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演講又叫講演或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)合，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。以下是小編為大家整理的即興演講題目205題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
即興演講題目205題 1
1、有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷；郭敬明也曾說(shuō)：青春是道明媚的憂傷。請(qǐng)圍繞“青春”這一主題，即興演講。
2、請(qǐng)根據(jù)“沒(méi)有比人更高的山”這句話，自定主題，即興演講。
3、你心中對(duì)“朋友”的定義是什么？請(qǐng)圍繞朋友這一主題即興演講。
4、有位哲人說(shuō)：“真正讓我疲憊的，不是遙遠(yuǎn)的路途；而是鞋子里的一顆沙。”體會(huì)其中的深意，并以此為話題演講。
5、清晨―微風(fēng)―草坪（展校園一景：柳條依依，綠草青青）
注：（1）以上給出的詞為即興演講的主題關(guān)鍵詞；（2）括號(hào)內(nèi)給出的是參考演講方向，便于各位選手更好理解主題關(guān)鍵詞，并非要求。
6、責(zé)任―義務(wù)―自豪感（使命感，主人翁精神）
7、請(qǐng)您以“人生處處是考潮為話題進(jìn)行演講。
8、尋找幸福的人，有兩類。
一類像在登山，他們以為人生的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。另一類也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。
請(qǐng)以“站在煩惱里仰望幸�！睘樵掝}演講。
8、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標(biāo)更加靠近。“大多數(shù)人想要改變這個(gè)世界，但罕見(jiàn)有人想改造自己�！闭�(qǐng)以此為話題演講。
9、張愛(ài)玲女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“對(duì)于三十歲以后的人來(lái)說(shuō)，十年八年不過(guò)是指縫間的事；而對(duì)于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。”（選自《十八春》）請(qǐng)以此為話題進(jìn)行演講。
9、人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創(chuàng)傷。有句話卻說(shuō)：“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。”您同意這種說(shuō)法么？說(shuō)說(shuō)你的看法。
10、“不凡是瞬間的風(fēng)景，平凡是永恒的羅蘭�！闭�?wù)勀銓?duì)這句話的理解，若要你選擇，你會(huì)選擇瞬間的風(fēng)景還是永恒的羅蘭？
11、曾經(jīng)有這樣一首小詩(shī)，饒有趣味：
你不可以左右天氣，但你可以改變心情；
你不可以事事順利，但你可以事事盡力；
你不可以改變不公，但你可以展現(xiàn)笑容；
你不可以與之明天，但你可以把握今天。
細(xì)心品味這首詩(shī)，然后針對(duì)此詩(shī)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
12、現(xiàn)在我們所看的每場(chǎng)晚會(huì)都經(jīng)歷過(guò)了精心的彩排。然而人生卻沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的.理解。
13、請(qǐng)談一談對(duì)“沒(méi)有比人更高的山”這句話的理解。
14、常有人說(shuō)：?jiǎn)为?dú)思考往往會(huì)創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)針對(duì)“智慧總是在孤獨(dú)中生根”這句話，談?wù)勀愕囊?jiàn)解。
15、“幸福，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚(yú)大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你�！闭�(qǐng)以此為話題演講。
16、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發(fā)言說(shuō)了這樣一句話：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激。”請(qǐng)以“感恩”為話題，以一個(gè)或多個(gè)具體的例子，闡述你對(duì)感恩的看法。
17、請(qǐng)以“生命中的空白”為話題演講。
18、但丁說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。但現(xiàn)實(shí)中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見(jiàn)的時(shí)候。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
19、怎樣和家長(zhǎng)交流
20、如何處理突發(fā)事件
即興演講題目205題 2
1、請(qǐng)以“時(shí)間的重量”為話題演講。
2、二戰(zhàn)期間，當(dāng)眾人對(duì)英國(guó)是否會(huì)向法國(guó)一樣淪為亡國(guó)的境地時(shí)，丘吉爾首相發(fā)表了一舉世震驚的演講。該演講僅有三句話：第一句：永不放下；第二句：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要放下；第三句：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不要放下。請(qǐng)以此為話題演講。
3、此刻我們所看的每場(chǎng)晚會(huì)都經(jīng)歷過(guò)了精心的彩排。然而人生卻沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
4、時(shí)間真正出眾的人或事物，務(wù)必都是“譽(yù)滿天下，謗滿天下”。你同意這種觀點(diǎn)么請(qǐng)以此為話題演講。
