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在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀，歡迎大家分享。
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第XX個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、闔家幸福，萬事如意。
老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳；
老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路；
老師是船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于勞店這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因為全鎮(zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為全鎮(zhèn)的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；
教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；
教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山；
教師的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；
教師的職業(yè)，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧。
從教8年，擔(dān)任班主任7年，在我班有9個都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子們遠離了父母的關(guān)愛，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，家長單純的認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生。孩子的人生觀‘價值觀也發(fā)生了不良的'改變。為此，我給我們班這幾位同學(xué)分組，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)形式，讓他們在每周二的課外活動時間與家長聯(lián)系，交流匯報一下在學(xué)校近期的表現(xiàn)情況。此外，我還積極組織開展讀書活動、講故事比賽、知識競賽、演講比賽等活動，來豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力。我所帶班級也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。
我深深的懂的：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；
選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“起始于辛勞，收獲于平淡”在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的幫助下，通過自己的不懈努力，我也迅速的成長為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意，拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真；
用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈；
用希冀放飛理想。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！崩蠋焸儯屛覀償y起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫勞店教育事業(yè)的華麗樂章。
我的講話完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，
我來自羅定中學(xué)，這里我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)大會上給我這么一個光榮的發(fā)言機會。今天我發(fā)言的題目是《學(xué)高為師，身正為范》
我XX大學(xué)一畢業(yè)就來到廣東羅定中學(xué)工作。我從高一教到高二，XX月一次上高三，自己所帶的班和所任教的歷史學(xué)科在今高考取得了比較令人滿意的成績。今再次接手高三級的教學(xué)和班主任工作。這里我站在一位青教師的角度，簡單談?wù)勗诹_中四教學(xué)工作中的一些體會和做法。
首先，作為一名青教師，在沒有任何經(jīng)驗的情況下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績，我覺得要虛心學(xué)習(xí)，認真按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。經(jīng)常有老師問我為什么我的班主任工作做得比較好。前段時間也有位剛剛從大學(xué)歷史專業(yè)畢業(yè)的教師在我博客上留言，說他剛剛出來工作，不知道該怎么做班主任工作，他希望我給他提些建議。面對這些發(fā)問和困惑，我都是這樣回答他們的：自己的勤奮努力很重要，不過我覺得很關(guān)鍵的一點是要把學(xué)校的要求和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)落實好。記得XX我一次做班主任工作接手的是當(dāng)時的高二級班，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。面對這種情況，我以退為進，我就老老實實按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學(xué)校說怎么做，該做那些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我滿慢找到了作班主任工作的感覺，慢慢把班主任工作做得得心應(yīng)手。
其次，作為一名輕教師，勤奮工作，刻苦鉆研很重要。要想在工作中作出成績，不多流點汗水是不行的。記得高一的時候上個班的歷史課，每當(dāng)輪到我上課時，我總是利用上課前分鐘的休息時間去寫好板書，如果下午一節(jié)是我的歷史課，我都是在點鐘就回到學(xué)校，在點半之前把板書規(guī)規(guī)矩矩寫好，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。這種做法我一直保持到現(xiàn)在。XX到現(xiàn)在一直做班主任工作，除了認真執(zhí)行學(xué)校的作息時間外，只要沒有特殊事情，我一般都趕在晚上點半回學(xué)校，招呼來了的學(xué)生讀書、學(xué)習(xí)。晚上不該我坐班時，我也堅持回學(xué)校管理自己班的學(xué)生。因為我相信天道酬勤，沒有經(jīng)驗，可以用汗水彌補。
