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演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的文明用語(yǔ)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明用語(yǔ)的演講稿1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好！今天，我要講的是“講文明，講秩序，創(chuàng)建和諧校園”。新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我們的師生致力于創(chuàng)建一個(gè)美麗、有序、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的和諧校園。在學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力下，我們的學(xué)校變得更美了，校園干凈整潔，教室和辦公室窗戶明亮干凈，甚至說(shuō)臟話、損壞公物、弄臟墻壁、亂扔垃圾的現(xiàn)象也越來(lái)越少了。然而，美中不足的是:最近幾天，我們?nèi)匀豢吹揭恍┓浅２缓椭C的現(xiàn)象:少數(shù)學(xué)生仍然有一些不良的.禮儀，衛(wèi)生，秩序和紀(jì)律；有同學(xué)說(shuō)亂扔紙屑不是什么大錯(cuò)誤，也沒(méi)關(guān)系。我想告訴同學(xué)們，亂丟一張紙片也是一件大事。只有講秩序，才能體現(xiàn)一個(gè)人的文明。講秩序才能共建文明社會(huì)，講秩序才能創(chuàng)建和諧校園。
當(dāng)你在擁擠的廣場(chǎng)上，當(dāng)你安全地穿過(guò)人行橫道，當(dāng)你舒適地上車(chē)，這些都是大家自覺(jué)遵守秩序的美好生活環(huán)境。我們不要違反這些命令。我們應(yīng)該共同維護(hù)它們，建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
學(xué)生，文明，秩序，對(duì)任何社會(huì)，任何學(xué)校都是必不可少的。讓我們都做文明有序的學(xué)生，共建和諧美好的校園！
文明用語(yǔ)的演講稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好。我今天在國(guó)旗下演講的主題是:“文明禮儀，從我做起”。文明由細(xì)節(jié)組成。在課堂上，她表現(xiàn)為:坐姿端正，專心聽(tīng)講，舉手發(fā)言；課間休息時(shí)，她不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架鬧事，上下樓梯靠右；不要踐踏綠草，不要摘花，不要留下雜物。在社會(huì)上表現(xiàn)為:在公交車(chē)上主動(dòng)讓座，在接人接物上禮貌周到。表現(xiàn)在一句真誠(chéng)的“謝謝”，一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”，以及日常的“早上好，你好，再見(jiàn)”。
說(shuō)文明話，做文明事，但真正做好，持之以恒，并不容易。我們身邊，還有一些同學(xué)，還是有一些不文明的行為。比如，在我們的校園里，總能看到與我們美好的校園極不和諧的紙片，有的同學(xué)習(xí)慣在教室里追逐打鬧，邊走邊推推搡搡；有的.同學(xué)互相謾罵、發(fā)誓，甚至有的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，文明行為在幫助我們提高自身素質(zhì)的同時(shí)，也完善了自身的道德品質(zhì)。有了文明，我們將擁有世界上最寶貴的精神財(cái)富。
播種習(xí)慣和收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣和收獲性格，播種性格和收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
文明用語(yǔ)的演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌�！边@是做人最重要的要求。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該注重良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
首先，任何場(chǎng)合都要使用文明禮貌的語(yǔ)言。嚴(yán)禁說(shuō)臟話和禁忌。說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)言要清晰、真誠(chéng)、語(yǔ)速適中、語(yǔ)氣溫和、意思明確。建議用普通話。不要隨意打斷別人的談話，認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話。
然后，要對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué)有禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要打招呼，見(jiàn)到朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的.培養(yǎng)。清潔是外表美麗的關(guān)鍵。再好的長(zhǎng)相，再奢華的衣服，如果臉上又臟又臭，必然會(huì)破壞一個(gè)人的形象。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要勤洗手，勤換衣服，勤洗澡...愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾...主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理作出貢獻(xiàn)。
一個(gè)人無(wú)論有多少財(cái)富，都要有高尚的品德和文明的行為，別人才會(huì)尊重你。在我們心中，道德是一筆巨大的財(cái)富，是再多的錢(qián)也買(mǎi)不到的。為此，我們必須做文明的孩子。
謝謝大家！
文明用語(yǔ)的演講稿4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!