5、當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在非洲的大草原上，羚羊會(huì)對(duì)自我說(shuō)：快跑！否則你會(huì)被獅子吃掉！獅子會(huì)對(duì)自我說(shuō)：快跑！否則你會(huì)餓死在那里！請(qǐng)以這個(gè)小故事進(jìn)行三分鐘的演講。
6、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自我的目標(biāo)更加靠近�！按蠖鄶�(shù)人想要改變這個(gè)世界，但罕見(jiàn)有人想改造自我�！闭�(qǐng)以此為話題演講。
7、可愛(ài)的刀刀狗以前有這樣一句話：“對(duì)于不會(huì)飛的蛤蟆來(lái)說(shuō)，我們飛得越高，它看我們就越渺小�！蹦阍鯓涌创@句刀刀的哲理的
8、但丁說(shuō)：走自我的`路，讓別人說(shuō)去吧。但現(xiàn)實(shí)中也存在著很多需要察納雅言，虛心理解別人意見(jiàn)的時(shí)候。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
9、有人說(shuō)，教師是紅燭，是春蠶，是人梯，是園丁……你認(rèn)為教師是什么――對(duì)教師的隱喻實(shí)在夠多了，為什么還要湊熱鬧，必須要我說(shuō)，那就是“教師是人，普普通通的人”而已。
10、描述一位你心中的英雄，并詮釋你心中英雄的定義。
即興演講題目205題 3
1、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響是利大還是弊大。
2、謙虛是美德。
3、安樂(lè)死違背人類禮貌嗎
4、我們與時(shí)代同行
5、愛(ài)情與親情
6、我印象最深的事
7、談?wù)勑l(wèi)生與健康
8、應(yīng)試教育和素質(zhì)教育
9、我的業(yè)余生活。
10、拜金主義的危害
11、談?wù)劇俺?jí)女生”對(duì)社會(huì)和禮貌的影響
12、文憑和本事哪個(gè)重要
13、。談?wù)劇拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?/p>
14、你平時(shí)都喜歡看那些影片，為什么？
15、一個(gè)名牌大學(xué)的學(xué)生，為救一個(gè)落水兒童犧牲了，你有什么看法。
16、請(qǐng)你談一談成材與逆境的關(guān)系問(wèn)題。
17、我最感動(dòng)的一件事情
18、奉獻(xiàn)精神
19、知識(shí)就是力量
20、門(mén)
21、公民素質(zhì)與社會(huì)道德
22、寧為玉碎，不為瓦全。
23、個(gè)人本事與團(tuán)體合作
24、我最愛(ài)讀的一本書(shū)。
25、“一個(gè)人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)么？
26、當(dāng)你受到表?yè)P(yáng)時(shí)
27、生活富裕了還需要節(jié)儉么？
28、請(qǐng)以“人在旅程”為話題演講
29、放飛夢(mèng)想
30、皇帝的.女兒不愁嫁
31、但丁說(shuō)：走自我的路，讓別人說(shuō)去吧請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法
32、不破規(guī)矩，不成方圓
33、論友誼
34、一句格言對(duì)我的啟示。
35、梅花香自苦寒來(lái)
36、己所不欲，忽施于人
37、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
38、“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟”您同意這種說(shuō)法么？
39、開(kāi)卷有益
40、看此刻禮貌
41、�！耙晃莶粧撸我話咛煜隆�，就寢室禮貌問(wèn)題說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)
42、一次難忘的旅行。
43、永不言棄
44、我的一個(gè)愿望。
45、美麗與魅力
46、學(xué)會(huì)感恩
47、請(qǐng)介紹一本對(duì)你影響深遠(yuǎn)的好書(shū)。
48、對(duì)手與伙伴
49、環(huán)保之我見(jiàn)
50、萬(wàn)丈高樓從地起！
51、我最喜歡的顏色
52、你平時(shí)都喜歡什么電視節(jié)目？
53、"一幅畫(huà)"
54、高山
55、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“青春”的看法
56、我的家鄉(xiāng)
57、我最要好的朋友。
58、＂天空＂
59、業(yè)精于勤而荒于嬉
60、請(qǐng)描述一位你心中的英雄，并詮釋你心中英雄的定義
61、假如我是小草
62、如果你中了一百萬(wàn)，你怎樣分配。
63、。你心中對(duì)“朋友”的定義是什么？
64、給歡樂(lè)找個(gè)理由
65、談?wù)劮椝囆g(shù)
66、年輕沒(méi)有失敗
67、知識(shí)等于智慧嗎？
68、誠(chéng)信
69、健康歡樂(lè)
70、我最尊敬的人。
71、遠(yuǎn)親不如近鄰
72、最難忘的一件事
73、沒(méi)有獵狼的勇氣就不要牧羊
74、酒香不怕巷子深
75、幸福是什么
即興演講題目205題 4
1、如何維護(hù)班集體榮譽(yù)？
2、如何看待學(xué)生時(shí)代早戀問(wèn)題？
3、成人與成才二者是怎樣的關(guān)系？結(jié)合實(shí)例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。
4、不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處？
5、怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中遇到的挫折？
6、你最崇拜的人是誰(shuí)？“名人”還是自己？
7、你認(rèn)為我們是否應(yīng)有感恩之心？感恩于誰(shuí)？
8、你希望自己會(huì)是怎樣一位老師？你會(huì)如何教育自己的學(xué)生？
9、“言行、儀表”與個(gè)人的發(fā)展。
10、如今繼續(xù)提倡“勤儉、節(jié)約”作風(fēng)是否已過(guò)時(shí)？
11、在各種資料、媒體中常講張揚(yáng)個(gè)性，你認(rèn)為我們?cè)搹垞P(yáng)什么樣的個(gè)性？
12、三輪車工人方尚禮自己生活的如乞丐，卻將自己蹬車收入的35萬(wàn)多元用來(lái)資助失學(xué)兒童，當(dāng)病重時(shí)，社會(huì)捐助給他治病的錢(qián)，也被他捐給了希望工程。你對(duì)方尚禮的這種行為有何評(píng)述？