再次，作為青教師，要敢爭一，要能爭一，要通過在工作上出成績讓自己在競爭中脫穎而出。這其實是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多個場合表達的對青教師的希望和要求，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青教師的勉勵。XX月底我一到羅定中學(xué)工作就把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的這一要求和希望確定為自己工作的目標(biāo)和方向。XX—XX學(xué)度我?guī)У?高一級五個班的歷史課，XX—XX學(xué)度我?guī)У母叨壍膬蓚�歷史班，其考試成績不但在學(xué)校，在云浮市都名列前茅。XX—XX學(xué)度我所任教的高三級班的歷史課，高考的平均成績?yōu)�。分，比全廣東省的平均成績分多分。從XX月到現(xiàn)在我一直做班主任工作，我接手每個班級，確定的目標(biāo)就是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，努力建設(shè)一流的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。通過自己的努力，這些目標(biāo)都如愿實現(xiàn)。特別是今自己做班主任的高三級班，按照學(xué)校制定的有效的備考思路，團結(jié)各科任老師，齊心協(xié)力，在月的高考中，本科上線人數(shù)等指標(biāo)大幅完成學(xué)校下達的任務(wù)。今月底接手新一屆的高三教學(xué)和教育工作，我想通過一的努力，讓自己的工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展做更大貢獻。，
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，在這個陽光明媚的午后，我很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。成績優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的.努力，向同學(xué)們證實了你們的能力，更重要的是離自己的夢想更近了，應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚與尊重。當(dāng)然，在這次考試中，也有部分同學(xué)考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會遇到挫折和失敗，但是越是這個時候就越要拿出勇氣，耐心和氣度來，堅持不懈的努力，多想辦法，多找方法，從進步優(yōu)秀的同學(xué)那里對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。全體老師都堅定的相信你們通過自己的努力一定可以在下一次考試創(chuàng)造輝煌。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。不艱苦奮斗，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能提高自己的學(xué)習(xí)水平。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結(jié)，及時整理了，及時復(fù)習(xí)。我們要埋頭苦干，但也要抬頭看路，如果覺得自己已經(jīng)很努力了，但是沒有達到自己預(yù)期的成績，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，我們是否該調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)方法？關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我謹有兩點建議，供大家參考。
一、制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。按計劃進行學(xué)習(xí)，就能合理安排時間，適當(dāng)分配精力（重點學(xué)科，難點學(xué)科重點投入。但絕對不能偏科）。只要按計劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。把自己的學(xué)習(xí)資料分門別類整理好，課前做好預(yù)習(xí)工作，將所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽幾遍，重點難點做上標(biāo)記，以英語科為例，課前可預(yù)習(xí)新單詞，上新課文之前將課文中的生詞意思查出來，準(zhǔn)備好該節(jié)課所需要的資料和學(xué)習(xí)用具。課堂上認真聽講，積極思考，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，做好筆記。課后及時復(fù)習(xí)，每天及時鞏固，每一課，每一單元上完之后，要多復(fù)習(xí)幾遍，看看重點難點是不是都掌握了。當(dāng)然每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，我想說的是有一個方法適合所有人，那就是勤奮，因為只有勤奮，你才會在過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，建立良性的循環(huán)。我堅信在場的每一位同學(xué)都能夠通過自己不懈的努力取得驚人的進步，從而實現(xiàn)自己的夢想！
最后，祝賀高一高二的學(xué)生圓滿完成了本學(xué)期中期的學(xué)習(xí)計劃，希望你們腳踏實地，再接再厲。期待高三的學(xué)生爭分奪秒，勇往直前，預(yù)祝大家旗開得勝，金榜題名！
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀4
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，促進同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉。首先請允許我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意！
兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的'各項工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達的各項目標(biāo)任務(wù)，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評：本期我校成功舉辦了跳繩比賽，并取得了較好的成績。而成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示崇高的敬意！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達到。
同學(xué)們，在生活中，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進步！
最后，祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，工作愉快，謝謝大家！
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的'溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀6
尊敬的董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天學(xué)校隆重集會，大力表彰為xx屆高考做出突出貢獻的高三高復(fù)教師團隊。本人很榮幸作為獲獎教師代表在此發(fā)言。
面對這份沉甸甸的榮譽，本人感慨萬千。作為個人而言，首先我要感恩具有教育情懷的董事長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我一個不斷學(xué)習(xí)不斷進步的機會；其次我要感謝上天對我的眷顧，讓我遇到了一批特別優(yōu)秀的同事，他們不但學(xué)識淵博，而且治學(xué)嚴謹。我能成為xx高中這個優(yōu)秀團隊里面的一員，非常榮幸。
回顧過去這一年，暖心的畫面讓人感動不已。且不說董事長和領(lǐng)導(dǎo)們大會小會多次表揚我們，激勵我們努力奮斗；更不必說各個部門全力配合，共同打造良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。單提幾件小事，足以讓人銘記。當(dāng)董事長得知我在一個大雨滂沱的夜晚把本班一個叫xx的孩子安全送回家的時候，他居然主動給我報銷了來往車費；當(dāng)xx聽說我跟xx老師私自掏腰包給學(xué)生買感冒藥的時候，他親自給我們的學(xué)生送來了xx多塊錢的藥品；當(dāng)xx校長發(fā)出對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進行“精準(zhǔn)扶貧”口號的時候，我們復(fù)讀部的xx主任利用早晚自習(xí)親自給孩子們補短。我們的xx老師不僅精心備課、認真改作業(yè)常常加班到深夜，而且對孩子們關(guān)愛有加，被孩子們稱為“可愛的xx媽媽”；我們的xx老師天天坐在辦公室精心備課、給學(xué)生答疑，他們戲稱自己為“釘子戶”；我們的xx老師常常被學(xué)生包圍著解答化學(xué)題，也被辦公室的同事戲稱為“母雞帶小雞”；在復(fù)讀部教師辦公室常常被學(xué)生“圍追堵截”的還有教數(shù)學(xué)的xx老師，教物理的xx老師，教地理的xx老師，教生物的xx老師。教生物的xx老師和教英語的xx老師不但深受上一屆的學(xué)生喜愛，而且xx屆的孩子們聽了她們的課也深深地愛上了她們。像高復(fù)xx班的xx等四位同學(xué)居然放棄了去xx班就讀的機會而選擇了留在xx班，可見她們的魅力有多大！
學(xué)校董事長及各位領(lǐng)導(dǎo)對老師尊重，對學(xué)生鼓勵，使得老師樂教，學(xué)生樂學(xué)。經(jīng)過師生們的不懈努力，高考捷報頻傳。在此，也特別感謝董事長授予本人“特別貢獻獎”。本人必當(dāng)繼續(xù)努力前行，期待來年再創(chuàng)佳績。這個學(xué)期，董事長高瞻遠矚，針對xx屆的部分學(xué)生果斷采取了培優(yōu)措施。我相信，xx年的.高考xx高中一定會取得驕人的成績！
最后，讓我代表獲獎教師再次感謝董事長對我們的關(guān)愛，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的肯定�！拔ù笥⑿勰芊�，是真豪杰乃降龍”。我相信，在如此有膽識有魄力的董事長的帶領(lǐng)下，在如此優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團隊的指導(dǎo)下，在全體xx人的努力下，xx的明天一定更輝煌！
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們在工作中所取得的一切成績，都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過去的一年，忙碌又充實，累并快樂著。在趙書記和邱院長等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿、斗志昂揚，我們?nèi)〉靡豁椨忠豁椓瞬黄鸬某煽�，作為自電學(xué)院這個和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責(zé)任，倍添動力。
首先，作為一名普通的專業(yè)課老師，我始終有著強烈的.責(zé)任感�！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行”，教師對學(xué)生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個學(xué)生”為自己的根本目標(biāo)，認真?zhèn)湔n、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績，并順利進入全省講課比賽復(fù)賽階段。為了提升自己的實踐技能，我加入了智能車團隊，20xx年我們團隊取得了3個國家級二等獎、7個省級一等獎的。優(yōu)異成績。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學(xué)院的各類會議，認真學(xué)習(xí)文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項任務(wù)。為了更好地進行工程教育背景下的人才培養(yǎng)，我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研，順利完成了20 xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀情況下，我們依然創(chuàng)造條件鼓勵老師“走出去、學(xué)進來”，積極申報各類教學(xué)項目和社會服務(wù)項目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對“仁愛教育”的認識與實踐。在考研班開班儀式上，我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會活動中，我們開展“趣味運動會”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂融融；
