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總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)1
一、高中英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法，你知道嗎
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)是一個(gè)全新的階段，同學(xué)們需要采用不同的學(xué)習(xí)方法。初中時(shí)期我們主要注重英語(yǔ)知識(shí)和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，而高中則更加注重培養(yǎng)閱讀能力，要求我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活運(yùn)用到對(duì)語(yǔ)言和文章的理解中，不斷提高分析判斷、邏輯思維和語(yǔ)言運(yùn)用能力。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能只死記硬背句子和語(yǔ)法規(guī)則，而是要注重交際用語(yǔ)、習(xí)慣搭配以及語(yǔ)言的多變性。同時(shí)，還需要注重學(xué)習(xí)策略，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，并從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己充滿信心，努力學(xué)好英語(yǔ)。
高中英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定了需要掌握的日常交際功能項(xiàng)目共有41個(gè)。這些交際用語(yǔ)會(huì)在初、高中教材的各個(gè)單元中陸續(xù)出現(xiàn)。本單元是初中學(xué)生進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)的第一個(gè)單元，教材安排了一些新的對(duì)話來(lái)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的交際用語(yǔ)。例如，怎樣介紹新朋友、結(jié)束談話時(shí)的告別語(yǔ)以及委托他人轉(zhuǎn)達(dá)問(wèn)候的表達(dá)方式等。這些句子都是英美人在日常生活中經(jīng)常使用的，也是考試的重點(diǎn)內(nèi)容。
近年來(lái)，英語(yǔ)高考試題的命題思想發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)上，這些試題主要以考察知識(shí)為導(dǎo)向，但現(xiàn)在更加注重“以能力立意”的命題思想。這種變化使得過(guò)去重視語(yǔ)法而忽視交際的傾向得到了改變，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生外語(yǔ)交際能力的考查。教學(xué)大綱明確規(guī)定，考查交際用語(yǔ)的形式包括筆試、口試和聽力測(cè)試。這意味著今后的聽力測(cè)試題型將更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生交際能力的考查。因此，我們希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠注意掌握和運(yùn)用情景交際用語(yǔ)。
要提高聽說(shuō)能力，正確的態(tài)度是，積極運(yùn)用已學(xué)過(guò)的詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行多聽多說(shuō)，并堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。那么如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢？為了提高聽說(shuō)能力，可以嘗試以下方法：1. 學(xué)習(xí)常用詞匯和句型：通過(guò)背誦和使用常見的詞匯和句型，可以增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度�？梢允褂酶鞣N學(xué)習(xí)資源，如詞匯書籍、語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。2. 多聽多說(shuō)：多聽母語(yǔ)為目標(biāo)語(yǔ)言的音頻材料，如音樂(lè)、廣播、電視劇等。并且盡量模仿并練習(xí)這些內(nèi)容，提高口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和自然度。3. 參與語(yǔ)言交流活動(dòng)：參加語(yǔ)言交換活動(dòng)，與其他人進(jìn)行對(duì)話，并互相糾正錯(cuò)誤�？梢酝ㄟ^(guò)線下或線上組織的活動(dòng)來(lái)找到合適的伙伴。4. 創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境：在日常生活中創(chuàng)造更多的語(yǔ)言環(huán)境，比如與朋友使用目標(biāo)語(yǔ)言交流、閱讀相關(guān)領(lǐng)域的文章或書籍、觀看目標(biāo)語(yǔ)言的電影等。這樣可以提高語(yǔ)言理解和表達(dá)的能力。5. 使用學(xué)習(xí)工具：利用各種學(xué)習(xí)工具，如語(yǔ)音識(shí)別軟件、在線教育平臺(tái)等，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和自我評(píng)估。這些工具可以幫助糾正發(fā)音錯(cuò)誤并提供實(shí)時(shí)反饋。總之，通過(guò)積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，持之以恒地使用目標(biāo)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們可以不斷提高聽說(shuō)能力。
