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演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中學生演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生演講稿 篇1
尊敬的學生會領導、老師及各位同學：
你們好！
首先感謝大家給我這樣一個機會表達自己的意愿。加入學生會是我進入高中的第一個夢想，學校學生會是連接學校與學生的紐帶，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學們參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系學校實際，組織同學們參加社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往學生會組織。在此申請加入學校學生會組織部。能夠加入學生會，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。能加入學生會，是一種榮譽、更是一種責任。雖然我很清楚，我的競爭對手都是經(jīng)老師精挑細選出來的精英，實力不可小覷，但我深信“挑戰(zhàn)無處不在，有競爭才有提高，有提高才有發(fā)展”!
我叫李郡，來自高一十三班，性格開朗，愛好廣泛。喜歡游泳、乒乓球、美術、朗誦等。曾經(jīng)擔任過學校的廣播員，我的朗誦水平獲得很多老師的好評，在市級競賽中多次獲獎。曾經(jīng)的點滴成績都將隨著新的起點，走向過去。在同一條起跑線上，我更堅定自己的信仰，“做任何事都要有強烈的責任感，只有認真履行自己的職責，才能無愧于心�！�
學生會的同學，都是在學習品行方面優(yōu)秀的.學生，古語云：“鳥隨鳳鸞飛騰遠，人伴賢良品質(zhì)高”，所以我十分渴望加入你們的行列，
同你們一同工作，向你們學習。我想我會從你們身上學到很多有用的東西，提高自身的能力修養(yǎng)，成為一名合格而出色的高中學生。 我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的，單單只有熱情是遠遠不夠的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩(wěn)妥也不乏睿智，有著很好的心理素質(zhì)，更有著極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。
如我能加入，我將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
中學生演講稿 篇2
時光飛逝，日月如梭。我們踏著溫暖的陽光走進校門，又開始了新的學期。我們身后是家長與老師的期望，我們面前是機遇和挑戰(zhàn)。在優(yōu)越的學習條件和學習環(huán)境中，我們應該努力學習、發(fā)奮圖強，不辜負家長與老師對我們的希望，做一名合格的中學生。
為此我向全校同學倡議：
首先，我們要做到遵守校規(guī)校紀，不能無視學校的.威嚴，無視“鐵的紀律”。我們個別同學參與賭博，就是一個很大的教訓，我們決不能為了一時的快樂違反校規(guī)校紀，更不能我行我素。凡事都要瞻前顧后，做遵紀守法的好學生。
其次，注意運用合理的學習方法，制定合理的作息時間，注意勞逸結(jié)合，生活方面也要注意個人和集體衛(wèi)生，為自己也為別人創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。身體是革命的本錢，我們應多參加體育鍛練，擁有健康的身體。只有這樣，我們才能安心地學習和生活。
再次，在家中，我們也要做有禮貌的好孩子，尊老愛幼，孝敬父母。在家里，我們應該學會做一些力所能及的家務，讓父母在辛苦的工作之余感覺到家的溫暖，但更重要的是努力學習，不讓父母失望。 時代在不斷地向前發(fā)展，社會在進步，我們的祖國在日益強大，同學們，為了我們自己的將來，為了學府輝煌的明天，為了祖國昌盛的未來，讓我們努力、努力、再努力，奮發(fā)圖強，做有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
