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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的愿望普通話作文，歡迎大家分享。
我的愿望普通話作文 篇1
愿望，每一個(gè)人都有吧，可是每個(gè)人的愿望都不一樣，有的人的愿望是當(dāng)一位教師，有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家。而我的愿望是當(dāng)一位出色的教師。
這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了，我想當(dāng)教師是因?yàn)槲蚁矚g教師這個(gè)職業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)是十分偉大的，也是十分神圣的，教師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好棒樣，教師能夠把自我明白的知識(shí)傳給學(xué)生們，也能夠把做人的道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍鋈说幕镜览硎鞘裁础?/p>
所以，我想做一名教師，我會(huì)和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快歡樂樂的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和她們一齊玩游戲。簡(jiǎn)便一下，不要那么累，還有，我絕對(duì)不會(huì)布置那么多作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)，上課的'時(shí)候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當(dāng)，學(xué)生們做錯(cuò)事的時(shí)候。我必須會(huì)想出好的方法來教育她們。讓她們認(rèn)識(shí)到自我做錯(cuò)了，要快點(diǎn)改正，可是，我不會(huì)做出一些不好的方法，我也不會(huì)打她們，因?yàn)樗齻冞�小，我不會(huì)讓她們厭惡教師。也不要她們不尊重教師和要讓學(xué)生們懂得教師這些做法的目的。我也會(huì)讓她們太累，當(dāng)然，也要讓她們獲得更多的知識(shí)，有一個(gè)完美的未來。
為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我必須要努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取若干年之后，必須要做一個(gè)出色的教師，成為學(xué)生們心中最棒的教師和讓學(xué)生們最喜歡的教師。
我的愿望普通話作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自我的心愿，有的人想當(dāng)飛行員，有的人想做科學(xué)家，有的人想當(dāng)教師……而我的心愿是當(dāng)一名人民教師，在世界的某一個(gè)地方默默無聞，看著自我教導(dǎo)的孩子一批批走出學(xué)校，為祖國(guó)建設(shè)更完美的明天，是一件多么值得欣慰的事��！
我會(huì)當(dāng)教師還有一個(gè)原因，是一個(gè)讓我印象深刻的原因。
在我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，黃教師是一個(gè)四十多歲的中年人，他對(duì)我們總是無怨無悔、盡心盡力地幫忙我們。在得知自我已得了某某病之后，仍不愿意住院就醫(yī)，因?yàn)樗辉赣绊懳覀�，最終出院教書。我們都明白教師得了某某病，都勸他去住院就醫(yī)，可他說：“孩子們，醫(yī)不好的，我不愿躺在病床上被病魔折磨死。再說，你們才是最重要的，沒有什么比你們還要重要��！”我們都痛哭流涕。最終，教師去世了，他走的時(shí)候臉上還掛著笑容。我當(dāng)教師的心愿就更生根固底了。
假如我是一名教師，我不會(huì)讓他們整天都悶在書里，我會(huì)帶他們?nèi)プ鲇螒颍妗袄销椬叫‰u”、“老鼠偷吃白菜”等游戲，還要鍛煉他們的身體，每一天固定一段時(shí)間帶他們跑步……
假如我是一名教師，我的學(xué)生就不應(yīng)當(dāng)只認(rèn)識(shí)到課本上的`知識(shí)，而是應(yīng)當(dāng)拿一些歷史各書去讀，如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等，講些幽默的故事給他們聽，疏解他們的情緒，讓他們更好地學(xué)習(xí)……
假如我是一名教師，我是不會(huì)霸占我的學(xué)生的體育課、音樂課或美術(shù)課的，因?yàn)槟菢訒?huì)引起他們的不滿的。還有，考試失敗時(shí)，我不但不會(huì)打罵他們，還會(huì)給他們講一些愛的教育……
這就是偉大而又平凡的心愿，為了這個(gè)心愿能夠?qū)崿F(xiàn)，我必須會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加努力的奮斗。
我的愿望普通話作文 篇3
