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        家長會語文課代表發(fā)言稿
        更新時間:2024-02-23 18:36:07
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        家長會語文課代表發(fā)言稿

          在現(xiàn)在社會,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的家長會語文課代表發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        家長會語文課代表發(fā)言稿1

          大家好!我叫XXX,是本班的語文課代表,很榮幸能夠在這次家長會上發(fā)言。

          語文,是我們的母語,也是一門最基礎(chǔ)的語言學(xué)科,我們在生活中處處都會用到語文,它也是我們中考、高考所要涉及的必修課。為了更好的讓大家理解本班語文科目的學(xué)習(xí)情況,接下來我將會對前半學(xué)期的語文學(xué)習(xí)情況作一個簡單的總結(jié)。

          本學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在從未缺交過作業(yè)的同學(xué)有:××、×× 、××

          讓我們給以他們熱烈的掌聲,只有熟才能生巧,熟能生巧就是從一次次作業(yè)中積累而來的。但是我們班也有個別同學(xué)認(rèn)為語文不重要,對語文我們的母語不感興趣,語文功底從而較差,常會出現(xiàn)作業(yè)完成不到位、缺斤少兩、不交甚至不寫的現(xiàn)象。把寫作業(yè)當(dāng)做是應(yīng)付老師、家長,但最后利益受損的都終將是我們自己。

          課前準(zhǔn)備讀書大聲認(rèn)真的同學(xué)有:××、××、××

          只有熟悉課文內(nèi)容,才能在考試中任己所用,我們要抓住課前課后的'每一分鐘,特別是全班一起讀詩的時候,更要認(rèn)認(rèn)真真的去讀去看,去感受讀書的快樂。

          上課積極的同學(xué)有:××、××、××

          課前的預(yù)習(xí),是上課時的鋪墊,課后的復(fù)習(xí)是對課上知識的總結(jié),我們要珍惜課上短暫而又寶貴的40分鐘,認(rèn)真仔細(xì)的做好筆記,積極回答老師的問題,舉手發(fā)言不僅是對知識的鞏固,更是一種勇敢自信的表現(xiàn)。

          成績優(yōu)秀的同學(xué)有:××、×××

          這些在班上名列前茅的同學(xué),懂得利用時間,把單位里時間的效率提到了最高,投入了百分之一百二十的精力,找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,專心致志,并持之以恒的堅(jiān)持下去,這就是努力后的結(jié)果,取得自己滿意的成果!

          語文的學(xué)習(xí)方法和要求

          1、學(xué)習(xí)未動,興趣先行

          2、務(wù)學(xué)與求道

          3、自信是成功的第一秘訣

          4、態(tài)度決定一切

          5、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

          6、勞逸結(jié)合

          7、考試,分析考試結(jié)果,做出下一步計劃,調(diào)整自己

          8、學(xué)習(xí)別人

        家長會語文課代表發(fā)言稿2

          你們好!我叫楚心雨,是六一班的語文課代表。首先我代表教師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時間來參加本次會議。

          我們的語文教師趙教師和顏悅色,幽默幽默,常以淺笑教育人、感化人、鼓勵人,就像我們的好朋友。作為班主任,她對待學(xué)生一視同仁,耐心地教誨著每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件,把課講得生動有趣,明了易懂。她的“快樂學(xué)習(xí)”使每個學(xué)生都能在她的率領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì),我們都喜歡她,也特別喜歡上她的課,也獲得了很大的進(jìn)步。前段時間數(shù)學(xué)教師暈倒了,住院、休養(yǎng)了三周,數(shù)學(xué)課基本都是她上的,同學(xué)們明顯聽出教師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音,很顯然教師是感冒了,可她還堅(jiān)持上課,她的這種工作熱情深深感動著每位同學(xué),大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。

          這次期中考試,我班有60人,其中張宏業(yè)89分,是語文學(xué)科狀元。80分以上,屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人,占本班學(xué)生的一半,70—79分屬于良好的學(xué)生有19人,60-⑹9屬于剛及格的學(xué)生有8人,60以下屬于不及格的有3人。