我們還舉行了“百日誓師”活動，群情激昂，學(xué)長們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛是雙向的，也是流動的，同學(xué)們聽見我嗓子說不出話來，會在我的辦公桌上放上蜂蜜；
看見我晚上加班還沒有回家，會偷偷給我買好晚餐。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴；
會大聲地對我說：何老師，我們愛你；
會在考得不好的時候哭著給我打電話說：對不起……我想，這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系，我不僅要愛自己的學(xué)生，更要教會學(xué)生愛與尊重，為此，我還特意學(xué)了心理學(xué)，并考取了國家二級心理咨詢師證書。
回顧一年的工作，我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準(zhǔn)備講課比賽期間，李書記幫我聯(lián)系錄課團隊，刁院長、李正平老師不斷幫我改進教學(xué)錄像，劉建華老師給我認真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù)，還有我可愛的學(xué)生們，自愿犧牲周末休息時間和考試復(fù)習(xí)時間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對考研班也傾注了大量的關(guān)愛，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準(zhǔn)備，讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責(zé)才能對得起這份信任與關(guān)愛。在這里，請允許我再次對各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后，我還想對同學(xué)們說幾句話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。第二種方式是像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，長成參天大樹，成為最美麗的風(fēng)景，這應(yīng)該是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；
教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；
教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人，成就學(xué)生的同時也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
金秋九月，惠風(fēng)和暢，丹桂飄香。一年一度教師節(jié)，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動，感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的肯定與信任。此刻，我內(nèi)心有點忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學(xué)有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結(jié)之后的主動選擇。兩年前，對龍安中學(xué)的認知，除了在網(wǎng)站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當(dāng)我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關(guān)懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè)，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學(xué)校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖；董校長常常說起開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責(zé)任；六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；發(fā)清老師勤謹嚴格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育，紹倍老師對學(xué)生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)龍安中學(xué)每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻的形象定格這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。
傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓(xùn)，每一個早晨我都提前十分鐘準(zhǔn)時走進教室，指導(dǎo)孩子們開始早讀從無例外；放學(xué)之后常常留下沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生補課過關(guān)；自費買來閱讀書籍放在教室供學(xué)生閱覽；堅持批改每一個學(xué)生的成長心語力圖走進他們的心靈，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成；在學(xué)生的.作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的。瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；了解每一個學(xué)生的情況，關(guān)注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間；購買了十余本語文教學(xué)專著研讀，提高自己的教學(xué)能力；參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，匯報課獲得名師應(yīng)永恒老師高度評價；認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認可；任教班級學(xué)生語文成績由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名一分辛苦一分收獲，未必；十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約；兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程；愿在余下的教學(xué)生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉(xiāng)龍安。
