總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的政治教師教學工作總結(jié)，歡迎大家分享。

政治教師教學工作總結(jié)1

　　20xx年政治教師教學工作總結(jié)；時光飛逝。年底，七年級政治紀律備課組的工作結(jié)束了。這個備課組的兩位同志也可以松一口氣，或者滿意地等待成績。一年來，在七年級的直接領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在整個政治教研組同志的關(guān)心和幫助下，我們教研組的兩位同志圓滿完成了七年級的政治教學任務(wù)，現(xiàn)在他們可以向?qū)W校交合格的答卷了。本學期末，特別是今年的工作，根據(jù)以往的實踐和學校工作的要求和安排，本學期的工作總結(jié)如下：

　　1、深入學習新課程標準和新教材。每周二和周四下午的第四季度是我們備課小組的集體活動。在本次活動中，我們堅持學習新課程標準和新教材，相互交流學習經(jīng)驗；發(fā)揮集體智慧，集體備課；統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點和難點，針對難點制定突破性的教學方法，討論溝通教學中存在的問題。每個人在每次活動中都可以暢所欲言，達到互相學習、相互促進、共同進步的目的

　　2、積極開展教學和科研活動。結(jié)合學習新課程標準，積極開展課堂教學研究。根據(jù)我們備課組的工作計劃，本學期除了參加學校政治教研組的公開課討論外，我們的備課組還進行了教學改革的實驗課。我們的實驗題目是“引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題”。實驗課是備課小組的集體備課和教案，課后進行了分析總結(jié)。總體形勢基本實現(xiàn)了這一目標。除課外實驗外，備課組教師還開展了相互學習、相互學習的聽力活動。本學期每人將聽不少于18節(jié)課。為提高教學效果，適應(yīng)新教材、新方法，我們積極采用多媒體和物理教學手段，充分發(fā)揮青年教師的多媒體應(yīng)用能力，相互幫助、相互學習，積極探索課件制作

　　3、完成單元通過測試。各章節(jié)采用統(tǒng)一的單元測試和評分標準，集體活動時間用于測試后的總結(jié)和分析，編寫測試和分析報告并提交給各級部門。備課組教師依次負責各單元試卷的命題。該單元的檢測和分析主要包括：

　�。�1）A費率，B費率，C費率，D每班費率；

　　（2）軋輥表面的增益和損耗分析；

　�。�3）存在的問題及原因分析；

　�。�4）突破關(guān)鍵問題的方法

　�。�5）針對學習困難學生的幫助措施

　　4、做好學習困難學生的輔導(dǎo)和補救工作。為了提高學習困難學生的政治表現(xiàn)，我們制定了補救措施。首先，我們應(yīng)該把學習困難學生是否通過考試作為課堂教學的標準。二是制定學習困難學生輔導(dǎo)計劃，利用下午小組討論時間，由教師集中輔導(dǎo)。經(jīng)過一個學期的努力，這些學習困難的學生有了一定程度的進步。這些都是教師盡職盡責的表現(xiàn)，不怕辛苦和無報酬。

　　5、我們積極參與地區(qū)教育研究所組織的每一項教學和研究活動。我們從不遲到或早退，我們認真做筆記，在會上積極發(fā)言。我們的目的'相對簡單。由于我們代表學校參與整個地區(qū)的活動，我們必須樹立學校的良好形象；

　　6、未來愿景

　　經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一次考試。無論年級高低，它都反映了我這學期的教學成績。我明白這不是最重要的事情。重要的是如何提高自己，以及如何在這學期后共同提高學生的政治水平。因此，無論多么艱難，我都會繼續(xù)努力工作，多要求，多思考，多學習，爭取進步；

　　1、深入學習新課程標準，學習新教材；

　　2、轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立教學為學生終身發(fā)展服務(wù)的理念；

　　3、改變教學情境，激發(fā)學生的學習興趣；

　　4、開展課堂教學和研究活動，提高課堂教學效率；

　　5、培養(yǎng)優(yōu)秀人才和脫貧人才是有效的。

　　以上是我這學期教學工作的總結(jié)。由于時間有限，很多地方都存在不足。我希望在未來的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，取得更好的成績，爭取更大的進步。

政治教師教學工作總結(jié)2

　　本學期，我擔任七年級（3）班的思想品德的教學任務(wù)。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，測試各單元。做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人這一學期的工作總結(jié)情況：

　　一.教學任務(wù)完成情況：

　　本學期認真按照教學大綱的要求，把政治教學任務(wù)按時完成。

　　1．課前備課下功夫。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上以故事法來進行教學，極大調(diào)動了學生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思，采用多種方法。2.注重課堂教學。

　　上課前，要多加強課堂紀律問題，要求學生認真聽課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。3.完成教學情況

　　認真按照學期初的教學計劃，有步驟的去完成各單元教訓任務(wù)，上完每一單元就進行單元測試，及時了解到學生的學習情況，并針對不理解的問題進行認真的講解，讓學生急時把問題弄清楚，有助于學生對學習的興趣，也提高學生的'學習效率。每次布置作業(yè)后，急時改好，在下次上課時把作用存在的問題講解給學生，讓學生能更好的去掌握好知識點。

　　二.學生學習情況：

　　學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族，都是少數(shù)民族地區(qū)，文化起步較慢，學生對學習認識度還不夠高，對學習也不太重視，教師在教學過程中，要多進行輔導(dǎo)，把知識點講解透切，讓學生能更好的去理解好，多花一些時間給學生輔導(dǎo)，讓學生知道學習的重要性，改變對學習的看法，能夠自主的去學習每一科，成為有用有文化的青年。一學期來，在老師耐心的教導(dǎo)下，有大部分學生對讀書有了一個新的認識，都能積極的參與到學習之中。

　　三.學習經(jīng)驗與體會

　　1.想把思想品德這一科目教學好，要把課備好，閱讀相關(guān)的案例，老師自己掌握了知識，才能更好的傳授給學生；政治知識的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力.

