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總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇1
本年度，在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教干教師的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“以和為魂求發(fā)展”的辦學(xué)思想，以提升學(xué)校文化建設(shè)為指向，以促進學(xué)生發(fā)展為核心目標(biāo)，加強文化建設(shè)，提升辦學(xué)品質(zhì)；深化教育改革，落實減負(fù)提質(zhì)；堅持立德樹人，增強德育實效。在繼承中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，推動學(xué)校各項工作向內(nèi)涵、特色發(fā)展。 現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強化隊伍建設(shè)，營造育人氛圍
1．我們以“和雅教師”評選為契機，梳理、總結(jié)學(xué)校師德工作，在教師節(jié)舉行了“和雅教師在我身邊”教師節(jié)表彰會，向王淑會、劉晶等8名第二屆和雅教師進行表彰。和雅教師代表全體教師進行了師德承諾宣誓，全體學(xué)生也通過宣誓的形式向全體教師表達(dá)了感恩之情，師生互動營造出了良好的育人氛圍。在和雅教師的引領(lǐng)下，學(xué)校整體工作會再上新臺階，“和”文化理念潤澤師生心田。
2．繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)。培訓(xùn)提升：選派優(yōu)秀班主任參加教委、教科所、北師大、山東棗莊等地的班主任培訓(xùn)，組織新教師參加區(qū)級新任班主任培訓(xùn)，提升理論水平；實踐提升：帶教北師大實習(xí)大學(xué)生；新疆老師到學(xué)校學(xué)習(xí)；每月年級診斷、德育專題教研等提升管理水平和帶教水平；交流提升：召開班主任例會、經(jīng)驗交流分享會、德育教育案例評比、德育論文競賽、班主任基本功競賽等活動，提升科研水平。
這學(xué)期我校積極參與XX區(qū)第二屆班主任基本功比賽，開學(xué)初按照比賽方案開展了全員理論知識考核，其中史耕碩、趙榮、牛松瑾老師因成績突出，被我校推薦參加區(qū)級競賽，經(jīng)過多輪選拔史耕碩老師進入到了第三輪展示交流環(huán)節(jié)。在各項評選中班主任也屢屢獲獎：趙偉靜老師榮獲20xx年XX區(qū)百優(yōu)輔導(dǎo)員稱號；六1中隊井會新老師主題隊活動課以錄像課形式在區(qū)級進行了展示交流。她們兩位老師還被評為XX區(qū)優(yōu)秀班主任。以上活動及成果推動了我校班主任、輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化邁進。
3.結(jié)合新學(xué)年“和善德育”文化建構(gòu)，召開班級文化建設(shè)研討會，布置落實特色班級文化方案的制定和實施。在常規(guī)活動中，通過每周“講述班級故事”、班級文化班隊活動課展示，深層次開展班級文化建設(shè)。
4．加強輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。結(jié)合少先隊學(xué)習(xí)落實隊活動課工作要求，加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。
二、抓好德育常規(guī)，提高德育實效。
�。ㄒ唬┥罨俸仙倌暝u價，開展多彩少先隊活動
少先隊活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。本學(xué)期，各中隊依據(jù)少先隊根本任務(wù)，全面細(xì)化實施百合少年評價指標(biāo)，在少先隊活動中向隊員滲透“和”文化理念，隊員良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成，同時營造了積極向上的特色中、小隊文化氛圍。
學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們從隊員實際出發(fā)，根據(jù)隊員反饋意見、存在需求和問題，按照學(xué)校要求，大隊結(jié)合實際，認(rèn)真制定活動方案，將每件工作落實到中小隊，使各項工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參少先隊工作總結(jié)與的局面，受到隊員、教師、家長們的普遍認(rèn)可。
2月17日，右安門一小全體師生迎來了新學(xué)期的開始。此次學(xué)校改變典禮形式，活動以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為主題，由各班分別舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加了各年級的典禮活動。在齊聲呼校訓(xùn)后，各班班主任老師以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為題目，進行了新學(xué)期第一課，課上借住網(wǎng)上安全學(xué)堂等宣傳教育資源，圍繞禮儀教育、守法、安全自護知識等內(nèi)容，向?qū)W生開展教育，為學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活提出了殷切希望。同學(xué)們表示將會勤奮刻苦，努力拼搏，不辜負(fù)老師們的殷切期望。
為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)少先隊員積極爭做小志愿者，3月5日上午，大隊組織4-6年級部分隊員代表與開陽里第一社區(qū)居民一起開展志愿服務(wù)活動，清理了右安門外大街的便道、綠化帶，打掃了衛(wèi)生死角。三月的清晨仍然很冷，隊員們依然精神飽滿，不怕臟不怕累，認(rèn)真地和成人志愿者們開展著清理工作，看到綠地干凈了，街道整潔了，大家心中充滿了快樂和喜悅。
活動中，各中隊、小隊還組織隊員紛紛走進社區(qū)、街道等，開展鄰里守望服務(wù)、文明提示牌設(shè)計比賽等不同形式的志愿活動。三月末，各中隊通過開展學(xué)雷鋒主題班會進行活動總結(jié)，評選校級學(xué)雷鋒志愿者標(biāo)兵，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起志愿服務(wù)的熱潮。
3月19日，右安門一小邀請五年級家委趙新野律師，在東校區(qū)多功能廳舉辦了以“法在身邊”為主題的家長講堂活動，4-6年級全體師生傾聽了此次講座。
趙新野律師現(xiàn)工作于北京京銀律師事務(wù)所，作為年級家委他積極參加學(xué)校家委會的工作，熱心參與未成年人法治教育。講座中，他結(jié)合學(xué)生實際，從“法”字起源和讀法講起，由淺入深地設(shè)計講座內(nèi)容，貼切的實例、生動的講解，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到法就在自己身邊，學(xué)法守法可以保障自身的合法權(quán)益。
4月初，大隊號召全體少先隊員和家人一起利用清明假期走進烈士陵園或登陸中國文明網(wǎng)，開展網(wǎng)上祭奠英烈活動。據(jù)統(tǒng)計共有 300多名隊員及家長參加活動，很多隊員寫出了自己的深刻感受。二1中隊鄒寧在活動感受中寫道：“他們愛國，愛人民，他們用鮮血染紅了五星紅旗，他們用血肉保衛(wèi)了國家，他們用生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，他們有像一盞燈，照亮我們，他們是祖國驕傲的對象，是中華民族的驕傲�！绷�4中隊劉萬里寫道：“是他們的奉獻才換來了我們今天的和平盛世，是他們讓我們牢記歷史，感謝他們，紀(jì)念他們，懷念他們。”
4月23日是世界讀書日，大隊在東校區(qū)操場舉行了第五屆讀書節(jié)暨跳蚤書市活動。1000多名師生穿梭在書市中，將自己閑置的圖書與同伴進行交換買賣。
開市前，學(xué)校黨員、團員教師代表向?qū)W生代表授予《走進博物館》、《法治校園》書籍。學(xué)生們紛紛將自己看過的圖書擺到班級攤位上，為了加強宣傳學(xué)生們打出各種各樣的廣告和標(biāo)語吸引“顧客”，在討價還價中很多學(xué)生選購到了自己滿意的圖書，并津津有味的閱讀起來，老師們也加入了書市活動，整個書市異常熱鬧。
4月18日，少先隊大隊在XX區(qū)操場舉行“紅領(lǐng)巾舞動中國夢”集體舞比賽，來自4-6年的13個中隊參加了此次活動。賽前，各隊都作了進行了精心準(zhǔn)備，并根據(jù)隊員特點，在原有規(guī)定動作基礎(chǔ)上進行了不同程度的創(chuàng)編，使得比賽更加精彩紛呈。
比賽的過程中，隊員們精神抖擻，動作協(xié)調(diào)，表情豐富，隨著紅領(lǐng)巾飄起來的歌聲，翩翩起舞，展現(xiàn)出少先隊員的風(fēng)采魅力。更好的體現(xiàn)了校園集體舞的精神，豐富了校園文化生活，舞出了健康，舞出了智慧，舞出了快樂。最終，經(jīng)過師生裁判的評分，五4中隊榮獲一等獎，六3中隊、四1中隊分別榮獲二三等獎。
4月末開始，大隊組織各年級開展專題社會實踐活動。一、三年級隊員走進植物園、花卉大觀園開展熱愛大自然環(huán)保教育活動；二、五年級隊員來到國家博物館和中國美術(shù)館開展愛國主義、禮儀教育活動；四年級隊員走進世界公園，開展“國際理解”為主題的實踐活動；六年級隊員來到北京大學(xué)參觀訪問。豐富多樣參觀活動進一步提升了隊員的愛國主義樸素情感。
5月30日，六一臨近，伴著歡快的樂曲，少先隊七彩百合慶六一為主題的趣味游藝活動在各班教室展開。豐富多彩的趣味游藝項目：猜謎語、魔方比賽、夾豆子等各類活動讓隊員們參與熱情高漲，通過積極參與，隊員們不僅贏取選票兌換到了六一的小獎品，體會到了節(jié)日的快樂，還在積極體驗中將七彩百合爭章活動融入具體行動中�；顒娱_始前，大隊在XX區(qū)操場為全體一年級學(xué)生舉行了隆重的入隊儀式，新隊員們戴上了五六年級隊員授予的紅領(lǐng)巾，并在隊旗下鄭重宣誓，立志從小做一名合格的少先隊員，開陽里第一社區(qū)支委黨員代表還向新建中隊授旗，部分家委代表參加并見證了此次活動。
6月5日，伴著鏗鏘鼓樂的奏響，XX區(qū)少先隊鼓號隊20xx年觀摩交流活動在右安門一小XX區(qū)操場隆重舉行。XX區(qū)少工委主任周鴻宇等領(lǐng)導(dǎo)及來自全區(qū)各校的輔導(dǎo)員代表參加了此次交流活動。在展示環(huán)節(jié)，全體與會人員現(xiàn)場觀看了右安門一小鼓號隊行進表演展示。綠蔭場上，隊員們身著紅白相間的鼓樂服格外精神，在演奏中分別組成了紅領(lǐng)巾、初升的太陽及學(xué)校文化理念的“和”字等圖形，響亮的口號，鏗鏘的演奏，展現(xiàn)了出了右一小少先隊員積極向上的精神風(fēng)貌，同時贏得了與會來賓的一致好評。
（二）少先隊工作有序推進，百合少年評價機制逐步深化
1、計劃扎實、工作規(guī)范。大隊根據(jù)學(xué)校工作設(shè)計活動重點。學(xué)期初就制定好工作計劃，通過調(diào)研形式，統(tǒng)籌安排好各項日常的活動：升旗儀式、中隊特色主題教育、鼓號隊訓(xùn)練等均有序開展。大隊委員會各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地運轉(zhuǎn)起來。本學(xué)期還借助現(xiàn)代教育報資源，征集招募小記者，形成了良好的宣傳輿論氛圍。
2、規(guī)范中隊文化建設(shè)，借助校際交流、校本節(jié)日等契機，充分發(fā)揮年級、中隊圖書角資源，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的閱讀氛圍。堅持鼓號隊等社團日常訓(xùn)練工作，本學(xué)期共有六（1）等9個中隊進行了法治、心理為主題的中隊專題教育展示，將中隊特色文化植入隊員心中。
3、加強輔導(dǎo)員的`隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。4月，組織中隊輔導(dǎo)員在線觀看XX區(qū)少先隊活動課專題培訓(xùn)，加強交流研討活動。借助學(xué)期百合少年評價表彰契機開展少先隊活動課活動教育，但對全體隊員起到了很好的教育作用。
4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。在開展教育活動的同時，大隊積極做好常規(guī)評比工作，加強隊員日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查力度，并堅持每周一評，每周全校公布各中隊量化成績的方式，融入科任教師評價，全面提高隊員集體榮譽感和自律意識。
（三）家委會搭建家校交流平臺。
開學(xué)初召開全校家長委員會大會，四月借助全校家長會契機，進行了校級特色社團展示，同時召開校級、班級家委會會議，七月召開家委會工作總結(jié)會，分層落實家委會實施方案。家委多層次多角度參與學(xué)校工作，例如：邀請家長參與讀書節(jié)、體育文化節(jié)、社會大課堂實踐活動等各項活動，了解孩子們在學(xué)校中的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同時建立學(xué)校與家長之間的聯(lián)系與溝通。通過整合資源，體現(xiàn)全面育“和”的維度，學(xué)校、ng和的維度uheng家庭、家庭聯(lián)手提升學(xué)生“和”素養(yǎng)。
本學(xué)期，繼續(xù)與XX區(qū)家教培訓(xùn)中心合作，扎實做好第二十二期家長學(xué)校培訓(xùn)工作，本學(xué)期共舉行兩次家教講座。 5月26日，舉行第22期家長學(xué)校結(jié)業(yè)式暨家教經(jīng)驗交流會。來自一年級的190位家長及任課教師參加了此次會議。首先由張悅峰校長等領(lǐng)導(dǎo)分別向第22期家長學(xué)校中評選出的20名好家長頒發(fā)榮譽證書及獎品，同時向全體家長代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。在隨后的交流環(huán)節(jié)，譚笑等2位家長代表進行家庭教育經(jīng)驗交流，她們從不同的角度暢談自己參加家長學(xué)校培訓(xùn)的體會及心得，家長們深深體會到了家校聯(lián)系的重要性與必要性。
�。ㄋ模┲匾晫W(xué)科滲透，加強德育科研
嘗試“德育工作內(nèi)容課題化”，提高班主任常規(guī)管理水平；參與XX區(qū)“我的專業(yè)成長之路”征文、“德育創(chuàng)新案例”評選、“家校協(xié)同教育”征文，共33篇文章參與評選。繼續(xù)分年級、分學(xué)段深化“和善德育”課題研究工作。重視學(xué)生綜合評價工作，依托百合少年評價體系，探索學(xué)校特色評價工作。劉立娟老師具體承辦國際理解教育課題的實踐研究工作，參加市區(qū)各項培訓(xùn)研討活動，參加成果征集評選中，本學(xué)期共上交教學(xué)設(shè)計3篇。結(jié)合XX市學(xué)困學(xué)會《基于學(xué)生發(fā)展的校本研究》課題，開展對“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化研究。組織老師參加第五屆“關(guān)注差異、關(guān)愛學(xué)生，促進師生共同發(fā)展”研究論文征集活動，共上交成果5篇。參與區(qū)級“德育機制、方法研究課題研究“并上交11份研究案例。
在心理健康教育工作上，認(rèn)真落實目標(biāo)要求，落實班級心理輔導(dǎo)并及時記錄。利用假期動員師生積極開展網(wǎng)上心理論壇交流活動。在沙燕心理網(wǎng)專題活動中，共有30人次參與發(fā)帖，安輝、釗寶燕等老師榮獲指導(dǎo)教師獎。
三、重質(zhì)務(wù)實，提高教學(xué)實效
（一）開展合力致“和”——開展“和”文化課堂組際展示活動
以“和”文化課堂組際展示活動為平臺，以基層教研組為主體，開展個體備課、集體磨課、課堂實踐、互評反思等活動，形成教師合作研究共同體，扎實高效開展“和”文化校本教研活動，實現(xiàn)學(xué)科特色與“和”文化理念相融合，進一步深化“和”文化建設(shè)辦學(xué)理念。
6月中旬，我校在各組際展示的基礎(chǔ)上，推出了體育課堂展示《花樣跳繩》及語文課主題為《改變課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“和”的課堂文化》的展示課《桂林山水》，課后就“和”課堂文化組織老師進行了交流。開展XX區(qū)精品課研究，劉晶做課《太空種子》，使組際展示活動的研究主題：“和”課堂文化的研究與市級比較課題的研究工作更深入的融合。
（二）以專家?guī)Ы虨樽ナ�，開展“和”校本教研文化建設(shè)的研究
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展名師（專家）定期帶教活動，充分發(fā)揮名師的作用解決我校課堂教學(xué)實際問題，分層次開展多種實戰(zhàn)為主的培訓(xùn)活動，重點為主題單元備課，提升教師把握教材的能力。
XX區(qū)銀齡計劃——王春榮老師以1至4年級為主進行指導(dǎo)。
工作重點：以聽、評課為主（兼以年段為主的小型講座）
外聘專家——劉士誠老師以抽測年級（5、6年級）為主進行指導(dǎo)。
工作重點：以抽測年級單元整體備課、聽評課、教學(xué)質(zhì)量分析為主
