xiàn)給xx人民一所優(yōu)質(zhì)高中。
謝謝大家！祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝各位教育界同仁教師節(jié)快樂！
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