今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!
我們偉大的祖國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，文明禮貌是什么呢?我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲問(wèn)好;是將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)動(dòng)作;是過(guò)走廊時(shí)輕輕的腳步?6?7?6?7文明禮貌是一切文明的語(yǔ)言和行為，它不僅是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，還是對(duì)身邊的人一種無(wú)聲的教育。
在我們村有一位年邁的老人王奶奶，她的兒子去世了，只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對(duì)她很不好，不僅不照顧她，還常常跟她吵架。王奶奶常常一個(gè)人顫巍巍地提水，洗衣、做飯，有時(shí)甚至還去屋后的山坡上背柴。從我懂事起，我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學(xué)以后，我每天放學(xué)都去王奶奶家，有時(shí)幫她掃掃地，有時(shí)跟她聊聊天，有時(shí)還給她帶去一兩個(gè)水果。每次聽(tīng)到我給她唱歌，她布滿皺紋的臉就樂(lè)成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個(gè)善良、有禮貌的孩子。不知從什么時(shí)候起，村子里幫王奶奶的人越來(lái)越多了，有人給她提水，有人給她送菜，還有人給她洗衣服。也不知從什么時(shí)候起，我再也聽(tīng)不到王奶奶家吵架的聲音了，現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。
我深知，要做一個(gè)時(shí)時(shí)、處處講文明懂禮貌的孩子，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這件事。上學(xué)時(shí)，我會(huì)和媽媽說(shuō)聲：“再見(jiàn)”;走進(jìn)學(xué)校，遇到老師和同學(xué)，我會(huì)熱情地問(wèn)好;課上，我積極發(fā)言，但絕不亂插嘴?“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我的'身邊。我的好習(xí)慣換來(lái)了長(zhǎng)輩們的贊賞，換來(lái)了同學(xué)們的信任，也使我更加的自尊自信!
千里之行，始于足下，育人為本，養(yǎng)成為先。同學(xué)們，像我一樣行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把“請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)記在心上，掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明的主人，讓文明禮儀之花開(kāi)滿我們幼小的心靈，讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢，謝謝!
文明用語(yǔ)的演講稿5
尊敬的評(píng)委老師們，親愛(ài)的朋友們:
大家好！作為一名中學(xué)生，中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”。傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族的文明禮儀，是我們義不容辭的歷史責(zé)任。所以要從自己做起，從身邊的小事做起。
不知道大家有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。正當(dāng)你享受著溫暖的陽(yáng)光，悠閑地漫步時(shí)，突然，有人從你身邊走過(guò)，吐了一口痰。這時(shí)你有什么感覺(jué)？我的第一感覺(jué)就是這個(gè)人不文明，不懂禮貌。在中國(guó)這個(gè)禮儀之邦，文明禮儀尤為重要。因此，我們應(yīng)該以身作則。
古今中外，放眼世界，哪個(gè)偉人不重視文明禮儀？有一次，列寧同志下樓時(shí)，在樓梯狹窄的走廊里遇到一個(gè)女工端著一盆水。女工看到列寧時(shí)，不得不回去讓路。列寧攔住她說(shuō):“沒(méi)必要。你東西拿了一半，我現(xiàn)在手里拿著空的。請(qǐng)先走！”他大聲而友好地說(shuō)“請(qǐng)”。然后他靠在墻上，讓女工先上樓，自己才下樓。這不也是良好文明禮貌的體現(xiàn)嗎？
我們不能只談?wù)撐拿鞫桓吨T行動(dòng)。明代大學(xué)者王守仁說(shuō):“知是行的意念，行是知的`努力；是知與行的開(kāi)始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知之，而不知之�！彼砸獜男∈伦銎�，做一個(gè)嘴巴的巨人，做一個(gè)導(dǎo)航的燈塔，“文明禮貌從我做起”。
文明用語(yǔ)的演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的演講題目是《文明禮儀伴我行》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于有錢(qián)沒(méi)錢(qián);如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著著于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見(jiàn)，文明也是一個(gè)國(guó)家的`冶國(guó)之本。
做一個(gè)文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一個(gè)有道德的人，孝敬自己的父母是基礎(chǔ)，如果一個(gè)人連自己的父母都不敬不孝，那么面對(duì)社會(huì)上的老人怎么會(huì)尊?看見(jiàn)幼兒怎么會(huì)愛(ài)?他根本沒(méi)有權(quán)利涉及道德，否則將會(huì)是對(duì)道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“香九齡，能溫席”，得到無(wú)數(shù)人贊譽(yù);現(xiàn)有“全國(guó)道德模范李美麗無(wú)怨無(wú)悔照顧公婆的事跡”感動(dòng)世人。今天我們做文明少年，必須由此開(kāi)始。
做一個(gè)文明的人，其次是要講文明、講禮儀。
文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范，它不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，是我們民族精神的體現(xiàn)。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個(gè)文明人，不要亂丟垃圾;不在公共場(chǎng)所隨地吐痰、大聲喧嘩;在公交車(chē)上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座;按照交通指示和標(biāo)志行走，不闖紅燈;要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說(shuō)，文明禮貌對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質(zhì)。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即便擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純。
我的演講完畢，謝謝大家!
