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演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的教師節(jié)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天升旗上演講。一年一度的教師節(jié)馬上就要來臨。在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：節(jié)日快樂!自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán)，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個人，有一個節(jié)日屬于他，有一份感激應(yīng)為他而升華。那個人的名字不必提，那個節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請聆聽，請回憶，請感激。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的'溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。老師，我知道您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。
您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
我很自豪，我是xx校的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有嚴(yán)格謹(jǐn)慎，精神飽滿卻不失溫暖的教練，還有團(tuán)結(jié)友愛，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們xx校學(xué)生的幸運(yùn)。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該走出最好的學(xué)生時代“
感謝老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。感謝教練，是您讓我們成為有毅力，能堅持的人。您用實際行動向我們證明：訓(xùn)練不是一種辛苦，而是一種磨礪和堅強(qiáng)。
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師謝謝您。
教師節(jié)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第xxxx個教師節(jié)，請允許我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂! 敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因為有了您，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學(xué)習(xí)受阻時老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢? 忘不了當(dāng)我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量! 忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的.午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師! 太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠(yuǎn)不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!
教師節(jié)演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天，我國旗下講話的題目是“老師，您好！”
老師，您好：
去年的這個時候我們踏進(jìn)了學(xué)校，第一次遇見了您。您在黑板上寫下了您的名字，給我們上了第一節(jié)課。您認(rèn)真地給我們講解著，耐心地聽我們提問。您諄諄的教誨，平息了我們初入學(xué)校的不安。那時的我們對周圍的一切充滿了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過失，在學(xué)習(xí)和生活中對我們照顧得無微不至。
有人說：“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣�！苯處煵痪褪沁@么一個神圣的職業(yè)么？每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依舊堅守到深夜。您沒有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時候，卻依舊會沙啞著嗓子微笑著站在講臺上；您沒有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依舊點亮了燈火專注地批改作業(yè)本。
您認(rèn)真地批改我們的每一次作業(yè)，您認(rèn)真地預(yù)備每一堂課的內(nèi)容，您常在書上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子認(rèn)真地再做一遍，您收集我們易錯的題目。這一切，只為在訂正時，能幫我們總結(jié)出經(jīng)驗。您總是這樣，毫無怨言地幫我們承當(dāng)作為學(xué)生的我們的責(zé)任。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這不正是對您的形象概括嗎？
感謝您，老師。是您教給了我們知識，是您給予了我們靈魂�！皼]有思想的人就如軀殼一般�！闭蛴辛四覀儾庞辛说诙沃厣�。您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)覺，都令我們著迷，是您讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃耀。