學(xué)校開學(xué)初制定一學(xué)期周教研活動計劃，定期開展《提升解讀教材能力，打造和諧高效課堂》的專題性校本研訓(xùn)活動，結(jié)合校區(qū)競賽開展“實戰(zhàn)”為主的磨課活動，進行單元整體備課，使教師準(zhǔn)確、深入的把握教材，進行單元試卷分析，以把握教研員的出題思路及方向，部分班級己經(jīng)呈現(xiàn)出訓(xùn)練型的課堂，課堂變學(xué)堂，教學(xué)結(jié)構(gòu)再改變著。從組際展示的課堂質(zhì)量來看，研究具有實效性：教師教學(xué)理念提升，由關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)向了學(xué)生的學(xué)；另一方面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯的提升。
�。ㄈ┻M行教材內(nèi)容默寫等教師基本功競賽，自我診斷，自主提升。
開學(xué)初，我校對語數(shù)英學(xué)科教師進行單冊教材內(nèi)容及教研員暑期教材介紹相關(guān)建議的考核,讓每位老師撰寫《如何把教研員的教學(xué)建議轉(zhuǎn)化課堂實施的方案》,明確教材訓(xùn)練重點及學(xué)生能力的訓(xùn)練點。
這項工作的目的就是促進老師們對于教研員的教材整體分析，提出的要求與建議的理解與思考，讓她們對本年段、本學(xué)期的教材訓(xùn)練重點及學(xué)生能力訓(xùn)練點做到心中有數(shù)，只有大家分別把本年段，本年級、本學(xué)期該干的事干好了，各年級的知識與能力落在學(xué)生身上才能形成序列！
（四）開展“以經(jīng)典為伴，與文化同行”的學(xué)生競賽活動，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，加大家長參與學(xué)校的力度。
�。�1）本學(xué)期學(xué)校各年級舉辦“以經(jīng)典為伴，與文化同行”語文學(xué)科學(xué)生競賽活動。
我校各年級開展學(xué)生古詩詞誦讀及漢字書寫大會競賽活動�；顒又�，學(xué)生朗朗的古詩文誦讀之聲縈繞校園，緊張的漢字書寫考察著同學(xué)的知識掌握能力，參賽代表的精彩表現(xiàn)，贏得了評委及師生們的掌聲和好評。同學(xué)們參與此次競賽的熱情很高，家長都積極參與，各班賽前都作了精心的準(zhǔn)備，共同經(jīng)歷“以經(jīng)典為伴，與文化同行”的全過程。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們在活動中進一步感受到中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容的博大精深，從而鞏固知識，培育激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
�。�2）本學(xué)期，我校各年級英語學(xué)科開展了學(xué)生排演課本劇的活動，以此加強學(xué)生的英語語言實踐的能力，六年級的英語課本劇推薦參加市級評選。
�。ㄎ澹╅_展校級、組內(nèi)、班級、自我四級評鑒監(jiān)控，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量。
1．加強數(shù)學(xué)、語文、英語教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)、監(jiān)控、抽查、反饋的力度。
（1）結(jié)合語文實踐活動的閱讀短文進行閱讀能力提升課的研究,在同年級或同年段推廣。我們的課堂一定要以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)生能力為第一要務(wù)！
研究的目的是：把短文用足，讓學(xué)生按不同體裁文章的基本學(xué)習(xí)步驟去自主閱讀，這樣憑借具體的課例來培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生獨立閱讀能力。
�。�2）每月進行閱讀板塊的專項檢測（第周2篇），給學(xué)生多提供實踐的機會，以提升閱讀的能力。
葉老曾說過：培養(yǎng)閱讀能力除了講方法、給規(guī)律，還要有相應(yīng)的訓(xùn)練！
�。�3）期初、期中、期末對各班學(xué)生作業(yè)進行多種形式的檢查：任課教師自查、年級內(nèi)互查、組長定期抽查、學(xué)校重點檢查為主。使作業(yè)不超標(biāo)，符合減負(fù)文件要求下的作業(yè)量，并起到鞏固練習(xí)的目的。
2．繼續(xù)開展重點年級診斷，通過問題診斷—措施改進—復(fù)診提升形式促進年級組文化建設(shè)。
本學(xué)期對各年級均進行了教育教學(xué)診斷，并有針對性的進行了反饋，以提升班主任班級管理水平及任課老師的課堂教學(xué)水平。
3．進行經(jīng)常性的課堂質(zhì)量監(jiān)控，制定每月聽課計劃及聽課重點（如聽常態(tài)課、跟蹤課、研究課、復(fù)習(xí)課等），教學(xué)干部每天聽課1-2節(jié)，堅持帶課題聽評課，使教、研一體相互促進，學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)每月做一次聽課反饋，加以評價及導(dǎo)向。
�。┱Z、英學(xué)科開展課堂教學(xué)開放日活動
本學(xué)期我校三年級語文進行了主題為《加強第一、二課時的銜接，構(gòu)建“和”的課堂文化、一年級英語進行了主題為《聽說領(lǐng)先、交際為主，構(gòu)建和的課堂文化》的教學(xué)開放日活動，家長們積極參與此項活動，以了解孩子在課堂上的狀態(tài)，以更好與老師們進行家校配合。史耕碩、劉興文、陳月三位老師在組內(nèi)老師共同研究下，課堂狀態(tài)非常成功。
總之，今后我們將繼續(xù)深入推進“和”文化建設(shè)，使“和潤”精神文化更完善豐盈；“和順”管理文化更暢達(dá)高效；“和善”德育文化更求實創(chuàng)新；“和實”教學(xué)文化更重質(zhì)務(wù)實；“和美”物質(zhì)文化更悅目養(yǎng)心。力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
本年度，在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教干教師的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“以和為魂求發(fā)展”的辦學(xué)思想，以提升學(xué)校文化建設(shè)為指向，以促進學(xué)生發(fā)展為核心目標(biāo)，加強文化建設(shè)，提升辦學(xué)品質(zhì)；深化教育改革，落實減負(fù)提質(zhì)；堅持立德樹人，增強德育實效。在繼承中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，推動學(xué)校各項工作向內(nèi)涵、特色發(fā)展。 現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強化隊伍建設(shè)，營造育人氛圍
1．我們以“和雅教師”評選為契機，梳理、總結(jié)學(xué)校師德工作，在教師節(jié)舉行了“和雅教師在我身邊”教師節(jié)表彰會，向王淑會、劉晶等8名第二屆和雅教師進行表彰。和雅教師代表全體教師進行了師德承諾宣誓，全體學(xué)生也通過宣誓的形式向全體教師表達(dá)了感恩之情，師生互動營造出了良好的育人氛圍。在和雅教師的引領(lǐng)下，學(xué)校整體工作會再上新臺階，“和”文化理念潤澤師生心田。
2．繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)。培訓(xùn)提升：選派優(yōu)秀班主任參加教委、教科所、北師大、山東棗莊等地的班主任培訓(xùn)，組織新教師參加區(qū)級新任班主任培訓(xùn)，提升理論水平；實踐提升：帶教北師大實習(xí)大學(xué)生；新疆老師到學(xué)校學(xué)習(xí)；每月年級診斷、德育專題教研等提升管理水平和帶教水平；交流提升：召開班主任例會、經(jīng)驗交流分享會、德育教育案例評比、德育論文競賽、班主任基本功競賽等活動，提升科研水平。
這學(xué)期我校積極參與XX區(qū)第二屆班主任基本功比賽，開學(xué)初按照比賽方案開展了全員理論知識考核，其中史耕碩、趙榮、牛松瑾老師因成績突出，被我校推薦參加區(qū)級競賽，經(jīng)過多輪選拔史耕碩老師進入到了第三輪展示交流環(huán)節(jié)。在各項評選中班主任也屢屢獲獎：趙偉靜老師榮獲20xx年XX區(qū)百優(yōu)輔導(dǎo)員稱號；六1中隊井會新老師主題隊活動課以錄像課形式在區(qū)級進行了展示交流。她們兩位老師還被評為XX區(qū)優(yōu)秀班主任。以上活動及成果推動了我校班主任、輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化邁進。
3.結(jié)合新學(xué)年“和善德育”文化建構(gòu)，召開班級文化建設(shè)研討會，布置落實特色班級文化方案的制定和實施。在常規(guī)活動中，通過每周“講述班級故事”、班級文化班隊活動課展示，深層次開展班級文化建設(shè)。
4．加強輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。結(jié)合少先隊學(xué)習(xí)落實隊活動課工作要求，加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。
二、抓好德育常規(guī)，提高德育實效。
�。ㄒ唬┥罨俸仙倌暝u價，開展多彩少先隊活動
少先隊活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。本學(xué)期，各中隊依據(jù)少先隊根本任務(wù)，全面細(xì)化實施百合少年評價指標(biāo)，在少先隊活動中向隊員滲透“和”文化理念，隊員良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成，同時營造了積極向上的特色中、小隊文化氛圍。
學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們從隊員實際出發(fā)，根據(jù)隊員反饋意見、存在需求和問題，按照學(xué)校要求，大隊結(jié)合實際，認(rèn)真制定活動方案，將每件工作落實到中小隊，使各項工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參少先隊工作總結(jié)與的局面，受到隊員、教師、家長們的普遍認(rèn)可。
2月17日，右安門一小全體師生迎來了新學(xué)期的開始。此次學(xué)校改變典禮形式，活動以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為主題，由各班分別舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加了各年級的典禮活動。在齊聲呼校訓(xùn)后，各班班主任老師以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為題目，進行了新學(xué)期第一課，課上借住網(wǎng)上安全學(xué)堂等宣傳教育資源，圍繞禮儀教育、守法、安全自護知識等內(nèi)容，向?qū)W生開展教育，為學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活提出了殷切希望。同學(xué)們表示將會勤奮刻苦，努力拼搏，不辜負(fù)老師們的殷切期望。
為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)少先隊員積極爭做小志愿者，3月5日上午，大隊組織4-6年級部分隊員代表與開陽里第一社區(qū)居民一起開展志愿服務(wù)活動，清理了右安門外大街的便道、綠化帶，打掃了衛(wèi)生死角。三月的清晨仍然很冷，隊員們依然精神飽滿，不怕臟不怕累，認(rèn)真地和成人志愿者們開展著清理工作，看到綠地干凈了，街道整潔了，大家心中充滿了快樂和喜悅。
活動中，各中隊、小隊還組織隊員紛紛走進社區(qū)、街道等，開展鄰里守望服務(wù)、文明提示牌設(shè)計比賽等不同形式的志愿活動。三月末，各中隊通過開展學(xué)雷鋒主題班會進行活動總結(jié)，評選校級學(xué)雷鋒志愿者標(biāo)兵，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起志愿服務(wù)的熱潮。
3月19日，右安門一小邀請五年級家委趙新野律師，在東校區(qū)多功能廳舉辦了以“法在身邊”為主題的家長講堂活動，4-6年級全體師生傾聽了此次講座。
趙新野律師現(xiàn)工作于北京京銀律師事務(wù)所，作為年級家委他積極參加學(xué)校家委會的工作，熱心參與未成年人法治教育。講座中，他結(jié)合學(xué)生實際，從“法”字起源和讀法講起，由淺入深地設(shè)計講座內(nèi)容，貼切的實例、生動的講解，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到法就在自己身邊，學(xué)法守法可以保障自身的合法權(quán)益。
4月初，大隊號召全體少先隊員和家人一起利用清明假期走進烈士陵園或登陸中國文明網(wǎng)，開展網(wǎng)上祭奠英烈活動。據(jù)統(tǒng)計共有 300多名隊員及家長參加活動，很多隊員寫出了自己的深刻感受。二1中隊鄒寧在活動感受中寫道：“他們愛國，愛人民，他們用鮮血染紅了五星紅旗，他們用血肉保衛(wèi)了國家，他們用生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，他們有像一盞燈，照亮我們，他們是祖國驕傲的對象，是中華民族的驕傲�！绷�4中隊劉萬里寫道：“是他們的奉獻才換來了我們今天的和平盛世，是他們讓我們牢記歷史，感謝他們，紀(jì)念他們，懷念他們�！�
4月23日是世界讀書日，大隊在東校區(qū)操場舉行了第五屆讀書節(jié)暨跳蚤書市活動。1000多名師生穿梭在書市中，將自己閑置的圖書與同伴進行交換買賣。
開市前，學(xué)校黨員、團員教師代表向?qū)W生代表授予《走進博物館》、《法治校園》書籍。學(xué)生們紛紛將自己看過的圖書擺到班級攤位上，為了加強宣傳學(xué)生們打出各種各樣的廣告和標(biāo)語吸引“顧客”，在討價還價中很多學(xué)生選購到了自己滿意的圖書，并津津有味的閱讀起來，老師們也加入了書市活動，整個書市異常熱鬧。
4月18日，少先隊大隊在XX區(qū)操場舉行“紅領(lǐng)巾舞動中國夢”集體舞比賽，來自4-6年的13個中隊參加了此次活動。賽前，各隊都作了進行了精心準(zhǔn)備，并根據(jù)隊員特點，在原有規(guī)定動作基礎(chǔ)上進行了不同程度的創(chuàng)編，使得比賽更加精彩紛呈。
比賽的過程中，隊員們精神抖擻，動作協(xié)調(diào)，表情豐富，隨著紅領(lǐng)巾飄起來的歌聲，翩翩起舞，展現(xiàn)出少先隊員的風(fēng)采魅力。更好的體現(xiàn)了校園集體舞的精神，豐富了校園文化生活，舞出了健康，舞出了智慧，舞出了快樂。最終，經(jīng)過師生裁判的評分，五4中隊榮獲一等獎，六3中隊、四1中隊分別榮獲二三等獎。
4月末開始，大隊組織各年級開展專題社會實踐活動。一、三年級隊員走進植物園、花卉大觀園開展熱愛大自然環(huán)保教育活動；二、五年級隊員來到國家博物館和中國美術(shù)館開展愛國主義、禮儀教育活動；四年級隊員走進世界公園，開展“國際理解”為主題的實踐活動；六年級隊員來到北京大學(xué)參觀訪問。豐富多樣參觀活動進一步提升了隊員的愛國主義樸素情感。
5月30日，六一臨近，伴著歡快的樂曲，少先隊七彩百合慶六一為主題的趣味游藝活動在各班教室展開。豐富多彩的趣味游藝項目：猜謎語、魔方比賽、夾豆子等各類活動讓隊員們參與熱情高漲，通過積極參與，隊員們不僅贏取選票兌換到了六一的小獎品，體會到了節(jié)日的快樂，還在積極體驗中將七彩百合爭章活動融入具體行動中。活動開始前，大隊在XX區(qū)操場為全體一年級學(xué)生舉行了隆重的入隊儀式，新隊員們戴上了五六年級隊員授予的紅領(lǐng)巾，并在隊旗下鄭重宣誓，立志從小做一名合格的少先隊員，開陽里第一社區(qū)支委黨員代表還向新建中隊授旗，部分家委代表參加并見證了此次活動。
6月5日，伴著鏗鏘鼓樂的奏響，XX區(qū)少先隊鼓號隊20xx年觀摩交流活動在右安門一小XX區(qū)操場隆重舉行。XX區(qū)少工委主任周鴻宇等領(lǐng)導(dǎo)及來自全區(qū)各校的輔導(dǎo)員代表參加了此次交流活動。在展示環(huán)節(jié)，全體與會人員現(xiàn)場觀看了右安門一小鼓號隊行進表演展示。綠蔭場上，隊員們身著紅白相間的鼓樂服格外精神，在演奏中分別組成了紅領(lǐng)巾、初升的太陽及學(xué)校文化理念的“和”字等圖形，響亮的口號，鏗鏘的演奏，展現(xiàn)了出了右一小少先隊員積極向上的精神風(fēng)貌，同時贏得了與會來賓的一致好評。
�。ǘ┥傧汝牴ぷ饔行蛲七M，百合少年評價機制逐步深化
1、計劃扎實、工作規(guī)范。大隊根據(jù)學(xué)校工作設(shè)計活動重點。學(xué)期初就制定好工作計劃，通過調(diào)研形式，統(tǒng)籌安排好各項日常的活動：升旗儀式、中隊特色主題教育、鼓號隊訓(xùn)練等均有序開展。大隊委員會各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地運轉(zhuǎn)起來。本學(xué)期還借助現(xiàn)代教育報資源，征集招募小記者，形成了良好的宣傳輿論氛圍。
2、規(guī)范中隊文化建設(shè)，借助校際交流、校本節(jié)日等契機，充分發(fā)揮年級、中隊圖書角資源，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的閱讀氛圍。堅持鼓號隊等社團日常訓(xùn)練工作，本學(xué)期共有六（1）等9個中隊進行了法治、心理為主題的中隊專題教育展示，將中隊特色文化植入隊員心中。