文明用語(yǔ)的演講稿7
說(shuō)話文明，舉止文雅，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，如果一個(gè)人，他能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，那就不僅展示了他深厚的文化功底，還能體現(xiàn)出他高尚的品德素養(yǎng)。有的時(shí)候，高尚的品德修養(yǎng)，并不需要做多么偉大的事情，而可能是一句文明的話語(yǔ)，一個(gè)禮貌的問(wèn)候，也許有人覺(jué)得奇怪，這些看起來(lái)很微不足道的事情，怎么能跟品德扯上關(guān)系呢？
快播第二張PPT時(shí)說(shuō)：先給大家講一個(gè)故事吧。將故事說(shuō)完。（故事說(shuō)完后，說(shuō)什么是文明用語(yǔ)）播第二張PPT：大家都知道諸葛亮這個(gè)人吧，他的文章中最出名的就是他的《出師表》，在文章當(dāng)中，他用淋漓盡致的語(yǔ)言表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)，死而后已的赤誠(chéng)之心，還表達(dá)了他經(jīng)天緯地的`治國(guó)方略。在讀這篇文章時(shí)，試問(wèn)一下，有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢？正因?yàn)檎Z(yǔ)句優(yōu)美，給人留下了很深刻的印象，以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。
（說(shuō)完這段在播第三張ppt）：快樂(lè)的時(shí)候，我們需要有朋友來(lái)分享，痛苦時(shí)，我們也需要有人來(lái)聽(tīng)我們的傾述。在人與人的交往當(dāng)中，文明用語(yǔ)是不可缺少的，人與人之間最基本的禮儀，也許是一聲?你好?，就能給別人留下美好的第一印象，也許是一句?謝謝?，就能拉近了人與人之間的距離，也許是一聲?對(duì)不起?，就能化解一場(chǎng)即將到來(lái)的不愉快，也許是?再見(jiàn)?，就會(huì)給人帶來(lái)美好的回憶。
第四張你照著ppt讀就行了：（不文明用語(yǔ)現(xiàn)象你已經(jīng)舉例了）！
第五張ppt問(wèn)題的答案：
互相尊重
人們的關(guān)系會(huì)更加和諧
人們的交談會(huì)更加舒適
人們不容易吵架
在最后，我真誠(chéng)的倡導(dǎo)，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些日常語(yǔ)言真正融入我們的生活，讓我們每一個(gè)人都講文明講文明用語(yǔ)，讓我們相互體諒，打開(kāi)真誠(chéng)之門(mén)，讓文明用語(yǔ)之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！謝謝大家！
文明用語(yǔ)的演講稿8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
在生活中，有很多事情體現(xiàn)了一個(gè)人的性格和品格。大家都文明，都懂禮貌，社會(huì)才會(huì)變好。
為了自己的私欲，總是貪小便宜，為了自己的利益破壞環(huán)境，做三無(wú)產(chǎn)品，做假貨，讓社會(huì)越來(lái)越不堪。路上，老人摔倒了，該不該扶成了問(wèn)題。幫，有時(shí)候被誣告，不幫，不能形成良好的社會(huì)氛圍，覺(jué)得違背了道德價(jià)值觀，人怕惹麻煩。
一天下午上學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校門(mén)口看到了這一幕:一個(gè)小女孩坐在爸爸的摩托車(chē)上吃冰淇淋，快到上課時(shí)間了。小女孩立刻跳下車(chē)，把冰淇淋帶扔在地上。她父親什么也沒(méi)說(shuō)...有時(shí)候賣(mài)舊貨的爺爺從樓下經(jīng)過(guò)，他不應(yīng)該喊“Raggers”他應(yīng)該尊重別人，更何況是老人，以賣(mài)破爛為生。因?yàn)槲拿鞯拿�，�?yīng)該叫爺爺。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，文明待人，才能維護(hù)他人的尊嚴(yán)，創(chuàng)造良好的社會(huì)關(guān)系。
文明禮貌要從小事做起。上課時(shí)應(yīng)該黎明關(guān)燈，天黑開(kāi)燈。在草坪上，有一個(gè)愛(ài)護(hù)草坪的標(biāo)志。你不應(yīng)該隨地吐痰和亂扔垃圾。
禮儀，在人群中，絕對(duì)不可或缺。與人溝通感情，保持事物的秩序，保持國(guó)與國(guó)之間的'常態(tài)，都是禮儀的力量。如果你沒(méi)有廣博的知識(shí)，做事沒(méi)有風(fēng)度，你的人際關(guān)系可能會(huì)很糟糕，會(huì)被認(rèn)為粗魯。
在禮儀生活中，你要處處做到，處處借鑒，否則會(huì)被人背后議論和嘲笑:一個(gè)蠻橫無(wú)理，沒(méi)教養(yǎng)，沒(méi)常識(shí)，粗魯，不通人情，沒(méi)見(jiàn)過(guò)場(chǎng)面，真討厭，極其可笑，離他很遠(yuǎn)，很少和他聯(lián)系的人...這一系列名詞會(huì)對(duì)你的未來(lái)和一切產(chǎn)生什么影響？
文明的禮儀讓一個(gè)人有修養(yǎng)，有良好的人際關(guān)系，會(huì)讓很多人愿意和你交往。會(huì)提高人的氣質(zhì)和精神…
