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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當(dāng)今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)家長會班主任演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)家長會班主任演講稿1
今天，很高興我們又能聚在一起商討孩子的問題。和大家一樣，我期望著能通過這次家長會讓我們的孩子在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、習(xí)慣等方面能有一個較大的進步，能像我曾經(jīng)給大家說過的，讓四年級這個關(guān)鍵時刻讓我們的孩子在心智上得到最大程度的發(fā)展：在學(xué)習(xí)上有一個好習(xí)慣，能自主、獨立地學(xué)習(xí)；在家中做一個懂事的好孩子，能體諒父母的辛勞�？傊覀冃募比绶�，盼著孩子長大，收獲孩子一天一天的進步。
父母是孩子的第一任老師，家庭是培養(yǎng)孩子的第二課堂。之所以當(dāng)著大家的面要強調(diào)這一點，是因為，同樣的班級、同樣的課堂、同樣的老師，教學(xué)效果卻不盡相同，而且有些時候，懸殊甚遠(yuǎn)。我想，多半是因為我們對孩子的要求不一樣，是僅僅混一天算一天，還是每天都想著要扎扎實實的完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子能遙遙領(lǐng)先呢？孩子的學(xué)習(xí)究竟在你的心中有多重要？雖然，社會的壓力與飽和讓大學(xué)生就業(yè)十分艱難，讓家長對供孩子上學(xué)有些迷茫、失望，同時，多多少少沖擊著我們在對孩子的教育問題上出現(xiàn)的彷徨和疲憊心理。但是，對小學(xué)階段的孩子來說，能扎扎實實地做好學(xué)習(xí)這件事對他們今后的人生定會起著至關(guān)重要的作用。所以，規(guī)范、嚴(yán)肅的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度就顯得非常之重要。我發(fā)現(xiàn)，能按照作業(yè)要求認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天任務(wù)的孩子一定是很優(yōu)秀的，能看得出，在我課前抽查中他們眼神中充滿的自信和勇氣。相反地，那些總是不能很好地完成作業(yè)的同學(xué)，在抽查中的自卑、甚至驚慌讓我真的不忍心查他們，說實在的，有些時候，我也會掩耳盜鈴，明明知道他不會，卻不敢叫他站起來回答，因為孩子一次次地背不過課文會讓他在同學(xué)面前很沒面子。但是，學(xué)習(xí)是來不得半點虛假的，今天不提問他，明天吧、后天吧，留給他比別人更長的背誦時間，通過聽別人背誦，回家再背誦，下次再檢查，讓孩子拾回面子。有好多時候，為了照顧后進生，我總是讓這些孩子回答比較簡單的問題，把有難度的問題留給特優(yōu)生，目的是為了給予每個孩子自信和學(xué)習(xí)的興趣。有些家長提出來了，也想讓我表揚孩子，但是，孩子潦草的作業(yè)，衣衫不整的樣子，不帶紅領(lǐng)巾、不戴�；�，屢屢違反班級紀(jì)律，我怎能違心的`去夸獎他呢？說實在的，我總是絞盡腦汁的搜索后進生的優(yōu)點。我們還發(fā)現(xiàn)，一些孩子在學(xué)習(xí)上不嚴(yán)格要求自己的同時在其他方面也表現(xiàn)出懶散和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，紀(jì)律性差，總是丟三落四的。而學(xué)習(xí)好的同學(xué)會在方方面面表現(xiàn)突出，能做好老師交給的任何事情。當(dāng)然，也不乏有些孩子例外。只是，在此想強調(diào)一個問題，那就是態(tài)度。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的結(jié)果。孩子還小，需要我們督促、規(guī)范，幫助孩子體會成功的喜悅：一次工整、干凈的作業(yè)；一回正確、流利的背誦；一篇自然、流暢的習(xí)作；都會讓孩子嘗到自己付出辛勞之后的不能自擬，臉上寫滿自豪和驕傲。好孩子正是在這樣一次又一次的成功體驗中成長起來的，這就需要我們在教育孩子的道路上能持之以恒。孩子淘氣、不聽話的時候不埋怨、不氣餒，明白一個好習(xí)慣的培養(yǎng)是需要時間和過程的；心情不好的時候，提醒自己不能拿孩子撒氣，別忘了今天還沒有檢查孩子的作業(yè)、還沒有和孩子溝通。為了孩子，我們要保持一份好心境，好狀態(tài)，把教育孩子當(dāng)作全家的大事來抓，特別是小學(xué)階段，我們更應(yīng)該這樣，做好孩子學(xué)習(xí)上的同伴，敏銳地洞察孩子成長途中的點點滴滴，隨時改變自己的教育方法和策略，一路陪伴他們達到理想彼岸。
作為老師，在這里我還想叮嚀大家，在教育孩子的道路上是艱辛的，也許你的付出不能立竿見影，但是相信一句話：一分耕耘，一分收獲，我們的付出會得到回報的。我常常提醒自己要認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，要認(rèn)認(rèn)真真地批改每一本作業(yè)，要對每一個孩子的學(xué)習(xí)和成長負(fù)責(zé)，就像是自己的孩子一樣，看著他們的進步心懷喜悅，遇到他們淘氣、屢錯不改而憂心忡忡。孩子的表現(xiàn)就是自己心情的陰晴表，也會常常寫在臉上，特別是急躁和心煩，有時候，放學(xué)了也調(diào)整不過來。有些家長會關(guān)心地問：老師，你還好嗎？是不是身體不舒服？告訴大家吧，當(dāng)你步入老師這個行業(yè)的時候，你就注定了要這樣糾結(jié)，這樣孩子般的喜怒哀樂，為了孩子的一切，一切為了孩子。
作為父母，我們要做一個細(xì)心的家長，關(guān)心孩子的每一個進步。時常關(guān)注孩子心智的成長，他懂得體諒父母、懂得關(guān)心他人我們就應(yīng)該欣喜若狂，給予適時的肯定和夸獎。孩子的上好作業(yè)、勞動積極、樂于助人得到老師的表揚你不能不溫不熱，不能以成人的不屑一顧冷落孩子的進步，要讓孩子知道除了自己的學(xué)習(xí)之外，父母還很在乎自己的其他方面。而且，這些在家長看似不重要的方面對孩子的學(xué)習(xí)是有很大影響的。能做好值日生、能在幫助同學(xué)中得到認(rèn)可，今天他也一定能帶著這份好心情上好課、做好當(dāng)天作業(yè)的。不拿孩子跟別人家的孩子作比較，特別是當(dāng)著外人和孩子的面，不數(shù)落孩子的不是，不責(zé)怪、指責(zé)孩子。要做的是每天扎扎實實地檢查孩子的作業(yè)，督促孩子每天的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，讓咱娃不輸在回家這個階段的學(xué)習(xí)過程，因為，我們的孩子在學(xué)校一樣的上六節(jié)課、一樣的完成了作業(yè)。靜下心來想想，孩子之所以暫時的滯后是因為我們輸在了家庭教育與家庭輔導(dǎo)這個環(huán)節(jié)上。我不是推卸責(zé)任、而是幫助大家找原因，希望在接下來的學(xué)習(xí)中我們能有的放矢的進行。我對在座的每一位家長有信心，對我們的孩子有信心，希望大家對我們四二班有信心。讓我們攜起手來一起努力！
小學(xué)家長會班主任演講稿2
各位家長：
大家好！
今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié)：首先由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh，然后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點。學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學(xué)生65人，其中女生43人，男生22人。從各方面情況來看，總體還是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，集體榮譽感較強。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光，5年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在5年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。這些成績離不開家長對學(xué)校和老師工作的支持，在此，表示非常感謝。
在取得成績的同時也存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的.學(xué)生少了，但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如（）如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè)，成績一定會有提高。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的很好，另外一科就考砸了如（）。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，還有個別學(xué)生有“破罐子破摔”的心理，現(xiàn)在小學(xué)課程不多負(fù)擔(dān)不是很重就這樣了，試想，他怎樣度過以后幾年的中學(xué)時光？誰來把這些孩子扶起來，靠老師的引導(dǎo)，家長的鼓勵。在這最后一個學(xué)年里，需要家長花更多時間監(jiān)管：如（）。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，班里一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。還有個別學(xué)習(xí)好的學(xué)生，把全部精力都放在學(xué)習(xí)上，對學(xué)校的一些活動和比賽非常冷漠。本來能從中實現(xiàn)鍛煉自己和為班爭光雙豐收，卻出現(xiàn)不想承擔(dān)和退縮的現(xiàn)象。以長跑為例，更有甚者自己不參加還蠱惑煽動，在班里造成很壞的影響，這樣的孩子如果不加以教育，日后進入中學(xué)，他的心里是不健康的，會讓人很反感，對其健康成長非常不利。讓我生受感動的是常晉鴻、劉璐嘉、王峰意、石文龍，沒受到任何方面的影響，在班中無人報名的情況下主動擔(dān)當(dāng)，堅持完成了任務(wù)。我想，在他們的小學(xué)生涯里，這次的歷練一定會讓其刻骨銘心，不僅磨煉了意志，更學(xué)會努力去戰(zhàn)勝自己。這個經(jīng)歷他們會受用終生。雖然比賽成績平平，但他們這種集體榮譽感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)讓我欽佩和感動。這樣的孩子走進中學(xué)走入社會會受到歡迎，也是老師同學(xué)信賴的，能夠委以重任的人。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀�人的想法：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。
