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光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃1
一、我們的目標(biāo)
努力為班級營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的教室書香飄逸，書聲瑯瑯，讓我們互幫互助，共同進(jìn)步。
二、我們的工作
1、書香工作室
工作人員：王稼蒞、劉姝辰、林潔芯
工作職責(zé)：每周整理兩次書籍，發(fā)現(xiàn)無編號的書應(yīng)及時歸類并補(bǔ)齊編號。
溫馨提示：
�、佟皹窌伞钡拈_放時間為周一到周五，同學(xué)們可自主借閱，歸還時，請自覺按照書的編號整齊地放回“樂書吧”。
�、凇皹窌伞钡臅粠Щ丶�，請每天放學(xué)前及時歸還。
�、廴舭l(fā)現(xiàn)故意損壞書或借書不還累積三次，我們將取消你的借書資格。
2、誦讀工作室
工作人員：曾靜雨、陳藝丹、曾芷諾
工作職責(zé)：組織好每天的班級早讀與暮誦，讓同學(xué)們多積累好文章，提高學(xué)習(xí)效率。
溫馨提示：
①每天的.早讀時間為：8:20-8:40，請準(zhǔn)時到校，并在早讀前交齊作業(yè)。
�、诿刻斓哪赫b時間為：3:30-3:40，請同學(xué)們盡早整理好書包。
3、閱讀推廣中心
工作人員：曾靜雨和陳藝丹
工作職責(zé)：做好班級閱讀推廣的工作，讓同學(xué)們愛上讀書讀報。每兩周更換一次“好書推薦”，組織好讀書交流活動。
溫馨提示：同學(xué)們讀到好的書籍，或是對讀書活動有好的建議，可以及時聯(lián)系我們。
4、小老師中心
工作人員：曾靜雨、陳藝丹
工作職責(zé)：統(tǒng)計每周班級各科學(xué)習(xí)情況，及時表揚(yáng)自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，將好的學(xué)習(xí)方法在班級推廣。在班級掀起互幫互助的活動，讓學(xué)習(xí)困難的同學(xué)能夠及時得到幫助。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃2
綜合實(shí)踐活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。本課程是一項探求在自然常態(tài)教學(xué)條件下，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)。力求把這門課作為一像語文、數(shù)學(xué)一樣的課程要求去實(shí)施、去開發(fā)，使之常態(tài)化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。開拓一條有助于學(xué)校發(fā)展特色的新路子，本學(xué)期我們構(gòu)建“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐為主要活動形式”的小學(xué)生綜合實(shí)踐活動的基本模式。繼續(xù)開展并利用學(xué)校周邊有利環(huán)境進(jìn)行課題開發(fā)，力求把實(shí)踐學(xué)習(xí)融入學(xué)生生活，體現(xiàn)個性化發(fā)展的教育理念。與此同時，在教學(xué)過程中滲透法律方面的知識。
一、基本情況分析
本班共有學(xué)生54人，其中女生27人，其中男生27人，大部分學(xué)生喜歡綜合實(shí)踐活動課程，有一種積極探索問題的意識，課上一部分同學(xué)狀態(tài)較好，課堂氣氛活躍。個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能集中精力，語言表達(dá)能力較弱。本班學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。五年級綜合實(shí)踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。
二、教材分析
綜合實(shí)踐活動是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的宗旨是：“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力，增強(qiáng)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感�！�
綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容相當(dāng)豐富，形式也和多。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。
本學(xué)期主要有以下幾個單元：
1、中國結(jié)
2、當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)品調(diào)查
3、當(dāng)?shù)芈糜钨Y源調(diào)查
4、陶藝
5、認(rèn)識電池
三、教學(xué)目標(biāo)
1、堅持學(xué)生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個性發(fā)展提供開放的空間。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實(shí)踐的精神，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。
4、滲透《中華人民共和國文物保護(hù)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》相關(guān)法律知識。
四、具體措施
1、開發(fā)綜合實(shí)踐活動的資源
開發(fā)學(xué)校資源。一是利用校園豐富的.植物資源；學(xué)校的植物園經(jīng)過上學(xué)期的努力，已初具模型，本學(xué)期的重點(diǎn)是讓學(xué)生親身參與植物園的開發(fā)與利用
2、安排好綜合實(shí)踐活動的時間。
每周三節(jié)課定為綜合實(shí)踐活動課，也可以把綜合實(shí)踐活動的課時與學(xué)校自主使用的課時結(jié)合在一起使用。在實(shí)踐過程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實(shí)施，使之彼此滲透，形成整合。
另外，指導(dǎo)老師要充分利用雙休日、節(jié)假日的時間資源和豐富的校外資源指導(dǎo)學(xué)生以活動小組的形式開展好綜合實(shí)踐活動，期間也可發(fā)揮家長的指導(dǎo)作用，以保證活動的質(zhì)量和學(xué)生的安全。
1）在活動的主題、項目的確定階段，教師應(yīng)針對學(xué)生的文化、科學(xué)知識基礎(chǔ)及興趣愛好、學(xué)生所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動主題、項目。