文明用語(yǔ)的演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，
你們好！喜歡藍(lán)天白云的心，希望鴿子可以自由翱翔。
老師和家長(zhǎng)一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
我今天演講的主題是:文明禮儀在我心中。
是什么讓生活變得精彩？答案有很多，但有一個(gè)答案一定是正確合理的——生命因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，素質(zhì)的提高；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度來(lái)看，文明是告別昨日的愚昧和庸俗，是有意識(shí)的控制，是戰(zhàn)勝人性。
文明的學(xué)生必須是有禮貌的人。禮貌掛在嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)。他知道，想要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬貏e人和尊重自己一樣重要。文明學(xué)生必須是有良好衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，亂涂亂畫(huà)，踢門(mén)，浪費(fèi)水電...并將勸阻、制止破壞行為并及時(shí)上報(bào)。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，喝水的杯子、面巾紙、塑料袋、紙片他都不會(huì)扔掉，紙片他也會(huì)撿起來(lái)，因?yàn)樗拉h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給別人，留給自己。
一個(gè)文明的學(xué)生必須是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任心的人。他會(huì)尊敬老師，熱愛(ài)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不會(huì)和同學(xué)吵架，不會(huì)不團(tuán)結(jié)。他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)...“孔融讓梨”——一個(gè)大家都不再熟悉的故事。四歲的孔融受到大家的敬仰，正是因?yàn)樗弥t遜，懂得生活細(xì)節(jié)，懂得讓別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的快樂(lè)。雖然他還是個(gè)四歲的孩子，但他的精神足以讓人敬佩一輩子。比那些滿嘴經(jīng)文卻只會(huì)說(shuō)不會(huì)做的成年人強(qiáng)百倍。這件小事之所以會(huì)被后人稱道，是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。一個(gè)文化程度高的人如果不懂禮儀，對(duì)社會(huì)也是一個(gè)無(wú)用之人。因?yàn)榈赖峦梢蕴钛a(bǔ)智慧的缺陷，但智慧永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)道德的缺陷。有教養(yǎng)的人不會(huì)自吹自擂，相反，沒(méi)教養(yǎng)沒(méi)道德的人會(huì)到處?kù)乓约旱墓�。正如宣永光所說(shuō)，“道德是狗的材料。沒(méi)有道德的知識(shí)是對(duì)物質(zhì)的浪費(fèi)。沒(méi)有知識(shí)和道德，以為自己有知識(shí)和道德，就是殺物質(zhì)�！�
文明禮貌不是一朝一夕可以做到的。作為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不是小孩子了，知道的事情和道理越來(lái)越多，甚至超過(guò)了一些成年人。當(dāng)然要知法，愛(ài)祖國(guó)，尊師重道，對(duì)人有禮貌。所以，生活中充滿了禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮貌，還要在很多方面做到文明禮貌。在校園里，在家里，在各種公共場(chǎng)合，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是一個(gè)人遵守的，而是我們所有人，一個(gè)集體遵守的。只要每個(gè)人都遵守禮儀，講道德，世界就會(huì)變得更加和諧美好。
當(dāng)你邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)想起那些經(jīng)常手里拿著掃帚，努力掃地的同學(xué)嗎？當(dāng)你在干凈整潔的校園里走來(lái)走去，不伸出手，怎么能無(wú)視漫天飛舞的果皮碎屑呢？怎么能忍心讓干凈的墻壁留下各種字跡和腳印，幸災(zāi)樂(lè)禍的笑呢？怎么能在同學(xué)面前玩刀光劍影插隊(duì)？你怎么能背著老師和家長(zhǎng)走出校門(mén)，不顧及他們的感受？難道你沒(méi)有注意到老師眼中的擔(dān)憂和疲憊的痕跡嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要每個(gè)人的努力，更需要我們的文明禮儀！