感謝您，老師。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的.時候，您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微缺乏道，你也總會鼓舞我們。因為有了您，我們才敢在黑暗中大膽前行。因為有了您，我們才敢翻山越嶺。因為我們明白，您會一直在我們的身后，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時候，會有您來扶起我們。
感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個是由我們自己決定的。每一次，當(dāng)我有想放棄的念頭時，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海，對著我說“堅持下去，你可以！”
感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們銳利的棱角，一點一點地將它磨平。有時，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點一滴的行動將它包裹好，告誡我們，不能用它去損害別人。
老師，感謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。
今天，在第28個教師節(jié)這個特別的日子里，請同意我代表貴陽一中全體學(xué)子，對全體老師說一聲“老師，您好！孩子祝您節(jié)日歡樂！”
同學(xué)們本周學(xué)習(xí)愉快，也祝老師們因我們而歡樂！
教師節(jié)演講稿 篇4
教師，似乎與我結(jié)下了不解之緣。我從小出生在一個教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔(dān)任過一年多的中學(xué)教師，母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻(xiàn)了近三十年春秋。從小的耳濡目染，我使對教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。1990年，母親帶著對教育的無限留戀和遺憾離開了心愛的教育工作崗位。之后，懷著對教育事業(yè)的無比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報考了師范學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。
師范畢業(yè)后，我主動要求來到了××最偏遠(yuǎn)的小坪鄉(xiāng)一所條件非常艱苦的農(nóng)村小學(xué)。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。
我全身心地投入了工作，每周二十多節(jié)課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開展各種有趣的活動，或是一起暢談有趣的人生。那一段時光是甜蜜的，我被同學(xué)們的`天真無邪所感染，我為同學(xué)們的一絲進(jìn)步感到欣慰，我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識的眼神，從同學(xué)們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂，人生的價值。農(nóng)村小學(xué)的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個個教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。
哪一個熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻(xiàn)，注定了平凡。
教師節(jié)演講稿 篇5
老師們好，同學(xué)們好：
我是魏征路小學(xué)四年級一班的李媛今天我演講的題目是：感恩老師。
因為感恩，我站在這里，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的幫助，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝父母對我的養(yǎng)育，感謝親人們的關(guān)還，感謝我自己努力的付出，懷著感恩之心，我就會感激所有關(guān)心過我，卻不求回報的每一個人。比如敬愛的老師——我們成長的領(lǐng)路人。
記得我剛上一年級的時候，看到校園里陌生的`一切，我的心中忐忑不安，是老師慈愛的笑容和甜美的聲音給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶到了快樂的學(xué)習(xí)殿堂。
有一次，我因為不小心摔倒把頭碰破了，老師急忙把我送到了醫(yī)務(wù)室給我治療，鼓勵我說：“不要怕，要勇敢的面對每一件事，做一個堅強(qiáng)的人！”雖然縫了兩針，但是看著老是疼愛的目光，我沒有感覺到疼痛和害怕。是老師教會了我堅強(qiáng)！
當(dāng)我遇到難題時，老師耐心的給我講解；當(dāng)我面對錯誤時，老師意味深長的教給我做人的道理；當(dāng)我面對失敗時，老師給我鼓勵與希望；當(dāng)我面對成功時，老師教我不要驕傲，要有一顆謙虛的心！
感恩老師，給我前進(jìn)的道路；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
老師，我以您為榮！等我長大了，我一定會讓您以我為榮！
教師節(jié)演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天演講的主題是“尊師重道，從點滴做起”。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。我要說：教師之愛，讓我們享受到了無私關(guān)愛的博大！老師，是我們?nèi)松飞系囊蛔鶡羲�；是我們前進(jìn)路上尋找的一串串深深的足印！老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給了我們，他們默默地把自己的一生托付給光芒的事業(yè)——教書育人。
