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演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
花開花落，歲月匆匆。小學(xué)生活即將結(jié)束。那酸甜苦辣的小學(xué)生活讓我難以忘懷。感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的互幫互助，感謝母校帶給我們的溫暖�，F(xiàn)在，讓我來介紹一下這酸甜苦辣的小學(xué)生活吧。
首先要介紹的是酸，酸是在四年級的一次演講比賽，為了爭取拿第一名，下功夫準(zhǔn)備演講稿，又在家對著鏡子反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。到了比賽那天，我信心十足的登上舞臺，可站在舞臺的那一刻，原先背的稿子，在面對著那么多雙眼睛和閃光燈，卻怎么也想不起來了，呆在了臺上過了好半天，那稿子才呈現(xiàn)在腦海中。我定了定神，按部就班的完成了演講。結(jié)果很快就出來了，我不禁倒吸一口氣，太可惜了，只得了第三名的成績。想起付出的努力，心中不由感到不甘，一陣陣酸酸地感覺在心中流動(dòng)。
其次則是甜。甜是在五年級時(shí)的閱讀比賽。老師讓我、林林和宇宇三名同學(xué)參加。我那種爭第一的牛脾氣又上來了，不管是操場上還是教室里，只要一有時(shí)間，我就拿著一本古詩書，讀呀，背呀……不管多難背的古詩，也難不倒我，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，結(jié)果出來了，功夫不負(fù)有心人，我拿了一等獎(jiǎng)，一股甜甜的'感覺涌上心頭。
然后是苦�？嗍窃诿看蔚钠谀┛荚嚽啊４罅康念}向我們涌來。語文是一遍又一遍地復(fù)習(xí)、過關(guān)，錯(cuò)一個(gè)字，就要改五十遍。數(shù)學(xué)就是不停的做模擬試卷，卷子一套又一套，讓人喘不過氣來。英語則是做報(bào)紙、聽寫單詞、背誦課文……夏天要忍住酷暑，冬天要耐住嚴(yán)寒。不是汗流浹背，就是瑟瑟發(fā)抖，簡直苦不堪言。
最后是辣。辣代表火熱。大掃除的時(shí)候，總是熱火朝天。掃地的同學(xué)，揮舞著掃把，揮灑著汗水；擦玻璃的同學(xué)，隔著玻璃，手對手，簡直就像在變魔術(shù)……大家都在熱火朝天的干活，有的滿臉汗水，有的一鼻子灰塵，還不是爆發(fā)出陣陣歡聲笑語。雖然很累，但很開心。
我要再次感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的互幫互助，感謝母校帶給我的溫暖。今天，我以油田一小為榮，明天，油田一小以我為榮。再見了，難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生演講稿 篇2
加油吧！努力吧！六一班的運(yùn)動(dòng)健兒們，遠(yuǎn)方勝利的旗幟正向你們招手，成功屬于你們，我們大家都期待你們的勝利歸來。
每一次的拼搏，都是為了能夠在人生的路上綻放出流光溢彩。遠(yuǎn)處的陽光男孩，亮出風(fēng)采；遠(yuǎn)處的純真女孩，渲染舞臺。而正迎面向我們走來的`正是那自信正洋溢六年級（七）班的同學(xué)們。
他們朝氣蓬勃，勇往直前；他們同甘共苦，團(tuán)結(jié)一心，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團(tuán)結(jié)的心聲在召喚。
六年級（七）班的同學(xué)們，加油��！相信在這次的運(yùn)動(dòng)會中，六年級（七）班的健兒們，他們一定會奉獻(xiàn)激情，勇奪佳績。
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀;作為你們的母校，也為你們的成長與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。首先，我祝賀畢業(yè)班的同學(xué)順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開始人生又一段新的征程!同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L傾注了無數(shù)心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。
有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過，回首來時(shí)的路，從呀呀學(xué)語到今天的充滿智慧,你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進(jìn)步;你們激揚(yáng)文字，對學(xué)校的很多工作提出了很好的意見和建議;你們眾志成城，從容面對各種考驗(yàn);你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗(yàn)。作為xx的畢業(yè)生，我為你們對母校的深切的責(zé)任感和深深的愛戀之情感動(dòng)與驕傲�？紙錾�，鏡頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮光，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著自身優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn);你們，踏踏實(shí)實(shí)走著生活的每一天。
畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的 全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個(gè)不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，多少頓早餐夜宵，家長為你們精工細(xì)作，多少回進(jìn)出校門，保安為你們迎來送往，多少張?jiān)嚲碇v義，文印員為你們費(fèi)盡思量??當(dāng)你們魚翔淺底時(shí)，當(dāng)你們鷹擊長空時(shí)，是老師的滿懷喜悅;你們一個(gè)小小的`失誤，是老師的無數(shù)次追悔;多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你還記得嗎?當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是他們在追著你，催著你;當(dāng)你摔倒時(shí)，是他們在扶起你、關(guān)懷你;當(dāng)你遇到困難時(shí)，是他們
在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你!當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是他們在糾正你、原諒你??每一次長談之后，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光?他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵!他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌??當(dāng)然，老師也有犯錯(cuò)的時(shí)候。也許，他曾經(jīng)錯(cuò)怪了你;也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你??在這里，我代表學(xué)校和全體老師鄭重地向你們道歉——請?jiān)徫覀兊臒o心之過!
畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運(yùn)動(dòng)場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;喜歡你們挫折時(shí)有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攜手共進(jìn)的友情。我想象不出少了你們身影的校園，將會是什么樣子，但是天下沒有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自己的前程，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走出去，去開創(chuàng)自己美好的明天!
同學(xué)們，作為xx的畢業(yè)生，你們承載了師友們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實(shí)業(yè)家??我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光??我們期待著，期待著你們成為“理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人”，成為“大寫的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”! 不知同學(xué)們是否聽過這樣一個(gè)故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個(gè)甩手動(dòng)作，一直堅(jiān)持下去。許多年以后，堅(jiān)持下來的只有一個(gè)人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。這件事給我們一個(gè)什么啟示呢?那就是：一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。那么，我們要堅(jiān)持什么?堅(jiān)持我們心中的理想和信念，你們在這里度過了美好的小學(xué)生活，那是人生的
花季，這里也是你們的人生驛站，母校永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的最愛!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今天這個(gè)機(jī)會，我為大家壯行。畢業(yè)這個(gè)詞英文的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風(fēng)順!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，做好人行好事，是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該明白的道理，我們身邊有很多好人，好事都值得我們學(xué)習(xí)的，很多同學(xué)都喜歡樂于助人，在學(xué)校的表現(xiàn)也非常好，得到了老師的夸獎(jiǎng)，我認(rèn)為那樣的行為是非常非常好的，我們應(yīng)該積極樂觀一點(diǎn)，像那些同學(xué)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持一個(gè)好的狀態(tài)，這好事樂于助人，這是我們的優(yōu)良品德，是我們以后應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我們身邊還是很多真的粒子的，每一次只要我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)都能夠看到很多同學(xué)都有點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，我們在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中應(yīng)該像這類同學(xué)靠攏，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，這才是我們作為一名小學(xué)生的素養(yǎng)。
其實(shí)做好事就是生活當(dāng)中的一個(gè)非常簡單的東西，比如公交車上給老人長輩讓座，這也是一個(gè)好的習(xí)慣，再比如說我們在學(xué)校有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)的伸出援手，大家相互之間幫助，這也是做好事的一種生活當(dāng)中有很多很多，這樣的例子，只要我們上一句發(fā)現(xiàn)，只要我們想去學(xué)習(xí)，我們就一定能做好這些，相信同學(xué)們一定要認(rèn)的感受，我們一定要在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中學(xué)習(xí)這樣的優(yōu)點(diǎn)，保持好的生活習(xí)慣，做好事，其實(shí)有很多很多機(jī)會，作為一名小學(xué)生，我為自己的行為感到驕傲，我肯定會好好的去學(xué)習(xí)的，也會好好的去發(fā)現(xiàn)身邊這樣的事情，做好事，從自己做起，善于發(fā)現(xiàn)，彌補(bǔ)自己身上的.缺點(diǎn)，我們每個(gè)人都是值得去驕傲的，因?yàn)槲覀儜?yīng)該可以相互幫助，有同學(xué)遇到困難的時(shí)候伸出援手。