2）在活動實(shí)施階段，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。針對學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源，在活動開始階段，可以結(jié)合實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進(jìn)行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中，要指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察、訪問、測量等方法；指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實(shí)記錄個人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評價提供依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。
3）在活動總結(jié)階段，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對活動過程中的資料進(jìn)行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生著重對活動中的體驗(yàn)、認(rèn)識和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。
3、做好綜合實(shí)踐活動過程中的評價工作。
綜合實(shí)踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評價應(yīng)以形成性、發(fā)展性評價為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識。評價應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結(jié)合。在期末做好實(shí)驗(yàn)班級活動成果的展示、交流和評價工作。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃3
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校：
⒈早上來到學(xué)校給老師敬個禮，給同學(xué)問個早；
�、矌ь^遵守校規(guī)校紀(jì)和《四（3）班班規(guī) 》；
⒊關(guān)心班隊建設(shè)，愛護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加各項活動；
⒋上課專心聽講，不開小差；
�、迪抡n文明活動，不打人、罵人；
�、斗艑W(xué)排隊做到快、靜、齊，并按時回家，不在路上逗留；
�、逢P(guān)心愛護(hù)同學(xué)，積極幫助有困難的同學(xué)；
�、笓斓轿锲芬还�
�、狗e極鍛煉身體，體育成績達(dá)標(biāo)；
�、褐v衛(wèi)生、愛整潔，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，積極打掃和愛護(hù)班級衛(wèi)生；
（二）在社會：
�、币鹄蠍塾祝藶闃�，在公交車上，要主動為老人和小孩讓座；
2要有愛心，力所能及地幫助遇到困難和特別貧困的人；
3.要愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，不亂折花木，不踐踏草坪；
4.遵守公共道德，不說臟話；
5.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；
�。ㄈ┰诩依铮�
�、甭牳改傅脑挘缓透改疙斪�；
⒉及時完成家庭作業(yè)，不讓父母擔(dān)心；
�、持鲃訋透改父梢恍┝λ芗暗腵家務(wù)；
�、从泄�(jié)制地玩電腦和游戲；
�、挡惶舫源�，主動為家庭分憂解難。
每個學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，爭取做個新四好少年。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃4
一、按時作息。早上8 :00起床，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。
二、每天上午、下午各用2個小時認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!
三、堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞、好句、好段。
四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五、堅持每天在qq空間里寫自己的心情。
六、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八、堅持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。
九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
十一、為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計劃，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。
人的一生中有很多事情這樣我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但考試的成敗確這樣真真切切地把握在你手中。那就這樣努力就一定有收獲。這這樣多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。
還有，我們并不孤獨(dú)。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師和家長的陪伴。這種感覺這樣無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。
說了這么多，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外，給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。
1、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi));
2、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。
3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要這樣以保證每科的`學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的這樣2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總這樣趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的這樣把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不這樣目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才這樣根本。
7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。真心的希望每個人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計劃!