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的'風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄困惑，把握航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地劃槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
我們充滿了憧憬，我們充滿了激情，我們追求成長(zhǎng)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，展示文明，踐行文明，做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@生命之春的明媚三月里宣誓:從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們的大家庭會(huì)像春天一樣充滿希望和活力！別讓自己白活了！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只出現(xiàn)在紙面上，還要出現(xiàn)在行動(dòng)上。讓我們從小事做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
生命是短暫的，只有美德才能把它傳播給遙遠(yuǎn)的后代。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！把文明禮儀深深刻在心里，努力做一個(gè)合格的中學(xué)生，做一個(gè)新世紀(jì)的公民。用你短暫的生命創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)。
文明用語(yǔ)的演講稿10
尊敬的老師同學(xué)們：
同學(xué)們?cè)缟虾茫?今天我演講的題目是《文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話》。
同學(xué)們真懂文明禮貌！ 我想：語(yǔ)言的力量可真大呀！講話文明、禮貌，會(huì)溫暖別人。有時(shí)一聲‘你 好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì) 不起’能化解緊張的沖突，所以，今天我想和大家說(shuō)：文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。請(qǐng) 同學(xué)們跟我一起說(shuō)——文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。
我看到過(guò)這樣一句俗語(yǔ)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)半句六月寒。這句話說(shuō)的是： 文明、禮貌、優(yōu)美的語(yǔ)言能給人帶來(lái)溫暖，半句粗話臟話會(huì)讓人感到心寒。同學(xué) 們，如果你想成為一個(gè)高尚的、受歡迎的人，就要學(xué)會(huì)使用優(yōu)美的語(yǔ)言，講話要 力求文雅謙遜，使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話。 然而，在我們的.同學(xué)之中，尤其是在一些男孩子之中，很不注意自己的文 明用語(yǔ)。別人不小心碰了他，他就大張臟口，大說(shuō)粗話，出口傷人。
我曾親眼在 樓梯口看到一個(gè)同學(xué)不小心撞了一個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)就罵罵咧咧地罵“你不 長(zhǎng)眼啊！”這種難聽(tīng)的話，這會(huì)在文明的小校園中奏起不和諧的音符，既污濁了 自己的嘴，也污濁了自己的心靈，更污濁了我們那片共同的天空。 同學(xué)們，愛(ài)美之心人皆有之，而語(yǔ)言美就是美的一種。彬彬有禮、溫文爾雅 的人才會(huì)贏得人們的贊許和尊敬；言談粗俗、出口傷人的人也許會(huì)吸引別人的目 光，但那目光的含意只能是厭惡和譴責(zé)。所以，在這里我奉勸這樣的同學(xué)，想提 升自己的素養(yǎng)要從凈化自己的語(yǔ)言開(kāi)始，‘還要增強(qiáng)我們的“免疫”力，明辨是 非，不學(xué)臟話，不和說(shuō)臟話的人交朋友；同時(shí)，做好“文明語(yǔ)言小衛(wèi)士”，聽(tīng)到 有人說(shuō)臟話，要及時(shí)加以制止。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓我們遠(yuǎn)離臟話粗話，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、 對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些文明用語(yǔ)成為我們的日常用語(yǔ)。當(dāng)早上起床后，你 應(yīng)該向爸爸媽媽問(wèn)一聲“早上好！”；到了學(xué)校，見(jiàn)到老師、同學(xué)，你應(yīng)該說(shuō)一 聲“你好！”；打擾了對(duì)方，給別人帶來(lái)了不方便，或是做錯(cuò)了事，你應(yīng)該真誠(chéng) 地說(shuō)一聲“對(duì)不起！”；受到別人給予的方便和照顧，你應(yīng)該充滿感激之情地道 一聲“謝謝你！”你還要學(xué)會(huì)使用美好的體態(tài)語(yǔ)言，微笑、點(diǎn)頭、鼓掌、“請(qǐng)”。
同學(xué)們，平時(shí)這些美好的語(yǔ)言，會(huì)不知不覺(jué)地塑造出你在別人心目中的良好形象。 同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉 止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的 桃江校園競(jìng)相綻放！ 我的演講完畢，謝謝大家。