中學生演講稿 篇3
老師、同學們
大家好！我的演講題目是《最親的人，最容易忽略他們的感受》。
首先，我跟大家分享一個小故事。
一個孩子和父母吵架，孩子一氣之下離家出走了。他走了很遠很遠，走到了一個自己也不知道的地方。一整天，他沒有吃一點兒東西，于是他去面店要一碗面，被店主趕走了。他去快餐店要個漢堡，又被服務員趕走。他萬般無奈，坐在地上哭。一個老太太路過，看見他哭，就遞給他一個面包。孩子一邊吃面包，一邊告訴了老太太自己為什么淪落成這樣，說完，他跟老太太說：“您真好，還給我吃的，我以后能不能跟您生活在一起，我能照顧您。”他以為老奶奶會很感動，沒想到的是，老奶奶一把搶過面包，發(fā)飆說：“你不配吃這個面包�！焙⒆诱痼@了。老奶奶說：“我只是給你了一個面包，你就感動到要照顧我，你想過你的父母嗎，他們每天管你吃喝，無條件地對你好。而你呢，卻為一點兒小事離家出走，你想過他們的感受嗎？”
孩子醍醐灌頂，于是回到了家。從此，用心照顧著父母。
當一個人不停地、無條件地對你好，你往往會以為這是應該的，自然而然地忽略了他們的`存在和感受；而一些陌生人的忽然溫暖會讓你記住很長時間。就像是一盞燈，它總是亮著，你不覺得它亮，你潛意識地認為，它就應該亮�？墒�，一盞壞了的燈忽然亮了，你會覺得這盞燈格外明亮。我的媽媽總是在我做完作業(yè)后給我布置多余的作業(yè)，我很反感她這么做。以至于我故意晚做作業(yè)來逃避她布置的作業(yè)。父母批評我在學習上的不足，我卻總認為自己已經(jīng)做得夠好了。平日里總是對父母的關系拒之門外，也沒能主動關心一下他們。
身無饑寒，父母不曾虧我；人無長進，我以何對父母？在以后的學習中，我不會再盲目自大，在生活中，我要多多關心父母。讓我們一起努力愛我們的父母，用勤奮、汗水和優(yōu)良的學習成績、技能成績回報他們的養(yǎng)育之恩！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
中學生演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《春天的贊歌》
愛是親切的關懷，愛是諄諄的教誨，愛是真誠的幫助。
在我的心中有這樣一位老師：她用一片愛心做好每一項工作，她用一片愛心關懷著每一個孩子。她就是我們的班主任李老師。
她愛學生，把學生當作自己的孩子。新生入學的第一天，老師正在教室組織我們進行自我介紹，突然門被猛地推開了，一個不修邊幅、小男孩似的女生出現(xiàn)在大家的面前，她的出現(xiàn)引起大家哄堂大笑，她當著全班同學大聲怒吼：“有什么可笑的，啥沒見過，”她情緒激動，讓我們大吃一驚。同學們都瞪大了眼睛，等待著暴風雨的來臨。出人意料的是老師并沒有生氣，而是面帶微笑，和她主動打招呼。后來我們才知道，這名女同學是單親家庭，很早就沒有了媽媽。于是班主任便做起了她的“學校媽媽”。生活上像母親一樣的關懷她，噓寒問暖；學習上像朋友一樣照顧她，排疑解難。老師的關懷就像和煦的春風，終于融化了她那顆冷漠的心，她的臉上出現(xiàn)了可愛的笑容。和同學們的關系融洽了，成績也提高了，在班干部的競選活動中還被選為班委成員。我們都由衷的替她高興。
李老師對學生的愛是無私的，對她的教學工作更是兢兢業(yè)業(yè)。
我還記得第一學期的那節(jié)數(shù)學課。上課鈴響過了好久，班主任才一手提著小板凳，一手拿著課本，步履蹣跚地走進來。我們都愣住了，班主任卻如往常一樣認認真真地講課。此情此景，同學們都更加認真的聽講，就連平時最調(diào)皮的學生也不例外。講完課后，老師布置下作業(yè)，坐在小板凳上研究習題。我讓她批改作業(yè)，當她看到我漏洞百出的解題步驟時，皺了皺眉，準備起身講解。但是，身上的疼痛讓他她不得不坐下來。我感覺到我的眼圈在發(fā)癢，有眼淚在打轉(zhuǎn)。回頭看看同學們，也都盯著老師，眼睛里都充滿了關愛。這是我最難忘的一節(jié)數(shù)學課，這是值得我一生銘記的一節(jié)數(shù)學課，在這里我想大聲說一句話：老師，您辛苦了！
