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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的初中生競(jìng)選演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生競(jìng)選演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人才人才，先成人再成長(zhǎng)，而萬(wàn)事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個(gè)人的“德”。
在學(xué)校里，我是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴、好榜樣。我愛(ài)我的同學(xué)、老師、學(xué)校。每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總能伸出援助之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。老師在安排座位時(shí)，常常會(huì)把一些比較貪玩的同學(xué)安排在我的周?chē)Ｎ夷芤陨碜鲃t，認(rèn)真地督促他們，對(duì)他們負(fù)責(zé)。課后，我也常常和他們一起做游戲，常借用一些故事和他們講道理。因此，他們也都和我結(jié)下了深厚的友誼。我覺(jué)得我這樣做很快樂(lè)。為使校園環(huán)境更美好，我建議學(xué)校大隊(duì)部要求各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)。我在學(xué)習(xí)上就更加積極主動(dòng)了，聽(tīng)講、發(fā)言、讀書(shū)、作業(yè)，都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)我也虛心向周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，影響著大家一起快樂(lè)奮進(jìn)。我還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、舞蹈房里、合唱隊(duì)里、紅領(lǐng)巾廣播室內(nèi)都留下我積極訓(xùn)練，努力奮斗的身影。
在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我常常能幫著大人做一些力所能及的事。比如：掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當(dāng)有好吃的，我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學(xué)回家，我都能親熱地陪爺爺、奶奶說(shuō)說(shuō)話，講講學(xué)校里的'事情。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做得很好!希望你一直這樣保持下去，讓孝行成為你的習(xí)慣!”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先，我也會(huì)努力做得更好。
出了校門(mén)，我一樣能?chē)?yán)格要求自己。在公共汽車(chē)上，我若有座位，總能及時(shí)地把座位給更需要的人。平時(shí)，我能尊重每一個(gè)人，遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“婧婧，假如每個(gè)人都像你那么遵守交通規(guī)則，那警察同志都得下崗啰!”啊，媽媽是在表?yè)P(yáng)我呢!除了這些，我還能做個(gè)稱(chēng)職的“孩子王”。在我家周?chē)衅�、八個(gè)孩子，每次放學(xué)回到家，他們都愛(ài)來(lái)我家玩，我總能組織好大家快樂(lè)游戲。聽(tīng)他們開(kāi)心地叫我“姐姐”時(shí)，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。
我不善于說(shuō)豪言壯語(yǔ)，我用自己最樸素的行動(dòng)，用我的勤奮自信、開(kāi)朗樂(lè)觀、謙讓友愛(ài)感染著身邊的每一個(gè)伙伴。在以后的求知路上，我會(huì)一如既往地真誠(chéng)待人，以德會(huì)友。
初中生競(jìng)選演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自初一五班的xxx。非常榮幸能站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)副主席。我知道，今天的舞臺(tái)高手云集，群星璀璨，個(gè)個(gè)實(shí)力非凡。但我相信自己的能力，因?yàn)橛兄静辉谀旮?
我從小學(xué)到現(xiàn)在一直擔(dān)任班長(zhǎng)，而且有三年大隊(duì)委和大隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)歷。我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世，怎樣協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾，使我積累了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力。我也慢慢培養(yǎng)了責(zé)任、包容、細(xì)致、沉著、大氣、創(chuàng)新的自身素質(zhì)，而這些正是一個(gè)學(xué)生干部必備的涵養(yǎng)。
我的興趣也很廣泛。我參加過(guò)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的書(shū)法、作文、演講、運(yùn)動(dòng)才能。在歷屆的.學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我分別取得過(guò)短跑、仰臥起坐、壘球項(xiàng)目的冠軍，我還參加過(guò)省級(jí)的乒乓球比賽，獲得過(guò)國(guó)家級(jí)書(shū)法比賽的大獎(jiǎng)。今天我為大家?guī)?lái)了我的一幅書(shū)法作品----“自強(qiáng)不息”，我希望大家能夠和我一樣，做自強(qiáng)不息的新一代學(xué)生，帶領(lǐng)我們的學(xué)生會(huì)自強(qiáng)不息，一路向前！成績(jī)屬于昨天,挑戰(zhàn)存在未來(lái)。
假如我當(dāng)上副主席，我會(huì)發(fā)揮副主席的協(xié)助功能。協(xié)，就是協(xié)調(diào)。我會(huì)架起上下溝通的橋梁，搭起左右聯(lián)系的紐帶。助，就是輔助。我會(huì)鼎力輔助主席，并能獨(dú)擋一面。
我會(huì)主張學(xué)生會(huì)分年級(jí)管理。因?yàn)槊總�(gè)年級(jí)有每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，比如我們初一就會(huì)著重于行為習(xí)慣和小學(xué)生到初中生的角色轉(zhuǎn)換的管理，初二、初三也各有他們的特點(diǎn)。
總之，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)生會(huì)的建設(shè)盡心盡力！
老師們，同學(xué)們，請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還你一個(gè)驚喜！謝謝大家！
初中生競(jìng)選演講稿3
各位同學(xué)：