我的第二個想法是：為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始�！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
1、多關(guān)心，少溺愛
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，發(fā)現(xiàn)不良心理及時疏導(dǎo)；對于學(xué)習(xí)能力弱，基礎(chǔ)差的學(xué)生家長，我建議不能完全放手，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了；還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防止學(xué)生上課分心，所以我希望家長們在孩子上學(xué)期間不要給孩子零花錢，節(jié)假日給孩子零花錢時也要嚴(yán)格控制。
2、加強對孩子課外時間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
小學(xué)家長會班主任演講稿3
家長會是家長充分了解孩子在校情況的一種方式，通過與老師的溝通，家長可以及時幫助孩子糾正他們的不足。下面給大家?guī)矶昙壖议L會班主任發(fā)言稿，希望可以幫助到您。
親愛的家長，感謝你們在百忙之中抽空參加今天的家長會，從家長會上可以看出，你們非常重視孩子的教育，非常感謝你對學(xué)校和班級工作的大力支持和幫助。
今天我們有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子們的進步。我們班由一年級的兩個班合并升入二年級，所以，通過這次家長會，我們和原班的家長也認(rèn)識了。
首先，讓我介紹一下我們班的基本情況。
我們班有48個學(xué)生，總的來說，我們各科的成績都挺好的。班上的孩子們基本能跟上老師的思維方式，特別是幾次學(xué)校的集體活動，每個人的'集體榮譽感有明顯的進步。
從表現(xiàn)來看，孩子們學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)完成得又快又好，特別是在早上放學(xué)后，能自覺地閱讀課文，這是一個很大的進步，孩子們主動學(xué)習(xí)。
其次，與家長溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，糾正他們的不良行為。
習(xí)慣可以決定一個人的命運，中國著名教育家葉圣陶也說過，“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”，好習(xí)慣或壞習(xí)慣都會影響一個人一生的命運，好習(xí)慣有利于人生的發(fā)展，相反，壞習(xí)慣會給人生帶來負(fù)面影響。
小學(xué)階段尤其是低年級階段是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，許多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是因為他們沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
90%的學(xué)生，智力只占學(xué)習(xí)質(zhì)量的20%，非智力占80%。在這些非智力因素中，包含自信、意志、習(xí)慣、興趣和性格，其中性格占有非常重要的地位。
事實上，習(xí)慣對一個人有著深遠(yuǎn)的影響。好習(xí)慣使人不自覺地去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不自覺地拖延、懶惰。因此，對于處于習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是很重要的。
第三，說說家長和學(xué)校的溝通方面。
1、介紹優(yōu)秀家長的經(jīng)驗。
2、與家長溝通教育問題
幫助孩子健康成長，只有學(xué)校進行教育是不夠的，還需要家庭教育參與進來。,在這里我衷心歡迎各位家長多點詢問孩子在學(xué)校的情況，交流教育經(jīng)驗，以便幫助孩子取得更大的進步。
我們愿意從一點點做起，請相信孩子的潛能，永遠(yuǎn)不要對你的孩子失望。不要吝嗇贊揚和鼓勵孩子，給予他們更多的肯定，幫助他們提高自信。
由于時間的限制，今天的家長會還有很多話說不了。最后幾句鼓勵的話如下:
1. 用高的目標(biāo)激勵孩子。
2. 用嚴(yán)格的要求約束孩子。
3.用實際行動支持孩子。
4. 用積極的心態(tài)關(guān)心孩子。
如果我們對你的孩子在教育方面有任何不滿，請及時與我們溝通并給予理解，希望各位家長可以多提提意見。謝謝各位。
小學(xué)家長會班主任演講稿4
你們好!我是四年級一班班主任，首先，請允許我代表四年級一班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
一、期中考試成績
從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五門功課，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。
首先，我們班一共58人。但其實每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對待。平時稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說，我們一班的實力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說，我就不做”。逼著學(xué)，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累，我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實很簡單，“珍惜時間，做好每一道習(xí)題”。因為課堂是40分鐘時間，上課浪費多長時間是彌補不過來的。
二、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生36人，女22生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，多多配合，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因為說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時候這對孩子也是一種幫助，一種學(xué)習(xí)。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。你們應(yīng)該知道，父母是孩子的第一任老師。
三、認(rèn)識四年級
中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的.年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會�，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼耍幸恍⿲W(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的成績會容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了，這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。
四、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。
2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
(1) 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在8:15前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;下午1：20到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注;
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。
要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
4、小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點，有的認(rèn)為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。
6、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
7、其他方面 ：
1.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。
2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
3.教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
4.晨檢。學(xué)校要求每天上午8：30前要測量體溫，提醒學(xué)習(xí)提前到校，別擔(dān)誤上課，這些工作需要您的配合。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!