          家庭作業(yè)的完成是對當(dāng)天所學(xué)知識的穩(wěn)固,古人云“溫故而知新”,只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出,才會有甜美的收獲,我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的.成績,比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué),不僅能嚴(yán)格要求自己,在課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后及時穩(wěn)固,還利用休息時間擴(kuò)展閱讀,練筆精選作文,他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度,勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模,然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)不是一朝一夕的事兒,它和我們家長的重視也是密不可分的。

          現(xiàn)在在我們的生活條件好了,按理說我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”,可事實(shí)卻恰恰相反,我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色,他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù):不認(rèn)真聽講,不按時完成作業(yè),尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼,屢次不按時按質(zhì)按量完成。在我的檢查后,組長同桌的催促下,他們還不能夠“知錯就改、迷途知返”自覺主動完成,我想這其實(shí)不僅僅是他們本身的問習(xí)題了吧,和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系,如:劉方圓、楊浩杰、車航、史萌鑫、趙騰達(dá)、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué),他們在校經(jīng)常不按時完成讀背任務(wù),筆記、家庭作業(yè),有時只字不寫,有的即便是寫了也是隔三茅四,甚至筆跡潦草,不堪入目。

          親愛的叔叔阿姨們,你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!作為語文課代表,我想提出以下幾點(diǎn)建議:

          1.認(rèn)真催促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時負(fù)責(zé)任的簽字。

          2.當(dāng)我向您總結(jié)報告您孩子的家庭作業(yè)沒完成時后,請您不要充耳不聞,及時的配合教師教育孩子,以便使他養(yǎng)成主動完成作業(yè)的習(xí)慣,不斷進(jìn)步。

          有道是“誰言寸草心,報得三春暉”,父母的愛,親人的愛是我們成長的良劑,我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的,為了您的孩子和您的幸福,我代表教師和同學(xué)們真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),我相信,有了你們的關(guān)愛,我們的明天將會更加美妙。

          再次感謝你們能來參加本次家長會,謝謝!

        家長會語文課代表發(fā)言稿3

        親愛的叔叔阿姨們:

          大家好!

          很榮幸我能為大家總結(jié)這段時間以來同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況。

          我們班的語文,無論是從成績還是課堂都表現(xiàn)的很好。每天早上瘋狂英語結(jié)束后,會有將近20分鐘的早讀,在早讀中,我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊知識,力求完善“溫故而知新”,讀、寫、講一個都不少,同學(xué)們表現(xiàn)的很到位。語文的基礎(chǔ)分都是在早讀供應(yīng)的,早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認(rèn)真,很積極。課堂上從來都不會鴉雀無聲,能夠積極融入課堂,配合老師,這是最值得津津樂道的事情。

          語文的學(xué)習(xí)向來是很重要的,是升學(xué)考試必考的科目,最近關(guān)于高考語文增分的事,叔叔阿姨們一定有所耳聞,為了讓同學(xué)們更加會學(xué)習(xí)語文,并從其中有所收獲,我們班的語文模式也有很大改觀,1、任老師定期舉辦關(guān)于語文知識的比賽,比如:演講比賽,推薦書目等等,同學(xué)們會在比賽中鍛煉自己,增長知識,這種方式大家都很喜歡,確實(shí)也起了一定的作用。2、在“溫故而知新”的基礎(chǔ)上,作為科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧,并穿插一些課外知識,使同學(xué)們更好地對待考試。

          最重要的是如何學(xué)習(xí)語文,怎樣學(xué)好語文,我歸納總結(jié)了一些方法,其實(shí)這些方法不僅適合語文,對于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。

          第一要“三心”

          1、要專心:學(xué)習(xí)一定要專心致志,

          2、要細(xì)心:“細(xì)節(jié)決定成敗”;

          3、要有恒心:學(xué)習(xí)不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的事,它是個漫長的過程,要堅(jiān)持不懈。

          第二要“三習(xí)”

          1、課前預(yù)習(xí);

          2、要課中學(xué)習(xí);

          3、要課后復(fù)習(xí)。

          不管學(xué)什么科目,這三者是密不可分、相輔相成的。

          第三要“三書”

          教科書、課外書、作文書。課本知識是學(xué)生必然要掌握的;但課外書是提供大量課外知識,學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的'知識量;作文占了總分的1/3,也是不能忽視的,作文書可以提高寫作能力,不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)。

          學(xué)習(xí)知識不僅要靠我們自身的努力,而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的,希望SSAY積極引導(dǎo)、配合我們,比如督促孩子背誦課文,鼓勵多閱讀課外知識、開闊視野,相信有你們的努力,我們會更上一層樓。語文來源于生活,領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語文精華之所在,所以要注重實(shí)踐,適用生活。

          讓我們在生活中感悟語文,在學(xué)習(xí)中獲取知識,在中考中擁抱成功。

          我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝大家的傾聽!