可是親愛的同學(xué)們，你們可曾發(fā)覺，在我們身邊的這些現(xiàn)象：同學(xué)遇見老師，不主動問好；上課遲到，課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)……這是我們應(yīng)該做的嗎？顯然不是。
尊師重道自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)�！薄盾髯印ご蟾拧分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅�！�
同學(xué)們，在改變開放，經(jīng)濟(jì)迅猛開展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的`文明火種，以實際行動回報他們。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在用心地聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的尊重。
這些或許在大家眼里都是些微缺乏道的小事，但卻是尊師重道的點點滴滴。我們有什么理由不尊重為我們成長，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感謝用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？
同學(xué)們，尊師重道，并不是冠冕堂皇的口號，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴開始。
感謝大家！
教師節(jié)演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
大家下午好！
在這個黃金季節(jié)，中國第28個教師節(jié)即將到來。在此，首先祝大家節(jié)日快樂！
今天，我很興奮也很榮幸能作為我們學(xué)校的教師代表在這里發(fā)言。我知道，這份榮譽(yù)和我在工作中取得的一切成績，是全體師生共同努力的結(jié)果，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助。因此，首先請允許我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示誠摯的感謝和衷心的祝愿。
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從事小學(xué)教育已經(jīng)十幾年了。在過去的十年里，根據(jù)學(xué)校的需要，我做過不同學(xué)科的老師，甚至做過幾年的語文老師和班主任。最近兩三年才轉(zhuǎn)正，從事自己喜歡的、專業(yè)的音樂教育。
我媽從小就告訴我，要么不做，要么做好。我一直記在心里，所以無論學(xué)校給我布置什么樣的課程和任務(wù)，我都會盡我最大的努力，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對孩子負(fù)責(zé)。所以，這些年，說實話，真的很難。很長一段時間，我沒有準(zhǔn)備一節(jié)很重的課，甚至因為用音太多做了聲帶手術(shù)。累了就抱怨，不甘心。但是，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的鼓勵，父母的信任，孩子熱切的目光，給了我力量和信心，讓我勇于克服一切困難，體會到了教育生活的真諦。沒有付出，就沒有收獲。每當(dāng)我的付出得到回報的時候，心里總是充滿了成就感和自豪感，這不僅是一種榮譽(yù)，更是孩子們真誠的笑容。
我也很慶幸自己在那些年得到了磨練，因為這讓我體驗到了不同領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過不懈的尋找，我獲得了寶貴的'教學(xué)經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗進(jìn)行整合，形成了自己的教學(xué)方法和風(fēng)格。
都說老師是靈魂的工程師。我認(rèn)為，作為一名合格的人民教師，不僅要有廣博的知識、良好的素質(zhì)和高尚的品德，還要有一份責(zé)任。
很多人都跟我說過:以前教別的科目，認(rèn)真的話可以理解，現(xiàn)在教音樂就不考試了。怎么還這么認(rèn)真？我對他們說:如果我的小學(xué)音樂老師沒有給我很好的啟蒙，我是不會順利走上音樂道路的�，F(xiàn)在，我也是一名小學(xué)音樂老師。每當(dāng)我站在講臺上面對孩子們的時候，我都在想，也許他們中的一些人，現(xiàn)在的我，將來甚至?xí)叩酶h(yuǎn)。所以，我不愿意認(rèn)真。我也想在我的能力范圍內(nèi)培養(yǎng)一些擅長音樂的孩子。
為了響應(yīng)學(xué)校開展校本課程的號召，我嘗試組建了一個30人左右的校園合唱團(tuán)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從場地、印刷資料、服裝定制等方面都給予了大力支持。說實話，我沒有受過合唱方面的專業(yè)訓(xùn)練。我一直在通過閱讀相關(guān)資料和觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，結(jié)合自己的探索和學(xué)員的實際情況，循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練。去年，我們合唱團(tuán)在牡丹區(qū)中央公館杯中小學(xué)藝術(shù)大賽中，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，最終獲得了三等獎，對我們來說是一個驚喜，同時也給了我很大的信心。我相信只要我們堅持下去，我們合唱團(tuán)的水平會不斷提高。
在今年的六一演出和學(xué)校的外報演出中，我第一次排練的音樂劇《東郭先生》和《狼》獲得了師生和大眾的一致好評，尤其是孩子們的表演，機(jī)智、生動、自然，非常成功，這和他們平時刻苦的訓(xùn)練是分不開的，有的學(xué)習(xí)也不是很好。這讓我深深感受到，只要給孩子一個展示自己的舞臺，他們就會給你不一樣的驚喜。
踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我做人的重要準(zhǔn)則。我會一直堅持下去，努力成為一名合格的，甚至是優(yōu)秀的小學(xué)音樂教師，為我國的小學(xué)音樂教育做出自己的貢獻(xiàn)。
不知不覺措辭了這么多，其實我也沒有太好的教學(xué)經(jīng)驗可以分享給大家。我只是說了我這些年教書的一些經(jīng)驗。如有不妥之處，請批評指正。
我的發(fā)言到此為止。謝謝大家！
教師節(jié)演講稿 篇8
我是一名人民教師，在我的教師生涯中，我心里裝著自己很壯美的夢想……我一直在尋找我的教育之夢……
很多時候，我不敢說那是理想，因為我其實充其量只是一個自大狂，總以為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責(zé)任。憂得多了，才發(fā)現(xiàn)天下之大教育之重，豈是我一個無名小輩所憂得了的。也終于明白，其實一直以來，自己都很有些堂吉珂德的悲壯，不僅不合時宜，且不知天高地厚。
我不斷地告誡自己，為語文找一條路。一條自己愿意去走的路，一條不枯燥自己也不枯燥學(xué)生的路，一條不糟蹋自己也不糟蹋學(xué)生的路，一條不把語文等同分?jǐn)?shù)的路，一條回歸語文本真的路，一條讓人視語文為生命過程的路……
尋得很辛苦！
尋得很脆弱！
然而今天，當(dāng)我站在這個演講臺上的時候，卻突然有了“眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我的教育夢想就是：讓學(xué)生學(xué)會做夢！
記得有一個作家說過他的夢想就是擁有一個很大的房間，然后將自己關(guān)在這個房間里做自己喜歡的白日夢。他給人們所一向鄙視的白日夢換上了具有浪漫色彩 的衣服，然后用這件衣服去激發(fā)人們心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。
讓學(xué)生學(xué)會夢想，是因為殘酷的現(xiàn)實正在吞噬人類最后的想象力，在這個競爭激烈、世俗紛爭的.社會中，我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好
讓學(xué)生學(xué)會夢想，讓他們在夢想的曙光里，明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向�？v然前進(jìn)的路途曲折而艱難，卻遠(yuǎn)勝于沒有夢想的荒涼與孤寂
讓學(xué)生學(xué)會夢想，用夢想拂去他們內(nèi)心的功利色彩。每個人的生命形式是相同的，但每個人的生命過程卻個不相同，我希望他們用夢想為自己的生命確立一個價值，演繹出各人的精彩
讓學(xué)生學(xué)會夢想，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆，無病呻吟。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚(yáng)的斗志，讓他們在自己的夢想里激蕩，激蕩出一片更廣闊的天空，一座更巍峨的高山。
……
我知道，這只是我的一個夢想，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣。也許是水中月，也許是鏡中花。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋！
教師節(jié)演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我是小學(xué)語文二組的，今天我演講的題目是《幸福起點》。
關(guān)于什么是幸福，我相信一百個人會有一百種解釋。而我最喜歡的一種是：找一個你喜歡的人一起生活，這樣你每天下班后才能幸福，找一份你喜歡的工作，這樣你每天上班時也能幸福。為了下班后的幸福，我來到了z。在成為了知行學(xué)校的一員后，我上班時的幸福也接踵而至，所以，知行學(xué)校是我事業(yè)的幸福起點。
但是，我第一次站在這里時，遠(yuǎn)不像今天這樣自信。我還記得那是我來到學(xué)校后的第一次公開課，面對著幾位校長和全教研組的老師，準(zhǔn)備不夠充分的我在一節(jié)課上居然有兩次幾十秒鐘的空白，那時候我真的是尷尬萬分，恨不得找個地縫鉆下去。也許你會說，這怎么能叫幸福起點呢？這明明就是尷尬起點啊！沒錯，這是一次尷尬的起點，但如今我每每想起那時，卻都會覺得幸福、溫暖，這是因為我有一群最親愛的同事。
也許那一位老師早已忘了，她告訴我她第一次上公開課時的尷尬來緩解我的尷尬；
也許那一位老師也已不記得，他在我之后每一次展示課時給予我的幫助，甚至犧牲自己的休息時間來幫我磨課；
也許那些老師都不記得了，她們當(dāng)時為我緊張，生怕我難以堅持著將那堂課上下去……
因為他們早已習(xí)慣去給予別人鼓勵和幫助，卻不知道對于當(dāng)時那個為了這堂失敗的公開課而整夜未眠的我，這些鼓勵和幫助給了我多么巨大的溫暖和幸福感，讓我在以后的教學(xué)道路上不再懼怕站在起跑線上，敢于接受任何挑戰(zhàn)，因為我知道在我的背后是來自于我最親愛的同事的滿滿的祝福和關(guān)切。
工作一年多來，我經(jīng)歷過許多的第一次：第一次代表教研組發(fā)言、第一次代表學(xué)校去比賽、第一次當(dāng)指導(dǎo)老師、第一次擔(dān)當(dāng)班主任……相信對于在座的許多老師來說，這些根本不算什么，但是請大家回憶一下自己的那些第一次吧，您就能了解我當(dāng)時的心情。
第一次代表教研組發(fā)言，我不敢拿話筒，因為我害怕自己抖動的雙手會出賣我緊張的內(nèi)心；
第一次代表學(xué)校去比賽，當(dāng)我把自己的教案遞給評委時，我的心跳聲自己都能聽得到；
第一次指導(dǎo)學(xué)生去比賽，我站在舞臺邊上全神貫注地看著他們的表演，甚至連朋友的招呼都沒聽見；
第一次擔(dān)當(dāng)班主任，從家長身邊走過時，我不敢多停留，因為我害怕他們看到我徹夜未眠而出現(xiàn)的黑眼圈
……
但這些緊張不再是因為不自信，不再是因為準(zhǔn)備不充分，而是因為怕辜負(fù)。
怕辜負(fù)那些給予我?guī)椭挠H愛的同事，怕辜負(fù)那些給予我敬愛的可愛的.孩子，怕辜負(fù)那些給予我信任的親切的家長，也怕辜負(fù)那個一直在努力的有目標(biāo)有夢想的自己。
