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總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的學習總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學習總結(jié)1
一轉(zhuǎn)眼，再有四天我們就要期中考試了，但是我的復習都如實的完成了嗎？只有自己可以知道，看著旁邊的同學在進行學習的時候，而我卻在預習，預習的時候我都做了些什么，這就是我與他人的差距。
學習首先要學會反思，學會反思，學會思考，做一個有頭腦的人。在我的周圍就有這樣能力的人，為了一道繁瑣的試題而靜靜的思考苦思，每次的演算當做是對自己的挑戰(zhàn)，把思考當做人生的一大快感。這些具有好學品格的人為什么能夠取得成功、為什么能夠成功？而那也是好學的人為什么只是取得暫時的失��？
我的同學李鵬我們相交與高一，他是我們班級中優(yōu)秀的好學生，對待理科的學習正是充滿了斗志，自強的靈魂占據(jù)了他的內(nèi)心。我就是想他為什么具有這些好學并且取得成功的方法呢？在我平時對他的觀察交往的過程中他時刻流露出他的自信，他的理想和抱負。
我們處于同一個年齡階段，但是我的思想遠遠的落后在他的'后面。但是我的自信是表現(xiàn)在表面，我的內(nèi)心卻是那么的不安和虛偽，所以說不用談學習的成功，我已經(jīng)在心理上都已經(jīng)遠遠輸給了他。所以說在我今后的高中學習過程中我要保持強盛的自信信，已旺盛的斗志投入到學習過程中。
—以導學案為路線圖查漏補缺是關(guān)鍵善于經(jīng)營管理導學案是手段
在我們班有一位非常要強的女生，是我們班王曉同學，我們相識于高一，相交于去年的十一月份，我現(xiàn)在非常的后悔沒有及時的了解認識她。
她在剛開始學習并不是那么的出色，但是在今年的春期的期中考試中他的成績排名達到了班中前七強。我想了她之所以能夠取的巨大的成功來源于她的心理，一種不相信命運的心理，一開始就有明確的目標，剛剛進入高一就立志自己把理科學好，因此他為之付出了艱辛的努力。
在學習中，他總是認真的對待每一份導學案，從內(nèi)心中把他當做是自己學習的路線路，前進的航向，只要自己不明白的問題，他就會認真的向同學向老師問，知道自己把導學案上的東西弄清楚為之。
她的每張導學案都是用心在做，用心在學習，每張導學案整理的是那么的有條理，有思路，可以做到隨時隨地的復習與提高�，F(xiàn)在想想我自己我做到她做的要求嗎？遠遠的沒有，自己認真的對待學案的試題嗎？主要的原因就是自己在平時的學習過程中沒有及時的整理與總結(jié)，把沒有完成的事情一拖在拖，知道自己在考試的過程中以失敗而告終。
通過自己對他人的分析，加上自己的悟性，要好好的把握學習，學會學習，掌握學習，做學習的主人。為了內(nèi)心深處理想鑄就一個新的臺階。
學習總結(jié)2
一、泰語學習方面
泰語學習方面
泰語拼讀學習
·學習教材：
滬江網(wǎng)校
·目前進度：
上周我們完成了9個中輔音、24個元音、11個高輔音、24個低輔音以及泰語聲調(diào)的學習。而這周我們在上周的基礎上學習了 6個復合元音、5個清尾母音、6個清尾子音、7種變形方法、3個濁尾母尾音、27個濁尾子尾音。雖然看上去很多，但其實所有的子尾音與它對應的母尾音的發(fā)音是一樣的，只不過長相不一樣而已。
泰語歌曲學習
·本星期我們分成了兩個小組，分別學習泰語歌曲：《how far I’ll go》和《要就大聲唱出來》。
使用泰語軟件學習
·學習教材：
本星期我們主要使用的學習教材是Fun Easy Learn，在里面從“食物”開始從左往右一個個主題進行學習以及過關(guān)，并且學完一個主題就需要把里面所有的單詞在“復習食物”里面再過關(guān)一次。
·學習目的：
增加泰語詞匯量
·學習方法：
學習軟件里的泰語單詞
·目前進度：
目前進度完成了Fun Easy Learn里面關(guān)于“食物”這一章里每個小主題的學習，現(xiàn)在正在復習階段，并且當你完成了“食物”以及食物后面的“外出就餐”兩個主題的學習之后，你就可以自己與同學組隊，然后使用以前學過的泰語詞匯來編出一個小型的泰語表演。
二、運動方面
運動方面
.本周運動項目：
室內(nèi)基本功
·練習目的：
訓練身體的協(xié)調(diào)性
·特殊事件：
本星期我們與國際今日初級班以及免費班的學生進行了室內(nèi)基本功的比賽，一共有五個項目：頭手翻、前滾翻、馬車輪子、豹子跑和嬰兒爬。
跑格子
·練習目的：
訓練身體的協(xié)調(diào)性
.特殊事件：
本星期我們與國際今日初級班以及免費班的學生進行了跑格子的比賽，一共有五個項目：蜻蜓點水、交叉步、擺蕩步、太空步和進出步。
本周我們主要都在與中級班一起準備比賽項目，所以沒有對其他的項目進行練習。
三、上周目標復查
上周目標復查
泰語學習目標：
1.在I-Pad軟件“Fun Easy Learn”上檢查過關(guān)“食物”以及“外出就餐”的.學習，并且開始排練表演。