小學(xué)家長會班主任演講稿5
各位家長：
一、班級管理：
1、作息時間：上午：7：50-12：00
下午：3：00-4：30
家長們需要特別注意的幾點：
(1)星期一升旗，要求學(xué)生提前到校，7：20到校;穿校服、帶紅領(lǐng)巾。
(2)不要過早來到學(xué)校，老師不到，不安全。
(3)上學(xué)不遲到。有事請假。
(4)提前五分鐘到。
2、家長按時接送孩子。一年級要求家長接送孩子到大門口就可以，特別要提醒家長們接孩子一定要及時。小學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口，如果你接孩子晚了，請到班級接，提前打電話給我。特別提醒各位家長接孩子時注意以下幾點：
(1)囑咐孩子，一定等到家長來，才能走。不能自己回家。
(2)如果你替別人接孩子，一定通知孩子的家長。
(3)值日生家長可以到班級接孩子。
3、從小杜絕零食，讓孩子吃好早飯。
我們學(xué)校禁止孩子買零食，帶零食，吃零食。不允許孩子帶零花錢。另外，希望做家長的早起一會給孩子做好飯，保證孩子能吃上早飯。
4、在家做好家務(wù)，在校干好值日。比如掃地拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房間、書包等等。孩子們剛剛上一年級年齡很小，他們在學(xué)校里干值日的時候，需要我們家長們幫助，要教會孩子他們掃地、拖地。一般情況下，要讓孩子自己做完值日。干完值日后，家長們要提醒學(xué)生關(guān)好門窗，小組同學(xué)一起離開教室。在勞動的過程中，讓孩子學(xué)會與人交流，與人合作，和同學(xué)們和睦相處。忘記干一次值日或早退，罰干一周。
5、養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。在家里要讓孩子愛護自己的書、練習(xí)本、書包、玩具，在學(xué)校里要學(xué)讓生愛護公物。(教室：桌子、椅子、書櫥、墻壁。學(xué)校：花草樹木)損環(huán)公物按原價賠嘗。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、學(xué)會看課程表，做好上學(xué)前準(zhǔn)備。
特別提醒家長們，有時上其他課的老師請假，這節(jié)課不是上語文就是數(shù)學(xué)因此每天不管有沒有語文、數(shù)學(xué)課都要帶語文、數(shù)學(xué)課本和練習(xí)本。
2、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。
3、學(xué)生作業(yè)：
(1)寫作業(yè)時不能一邊做，一邊玩或一邊做一邊看電視。效率要高。
(2)給孩子確訂做作業(yè)的時間(6：00——8：00)。標(biāo)記在記作業(yè)的
小本子上，每項作業(yè)的后面。
(4)每一項作業(yè)都要求家長檢查后簽字。不允許出現(xiàn)低級錯誤。(獨立完成作業(yè)正確率統(tǒng)計卡)
(3)第一次作業(yè)忘了帶批評教育，第二次忘了帶家長送來。第一次忘了做，中午補上，下午交上。第二次忘了做，家長到學(xué)校來，陪著做。(家庭作業(yè))
4、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
5、讓孩子堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
6、讓孩子學(xué)一定特長。學(xué)特長提高孩子素質(zhì)，增強自信。
7、不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具。
三、生活習(xí)慣：
1、早睡早起，生活有規(guī)律。留時間讓孩子午休。
2、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。
3、講究衛(wèi)生，衣著整潔。
4、不說臟話，不打架。
5、建立校信通，便于聯(lián)系。(作業(yè)，特殊通知)
四、語文學(xué)習(xí)
這學(xué)期，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀，寫聲母，韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識四百多個漢字，會寫一百個字，讀，背課文.為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實，我希望各位家長能注意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子。（教材的特點)
1、寫字(姿勢、工整)。
2、書面作業(yè)。
(1)練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做;
(2)背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
(3)家長一定要檢查孩子的作業(yè)，簽字。保質(zhì)保量，有了錯誤要及時讓孩子改正。
五、物質(zhì)上的準(zhǔn)備
1、雙肩書包。書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。
2.文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。
文具盒里每天至少有5-6支削好的鉛筆(只刨一頭防止學(xué)生被鉛筆扎傷)、尺子、橡皮、不準(zhǔn)帶削筆刀。鉛筆以HB為最好(鉛筆上有標(biāo)志)，因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而H的鉛筆寫出字來不清楚，B的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習(xí)慣對孩子非常重要，請家長高度重視.家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認(rèn)領(lǐng)，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。
一把直尺(一面有波浪線的，用于上課勾畫課文時區(qū)分不同的內(nèi)容)。
削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。家長要教會孩子正確使用轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆應(yīng)該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業(yè)孩子才會時間充足。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。
文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的`時間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學(xué)習(xí)。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
3、準(zhǔn)備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。
4、建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表，將表貼在墻上。做完作業(yè)由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)莫剟�，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
5、本子要準(zhǔn)備以下幾種——語文本三種：生字本、拼音本和田字格本;數(shù)學(xué)本兩種：小草稿本、小算術(shù)本。
6、為孩子把書包上皮，并初步認(rèn)識書名，每本書都寫上名字，班級，以免到學(xué)校以后混淆.教育他要愛護書籍。
7、準(zhǔn)備一個水瓶和一塊手帕，一塊小麻布，適量衛(wèi)生紙。(裝礦泉水，不要裝牛奶或飲料)，在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學(xué)生多，水壺易拿亂。水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕或一塊小抹布，用于擦手，和午飯后擦桌椅。
8、因為體育課必須穿運動裝和球鞋，不能穿裙子，不穿汗衫、吊帶衣物，不帶首飾，不圖指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗頭、換衣褲。
9、每天給孩子帶1-2本拼音讀物，如童話、寓言、故事書。
10.準(zhǔn)備一個垃圾袋，自己的垃圾放在自己的袋子中。中午晚上各倒一次。
11.為班級捐贈花，盆栽，美化班級環(huán)境。
小學(xué)家長會班主任演講稿6
下午好！
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