　　2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學義務(wù)水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去.

　　3、培養(yǎng)多種興趣愛好，利用課余時間到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料和案例，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.四.存在的問題與改進措施

　　1.在教學過程中，采取的教學方法要以學生學習為主體，讓學生能夠自主的參與到學習之中；老師就要經(jīng)常去引導(dǎo)好學生的學習和思想，讓學生自己主動去學習，養(yǎng)成個好習慣。

　　2.課堂紀律還要加強，班上有個別同學在上課時喜歡做小動作，不喜歡聽課，搗亂課題，影響全班同學上課，要做好學生的思想工作，糾正不良的習慣，課后要經(jīng)常找后進生做好思想教育記錄。

　　3.教學方法要不段的去改進，要多利用課余時間來學習業(yè)務(wù)知識，多聽老教師的課；要結(jié)合利用多媒體進行教學，能更好的把課上好，通過圖片、視頻等教學輔助材料，讓學生更加的喜歡上課，也加大了學生的知識面.4.在測驗過程中，要加大材料題的講解分析，讓學生學到的知識要學會應(yīng)用到考試當中，結(jié)合課本知識和生活常識一起做題，最中學有所用。

　　總之，經(jīng)過一學期的教學，也基本摸清楚了學生的基本情況，在今后教學過程中要改進各種教學工作，也知道如何去輔導(dǎo)后進生工作的開展。教師的工作周而復(fù)始，我將好好反思半年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作做得更好。

政治教師教學工作總結(jié)3

　　我擔任七年級思想品德的教學任務(wù)。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

　　1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　⑵課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　及時處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級學生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育.

　　2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　思想品德知識的.掌握重在運用,因此,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力.

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學義務(wù)水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去.

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

　　以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

　　總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長！

政治教師教學工作總結(jié)4

　　今學期我還是擔任高一級1班，2班，17班，18班，19班，20這六個班的政治教學。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學工作一直以來都不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

　　教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。教師是引導(dǎo)者，學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。但是，從作業(yè)，練習，考試反應(yīng)來看教學的效果并不好。后來，通過不斷的聽課，不斷地總結(jié)，我就發(fā)現(xiàn)：一方面，農(nóng)村的學生聽課，理解的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學，同學們還不能適應(yīng)。另一方面，有的班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，基礎(chǔ)差的學生占大多數(shù)，基礎(chǔ)好的學生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的"備教法的同時要備學生"。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的`環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

　　備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

　　政治是一門理論學科，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學科更貼近了生活，但相對的知識的邏輯性就有沒有了，這對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下，要教好政治，就要讓學生喜愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會時事，讓他們更多地了解社會，更喜歡學習生活化的政治。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論，政治原理的理解能力，特別是對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

　　學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，鼓勵他們慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵增強他們學習的信心。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

　　政治是文科。因此，學生從初中一只以來都是認為政治要學好，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到，上了高中的學習再也不是相初中那樣。

政治教師教學工作總結(jié)5

　　七年級政治教師教學工作總結(jié)本學期本人擔任七年級政治老師，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在備課組各位老師的指導(dǎo)下，本人在教學方面有了較大的提高�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面的做法、不足和改進:

　　(一)教育教學方面做法:

　　1、注重教法研究,認真?zhèn)湔n、教學。

　　由于自己是一名剛改科的教師,經(jīng)驗尚淺,所以在實際教學工作中本人更加認真研究教材,對比教材重難點,做到吃透教材、靈活運用教材。在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,特別是做到從不同學生的實際出發(fā)。在日常課堂教學中我注意把自己積累的生活實際問題及時反饋給學生,以從日常生活中教育學生,達到思想品德的作用,最終達到提高學生能力的目的。

　　2、靈活運用教材,選做練習冊等資料。

　　在日常備課教學過程中,我總是把把握課本重難點的情況下,補充適當?shù)?生活知識,讓學生既有興趣學也能學得好。

　　課外練習在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,其他的有選擇讓學生去做,做到精練有效果。

　　(二)教育教學方面不足:

　　1.在課堂教學中,應(yīng)在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價值觀教育,但有時忽視了學生的德育教育和情感、態(tài)度和價值觀的教育。

　　2.在教學過程中有時急躁冒進,個別學生對老師的要求無動于衷,喜歡拖拉不完成任務(wù),沒有找到更具體有效的方法教育學生。

　　3、在復(fù)習中,根據(jù)自己的掌握情況,劃了重點,但是有片面性,個別知識點漏掉了。

　　(三)教育教學方面改進:

　　1.在教學中工作中,還需要不斷提高自身的知識水平,加強對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力,學習領(lǐng)會新課改的精神,使學生主體性更進一步充分發(fā)揮出來。

　　2.繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師請教,及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤并及時糾正和改過,使自己的素質(zhì)不斷提高。

　　3.不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

　　總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻

政治教師教學工作總結(jié)6

　　復(fù)習課學習目標：

　�。�1）學生背會并能構(gòu)建出關(guān)于唯物論的知識框架

　�。�2）學生能分析出唯物論中的幾對關(guān)系并能加以闡釋

　�。�3）學生通過練習總結(jié)唯物論類選擇題的答題技巧

　　關(guān)于“背會”這個行為動詞要從兩個方面呈現(xiàn)：一是完成“背”這個動詞，這個是學生在自主學習過程中完成的，“會”體現(xiàn)在課堂三分鐘教師提問或者學生默寫的過程，最后學生通過構(gòu)建出知識結(jié)構(gòu)來展現(xiàn)“背會”的結(jié)果。

　　對于“分析”一詞的理解�！胺治觥弊鳛橐环N學習或思考問題的方法，是把一件事、一種現(xiàn)象、一個概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的聯(lián)系。結(jié)合自己的教學實踐，我認為，其實“分析”就是讓學生能夠?qū)W會將唯物論中的幾對關(guān)系拆分開來認識，這也是課標所期望的結(jié)果。例如，物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系，會從區(qū)別和兩個方面去理解認知這對關(guān)系。

　　“總結(jié)”這個動詞是在鍛煉學生提煉和整合答題規(guī)律的能力，也是一節(jié)課最終的目的。學生通過幾道同類練習題的練習去發(fā)現(xiàn)解答這類練習題時最普遍最一般的規(guī)律，用自己的話提煉出來，再進行討論、修改，最終整合成統(tǒng)一的答案。

　　習題課學習目標：

　�。�1）學生能夠說出唯物論相關(guān)知識點

　�。�2）學生通過習題練習提煉出唯物論類主觀題答題技巧

　�。�3）學生運用答題技巧解決高考模擬題

　　“說出”這個詞是通過課前三分鐘提問完成該動詞，學生應(yīng)該熟練的.說出唯物論的相關(guān)知識。

　　“提煉”一詞強調(diào)的是總結(jié)出具有概括性的東西。在習題課中這個是最能鍛煉學生能力的行為動詞。通過習題練習，在每道題中尋找出共性的規(guī)律，總結(jié)成最一般的方法記下來。

　　對于“運用”一詞的理解。結(jié)合教學實踐，我認為“運用”應(yīng)該還包括“結(jié)合”、“聯(lián)系”的內(nèi)容�！斑\用”強調(diào)讓學生學會使用資料來闡述對某一原理或規(guī)律的認識，而避免死記硬背理論的知識。同時，也有幫助學生學會在不同政治知識之間建立聯(lián)系的作用。

政治教師教學工作總結(jié)7

　　這學期，我擔任了初中二年級四個班的思想品德課教學任務(wù)。這學期，我一直以認真嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度和勤奮不懈的精神從事教學工作。我適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學校實際和學生實際，有計劃、有組織、有步驟地開展教學工作。立足當前，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進展，本文對本學期的教學工作進行了總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，將教學工作推向更高的水平

　　一、認真?zhèn)湔n。

　　不僅要讓學生做好準備，還要準備教材和教學方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際，制定教學方法，認真編寫教學計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前做好充分準備，認真收集每節(jié)課熟悉的知識點，課后及時進行總結(jié)。作為一名學科教師，我能在學期初認真制定計劃，注重中學政治教學理論的學習，認真?zhèn)湔n備課，積極參與教研組的活動。為了生活在課堂上，避免枯燥和機械，我在課前認真?zhèn)湔n，收集了很多方面的相關(guān)資料。為了提高每堂課的教學效果和質(zhì)量，除了注重教材的研究，把握基礎(chǔ)、重點和難點外，我特別注重調(diào)動學生的課堂積極性，加強師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學生的.主體作用，使學生能夠輕松、輕松、愉快地學習；注意簡潔的講座。在課堂上，老師盡可能少說話，學生盡可能多地使用嘴、手和大腦；同時，每堂課都充分考慮到各級學生的需要和學習能力，使各級學生都能得到提高。好好上課。每節(jié)課，我們都以一種心境站在教學壇上，以一種親切、輕松、嚴肅的形象面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行教學，讓學生掌握科學知識。注重道德，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，從多方面、多角度培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和高尚的人格。

　　二、以開放的心態(tài)詢問其他老師。

　　在教學中，必須提出問題。在每一章的學習中，我們積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，我們應(yīng)該多聽老師的課，以便學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺點。

　　三、在每節(jié)課中，根據(jù)學生的個性特點進行指導(dǎo)。

　　對于個別貧困學生，利用課間休息多次交談，鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度，積極面對生活。今天的差生未必就是明天的差生，更不用說所謂“優(yōu)生”、“差生”的評價標準是有限的、片面的。例如，學校里的許多優(yōu)秀學生不一定在社會實踐中做得很好，而學校里一些所謂的貧困學生仍然表現(xiàn)出創(chuàng)造力。優(yōu)生學要教育他們戒驕戒躁，奮發(fā)圖強，再接再厲，取得更好的效果。對后進生的指導(dǎo)不僅限于學習知識的指導(dǎo)，更重要的是學習觀念的指導(dǎo)。要提高后進生的學習成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，培養(yǎng)學習興趣。我們應(yīng)該通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善，使他們認識到學習既不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。很有趣。從而有意識地把身心投入到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化就從簡單、粗糙、強迫的學習轉(zhuǎn)化為自覺的求知。讓學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，教他們學習方法，提高他們的技能。認真細致地做好查漏補缺工作