復查：沒有完成目標，最后還剩下一個主題就完成“外出就餐”的學習。
原因：這周我們只花了一天晚上的時間來學習“Fun Easy Learn”，我們主要都把時間花在學習泰語歌曲上。
2.下一周要掌握泰語所有的拼讀規(guī)則并且能夠讀出任何泰語的句子。
復查：沒有完成，因為我高估了自己的能力，這周我們都還沒有學完所有泰語的拼讀規(guī)則。
其他目標：
1.在內(nèi)務方面檢查不扣分，讓寢室下周能夠每次都拿到10分。
復查：完成目標，我們寢室內(nèi)務每天都是10分。
2.衛(wèi)生方面最多只扣1分，不能夠在同一個地方多次扣分。
復查：完成目標，本周我們打掃的衛(wèi)生區(qū)沒有扣分。
學習總結(jié)3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了大一的第二學期了。回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!總結(jié)一下上學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是時間安排上，與高中時有點不同，每天要七點左右早簽，雖然早起有點不愿意，但慢慢地，我就習慣了。
還有下午太早上課了，很緊迫，午覺沒睡足，下午上課時有點困。經(jīng)過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，但我覺得還不夠。在上學期，我們整個宿舍的成員都很勤奮，一有空就去圖書館學習，形成了很好的學習氛圍。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料和借助網(wǎng)絡參考，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度!我剛來大學時，對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過開學幾周后又好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。最令我感到自豪的是，我參加了學校藝術(shù)節(jié)的英語口語演講比賽，我相信那是我邁出自己舞臺的第一步，這需要很大的勇氣，因為我愛英語，所以我迎難而上，希望以后自己會更加勇敢地參加比賽。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，十個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。因為我小學到高中都在家里住的，進入大學，我才開始集體生活，也許因為軍訓的辛苦鍛煉吧，我并不覺得住學校有什么不好的，我覺得集體生活更開心，因此我很快就適應了大學的生活方式了，我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友�？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣機，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了忙里偷閑，和同學搞搞活動，逛逛街。
其次就是在娛樂的基礎上增強了體質(zhì)。上個學期學校規(guī)定要進行陽光長跑，我覺得這是一個很好的鍛煉機會，要不然，除了體育課，我真的沒什么運動的了。者的確是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再像以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的.又一重大收獲。(四)在參加社團方面，我參加了計算機協(xié)會，我加入了學生會分團委自律部，還加入了圖書館書庫組，從中我得到了很大的鍛煉啊!尤其是在組織和交際方面的能力�？v上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。
例如，我在上學期周末多回家，很少在圖書館看書，有些時候交作業(yè)是很緊迫的，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1)不是特別重要的事情不允許自己請假;
(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;
(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然論文除外了;
(4)要多多勇敢地參加各種比賽，鍛煉自己的膽量和口才;
(5)加倍努力去自學，僅靠老師授予我們的知識，是遠遠不足的。
走出高中生活，融入大學生活，將成就了我成熟的心態(tài);荊棘叢生，風吹浪打，磨練了我堅韌不拔的意識和吃苦耐勞的精神。天將降大任于斯人亦，必將苦其心志，勞其筋骨…今后，在大學的大熔爐里，我將用自己的光和熱為自己創(chuàng)造知識財富，體現(xiàn)人生的價值!