向各位做一個自我介紹。我是六年級的班主任，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。我們學(xué)校以“和諧合作、共同發(fā)展”為辦學(xué)實踐目標(biāo)，為給青園插上騰飛的翅膀，在師資力量上教育局精心配備�！皭劢逃蹖W(xué)校、愛學(xué)生”是我們的格言，“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”是我們的承諾。作為青園的教師，我是幸福的，這里有一流的設(shè)施，一流的同事；作為青園的學(xué)生，也是幸福的，這里有一流條件，一流的教師；作為青園的家長，您感覺幸福嗎？我想，您的回答也是肯定的。
家長們，你們的心情我能理解。望子成龍、望女成鳳。展望將來，綜合實力加個性特長是明天人才的需求方向。在這里，要向各位家長介紹我�！坝⒄Z特色工程”的啟動情況。英語是走向世界的橋梁。秉承仰天湖教育集團的英語教學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢，我校決定引進長沙市優(yōu)秀品牌——超前英語，聯(lián)合辦學(xué)，加快提升我校學(xué)生的英語水平，，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語的愿望，同時，解除家長們接送難的苦惱。
為打造青園名校品牌，我校從以下幾項入手：
一、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高
學(xué)生從五年級升入六年級時，經(jīng)過兩個月的假期，許多同學(xué)或多或少對學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘，新青園、新形象，在常規(guī)上有了更高的要求。學(xué)校德育部門制定了新的德育計劃。要求每月明確一個訓(xùn)練重點，利用晨會、班隊會時間進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的`學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生平時努力按這些要求去做。學(xué)校確立以集體主義教育為重點。一個人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶，學(xué)會謙讓、寬容、忍耐，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，團結(jié)友愛，為自己的集體爭光，在組與組之間、班與班之間、校與校之間，這集體的含義將有所不同。開展環(huán)境保護，保護生態(tài)教育，增強小學(xué)生的環(huán)保意識，節(jié)約我們賴以生存的各種資源，使他們能學(xué)會節(jié)約，學(xué)會廢物利用，學(xué)會變廢為寶。同時，在校紀(jì)班規(guī)中，我們提出了“十不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則：不亂扔紙屑果皮，不說臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不攀比吃穿。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個方面均包含其中，并每周組織隊干部進行年級之間的評比，評比的結(jié)果及時公布，并將此納入教師的考核之中。
二、狠抓活動的開展，注重能力的培養(yǎng)。
“寓教于樂”是小學(xué)教育的一大特點，為了使學(xué)生的各項能力得到培養(yǎng)，各項才藝得到展示，我校將開展了豐富多彩的活動。九月份的“參觀校園”活動，學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游，讓新同學(xué)了解了校園，增強了愛校意識�！皯c國慶”活動，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采，他們能自編自演，自娛自樂，把對祖國的熱愛化作歌聲，化作舞姿�！按箨牳倪x活動”使部分學(xué)生能充分展示自我，在競爭中合作，在合作中競爭�！皶阈@”活動，提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開展的“學(xué)會感恩”的系列活動中，學(xué)生通過調(diào)查、填表、演講、作文，認(rèn)識理解父母、老師、親人、同學(xué)和社會各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力，學(xué)會以一顆感恩的心來回報。這些活動的開展，就是讓每個學(xué)生都能做到又成人又成才。
三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
學(xué)校和家庭都有一個共同美好的愿望，就是將你們的子女，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此，在教育教學(xué)過程中，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、注重基本能力的訓(xùn)練
�。�1）要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)。
�。�2）注重寫字訓(xùn)練，針對部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，五年級語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練。
�。�3）重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。一些重點段落還要求能默寫。
2、注重基礎(chǔ)知識的積累與運用
如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變的卻是觀念的變化。注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語，多少名言警句，多少首古詩，均有計劃地安排。
3、注重學(xué)困生的補習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn)。
因為學(xué)生之間的個體差異性，經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)生活，各班中或多或少有的學(xué)生成績一般，有的學(xué)生成績優(yōu)秀，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教，在課余時間能個別輔導(dǎo)，讓學(xué)困生增強自信，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”。
四、借此機會，向各位家長提一些建議。
1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找的教育方法。（我校的家長接待日是每周五的3：00至5：00）
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。在青園小學(xué)的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學(xué)子早日成才！
小學(xué)家長會班主任演講稿7
家長們：
大家好！
天氣不甚好，氣溫較低，在這個初冬的天里我們聚在了一起，薄薄的寒氣浸入大家的體內(nèi)。但我想無論怎樣，每個人的心和我一樣，都應(yīng)該是炙熱滾燙的。因為，在這個不大的地方，有延續(xù)您生命的希望。
首先，我將一些想法和對學(xué)校當(dāng)前的形勢對大家說說：
一、學(xué)校變化
幾年來，李x過幾任領(lǐng)導(dǎo)的不斷奮斗，以前破爛不堪的校舍不復(fù)存在，如今展現(xiàn)在我們面前的是一所全新的現(xiàn)代化學(xué)校，科教樓、功能室、還有男、女生宿舍、食堂，所有這些，無不顯示了李中無限生機和活力，在這么好的外部環(huán)境里，我相信，你的兒女或子孫一定會得到比較好的發(fā)展。我真誠的希望，我的家長們放心，我更希望我的學(xué)生能不負(fù)眾望，努力學(xué)習(xí)，快樂著你們的快樂，刻苦讀書，由知識的必然王國邁向自由王國，向知識的象牙塔挺進。
二、班級科任老師介紹
本班自進入初三后，重組了科任教師，語文老師劉紫珍，溫柔大方且內(nèi)斂，知識豐富，教學(xué)有方，聽她的課是一種享受，也是一種熏陶，我每次走進她的課堂，展現(xiàn)在我眼前的都是一種別開生面的場景，她不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生做人。我們班的每個學(xué)生在她的眼里沒有好壞，大家都是一顆閃耀的星，在她的課堂中，每個學(xué)生的才藝都能得到展現(xiàn)，我曾多次想替我的學(xué)生，我的家長向紫珍老師鞠躬。有機會，我希望我們的家長走進我們的.語文課堂，共同感受那種溫馨、柔和、靜美，也欣賞你們孩子的聰明和才智。