我有一個(gè)愿望：愿望，這是小時(shí)候的我們，最經(jīng)常使用的一個(gè)詞。那時(shí)候我們常常說：我期望明天考試拿一百分；或者說，我的`愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。
我們經(jīng)常說，是因?yàn)槲覀兊脑竿芎?jiǎn)單，并且我們的愿望經(jīng)常發(fā)生變化�？墒情L(zhǎng)大之后，似乎說得很少了。因?yàn)槲覀冮_始不明白自我能有什么樣的愿望，開始認(rèn)不清自我想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時(shí)候逼著自我數(shù)出三個(gè)愿望來。有的時(shí)候，期望世界和平真的就變成了我內(nèi)心的真誠(chéng)愿望了。
小的時(shí)候最期望聽到這樣的話：說吧，我能夠?qū)崿F(xiàn)你三個(gè)愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)開了，衣服，零食，玩具……可是，當(dāng)真正有人在你面前要你說出愿望的時(shí)候，你卻又想不起來自我有什么愿望了。此刻的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實(shí)現(xiàn)愿望的過程中會(huì)發(fā)生一些不敢承擔(dān)無法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我以往許下的.愿望吧。
小學(xué)的時(shí)候，寫過一篇作文，叫做《我的志愿》。那時(shí)候，我的愿望是當(dāng)一名教師。那時(shí)候大家都習(xí)慣把教師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結(jié)繭的春蠶，或者燃燒自我照亮別人的蠟燭。可是對(duì)我們來說，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，教師就只是教師。教師在我們的心目中，就是一個(gè)親切而可愛的天使�；蛘哒f，那時(shí)候我們已經(jīng)拿教師當(dāng)偶像來看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時(shí)的夢(mèng)想里去了。
當(dāng)我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時(shí)候，我覺得自我是世界上最歡樂最幸福最美滿的人，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的愿望。這時(shí)候，我才真正發(fā)現(xiàn)，一向以來我都沒忘記過自我許下的心愿。只可是，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補(bǔ)美麗的缺漏。即將畢業(yè)的我，踏上這個(gè)社會(huì)的第一份工作，將不會(huì)是教師。有一些些難過，有一些些遺憾，有一些些惋惜�？墒牵也⒉槐�。因?yàn)�，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)一向埋藏在我的心底。就算在我以為自我已經(jīng)遺忘了它的時(shí)候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。
我的愿望普通話作文 篇4
小時(shí)候，大人總愛問我：“小葉，長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀？”所以兒時(shí)的我有了很多很多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家、企業(yè)家、空姐。這些天真、美麗的夢(mèng)想伴隨著我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡。
當(dāng)小學(xué)一年級(jí)那位慈祥可親的啟蒙教師給我們上第一堂語文課時(shí)，幾年來堅(jiān)定不變的美麗夢(mèng)想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了，我的'夢(mèng)想變成了長(zhǎng)大了要當(dāng)一名人民教師，就像我的教師一樣。教師站在講臺(tái)上對(duì)我們每個(gè)輕輕地微笑，教師那與眾不一樣的形象，教師讀課文時(shí)那流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話如涓涓細(xì)水流進(jìn)我的心田，那時(shí)的我對(duì)教師真是羨慕得要死。由此，我更堅(jiān)定了自我的夢(mèng)想。心中再次下定決心長(zhǎng)大了必須要當(dāng)一名教師，總是好想好想自我快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就能夠當(dāng)教師了。
就因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)的我總愛把幾個(gè)小伙伴帶到家中扮演教師上課的游戲，家里沒有黑板我就用衣櫥壁當(dāng)作黑板，我總是搶著演教師，學(xué)著教師的模樣給學(xué)生們講1+1=2，講《小馬過河》，盡管小伙伴被我的樣貌逗笑得要命，可我心理還是直樂。