3、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。4月，組織中隊輔導(dǎo)員在線觀看XX區(qū)少先隊活動課專題培訓(xùn)，加強交流研討活動。借助學(xué)期百合少年評價表彰契機開展少先隊活動課活動教育，但對全體隊員起到了很好的教育作用。
4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。在開展教育活動的同時，大隊積極做好常規(guī)評比工作，加強隊員日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查力度，并堅持每周一評，每周全校公布各中隊量化成績的方式，融入科任教師評價，全面提高隊員集體榮譽感和自律意識。
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開學(xué)初召開全校家長委員會大會，四月借助全校家長會契機，進行了校級特色社團展示，同時召開校級、班級家委會會議，七月召開家委會工作總結(jié)會，分層落實家委會實施方案。家委多層次多角度參與學(xué)校工作，例如：邀請家長參與讀書節(jié)、體育文化節(jié)、社會大課堂實踐活動等各項活動，了解孩子們在學(xué)校中的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同時建立學(xué)校與家長之間的聯(lián)系與溝通。通過整合資源，體現(xiàn)全面育“和”的維度，學(xué)校、ng和的維度uheng家庭、家庭聯(lián)手提升學(xué)生“和”素養(yǎng)。
本學(xué)期，繼續(xù)與XX區(qū)家教培訓(xùn)中心合作，扎實做好第二十二期家長學(xué)校培訓(xùn)工作，本學(xué)期共舉行兩次家教講座。 5月26日，舉行第22期家長學(xué)校結(jié)業(yè)式暨家教經(jīng)驗交流會。來自一年級的190位家長及任課教師參加了此次會議。首先由張悅峰校長等領(lǐng)導(dǎo)分別向第22期家長學(xué)校中評選出的20名好家長頒發(fā)榮譽證書及獎品，同時向全體家長代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。在隨后的交流環(huán)節(jié)，譚笑等2位家長代表進行家庭教育經(jīng)驗交流，她們從不同的角度暢談自己參加家長學(xué)校培訓(xùn)的體會及心得，家長們深深體會到了家校聯(lián)系的重要性與必要性。
（四）重視學(xué)科滲透，加強德育科研
嘗試“德育工作內(nèi)容課題化”，提高班主任常規(guī)管理水平；參與XX區(qū)“我的專業(yè)成長之路”征文、“德育創(chuàng)新案例”評選、“家校協(xié)同教育”征文，共33篇文章參與評選。繼續(xù)分年級、分學(xué)段深化“和善德育”課題研究工作。重視學(xué)生綜合評價工作，依托百合少年評價體系，探索學(xué)校特色評價工作。劉立娟老師具體承辦國際理解教育課題的實踐研究工作，參加市區(qū)各項培訓(xùn)研討活動，參加成果征集評選中，本學(xué)期共上交教學(xué)設(shè)計3篇。結(jié)合XX市學(xué)困學(xué)會《基于學(xué)生發(fā)展的校本研究》課題，開展對“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化研究。組織老師參加第五屆“關(guān)注差異、關(guān)愛學(xué)生，促進師生共同發(fā)展”研究論文征集活動，共上交成果5篇。參與區(qū)級“德育機制、方法研究課題研究“并上交11份研究案例。
在心理健康教育工作上，認(rèn)真落實目標(biāo)要求，落實班級心理輔導(dǎo)并及時記錄。利用假期動員師生積極開展網(wǎng)上心理論壇交流活動。在沙燕心理網(wǎng)專題活動中，共有30人次參與發(fā)帖，安輝、釗寶燕等老師榮獲指導(dǎo)教師獎。
三、重質(zhì)務(wù)實，提高教學(xué)實效
�。ㄒ唬╅_展合力致“和”——開展“和”文化課堂組際展示活動
以“和”文化課堂組際展示活動為平臺，以基層教研組為主體，開展個體備課、集體磨課、課堂實踐、互評反思等活動，形成教師合作研究共同體，扎實高效開展“和”文化校本教研活動，實現(xiàn)學(xué)科特色與“和”文化理念相融合，進一步深化“和”文化建設(shè)辦學(xué)理念。
6月中旬，我校在各組際展示的基礎(chǔ)上，推出了體育課堂展示《花樣跳繩》及語文課主題為《改變課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“和”的課堂文化》的展示課《桂林山水》，課后就“和”課堂文化組織老師進行了交流。開展XX區(qū)精品課研究，劉晶做課《太空種子》，使組際展示活動的研究主題：“和”課堂文化的研究與市級比較課題的研究工作更深入的融合。
�。ǘ┮詫＜�?guī)Ы虨樽ナ�，開展“和”校本教研文化建設(shè)的研究
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展名師（專家）定期帶教活動，充分發(fā)揮名師的作用解決我校課堂教學(xué)實際問題，分層次開展多種實戰(zhàn)為主的培訓(xùn)活動，重點為主題單元備課，提升教師把握教材的能力。
XX區(qū)銀齡計劃——王春榮老師以1至4年級為主進行指導(dǎo)。
工作重點：以聽、評課為主（兼以年段為主的小型講座）
外聘專家——劉士誠老師以抽測年級（5、6年級）為主進行指導(dǎo)。
工作重點：以抽測年級單元整體備課、聽評課、教學(xué)質(zhì)量分析為主
學(xué)校開學(xué)初制定一學(xué)期周教研活動計劃，定期開展《提升解讀教材能力，打造和諧高效課堂》的專題性校本研訓(xùn)活動，結(jié)合校區(qū)競賽開展“實戰(zhàn)”為主的磨課活動，進行單元整體備課，使教師準(zhǔn)確、深入的把握教材，進行單元試卷分析，以把握教研員的出題思路及方向，部分班級己經(jīng)呈現(xiàn)出訓(xùn)練型的課堂，課堂變學(xué)堂，教學(xué)結(jié)構(gòu)再改變著。從組際展示的課堂質(zhì)量來看，研究具有實效性：教師教學(xué)理念提升，由關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)向了學(xué)生的學(xué)；另一方面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯的提升。
�。ㄈ┻M行教材內(nèi)容默寫等教師基本功競賽，自我診斷，自主提升。
開學(xué)初，我校對語數(shù)英學(xué)科教師進行單冊教材內(nèi)容及教研員暑期教材介紹相關(guān)建議的考核,讓每位老師撰寫《如何把教研員的教學(xué)建議轉(zhuǎn)化課堂實施的方案》,明確教材訓(xùn)練重點及學(xué)生能力的訓(xùn)練點。
這項工作的目的就是促進老師們對于教研員的教材整體分析，提出的要求與建議的理解與思考，讓她們對本年段、本學(xué)期的教材訓(xùn)練重點及學(xué)生能力訓(xùn)練點做到心中有數(shù)，只有大家分別把本年段，本年級、本學(xué)期該干的事干好了，各年級的知識與能力落在學(xué)生身上才能形成序列！
�。ㄋ模╅_展“以經(jīng)典為伴，與文化同行”的學(xué)生競賽活動，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，加大家長參與學(xué)校的力度。
�。�1）本學(xué)期學(xué)校各年級舉辦“以經(jīng)典為伴，與文化同行”語文學(xué)科學(xué)生競賽活動。
我校各年級開展學(xué)生古詩詞誦讀及漢字書寫大會競賽活動。活動中，學(xué)生朗朗的古詩文誦讀之聲縈繞校園，緊張的漢字書寫考察著同學(xué)的知識掌握能力，參賽代表的精彩表現(xiàn)，贏得了評委及師生們的掌聲和好評。同學(xué)們參與此次競賽的熱情很高，家長都積極參與，各班賽前都作了精心的準(zhǔn)備，共同經(jīng)歷“以經(jīng)典為伴，與文化同行”的全過程。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們在活動中進一步感受到中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容的博大精深，從而鞏固知識，培育激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
�。�2）本學(xué)期，我校各年級英語學(xué)科開展了學(xué)生排演課本劇的活動，以此加強學(xué)生的英語語言實踐的能力，六年級的英語課本劇推薦參加市級評選。
�。ㄎ澹╅_展校級、組內(nèi)、班級、自我四級評鑒監(jiān)控，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量。
1．加強數(shù)學(xué)、語文、英語教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)、監(jiān)控、抽查、反饋的力度。
�。�1）結(jié)合語文實踐活動的閱讀短文進行閱讀能力提升課的研究,在同年級或同年段推廣。我們的課堂一定要以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)生能力為第一要務(wù)！
研究的目的是：把短文用足，讓學(xué)生按不同體裁文章的基本學(xué)習(xí)步驟去自主閱讀，這樣憑借具體的課例來培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生獨立閱讀能力。
（2）每月進行閱讀板塊的專項檢測（第周2篇），給學(xué)生多提供實踐的機會，以提升閱讀的能力。
葉老曾說過：培養(yǎng)閱讀能力除了講方法、給規(guī)律，還要有相應(yīng)的訓(xùn)練！
�。�3）期初、期中、期末對各班學(xué)生作業(yè)進行多種形式的檢查：任課教師自查、年級內(nèi)互查、組長定期抽查、學(xué)校重點檢查為主。使作業(yè)不超標(biāo)，符合減負(fù)文件要求下的作業(yè)量，并起到鞏固練習(xí)的目的。
2．繼續(xù)開展重點年級診斷，通過問題診斷—措施改進—復(fù)診提升形式促進年級組文化建設(shè)。
本學(xué)期對各年級均進行了教育教學(xué)診斷，并有針對性的進行了反饋，以提升班主任班級管理水平及任課老師的課堂教學(xué)水平。
3．進行經(jīng)常性的課堂質(zhì)量監(jiān)控，制定每月聽課計劃及聽課重點（如聽常態(tài)課、跟蹤課、研究課、復(fù)習(xí)課等），教學(xué)干部每天聽課1-2節(jié)，堅持帶課題聽評課，使教、研一體相互促進，學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)每月做一次聽課反饋，加以評價及導(dǎo)向。
�。┱Z、英學(xué)科開展課堂教學(xué)開放日活動
本學(xué)期我校三年級語文進行了主題為《加強第一、二課時的銜接，構(gòu)建“和”的課堂文化、一年級英語進行了主題為《聽說領(lǐng)先、交際為主，構(gòu)建和的課堂文化》的教學(xué)開放日活動，家長們積極參與此項活動，以了解孩子在課堂上的狀態(tài)，以更好與老師們進行家校配合。史耕碩、劉興文、陳月三位老師在組內(nèi)老師共同研究下，課堂狀態(tài)非常成功。
總之，今后我們將繼續(xù)深入推進“和”文化建設(shè)，使“和潤”精神文化更完善豐盈；“和順”管理文化更暢達(dá)高效；“和善”德育文化更求實創(chuàng)新；“和實”教學(xué)文化更重質(zhì)務(wù)實；“和美”物質(zhì)文化更悅目養(yǎng)心。力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇2
20xx年時間已經(jīng)過半。半年來，在市委市府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以興教育人為己任，堅持以德治校，繼續(xù)深化和完善人本思想建設(shè)，各項管理規(guī)范有序，依法治校步入軌道。情感管理激發(fā)出空前活力，全校師生解放思想，團結(jié)協(xié)作，開拓進取，取得了令人矚目的成績。今年的高考，本科一榜上線102人，創(chuàng)造了歷史上最好的成績，受到了學(xué)生家長和社會各界的廣泛贊譽。下面把半年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、辦學(xué)思想的進一步探索和深化
思想是行為的先導(dǎo)。一所成功的學(xué)校，首先要有好的辦學(xué)思想。我們的辦學(xué)思想是：細(xì)化每一個教育環(huán)節(jié)，做好每一件小事，抓好一切容易被忽視的工作；重視人本思想的建設(shè)，讓愛心充滿校園，讓每一個教師都愉快的工作，讓每一個學(xué)生都愉快的學(xué)習(xí)；落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范辦學(xué)；培養(yǎng)"思想高尚，人格健全，身心健康，學(xué)習(xí)優(yōu)秀"的合格人才。
半年來，我們繼續(xù)在實踐中探索和深化人本思想的建設(shè)，進一步確立了我們的管理理念：把"促進學(xué)生自身發(fā)展"作為教學(xué)出發(fā)點，把"親其師信其道"作為教師管理理念，把"親情博愛，決不讓一個學(xué)生掉隊"作為教師教學(xué)信條，把"開發(fā)學(xué)生潛能，樹立學(xué)生信心"作為教育目的，使每一個求學(xué)的學(xué)生得到了長足的長進。
經(jīng)過全體教職工的共同努力，人本思想的建設(shè)取得了巨大的效益：老師們心情舒暢了，學(xué)生的精神面貌煥然一新，學(xué)校管理上更細(xì)、更科學(xué)了，評價機制更合理了，師生員工的凝聚力更強了。
二、具體工作回顧
1、學(xué)校管理
學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確：在人本思想的指導(dǎo)下，細(xì)化教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；落實常規(guī)，督促教師的教學(xué)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)，使各項工作規(guī)范化，完成或超額完成市教育局高考任務(wù)指標(biāo)，創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)一流的成績；在市規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上加快建設(shè)，擴大辦學(xué)效益，全面啟動名牌戰(zhàn)略，培養(yǎng)名師，爭創(chuàng)名校。
今年2月，學(xué)校組織教育干部和全體班主任到xx中學(xué)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，并結(jié)合自身實際，制定了一系列管理措施。學(xué)校把對學(xué)生的信心教育、吃苦教育作為教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，把對教師學(xué)生的合理評價作為學(xué)校管理的重要工作，做到了學(xué)校管理有思路，具體工作抓落實。
2、教學(xué)管理
上學(xué)年我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：堅持以教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的理念，嚴(yán)抓細(xì)管，深入挖潛，調(diào)動一切有利因素，在落實中改進，在改進中發(fā)展。制定了三個具體工作重點：⑴狠抓課堂教學(xué)效益，制定課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，落實"精講精練，當(dāng)堂落實"的課堂教學(xué)理念。 ⑵嚴(yán)格學(xué)校教學(xué)管理的各環(huán)節(jié)，進一步完善教學(xué)管理細(xì)則，加大對教師的評價力度。⑶細(xì)化對學(xué)生的各項管理，開展"感恩教育、信心教育和吃苦教育"，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為保證工作順利開展，制定了如下具體措施：
�、倜總�教研組內(nèi)，實行"導(dǎo)師制"，以提高教研組的集體教學(xué)水平。每名導(dǎo)師帶一到兩名青年教師，對青年教師的備課、講課、習(xí)題、講義，進行交流指導(dǎo)。
�、趯嵭�"公開課循環(huán)制" 。每周每人執(zhí)教一節(jié)公開課，并介紹講課體會。全組教師參加聽課、評課，學(xué)校組織專人進行檢查。
�、蹖W(xué)校制定出了"課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)"，落實每一節(jié)課的教學(xué)效果；調(diào)整自習(xí)輔導(dǎo)辦法。每位教師一節(jié)自習(xí)只能輔導(dǎo)一個班。班主任第四節(jié)晚自習(xí)到教室辦公，并將其作為班主任津貼發(fā)放的一個依據(jù)。
�、芨母锛w備課方式，由包組領(lǐng)導(dǎo)主持各備課組的集體備課；重視英語補弱，通過采取英語組教師座談會、加強英語組青年教師培養(yǎng)的力度、強化英語聽力等各種措施提高學(xué)生英語成績。