英語老師楊x，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)有方，在她的心中，沒有教不好的學(xué)生，九年級英語在全市能名列前茅，既有學(xué)生的不斷努力，更有老師的默默耕耘，作為班主任，我代表我的學(xué)生，我的家長們，向楊老師說聲：“楊老師辛苦了”！
物理老師易x，他在我的學(xué)生中若論輩分，該算是師爺，因為他是我以前讀書時的班主任，我聽他的課，有如身處音樂的殿堂，除了享受，還能強烈的感受到一種視覺和聽覺的沖擊，課堂中他能大面積的感染我們的學(xué)生，我想今天的學(xué)生也一定如我一樣，因為除了他的認(rèn)真，還有他的教學(xué)更加爐火純青了。
化學(xué)老師唐x，他對學(xué)生傾注了滿腔的愛，他治學(xué)的謹(jǐn)嚴(yán)，教學(xué)的認(rèn)真，以及為人師表的態(tài)度永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的楷模。如果說我們的學(xué)生將來走出社會能有所作為，我想請不要忘記，在你們的成長過程中，曾經(jīng)有過一個你們受益終生的老師。
我最愚鈍，也很老氣，兩年多前就有家長說我是個老頭，也許真是那樣，歲月磨去了我的棱角，當(dāng)年的鋒芒已不復(fù)存在，但我有一顆愛生之情，敬業(yè)之心，請大家相信，三年后，146班的畢業(yè)典禮上，我定當(dāng)劃上一個完美的句號，在三年的帶班過程中我一定留下一串堅實的痕跡。
三、本期生活費收取
本期共20周，除去國慶、中秋和元旦，共19周，每周生活費按60元收取，其中上學(xué)期由于提前放假兩天，退還生活費22元，學(xué)校已在第二次收費中和學(xué)生結(jié)賬，想必家長知道，請相信學(xué)校及班主任不會多收學(xué)生一分錢，如有疑問，可查對。
四、關(guān)于學(xué)生成績
本屆九年級在全市，各科成績可謂名列前茅，特別是語文、英語學(xué)科已超過德雅，請家長們放心，我們會盡職盡責(zé)，和學(xué)生一道努力，爭取在幾個月之后，讓你們的學(xué)生找到一個理想的去處。
五、關(guān)于教育
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績必然重要，但品行更加重要，曾和一個家長探討過這個話題，家長否認(rèn)，我默然，試想，一個學(xué)生若失去了讓其正常發(fā)展的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績再好也將于已沒有多大作用，我真心的希望我們的家長與我們多溝通，建立正常的溝通渠道，多了解學(xué)生在校的情況，使之健康成長。
六、關(guān)于貧困補助
以前，我錯誤的認(rèn)為現(xiàn)在國家政策好，而我們大家的條件都還可以，很多時候，我都人人俱到，但這不符合政策，以后，我會盡量考慮重點，其他的學(xué)生我會照顧到的。
小學(xué)家長會班主任演講稿8
各位家長：
大家好。有的家長已經(jīng)跟我是老相識了，甚至是朋友了，有的家長初次見面，不過我相信我們會很快熟識起來的。
首先大家跟我都應(yīng)該感到自豪，因為本次家長開放日全校只開放我們班。但并不是說咱們就是最好的，只是之前各方面表現(xiàn)略勝一籌罷了，能不能保持良好勢頭，得靠家長跟老師的全力支持跟鼓舞。還是我先跟大家啰嗦幾句吧。最后留有時間的話，家長可以單獨找老師聊聊
1。月考成績匯報
階段小測就是讓孩子與家長查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，迎接期中考試。
2。做一個真正的監(jiān)護人，作業(yè)一定要簽字
每天作業(yè)都不算多，或者讀課文、背相關(guān)段落，或者抽寫，都不費什么功夫的，家長督促完成，簽好字，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長陪孩子學(xué)習(xí)實際是陪同孩子共同成長的過程。試想老師要檢查50個孩子，而家長您只負(fù)責(zé)自己的心肝寶貝，那自然是時間與精力都上的去。如果您總是以忘卻、沒時間為借口，孩子久而久之就會覺得不受關(guān)系和重視。所以老師要說的是做一個真正的監(jiān)護人，不僅僅是物質(zhì)上，更是精神上對孩子的支持和鼓勵。
3。早讀時間及相關(guān)任務(wù)
周一：7：40必須到位準(zhǔn)備升旗儀式
其他：值日生7：30打掃干凈，
7：40之前寫黑板上的`相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
7：40——7：55早讀，二四語文，三五英語。
7：55——8：00收單據(jù)、總結(jié)早讀、每日提醒
4。每天讀書20分鐘
好處多多，增長見識，擴大識字量，遇到不認(rèn)識的字還可以用剛剛學(xué)到的不少查字法自己解決。鞏固所學(xué)繩子，在新的語言環(huán)境下多次識記加深印象，另外也擴充詞匯量。課本中學(xué)得是藏在地下，課外書中有有捉迷藏、寶藏等詞，再比如組詞練習(xí)時有的孩子一下子能想到很多詞，例如由組詞，自由、理由、由于，寫作時想不由自主這個詞，孩子可能只聽說了這個詞，去沒見過，就像是不是沒學(xué)啊，于是就寫上了拼音或者寫了油，寫成了別字。但如果讀書多的孩子，在自然詞匯見得多了自己些事就會順利些。也更會運用這些好詞好句。我們家長得陪孩子一起讀書，孩子喜歡默讀，咱們家長可以在旁邊讀些自己喜歡的書《好媽媽勝過好老師》、《好爸爸勝過好老師》、《再忙也要做個好媽媽》、中外名著等，在孩子完成作業(yè)時，家長可以在旁讀讀孩子要讀的書，等孩子讀完跟他討論一下故事的主要內(nèi)容，涵蓋的人物品質(zhì)，積累了哪些好詞好句，這樣讀才會有收獲。
小學(xué)家長會班主任演講稿9
各位尊敬的家長：
上午好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀(jì)律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再
怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
第一，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進學(xué)習(xí)的提高。
第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
“無以規(guī)矩，不成方圓。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù)，樹立勞動觀念。現(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因為這種卷筆刀體積大，
勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因為一年級識字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。在這里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，希望家長能配合學(xué)校的工作。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的`成長。這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、一年級的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的。
4、家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)�？匆娪械募议L大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長
每天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真的寫了。
三、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫的能力�！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)�？梢月牭街T如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的�，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上
，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話�，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美。
四、關(guān)于安全教育。在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間
也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。
最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