轉(zhuǎn)眼十幾個(gè)春秋過去了。如今我已是一名小學(xué)教師，我的夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)了。然而在教學(xué)活動(dòng)中，才發(fā)現(xiàn)做一名教師并不容易。當(dāng)一名教師，尤其是小學(xué)教師，不僅僅要有豐富的知識(shí)，并且更要有高尚的情操。此刻，我的又一個(gè)夢(mèng)想是在不久的將來我能成為一位高級(jí)教師。
我的愿望普通話作文 篇5
每個(gè)人都有自我的愿望，有的想成為一名享譽(yù)世界的鋼琴家，有的想成為一名妙手丹青的畫家，還有的想成為一名造福人類的科學(xué)家，而我卻想成為一名和藹可親的教師。
我們都明白，教師就是給同學(xué)們傳授知識(shí)的人。人們經(jīng)常把教師比做辛勤的園丁，而孩子就是祖國(guó)的花朵。難道這些花朵不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤園丁的無私奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
教師，是個(gè)辛苦的工作。每當(dāng)有人問我的愿望時(shí)，我會(huì)自豪地告訴他們：我的愿望是長(zhǎng)大成為一名出色的教師。家人聽后，總會(huì)說當(dāng)教師很辛苦，他們不期望我當(dāng)教師，可我認(rèn)為當(dāng)教師是最光榮的。有時(shí)，我經(jīng)常在夢(mèng)中看到這樣的情景：在一個(gè)寬敞明亮的教室里，中間擺放著整齊的桌椅，窗臺(tái)上有一盆盆盛開的串串紅，紅的那樣熱烈，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。一位中等身材，穿著白色連衣裙的`教師，手拿一本書，正站在講臺(tái)上津津有味地給同學(xué)們講課，同學(xué)們端端正正地坐在那里，聚精會(huì)神地聽課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。想著和藹可親的教師那幸福的樣貌，那就是長(zhǎng)大后的我。
每當(dāng)看著教師在講臺(tái)上講課的樣貌，我都會(huì)想：如果我能像她們一樣該多好��！有那么多尊敬我的學(xué)生，我會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事啊！
我要做一個(gè)進(jìn)取、樂觀、開朗、豁達(dá)、上進(jìn)、充滿活力和活力的陽光教師，創(chuàng)造自我璀璨的教育人生，這就是我的愿望！
我的愿望普通話作文 篇6
小樹的愿望是長(zhǎng)成一棵參天大樹，小草的愿望是長(zhǎng)成一片草原，嫩芽的愿望是長(zhǎng)成一株嬌艷的花朵，每個(gè)人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。
至于我為什么要當(dāng)教師？是因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)教師那些嚴(yán)而可親的行為激發(fā)了我想當(dāng)教師的`愿望。
我記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，語文教師說的一句話：你們學(xué)習(xí)是給你們的未來打基礎(chǔ)，跟我沒有一點(diǎn)兒關(guān)系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自我的職責(zé)是學(xué)習(xí)。
之后我存思了一下，覺得這句話有問題�！敖處煼凑v課和不講課都能拿到工資，為什么教師還要這么賣力的給我們講課呢？”我在心里想著。直到此刻我才明白教師說的話是為了讓我們激發(fā)自我的潛能，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
還記得有一次，那是在六年級(jí)的時(shí)候我們迎來了如魔鬼似的教師。這位教師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個(gè)名字就算我此刻想起，渾身也會(huì)抖個(gè)不停，可見她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時(shí)只要錯(cuò)一個(gè)看拼音寫詞語就要敲一下手，還附帶要把那個(gè)詞語補(bǔ)三十遍。
我記得最深的是，我們班有一個(gè)同學(xué)忘帶了作業(yè)。教師居然讓他蹲馬步，時(shí)間一分一秒的過去了他的汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來。教師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因?yàn)榻處煹膰?yán)格，但也所以這樣我們的成績(jī)提高了很多。
之后我們問教師您為什么這么嚴(yán)格？教師卻說道：“要是我不嚴(yán)格要求你們，以后長(zhǎng)大你們會(huì)恨我的，這也是我的職責(zé)。”老實(shí)樸實(shí)的話語讓我感受到了教師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自我，讓自我背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來。