學習總結(jié)4
彈指一揮間，我在區(qū)委辦公室跟班工作學習的生活已經(jīng)結(jié)束�；仡欉@個一個月生活學習，我感觸良多、受益匪淺。區(qū)委辦科學管理，精細高效的工作作風讓我深深欽佩，一個會議安排、一篇調(diào)研文章、一份簡單的文件傳閱……處處都彰顯著嚴謹規(guī)范的辦公室文化魅力。通過這一個月的工作學習，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務水平上都有了大的提高，現(xiàn)將我在區(qū)委辦跟班學習的總結(jié)匯報如下：
一、嚴謹務實，不斷提高自己的業(yè)務能力
區(qū)委辦日常事務繁多，有時又面臨突發(fā)情況，這就要求我們有很好的'掌控能力，分清輕重緩急，需堅持原則時堅決按規(guī)章辦事，需靈活處理時當相機行事果斷處理。我在秘書科跟班時，被安排核對區(qū)委辦20_年各科室投稿情況，投稿數(shù)量多少、投稿媒體等級高低和稿子有無領導簽批，使所得稿費有很大不同。由于牽扯到經(jīng)濟利益，這就要求在核對時要仔細認真，嚴格按文件規(guī)定進行填寫，只有這樣嚴格按規(guī)章核對出來的結(jié)果才能讓大家都信服接受;在文書科跟班學習時，有幸跟隨盧科長到書記辦公室呈送文件和報紙，三個書記閱讀報紙的習慣有所不同，劉書記習慣在閱讀當天報紙時翻閱前幾天報紙，彭書記習慣每天一送一收，報紙堆放在左側(cè)報紙架上，李書記報紙一般每周一收，這些無章可循之處，就需要我們按照具體情況靈活處理，也只有注意了這些細節(jié)，我們的工作才能做的更好。鄉(xiāng)鎮(zhèn)級的黨政辦公室，往往人員緊張、都身兼數(shù)職，這更要求我們要學習區(qū)委辦這種嚴謹務實的工作態(tài)度，扎實工作，不斷要提高自己業(yè)務能力。
二、敏而好學，不斷提升自己的綜合素質(zhì)
“學習，永遠都不晚”這是高爾基的名句，也是我在區(qū)委辦跟班期間最大的感觸。區(qū)委辦所有的科室都有一種勤學的氛圍，每個領導和同事的辦公桌旁都擺滿了書籍，以便閑暇之余翻看。更讓人動容的是，在信息科跟班學習期間，經(jīng)�？吹揭卓崎L在他厚厚摘抄本上伏案抄寫。區(qū)委辦的同事和領導們大都已過而立之年，有的已年近四十，是夷陵區(qū)行政工作中的流砥柱，還能如此虛心學習，著實讓人欽佩。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，特別是對于我們這些在城里長大的年輕人，不僅要學習文化知識，更要學習如何入鄉(xiāng)隨俗，如何謙虛謹慎，如何放低心態(tài)真心誠意地為老百姓辦實事。
三、嚴于自律，不斷樹立自己的良好形象
在區(qū)委辦跟班學習期間，我積極參加了區(qū)委辦“道德講堂”活動，活動的宗旨我至今還牢記在心“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這告誡我們要嚴于自律，樹立形象，時刻保持良好的職業(yè)道德和操守。在工作上尊敬領導、團結(jié)同事，正確看待加班加點，不推脫不埋怨，主動給自己加壓，努力克服困難，積極主動地開展工作。在業(yè)余時間，要注意身份謹言慎行，特別是在現(xiàn)在這個網(wǎng)絡曝光泛濫成災的年代，要銘記自己的一言一行不僅是代表個人也涉及政府機關(guān)形象，從大局出發(fā)從小處著眼，時時刻刻以律己的心態(tài)搞好自己的自身形象。通過此次跟班學習自己各方面能力得到鍛煉提升，在這里萬分感謝區(qū)委辦各位領導和同事的關(guān)心和照顧�！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索”，在以后的工作中，我一定會更加努力，更加認真，以務實、勤學、律己的作風向高標準看齊、向區(qū)委辦看齊!