做好事，這幾個(gè)字我們在生活當(dāng)中經(jīng)常會說，到但是很多人都難以去做，這是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài)，說到做到，用行動(dòng)去證明我們做一名有素質(zhì)的小學(xué)生，其實(shí)這樣的事情就應(yīng)該從我們?nèi)プ�，我們是一個(gè)帶頭者，也是值得去推崇的，這是我們民族的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也是我們作為一名學(xué)生的一個(gè)應(yīng)該有的素質(zhì)，一定要好好的調(diào)整自己，好人好事往往都在身邊，我們一定要善于發(fā)現(xiàn)，一定要去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，能夠幫助到別人，也是在幫助自己，當(dāng)我們回憶起來的時(shí)候，肯定也會得到一個(gè)心理上面的滿足，這是一定的，因?yàn)樵谏町?dāng)中真的例子有很多無論是現(xiàn)在還是未來，這都是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的，養(yǎng)成良好的素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，那么同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫XX，來自和美團(tuán)結(jié)的三年級一班。我是一名活潑開朗的女生。今天作為大隊(duì)委的候選人站在這里，我感到無比的光榮與自豪。
加入少先隊(duì)以來，我時(shí)刻牢記入隊(duì)誓詞，時(shí)刻牢記自己作為一名少先隊(duì)員應(yīng)起的.榜樣作用，時(shí)刻牢記自己的一言一行應(yīng)對得起胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。轉(zhuǎn)眼，我在學(xué)校已度過了兩年快樂時(shí)光。期間有汗水、有淚水，但更多的是收獲！我品學(xué)兼優(yōu)，熱心助人，活潑開朗，能夠主動(dòng)、熱心幫助每一位需要幫助的同學(xué)，為了超越自我，我決定競選大隊(duì)委。
競選大隊(duì)委是對我的一次考驗(yàn)，一次施展才能的機(jī)會，一次為老師和廣大同學(xué)服務(wù)的機(jī)會。假如我當(dāng)上了大隊(duì)委員，這是一種榮譽(yù)、一種責(zé)任、一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。俗話說得好：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵！”請給我一次鍛煉的機(jī)會！我會經(jīng)得住考驗(yàn)，用我的實(shí)際行動(dòng)讓您感動(dòng)。如果我沒有選上，說明我有的地方做得還不夠好。但，我不會泄氣，我會繼續(xù)努力！
相信老師和同學(xué)們一定會支持我！
謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇6
上周，學(xué)校開展了家長學(xué)校培訓(xùn)和家長會，老師們做了精心的策劃、安排和組織；很多家長也積極參與，和與會家長分享了自己的教子經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來欣賞二（1）班徐樂禹小朋友家長的發(fā)言稿，希望能引起你的共鳴和思考。
今天，很感謝學(xué)校給我們提供這個(gè)平臺，讓我們一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我能在這里發(fā)言，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛。首先要感謝老師對我們孩子的教導(dǎo)，我們真的很幸運(yùn)，孩子步入到小學(xué)，就遇到了這么優(yōu)秀的啟蒙老師——尹老師。一個(gè)好家庭教育出一個(gè)好孩子，一個(gè)好老師帶出一個(gè)班級的好學(xué)生。下面我就講一些我在孩子成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會和拙見和各位家長老師分享，不妥之處望各位見諒、包涵。
首先要培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槲夜ぷ鲿r(shí)間的關(guān)系，從小就培養(yǎng)她有一個(gè)較強(qiáng)的時(shí)間觀念，平時(shí)做什么事情，我會明確的告訴她，到這個(gè)點(diǎn)，我們必須做好，做作業(yè)更是這樣，不允許她拖拖拉拉。時(shí)間久了，她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做什么事。良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的，只要我們有耐心，有毅力，持之以恒。我相信，我們的孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