文明用語(yǔ)的演講稿11
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化，人們的生活水平也在提高。作為現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們必須有禮貌，有較高的素質(zhì)才能跨入新世紀(jì)的門(mén)檻，成為新時(shí)代的合格公民。古人云:“自學(xué)是最好的講和之道”。是的，要做大事，必須先學(xué)禮儀。羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受知識(shí)教育。我們要有知識(shí)、有文明、講文明，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。只有這樣，我們才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)，有綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。正如普勒汗·若甫所說(shuō)，“道德的基礎(chǔ)不是追求個(gè)體的幸福，而是追求整體的幸福，即追求部落、民族、階級(jí)和人類的幸福�！�
一個(gè)有素質(zhì)、有道德、有風(fēng)度的人，一定會(huì)吸引別人的認(rèn)同和祝福。無(wú)論你有多優(yōu)秀，你那種處處為人民著想的天真無(wú)邪的樣子，足以讓人記住你的名字，記住你。在一個(gè)可憐的乞丐面前，只要你把手伸進(jìn)口袋，給他十分之一、百分之一或者千分之一的錢(qián)，他心里都會(huì)默默祝福你。在一個(gè)已經(jīng)失去生活勇氣的人面前，你可能只是給他一個(gè)幸福的微笑，一句鼓舞人心的話，就會(huì)讓他對(duì)生活充滿希望。這一刻，你的臉會(huì)深深印在他的心里。生活中，很多事情在不經(jīng)意間發(fā)生，足以體現(xiàn)一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小的事情，一個(gè)很小的'動(dòng)作。而一個(gè)不講文明禮儀的人，也會(huì)跟不上潮流，被社會(huì)淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講，與同學(xué)和睦相處�；丶液笠⒕锤改�，懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所，你應(yīng)該說(shuō)話有秩序，舉止有禮貌，輕聲細(xì)語(yǔ)。我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)自然和一切生命。能夠謙虛、節(jié)儉、勤勞是做人的根本，同時(shí)彌補(bǔ)不足。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人向往。是一種能吸引人眼球的美。令人眼花繚亂。有一種美，飄在云端，深埋在古老的藩籬下。這是一種能吸引靈魂的美。它是隱藏的。這就是文明的美妙之處。文明之美，發(fā)自內(nèi)心。文明之美，源于素養(yǎng)。請(qǐng)不要問(wèn)我什么是文明。文明是人類性格的體現(xiàn)。這并非遙不可及。事實(shí)上，它就在我們身邊。我說(shuō)不出文明的方方面面，但我腦子里有幾個(gè)重要的點(diǎn)。
如果你今天失敗了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。如果你虧了錢(qián)，你不是失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢(qián)袋里。如果你失去了文明，你就是一個(gè)徹底的失敗者，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。其主要功能是追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公共利益和公共秩序。這里不想舉太多偉人的例子，因?yàn)檫@很容易給人一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明禮貌只有偉人、名人才有，所以我們不必為自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者認(rèn)為即使達(dá)到了文明的要求，也不會(huì)成為偉人或名人。我們不僅需要道德大佬，更需要一群有道德的人。所以讓我給你一些日常生活中的小例子。也就是學(xué)會(huì)打招呼:毫無(wú)疑問(wèn)，我說(shuō)的就是打招呼，也是一門(mén)藝術(shù)，人掌握起來(lái)并不難。我給你舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。比如，當(dāng)你每天早上被討厭的鬧鐘吵醒時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)你的一天將如何度過(guò)，你期待奇跡出現(xiàn)嗎？首先，讓我進(jìn)入你的一天，找到一些細(xì)節(jié)。你對(duì)你的父母說(shuō)早上好嗎？也許你有，但不要加一句昨晚沒(méi)休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒(méi)吃到你喜歡的食物，因?yàn)槟愕谋г箷?huì)讓你的父母認(rèn)為他們做得不好。你要時(shí)刻知道你的父母是愛(ài)你的，他們希望你能得到一個(gè)好的環(huán)境。