　　四、積極推進素質(zhì)教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這就決定了教師的教學模式應(yīng)該停留在應(yīng)試教育的水平上。因此，在教學工作中，我注重學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識和技能與發(fā)展智力和能力結(jié)合起來，把思想情感教育的因素注入知識層面，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和能力。讓學生的各種素質(zhì)得到有效的開發(fā)和培養(yǎng)

　　總之，在過去的一個學期里，我盡我最大的努力做好我的工作，努力提高我的教學水平。然而，我的工作難免會有不足之處。今后我將改進我的教學工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭達到更高的水平！我還相信，如果我們努力工作，總會有收獲。

政治教師教學工作總結(jié)8

　　一學期以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　作為科任老師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課和公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己教學的水平。每節(jié)課都以飽滿的精神狀態(tài)站在教臺上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。按照《思想政治課程標準》進行施教，結(jié)合學生實際，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象和時事層層引導(dǎo)進行教學，多方面、多角度培養(yǎng)學生分析以及解決問題的能力。

　　在教學實踐中，我認為應(yīng)該優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實施教學改革，力求突破傳統(tǒng)的教師說教為主的教學模式，激發(fā)學生的求知欲，調(diào)動學生的積極主動性，在發(fā)揮學生主體的作用上下功夫。

　　七年級政治，要注重貼近生活，激發(fā)學生的求知欲。許多學生下課聊天，提起身邊事，現(xiàn)實生活津津樂道，可是一旦上政治課卻無精打采哈欠連天。我認為造成這種情況的'原因是教師過于注重理論傳授，忽視貼近生活、貼近現(xiàn)實生活來提高學生的興趣。生活、現(xiàn)實和教材有一定聯(lián)系。青少年有強烈的好奇心，求知欲，對國家大事非常關(guān)心。教學時要貼近生活、貼近現(xiàn)實生活。這樣才能激發(fā)學生興趣，取得良好的教學效果。

　　要從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去引導(dǎo)，對于個別差生，利用課外時間傾談，鼓勵他們確立正確的學習態(tài)度，積極面對，對于成績較好的學生，鼓勵他們戒驕戒躁努力向上，再接再厲，在獲得好成績。

　　作為七年級政治課的老師，在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面搜索相關(guān)的教學資料。為提高每節(jié)課的進行效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點外，還注重學習多媒體知識，運用到教學上。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

　　通過一學期的努力，能制定好復(fù)習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課較短，復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，很多知識都遺忘的比較快。

　　在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，使學生掌握并鞏固基礎(chǔ)知識，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對成績較好的學生進行指導(dǎo)，相信有耕耘總會有收獲！

政治教師教學工作總結(jié)9

　　一、學生現(xiàn)狀

　　本學期以來，由于是高三，大都數(shù)學生都能勤學好問，一般都能都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、政治成績相對落后，基礎(chǔ)跟不上�；�礎(chǔ)薄弱點很多，綜合做題能力較差，學習上不善于自己糾錯總結(jié)。

　　2、知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。

　　3、學習不注重科學方法，不能及時落實復(fù)習、鞏固提高。

　　4、在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對性不強。

　　5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

　　6、深入研究思考少，主動學習質(zhì)疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

　　7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。

　　二、教學措施

　　1、備好每一節(jié)課。充分利用資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量，同時注意根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

　　2、完成的教學任務(wù)。重視學生的基礎(chǔ)知識的夯實。教學中，對于基礎(chǔ)知識，要求每個學生過關(guān)，并對過關(guān)情況作出登記。

　　3、精選習題，準確定位。習題注重考察學生的思維能力，幫助學生進行知識遷移。在設(shè)制習題時，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點，增強高考實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習過程中，我們政治組準備了適量的復(fù)習練習題，從中選出適合學生特點，時量恰當、難度適中、緊扣時事的練習題，印發(fā)給學生。并注意做完批改，做好錯誤率統(tǒng)計，并針對學生在練習過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

　　4、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合。一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。每堂課爭取留10到15鐘讓學生做練習，培養(yǎng)其獨立思考能力。每個章節(jié)結(jié)束后，學生完成好《導(dǎo)與練》教師集中講解。另外，教師布置重要的主觀題，學生上交并由教師批閱。對于平時的試卷，教師選擇有代表性的題型進行講解，要求學生主動送交老師面批。

　　5、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強學生知識的重要方法，接受學生的提問，認真給他們講解。對于一些上課不用心，下課卻來問的同學，我也不介意，讓學生掌握他眼前的難題其實是最好的教育方法;對于成績優(yōu)秀的學生，要求主動找老師面批作業(yè)和試卷;對于成績較差的學生，多做鼓勵，對其學習提出符合實際的'要求，同樣可以獲得成功的喜悅，增強學習興趣和信心。自習課期間，堅持到班級了解實情，進行個別輔導(dǎo)，主要精力放在幫助學生答疑。