我敬佩每一位教師，也衷心的感激教師對(duì)我的關(guān)愛，我也想將來能做一名教師，為祖國(guó)辛勤培養(yǎng)那些可愛的“花骨朵兒”們。
我的愿望普通話作文 篇7
人是要有愿望的。人沒了愿望，就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒有了動(dòng)力;人沒愿望，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會(huì)上扮演了多重角色，有著多重的愿望。
我是一位青年，我渴求進(jìn)步;我是一位父親，我期望女兒健康成長(zhǎng);我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望， 在這我要說說其中的一個(gè)愿望。 就說說教師吧。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學(xué)相長(zhǎng);既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)能力。要做好教師，可謂責(zé)任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個(gè)美好的愿望：做一名深受學(xué)生喜愛的“良師益友”。十多年來我一直在努力，但仍然覺得現(xiàn)實(shí)與愿望還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。
1、熱愛教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說，“愛可以彌補(bǔ)天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得如春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語，的`確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠(chéng)地?zé)釔劢逃㈥P(guān)心學(xué)生，我想對(duì)教育的辛勤付出就不會(huì)沒有回報(bào)。
2、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀，要隨時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，以免知識(shí)老化�，F(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐，定將是社會(huì)歷史的陶汰者。
3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。以上三點(diǎn)，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會(huì)更快現(xiàn)實(shí)。
我的愿望普通話作文 篇8
也許由于受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè)，從小就有了長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民教師的愿望。
大學(xué)畢業(yè)后，找工作很難，當(dāng)時(shí)在母親和大哥的下我當(dāng)上了 一名教師。他們都對(duì)我這樣說：“人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，無論是科學(xué)家，高級(jí)干部，和教師都一樣是貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)是不分職業(yè)高低的！”我很感謝母親和大哥對(duì)我的大力支持。我懷著當(dāng)教師的`愿望努力學(xué)習(xí)，拼搏！我知道當(dāng)一名好教師并不是一件容易的事情。
在學(xué)校里我刻苦地練習(xí)基本功。“三筆字”是我的弱項(xiàng)，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩(wěn)就是弱不禁風(fēng)。我意識(shí)到當(dāng)一個(gè)教師如果寫不好粉筆字就不能板書，就誤人子弟。我便堅(jiān)持天天抽空練習(xí)寫粉筆字。抓粉筆的三個(gè)指頭不知什么時(shí)候竟結(jié)了繭，我的粉筆字也漸漸地像點(diǎn)樣了�，F(xiàn)在我以教師的身份在講臺(tái)上手執(zhí)教鞭向?qū)W生傳播知識(shí)。我的愿望實(shí)現(xiàn)了。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路！原來我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)竟是那樣的癡情！我的愿望實(shí)現(xiàn)了！
我的愿望普通話作文 篇9