同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到自己需要有自覺實(shí)踐的意識(shí)，抓住所有機(jī)會(huì)多聽多說(shuō)，在實(shí)踐中不斷修正錯(cuò)誤，并保持持之以恒的態(tài)度，才能提高自己的英語(yǔ)水平。而這些機(jī)會(huì)并不僅限于課內(nèi)，還包括課外。課內(nèi)只是打下基礎(chǔ)，而課外則更加廣闊。同學(xué)們應(yīng)該積極參與老師組織的聽說(shuō)活動(dòng)，不僅要仔細(xì)聽英語(yǔ)錄音和老師的講解，還要認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言。聽懂后必須有所反應(yīng)，要積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。絕對(duì)不要因?yàn)楹ε抡f(shuō)錯(cuò)而選擇保持沉默。正確的態(tài)度是盡量用自己學(xué)過(guò)的詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不要先想著閉口不言。此外，我們還應(yīng)充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備（如電化教具和電腦多媒體）來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果�，F(xiàn)在讓我們來(lái)看看課外英語(yǔ)聽說(shuō)學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、錄音帶、錄像帶、CD、VCD、原版電影，以及各類英語(yǔ)演講比賽和夏令營(yíng)等活動(dòng)，這些都是豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。同學(xué)們應(yīng)該在條件允許的情況下，創(chuàng)造出一個(gè)濃厚的英語(yǔ)聽說(shuō)氛圍，讓自己更好地進(jìn)行聽說(shuō)練習(xí)。
另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴(kuò)大知識(shí)面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，同時(shí)還有力地推進(jìn)聽說(shuō)寫能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷時(shí)看幾個(gè)段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀。
這里建議你去書店選購(gòu)適合自己水平的簡(jiǎn)易讀物。怎樣才算適合自己的水平?一般說(shuō)來(lái)，自己粗看幾頁(yè)能知大意的書，便稱得上適合自己水平，其中當(dāng)然有生詞和新的結(jié)構(gòu)，但這不要緊，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發(fā)好奇心，提高興趣，增強(qiáng)理解能力。閱讀之后作些摘記，留下一些新詞匯、新句型和信息，作為自己實(shí)踐的足跡，供日后再學(xué)習(xí)。自己動(dòng)了手，記憶更牢固。
順便說(shuō)一下詞匯難記的老大難問(wèn)題。記不住詞匯，其實(shí)是詞匯的復(fù)現(xiàn)率不夠，而光死背單詞，詞匯記憶難是事實(shí)，記憶詞匯有許多方法，但多閱讀，在閱讀中鞏固詞匯的識(shí)記不失為一個(gè)好方法。書面表達(dá)的基礎(chǔ)是口頭表達(dá)，其實(shí)質(zhì)是用英語(yǔ)思維的能力。其中詞匯和句型是必要條件，語(yǔ)法知識(shí)是重要條件。
總的說(shuō)來(lái)，學(xué)好英語(yǔ)有以下幾點(diǎn)訣竅：
(一)認(rèn)真聽教科書規(guī)定的內(nèi)容，大略掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)、單詞。
(二)完成課后作業(yè)后，選擇一套英語(yǔ)錄音來(lái)聽是非常重要的。這套錄音應(yīng)該能夠讓你在放松的狀態(tài)下輕松地聆聽，它不會(huì)給你增加過(guò)多的壓力，但卻可以幫助你快速而有效地復(fù)習(xí)和鞏固教科書上學(xué)過(guò)的句子、單詞和語(yǔ)法知識(shí)。這正是快速學(xué)習(xí)方法中的“存儲(chǔ)、記憶、激活”三個(gè)重要過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：激活。
(三)在學(xué)好教科書之后，我們應(yīng)該追求“先人一步、捷足先登”的思想，選擇適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)捷徑。比如，在完成功課后利用休息時(shí)間閉目養(yǎng)神，并通過(guò)聽說(shuō)訓(xùn)練來(lái)不知不覺地提升口語(yǔ)能力，運(yùn)用更多地道的.英語(yǔ)表達(dá)。一年后，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)。
(四)為了應(yīng)付考試，你要經(jīng)常多做幾套試題。你會(huì)意識(shí)到，你會(huì)說(shuō)的那些句子能十分有效地幫你對(duì)付各種各樣的考試題.