13、電視廣告不宜過(guò)多
14、保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任
15、我中學(xué)時(shí)代的一個(gè)朋友
16、世界需要熱心腸
17、向權(quán)威挑戰(zhàn)
18、2008年的我
19、我愛(ài)電視廣告
20、我的母親
21、尊重是孩子成長(zhǎng)的基石
22、如何培養(yǎng)學(xué)生的好奇心
23、推廣普通話
24、“惡語(yǔ)傷人六月寒”
25、我心中的.偶像
26、假如我是畫(huà)家
27、童年趣事
28、珍惜現(xiàn)在
29、我最愛(ài)看的電視節(jié)目
30、有人認(rèn)為老師是不斷燃燒的蠟燭，你認(rèn)為呢？
31、新課程背景下良好師生場(chǎng)的營(yíng)造。
32、讓諧趣幽默走進(jìn)我們的課堂。
33、閱讀教學(xué)中如何開(kāi)展有效的對(duì)話教學(xué)？
34、如何正確處理價(jià)值取向和個(gè)性化閱讀的關(guān)系？
35、新課程背景下一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
36、“語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性統(tǒng)一”的內(nèi)涵是什么？
37、如何實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)的人文性和工具性的“統(tǒng)一”？
38、如何挖掘教材資源，準(zhǔn)確選點(diǎn)，扎實(shí)訓(xùn)練？
39、語(yǔ)文教師自身的哪些素養(yǎng)是課堂教學(xué)的重要資源？
40、如何解決小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中形式化、聽(tīng)眾化、領(lǐng)導(dǎo)化的合作學(xué)習(xí)？
41、如何回籠學(xué)生偏離主題的拓展？
42、你如何面對(duì)教學(xué)中不可避免的“表面文章”？
43、什么樣的課堂是實(shí)效課堂？
44、“教師要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”這一教學(xué)思想有何利弊？
45、口語(yǔ)交際在語(yǔ)文教學(xué)中有何作用？
46、在語(yǔ)文教學(xué)中如何重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高？
47、如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地朗讀評(píng)價(jià)？
48、多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)是什么？
49、閱讀教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)？
50、怎樣把握課堂上的精彩生成，捕捉教學(xué)時(shí)機(jī)？
51、怎樣處理開(kāi)放的課堂教學(xué)和完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系？
52、如何看待語(yǔ)文課堂教學(xué)的“精致化”？
53、作文教學(xué)如何避免“模式化”？
54、課堂教學(xué)必須有預(yù)設(shè)與生成，如何把握好兩者的關(guān)系？
55、教師如何在課堂上關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生？
56、結(jié)合蘇教版教材《艾滋病小斗士》的教學(xué)，談?wù)勀銓?duì)小學(xué)高年級(jí)性教育的思考？
57、班集體的形成
58、班干部的培養(yǎng)
59、班級(jí)目標(biāo)的確定
60、常規(guī)管理的落實(shí)
即興演講題目205題 5
1、不怕學(xué)不成，就怕心不誠(chéng)
2、遠(yuǎn)水解不了近渴，遠(yuǎn)朋解不了近憂
3、三個(gè)和尚沒(méi)水喝
4、秤能稱輕重，話能量人心
5、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累
6、不給規(guī)矩，不成方圓
7、打魚(yú)的不離水邊，打柴的不離山邊
8、千里之堤，毀于蟻穴
9、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨
10、到什么山上砍什么柴，到什么火候使什么錘
11、“邯鄲學(xué)步”，有何錯(cuò)？
12、冬天既然已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
13、人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂
14、一切皆有可能
15、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行
16、知識(shí)是智慧的'火炬
17、世界上三種東西最寶貴：知識(shí)，糧食和友誼
18、三人行必有我?guī)?/p>
19、一個(gè)不想趟過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重樣
20、時(shí)間是最寶貴的財(cái)富
21、把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天
22、天生我材必有用
23、最珍貴的財(cái)富是時(shí)間，最大的浪費(fèi)是虛度流年
24、什么鑰匙開(kāi)什么鎖
25、摸著石頭過(guò)河
26、魚(yú)在水中不如水，人在風(fēng)中不如風(fēng)
27、不以成敗論英雄
28、戲法人人會(huì)變，各有巧妙不同
29、鯨吞魚(yú)，魚(yú)吞蝦
30、跌水里碰上個(gè)救生圈
31、花到開(kāi)時(shí)自然紅
32、無(wú)志者常立志，有志者立長(zhǎng)志
33、水能載舟亦能覆舟
34、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹
35、不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵
36、父母在不遠(yuǎn)游，游必有方
37、業(yè)精于勤荒于嬉
38、一分耕耘一分收獲
39、失敗為成功之母
40、寧為玉碎不為瓦全
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