�、蒉D(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)思想，主要是指對重點生的理解上。我校提出：高一要將入學(xué)成績在480分以上的100多名同學(xué)作為級部重點培養(yǎng)生，將各班前四十名的學(xué)生都作為課堂教學(xué)重點；高二、高三要將過線、線下40分的重點學(xué)生和曾經(jīng)進入過重點生范圍的學(xué)生都做為教學(xué)的重點。
⑥深入分析統(tǒng)考成績，通過成績分析促教師干勁。成績分析具體到每個班級每位教師，并按每位教師的貢獻率進行了排隊。我校擬制了"促邊上線、重點生補弱"的"教師班級教學(xué)貢獻率"，來解決班級目標(biāo)離散率問題。
�、叱浞职l(fā)揮績效工資的激勵作用。我校將績效工資分成兩部分，一部分依據(jù)教師的教學(xué)成績發(fā)放，一部分依據(jù)教師的平日量化、教學(xué)常規(guī)、學(xué)情反饋等情況發(fā)放，以此激勵教師工作的積極性。
�、鄰娀繕�(biāo)意識。各級部制定了各個班級各位教師的教學(xué)目標(biāo)，并制定出了切合我校實際的獎勵辦法。獎勵辦法具體到班級完成任務(wù)率、教師完成任務(wù)率、教師補弱成績等各個方面，真正調(diào)動起了教師的積極性。
�、嵴匍_弱班分析會和弱科教師座談會，并委派各包組領(lǐng)導(dǎo)與弱科教師談話。組織考試成績優(yōu)秀的教師進行經(jīng)驗交流會。通過班教導(dǎo)會，增強教師教學(xué)的信心。
⑩抓好四個關(guān)鍵人物。級部主任、班主任、教研組長和備課組長是是事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要人物。學(xué)校專門召開了這部分骨干教師會，明確了各人的職責(zé)，制定了具體的獎懲措施。
3、學(xué)生管理。
�、賵猿謱W(xué)習(xí)常規(guī)檢查。開學(xué)后，各級部首先檢查了學(xué)生的期末試卷和寒假作業(yè)，并進行了情況通報。學(xué)校采取抽查的辦法進行檢查，并進行了優(yōu)秀試卷展評和問題試卷展評。檢查的材料包括課堂筆記本、糾錯本、基礎(chǔ)訓(xùn)練與導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練、作業(yè)。通過檢查，使學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)常規(guī)的重要性，更好的提高了學(xué)習(xí)的效益。本辦法還將在本學(xué)期內(nèi)繼續(xù)實施。
�、陂_展信心教育和吃苦教育。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安丘四中的優(yōu)秀經(jīng)驗材料，明確樹立學(xué)生自信心的重要性。全體教師深感樹立學(xué)生自信心的重要性，掀起了"學(xué)習(xí)安丘四中，樹立學(xué)生信心"的熱潮。學(xué)校在努力在各個方面營造氛圍，使學(xué)生樹立求學(xué)的自信心。各班級利用宣傳版面和后黑板，表揚先進，營造競爭氛圍，增強學(xué)生自信心。制定學(xué)生誓詞和跑操誓詞來激勵學(xué)生。學(xué)校還要求學(xué)生每人在自己的課桌上寫一句激勵自己的.名言，以起到時時刻刻督促的作用。要求教師在教學(xué)過程中，充分肯定學(xué)生的潛力，不能有打擊學(xué)生的話。要說"你能行"、"你一定行"、"第一是你的"等話語。
③感恩教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是為自己的將來打基礎(chǔ)，還應(yīng)該不辜負(fù)父母、老師、親朋好友的期望。學(xué)校教育學(xué)生在假期要為父母獻一份愛心。如給家長寫一封信，為父母洗一次腳等。同樣對自己的老師也是。`
�、車�(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)校加大了對學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查力度，制定了清除陋習(xí)、嚴(yán)格作息等一系列的措施。
⑤重點生的補弱和促邊上線。各班都將重點生承包給了每個教師，下發(fā)了補弱談話記錄本。各教師對重點生和邊緣生的補弱要叢生活到學(xué)習(xí)，從思想到方法。不僅給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的補弱，還給他們生活上的關(guān)心。與這些學(xué)生的談話，首先要站在樹立學(xué)生信心，激發(fā)學(xué)生潛能的角度。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷，認(rèn)識到自己的潛力無窮。
�、薅ㄆ谡匍_學(xué)生鼓勁會。學(xué)校定期召開曾經(jīng)上線和線下40分的學(xué)生的鼓勁會，與他們談理想、給他們講方法，幫他們出點子。級部以虛擬班的形式，每兩周一次，利用晚自習(xí)，找每個學(xué)科的優(yōu)秀教師，輔導(dǎo)這部分學(xué)生。
4、藝體教育
近年來，學(xué)校重視藝體教育，辦出了特色，辦出了名氣。學(xué)校不斷為藝術(shù)活動添置器材，完善了藝術(shù)教學(xué)設(shè)施；投資5萬多元，對操場進行了改造。高一年級在開好藝術(shù)欣賞課的同時，注重選苗子。高二及時組班，高三分類指導(dǎo)，學(xué)校藝術(shù)教學(xué)成績顯著，專業(yè)高考合格率達(dá)90%多。
三、下段教學(xué)工作打算
20xx年高考，我校圓滿完成了市教育局分配的任務(wù)指標(biāo)，高考目標(biāo)任務(wù)完成率達(dá)255%，高一文理過線78人，高二文理過線26人。高考剛剛結(jié)束，局里就在7月初召開了20xx年高考備考會，提出了新的要求。為將下學(xué)年工作做得更圓滿，現(xiàn)將下段工作作如下打算：
要想出成績，就必須靠落實。市教育局長曾說過這樣四句話："要抓教學(xué)成績，第一要落實，第二要抓落實，第三要狠抓落實，第四，要抓就抓出血來。"因此我校下學(xué)年的工作重點仍舊是落實和評價。
1、依據(jù)月考成績對教師進行評價。我們決定繼續(xù)借月考東風(fēng)，狠抓教學(xué)成績，依據(jù)月考成績對教師進行合理評價。月考成績附教師姓名張榜公布，年終績效工資和獎金的發(fā)放，月考成績占50％的比例。對級部、對備課組、對班主任、對教師都要制定出具體合理的評價方案，充分調(diào)動他們的積極性。
2、依據(jù)常規(guī)檢查成績進行落實和評價。學(xué)校每月的教學(xué)常規(guī)檢查，要對教師的教學(xué)計劃、集體備課、個人備課、作業(yè)、測試與講評、聽課等內(nèi)容進行詳細(xì)檢查，并將此作為績效工資發(fā)放的依據(jù)之一。
3、建立教師教學(xué)記錄卡。對教師的評價要全面合理，為此下學(xué)年學(xué)校決定建立教師教學(xué)記錄卡。記錄卡的內(nèi)容要全面準(zhǔn)確，對教師的基本情況、任教班級的具體情況、歷次考試的成績和常規(guī)檢查成績、對學(xué)校安排事情的完成情況都要有詳細(xì)的記錄。
4、抓好對學(xué)生的評價。對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績要進行全面評價，成績優(yōu)秀的學(xué)生要及時在全班全校進行表揚，并進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，在全校營造一種"人人為學(xué)習(xí)，人人在競爭"的良好的學(xué)習(xí)氛圍；對學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)進行檢查，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課時提前兩分鐘走進教室，看學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)是否精神飽滿，是否激情昂揚的等待上課；對學(xué)生的課堂筆記本和學(xué)習(xí)用書進行檢查，看學(xué)生是怎樣對今天所學(xué)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)的，同時看教師是怎樣檢查學(xué)生預(yù)習(xí)效果的；對學(xué)生在課堂上的參與作出評價，看學(xué)生是否在動腦、動手、動口中緊張有序的進行了一節(jié)課的學(xué)習(xí)，是否專心致志，全力以赴。對學(xué)生的作業(yè)練習(xí)以及《精品薈萃》本進行詳細(xì)規(guī)定，看學(xué)生做的認(rèn)真程度和完成情況，看學(xué)生是否真正將所學(xué)知識鞏固落實了。看學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)效果。
5、實施好新課程教學(xué)。對今年的新課程改革給與重點關(guān)注，嚴(yán)格按照教育局制定的新課程實施標(biāo)準(zhǔn)，將課程開齊、開好。
總之，上學(xué)年我們圓滿完成了任務(wù)，但下學(xué)年任務(wù)更艱巨，要想取得最后的勝利，必須在落實和評價上下功夫，絕不能讓落實成為一句空話。只有落實好了，評價好了，我們的工作才會扎實有效，才會穩(wěn)步前進。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇3
xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，勝利地結(jié)束了。一學(xué)期來，我校堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策，堅持以人為本的辦學(xué)理念，依法治校，依法辦學(xué)，，采取一條“引進來，走出去”的教研之路，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學(xué)校全期平安，以教學(xué)為中心，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使全校形成了一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面�，F(xiàn)作如下總結(jié)。
一、學(xué)校基本情況。
本期學(xué)校共有209名學(xué)生，7個教學(xué)班，其中一年級有兩個班，二至六年級各一個班，學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個自然屯，都是農(nóng)民的子弟，他們誠實、活潑、聰明。教職工12位，教師授課平均每周達(dá)到目的17.5節(jié)，學(xué)生多，教師少，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重，但他們毫無怨言，而是迎難而上，默默無聞地工作著、奉獻著。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林。
二、德育教育工作。
德育教育工作是學(xué)校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè)，端正教育思想，調(diào)動廣大師生積極性的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育的精神之柱。
學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和社會活動；遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師義務(wù)，工作負(fù)責(zé)，不排斥后進生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生；遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離黃、賭、毒；廉潔奉公，團結(jié)同志，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，不挑撥是非，故意刁難，鬧個人情緒；維護學(xué)校利益，關(guān)心學(xué)校，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議，不做損壞學(xué)校利益和榮譽的事。
通過嚴(yán)格的要求，全期沒有違紀(jì)的教師，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如：xx兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干、教研組長等。還有xx老師、他把學(xué)校當(dāng)作家，為學(xué)校的.財產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻，可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士。
三、安全工作。
安全工作，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到學(xué)生的生命安全，因此，學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度，對人民群眾負(fù)責(zé)的精神，以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
由校長統(tǒng)一負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到班主任、科任老師，哪個環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任。遇到山洪暴發(fā)、雷電、火災(zāi)等，馬上啟動學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》。
9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風(fēng)下雨，道路難走，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé)，護送學(xué)生過河危險地帶，使學(xué)生安全地回到家。加強對學(xué)生進行防毒、防火防交通安全教育，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒有發(fā)生一例安全事故。
四、衛(wèi)生工作。
本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū)、教室、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊值勤負(fù)責(zé)，實行文明班級評比，每周按積分高獎勵前三名（文明班級），文明班級評比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé)，通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視，加強學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認(rèn)識。
各班主任也非常重視衛(wèi)生工作，每天上課前都布置任務(wù)，有時親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作，擦洗玻璃、門窗等。再有今年以來我國口足手病嚴(yán)重，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進行一次對教室、廁所等消毒，確保老師、學(xué)生的生命安全。
五、教學(xué)工作
教學(xué)工作，是學(xué)校的中心工作，是“普九”工作的有力保證。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的，要常抓不放。
一要抓常規(guī)教學(xué)，要求教師寫好教學(xué)計劃，課前備課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，要不斷改進教學(xué)方法，努力向40分鐘內(nèi)要成績。
二要教研，促進教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文、一、六年級數(shù)學(xué)教研活動，努力提高學(xué)生的寫作水平，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功，在一種快樂中學(xué)習(xí)。
20xx年秋季學(xué)期我校的五年級語文、數(shù)學(xué)和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多，其他學(xué)科成績居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開的。
六、遠(yuǎn)程教育工作、“普九”工作
普九”工作雖然通過國家念收，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師（“普九”專干）負(fù)責(zé)。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，用了五天的時間做好了本學(xué)期的“普九”材料，給“普九”辦一份滿意答案。遠(yuǎn)程教育工作由xx老師負(fù)責(zé)，按中心校統(tǒng)一要求，有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度，沒有完成的及時補上。