　　6、理論聯(lián)系實際，努力結(jié)合時事背景進行教學。這樣既增強了課堂的生動性，又能讓學生熟悉時事材料，還促進了學生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息，充實課堂信息量。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題，使學生緊跟時代的足音，從容迎接高考。

　　7、重視對學生的學法指導(dǎo)。對于文科學生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學生懂得遺忘規(guī)律，及時和不定時的復(fù)習。加強對答題在指導(dǎo)，要求學生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題;表述科學;善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等。

　　8、做好培優(yōu)補差工作。針對學生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作，如果學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他交流，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學習上來。對于差生，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊，關(guān)心他們的學習生活。有必要的時候，給予方法上的指導(dǎo)。

　　9、千方百計提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學習別人的經(jīng)驗，提高自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課，積極參加各種政治教學教研活動;廣泛讀書，積累資料。

　　三、教學體會

　　1、扎實做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學習鉆研業(yè)務(wù)，永遠謙虛務(wù)實;認真敬業(yè)，做好自己的本職工作，盡心盡力。

　　2、要結(jié)合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

　　3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

　　4、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗，要形成自己的知識體系和教學風格。

　　5、關(guān)愛自己和他人，尊重學生。不要怕學生基礎(chǔ)差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導(dǎo)學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。

　　四、工作中存在的問題和需要改進的方面

　　1、教法已形成定勢思維，一些課教學效率不高，效果比較差。

　　2、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會熱點和難點，找到高考的切入點。從題目目設(shè)置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移。

　　3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導(dǎo)方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

　　4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得復(fù)習課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

政治教師教學工作總結(jié)10

　　根據(jù)學校的安排，本學期我承擔了高二302、303兩個年級的政治課教學工作，現(xiàn)做簡要回顧和總結(jié)，以利于以后更好的開展教育教學工作。

　　由于我是中途接這兩個班級的課，學生一時對我的教學方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅持以知識與能力為基本教學原則，認真了解學生特點、學習習慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學方法，提高教學效率，落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學活動，使學生準確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達到應(yīng)有的學科能力和應(yīng)試水平，爭取在各類考試中取得良好成績。努力做到以下五個方面：

　　一、認真制定教學計劃，注重研究教學理論。

　　認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照中學政治教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。

　　二、加強對教學法和教學內(nèi)容的研究和改革。

　　在教學過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探索減輕學生記憶負擔提高教學效率的教學方法，以學生能接受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動發(fā)揮學生的主觀能動性，激活學生思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞，認清段落層次后，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學生的分析能力。引導(dǎo)學生主動思考，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的.創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學習的實效性。為提高學生的學習興趣，不定期的采用多媒體教學，如投影儀、幻燈片、漫畫等提高課堂教學質(zhì)量。

　　三、正確處理好基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系。

　　在教學中，本人嚴格要求學生在記住基礎(chǔ)知識的同時，必須要結(jié)合優(yōu)化設(shè)計與訓練，抓好基礎(chǔ)知識的深入掌握與落實和查漏補缺。本人深知學科能力的培養(yǎng)與訓練是長期的，循序漸進的過程，所以經(jīng)�？嗫谄判牡貏駥�(dǎo)學生要認真地獨立地完成每節(jié)課的優(yōu)化訓練，定期收繳給于批閱。

　　四、注重學習，加強積累，切實提高自身素質(zhì)和教學水平。

　　近幾年來，教材本身進行了較大的改革，高考命題的模式與測量標準相比于自己參加高考的時期有了極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握，跟上教材與測試發(fā)展的步伐，要自我激勵，自我加壓，勤于學習，勤于積累，不斷充實與更新知識結(jié)構(gòu)，吸取先進的教學思想和教學方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學政治教學參考》、《中學政史地》、《中學政治歷史教學》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學中對教材的分析與挖掘，教法的設(shè)計，知識的訓練，以及對各種考試的研究，學習中作了大量的學習筆記。

　　五、以飽滿的熱情，投入到教學中。

　　為了吸引學生主動積極地學習，本人力求以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生，感染學生。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學生的良好品格。在課下主動接近學生，關(guān)注他們的思想行為動向，使學生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學習態(tài)度尋找學習規(guī)律與方法，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。

　　總之，一年來，本人在教學上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足，這有待于在今后的工作中逐步完善。

政治教師教學工作總結(jié)11

　　本學期，本人擔任九年級兩個班的政治學科。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　作為任課教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加校本研修活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的'業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　作為教九年級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

　　通過一學期努力，能制定好復(fù)習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，學困生較多，致使本學期教學成績未達所想。

　　在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對學困生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治教師教學工作總結(jié)12

　　本學期在學校安排下，我擔任高二四個班的政治教學工作。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，以教學為中心，同時抓好班級管理，積極參加全市和學校舉行的各種活動，盡職盡責做好各項工作，全面提高了個人素養(yǎng)，圓滿完成了學校交給的工作任務(wù)�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　一、教學工作