學習總結(jié)5
材料科學與工程是一門通過對材料組織、結(jié)構(gòu)、成分、合成、加工之間關(guān)系的了解和掌握，發(fā)現(xiàn)新材料、改善原有材料的多學科的交叉科學。材料科學主要研究材料的合成和制備、結(jié)構(gòu)與性能的基礎關(guān)系，而材料工程是研究如何將材料加工成構(gòu)件。作為一名材料加工專業(yè)的學生，我認為開設這門課是非常有必要的。一學期的課程雖然已經(jīng)結(jié)束，但我仍然覺得意猶未盡，回想下這門課，我想說一些自己的感受和心得。
首先，通過這門課使我們開闊了眼界，增長了見識。這學期次課里面涉及到材料科學與工程的各個方面，在材料學和材料物理化學方面有新型高分子材料，納米材料，功能陶瓷材料，有色金屬材料等，在材料加工方面也介紹了一些先進的工藝，比如對焊接過程的數(shù)值模擬等。這些講座使我們了解了現(xiàn)代材料界的新工藝、新理論、新知識、新技術(shù)，了解了材料科學與工程的發(fā)展趨勢和研究狀況，使我們對材料科學與工程這個領域的研究方向有了更為直觀的了解，更為清晰的認識，為我們以后將要開展的研究提供了寶貴的經(jīng)驗以供我們參考，也給予了我們研究的靈感，同時在講座中也有介紹了一些世界級的先進儀器，這也開拓我們對先進設備的了解，為以后在自己的實驗、分析、測試等方面增進了認識。
其次，通過這些講座，使我們學到了做研究的思路和方法。在聽課的過程中，老師們往往將自己的研究領域制作成幻燈片來講解，在講座里不僅包涵了他們所研究領域的專業(yè)知識，更重要的是里面含有他們的觀察問題的角度、解決問題的思路、設計實驗的'方法步驟、還有的老師在講授這些的同時，也跟我們講述做這些研究時他們自己的心得體會以及一些在實驗過程中的樂趣、軼事還有做人的道理等等。上課時我感覺就好像跟老師一起又做了一遍他的實驗，有時老師在講一些趣事時也會是我們不禁哈哈大笑。就在這樣輕松又明快的節(jié)奏中我們學到了知識和經(jīng)驗教訓。我甚至有羨慕老師的感覺，他們都在自己的領域有所建樹、有所成就、有屬于自己的東西，讓我不禁神往。所有的這些讓我感覺受益匪。
學習總結(jié)6
光陰似箭，大專的學習不知不覺已經(jīng)三年了，即將圓滿完成學業(yè)。為了使以后的學習更成功，特作如下總結(jié)。
一、認真聽講、善于思考是關(guān)鍵
在三年的學習生涯中，我被老師深入淺出的講解，扎實的專業(yè)知識和技能所折服。我上課時總是坐在最前面，聚精會神地聽老師講課。當遇到疑難問題時，我利用空課時間請教老師，總能得到圓滿的答案。在老師的影響下，我的專業(yè)課成績一直不錯。
二、聯(lián)系實際，靈活運用是基礎
在我的學習過程中，我經(jīng)常結(jié)合自身的工作實際，運用所學知識去分析、判斷實際工作中所遇到或發(fā)現(xiàn)的問題，舉一反三，融會貫通，做到邊工作、邊學習、邊總結(jié)。既積累了工作經(jīng)驗，改進了工作方法，提高了工作水平，也增長了理論知識，使我的教學、教育質(zhì)量迅速提高。
教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
（二）業(yè)務認識：北京教育學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，在教育教學為人師表方面給我們做出了表率，老師們的言行無不影響著我們在校期間的教育教學，使得我們在學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。