總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的，也有很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)工作中加強管理、使學(xué)校工作更上一層樓。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇4
又是一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二兩個理科實驗班的語文教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆學(xué)生是我省進入新課程的第三年，需要探索的東西多，教學(xué)任務(wù)繁重。這學(xué)期我校也進行了“互動高效、多元發(fā)展”教學(xué)模式的探究，這些都帶來了機遇和挑戰(zhàn)。但是經(jīng)過一個學(xué)期師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、取得了較好的學(xué)習(xí)效果�？梢哉f完滿地完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面：
作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。
由于我個人情況特殊，中午基本上不回家，平時也有更多的時間和精力進行新課程教學(xué)的研究和準(zhǔn)備，我可以不計較個人得失，以全部精力投身于教學(xué)工作。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，致力于引導(dǎo)學(xué)生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
�。�3）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生愛動、好玩，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，實驗班的學(xué)生也存在這種情況。有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
2、精心準(zhǔn)備公開課，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期按照學(xué)校的部署，我們高二語文備課組作為第一批進行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的備課組，而我作為備課組長，更是責(zé)無旁貸，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了伊春友好三中的導(dǎo)學(xué)案實施策略，又上網(wǎng)查找了大量資料，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，在所教的兩個高二理科實驗班進行了導(dǎo)學(xué)案的嘗試，并在我校第一個進行了一節(jié)“互動高效、多元發(fā)展”教學(xué)模式的展示課教學(xué)，在時間比較緊張的情況下，我認(rèn)真?zhèn)湔n，自己動手制作了多媒體課件，雖然這節(jié)課有很多不成熟的地方，但還是引發(fā)了許多教師對導(dǎo)學(xué)案這一教學(xué)模式的思考。這時候的探索也為后來示范性高中復(fù)檢工作中再次進行這一教學(xué)模式的.公開課奠定了基礎(chǔ)，積累了經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
三、教育方面
我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正為范”，在語文教學(xué)中滲入德育教育，從語文學(xué)科的角度，積極主動做好教育學(xué)生的工作。以身示范，真誠對待學(xué)生，與學(xué)生是師生，也是朋友，和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué)，積極進取，使學(xué)生不只會學(xué)習(xí)，而且起碼會做一個好人，這是我在語文課上一直在做的，現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀念，主動同其他學(xué)科結(jié)合，同現(xiàn)實聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成績，才符合教育發(fā)展的新形勢。尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造。
四、努力方向：
金無足赤，人無完人，由于個人性格所限，本人在教學(xué)工作中難免有一些缺陷，例如，課堂語言平緩，缺少激情，語言不夠生動，缺少感染力。臧校長提出語文教師應(yīng)該具有詩人的氣質(zhì)、藝術(shù)家的修養(yǎng)，要能寫一首好文章，這都是我比較欠缺并且需要在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷努力的問題。
１、進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材、研究學(xué)生、研究高考，立足現(xiàn)在，扎實努力，按部就班地完成每一項教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率
2、針對實驗班學(xué)生的知識和能力狀況，采取具體措施，力求使每一個學(xué)生都獲得長足進步。和學(xué)生多溝通，深入學(xué)生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，使他們在各方面有更大進步。
3在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
�。�、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢，帶動組內(nèi)青年教師，和他們共同學(xué)習(xí)，共同進步。
教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇5
在剛剛過去一學(xué)期里，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，響應(yīng)上級號召，積極采取有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、基本情況
本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，針對評估時提出的三個問題，全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率;進一步加強教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入，進一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，積極響應(yīng)，廣泛動員，采取扎實有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。
二、取得成績
1、進一步全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)升初中率100%，鞏固了“普九”成果。
2、加強了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為。
3、教學(xué)過程管理得到加強，落實了教學(xué)環(huán)節(jié)，強化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識，加強了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。
4、制定出長遠(yuǎn)教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。
5、完成了過去課題的結(jié)題工作，申報的新課題通過了評審得以立項。
6、校園文化建設(shè)得到完善，進一步綠化、美化、香化了校園。
7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好，提高了學(xué)校的知名度。
8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費。
9、學(xué)校安全工作得到加強，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育，確保“防非”工作的開展，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。
三、方法措施
（一）推行養(yǎng)成教育，增強德育功能。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。一方面形成了以校長負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊抓督促，各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的'學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。
2、立足農(nóng)村實際，增強德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：
第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此，我們大膽探索，積極實踐，增強勞動意識，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活。
第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅持一體性;二是榜樣示范，堅持針對性;三是曉理動情，堅持持久性;四是潛移默化，堅持互動性。
第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！胺e一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣�！� 我們通過調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué);三是注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)。
第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。“不會生活，就不會工作”小學(xué)生可塑性強，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和農(nóng)村實際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容，從一點一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅持開展了“三小”活動：一是爭當(dāng)“小大人”活動，自己動手，自理生活，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當(dāng)“小主人”活動，愛護公共財物，愛護學(xué)習(xí)用品，愛護花卉草木，照顧好自己，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動，堅持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比，學(xué)習(xí)生活知識，掌握生活技能，提高生活能力。
（二）強化隊伍建設(shè)，提高師資水平。
我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進辦學(xué)水平上臺階。
第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體。不斷加強干部隊伍的建設(shè)，切實提高干部隊伍整體素質(zhì)。一是加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個堅持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風(fēng)和實事求是、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅持以身作則，堅持客觀公正，堅持改革進取。二是加強干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取學(xué)習(xí)機會，參加崗位培訓(xùn)，增長知識，增長才干，提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能，給教師當(dāng)好表率，增強說服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
第二，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象。一是堅持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢、教育動態(tài)、教改信息等，增強教師的使命感、責(zé)任感、危機感和緊迫感，增強依法施教、依德立教的自覺性。二是利用節(jié)假日進行集中培訓(xùn)，根據(jù)教育發(fā)展形勢，結(jié)合我校的實際情況，舉行師德師風(fēng)的專題講座，學(xué)習(xí)先進，激勵后進，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進行針對性教育，做到天天講，事事講，時時講，戒勉警示，提高認(rèn)識，凈化心靈。四是在學(xué)期末的評估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一，實行“一票否決”制，對違紀(jì)違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格。近年來，我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。
第三，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平。推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程，多層次、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書育人能力。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí)，我們教師增強了危機感，認(rèn)識到不學(xué)習(xí)就不能教好書，就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求，我校提出了具體目標(biāo)，制定了實施，出臺了優(yōu)惠政策，鼓勵教師參加學(xué)習(xí)。二是開展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式，創(chuàng)造條件，為教師爭取學(xué)習(xí)機會。今年學(xué)校先后派教師到實驗小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，聘請實驗小學(xué)的骨干教師到校講課30人次，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。這些活動的成功舉行，既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識。三是開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機室全天開放，指定專業(yè)教師進行輔導(dǎo)，使全體教師掌握微機操作、CAI課件制作。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期以區(qū)教委工作思路為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以科研為龍頭，深化課堂教學(xué)改革。開發(fā)校本課程，建立校本培訓(xùn)機制，開展校本教研活動。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師實施新課程的能力。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
一、加強理論學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念
我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。
樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
二、加強校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)
提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們在自己反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。
針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