好了，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校園，看看你在學(xué)校的生活是否文明。你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生。你跟他打招呼，說(shuō)早上好，感謝他的勞動(dòng)嗎？也許你沒(méi)有，所以請(qǐng)不要忘記從下一刻開(kāi)始，向你遇到的每一個(gè)同學(xué)問(wèn)好。也許一句簡(jiǎn)單的早安并不會(huì)讓你付出太多，但你的問(wèn)候會(huì)讓他在一天中感到輕松愉快，手里捧著玫瑰花，余香四溢。為什么不呢？
你下定決心和下一個(gè)遇到的同學(xué)打招呼了嗎？如果是這樣，那么你的心里就有了文明的火花�，F(xiàn)在，如果你想離開(kāi)，就走進(jìn)教室，開(kāi)始緊張而充分的學(xué)習(xí)。當(dāng)班長(zhǎng)喊著口號(hào)站起來(lái)的時(shí)候，你有沒(méi)有畢恭畢敬的站起來(lái)跟老師打招呼？當(dāng)一堂課匆匆而過(guò)的時(shí)候，你是否懷著一顆感恩的心和給你知識(shí)的老師說(shuō)再見(jiàn)？你可能做到了，但是你慵懶的樣子會(huì)讓老師感到難過(guò)，一句強(qiáng)烈的你好和再見(jiàn)就是對(duì)老師工作的肯定。該不該反思？你做到了嗎？比如在我們的校園里，在樓梯上，總能看到與我們美好的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六日的教室里，校園里隨處可見(jiàn)食品袋和方便面盒。有的同學(xué)甚至認(rèn)為:反正有同學(xué)和值班清潔工打掃，扔了也沒(méi)關(guān)系；比如有的同學(xué)在教室走廊里追逐打鬧，習(xí)慣了走路，推推搡搡；有的同學(xué)互相謾罵、發(fā)誓，甚至有的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻往往忽視了社會(huì)公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這恰恰從本質(zhì)上說(shuō)明了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，可能會(huì)沒(méi)有紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定是良好有序的。天賦，先成人，再成才。所以首先要做一個(gè)正直的人，做一個(gè)文明禮貌的君子，然后才能成為一個(gè)有才華的人。我們不應(yīng)該成為單純掌握知識(shí)和技能的機(jī)器，而應(yīng)該成為身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多例子。明代大學(xué)者王守仁說(shuō):“知是行的意念，行是知的努力；是知與行的開(kāi)始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知之，而不知之�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻不愿意履行，甚至反其道而行之。這和從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)文明教育有什么區(qū)別！人的文明不是天生的，而是后天不斷提高的。提高自身修養(yǎng)，首先要致力于學(xué)習(xí)，提高自身的認(rèn)知水平；當(dāng)認(rèn)知達(dá)到一定程度，一個(gè)人就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正心態(tài)，不違背良心，努力使自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)，這樣自己的修養(yǎng)就會(huì)提高。這就是古人說(shuō)的:善解人意，知書(shū)達(dá)理，真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)修身。完善自己的道德修養(yǎng)，才會(huì)有推動(dòng)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要踐行社會(huì)文明，就要從這種“知行合一”上下功夫，從自己的言行做起，告別不文明行為。
文明用語(yǔ)的演講稿12
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！� 在這里我卻要大聲說(shuō)：“少年文明，則國(guó)家昌盛�！痹谝粋�(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體 ，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能 提高。
曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中 的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)?有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥！”