　　在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的工作計劃。

　　1、備課：深入學習教學大綱、緊緊圍繞考試大綱認真訂好這學期的授課計劃。把握好課程標準和學科要求，認真?zhèn)湔n、認真寫好教案，以備不時之需。備課時緊密聯(lián)系學生實際，既備有效教法，又備學法指導(dǎo)；虛心向同年組老師學習、請教。結(jié)合考試大綱找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，精心制作課件，充分利用多媒體對教學的輔助作用。期末復(fù)習階段，我把每一課、每一節(jié)的重點內(nèi)容總結(jié)成知識體系給學生印發(fā)下去，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。在日常的教學工作中，由于所任四個班級四種情況，各不相同，所以幾乎是每個班上課都要調(diào)整不同的課件。

　　2、上課：向課堂要質(zhì)量。重視組織教學，準時上課，保證課堂秩序良好。課堂教學切合學生實際，突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵，講解正確，條理清楚，精講精練，注意培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，發(fā)揮教師的.主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛提高課堂效率。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。

　　3、輔導(dǎo)：晚自習輔導(dǎo)注重培養(yǎng)學生自學能力，教會學生學會自己學習。

　　4、作業(yè)：每周至少批改一次學生作業(yè)。

　　二、加強個人學習，積極參加活動

　　1、參加教研組教研。

　　2、加強備課組協(xié)作。

　　3、積極參加微課制作大賽，并獲得區(qū)三等獎。

　　在今后的教學工作中，我要發(fā)揚自己的長處，克服自己的不足之處。努力使自己成為一名受學生歡迎的優(yōu)秀教師。

政治教師教學工作總結(jié)13

　　這學期，我在三年級（10和11）的兩個文科班擔任政治部。在過去的一個學期里，我一直以認真嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度和勤奮不懈的精神從事教學工作。現(xiàn)在，我將回顧和總結(jié)本學期的得失，以便于今后的工作

　　作為高三的政治老師，我明白我對即將參加高考的學生負有不可推卸的責任。因此，我要認真做好課前準備，多方面收集相關(guān)教材和當前政治熱點，課前準備，課后探索。為了提高每堂課的教學效果和質(zhì)量，我不僅注重教材的研究，掌握基礎(chǔ)、重點和難點，而且采用多媒體教學，如投影、幻燈片、動畫、錄音等形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學質(zhì)量，按時保質(zhì)完成教學任務(wù)，學生對我的教學方法和課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅持知識和能力的基本教學原則，認真了解學生的特點、學習習慣和思維水平，做好教材的學習，優(yōu)化教學方法，提高教學效率，貫徹素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學活動，學生能夠準確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達到應(yīng)有的學科能力和應(yīng)試水平，努力在今年的高考中取得好成績

　　高三是高中三年學生的重要階段。教學應(yīng)使學生在高一、高二的基礎(chǔ)上進一步加強學科能力的培養(yǎng)和訓練。因此，我策劃和設(shè)計了許多學科綜合應(yīng)用題，以提高學生的綜合應(yīng)用能力，促進學生綜合素質(zhì)的提高

　　同時，針對我校三級文科生的政治基礎(chǔ)薄弱、基礎(chǔ)薄弱、缺乏科學有效的學習方法、不能學習、只注重死記硬背而非理解和掌握、無法內(nèi)化知識的特點。找不到知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識點組織不清，對于線索不清的問題，這學期我花了很多精力對學生進行分類指導(dǎo)，特別是對尖子生的培養(yǎng)。實踐證明，我們不敢說我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽�，但與過去相比有了明顯的變化

　　當然，我在教學過程中也有不足之處。對于極少數(shù)個性強、學習不扎實的學生來說，深入理解的力度和耐心是不夠的。我們要進一步加強和改進教育、藝術(shù)、方法和方法，努力做一名人人喜愛的教師。對我來說，這永遠是一項長期而艱巨的任務(wù)。

　　總之，在今后的教學工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學水平，加大對個別貧困生的指導(dǎo)力度。我相信所有的問題都會得到解決，我也相信如果我們努力工作，一定會有收獲。今年我很幸運再次教高三。我低調(diào)而腳踏實地地感到日子過得很快。就這樣，我一步步來到了寒假�；仡欉@學期，與去年高三的招標教學相比，今年我有了一些感觸

　　首先，高三政治課在當前形勢下的定位應(yīng)該是準確的。高考是指揮棒，高考是語言數(shù)加2B科目的形式。我們是2B。高三開始時，我們不能占用太多學生的時間。特別是在我教的課堂上，我們的政治課只有45分鐘，為了讓更多的學生先拿到大學票，我們必須全力支持語言數(shù)字。當然，我們也要通過B，所以如何平衡，我只能鼓勵學生從45分鐘中尋求利益，讓45分鐘富有成效

　　其次，發(fā)揮備課小組的作用，制定科學合理的定期復(fù)習計劃。我們在高三有三位政治老師。我們剛進入高三第三學期時，根據(jù)本班學生的實際情況，制定了合理的階段性復(fù)習計劃和階段性預(yù)期目標。我們的整個高三復(fù)習工作嚴格按照這一標準進行，這也為我們高三工作的順利進行提供了指導(dǎo)。在每周的集體備課過程中，我們將分享自己的觀點，收集高考的信息和材料，從而有效提高復(fù)習和備考的質(zhì)量。