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃5
寒假已經(jīng)要到來了，這個學(xué)期我的成績也還算比較的穩(wěn)定，但我想我也不能因此就感覺到驕傲，要繼續(xù)的保持這樣的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)才行。時間是過得很快的，馬上我就要從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中了，所以我想我是應(yīng)該要制定好一個學(xué)習(xí)計劃的。我是一個自制力很差的人，在上一個假期我都沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，大部分時間都花在了看電視上，所以這一次為了利用好假期的時間，我一定要嚴(yán)格的按照自己制定的計劃去安排自己的學(xué)習(xí)和休息的時間。我的學(xué)習(xí)計劃分為以下幾個方面：
一、作文
作文一直以來就是我的一個弱點(diǎn)，在考試中的分?jǐn)?shù)也算不上高。因?yàn)樽约翰幌矚g寫作文，甚至是有一點(diǎn)討厭的，每次要寫作文的時候就很煩，假期里要寫的作文也是會留到最后再寫。但我想現(xiàn)在我不應(yīng)該這樣去做了，所以我買了幾本優(yōu)秀作文大全，先去看別人是怎樣寫作文的。同時自己打算多背一些好詞好句，積累得多了自然就能夠運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去了，這樣應(yīng)該就可以提高自己的作文水平了吧。若是現(xiàn)在自己搞不定作文的`話，到了初中作文肯定會拖自己的后退的。
二、數(shù)學(xué)
這個假期我是買了一套這學(xué)期的試卷的，用來鞏固自己這一個學(xué)期學(xué)到的知識，同時也買了幾套下學(xué)期的卷子，用來自己預(yù)習(xí)下個學(xué)期的知識。這樣就能夠知道自己對哪個知識點(diǎn)有疑問了，在下個學(xué)期的學(xué)習(xí)中就會輕松一些，有重點(diǎn)的去聽課不會那么的容易分心。
三、英語
英語我主要的計劃就是練習(xí)英語聽力，還有單詞的默寫、聽寫，一些簡單的語法的學(xué)習(xí)。英語的話只要在上課的時候認(rèn)真的聽了，把老師說的知識都掌握好了，成績就一定不會太差的。英語是需要多練習(xí)的，我也買了英語的練習(xí)冊，在假期里面一定要花時間去把它做完。
四、假期作業(yè)
在完成自己購買的練習(xí)冊之前，我想我先要把自己的假期作業(yè)些完，我的計劃是在假期開始的前幾天只寫假期作業(yè)，每天上午和下午都寫，趕快把作業(yè)給寫完就能夠開始自己制定的學(xué)習(xí)計劃了。每天只有晚上的時間用來休息，我想應(yīng)該是可以很快的就寫完的。
既然自己已經(jīng)做了這個計劃，我想我就是必須要執(zhí)行。若是自己真的能夠做到嚴(yán)格的按照計劃執(zhí)行的話，我想我不僅是在學(xué)習(xí)成績上能夠有進(jìn)步，也能夠養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃6
如果孩子的語文成績差，家長不要急著去到處尋找學(xué)習(xí)語文的方法，而是先認(rèn)認(rèn)真真的看一遍孩子的語文試卷，去找到孩子出錯的題目和學(xué)習(xí)語文的難點(diǎn)。
語文的學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣的，哪一環(huán)出了問題，都會影響孩子語文的學(xué)習(xí)。
今天我們分享一份針對大多數(shù)孩子都適用的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃，既囊括了考試需要掌握的各種能力，又包括了如何真正提高孩子的語文素養(yǎng)。
一二年級：拼音/朗讀/習(xí)慣
一二年級是以拼音字詞句子為主，在這個階段，主要要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真聽講、整潔書寫、按時完成作業(yè)、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣等。
在這個階段，培養(yǎng)孩子一個能力，就是：朗讀，鼓勵孩子大聲得朗讀課文，能帶有感情朗讀更好。朗讀對培養(yǎng)孩子的閱讀速度、理解能力、語感都非常有好處。
一二年級不要太看重孩子的成績，因?yàn)楹⒆拥闹橇Πl(fā)展水平不一致，只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，隨著時間的發(fā)展，會越來越輕松自信。
不建議在這個階段給孩子太大的語文學(xué)習(xí)壓力。
三四年級：寫作>閱讀
小學(xué)三、四年級，根據(jù)孩子自身的年齡特征和認(rèn)知能力的發(fā)展，是孩子整個閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時期孩子對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度，將直接決定孩子將會更加親近或遠(yuǎn)離語文學(xué)科。
這一階段首先要解決的`問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對他今后的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生極為重要的影響。
需要做到的：
1、這個時期是孩子的記憶力最好的時候。讓孩子多背古詩名句，不要把時間浪費(fèi)在背誦所謂的好詞好句上。
2、三、四年級最應(yīng)著重和優(yōu)先解決的問題是寫作，而不是閱讀。不要讓孩子跟著模板式的寫作老師學(xué)作文，得不償失。不要著急三、四年級解決閱讀丟分問題，那樣只會事倍功半
3、這個階段注意幫助孩子形成良好的思維方式、培養(yǎng)美好健康的情感與心理認(rèn)知、完善和提升學(xué)生的自身人格。
五年級：綜合能力
這個階段的孩子，家長不應(yīng)該再把他們當(dāng)小孩子看，作為家長，要轉(zhuǎn)變角色，學(xué)會和孩子分享一些生活中的問題和話題，你將發(fā)現(xiàn)他們會給出非常積極的回應(yīng)。
1、閱讀能力方面，這個階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的練習(xí)。不要把時間浪費(fèi)在做同步練習(xí)題和訓(xùn)練字、詞、拼音的閱讀題上。
2、五六年級的作文學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于解決主題鮮明(最好略帶深刻)、立意新穎、重點(diǎn)突出、語言生動等問題。在作文學(xué)習(xí)過程中，建議孩子適當(dāng)參加一些征文比賽活動，通常有利于提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。
3、除了孩子能學(xué)好寫作外，我們無法忘記小升初面試時的考題，其實(shí)是在考孩子的現(xiàn)場口頭作文能力，因此作文課堂訓(xùn)練除了以寫為主，聽和說的訓(xùn)練也是絕對不可以缺少的。
4、這個階段，只要時間允許，仍可讓孩子適當(dāng)多背多記一些古詩文和現(xiàn)代經(jīng)典文章。但提醒一點(diǎn)，作文書不要多看，看一本還行，多了并無益處，不建議孩子背誦現(xiàn)代文優(yōu)美句子。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃7
新的學(xué)期開始了，為了使自己的日常學(xué)習(xí)生活有計劃，有步聚地進(jìn)行，為此特制訂日常學(xué)習(xí)計劃：
按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨�！彼砸ゾo這早晨的大好時光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，
二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢?