做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育，與在座的諸位領(lǐng)導(dǎo)、同仁執(zhí)著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀9
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家好！在這個特別的教師節(jié)來臨之際，我代表全縣的教師向我們縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝，并向教育界的同仁們致以最衷心的問候和祝福！
教育是百年大計，教師是教育的關(guān)鍵。從1985年的第一個教師節(jié)開始，已經(jīng)過去了25年的時間。這些年來，我們收到了更多人民的關(guān)心和支持，這使得我們和學(xué)生們度過的每一天都變得格外有意義。因為這份關(guān)愛和期望，我們的教師們更加熱情，取得了更卓越的成績，使得我們縣的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
恩格斯曾經(jīng)說過，“尊重教師是一個民族強大的表現(xiàn)”。教育是國家興衰的關(guān)鍵，而教師則是教育發(fā)展的動力。作為一名教師，我們從踏上講臺的第一天起，就堅守著教書育人的使命，用我們的青春和熱血奉獻于教育事業(yè)。因為我們知道，只有把我們的熱情和夢想奉獻給祖國人民，我們才能無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教師則是推動發(fā)展的原動力。教師職業(yè)與民族的興衰息息相關(guān)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想。世界上很少有職業(yè)像教師這樣，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
如今，社會對教育和教師的`要求越來越高。教師需要不斷學(xué)習(xí)、思考、實踐和創(chuàng)新，以滿足學(xué)生的新需求，探索教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
教師的工作既平凡又不平凡，他們不是雕塑家，卻在塑造世界上最珍貴的藝術(shù)品。時代對教師提出了更高的挑戰(zhàn)，需要我們堅守自己的領(lǐng)域，甘于寂寞、清高和平淡。
教育是崇高的事業(yè)，我們教師要不斷努力，成為善良的使者和摯愛的化身。我們要努力成為品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
讓我們攜起手來，以教師節(jié)為新起點，在各自的工作崗位上齊心協(xié)力，努力進取，為教育事業(yè)創(chuàng)造更美好的明天共同努力吧！
最后，讓我們懷著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來60歲華誕的偉大祖國致敬，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
教育，民族之命脈；先生，教育之魂魄�！敖處熞蔀榇笙壬�，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。”在國家出臺了“雙減”政策的背景下，作為新時代的教師，要順應(yīng)形勢發(fā)展、更新教學(xué)觀念、提升專業(yè)水平，爭做新時代“大先生”。
一、提升“三力”，促進自我成長。一個好教師必須要有好素養(yǎng)。我將努力提升自己的學(xué)習(xí)力、研究力和課程力，為教好書、育好人做好知識和能力的儲備。在提升學(xué)習(xí)力方面，我將加強積累，堅持參加學(xué)校的“每日一讀”，與學(xué)生共讀，學(xué)習(xí)經(jīng)典，提升自己的'文學(xué)底蘊，并堅持向同行學(xué)習(xí)、向名師學(xué)習(xí)，讓集體智慧助力自己提升，讓先進的經(jīng)驗和方法為我所用。在提升研究力方面，我將特別注重問題和經(jīng)驗的積累，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題和總結(jié)的經(jīng)驗進行及時記錄，形成研究專題，并且深入研究班級學(xué)情，認真鉆研每一課的知識點、能力點，提高教學(xué)的針對性。在提升課程力方面，我將加強課程實施的模型建構(gòu)，不斷提高閱讀、積累、運用和反饋等課程實施的能力。
二、把好“三關(guān)”，提升課堂效率。一是精細管理，把好課堂教學(xué)組織關(guān)。要提高課堂教學(xué)效率，組織好課堂教學(xué)是基礎(chǔ)。我非常注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，通過制定班規(guī)班約，規(guī)范學(xué)生的課堂行為。因此，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二是精密設(shè)計，把好課堂教學(xué)流程關(guān)。我校注重匯集集體的智慧和力量，創(chuàng)新了備課方式，采用個人主備——集體研討——個人復(fù)備的“三步備課法”，集思廣益、博采眾長，力求備精備細，努力讓每一份教學(xué)設(shè)計有深度、有溫度。三是精準(zhǔn)實施，把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。我一直注重建構(gòu)自主的、開放的、充滿活力的課堂，在教學(xué)過程中既注重知識的傳授，又關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐能力的培養(yǎng)，努力讓每一節(jié)常態(tài)課都成為精品課。
三、落實“三特”，注重全面發(fā)展。一是設(shè)計特色作業(yè)。我將活用課后服務(wù)時間，針對學(xué)生發(fā)展的差異，設(shè)計難易不同的作業(yè)，或?qū)ψ鳂I(yè)設(shè)置不同的要求，讓學(xué)生喜愛上作業(yè)。二是打造特色項目。我將充分利用學(xué)校的各類園林景觀，組織學(xué)生進行講解訓(xùn)練，讓每一個學(xué)生在自我寫稿和實境講解中，拓寬知識面，提升表達能力、寫作能力和交流能力，讓校園講解成為我們班一道亮麗的風(fēng)景。三是組建特色社團。我將在班級組建特色社團，開設(shè)舞蹈、樂器、繪畫、書法、編程等“有聲有色”的興趣小組，讓每一個學(xué)生讀起來、唱起來、跳起來、演起來、畫起來……促進學(xué)生全面且有個性的發(fā)展。