老師，多么美麗的詞匯��！他們無私地把自己的知識(shí)傳授給我們；用自己的行動(dòng)告訴我們做人的道理；用自己生動(dòng)、有趣的語言，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣……所以，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名光榮的老師。
12年后，我剛剛大學(xué)畢業(yè)，就被分配到大西北一座偏僻的小村莊里當(dāng)一名小學(xué)教師。初到這里，孩子們那求知的眼神就把我深深地吸引住了。我想：“我一定要讓他們學(xué)好知識(shí)，早日走出這個(gè)窮山溝，在外闖出一番大事業(yè)，再回來建設(shè)家鄉(xiāng)，為這片土地貢獻(xiàn)自己的.力量！”因此，盡管不太適應(yīng)這里的環(huán)境，我還是決定留下來。
我用一部分的儲(chǔ)蓄蓋了一間牢固卻不算大的房子作為學(xué)校，在邊上蓋了一間不到100平方米的房間作為我的家。每天，我早早起來，帶著學(xué)生們做早操，然后開始早讀。每天上四節(jié)棵，然后帶他們?nèi)ビH近大自然，陪他們做游戲。每天都要和學(xué)生們一起去種樹，每五人種一棵，為家鄉(xiāng)的環(huán)境做貢獻(xiàn)……
總之，我不僅教他們知識(shí)，還要讓他們快樂地學(xué)習(xí)。我要給他們一個(gè)快樂的童年。雖然他們自己家的條件不寬裕，但我相信他們會(huì)過得很快樂，并且能當(dāng)個(gè)很有文化的人。也許未來會(huì)經(jīng)過他們的努力而變的完全不一樣，說不定全部都過上了好日子呢！……
如果是這樣，該有多么美好啊！因此，我相信，未來在我手中，成功只在不遠(yuǎn)的前方，我的生活、我的命運(yùn)會(huì)因此而變得不一樣。也許是光榮的，哪怕是默默無聞，我也會(huì)感到驕傲和自豪。
我的愿望普通話作文 篇10
教師——一個(gè)對(duì)于學(xué)生來說多么和藹可親，又多么莊嚴(yán)的名字。有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢爛，又那么無私。教師，多么高尚的職業(yè)！有人說老師是園丁，也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當(dāng)一名出色的教師。
我渴望著，渴望著成為一個(gè)教師，成為一個(gè)無私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢(mèng)想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中，老師是知識(shí)淵博的'，我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣，我努力豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野。遨游在“書�！敝�，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識(shí)的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”，使它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
要成為一名教師，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。于是，我在同學(xué)受傷時(shí)幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時(shí)為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上，為年邁的老婆婆讓位……這些時(shí)候，我總會(huì)想起老師對(duì)我們無限的關(guān)心和愛護(hù)，那我做的這些也就都不算什么了。夢(mèng)想推動(dòng)著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料，讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
要成為一名教師，還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是，我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題，在周末趕來為班級(jí)出黑板報(bào)，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級(jí)，在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會(huì)毫不猶豫去做。沒有付出，會(huì)有收獲嗎？
我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽埃乙矔�(huì)盡量少說幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那�，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。