多溝通，多贊美孩子，鼓勵(lì)孩子，給她自信。每天孩子回來，我最關(guān)心的問題是你今天在學(xué)校開心嗎？學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事情和我們講講。時(shí)間長了，她會主動(dòng)和我們講。在學(xué)習(xí)上，有時(shí)她考試分?jǐn)?shù)低了，她會覺得不開心，但我沒有嚴(yán)厲地批評她，會幫她找找原因，有時(shí)提醒她應(yīng)該怎樣去做，更多的是對她的鼓勵(lì)，如這道題有點(diǎn)難，你都做對了，你真了不起。這樣孩子會很自信，從來不會因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少了，不敢告訴我。與其讓孩子在沒完沒了的`批評中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會。贊揚(yáng)真的可以成就一個(gè)孩子，適當(dāng)?shù)慕o孩子贊美，可以讓孩子越來越自信！
開始寫日記。徐樂禹的日記寫的比較優(yōu)秀，語句通順，在她寫日記之前，我會帶她去做，去親身體驗(yàn)這件事，如：買瓶泡泡水給她吹，讓她自己洗洗小衣服，帶她去采扁豆，看看牛，包餃子等一些事，最近一次是上個(gè)星期六帶她去看音樂噴泉，有時(shí)候是刻意安排的，因?yàn)楹⒆討{空想象，她想象不出來，然后就讓她寫她看到的、做到的、想到的。小孩子寫出來的是天真的，幼稚的，甚至是前言不搭后語的，這時(shí)候我也矛盾過，那就是幫不幫她修改呢？對孩子寫的我們給予肯定：你寫的不錯(cuò)。但是，如果再加上些美妙的詞語和句子，就更美了。這些好詞好句都是她平時(shí)看課外書的時(shí)候，讓她拿支筆，你覺得哪里好，就把哪里用波浪線劃出來。然后幫她稍加修改，把好詞好句運(yùn)用上去，再讓她讀，她就覺得：這樣寫出來的真是太好啦！我對她日記要求稍微高一點(diǎn)，為以后三年級寫作文打下良好基礎(chǔ)�；蛟S別的班還沒有開始寫日記，所以在此也非常感謝尹老師給我們孩子創(chuàng)造了提前鍛煉的機(jī)會。
教育孩子感恩�，F(xiàn)在的家庭，一切都是以孩子為中心，所以孩子認(rèn)為得到的都是理所當(dāng)然，這種生活方式都是因?yàn)榧议L一直都是"滿足",孩子從來都沒有體會到"缺失感",所以要想孩子學(xué)會感恩，首先要讓孩子體驗(yàn)缺失，讓他們知道得到并非天經(jīng)地義，體驗(yàn)了缺失后的滿足，自然就知道感恩。
讓孩子受氣。現(xiàn)在的家長，對待孩子，只要求孩子開心，生怕孩子累著，事事順其所為、逐其所愿。所以孩子因龍而嬌，缺乏忍耐之性。中小學(xué)生自殺的事件每年都有，因?yàn)楹⒆佑X得我的要求一貫得到滿足，所以這次你也必須滿足我的要求，這就是心理慣性。慣性大到一定程度時(shí)，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應(yīng)不了逆境的反差。孩子能不能受罰？長期的責(zé)罰會影響孩子的心理健康與人格成長。偶爾的責(zé)罰，不但需要，而且必不可少。發(fā)完脾氣后，把道理及時(shí)講清楚，再做點(diǎn)開心的事，一切都煙消云散了，孩子也得到了磨練。所以我覺得，從小讓孩子受點(diǎn)氣，是一種非常可貴的教育方式！
支持你孩子的老師，其實(shí)是在支持你孩子的成長。剛進(jìn)入二年級的時(shí)候，徐樂禹回來說，數(shù)學(xué)老師講話聲音小、聽不清。我就耐心地告訴她："數(shù)學(xué)老師不是聲音小，是她和你們剛認(rèn)識，不好意思大聲說話。媽媽剛畢業(yè)的時(shí)候，看到孩子哭，我也哭�？吹叫∨笥涯蜓澴恿�，我還被嚇哭過了。你們王老師真了不起，給四十幾個(gè)二年級的同學(xué)上課。"后來她回來我就問她："王老師講課聽得清嗎？" "聽得清了，而且王老師的聲音很響亮呢！"
老師需要理解和接納家長，老師也非常需要被理解、關(guān)心和愛。這樣，她才能真正地做到用自己的生命力去滋養(yǎng)我們的孩子。這樣，她才可能把全部的精力放在愛我們的孩子身上。支持你孩子的老師，其實(shí)是在支持你孩子的成長。愛你孩子的老師，其實(shí)就是愛你自己的孩子！家長和老師的相遇，其實(shí)就是家長支持老師，老師支持孩子。大家共同完成呵護(hù)孩子童年的任務(wù)相遇！這是一場因?yàn)閻酆托湃味l(fā)的相遇！為了我們的孩子，我們一定支持孩子的老師！
培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)、是個(gè)漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒地督促和指導(dǎo)。愿我們的孩子健康快樂地成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
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