        家長會語文課代表發(fā)言稿4

        親愛的叔叔阿姨們:

          大家好!

          很榮幸我能為大家總結(jié)這段時間以來同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況,家長會語文課代表發(fā)言稿。

          我們班的語文,無論是從成績還是課堂都表現(xiàn)的很好。每天早上瘋狂英語結(jié)束后,會有將近20分鐘的早讀,在早讀中,我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊知識,力求完善“溫故而知新”,讀、寫、講一個都不少,同學(xué)們表現(xiàn)的很到位。語文的基礎(chǔ)分都是在早讀供應(yīng)的,早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認(rèn)真,很積極。課堂上從來都不會鴉雀無聲,能夠積極融入課堂,配合老師,這是最值得津津樂道的事情。

          語文的學(xué)習(xí)向來是很重要的,是升學(xué)考試必考的科目,最近關(guān)于高考語文增分的事,叔叔阿姨們一定有所耳聞,為了讓同學(xué)們更加會學(xué)習(xí)語文,并從其中有所收獲,我們班的語文模式也有很大改觀。

          1、任老師定期舉辦關(guān)于語文知識的比賽,比如:演講比賽,推薦書目等等,同學(xué)們會在比賽中鍛煉自己,增長知識,這種方式大家都很喜歡,確實(shí)也起了一定的作用。

          2、在“溫故而知新”的基礎(chǔ)上,作為科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧,并穿插一些課外知識,使同學(xué)們更好地對待考試。

          最重要的是如何學(xué)習(xí)語文,怎樣學(xué)好語文,我歸納總結(jié)了一些方法,其實(shí)這些方法不僅適合語文,對于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。

          第一要“三心”,1、要專心:學(xué)習(xí)一定要專心致志, 2、要細(xì)心:“細(xì)節(jié)決定成敗”;3、要有恒心:學(xué)習(xí)不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的事,它是個漫長的過程,要堅(jiān)持不懈。

          第二要“三習(xí)”1、課前預(yù)習(xí),2、要課中學(xué)習(xí),3、要課后復(fù)習(xí),不管學(xué)什么科目,這三者是密不可分、相輔相成的。

          第三要“三書”,教科書、課外書、作文書。課本知識是學(xué)生必然要掌握的;但課外書是提供大量課外知識,學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的知識量;作文占了總分的1/3,也是不能忽視的',作文書可以提高寫作能力,不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)。

          學(xué)習(xí)知識不僅要靠我們自身的努力,而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的,希望SSAY積極引導(dǎo)、配合我們,比如督促孩子背誦課文,鼓勵多閱讀課外知識、開闊視野,相信有你們的努力,我們會更上一層樓。語文來源于生活,領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語文精華之所在,所以要注重實(shí)踐,適用生活。

          讓我們在生活中感悟語文,在學(xué)習(xí)中獲取知識,在考試中擁抱成功。

          我的發(fā)言到此結(jié)束

          感謝大家的傾聽!

        家長會語文課代表發(fā)言稿5

          你們好!我叫楚心雨,是六一班的語文課代表。首先我代表老師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時間來參加本次會議。

          我們的語文老師趙老師和藹可親,風(fēng)趣幽默,常以微笑教育人、感化人、鼓勵人,就像我們的好朋友。作為班主任,她對待學(xué)生一視同仁,耐心地教導(dǎo)著每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件,把課講得生動有趣,明了易懂。她的“快樂學(xué)習(xí)”使每個學(xué)生都能在她的帶領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì),我們都喜歡她,也特別喜歡上她的課,也取得了很大的進(jìn)步。前段時間數(shù)學(xué)老師暈倒了,住院、休養(yǎng)了三周,數(shù)學(xué)課基本都是她上的,同學(xué)們明顯聽出老師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音,很顯然老師是感冒了,可她還堅(jiān)持上課,她的這種工作熱情深深感動著每位同學(xué),大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。