心在哪里，智慧就在哪里。讓我們乘著“雙減”改革的東風(fēng)，以“咬定青山不放松”的韌勁、用“不破樓蘭終不還”的拼勁，爭做新時代“大先生”，為創(chuàng)造我區(qū)教育的新輝煌作出應(yīng)有的貢獻。
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
在今天這樣一個節(jié)日里，能夠坐在主席臺上代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我內(nèi)心非常激動。
今天是一個舉杯相慶的日子，也是一個躬身自省的日子，回首走過的歷程，雖然艱辛卻又令人欣慰；展望未來，又是信心百倍。
我是一名普通的語文教師，我的成長經(jīng)歷也許是平凡的，但毫不諱言，我邁出的每一步又都是堅實而自信的。當(dāng)我第一次走上講臺，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，當(dāng)我一次次看到那些頭發(fā)已經(jīng)斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩，我深深地意識到，為人師是一件多么高尚而又責(zé)任重大的事，而這樣的事業(yè)不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業(yè)嗎！振興教育，舍我其誰？
在教學(xué)上，我深信不精不誠，不能高人。愛崗敬業(yè)是我的工作誓言，打造精品是我的工作目標(biāo)。我堅持向老教師學(xué)習(xí)，每周堅持聽課，寫教學(xué)反思，老前輩師根茂老師的課讓我領(lǐng)略了什么是學(xué)問精深，楊春祥老師的課讓我感受了什么是幽默機智，劉青云老師的課讓我體味了什么是春風(fēng)化雨。所以，我真誠地說我的成長離不開這些經(jīng)驗豐富的老教師對我的教誨，我要真心地感謝他們，除此之外，我還積極走出去學(xué)習(xí)，到邢臺去聽錢蘿龍大師的講座，去石家莊參加省語文優(yōu)質(zhì)觀摩課，學(xué)習(xí)新理念，改進教學(xué)模式，堅持走科研之路，注重個人素養(yǎng)的積淀。在這樣的'努力下，我的課上得有聲有色，從學(xué)生的眼中我看到了崇拜，從聽課領(lǐng)導(dǎo)眼中我看到了認可與欣賞。幾年來，我所上公開課多次受到學(xué)校教委領(lǐng)導(dǎo)以及縣領(lǐng)導(dǎo)的好評，我所任兩個加強班的成績節(jié)節(jié)攀升，今年高考又喜獲豐收，而我個人連續(xù)三年被評為縣優(yōu)秀教師，學(xué)校教學(xué)骨干，擔(dān)任語文教研組組長。因此，我感謝寧中給了我一個塑造自我展示自我的一個平臺。
今年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又予以重重任讓我繼續(xù)擔(dān)任高三加強班的語文課，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的認可與激勵。對我來說，又是一個新的長征路。但我要說，壯志豪情在我胸，只要我們對學(xué)生有一顆愛心，對工作有一種真心，對理想有一種恒心，那么我們都可以說，今天，寧中因我而精彩，明天，我為寧中而自豪。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家匯報工作的機會。下面我就從以下幾個方面進行匯報。
一、認真上課，努力探索，教學(xué)水平穩(wěn)步提高
眾所周知，教學(xué)工作是黨校的中心工作，我所在的法學(xué)教研部每年承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)都非常繁重，我作為我部主持工作的負責(zé)人，積極發(fā)揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推進法治政府建設(shè)》、《提高知識產(chǎn)權(quán)意識、建設(shè)創(chuàng)新型國家》等五個專題，取得了良好的教學(xué)效果，得到了學(xué)員“道德為原本、知識極誠明”的高度評價，今年被授予了濟寧市市級優(yōu)秀教學(xué)獎。在學(xué)歷班次，每年都承擔(dān)七八門課程，在法律研究生班次的教學(xué)中我還經(jīng)常運用研討式、互動式、案例式等新的教學(xué)方式，受到學(xué)員普遍歡迎，今年被省委黨校授予了省級優(yōu)秀教學(xué)獎。在超額完成教學(xué)任務(wù)的情況下，還經(jīng)常應(yīng)邀到金鄉(xiāng)縣、汶上縣等縣市區(qū)以及市直部門為領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)負責(zé)人講授知識產(chǎn)權(quán)等法律知識。
在教學(xué)上，我比較注重圍繞黨的重大決策和濟寧市的工作重點確定選題方向；注重從“精、深、新、實”四個方面對專題下力；追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果；注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵性、事業(yè)解惑性、語言藝術(shù)性等五性方面對專題進行完善；注重摸索教學(xué)藝術(shù)方法。在20xx年10月利用假期時間撰寫了近6000字的《總結(jié)新經(jīng)驗、探索新思路，努力做好黨校主體班次法學(xué)教學(xué)工作》的教學(xué)經(jīng)驗文章。20xx年9月撰寫的5000多字的《關(guān)于黨校教學(xué)改革和創(chuàng)新的幾點思考》，已在我的博客上發(fā)表，并投稿于省級刊物也即將發(fā)表。通過反復(fù)磨練，摸索出了適合自己的ts講課法。20xx年4月，在濟寧市黨校業(yè)教系統(tǒng)的教學(xué)觀摩比賽中，穩(wěn)獲總分第一名。在主體班次教學(xué)成績考核中多年來始終穩(wěn)居前列。因在知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)方面作出較大努力，為濟寧市創(chuàng)建國家級知識產(chǎn)權(quán)示范城市做出了貢獻，20xx年4月被評為全市知識產(chǎn)權(quán)工作先進工作者并接受濟寧市副市長頒獎�！爸衩懿环亮魉^，山高豈礙白云飛”，我想只要我們對自己的事業(yè)具有光榮的使命感和高度的責(zé)任感，具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進取心，做到干一行、愛一行、專一行，把自己的`尊嚴和威望建立在業(yè)務(wù)上，在理論方面多讀書、多積累、多沉淀，在實踐方面多經(jīng)歷、多參與、多交流，我們一定會克服諸多困難，在教學(xué)上贏得普遍尊重。