小學(xué)家長會班主任演講稿10
各位尊敬的家長們：
大家下午好！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，這是各位對自己孩子的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持。召開這次家長會，是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，加強孩子與家長的溝通，構(gòu)建一個愛的橋梁，使他們能更好地，更健康快樂地成長。在此，我代表三（2）班全體任課教師對大家的到來表示衷心的感謝。
首先介紹一下班內(nèi)的一些情況：
我們?nèi)?）班總體上是一個團結(jié)上進的班集體，孩子們的上進心比較強，學(xué)習(xí)積極性很高。進入三年級后，孩子們懂事了許多，各方面都比以前有很大的進步：
1、同學(xué)都具有很強的集體榮譽感。對于學(xué)校組織的'各項活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強的凝聚力。許多同學(xué)都熱心為班級服務(wù)，對班級中的各項工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽來對待。我們班的班干部也時常能幫助老師管理班級，這跟我們班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的。我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性提高了。進入中年級，不管是在思想上還是在學(xué)習(xí)上，都是一個轉(zhuǎn)折。很多同學(xué)都能夠積極主動第學(xué)習(xí)，課上更用心聽講積極思考了；課后的作業(yè)質(zhì)量也越來越高了�，F(xiàn)在我們每星期可以去圖書館借閱一次書，同學(xué)們都抓住了這個好機會，很多同學(xué)已經(jīng)開始借閱了比較有深度的文學(xué)作品來看，不是僅停留在看看動植物啊，童話故事等等了。
當(dāng)然，還有一些同學(xué)會存在這樣或那樣的不足，比如課堂上，有同學(xué)上課走神，動動這，動動那，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來；還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆；再一個就是回家作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，回家時要看一下孩子的作業(yè)情況。
接下來，我想講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題。面對孩子進入三年級，很多地方都有較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。這個學(xué)期，許多家長會問問：“怎么孩子進了三年級，成績一下子下滑許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差�！逼鋵嵾@個現(xiàn)象還是比較正常的，三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期。為什么呢？因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差�？墒菑倪@學(xué)期第一單元開始，每一張測驗卷上都有較靈活的題目，不是簡單地會默詞語而已，三年級的短文閱讀難度又比二年級增加了不少，很多都要自己歸納自己總結(jié)的，很多同學(xué)的語感不強，語言組織能力較弱，所以失分較多。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了，對應(yīng)的知識增加了，慢慢就會順手了。
小學(xué)家長會班主任演講稿11
一、培養(yǎng)孩子的進取心
人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，我們老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。
二、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的'學(xué)習(xí)興趣，達到教學(xué)目標(biāo)；作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
三、我希望家校之間加強聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
小學(xué)家長會班主任演講稿12
各位家長：
晚上好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律了；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的'是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、個人簡歷抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達到教學(xué)目標(biāo)；作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
三、我希望家校之間加強聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
小學(xué)家長會班主任演講稿13
各位家長，下午好！非常感謝你們參加這次家長會。作為畢業(yè)班班主任的我，想與各位家長交流的太多太多，所以說，是終于盼來了這次家長會。六年級的學(xué)生，即將面臨小升初的畢業(yè)考、升學(xué)考，召開本次家長會不僅僅是為了加強學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，更是為了讓我們攜起手來助孩子一臂之力，使孩子能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能有更好的，更全面的發(fā)展。
接手這個班已經(jīng)兩年多了，對于在座的每個孩子，我也有了一定的了解，首先我覺得咱們這個班的孩子各個個性鮮明，很單純，也很可愛。（例如：運動會中，課間，總愛圍在我身邊……還有我們班的孩子沒有壞心眼……）當(dāng)然我也漸漸發(fā)現(xiàn)了許多孩子存在的缺點。前段時間我也剛好讀到詩人葦岸的這樣一段話：
現(xiàn)在的孩子在高樓居住，遠(yuǎn)離童年游戲，遠(yuǎn)離兒童天然的集體主義，缺少了團結(jié)精神，不明白什么是謙讓；
現(xiàn)在的孩子按圖示會精巧地壘積木，卻不會自己動手洗洗自己的衣物，不會動手自制一把木槍；
現(xiàn)在的孩子不再聽老祖母講故事，不再愛自己閱讀童話書，因為家家都有電視，電腦，VCD，它們更直觀，更吸引人；
現(xiàn)在的孩子勇敢體現(xiàn)在摔家里的東西，卻沒有勇氣爬樹，沒有機會走夜路；
現(xiàn)在的孩子過多地享用獲取，他們的性格中缺少寬容、堅毅……
作者言過其實，太過悲觀了嗎？再聯(lián)系實際細(xì)細(xì)想想，我覺得這位作家的擔(dān)憂是有必要的，就說我們班的孩子吧，的確可愛，可以說智商也很高，可是有很大一部分孩子自制能力差（主要表現(xiàn)為課堂上不專心，愛講閑話……）許多孩子不懂得簡樸與珍惜的涵義，（例如作業(yè)本隨手亂撕，亂扔，……）有時作為家長的我們往往只看重孩子的分?jǐn)?shù)，把孩子的'這些陋習(xí)視為小事，其實不然，行為習(xí)慣好，能力強的孩子，學(xué)習(xí)成績也更好（比如周尹茜、朱瑋雯、周毅超等，我們班的板報，班歌，一些綜合實踐活動都是他們組織、策劃的），一些熱愛集體的孩子，學(xué)習(xí)成績也更好，因為他們把老師的話放在了心里，有一種積極向上的精神（上學(xué)期我們班的班牌一事，家長配合老師發(fā)獎品一事）。孩子的能力，孩子的情商的培養(yǎng)還得益于咱們家長的引導(dǎo)和率先垂范。
在學(xué)習(xí)方面希望家長們繼續(xù)配合老師做到：家庭作業(yè)一定要按時完成；上學(xué)不遲到，有事及時向老師請假；從各方面培養(yǎng)孩子的語文能力，語文能力主要指“聽說讀寫”能力，“小學(xué)甚至初中，沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對的成績優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是：閱讀�！奔议L請盡可能地多給孩子創(chuàng)造機會讓他們愛上閱讀，本學(xué)期我們班的“班級共讀”的書是每個孩子從家里各帶一本書，我審查覺得比較好，然后編好書目，分放在兩個圖書管理員處，學(xué)生互相借閱，希望家長教育孩子閱讀時做好摘錄筆記，愛惜書本，同時鼓勵他們多交流閱讀后自己的看法，哪怕是讓他們復(fù)述一下故事內(nèi)容都行。古人說：“腹有詩書氣自華”我們的校本教材《書聲瑯瑯》選取的都是名篇名章，家長一定要監(jiān)督孩子做好背誦工作，給孩子簽字，做好星級評定。寫日記，可能是孩子較苦惱的，家長多給孩子一些鼓勵，明白“貴在堅持”的道理。