          這次期中考試,我班有60人,其中張宏業(yè)89分,是語文學(xué)科狀元。80分以上,屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人,占本班學(xué)生的一半,70—79分屬于良好的學(xué)生有19人,60--69屬于剛及格的學(xué)生有8人,60以下屬于不及格的有3人。

          家庭作業(yè)的完成是對當(dāng)天所學(xué)知識的鞏固,古人云“溫故而知新”,只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出,才會有甜美的收獲,我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績,比如我班的`張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué),不僅能嚴(yán)格要求自己,在課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后及時鞏固,還利用休息時間擴(kuò)展閱讀,練筆作文,他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度,勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒,它和我們家長的重視也是密不可分的。

          現(xiàn)在在我們的生活條件好了,按理說我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”,可事實(shí)卻恰恰相反,我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色,他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù):不認(rèn)真聽講,不按時完成作業(yè),尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼,多次不按時按質(zhì)按量完成。在我的檢查后,組長同桌的督促下,他們還不能夠“知錯就改、迷途知返”自覺主動完成,我想這并不僅僅是他們自身的問題了吧,和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系,如:劉方圓、楊浩杰、車航、史萌鑫、趙騰達(dá)、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué),他們在校經(jīng)常不按時完成讀背任務(wù),筆記、家庭作業(yè),有時只字不寫,有的即使是寫了也是隔三茅四,甚至字跡潦草,不堪入目。

          親愛的叔叔阿姨們,你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!作為語文課代表,我想提出以下幾點(diǎn)建議:

          1.認(rèn)真督促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時負(fù)責(zé)任的簽字。

          2.當(dāng)我向您匯報您孩子的家庭作業(yè)沒完成時后,請您不要置之不理,及時的配合老師教育孩子,以便使他養(yǎng)成主動完成作業(yè)的習(xí)慣,不斷進(jìn)步。

          有道是“誰言寸草心,報得三春暉”,父母的愛,親人的愛是我們成長的良劑,我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的,為了您的孩子和您的幸福,我代表老師和同學(xué)們真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),我相信,有了你們的關(guān)愛,我們的明天將會更加美好。

          再次感謝你們能來參加本次家長會,謝謝!

        家長會語文課代表發(fā)言稿6

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是xxx,我來自xxx,跟大家第一次這么正式的介紹自己我很激動,今后也是正式成為一名初中生了,這讓我感覺充滿信心,在座的各位同學(xué)我們都是相互陌生的,相識的也不多,我們能夠在這里成為同班同學(xué),我覺得這是珍貴的,我是一個很隨和的人,接觸起來很容易,在今后大家會發(fā)現(xiàn)的,我很喜歡交朋友,我覺得今后我能夠很快的跟大家熟悉起來,可能我平時的話比較多,但是我絕對是真心的,這次我也是來競選語文課代表一職,之所以我來競選是因?yàn)槲液芟矚g語文,我覺得自己可以為班級做點(diǎn)什么,也沒別的原因我就是很單純的’喜歡語文這一門科目。

          我有過做班干部的經(jīng)歷,我小學(xué)的時候做過班長,現(xiàn)在我之所以不競選班長,我是覺得自己能做的`不僅僅只有班長,其實(shí)我是想去接觸更多的東西,就像是語文課代表這一職務(wù),小學(xué)的時候是沒有的,我覺得到了初中這就是一個很好的機(jī)會,我想去鍛煉一下自己,作為一名課代表相信成績一點(diǎn)要好,我對自己的語文成績還是比較滿意的,以前一直都是班上的前幾名,不能說在今后的日子里我就一定能夠超過大家,但是我覺得這就是一個機(jī)會,我會利用好這個機(jī)會好好的鍛煉自己,我相信我在今后學(xué)習(xí)中能夠被大家看出來,我的成績還是可以的我的努力也是可以的。