不僅如此，班主任對班級的管理工作更是傾注了全部心血。曉風殘月，早操的'隊列旁，總能看到她隨著隊跑步的身影，于是我們的口號更加響亮；斗轉(zhuǎn)星移，清雅的校園中，總能看到她早出晚歸的背影，于是我們的學習更加努力。
最后請允許我用一首詩表達對班主任的敬愛：
怎樣才能歌頌您的品行，怎樣才能報答您的恩情？我們把春天的贊歌向您高唱，愿能撫慰您不知疲倦的心！
中學生演講稿 篇5
一、活動意義、目的
為進一步貫徹落實《中小學日常行為規(guī)范》，形成良好的班風、校風、學風，培養(yǎng)學生文明禮貌行為習慣、健康文明的生活方式，推動我校“文明禮貌教育月”活動扎實、有效的開展，切實推進我校精神文明建設，特舉辦此次主題班會。
1．通過對“中學生在校能否使用手機”的辨論，達到使學生自我教育的目的，清楚地認識到在校使用手機對其學習生活和身心健康的危害。
2．通過對“中學生在校該不該穿校服”的辨論，教育學生“儀表”是文明禮儀之首，校服就是學生的標志，培養(yǎng)學生的.團隊精神，增強集體榮譽感，強化學校的整體形象。
3．通過辯論的方式加強對學生的思想教育，豐富學生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學生的思辯能力。
二、參賽對象：
高一、高二各班
三、活動安排
1．準備階段
�、鸥靼喟嘀魅我崆安贾�，選好主持人（由班主任或班長擔任）、計時員兩人、評審團、正反方辯手各四人（品學兼優(yōu)）。
�、普匍_動員會，動員學生積極查找資料，引導廣大同學就此主題展開大討論。
�、钦匍_團支部、班委會干部會議，對辯論會進行周密策劃，確保辯論會效果良好。
�、雀靼喟嘀魅我訌娭笇В箙①愡x手明確比賽流程和比賽規(guī)則。
�、筛靼鄷䦂霾贾靡修q論氛圍。
2．實施階段
�、虐鄷䲡r間
第一場：10月8日下午第三節(jié)課，主題為“中學生在校能否使用手機”。
第二場：10月10日下午第三節(jié)班會時間，主題為“中學生在校該不該穿校服”。
�、妻q論會流程
�、僦鞒秩酥麻_場詞，簡要介紹辯論會主題、賽況、該場參賽隊隊員，評審團成員和比賽規(guī)則，并宣布比賽開始。
�、诒荣惌h(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：正、反方一辯發(fā)言，時間各3分鐘。（陳述本方觀點）
第二環(huán)節(jié)：正、反方二辯發(fā)言，時間各3分鐘。（補充陳述本方觀點、反駁對方觀點）
第三環(huán)節(jié)：正、反方三辯發(fā)言，時間各3分鐘。（相互提問，對方隊員作出回答）
第四環(huán)節(jié)：自由辯論十分鐘，在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、時間、次數(shù)不限，但是，全隊總發(fā)言時間不得超過5分鐘。
第五環(huán)節(jié)：正、反方四辯總結(jié)陳詞（先由反方），再次強調(diào)本方觀點，時間各3分鐘。
第六環(huán)節(jié)：由評審團評議，主持人宣布比賽結(jié)果并作總結(jié)，得出中學生在校禁帶手機，在校應該穿校服的結(jié)論，真正達到通過活動提高學生的認識，使學生受到教育的目的，時間10分鐘。
注：每位辯論員發(fā)言時間只剩1分鐘時，會有提示，當辯論時間用完時，用哨聲警示，辯手應立即停止發(fā)言。
本次活動的目的之一是學生在校要穿校服、禁帶手機，各班在辯論準備時一定要注意最后的結(jié)論和效果。各班要高度重視，精心組織，確保這次辯論會工作落到實處，收到實效。政教處將對本次活動的落實情況進行檢查評比，對表現(xiàn)突出的班級進行表彰。電教科對精品辯論會錄像并展播。
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