二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功之道
研究表明，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵因素有很多。首先，對(duì)于語(yǔ)言和文化的好奇心是至關(guān)重要的。保持好奇心可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣，增加他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。其次，日常學(xué)習(xí)也是非常重要的。學(xué)習(xí)者應(yīng)該將英語(yǔ)學(xué)習(xí)納入日常生活中的常規(guī)活動(dòng)，比如每天閱讀英文材料、聽英文音樂(lè)或觀看英文電影等。這種持續(xù)的接觸有助于鞏固語(yǔ)言技能和詞匯量。最后，與此同時(shí)，在一個(gè)能說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境中盡可能多地使用英語(yǔ)也是非常關(guān)鍵的。這可以通過(guò)與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流、參加英語(yǔ)角或者加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等方式實(shí)現(xiàn)。這樣做可以讓學(xué)習(xí)者融入到英語(yǔ)環(huán)境中，提高他們的聽說(shuō)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力�？傊�，想要成為一名成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我們需要保持對(duì)語(yǔ)言和文化的好奇心，并將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到日常生活中。同時(shí)，積極利用說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境并勇于與他人交流，也是取得成功的關(guān)鍵條件。
一、要有一個(gè)明確而實(shí)際的目標(biāo)。成功的感覺取決于你對(duì)英語(yǔ)的需求以及你是否滿足了這些需求。這不僅僅是用來(lái)衡量你學(xué)習(xí)進(jìn)度的問(wèn)題。如果你需要流利對(duì)話的能力，那么記筆記的技巧可能無(wú)法滿足你的需求。如果你必須學(xué)會(huì)寫實(shí)用的公文，那么掌握時(shí)尚俚語(yǔ)的日常對(duì)話也不能幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
要了解你的目標(biāo)是什么。你為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)?是為了應(yīng)付平常偶爾遇到的談話，為了旅游時(shí)的便利，還是為了接待說(shuō)英語(yǔ)的訪客呢?你是否需要同時(shí)增強(qiáng)對(duì)書面語(yǔ)和口語(yǔ)兩方面的理解能力?你是否由于職業(yè)原因而需要進(jìn)行英語(yǔ)寫作?你是否在為大學(xué)中有關(guān)英語(yǔ)的專業(yè)課而努力?
學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)是一個(gè)不精確的過(guò)程。很少有人能夠像以該語(yǔ)言為母語(yǔ)的人那樣熟練地使用一門外語(yǔ)。也很少會(huì)有人需要把英語(yǔ)學(xué)到各個(gè)技巧領(lǐng)域都像英語(yǔ)國(guó)家的人那樣熟練。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的理由有很多。
二、要實(shí)事求是地安排學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間。那些承諾一個(gè)晚上就能學(xué)好英語(yǔ)的培訓(xùn)純屬忽悠人，因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，你會(huì)在感受爆發(fā)般的成功和進(jìn)步的同時(shí)，體驗(yàn)到各種障礙和阻撓。此外，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你在各個(gè)領(lǐng)域中的進(jìn)展不是同步的。很多學(xué)生在被動(dòng)的技能訓(xùn)練(例如閱讀、語(yǔ)法分析等)中進(jìn)展很快，而在主動(dòng)而復(fù)雜的技能訓(xùn)練(例如談話和聽講時(shí)作筆記)中進(jìn)展得相對(duì)較慢。如果你是一位想要熟練運(yùn)用英語(yǔ)的初學(xué)者，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)最典型的訓(xùn)練包括至少九個(gè)月的英語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。如果你參加的是短期培訓(xùn)，而你的主要目標(biāo)是復(fù)習(xí)和提高而并非熟練，那么你可以在兩個(gè)或更多的星期里取得一些進(jìn)步。
三、注意你的學(xué)習(xí)方式。如果你意識(shí)到當(dāng)你在寫一句英語(yǔ)之前先多聽?zhēng)妆槟軌驇椭愀斓貙W(xué)會(huì)這句話，那么你就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成利用對(duì)你來(lái)說(shuō)最為有效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。杰出的輔導(dǎo)教師知道學(xué)生們必須參與到積極的學(xué)習(xí)中來(lái)。
四、要學(xué)習(xí)一些關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的東西。記住：語(yǔ)言是一個(gè)由很多有意義的音節(jié)按一定的規(guī)則(即語(yǔ)法)組織起來(lái)的系統(tǒng)。每個(gè)想要理解語(yǔ)言的學(xué)生都必須要學(xué)習(xí)足夠的發(fā)音、語(yǔ)法以及句子結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。其實(shí)語(yǔ)言也是人們用來(lái)交流和表達(dá)自身需求的一種活動(dòng)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)包括動(dòng)機(jī)、情感、自我感覺和一系列的文化信念。語(yǔ)言絕不僅僅是聲音、詞語(yǔ)和語(yǔ)法的總和。當(dāng)你學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言的時(shí)候，你會(huì)產(chǎn)生“系列性的連續(xù)共鳴”意思是你每次嘗試使用這種語(yǔ)言，都會(huì)感覺到你離真正有效的交流又近了一步，語(yǔ)言學(xué)習(xí)容許你犯錯(cuò)誤。
五、要對(duì)你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。有一個(gè)好的輔導(dǎo)講師，你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就已成功了一半。應(yīng)當(dāng)好好管理自己的學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)課程，還要在一切可能的環(huán)境中尋找能夠使用這種新語(yǔ)言的機(jī)會(huì);心甘情愿地犯錯(cuò)誤并從中學(xué)習(xí)自己的不足;你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和你對(duì)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”享受學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程吧!