上學(xué)期北京市下發(fā)了《中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》，結(jié)合我校實際情況我校進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，思考我們在教學(xué)中如何在教學(xué)中逐步達(dá)到評價內(nèi)容要求。在聽評課中讓老師們應(yīng)用評價指標(biāo)進行評課，逐步理會評價的意義。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。
在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。
在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。
掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的.成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。
按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認(rèn)識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
為此，我們專門搞了一次教學(xué)錄像課觀摩活動。在活動中，學(xué)校要求每個年級組在組內(nèi)輪流做課。然后推薦一節(jié)好課，全組再對這節(jié)課進行研究確定教案，最后進行錄像。在全校會上進行展示、交流。我們共推出了六節(jié)課，包括語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育。各科都充分展示了各科教學(xué)特點，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)。
5、抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，我校積極開展學(xué)生的比賽活動。期末，我校進行了學(xué)生口算比賽、語文百詞比賽、英語百次比賽，學(xué)生的積極性較高。每班都有半數(shù)以上的學(xué)生取得優(yōu)秀，使學(xué)生具備了一定的基本功，對四、五、六年級，我校聘請了校外書法教師講課，舉辦了書法比賽，又開展作業(yè)展覽、作文展覽、英語比賽。期末對數(shù)學(xué)、語文、英語檢測中成績優(yōu)異的給予獎勵，這極大的鼓舞了學(xué)生，使整體水平有了提高。
四、以科研促教研
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展課題研究，通過課堂教學(xué)評價促進學(xué)校學(xué)業(yè)情感的發(fā)展。每位課題組老師都在教學(xué)實踐中實施教學(xué)評價，并且每位老師都作展示課活動。展示課后，再進行研討，總結(jié)經(jīng)驗。老師們在課堂教學(xué)實踐中，提高了自己的教學(xué)水平，促進了教學(xué)水質(zhì)量的提高。我校另一個課題是評語評價改革的研究，老師們嘗試鼓勵性的評語來激勵學(xué)生，并已總結(jié)出評價工具，取得了階段性成果。
五、開展觀摩課活動
每年一度的觀摩課活動形成了特色，它為教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺。此次活動宗旨，讓家長走進學(xué)校、走進課堂，能親身感受課堂教學(xué)氣氛，全程參與課堂教學(xué)活動，讓家長進一步了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，切實感受新課改所帶來的變化，使教學(xué)工作取得家長的全面理解和支持。加深對國家基礎(chǔ)教育課程改革的了解，向家長宣傳新課程教育理念。
在課堂內(nèi)，家長與孩子共坐在教室里，找到了自己當(dāng)學(xué)生的感覺。參加活動的家長說：聽了老師生動的教學(xué)，知道了孩子的進步與老師的辛勤是分不開的。
我校在聽課后，給家長們發(fā)放了意見反饋表，認(rèn)真傾聽了家長們對本次開放課活動的看法以及家長們對學(xué)校的建議和意見，通過家長與家長、家長與教師、家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的互動交流，大家在孩子的教育問題上達(dá)成共識。
家長們一致反映，通過參加學(xué)校的開放課活動，感覺到學(xué)校與家長之間的距離拉近了，這樣的活動對他們幫助很大，對孩子的教育很有啟發(fā)。他們認(rèn)為孩子在這個班級學(xué)習(xí)讓他們放心�！凹议L開放課”使家長與學(xué)校、老師又多了一個溝通、聯(lián)系的橋梁與紐帶，希望經(jīng)常聽這樣的開放課。
六、開發(fā)校本課程
我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。
本學(xué)期，學(xué)校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系。首先，我校根據(jù)以往的圍棋特色，開設(shè)了以圍棋為主的校本課程，我們在二、三、四年級分別開設(shè)了圍棋課程，每周兩節(jié)課，又專門培訓(xùn)的教師上課。然后我們又結(jié)合德育教育，開設(shè)了以文明禮儀、傳統(tǒng)節(jié)日、法制安全的課程，每周安排一節(jié)課。
班主任教師編寫教案。校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對學(xué)校現(xiàn)行課程的必要的補充。同時對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者。期末，我們開展了第一屆圍棋級位比賽，評選了十名獲獎?wù)�。這極大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
七、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教學(xué)任務(wù)。
在此，我校及時召開六年級學(xué)生家長會，提出本學(xué)期畢業(yè)班的要求，要求家長配合學(xué)校做的工作，并得到家長的支持。六年級學(xué)生全部考上了中學(xué)，部分學(xué)生考取了市區(qū)重點中學(xué)。（北師大二附中、十二中、十五中、十四中、趙登禹中學(xué)等）
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇7
時間過的飛快，我由xxx中學(xué)轉(zhuǎn)任xx中學(xué)校長快一年時間了，在這一年里，我能貫徹黨的教育方針，秉承“師德傳統(tǒng)”和“安全、質(zhì)量、和諧”的宗旨，在區(qū)委區(qū)政府和教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠和團結(jié)全體教職員工，努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，把中學(xué)的工作又推上了一個新的臺階。
主要成績：
1、中考取得輝煌成績：今年212人參加中考，xxx同學(xué)以660分位列全縣第二，考入滿中xx人，在全縣中學(xué)中穩(wěn)居第一平臺，升入高一級學(xué)校的錄取率居全縣第一，所有學(xué)科獲得中考學(xué)科優(yōu)勝獎。
七、八年級升級統(tǒng)測中各科成績穩(wěn)步提高，大部分教師獲得優(yōu)異成績。
3、成功通過區(qū)教育局教育督導(dǎo)評估和教學(xué)評估，總分獲得全區(qū)所有中學(xué)第二名。
4、在滿城區(qū)初中優(yōu)質(zhì)課大賽中，xxx等6名教師獲得區(qū)級二等獎，xxx等4名教師獲得指導(dǎo)教師獎。
5、安全工作抓出成效。成功開展突發(fā)事件應(yīng)急演練，學(xué)校穩(wěn)定，無任何安全事故。學(xué)生樂學(xué)，教師樂教。
6、德育工作成績優(yōu)良。新生入學(xué)軍訓(xùn)工作首次成功進行，使學(xué)生紀(jì)律性、自主學(xué)習(xí)積極性有所提高，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。嚴(yán)肅值班制度，24小時不斷崗。
7、后勤工作干出實效。為了節(jié)能環(huán)保，今年拆除老舊燃煤鍋爐，換成燃油鍋爐。學(xué)生宿舍樓入冬前順利開槽，為明年秋季學(xué)生入住做好準(zhǔn)備。添補
xxx個攝像頭，使學(xué)校監(jiān)控?zé)o死角。增設(shè)實驗室等各功能室的電子白板，更有利于教育教學(xué)工作。
8、在市計生局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校作為我區(qū)“幫扶留守兒童工作”實驗點工作穩(wěn)步進行。
一年來我所做的主要工作：
一、加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做好榜樣工作。作為校長特別作為新時期的校長，必須堅持學(xué)習(xí)教育管理、經(jīng)濟、政治、科技、體育、財經(jīng)等各方面的知識，才能適應(yīng)新時期的發(fā)展，才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息，才能做好領(lǐng)頭羊。我堅持每天學(xué)習(xí)、做好記錄，獵及教育、管理、經(jīng)濟、政治等各方面書籍。這樣大大鼓舞了教師認(rèn)真做事的`勁頭。在校園中樹立了正氣。
二、完善各項管理制度，做到“有法可依”。人性化管理是基礎(chǔ)，制度管理是關(guān)鍵。上任伊始，我組織多次行政會、校務(wù)會、全體教師會。通過各種方式完善學(xué)校的考評制度，最后由全體教職工代表會通過，教師做事心里有度，制度管理是關(guān)鍵。
三、狠抓過程管理，各項工作落實效果。
1、人性化管理：管理的過程必須充滿人性化。我們每周一中午召開校委會，大家暢所欲言，總結(jié)上周工作，制定本周計劃，為下午全體教師例會理清重點，縮短會議時間，提高工作效率。讓全體教師覺得在這樣的集體中學(xué)習(xí)、生活、工作有目標(biāo)，過得很舒心，更主要的是愿意擔(dān)責(zé)任。
2、安全管理、德育管理：德育管理、安全管理始終擺在我的工作的首位。十年樹木、百年樹人，德育十分重要。這一年我始終要求政工處加強德育工作的過程管理，成效顯著。安全管理和教育始終與德育聯(lián)系在一起。只有學(xué)生懂得什么事應(yīng)做、什么不應(yīng)做、該怎么說話、相應(yīng)安全管理也就簡單多了。
3、教學(xué)管理：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，所以我狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，師資的校本培訓(xùn)、教學(xué)的管理樹立向管理要質(zhì)量的理念，一年來的教學(xué)成績進步顯著。
4、后勤、基建管理：履行節(jié)約的原則，改變用膳方式，優(yōu)化帳目管理模式，節(jié)支開源，本年度在學(xué)校經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況，完成以下幾件事情：①鍋爐改造②增設(shè)xx個功能室電子白板③贈裝個攝像頭④積極建設(shè)學(xué)生宿舍樓。
以后的工作思路：
一、做好總結(jié)經(jīng)驗工作：發(fā)揚好的作風(fēng)、克服陋習(xí)，更好的辦好棉津教育。
二、進一步加強班子建設(shè)，培養(yǎng)班子成員綜合能力，養(yǎng)成學(xué)校就是我家的理念。
三、繼續(xù)加強安全和德育管理，以特色工作為抓手做好德育和安全工作。
四、繼續(xù)加強教育管理工作，以培養(yǎng)青年教師為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、繼續(xù)做好體育、藝術(shù)管理工作，培養(yǎng)出更多的特長生、培養(yǎng)專長生，為棉津多輸人才。
六、強化后勤管理，繼續(xù)勵行節(jié)支開源，確保教育教學(xué)正常開展。一年來，我在xxx中學(xué)工作取得了一些成績，這都?xì)w功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于全體師生的辛勤工作和努力學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，辦人民滿意的教育事業(yè)。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇8
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下：
一、以人為本、快樂工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認(rèn)真落實教育精神，確保上傳下達(dá)，政會暢通的同時，根據(jù)我校實際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責(zé)，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規(guī)范化，民主化的同時，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo)。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學(xué)校就像一個家，大家團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進行師德評估、師德總結(jié)；定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍�？傊荒陙恚倚Ａ⒆銓嶋H，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標(biāo)語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責(zé)任感，樹立良好的師德風(fēng)尚，同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。
三、加強教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：
1、鼓勵教師在職進修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標(biāo)志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進修，提高學(xué)歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進來，走出去”的開放式培訓(xùn)計劃，拓寬教師視野，加強交流學(xué)習(xí)。“走出去”即走出校門，走進名校，走進名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、
重慶聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進理念，帶回別人的先進經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)提高。
四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：
1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細(xì)則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。
2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會，一個學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。
3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，批改要規(guī)范，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚，對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導(dǎo)。
4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導(dǎo)，利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。
五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。
為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學(xué)生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
五、開展豐富的大、中隊活動，在活動中提高學(xué)生能力，對他們進行思想教育。 本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會、 “慶祝建隊節(jié)暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝�；顒�、“家長開放日”活動、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評比活動”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節(jié)活動”、“讓交通安全進校園活動”、迎接市“文明學(xué)�！彬炇铡⒂皟苫眹鴻z、“校本教研經(jīng)驗交流會”、“快樂展示