我知道做這些要使夢(mèng)想“開花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我不放棄，因?yàn)椋蠋熣f過：有了夢(mèng)，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢(mèng)，讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著，渴望著……
我渴望著，渴望著做一只努力工作的春蠶，渴望著做一支永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報(bào)的明燈，渴望著成為一名無私的人，渴望著成為一名光榮的人民教師！
渴望著，努力著，成長(zhǎng)著……
我的愿望普通話作文 篇11
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽……”每當(dāng)我聽到種太陽這首歌的時(shí)侯，就會(huì)想起我的愿望――長(zhǎng)大后當(dāng)一位老師。
老師經(jīng)常對(duì)我們說：“你們長(zhǎng)大后當(dāng)什么都不要當(dāng)老師，老師是職業(yè)中最不好的�！钡俏覅s不甘情愿，我感覺當(dāng)一位教師，是一項(xiàng)多么神圣的職業(yè)，她把知識(shí)都傳授了我們。
假如，我長(zhǎng)大后是一位老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。在我的眼中，老師就是和同學(xué)們一樣，如果學(xué)生要有困難，我會(huì)幫助他們一起戰(zhàn)勝困難、克服困難。我要在我的課堂上讓孩子充滿快樂，讓他們知道學(xué)習(xí)是一件非常輕松，非�？鞓返氖拢視�(huì)在課堂上讓他們做游戲，拓展他們的想象力、訓(xùn)練他們的思維，讓他們?cè)谡n堂上發(fā)表自己獨(dú)特的意見。如果學(xué)生們做錯(cuò)了什么事情，我并不會(huì)去批評(píng)他，而是去鼓勵(lì)他，讓他下次不要出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。我感覺一位老師就好像孩子的`“孩子頭”，去和他們一起做游戲，讓他們?nèi)ピ诳鞓分懈惺艿轿覍?duì)他們的愛。
這雖然是一種假想，但我會(huì)經(jīng)過我的努力，去向我這個(gè)愿望去奮斗、去追求。好好學(xué)習(xí)、天天向上。
我真想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，到那個(gè)時(shí)候，我們的生活一定會(huì)變得更加美好；更加精彩，更加美麗！
我的愿望普通話作文 篇12
每個(gè)人都有自己的愿望，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同，我想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
教師，是一個(gè)多么辛苦的工作��！每當(dāng)家人問起我的愿望時(shí)，我總會(huì)驕傲地告訴他們：我的愿望是長(zhǎng)大成為一名出色的教師。家人聽后，總會(huì)說當(dāng)老師很辛苦，他們不希望我當(dāng)教師，可我認(rèn)為當(dāng)教師最光榮。有時(shí)，我經(jīng)常會(huì)在夢(mèng)里見到這樣的'情景：在一個(gè)寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺(tái)上津津有味地給同學(xué)們講課，孩子們也聚精會(huì)神地聽著，而這位教師就是我。每一次我都是笑著醒來，幻想著長(zhǎng)大后真的成為夢(mèng)里站在講臺(tái)上的那位和藹可親的老師。
在學(xué)校，我經(jīng)常會(huì)和好友談起長(zhǎng)大后的事情。她說她長(zhǎng)大了只想和我在一起工作。我說長(zhǎng)大了要當(dāng)一名教師，每當(dāng)她聽到這句話，總會(huì)幽默的對(duì)我說：“那咱倆開個(gè)二人學(xué)校，你來當(dāng)校長(zhǎng)，一位好像老師一樣給同學(xué)們授課的教長(zhǎng)。咱倆在一起好好工作，我教寫字、畫畫和音樂，你教語文、數(shù)學(xué)和自然�！蔽乙矔�(huì)幽默地對(duì)她說：“好啊！那咱倆就辦一個(gè)二人開的幼兒園！”話音剛落，我倆就看著對(duì)方捧腹大笑，可忽然笑聲又止住了，變得很嚴(yán)肅，這時(shí)我們?cè)谙胧裁�，沒有人會(huì)知道。
每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上講課的樣子，我都會(huì)想：如果我能好像她們一樣該多好��！有那么多尊敬我的學(xué)生，我會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事��！
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我的愿望普通話作文 篇13