但我也知道，我還會一次次地站在起點，望著遙不可及的遠(yuǎn)方，心中充滿了忐忑和期待，就像是面對一場不知道結(jié)果的長跑。而此刻的我，給自己定下了一個新的目標(biāo)，不是贏下每一場比賽，不是超越他人，而是微笑著站上每一個新的起點，享受每一次努力奔跑的過程。因為我知道，在這一路上都會有來自于你們的鼓勵；而我也時時刻刻提醒我自己，當(dāng)我遇到一個因站在起點而手足無措的人時，我愿像曾經(jīng)的你們那樣去給予他幫助，讓這個幸福的起點能一直地延續(xù)下去，溫暖每個人的內(nèi)心。
我的演講到此結(jié)束，謝謝各位老師，祝大家教師節(jié)快樂！
教師節(jié)演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
“秋風(fēng)一年一度，教師節(jié)慶�！薄Ｔ谶@個金秋收獲的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。請允許我代表中學(xué)全體學(xué)生，向所有辛勤工作在教學(xué)一線的老師們，為中學(xué)的發(fā)展而努力的領(lǐng)導(dǎo)們，為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政后勤老師們，致以最誠摯的敬意和祝福。祝你節(jié)日快樂！
親愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們在平凡中深深感受到您的偉大，在平凡中大放異彩。我忘不了我們調(diào)皮搗蛋，上課不交作業(yè)時，你們老師的諄諄教誨；當(dāng)我們考試受挫時，我忘不了你鼓勵的話語。你告訴我們，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是樂趣，是責(zé)任。因為你，我們在知識海洋中前進(jìn)的'航船有了燈塔，我們在迷茫抑郁的黑夜中有了永恒的北斗。
我不能忘記我們沉迷于游戲。晚上我們不回家的時候，你在寒風(fēng)中東張西望；在我們屢犯錯誤，學(xué)習(xí)受到阻礙的時候，我忘不了老師嚴(yán)肅的管教。我們明白，你的嚴(yán)肅斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的愛，你對我們的懲罰是“望子成龍”的期望！我們怎么能不理解你呢？我忘不了，在我們生病孤獨的時候，老師關(guān)心求助；我忘不了那次運(yùn)動會。面對競爭和挑戰(zhàn)，我們膽怯了。老師，你說:“不管成績高低，你都是英雄。當(dāng)你回來上課時，你總是會受到掌聲的歡迎�！蹦阕屛覀兂阶晕遥A得成功。你讓我們知道:從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中凝聚力量！我忘不了那個不顧嚴(yán)寒酷暑，在校園里彎腰撿我們的信件和垃圾的駝背；不要忘記那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜，依然在酷暑嚴(yán)寒中巡邏校園安全的老師；忘記那些把生病的老人和年幼的孩子留在家里，堅定地站在講臺上給我們上課的老師們吧！太多震撼我們心靈的祝福會刻在我們的心里，永遠(yuǎn)不會忘記，因為老師教會了我們?nèi)绾胃卸鳌?/p>
這就是辛勤的老師們，我們心中最可親可敬的人，他們無私奉獻(xiàn)，甘當(dāng)學(xué)生的階梯，不僅給我們傳授知識，也為我們做人樹立了榜樣。
親愛的老師，我們?yōu)槟艹蔀閵^斗中學(xué)的一名學(xué)生而感到幸運(yùn)和自豪！真的謝謝你！
親愛的同學(xué)們，我們能接受這樣一群優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，在享受的同時也要珍惜。可是，又有多少次，我們這些輕浮沖動的人，傷害了老師的感情，或者忽視了老師的勞動成果。一次又一次，老師們用無比博大的胸懷和愛心擁抱著我們。同學(xué)們，我們應(yīng)該用實際行動來感謝和回報我們尊敬的老師。讓我們努力做讓老師開心和驕傲的學(xué)生，在我們身上展現(xiàn)老師的風(fēng)采。我想這是對我們老師的問候和祝愿。
上課專心聽講不止一次，大睡不止一次。多一次理解尊重老師，少一次無故抱怨抵觸；遵守規(guī)章制度多一次，任性少一次；再一次，彎腰撿起廢紙，少一次，扔垃圾；多一份扶貧濟(jì)困的善舉，少一份亂花錢的浪費；愛護(hù)班級校園一次以上，爬樹踐踏花草一次以下；多一份真誠文明的問候，少一份對爸爸媽媽粗魯?shù)姆Q呼！
同學(xué)們，讓我們用實際行動回報老師，做文明勤勞的人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督！
最后，讓我們祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！
教師節(jié)演講稿 篇11
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
再過幾天，我們馬上迎來教師節(jié)。首先，請同意我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
老師們，教師節(jié)已經(jīng)走過了22年的歷程。22年來，伴隨著偉大祖國改變開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃開展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是對教育和教育工作者的重視，呈現(xiàn)了廣闊人民群眾對教師的尊重，呈現(xiàn)了社會對教師的關(guān)心，呈現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。現(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改變、減員增效，就業(yè)競爭日益劇烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、艷羨眼光。教師不僅是太陽底下最光芒的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人艷羨和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。假如說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或懊悔，那么，今天我們可以豪邁地說，選擇教師，無怨無悔。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�！爸袊嗣褚獙θ祟愖鞒龈蠓瞰I(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大！殷切盼望你們履行好這一榮耀責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。