周”活動等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。
六、開展校本研究工作，促進老師的.專業(yè)成長。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：
1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時，要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日�；�。
4、定期組織教師進行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實，力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上，同時匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。
七、加強安全工作，打造安全校園。
安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進行安全教育外，還聘請消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的家長代表進班講法律常識、自我保護等安全防范常識，使學(xué)生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進師生的情感，起到了很好的效果。
八、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園。
先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個學(xué)校的品位。還有利于促進教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。
2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
3、購置花草，妝點美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進行。
目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，
學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
九、取得成績。
一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理規(guī)范，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份，李XX和王XX老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)�！狈Q號。在近日結(jié)束的市級論文成果評選中，我校英語組陳XX老師獲論文二等獎。學(xué)校的各項教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認(rèn)可。
盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強管理，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習(xí)，揚長避短，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神，以每一個學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇9
回顧過去的一年，我校全體師生在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，齊心協(xié)力，務(wù)實求真，開拓創(chuàng)新，與時俱進。我們繼續(xù)堅持以“一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā)，一切為孩子的健康成長服務(wù)”為宗旨更新理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以“強化文明禮儀教育，突出經(jīng)典誦讀品牌”為辦學(xué)特色，全力整合，盤活教育資源，強化教學(xué)管理，從而使辦學(xué)目標(biāo)更加宏偉而可行，辦學(xué)思路更加科學(xué)而清晰，辦學(xué)舉措更加人文而有效，各項工作日臻規(guī)范化、有序化、高效化。
一、革新思想觀念，深化教育改革
觀念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師觀念，培養(yǎng)一流的師資隊伍，讓先進的教育思想牢固扎根于每位教師心中，從而更加有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教學(xué)服務(wù)，我校采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，人人鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)教育書籍。全體教師做到了：一讀（堅持每天閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章，名師教育專著，新課程理論等）。
二寫（每天堅持寫筆記，每課寫教學(xué)隨筆或反思）；三上（每學(xué)期至少上一節(jié)觀摩課）。做到了四會，即：新課堂教學(xué)模式理念會應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)；教學(xué)觀摩會評價；教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新。通過這些手段加速了教師由教師匠向研究型，學(xué)者型，專家型的轉(zhuǎn)變。全新的思想教育和積極的學(xué)習(xí)改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長了教師的職業(yè)智慧。如今，教師自己學(xué)習(xí)已成了我校一道靚麗的風(fēng)景線。
我校在注重教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，更加重視學(xué)生管理。學(xué)校注意加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，并以少先隊為主陣地，弘揚愛國、愛家、愛校思想，堅持每周升一次國旗，并在升旗中對學(xué)生進行思想教育，每日“紅領(lǐng)巾廣播站”及時播報好人好事，重要信息。學(xué)期初，修訂了“小學(xué)生一日行為規(guī)范”，“日、周托生日常行為規(guī)范”，“小學(xué)生安全注意事項”還制定了“流動紅旗班評比制度”，“課間操抽查評比制度”，“衛(wèi)生檢查與評比制度”“放學(xué)路隊管理制度”等。長期的堅持使學(xué)生得到了積極的鍛煉，受到了良好的教育。
二、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，營造文化氛圍
校園建設(shè)是學(xué)校工作的主要組成部分。改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。今年，我校在縣政府、教育局、中心校及南關(guān)村村委會的鼎力支持下，建起了新式餐廳，三層宿舍樓，廁所，加固了東院宿舍樓，硬化了整個操場，徹底解決了學(xué)校風(fēng)天滿園塵土飛揚，雨天遍地泥水淤積的'狀況，從而使我校的校容校貌煥然一新。在各教室硬件設(shè)施配備到位后，又進行了整理布置。
達(dá)到了教育技術(shù)裝備規(guī)范化、現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)活動環(huán)境溫馨舒適化，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造了物質(zhì)條件。十一月份，順利通過山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收，評估組的各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的檔案管理、基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)活動等給予了高度評價和一致肯定。同時，幼兒園接受了市教育局等級達(dá)標(biāo)驗收，我園以達(dá)標(biāo)的硬件設(shè)施，良好的師資隊伍、規(guī)范的園務(wù)管理，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量被評為一類園。
校園環(huán)境猶如一個人的儀表，它不僅能反映一個學(xué)校的精神風(fēng)貌、辦學(xué)思想和目標(biāo)，對小學(xué)生身心的愉悅、情操的陶冶也起到了潛移默化的作用�；谶@種認(rèn)識，我們在校園建設(shè)上又制定了三個目標(biāo)：校園綠化、環(huán)境美化、衛(wèi)生經(jīng)�；�。春季，我們在校園花池內(nèi)補植數(shù)種名貴花木，更新標(biāo)語牌。
秋季，各班教室門邊貼有圖案美麗、語言凝練、造型美觀的班風(fēng)牌，教室外墻掛有經(jīng)典字畫，各班教室積極創(chuàng)設(shè)班級文化建設(shè)，根據(jù)不同年級學(xué)生特點，師生共謀，群策群力，親自動手，發(fā)揮各自優(yōu)勢，布置出了一個個漂亮而具有濃濃文化氣息的教室。并且充分發(fā)揮教室每一面墻壁的`多功能作用，教室空間的有效利用，為班級管理學(xué)生多元化評價，全面發(fā)展起到了積極促進作用。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，堅持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個性，采取深化改革，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，努力實施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探索。根據(jù)學(xué)年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：
一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作 學(xué)好新課標(biāo)，加深課改認(rèn)識。在教學(xué)中，各教師積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進行有目的、有計劃的.教學(xué)實踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下 體育教學(xué)新的規(guī)律。
在工作中從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，對學(xué)生進行正確的課堂評價，不斷提高學(xué)生參與活動的積極性，提高學(xué)生的活動興趣。切實實施課改，加強體育教研組建設(shè)，各教師善于發(fā)揮集體的力量，共同備課、探討教法、交流反思、總結(jié)成果，完成本學(xué)期的新學(xué)力教育主題的研討。通過聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。
二、常抓不懈，推動“兩操活動”有序開展學(xué)校 “兩操活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。
一學(xué)年來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量。加強學(xué)生會對“兩操活動”的督促檢查力度，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。
三、積極開展校內(nèi)體育競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。以體育競賽為契機，充分調(diào)動師生們的積極性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。通過一系列體育競賽活動，豐富了學(xué)生課外生活，調(diào)動師生們的積極性。
四、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，期初即特制定學(xué)�！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試計劃，要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，在主管副校長王洪錄的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。經(jīng)過體育組統(tǒng)籌安排，班主任、體育課任課老師的合作，九中全校24個班級1034名學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)87%。
五、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度。學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)年我校業(yè)余訓(xùn)練隊的主要成績有：
1.金州新區(qū)首屆全民 運動會初中組團體總分第一名;同時獲得體育道德風(fēng)尚獎和優(yōu)秀表演獎;
2. 金州新區(qū)首屆女子籃球比賽初中組第三名;
3. 金州新區(qū)首屆男子籃球比賽初中組第四名;
4. 金州新區(qū)首屆“迎春”長跑比賽初中組第二名;
六、重視場地器材建設(shè)根據(jù)教育部20xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
七 、查漏補缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作，重視上報、驗收工作。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇11
新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期�；仡欉@段時間的工作狀況特作如下總結(jié)，以利今后的完善和提高。
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)。
教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的`記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
5、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
6、真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇12
不知不覺，20xx年年終到來了�；厥鬃哌^的20xx年，是xx中學(xué)建校以來工程最多，工作最多、發(fā)展最快的一年;也是成績最明顯、教育教學(xué)水平不斷提升的一年。就整個學(xué)校而言，大家都比以往更加努力、更加辛勞，就我個人而說，也深感工作更沉重、責(zé)任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝!下面把我一年來的工作匯報一下
一、堅定不移的狠抓教學(xué)質(zhì)量。
我深信發(fā)展就是硬道理，并始終把這句話作為自己治校的指導(dǎo)思想和行動指南。一所學(xué)校，回根究竟是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來講話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來向社會、向老百姓作出交代。學(xué)校在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化初中聚焦課堂、關(guān)注生命、進步質(zhì)量的課堂教學(xué)改革，夸大以學(xué)案為載體的合作、互動課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、交換合作等能力，在改革中也進步了教師的專業(yè)能力，已收到初步效果。XX年我們完成了中考保三爭二，高考本科上線超百人的既定工作目標(biāo)，再次向社會交上一份美滿答卷，學(xué)校連續(xù)15年獲初、高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀校稱號。初高中均被評為西青區(qū)課改優(yōu)秀校。
二、鍥而不舍地加強德育工作。
我始終以為德育是教學(xué)的條件和保證。在德育工作中，我們以學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為動身點，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、進步學(xué)生自我管理能力為措施，加強了我校德育工作力度。一年來，自己全力支持德育處工作，重視德育隊伍建設(shè)，出臺并啟動了青年班主任培養(yǎng)和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通安全工作檢查中遭到好評。學(xué)校在此被評為西青區(qū)社會綜合治理先進單位，我再次被評為先進個人。