有人說(shuō)我們是被西化的一代，傳統(tǒng)美德在我們身上已經(jīng)遠(yuǎn)去，但其實(shí)我們一直生活在我們的傳統(tǒng)之中：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！鼻異�(ài)國(guó)情懷令人嘆服;“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”周易中的警句激人奮進(jìn);范仲淹“先天下之憂而優(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。”成了后人的座右銘;顧言武所倡導(dǎo)的“天下興亡,匹夫有責(zé)”如今已經(jīng)深入人心。
這些是祖先留給我們的寶貴財(cái)富，而當(dāng)代的傳統(tǒng)美德由何體現(xiàn)?由天安門(mén)廣場(chǎng)上莊嚴(yán)儀式后留下的“滿地狼藉”?由圓明園里游客在西洋樓文物上刻下的“如椽大筆”?由圖書(shū)館中傳出粗獷魯莽的“高談闊論”?且不論這些是否稱(chēng)得上美德，僅從簡(jiǎn)單的行為規(guī)范看來(lái)，上述行為就已經(jīng)深深地違背了道德方面的.初衷。社會(huì)道德淪喪后，我們還敢相信誰(shuí)?我們只能相信自己，只能用自己的行動(dòng)去改變這些愚蠢的行為。
道德是什么?眾所周知，中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華民族在古代社會(huì)形成和發(fā)展起來(lái)的比較穩(wěn)定的文化形態(tài)，是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的展現(xiàn)。所以作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)繼承先輩們的傳統(tǒng)文化。拋去那些假大空，其實(shí)傳統(tǒng)美德離我們也不遠(yuǎn)。在家中，孝順體諒父母，為他們做些力所能及的小事。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不是什么很重要的事，但在他們的心中，卻能烙下深深的印記，在心頭涌起暖流。在學(xué)校，不能攀比。那些你眼中最值得炫耀的名牌，其實(shí)并沒(méi)有什么，那些所謂的耐克、阿迪、瑞步，又有什么呢?時(shí)效性有多長(zhǎng)呢?努力學(xué)習(xí)，取得耀眼的成績(jī)，不更讓人敬佩嗎?盡管我們還小，不能在社會(huì)上有什么大的作為，但那又有什么關(guān)系呢?只要現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力提升自己的道德品質(zhì)，以后還怕技能無(wú)處可施嘛?是金子總會(huì)發(fā)光的。
“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人都可以做到的。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要，是加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求，是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件。在五千年文化底蘊(yùn)的沉淀中，華夏兒女已早樹(shù)立起良好的民族習(xí)慣，將中華民族的“魂”與“形”標(biāo)志在每個(gè)人的心中。正因?yàn)橹腥A民族擁有她獨(dú)特的文化與精神標(biāo)識(shí)，在大浪淘沙的千年歷史中，中華文化才得以在歷史長(zhǎng)河中立足，而她將是不朽的傳說(shuō)。作為新時(shí)代的新青年，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，為傳承中華文明作出自己的貢獻(xiàn)。
初中生競(jìng)選演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好!今天我格外開(kāi)心，因?yàn)樾聦W(xué)期的班干部競(jìng)選又開(kāi)始了，我今天競(jìng)選的職位是體育委員。
首先，我有著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的理念來(lái)競(jìng)選班干部，我想做老師和同學(xué)們信任的小幫手，我已經(jīng)當(dāng)了兩年的體育委員了，我對(duì)這次的競(jìng)選充滿了信心。
我擔(dān)任體育委員的兩年里，我個(gè)人得到了很好的鍛煉，也總結(jié)了一定的.經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也感謝同學(xué)們以往對(duì)我工作的支持和肯定。雖然我班的體育在老師的帶動(dòng)和同學(xué)們的努力下，取得了一定的成績(jī)，但我深知，我們還必須更加努力，不斷完善才能使我們變得更強(qiáng)。我知道，我在工作中還有很多缺點(diǎn)：比如上體育課時(shí)十分鐵面無(wú)私，對(duì)同學(xué)們有一些懲罰，帶頭作用還做得不好，處理方法還有所提高，我希望同學(xué)們?cè)徍桶菸�。一定改正以上缺點(diǎn)，新的一學(xué)期，我一定不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的希望和信任，帶領(lǐng)大家共同努力，讓我班的體育成績(jī)更上一層樓。希望同學(xué)們一如既往地支持我。
如果這次我沒(méi)能競(jìng)選到這個(gè)職位，我也絕不氣餒。只能證明我做得還不夠好，我一定認(rèn)真聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，虛心向大家請(qǐng)教，明年我還競(jìng)選體育委員。
謝謝大家!請(qǐng)同學(xué)們投給我你那神圣又寶貴的一票吧!
初中生競(jìng)選演講稿5
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!今天，我很榮幸走上這個(gè)競(jìng)選臺(tái)，我叫嚴(yán)xx，我這次競(jìng)選的項(xiàng)目是班長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)職位不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強(qiáng)我的責(zé)任心。
如果我再次當(dāng)上了班長(zhǎng)，首先我會(huì)以身作則。我會(huì)在早上和下午都爭(zhēng)取第一個(gè)回到教室，進(jìn)行語(yǔ)文科或英語(yǔ)科的`帶讀，讓同學(xué)們能夠早日養(yǎng)成自覺(jué)早讀和午讀的好習(xí)慣;讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)在班里開(kāi)展一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助”的活動(dòng)。我會(huì)在體育課里建議同學(xué)們來(lái)玩“二人三足”的游戲，這種游戲不僅可以大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神，還可以增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。我還會(huì)在活動(dòng)中選出一些班里比較有愛(ài)心的同學(xué)來(lái)組成“友愛(ài)組”，目的就是能讓同學(xué)之間放下心結(jié)，友好相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)制作一個(gè)“說(shuō)說(shuō)表”。就是說(shuō)如果同學(xué)們?cè)谏险n學(xué)習(xí)期間被老師批評(píng)學(xué)習(xí)不認(rèn)真或思想不開(kāi)小差或違反紀(jì)律的話就扣1分。反之獲得老師的表?yè)P(yáng)的得1分，周五總結(jié)時(shí)，分?jǐn)?shù)名列前五名就可以獲得減少作業(yè)一項(xiàng)。
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