不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的.目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把盼望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義～人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學(xué)們的成長離不可開老師的辛勞。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最正確的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
教師節(jié)演講稿 篇12
您們好！
在這個天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來了又一屆的教師節(jié)。首先請同意我代表各位莘莘學(xué)子，向老師致聲：老師，節(jié)日歡樂！
今天是個晴朗的日子，我們花朵的園丁匯合一堂，訴說錚錚歲月里的動人篇章，以見證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠，幻化成花朵們成長的`奇跡。
今天是個幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個電話就能訴說得了！
今天是個特別的日子，有一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了！
回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德，就在那時，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠(yuǎn)流長。終于，流到了今天，以致作為學(xué)子的我們擁有特別的一天，特別地地向老師感恩。
老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
老師，您聽見了嗎？那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今，千言萬語，我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動，是的，一切都在變化，不變的是您告訴我們：“我喜愛改變我自己”！
過了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經(jīng)歷了很多次洗禮后健壯的精骨；過了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈愛的臉龐，您那嚴(yán)厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永久不會熄滅，縱使風(fēng)霜雨露，縱使滄海桑田，都無法擱淺掉，今生今世，此情無法消融！
千言萬語卻永久敵不過輕輕地一聲：老師好！
最后讓我們一起高呼：老師，節(jié)日歡樂！
教師節(jié)演講稿 篇13
親愛的教師、同學(xué)們：
轉(zhuǎn)瞬間，四年的時間過去了，馬上來到的是又一年的學(xué)海暢游。四年來，尊敬的教師就像媽媽一樣地陪伴著我們，鼓舞著我們，引導(dǎo)著我們。
教師，您還記得嗎?剛進(jìn)校園的時候，您開講就是一個迷人的微笑，兩個小酒窩深深的，精巧的眼鏡后面有著一雙光明的大眼睛。是您，帶我們走進(jìn)學(xué)問的`世界;是您，帶我們攀登學(xué)問的頂峰。
教師，您還記得嗎?每學(xué)期的班容評比中，每一次您都會鼓勵我們，要做文明的小學(xué)生，手捧著每一次的特等獎，我們心里都美滋滋的，您也打心底里快樂。雖然每一次都取得了好成績，但是您卻從不傲慢。是您，讓我們懂得了，“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”的道理。每當(dāng)聽見您為我們上課上到嗓子啞了時;每當(dāng)您為我們批改作業(yè)，細(xì)心得連一個小標(biāo)點也不放過時;每當(dāng)您帶病上課，卻依舊把課上得那樣生動時，我真想對您說一聲：教師，您辛苦了!
教師，您是太陽，我們就是剛萌芽的小草，在您的陽光下健壯成長;教師，您是大海，我們就是一只小帆船，在您的懷抱中暢游;教師，您是藍(lán)天，我們就是一只雄鷹，在您的胸懷里飛翔。
尊敬的教師，我們感謝您為我們付出的辛苦和汗水!讓我們通向?qū)W問寶庫的道路更加平坦，迎接更輝煌的將來!
教師節(jié)演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
望著匆匆流去的時間，我心疼著�？粗哌M(jìn)教室的他，我思念著。心痛伴著思念，我度過了一天又一天的日子，度過了沒有快樂沒有他的日子。
失去的'時間不會再回來，而躺在病床上他不知什么時候回來?望著暫時教我們數(shù)學(xué)的王老師，我的心情總是不能平靜，眼前總是忘記不了楊老師那熟悉的面孔，可能是我明白了沒有任何人能代替我心中的那個您，那個優(yōu)秀的您。
優(yōu)秀的您做著優(yōu)秀的事，使一個個同學(xué)愛上了數(shù)學(xué)，更愛上了數(shù)學(xué)課上的您，但現(xiàn)在，躺在病床上的您是否還記得我們，記得我們這些愛你的孩子。
愛是無曲的一首歌，愛是一封無字的信。愛是無止境的，感染著一個又一個人，做著一件又一件的事。愛是偉大的，同時又是珍貴的，一個人一份愛，那么世界將會變成一個充滿愛的世界。
啊!楊老師您是否感受到同學(xué)們的愛如潮水般的向你推進(jìn)，包圍了您，讓您生活在愛如潮水般的世界，感受著同學(xué)們的愛如潮水。
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