三、堅持不懈的強化教師隊伍建設(shè)。
我始終主張在學(xué)校管理中要以教師為本。建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的源泉。為此我一再夸大，我們的老師必須進一步更新教育教學(xué)觀念，不斷進步教育教學(xué)的藝術(shù)和能力。作為校長我無時無刻不在提示自己要任人唯賢，用其所長，要致力于教育人、關(guān)心人、發(fā)展人，特別是年輕人。我全力支持各處室組織的各種做課、展現(xiàn)、教師基本功比武等活動，大力提倡教師讀書活動，堅持請進來、走出往，開闊教師視野，通過校刊，、博客為青年教師搭建交換展現(xiàn)發(fā)展的平臺。今年學(xué)校組織了35歲以下青年教師全員說課、作課，并推薦優(yōu)秀教師參加各級比賽活動，并獲得佳績，謝廣玲、卿俊英在全國高中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)良課大賽獲一等獎;孫乃芹在全國初中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)良課大賽獲二等獎;孫慧賓在天津市第五屆青年教師學(xué)術(shù)榮獲二等獎;邢楠等30位教師參加區(qū)級同課異構(gòu)優(yōu)秀課評比，其中10位教師獲一等獎、10位教師獲二等獎、10位教師獲三等獎，獲一二等獎比例名列全區(qū)各校之首，遭到教研室領(lǐng)導(dǎo)好評。教師在各類評比中獲區(qū)級以上嘉獎為做課達(dá)48人次，論文128篇，教學(xué)案例：教學(xué)設(shè)計24篇，參賽課件獲國家獎2人次。教師們的實踐成果還集結(jié)在《聰明的教育》一書中。
四、全力以赴的進步學(xué)校硬件水平。
我一向以為，干工作不干則已，干就要干好。要建立服務(wù)意識，關(guān)心教職工生活，為教師教育教學(xué)保駕護航。XX年學(xué)校出資安裝了8套多媒體裝備，購置了照相機、掃描儀、錄音筆、書籍，光盤等，切實進步教師現(xiàn)代信息技術(shù)的利用能力并為教師備課提供資源保障。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，學(xué)校改擴建工程現(xiàn)已進進掃尾階段，標(biāo)準(zhǔn)400m操場于XX年暑期竣工并投進使用，體育館、報告廳、食堂將于XX年投進使用，屆時將極大改善現(xiàn)有辦學(xué)條件，使我校硬件水平再上新臺階。
五、如饑似渴的進步本身素質(zhì)。
陶行知先生說：一個好校長，就是一所好學(xué)校。作為校長首先應(yīng)做首席學(xué)習(xí)者。所以平常工作中，自己也能堅持不斷的學(xué)習(xí)，同時重視不斷積累，把學(xué)習(xí)看作是一種享受，堅持上網(wǎng)，如看名家博客，瀏覽書籍，開闊視野，并把看到的好的文章及時通過自己的博客與其他教師同享。在XX年，撰寫了兩篇論文《建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的源泉》《新課程理念下如何構(gòu)建人文的化學(xué)課堂》參加了西青區(qū)創(chuàng)新杯評比并報送市里參評。另外《剛?cè)嵯酀�，讓教師布滿幸福感的工作》在天津市第三屆名校長高峰中取得一等獎并進行了大會發(fā)言�！钝`行辦學(xué)理念，讓師生共同成長》在天津市初中教育委員會舉行的年會上被選為書面交換材料。
六、全心全意的維護班子團結(jié)。
作為支部書記、校長，是班子中的領(lǐng)軍人物，工作中尊重其他領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見，支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作，出現(xiàn)題目勇于負(fù)責(zé)，做他們的堅強后盾。也同時要求干部對個人分工負(fù)責(zé)的工作勇于大膽負(fù)責(zé)，不推委扯皮，構(gòu)成良好團結(jié)協(xié)作的氛圍。固然自己是班子中的一把手，但同時是班子的一位成員，工作中認(rèn)真堅持民主集中制，維護班子的權(quán)威。議事嚴(yán)格依照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，在貫徹落實上級大政方針、重要工作部署、人事、經(jīng)費等重大題目上，堅持集體討論決定，不弄一言堂，作到會上充分發(fā)表自己的意見，虛心聽取其他成員的.意見，會上一旦決定的事，首先身體力行，決不在會下亂說。在本身形象塑造上，自己做到廉潔奉公、忘我無畏，嚴(yán)以律己、寬以待人、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。
七、真摯熱忱的為教師謀福利、辦實事。
為教師謀福利、辦實事，急教師所急，想教師所想，是我的一向宗旨。除千方百計進步教師福利之外，工作中把教師的事情當(dāng)大事往安排，在現(xiàn)有條件上盡量給老師們提供良好的辦公條件和周到的服務(wù)。在崗教職工及其父母有大病校領(lǐng)導(dǎo)、工會前往探看，教職工父母、公婆、岳父母病故學(xué)校為其喪失補貼200元，并前往吊唁。在教師婚慶等重要時刻，我都力所能及為教師提供必要的幫助，這也是我作為一位校長的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校在XX年春節(jié)組織干部及部份教師對退休教職工進行春節(jié)慰問并送往慰問金，對家庭生活困難的教職工、孤老戶等定期探看，春節(jié)前夕組織紅十字青少年前往做衛(wèi)生、送上春聯(lián)。教師節(jié)組織離退休教職工參觀楊柳青石家大院、旅游楊柳青名鎮(zhèn)，并同現(xiàn)崗教職工聯(lián)誼聚餐，使老教師們非常感動。
回顧一年的工作，獲得一些成績，得到了老師們的認(rèn)可，但也存在一些不足。如對老師關(guān)心的還是不夠，對教學(xué)的指導(dǎo)力度還不到位，工作中還欠缺深進細(xì)致等。希看老師們真誠提出寶貴意見，幫助我改進工作。
老師們，我的工作離不開全體教師的支持。一年來，全校教師和我同甘共苦，風(fēng)雨同船，共同創(chuàng)造了xx中新的輝煌。我沒有一天是離開了大家的幫助和支持，沒有一天不慶幸自己工作在這樣一個優(yōu)秀的團隊里。假如說我的工作有一點成績的話，這個成績是屬于大家的。因此，我要真誠的說一聲，感謝老師們!xx中未來發(fā)展面臨的題目和困難還很多，面臨的競爭和壓力也相當(dāng)劇烈，我們還有很多的差距需要彌補，還有很多困難需要克服。發(fā)展才是硬道理，改革才有前途，我要以務(wù)實的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，堅持改革方向，下大力氣狠抓內(nèi)涵發(fā)展。為此我一天也不敢有絲毫懈怠。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇13
忙碌而緊張的20xx年在一聲聲迫近進的爆竹聲中，一點一點的離我們遠(yuǎn)去了，給我們留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失敗�；厥滓荒甑墓ぷ鳉v程，能給我們警醒的有很多，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失總結(jié)如下。
一、強化教師專業(yè)水平的提高，奠好教學(xué)改革的基石教育要發(fā)展，教師要先行。
為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程，是學(xué)生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學(xué)期加強了教師專業(yè)水平的培訓(xùn)。
1、組織教師學(xué)習(xí)理論知識。
指導(dǎo)教學(xué)行為本學(xué)期伊始，我校就購入了一批新書，專供教師學(xué)習(xí)之用。如《小學(xué)生學(xué)會提問的實驗研究》，《新課程理念的探索實踐》，《自主愉快創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)》等，老師們借閱并做了筆記。此外，我們充分利用每周四教研時間，學(xué)習(xí)課標(biāo)，探討教學(xué)方法。
在與書本對話的同時，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助，相互交流。每周，老師們將自己在教學(xué)中的問題反饋上來，我們在校內(nèi)展開討論，兩個人，三個人，抑或幾個人，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時，就會自發(fā)的回過頭來學(xué)習(xí)理論。這樣，就形成了一個良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。具有爭議的問題，校長結(jié)合理論在教研時間給以解答。
本學(xué)期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的提問能力”、“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用”等幾場講座。很好的做到了有疑必問，有問必答。另外，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時間自學(xué)理論知識，利用自己手中的書籍，和學(xué)校所有的報刊雜志，以及塔小的網(wǎng)上資源，開拓視野，增長自己的見識。
2、堅持聽課，把好上課關(guān)。
上課，是學(xué)生汲取知識的關(guān)鍵時刻。本學(xué)期，我校開展了各種活動來優(yōu)化課堂教學(xué)。
首先是推門課和邀請課相結(jié)合。開學(xué)初，我聽了一年級xx老師的漢語拼音課《我是一只小鴿子》。課前，我先聽了她的說課并給做了指導(dǎo)，然后聽她上課，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的指導(dǎo)，收效不錯。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動，并推選出了xx和xx兩位老師的兩節(jié)課，在全校老師面前展示，各位老師都寫出了深刻的評課材料，對全體教師的教學(xué)水平的'提高有很大作用。
11月，市教委的xx老師來我鄉(xiāng)，我校的xx老師有幸上了一節(jié)課，經(jīng)過楊校長的精心指導(dǎo)獲得了好評。xx老師的邀請課《讓小球動起來》，開始在四二班上的并不理想，缺乏讓學(xué)生探究的理念，經(jīng)過相互的交流，她重新設(shè)計教案，在四一班上的很成功。這就是我們說課，講課，評課三結(jié)合的循環(huán)往復(fù)的工作路線，將研究課和家常課相結(jié)合，將推門課和邀請課相結(jié)合。
3、加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立事業(yè)觀。
組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，《關(guān)于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立愛學(xué)生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。
二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量，而不在字?jǐn)?shù)的多少。教師必須把握好教材的知識點，教學(xué)的重難點，了解學(xué)生的知識儲備，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
每月檢查備課一次，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo)，強調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。并要求教師每課都寫出教學(xué)反思，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗，每月寫兩份教學(xué)論文，挑選好的上交教育組。其中，涌現(xiàn)了很多有價值的教學(xué)論文。另外，要求教師不留重復(fù)性作業(yè)，講究作業(yè)的針對性，開放性，增進學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。
首先加強對學(xué)生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽，對學(xué)生的觸動很大，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點，結(jié)合“精品天天讀，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句并加以運用，要求教師給以評價，使學(xué)生的作文能力不斷提高。
作為學(xué)校工作的重中之重，仍舊是六年級的畢業(yè)匯考的質(zhì)量問題。在期中考試結(jié)束后，召開了一次家長座談會，取得了家長的支持，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。跟蹤六年級教師聽課，端正教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，既要教會知識又要教會方法，使學(xué)生能靈活應(yīng)變，舉一反三。對于后進生因材施教，從基礎(chǔ)抓起，提高成績。本次期末考試成績理想。
三、對于來年的展望今年，教導(dǎo)主任的工作對于我來說是忙亂的，但我相信明年會更好。
下學(xué)期，我會依據(jù)上級的要求制定更加周密的計劃，有任務(wù)的布置，還要有檢查的記錄，使自己的工作更有步驟，更系統(tǒng)化。作業(yè)和備課，定期查與抽查相結(jié)合，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化，讓教師和學(xué)生們有章可查，有法可依。堅持聽推門課，開學(xué)就開始，使優(yōu)化課堂的腳步加快。
幫助教師提高思想認(rèn)識，認(rèn)真對待工作，學(xué)習(xí)理論，分析教學(xué)現(xiàn)象，寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思。我自身要更加嚴(yán)格的要求自己，多學(xué)習(xí)，多請教，學(xué)做事，學(xué)做人，遇事多角度考慮，想在前，做在后，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。在下學(xué)期，走入課堂，潛心教改，爭取摸索出一條屬于自己的路。在今年的工作中雖有許多不足之出，但我也摸到了許多門道，抬頭看，前路漫漫，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔，讓一身的正氣浩然在天地之間！
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇14
眨眼之間，一個學(xué)期過去了，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教學(xué)方面
1、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周的教研活動時間。
作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。可以根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了發(fā)散學(xué)生的思維等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。
上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的'回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每天的中午輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補漏。
同時補充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行個別的輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。
4、作業(yè)我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。
對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進行表揚，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、存在的問題及其打算
“金無足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親切等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師。
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