最后，還是孩子的安全教育，我們千萬不能忽視。六年級的孩子逐漸步入青春期，有時會有叛逆，也會有自己各種各樣的想法，作為家長我們要耐心一些，多溝通，多引導(dǎo)，多強調(diào)，例如：校內(nèi)外不要做危險的游戲；與人交往要學(xué)會寬容；上下學(xué)路上不逗留，不玩耍；還有千萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，更不能進出網(wǎng)吧……
今天這次家長會，很高興我還邀請到了咱們班優(yōu)秀學(xué)生朱瑋雯、周尹茜的兩位家長，讓他們談?wù)剰男∈窃鯓优囵B(yǎng)與教育孩子的，希望同樣作為家長的我，和在座各位能得到借鑒。
小學(xué)家長會班主任演講稿14
尊敬的各位家長朋友：
我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三(2)班的全體師生對各位的到來表示衷心地感謝!我知道今天大家能夠會聚一堂真的是不容易的，因為有的是調(diào)了班來的，有的是請假來的，有的是放棄了休息時間來的，我很感動。今天我們坐到一起，聊的是同一個話題，那就是我們的孩子。
我們的孩子這學(xué)期剛上三年級，家長一定感到了孩子的各方面的變化。首先是身體和心理上的變化，身體上孩子長高了，心理上，孩子從我們學(xué)校一貫的稱呼“低年級”變成了“中年級”，從小弟弟小妹妹長成了哥哥姐姐。學(xué)習(xí)的難度增加了，孩子接觸了作文，要練習(xí)用鋼筆寫字。學(xué)習(xí)的內(nèi)容增加了，一、二年級以語文數(shù)學(xué)為主，到了三年級多了兩門英語和科學(xué)，這對于我們的孩子來說是全新的科目，要同時學(xué)好四門學(xué)科，我們的孩子確實不容易。
首先我就考試情況做一個說明。從前年起我們期末考試都是全市統(tǒng)考，而今年荊門市調(diào)研考試又抽到了我們?nèi)昙�，別的學(xué)校老師來監(jiān)考，所有的試卷都密封上交，最后反饋回來的只有成績，沒有試卷�？傮w來說這次語文考得要比數(shù)學(xué)好一些，我參加了閱卷工作，全市八所市直小學(xué)我們八個老師從早上八點半批到晚上七點，可以想象工作量是相當(dāng)大的。這次考試有深度，很多拔高題，還有超綱題，所以較難。最后統(tǒng)分的時候我留意了一下，我們考的還是很好的。當(dāng)然有個別同學(xué)沒有考出自己的水平，還是很遺憾的。
下面我來談?wù)勥@學(xué)期學(xué)校開展了哪些活動。我組織同學(xué)們參加了第十屆素質(zhì)運動會，在全班同學(xué)的共同努力下，我們囊括了所有集體項目一等獎，有幾個同學(xué)在選手賽中也取得了好的名次，比如×××。我們班獲總成績第一，運動會優(yōu)勝班級稱號。學(xué)校舉辦的查字典比賽，本著自愿報名的原則，我班的×××取得了好的成績。在廣播操比賽中，我班又獲得優(yōu)勝獎。我們還組織同學(xué)們參加了建國71周年頌祖國書信比賽和三峽杯作文競賽，成績還沒下來。另外我校周三下午的興趣活動介紹一下。我們開設(shè)了合唱、美術(shù)、舞蹈、樂器、書法、十字繡、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等多個興趣班，本著孩子自愿報名的原則參加。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)了孩子的興趣。元月份，我們進行了大規(guī)模的展示活動，取得了圓滿成功。
這些活動的開展取得了一些成績與家長的教育密不可分，我們的孩子有些心理話要對家長講，下面有請學(xué)生代表周順遙致感謝信。
學(xué)生的進步離不開家長們的辛勤培育，下面有請家長代表江辰彥的家長跟我們介紹一下他的成功做法與經(jīng)驗。
下面我想就教育理念方面的一些問題與大家一起交流。
一、我們先來分析一下三年級學(xué)生的特點。
在一、二年級，學(xué)生學(xué)的的知識比較容易，考試成績基本上都在90分以上，等級評價也基本上都是優(yōu)。到了三年級上學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)有了變化，一部分學(xué)生的成績會更好，有一部分的學(xué)生的成績不如一二年級，家長也反映過，說：“孩子在一、二年級還經(jīng)�？荚�90多分，怎么到了三年級學(xué)習(xí)成績下降了呢?”一、二年級的知識就是簡單的口算，應(yīng)用題就是加減法，或者是乘除法，僅僅是一步的`計算。三年級是學(xué)生思維解決問題的開始，是小學(xué)低年級向高年級的過渡期，孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體，向主動的學(xué)習(xí)主體改變，孩子自身心里和能力的發(fā)展都會表現(xiàn)出比較明顯的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象，有一些孩子甚至開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)偏科的端倪。有一個明顯的變化就是兩步計算，應(yīng)用題也需要學(xué)生仔細(xì)審題理解題中的數(shù)量關(guān)系。這對于學(xué)生來說有一定的難度，而善于思考的學(xué)生在學(xué)習(xí)中就比較輕松。
10歲左右孩子大腦前額皮層發(fā)育完善，孩子的天性開始消退;相反，大腦的抑制能力加強，兒童對于自己的行為和情緒變化變得更有意識;第二信號系統(tǒng)的語言和文字反應(yīng)增強，思維能力的發(fā)展處在轉(zhuǎn)折時期，抽象概括、分類、比較和推理能力開始形成;思維的敏捷性和靈活性提高，做題的速度和正確性提高，一題多解的數(shù)量增加。培養(yǎng)思維的獨立性和發(fā)散性尤為關(guān)鍵，而獨立性和發(fā)展性是創(chuàng)造性思維的必要條件。兒童開始有自己獨立的見解，獨立意識開始增強。三年級孩子的學(xué)習(xí)動機從直接動機向間接動機開始轉(zhuǎn)化，即使沒有直接的獎勵，為了得到老師、同學(xué)、家長和其他人的肯定性評價，他們也會努力達到較好的學(xué)習(xí)效果。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就很重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生以下一些習(xí)慣：
⑴傾聽的習(xí)慣。一些學(xué)生的表現(xiàn)是上課不能專心聽老師講解，經(jīng)常走神。小組討論問題不會聽其他同學(xué)的發(fā)言，別人講話聽不進去。
�、谱屑�(xì)觀察的好習(xí)慣。觀察是學(xué)生認(rèn)識世界的主要途徑，是智力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。學(xué)生是通過觀察來獲得思維素材的。沒有觀察就不會有思維。觀察是學(xué)生認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，也是一種有意識、有計劃、比較持久的視覺活動。不會觀察的學(xué)生，即使再有價值的信息，在他眼里也是熟視無睹。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。
�、钦J(rèn)真做事的好習(xí)慣。
讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣將受益終生。經(jīng)常聽到學(xué)生家長這樣說：“我家的孩子很聰明，就是粗心馬虎，不是抄錯數(shù)，就是計算粗心�？荚嚂r錯的題，回家讓他做，他都會。”但是這樣的孩子要改掉很難。
�、壬朴谡砗涂偨Y(jié)的好習(xí)慣。
�、瑟毩⑺伎嫉牧�(xí)慣。一個愛動腦筋的孩子從三年級開始顯示了與眾不同的思維方式，而死記硬背的孩子則學(xué)習(xí)開始比較吃力。
�、矢咝首鍪虑榈牧�(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成給人們的回報是成功。好的習(xí)慣將使人受益終生。良好的習(xí)慣一旦形成，就會成為一種定型性的行為，就會變成人的一種需要。它不需要別人的提醒，也不需要別人的督促，已經(jīng)變成了一種自動化的動作和行為。
二、重視家庭教育 。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、樹立正確的教育觀念。
教育觀念是家長素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟投入的量度和方向。
新課程改革引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓勵研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，師生教學(xué)相長，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會生活的距離，合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