以上的事例表明，文明其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同 學(xué)身上，還存在著一些不文明的.行為。例如，在我們的校園內(nèi)總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋 隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)下課時(shí)追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有 部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的 培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也 是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng) 成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良 的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行 為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁 有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君 子，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的 手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的 校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人， 學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛？
文明用語(yǔ)的演講稿13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好！我今天在國(guó)旗下演講的題目是校園文明與禮儀。
當(dāng)明媚的陽(yáng)光綻放你的笑臉，微微的微風(fēng)吹拂著你的臉頰，同學(xué)們，你們有沒(méi)有感覺(jué)到爬樹(shù)枝頭的鵝黃嫩芽是春天的微笑？那些在天空中快樂(lè)的可愛(ài)的小鳥(niǎo)是春天的心跳嗎？是的，春天很美！
當(dāng)你走進(jìn)光滑地板上的教學(xué)樓，你會(huì)想起那個(gè)經(jīng)常手里拿著拖把使勁擦地板的同學(xué)嗎？當(dāng)你和朋友在操場(chǎng)上玩得開(kāi)心的時(shí)候，你看到學(xué)校老師耕種的.草坪的背影了嗎？當(dāng)你走在干凈整潔的校園里，有沒(méi)有感受到那個(gè)拖著垃圾車(chē)的老人的艱辛？我們知道春天是美好的，但你要知道春天的校園是純潔的，是文明的！
在這么美好的校園里，同學(xué)們，怎么能無(wú)視漫天飛舞的紙屑，不伸出雙手呢？你怎么忍心讓白墻留下一串腳印，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑？同學(xué)們，美好的校園不僅需要?jiǎng)e人的努力，更需要你我的文明禮貌！
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，禮儀無(wú)處不在，它能顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它能增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多了。在這個(gè)生機(jī)勃勃的春天，意味著我們應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。那么如何才能讓我們職高學(xué)生的禮儀洋溢在美好的校園里呢？
課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不上下樓梯，不主動(dòng)用普通話和老師打招呼。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不要穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)之間離不開(kāi)禮儀，禮儀就像潤(rùn)滑油，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，自我反省更重要。相互理解，寬容待人。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神，從而使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，我們不會(huì)迷失于未來(lái)，也不會(huì)迷失于教育我們的美好校園。
文明是風(fēng)，可以吹動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心；文明是一朵花，可以讓校園更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨，五月明媚的陽(yáng)光里宣誓:從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！相信通過(guò)我們的努力，展現(xiàn)“三個(gè)真正的小學(xué)員”的風(fēng)采，會(huì)讓我們這個(gè)大家庭像春天一樣充滿希望和活力！謝謝你