演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級國旗下演講稿 愛護公物，人人有責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是五五班的xxx，今天我演講的主題是《愛護公物，人人有責(zé)》。

　　同學(xué)們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學(xué)校，我們看著漂亮的教學(xué)樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等舒暢。學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量人力和物力進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　然而我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的損壞這來之不易的公物。比如說教室里的課桌椅要不被人在上面亂寫亂畫，要不被人用小刀在上面亂刻。凳子就更加嚴(yán)重了，不是缺胳膊就是斷腿。要知道，學(xué)校的課桌椅是要反復(fù)利用的，你刻上了字，畫上了畫，不僅損害了公共財產(chǎn)，也把你的陋習(xí)留在了校園里，被后來的學(xué)弟學(xué)妹們所唾棄，也給他們做了不好的表率。不僅如此，有的學(xué)生進出教室時不是用手推門，而是用腳踢門。學(xué)校雪白的墻壁上也留下了一個個骯臟的腳印，給清潔的同學(xué)和師傅們帶來了不少的麻煩。

　　在教學(xué)樓中無意走過，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)水龍頭里的水仍舊在流淌，電扇電燈仍舊在無人的情況下工作。我們的操場也越來越美麗，可是有一些學(xué)生不去愛護學(xué)校中的花草樹木，學(xué)校種植花草樹木是為了美化校園，但是有的人亂摘花朵，踐踏草坪。類似于這樣的情況還有不少。我并不是在指責(zé)某個人，而是把我所看到的告訴大家，引起同學(xué)們的反思。如果，我所說的這些你曾做過，或許是不經(jīng)意間做過的，那么，請你先改正，從愛護學(xué)校的一桌一椅、一草一木開始�，F(xiàn)在請細(xì)想一下，你是否做到把公共物品當(dāng)成自己家里的東西一樣倍加關(guān)心和珍惜呢？古人云：“勿以善小而不為，不以惡小而為之。” 很多小事看似簡單，但有誰能夠堅持做呢？一件小事堅持下來就不再是小事了。

　　美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗我們必須愛護校園里的一草一木，愛護公物，我希望大家做到以下幾點：

　　一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。

　　二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護欄滿身是傷。

　　三、愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　四、愛護公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。

　　公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學(xué)生、公民應(yīng)該具備的美德，是一個人完美的寫照。同學(xué)們，讓我們攜手杜絕損壞公物的行為，愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧！謝謝大家。

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