　　另外，在平時，只要我們遇到問題，我們就可以互相交流，相互交流，靈活運用網(wǎng)絡(luò)媒體；再次，鞏固基礎(chǔ)，進行一輪復(fù)習。寒假前，我們在高三完成了一輪復(fù)習。在一輪復(fù)習中，基礎(chǔ)知識要扎實，書要讀得厚。如何在厚閱讀和45分鐘閱讀之間協(xié)調(diào)這本書是非常具有挑戰(zhàn)性的。我們作了以下答復(fù)。

　　首先，我們選擇了材料“世紀金榜”，讓學生在課前5分鐘快速填寫，甚至根據(jù)答案抄寫，然后學生再閱讀5分鐘，熟悉知識點，畫出他們認為重要的部分，并做出簡單的記憶。

　　2、教師指導(dǎo)的主要目的是犯錯誤和混淆要點，預(yù)測可能的.調(diào)查地點和形式，并用與本課程相關(guān)的模塊內(nèi)和模塊間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)學生。

　　3、重畫重讀，獨立構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使學生從點、線、面全面掌握知識。

　　4、合并練習并選擇具有代表性的主題。沒有多少。另外，在每節(jié)課中盡量有一個大的主題，它可以連接本課的知識，使學生能夠更好地掌握本課的整體知識。

　　5、盡量留出3—5分鐘讓學生閉上眼睛復(fù)習

　　第三，多教“釣魚”，培養(yǎng)學生的能力。知識是無限的，高三的中學生會更加不知所措。教師向他們傳授知識是不夠的。此外，現(xiàn)在的高考更多的是對學生能力的考試，而不是對簡單知識的記憶。因此，教師不能因為時間短、任務(wù)重而把更多的時間花在學生能力的培養(yǎng)上，忽視了學生能力的培養(yǎng)。考慮到高三學生的實際情況，注重他們能力的培養(yǎng)是不現(xiàn)實的。

　　這項工作只能滲透到知識轉(zhuǎn)移的過程中。例如，要求學生至少有兩本書。一是教材知識內(nèi)容的系統(tǒng)歸納整理書，它不僅與教師講授的內(nèi)容相結(jié)合有自己的歸納整理，而且在教師的指導(dǎo)下也有相似的知識點分類整理。通過對這些內(nèi)容的整理，加深了學生對教材知識的掌握，提高了學生分析和總結(jié)問題的能力。另一本是作業(yè)批改本，它安排了日常作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和犯錯誤的典型問題。在整理的過程中，學生還需要對每個問題進行詳細的分析，主要是解釋錯誤的原因。這樣做的目的是讓學生自己找到問題的根源，防止他們下次再犯錯誤，另一個好處是為以后的問答階段組織復(fù)習材料。

　　最后，接近學生了解學習情況。我的個人特點是性格開朗

政治教師教學工作總結(jié)14

　　本學期本人擔任高二年（1、2、3、9、10）五個班級政治科教學工作。本學期以來認真的完成本學期的教學和教研工作，現(xiàn)將本學期的教學教研工作總結(jié)如下。

　　一、認真開展常規(guī)教學工作，提高教學的有效性

　　我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好教學常規(guī)工作。

　　1、做好備課工作。

　　在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

　　2、上好每一節(jié)課。

　　課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，本學期以多媒體輔助教學手段為主，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。

　　3、作業(yè)布置做到合理，

　　習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時批改作業(yè)，并做好成績登記。

　　4、抓好培優(yōu)扶差工作。

　　我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。

　　二、在教學措施上，積極采用新的教學方法，增強教學的時效性。

　　本學期在教學上經(jīng)常采用多媒體教學，運用多種方式進行教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、虛心學習，提高自己教學基本功。

　　知識更新很快，只有不斷地學習，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生學好數(shù)學。本人能認真地參加本學科的教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務(wù)水平，并認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學到老”。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

　　四、認真開展有效教研活動，提高本組的教科研實效性

　　本學期，本人擔任本組的教研組長，本人認真開展教研工作，著力實現(xiàn)有效教研。本學期本人的有效教研主要集中在兩個方面，一是通過公開課的教學和評價，使全組成員在相互學習中不斷提高。二是開展信息技術(shù)的學習，使教研不停留于表面，能讓全組成員學有所得，提高本組成員的信息技術(shù)水平與能力。通過有效教研提高教學科研水平，同時在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

　　在教研工作，本人還建設(shè)本組的教研QQ群，利用QQ群平臺，宣傳本組，以及做到資料共享，提高教學水平。本人還設(shè)本組的教學博客，力圖發(fā)展成一種新的的教研模式。

　　本學期，本人還參與晉江市級課題《高中數(shù)字資源庫的建設(shè)》，本人認真參與，提高自己的科研水平。

　　五、工作中存在的問題和需要改進的`方面

　　1、要探索新的教學模式，尤其是網(wǎng)絡(luò)教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性。

　　2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是QQ群教研方式還需要再推進。

　　3、在輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導(dǎo)方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

　　4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

政治教師教學工作總結(jié)15

　　每天清晨，看到升起的太陽，心里感慨到今天又是忙碌的一天。就這樣忙忙碌碌的又走過了半個學期。偶爾停下腳步，回頭看一看曾經(jīng)路過的風景，看看自己在這半年中得到了什么，又失去了什么。人只有在不斷的總結(jié)與反思中，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷的改進，接下來的路才會走的更好。