要認(rèn)真努力日常學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神，鉆到日常學(xué)習(xí)中去，克服日常學(xué)習(xí)中的'困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時問 老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)。”這是千真萬確的真理。
要把上課所學(xué)到的東西極時消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進(jìn)步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彼浴坝兄菊�，事竟成。”
以上計劃即日開始實(shí)施，今后我將按照上面的計劃認(rèn)真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃8
一、做好預(yù)習(xí)。
1、粗讀教材，如果和舊知識有聯(lián)系，再溫習(xí)一下;
2、了解講的是什么;
3、找出這節(jié)的知識點(diǎn);
4、預(yù)習(xí)時要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上特別注意。
二、聽課。
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的，帶著預(yù)習(xí)不太理解的`問題去聽課，;
2、聽課要特別注重“理解”。
3、上課時要認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不做小動作,有不懂的問題要及時
向教師和同學(xué)請教,爭取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。
三、做課堂筆記。
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，想想當(dāng)天所學(xué)的知識，弄清不懂的;
2、認(rèn)真審題，弄清要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，而要認(rèn)真
思考，下決心獨(dú)立完成;
7、像英語、科學(xué)這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí)，每周要對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，由點(diǎn)展開，鍛煉變換和
舉一反三(遷移)能力。
2、按計劃復(fù)習(xí)，重在牢固掌握和提高;
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，注意難點(diǎn)和重點(diǎn)。
要堅決把學(xué)習(xí)放在第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做其他事，
一定要抓緊時間，好好學(xué)習(xí)，一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。做好以上五點(diǎn)是不容易的，
那需要持之以恒。
生活習(xí)慣：
勤勞、講衛(wèi)生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人;
1、吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按計劃時間進(jìn)行。
2、收拾書包、整理學(xué)習(xí)桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做，
3、見到認(rèn)識的長輩(包括老師)要主動打招呼、問好等等。
4、求人幫忙時要面帶微笑說話客氣點(diǎn)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：(今日事今日畢)
1、上課一定要認(rèn)真、專心聽課，新學(xué)的知識當(dāng)天一定要弄懂。
2、做作業(yè)要專注，不要拖沓，對于做錯的作業(yè)要明白錯因。
3、愛讀書、愛思考、細(xì)心、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí);
性格：
自信、堅強(qiáng)、樂觀、積極。
素質(zhì)：
鍛煉身體，接觸社會實(shí)踐，對事物有自己的看法，鍛煉培養(yǎng)口才和交際能力。
總之有夢想、有計劃，有恒心，養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，控制好
自己，做時間的主人，一切就OK !