二、深入實踐，勤于研究，科研能力逐步增強
在科研工作上，我不斷提高認識，逐步增強科研能力。有人說“講課是表演，科研是思考”，我想這句話是有一定道理的，科研成果確實是老師對一些問題的系統(tǒng)思考，和教學(xué)工作相輔相成，相得益彰。20xx年4月，我作為濟寧子課題負責(zé)人參與的省級課題《提高領(lǐng)導(dǎo)干部知識產(chǎn)權(quán)能力，推進知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施》得到了省長姜大明的批示，省政府按照有關(guān)程序進行了批辦。20xx年9月，受濟寧市知識產(chǎn)權(quán)局委托，承擔(dān)了《濟寧市知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究》課題，在各縣市區(qū)縣級領(lǐng)導(dǎo)的陪同和支持下，完成了對十二個縣市區(qū)的調(diào)研工作，掌握了濟寧市知識產(chǎn)權(quán)工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。20xx年12月18日，國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站對濟寧黨校的這次調(diào)研活動進行了報道，20xx年12月24日，《中國知識產(chǎn)權(quán)報》給予了新聞報道。本課題的完成，將為濟寧市委和市政府提供直接的決策服務(wù)。在20xx年我已經(jīng)發(fā)表了《人民陪審員制度的歷史及發(fā)展》、《專利侵權(quán)判定中等同原則的適用》等八篇省級理論文章。我今年7月參與了山東省重大經(jīng)濟理論與經(jīng)濟發(fā)展研究基地主辦的“我國城鄉(xiāng)一體化理論研討會”；今年8月參加了省委黨校在日照召開的理論研討會；今年9月剛剛參加了濟寧市委宣傳部組織慶祝建國60周年理論研討會，提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部并獲省級獎勵。
今年年初利用春節(jié)放假時間，根據(jù)自己的實踐體會和認真思考，為濟寧市法制辦撰寫了濟寧市法治工作建議，得到濟寧市法制辦的認可。從濟寧市知識產(chǎn)權(quán)局調(diào)入市黨校后，這七年來我一直為兗州、鄒城等地的企業(yè)提供常年法律幫助，經(jīng)常參與民商、行政案件的訴訟工作，20xx年8月，被濟寧市司法局聘為律師普法宣講團骨干成員到有關(guān)單位宣講法律。20xx年9月，作為濟寧市“知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)企業(yè)行動”專家指導(dǎo)組成員深入40多家企業(yè)面對面服務(wù)。作為濟寧市法學(xué)會理事，近期又被聘為濟寧市仲裁委員會仲裁員、濟寧市知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心律師，將參與審理濟寧市的有關(guān)法律糾紛。今年申報成功的省級課題《濟寧市城鄉(xiāng)一體化進程中農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題研究》也在完成過程中�？嗑殐�(nèi)功，突出實踐，通過持續(xù)的、多角度的理論聯(lián)系實際，自己的業(yè)務(wù)能力不斷提高。
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
首先，請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儭痢翆W(xué)校以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第27個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。人生如夢。1985年九月第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過數(shù)年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿著數(shù)年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的.、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：
大家好！
值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀(jì)的第一個節(jié)日里，實實在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠離故土，寄居港城。我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r代前進的節(jié)奏，聽到社會發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。
六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的'稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時間就全部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔(dān)任學(xué)校團委書記、學(xué)生科長、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學(xué)科一線上，也從來都是勇挑重擔(dān)。
今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語文。任務(wù)更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗，做好示范；作為語文學(xué)科教壇新秀，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學(xué)崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻。因為事業(yè)是無止境的，只有自加壓力、負重奮進，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！今后，我會自覺地向著教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的更高目標(biāo)不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。