          其實(shí)我倒是覺得作為課代表不僅僅就是成績好,還有就是有一顆為班級,為同學(xué),熱情負(fù)責(zé)的心,作為課代表能夠幫助到同學(xué)才是真的,我們都在用心,我們都在努力,不管在未來我們要去經(jīng)歷什么但是我們一直都在用心,我覺得我能夠扛起這份責(zé)任,我是很愿意幫助大家的,我在學(xué)習(xí)方面大家要有什么問題,我知道的就一定會給予幫助,這是一名課代表應(yīng)該做的,當(dāng)然平時我還會積極的幫助老師做一些力所能及的事情,課代表有時候也是老師的小幫手,我相信我能夠做好,我也會在未來的日子里做到一名盡職盡責(zé)的語文課代表。

          我對語文的熱愛是不曾減少的,我會用心去做好,自己能夠做的就不會說,都說作為班干部就是少說多做,這是一定的我也覺得這今后的日子里努力是我唯一能夠證明自己的東西,再次跟大家承諾我一定會做好一名語文課代表,若是選上的話,我一直都相信所有的收獲努力都是一個正比,接下來的每一天時間我都會努力,然后收獲大家的信任。

        家長會語文課代表發(fā)言稿7

        尊敬的老師、辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨:

          大家晚上好!

          我叫李昂宇,是109班的語文課代表。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先,我代表全體同學(xué)感謝你們能從百忙中,抽出時間來參加家長會。感謝你們對我們的關(guān)心和鼓勵。

          在這里,我將給各位家長匯報我們在校表現(xiàn)情況及作業(yè)完成情況。我們班語文整水平很高,有許多同學(xué)的成績都十分優(yōu)秀。上學(xué)期期末,在岳陽樓區(qū)統(tǒng)一考試中,我們73人參考,及格率100%,優(yōu)良72人,只有一人及格,優(yōu)良率98。6%。位列五年級第二。這次期中考試也十分好,參考的人數(shù)有73人,考優(yōu)良的69人,考一般的4人,不及格1人。這和老師的辛勤勞動是分不開的。

          老師經(jīng)常讓我們讀課外書,讀名人名言、和背古詩。學(xué)完一個單元老師就會讓我們默寫生字,古詩及名人名言過關(guān),并且學(xué)一個單元考試一個單元。讓我們找出自己的不足,更好的完善自己,要背的課文老師都會讓我們背誦,并由課代表檢查蓋章,預(yù)習(xí)的老師也讓我們預(yù)習(xí)了。這里我要強(qiáng)調(diào),我們做在書上的預(yù)習(xí)規(guī)則。第一是讀課文五遍,會寫字組二個詞語寫上拼音;第二是會認(rèn)字組一個詞,找出成語,寫出成語的意思和造句;第三就是多音字。

          下面就是要表揚(yáng)的`同學(xué):

          1。 作業(yè)書寫美觀、工整及質(zhì)量很高的同學(xué)有:龍穎康、龍永康、蒯思科、徐俊康、劉燁、曹松嵩、吳少白、阮淞陽、陳婷、劉崇灝、楊家喜、陳家樂、胡涵、彭京、彭恒澍、張寒雪、姜家

          曦、陳雨昂、陳彩馳、劉旭東、魏潤鵬、楊玥、周博杰、周婧妍、余源、袁歡、萬樂怡、游湘龍、夏郁青、喻啟群、劉文琪、李昂宇、王思雨、任穎、陳璐、彭文韜。

          2。 上課積極思維的同學(xué)有:喻啟群、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬芳廷、魏潤鵬、徐雨黎、梁鈞杰等。

          3。 進(jìn)步快的同學(xué)有:劉福生、萬雨棠、蘇吳昊、張子力等。

          4。 作業(yè)完成質(zhì)量有待提高的同學(xué):張芳陽、劉友、周游、吳紀(jì)英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。有的是書寫不夠工整、美觀,有的是作業(yè)沒有及時更正,有的是作業(yè)沒按要求做好,丟三落四。

          最后感謝爸爸,媽媽,你們的辛勤付出,感謝老師無私的傳道授業(yè)。我們一定會以最好學(xué)習(xí)態(tài)度,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報你們的厚愛。

          謝謝大家!

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