　　從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，這一年來給我的收獲就是我的學生們。從他們身上，我真正感受到了什么是教學相長。學生們給了我無限的驚喜與創(chuàng)新。在我們教與學的過程中，我們的感情慢慢變的深厚，我們一起成長著。教學方面：

　　從剛上講臺的稚嫩，到輕松、愉快的課堂，我無時無刻不在成長著，收獲著。這半年的教學中，我的關(guān)注點，更多的放在學生身上。講的課，課堂的問題，學生是不是能聽的懂。教的知識，學生們是不是真正的理解了。于是我了解學情入手，看看學生需要什么，喜歡什么，有的放矢的進行教學。并在材料的選取與運用方面多下功夫，選取什么樣的材料是學生喜歡的，能夠提起學生們的學習興趣的。慢慢的，課堂氣氛由原來的死板，到現(xiàn)在的輕松愉悅。學生們對知識點的記憶與掌握，與上學期相比較也有明顯的進步。

　　除此之外，在課堂教學中，采取多種教學策略。跟著學�！白灾�-互助-導(dǎo)學”的教學模式，在思想品德課上，根據(jù)課的類型和內(nèi)容，給予學生們充分的自主看書的時間，讓學生們自主學習，提出問題并解決問題。思想品德課本身很貼近學生們的生活，所以為了能夠更好的提升學生的情感，深入學生心靈，在課堂上面多次運用情景教學。通過進入情景，使學生們身臨其境，從而更好的實現(xiàn)教學目標，從而，學生們在學習中感受生活，在生活中不斷學習。

　　一、育人方面：

　　隨著教學技能的不斷熟練，教師更多關(guān)注的是學生們的情感變化。今年七年級的孩子們生物地理結(jié)業(yè)，每個老師都要關(guān)注幾個孩子，這段時間我考學生，學生們不斷努力，他們背的不好的時候我嚴格批評他們，有時候也很心疼，看到女孩子的眼淚，我的心里也很難過，但我要記住自己是老師，我不怕孩子不喜歡我，最主要的是他們能夠成功。記得結(jié)業(yè)的前一天，我發(fā)信息給孩子們，“當別人都在關(guān)注你們飛的高不高的時候，我關(guān)心你們飛的累不累，孩子們，盡力就好”功夫不負有心人，我們七中的孩子全體通過了，老師們比孩子們都高興，發(fā)自心底的幸福。終于明白學校丁老師說過的一句話：“教育的真諦是愛”，愛我的.孩子們，愛我的事業(yè)。

　　除此之外，本學期經(jīng)常寫好習慣手冊，希望通過“手冊”來不斷地督促學生努力學習，并在孩子們失去方向的時候，及時為他們引路。偶爾也會從中發(fā)現(xiàn)一些孩子的心理變化，然后找到相應(yīng)的老師，一起談孩子的成長，雖然我們不一定讓所有的孩子都成功，但是每一個孩子我們都不會讓他掉隊。我們不斷地給孩子們加油!孩子們也很爭氣，期末考試中，一班的一個男孩子成績進步的很快，看到他的樣子，我們會發(fā)自心底的笑!

　　二、教研方面：

　　本學期的每一次學習的機會都不放過，人只有不斷地學習才會更快的進步。市里組織的一次“錦繡杯材料的選取與運用”使我學到了很多，通過兩個老師分享他們在學科教學的創(chuàng)新，才知道，思想品德課還可以這樣上。四十一中的老師，講了他的課堂主要是學生為主體，他的課都是學生們在講，學生自己寫教案，自己做課件。展示了學生講課的視頻，真的使我們震撼了，孩子的創(chuàng)造力是無限的，作為教師的我們應(yīng)該充分發(fā)揮學生的主體地位，讓他們做學生的主人。三十六中的老師，在思想品德課上，引入了《弟子規(guī)》的內(nèi)容，學生們很喜歡學，學了以后，應(yīng)用到了生活的方方面面，真正的成為了一個合格的中學生。

　　看到其他老師的用心，我深深的敬佩，并在學習中不斷反思自己在教學中的得與失。在學習后，我給自己制定了計劃，要多讀書，讀好書，讓自己慢慢的沉淀下來，帶領(lǐng)著孩子們一起成長。

　　三、標準化方面：

　　學校在這一年當中，先后經(jīng)歷了市級、省級標準化學校的評估工作，我們每一名教師，都在這次評估當中得到了很多的鍛煉。從最初的寫些簡單的材料，到會議室的接待工作，無不使我成長著，收獲著，尤其是在為人處世方面給予了我很大的啟發(fā)。功夫不負有心人，學校的成功也使得我們的付出得到了回報，我們和學校一起成長著。

　　在這一年的時間里，有太多太多的回憶了，忘不了一些班主任教師為了給孩子們上課，沒辦法照顧自己的家人;忘不了在省標準化的那些日子里，大家每天都忙碌到很晚;忘不了很多人都穿梭在樓郎中忙碌的身影�？偨Y(jié)過去，展望未來，世界上沒有什么是完美的，所以在

　　工作中常常也會有一些的不足，在接下來的日子里，我要更加的努力，來成就自己的事業(yè)，來看我的孩子們每天的成長。