而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！各位老師，我執(zhí)著地認為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書生老師曾認為：“教師是人類靈魂的工程師”的這個評價拔得太高；“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”的這個評價“最”字不當(dāng)。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為“光輝之最”亦無不當(dāng)。 “無意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑”——最后，愿這句話能與各位老師共勉。謝謝大家！
優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：
大家下午好！首先非常感謝校長和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個機會讓我來跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來我將從以下四點說說自己的做法。
一、認真，負責(zé)和堅持。
首先，我布置的每一項作業(yè)我都會認真去檢查批改。不管是學(xué)校寫的正式作業(yè)還是在家里寫的練習(xí)作業(yè)，凡是我自己布置的作業(yè)我都會認真去檢查。因為我認為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒有布置是一樣的，而且于此同時教師認真負責(zé)的態(tài)度會感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對于某件事情某項作業(yè)認真負責(zé)時學(xué)生才不會怠慢�；蛟S也正是因為我對作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時按量完成。還有更加重要的是堅持�！靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅持下去，那么我們之前的努力有可能會全部白費，所以我認為堅持更加重要。因此，我們班也是雷打不動地每天堅持完成好詞佳句的積累。相信長期堅持下去，我的每一個孩子將會獲益匪淺。
二、抓緊學(xué)生的同時將家長的作用發(fā)揮到最大。
作為班主任兼語數(shù)老師的我時間畢竟太有限了，因此，我從家長方面入手，在抓緊孩子的同時也努力將家長的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項家庭作業(yè)都要求家長簽字確認孩子是否認真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會在布置作業(yè)的同時注明：家長第88頁簽
“已讀”；再比如說在孩子們背誦乘法口訣時我也會要求家長在某一固定位置簽“已背”。同時我會在早讀之時或者檢查作業(yè)時抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長簽字。做的好的家長我會在班級群提出表揚，這樣我們就開啟了一個相對良好的模式。其實每一位家長都是愛孩子的，每一位家長都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監(jiān)督，家長們也會做得很好的！有了家長的配合教師的工作也才能更加順利和有效。
三、緊抓、嚴抓學(xué)生改錯。
已會的知識對于孩子們來說只是簡單的機械重復(fù)，而出錯的題目才是需要我們花費更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時我就嚴抓孩子的改錯問題。比如生字聽寫改錯，我們會以同樣的格式改錯三遍。練習(xí)冊上的改錯為上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會在第一時間對孩子們的改錯進行二次批改。這樣我們的改錯既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時我從來不會將孩子們的錯誤當(dāng)成偶然事件而是會充分挖掘孩子錯誤背后的深層原因�？荚噷τ诤⒆觽儊碚f也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時間都會十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認真檢查過了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯誤對于孩子來說必然有著他會錯的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會先讓孩子自己改錯然后再把孩子們易錯的，多錯的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯的'卷子上交給我再次查看孩子們的改錯情況，從改錯情況中了解孩子對于錯題是否真正理解。有時候我還會讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時讓他進行再次鞏固。最后如果孩子再犯類似錯誤我會有針對性地做一些練習(xí)題，同時告知家長，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強。與家長共同努力，幫助孩子真正認識錯誤、改正錯誤。
四、做到以理服人。
不管是孩子還是家長我都會對他們講道理。比如說孩子們不愿意改錯時我就會從正反兩面給孩子們講解改錯的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會非常認真地去改錯，因為改錯對于他們有好處。比如家長不愿意完全按照老師的要求來做時我也會站在家長的立場上幫他們分析利弊，這樣家長就會按照我心中所想而為。總之，不管是家長還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長都會理解并且這樣去做的。這樣的效果遠比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠。
以上就是我日常教學(xué)中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現(xiàn)在與大家共同交流，希望大家對我多提寶貴建議，讓我們共同成長、共同進步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
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