小時(shí)候，在我上幼兒園時(shí)，媽媽常對(duì)我說，要向那些大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，上一所好的大學(xué)，因?yàn)樯弦凰玫拇髮W(xué)，就能夠接受良好的教育，將來長(zhǎng)大后，就能夠造福社會(huì)，而我，也經(jīng)常盼著上大學(xué)，成為一名醫(yī)生，因?yàn)樾r(shí)候我體弱多病，再加上不愛體育鍛煉，所以是醫(yī)院里的�？�，每次我去醫(yī)院，都是一位胖胖的、臉上掛著笑容的大胖醫(yī)生給我打針、開藥，我叫他“胖伯伯”，并且希望成為一名好像“胖伯伯”一樣的醫(yī)生，因?yàn)槟菚r(shí)我經(jīng)常希望自己能夠受到別人的'愛戴和尊敬，所以成為一名醫(yī)生成為了我小時(shí)候最大的愿望，因?yàn)檫@個(gè)愿望，我從小養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣（因?yàn)槁爧寢屨f，醫(yī)生都是博學(xué)多才的。）
在我上小學(xué)時(shí)，我的愿望變成成為一名教師，因?yàn)樵谖疑弦荒昙?jí)時(shí)，有一次，迷上了電腦，考的成績(jī)一塌糊涂，回到家，我用蚊子哼哼一般的聲音說出了那個(gè)羞于出口的數(shù)字，媽媽的臉一下子變得仿佛能夠擰出水來，陰沉著臉讓我寫一份檢查，當(dāng)時(shí)，我心里真是十五個(gè)竹桶打水——七上八下，從那時(shí)起，我就想要成為一名老師，以為那時(shí)我天真地認(rèn)為老師想給學(xué)生打多少分就給學(xué)生打多少分，所以我想成為老師的目的就是每次考試都給自己打一個(gè)大大的滿分，其次，每次在我上課時(shí)，看著老師在講臺(tái)上那呼風(fēng)喚雨的姿態(tài)，心中就羨慕得不得了（小時(shí)候我愛出風(fēng)頭）。
現(xiàn)在，我的愿望還是成為一名人類靈魂的工程師——教師，但這次我的目的是要為學(xué)生們傳授知識(shí)，造福社會(huì)，因?yàn)槲乙淮未蔚膹膱?bào)紙上、書上、網(wǎng)上看到一位位老師先輩那前仆后繼的樣子，我的眼眶一次次濕潤(rùn)了，成為老師，在我心中扎下了深根，埋下了種子，為了這個(gè)目標(biāo)，我一定要好好的學(xué)習(xí)，將來，只有有了知識(shí)，才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，成為一名合格的教師！
就讓我為了我的目標(biāo)，奔向美好的明天，努力去學(xué)習(xí)，去加油吧！
我的愿望普通話作文 篇14
教師是多么偉大的職業(yè)，我要大聲說：“我要當(dāng)一名老師。”
假如我當(dāng)上了老師，我要在教學(xué)方法上搞創(chuàng)新，我會(huì)開設(shè)表演課，我要帶著同學(xué)表演課本劇，把課文中人物的服飾、道具統(tǒng)統(tǒng)發(fā)放給學(xué)生，我和學(xué)生一起演。
假如我是一名老師，我要改進(jìn)我的教學(xué)方法，我要讓我的課堂充滿快樂,讓一切都在快樂中進(jìn)行。你們看“叮鈴鈴 ”上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。作為數(shù)學(xué)老師的我滿面笑容地走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說：“這節(jié)課，老師要帶你們?nèi)ス洹當(dāng)?shù)字王國(guó)’�！薄鞍�？”學(xué)生們都驚訝極了，眼睛瞪得圓圓的�！皼]錯(cuò)，馬上就帶你去‘?dāng)?shù)字王國(guó)’玩一玩，不過，現(xiàn)在我來給你們編號(hào)。你是2，你是0.5�！蔽乙贿吥托牡叵蛭业膶W(xué)生做著解釋，一邊帶他們走進(jìn)數(shù)字王國(guó)。學(xué)生們手拉手，一會(huì)和a、b、c、d做朋友，一會(huì)又與加減乘除做游戲，每個(gè)人臉上都笑得樂開了花。
放學(xué)以后，我不會(huì)給同學(xué)們布置太多的作業(yè)，而是布置些動(dòng)腦筋、做實(shí)驗(yàn)的題目。這樣平時(shí)學(xué)習(xí)上比較差、比較懶的同學(xué)也不會(huì)一天到晚唉聲嘆氣地抱怨作業(yè)太多，而且這些動(dòng)腦筋、做實(shí)驗(yàn)的題目也可以鍛煉同學(xué)們的思維能力，不是一舉兩得嗎？
假如我是一名教師，我不會(huì)讓我的學(xué)生整天鉆在書堆里，我要讓他們放松心情，到大自然的懷抱里歡快樂地玩耍，我會(huì)帶他們?nèi)ビ^賞那似火的.楓葉，我會(huì)帶他們?nèi)ゲ杉瘎?dòng)植物標(biāo)本，我會(huì)帶他們?nèi)ビ粲羰[蔥的樹林里和大樹談心。我會(huì)讓我的學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)知識(shí)，受到教育。
假如我是一名教師，我會(huì)像慈母一樣去關(guān)心他們。哎呀，一個(gè)小調(diào)皮鬼不小心劃破了小手，我心急如焚，急忙帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。呦，那有個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)題不會(huì)做急得都哭了，我輕輕地走過去，耐心地給他講解，他的臉上又露出了笑容。
能當(dāng)一名老師那該多好��！
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