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃9
1、早上6：30起床，十分鐘洗漱疊被子。
2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘。
3、7：05開飯，不挑食。
4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動作、不說話），上課還要積極回答問題。
5、課前堅持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。
6、放學(xué)趕緊回家，在回家的.路上不浪費(fèi)時間。
7、獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會認(rèn)真檢查，爭取一次做對。
8、每天抽出一些時間練琴。
9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。
10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。
11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
二、行為習(xí)慣目標(biāo)
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃10
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”。
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)作業(yè)；
每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學(xué)；
每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計劃
1、語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外導(dǎo)讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的'閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2、數(shù)學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
自己注意計算細(xì)心化的糾正。
3、英語課程計劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
4、預(yù)習(xí)計劃
預(yù)習(xí)六年級上冊課文內(nèi)容，了解六年級上冊學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，提前進(jìn)入六年級學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、活動安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
3、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
4、一個人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；
5、每周玩電腦2小時左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；
6、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長；
7、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃11
一：每天早晨六點(diǎn)三十分起床，看數(shù)學(xué)書十分鐘，默寫公式一遍，跟磁帶讀十分鐘英語，看語文書5分鐘（不抱生字詞）
二：七點(diǎn)洗漱，七點(diǎn)一十開始吃早餐，七點(diǎn)一從家出發(fā)到學(xué)校。
三：到校早讀（要求認(rèn)真），課間讀課外書，中午十二點(diǎn)一之前到家吃飯，飯后適當(dāng)午休。
四：下午放學(xué)五點(diǎn)之前必須到家，到家后：
1：完成布置作業(yè)
2：鞏固所學(xué)內(nèi)容
3：做習(xí)題（語數(shù)）
4：聽英語磁帶
5：默寫單詞五個
6：預(yù)習(xí)課文，知識
7：背數(shù)學(xué)公式8：洗漱睡覺
時間：1完成時間6：55 2完成時間7：15 3完成時間8：154完成時間8：35
5完成時間8：456完成時間9：057完成時間9：10 8完成時間9：20
實(shí)行人：周雨洵監(jiān)督人：父母
注：沒有按規(guī)定責(zé)罰一星期零用錢，除四大項完成時間（因?yàn)橐燥垼Ｒ恍瞧冢?天）只有星期六下午看電視一個半小時，星期五晚上看電視半小時。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃12
五年級的時光匆匆過去，又迎來了一個寒假，雖然我們告別了學(xué)校，告別了老師，也告別了同學(xué)，但我還是要有一個好的寒假計劃，好過好我的一個豐富而多彩的寒假！
第一，學(xué)習(xí)計劃，具體如下：
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門寒假作業(yè)。計劃大概每天完成6面寒假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫寒假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體如下：
1.培養(yǎng)個人的.生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的寒假計劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的寒假！
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃13
在新的學(xué)期里，我會把精力和時間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時間投入玩這個無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我的第一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話。或是沒有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點(diǎn)。
我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的`。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會。
我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得龍飛鳳舞-寫潦草字。
我的第五個壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。
我相信，如果我堅持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會成為一名優(yōu)秀而出色的學(xué)生，語文成績也會有相應(yīng)的提高。
本文來源于，有全面的語文知識，歡迎大家繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃14
新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開學(xué)了，所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計劃：
�。ㄒ唬�、星期一至星期五
早上：7；00起床
1：起床，洗漱（10分鐘）。
中午：
1：如果有作業(yè)寫作業(yè)。
2：沒作業(yè)的話讀一些課外書，或者把上午不會的地方再學(xué)一遍。
晚上：
1：回來后寫作業(yè)。（要做到認(rèn)真仔細(xì)、字體工整）
2：寫完作業(yè)到樓下打半小時羽毛球或者散步等等。
3：然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的.內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
4：爭取9：30左右休息。
�。ǘ┬瞧谖逋砩�
1：寫一門作業(yè)（最好）
2：借書看
3：……………………………
�。ㄈ⑿瞧诹�
上午：
1：8：30起床。洗漱
2：9：00吃完早點(diǎn)
3：9：05—9：45寫作業(yè)
4：9：45—10：10休息
5：10：10—10：40讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句）
下午：
1：1：30—2：20寫作業(yè)（老師布置的作業(yè)做完后。寫買的資料）
2：2：20—2：50休息
3：2：50—3：20讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句）4：3：30—晚飯前。運(yùn)動
（四）星期天
上午：
1：8：30起床。洗漱
2：9：00吃完早點(diǎn)
3：9：05—9：45寫作業(yè)
4：9：45—10：10休息
5：10：10—10：40讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句）
下午：
洗澡、運(yùn)動、休息、逛街
我保證做到以上內(nèi)容，并請爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。
媽媽、爸爸：作業(yè)寫起后一一檢查
發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃15
為了迎接新學(xué)期，更好地學(xué)習(xí)未來一個學(xué)期里的知識，我特意在開學(xué)前制定一份學(xué)習(xí)計劃，按部就班（有時靈活調(diào)整）地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
新學(xué)期到來了，為了改善我的`學(xué)習(xí)成績，我給自己制定了一份語文學(xué)習(xí)計劃：
1、課前要提前做好準(zhǔn)備工具，筆作業(yè)紙，書本，都是必備的。
2、上語文課要認(rèn)真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話，嚴(yán)于律己。
3、增長知識面，要做到每天堅持看半個小時課外書。
4、資源和練習(xí)冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。
5、課后，老師布置的作業(yè)要按時時完成。
6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫，杜絕粗心大意。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、預(yù)習(xí)，每次上課前都要提前預(yù)習(xí)新課。
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