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)2
1、 背單詞
(1)背單詞首先一定要讀準(zhǔn)音標(biāo)，英語(yǔ)是拼音文字，單詞的讀音與字母及其組合的發(fā)音之間有著密切的聯(lián)系,只有讀準(zhǔn)音標(biāo)了，才走好了背會(huì)單詞的第一步;
(2)聯(lián)想記憶法(對(duì)比一下更容易記單詞):把發(fā)音易混的單詞放在一起，讓學(xué)生說(shuō)出不同處，加強(qiáng)記憶，如：look、lock和book等;
(3)同學(xué)們之間可以進(jìn)行一項(xiàng)有趣的單詞記憶比賽，兩人交替提問(wèn)對(duì)方單詞，看誰(shuí)能夠記得更準(zhǔn)確。這樣的活動(dòng)不僅讓記單詞變得愉快，還增加了一絲競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
2、 閱讀
(1)養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣。早晨起來(lái)，讀單詞和課文，哪怕幾分鐘也好;
(2)當(dāng)遇到不懂的單詞時(shí)，我會(huì)親自翻開英語(yǔ)詞典，盡量避免依賴電子設(shè)備。雖然電子產(chǎn)品能夠輕松快捷地提供查詢結(jié)果，但我相信通過(guò)親自翻閱字典并記住查找到的單詞，能夠更加深刻地印在我的腦海中。
(3)在閱讀理解題時(shí)，我們可以采取以下步驟來(lái)更有效地找出答案：首先，快速瀏覽問(wèn)題，然后閱讀文章，一旦找到答案，用鉛筆畫橫線標(biāo)出。這個(gè)方法可以幫助我們更明確地找出答案。
3、聽力
(1)養(yǎng)成聽英語(yǔ)錄音的習(xí)慣。常聽錄音，既可以訓(xùn)練聽力，又可以使英語(yǔ)讀音更加準(zhǔn)確。當(dāng)然聽錄音不一定非得是英語(yǔ)聽力，也可以選擇英語(yǔ)歌曲和英文小故事;
(2)養(yǎng)成培養(yǎng)習(xí)慣時(shí)，我們可以利用閑暇時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)�？梢哉乙粋�(gè)朋友一起對(duì)話，也可以自己一個(gè)人進(jìn)行自言自語(yǔ)。如果遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞，可以先用中文代替，然后在合適的時(shí)候查閱資料，學(xué)會(huì)正確的用法。
4、 作文
(1)讀英語(yǔ)文章，尤其是課文，是平時(shí)增加寫作語(yǔ)感和用詞協(xié)調(diào)性的好方法。例如，閱讀新概念英語(yǔ)或美文晨讀等材料，可以提高寫作技巧和詞匯豐富程度。
(2)養(yǎng)成用英語(yǔ)記簡(jiǎn)單幾句日記或書面表達(dá)的習(xí)慣，這樣做，有利于英語(yǔ)寫作水平的提高，也有利于掌握單詞的拼寫，鞏固所學(xué)的知識(shí)，每天都會(huì)覺得自己在提高。
5、 培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)注意培養(yǎng)學(xué)英語(yǔ)的興趣。學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最實(shí)際最有效的內(nèi)部動(dòng)力，直接影響學(xué)習(xí)效果和教學(xué)成績(jī)。因此在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.過(guò)程中，要讓自己輕松、愉悅、主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)，關(guān)鍵就是培養(yǎng)出自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(2)要做好課前預(yù)習(xí)，并在課后要抽空及時(shí)復(fù)習(xí)。溫故而知新，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要!!!
(3)注意對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理、歸類的習(xí)慣：一個(gè)用做上課記筆記，一個(gè)用來(lái)記英語(yǔ)所學(xué)知識(shí)的難點(diǎn)、易混點(diǎn)和不懂之處，在英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，要對(duì)以上兩個(gè)本子所記內(nèi)容進(jìn)行梳理背記。
(4)養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣:人類的遺忘有遞減，遞遠(yuǎn)規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決會(huì)更有效地記住、掌握住所學(xué)的知識(shí)與技能。
(5)要時(shí)常提示自己，我喜歡英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科，我是十分聰明的，學(xué)好英語(yǔ)絕對(duì)沒有問(wèn)題，我一定要成為同學(xué)們眼中的英語(yǔ)尖子生!使得自己對(duì)這個(gè)學(xué)科充滿興趣和學(xué)好的動(dòng)力。這條是心理戰(zhàn)法，但真正用好了的學(xué)生都能夠?qū)W好英語(yǔ)。相信自己!加油!成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!
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