3、與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。大家要知道，三年級是一個轉(zhuǎn)折階段，學(xué)習(xí)難度提高了，成績自然跟一二年級不好比較。而且孩子的心理方面會有很大的變化，他們不會像以前那么聽話那么自覺。我們班有部分學(xué)生在學(xué)校的作業(yè)就喜歡拖拉，每天都有很多學(xué)生放學(xué)之前做不完，更不要說回到家里的作業(yè)。有些學(xué)生的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實明明可以寫好的字，做出來的題目，卻總要拿到學(xué)校里來重做，反正能拖就拖，能騙就騙。所以現(xiàn)在我每次布置作業(yè)要求簽字，在這里還請家長能夠理解�？傊趯W(xué)校里，我們老師會盡心盡力的輔導(dǎo)，但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出一些時間來關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，檢查一下孩子的作業(yè)，并在每門作業(yè)上面簽上家長的姓名。
4、常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
5、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。
6、與同學(xué)相處。同齡人之間在一起很容易自由交流，無拘無束。學(xué)生之間是非常純潔正直的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為。同學(xué)之間再一起相處難免發(fā)生一些矛盾，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待，友好相處的方法，培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。在這一點上，有的家長處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾，影響自己的學(xué)習(xí)，家長并沒有找老師給孩子換位，而是要我別給他換位，讓他自己去處理與同桌的關(guān)系，后來兩位同學(xué)不僅很難發(fā)生口角，而且成了好朋友，無形中這個孩子有了解決問題的能力。所以，在看待同學(xué)關(guān)系這個問題上，我們不能充當(dāng)孩子的保護傘，而要充分利用這些機會來培養(yǎng)孩子的交際能力，適應(yīng)能力解決問題的能力。有家長認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)受委屈了，其實不然。有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴，這其實是表示友好，是兒童的天性，有孩子來回地打就有可能一方獲勝、另一方哭訴著來找老師，所以我們要正確地看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護短到學(xué)校來指責(zé)別人，為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇者孩子，也不利于自己的孩子。一個巴掌拍不響。我們要了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學(xué)會理解和尊重，將來他們就更能適應(yīng)社會，更有發(fā)展空間，所謂吃得虧，打得堆。當(dāng)然，我不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲，如果同學(xué)的行為太過分，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護，也是對同學(xué)的及時幫助。
第三個問題，針對上次家長問卷調(diào)查做個反饋。
1、不少家長強調(diào)要加強安全教育，其實我們安全方面做了很多工作。每周一節(jié)班會課我們要進行防火、防電防拐等安全教育，及交通安全教育，還有校園安全教育，H1N1流感預(yù)防教育等并做了詳細(xì)記載。本學(xué)期我們還專門組織學(xué)生收看錄象：防地震及雷電擊自救，意外傷害等護理很多安全方面常識。
2、家長反映老師要多與家長溝通，反映孩子在校表現(xiàn)，家校聯(lián)系冊沒多大用等。在這里我要先做檢討，我的確與家長聯(lián)系不夠，但請家長們把位置先擺對。老師每天要上課，批改作業(yè)，管理全班50個同學(xué)，沒有那么多時間也不可能挨個與家長聯(lián)系，只能說碰到緊急情況或?qū)W生問題很嚴(yán)重時才聯(lián)系家長。而相反，你們面對的是一個孩子，隨時都可以主動與老師聯(lián)系。我們班有一部分家長就很主動，經(jīng)常向老師了解情況，比如高斯陽的家長，李純燁江辰彥的家長就做的很好。
關(guān)于家校聯(lián)系冊，不是它沒作用，而是家長們沒有讓它發(fā)揮作用，我把它放在學(xué)生手上，你有什么問題，想了解孩子這段時間在校表現(xiàn)，隨時都可以寫在上面，讓孩子交給老師，我們肯定會即使做出解答。當(dāng)然有一點，要督促孩子給老師，以前我們班有位家長寫了之后，學(xué)生沒給我們，放在書包里拖了幾個月，等我收上來才發(fā)現(xiàn)，拖延了不少時間。所以老師與家長的聯(lián)系不是說要每天電話或聊幾句，而是要充分利用聯(lián)系冊。當(dāng)然你也可以在方便的時候到學(xué)校來親自了解。關(guān)于作業(yè)多的問題，葉老師已解答，我不多說了。
最后關(guān)于寒假要求，開學(xué)時間都在告家長書上，我不重復(fù)了。
總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!散會!
小學(xué)家長會班主任演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長：
你們好!我是一(三)班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
一、班級管理
我們這個班現(xiàn)在的孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。
我作為小學(xué)一年級三班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)方面
(1)課堂表現(xiàn)
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如： 等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如： 等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。
(2)其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如： 等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如： 等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，實在不行你告訴我，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三、匯報考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程�？荚嚪�?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。
總之要提高成績并不難。我想說的`就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。
四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向
通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成。
五、對家長的幾點希望
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
(二)、學(xué)習(xí)方面
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(三)、生活方面
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午1：50前到校，2：00準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
以上的小學(xué)一年級家長會班主任演講稿，相信可以幫到您哦!
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