�。ㄈ⿲I(yè)技能：本人是一名小學數(shù)學教師，在校我們學習了不光學習專業(yè)課程，還有很多提高個人素養(yǎng)的相關(guān)課程，在平時的`學習中，我做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。這樣內(nèi)化所學的知識，將所學的知識運用于自己的教學實踐及管理實踐中，提高了自己的管理能力和自身的素質(zhì)。
短暫的三年學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
學習總結(jié)7
我們用了十周的時間學習了這門課程，開始學習是對它的感覺是害怕，繼而感覺到它十分有用，然后覺得對這門課很有興趣。十星期的時間雖然很短，但是我卻學到了很多有用的東西，總之收獲很多，現(xiàn)在我把自己的學習感受總結(jié)如下：
現(xiàn)如今，計算機網(wǎng)絡技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應用，已經(jīng)改變了人們的學習、生活和工作方式，計算機網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぞ�。掌握計算機網(wǎng)絡應用技術(shù)是現(xiàn)在大學生必須的具備的基本素質(zhì)。今年，學校為我們開了“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”這門課程，我們自然很認真的投入這門新課程的學習�！坝嬎銠C網(wǎng)絡技術(shù)與應用”這本書共九章，第一章為我們概括介紹了計算機網(wǎng)絡的基礎知識，為我們以后的學習打下概念基礎；第二章是在第一章為基礎的進一步詳細的介紹局域網(wǎng)；第三章主要講述的是Internet的最基本的協(xié)議TCP/IP協(xié)議以及其子網(wǎng)的概念、劃分和Internet域名系統(tǒng)；第四章講的是局域網(wǎng)的組建，其中重點講了局域網(wǎng)的硬件組成。后面的幾章內(nèi)容先學習了網(wǎng)絡互連與廣域網(wǎng)，特別在實習時參觀了一些設備，有了更深的了解；后來學習了網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡服務，接著大家又對Internet基礎與應用有了一定的了解，其中大部分大家都掌握了。最后是網(wǎng)頁制作，這可是這本書最重要的操作實習部分了。在剛開課的時間我們就先學習了這章的內(nèi)容，先是學習了HTML語言功能和常用標記的使用，然后學習了用FrontPage軟件制作網(wǎng)頁，并對網(wǎng)頁發(fā)布與測試。經(jīng)過這一學期的學習，我又掌握了了一門新的知識。最重要的是學會了網(wǎng)頁的制作與發(fā)布，以前瀏覽網(wǎng)頁時就好奇著，現(xiàn)在終于知道了它的制作方法。在空白的網(wǎng)頁里書寫出自己喜歡的文字，插入自己所愛的圖片，表格。并把它們有序的組合起來，組成一個豐富多彩的網(wǎng)頁。在預覽時觀看在幾制作的網(wǎng)頁，點擊插入的超鏈接，就如瀏覽網(wǎng)站的網(wǎng)頁一樣。感覺特別的有成就感。不僅如此，我還對網(wǎng)絡技術(shù)與應用的理論知識了解的十分詳細，像是OSI參考模型，介質(zhì)傳輸控制方法，局域網(wǎng)的技術(shù)與組建，特別是TCP/IP協(xié)議Internet最基本的協(xié)議。還有一些網(wǎng)絡互連設備的掌握。當然學習一門新的課程還是會遇到一些困難的.，比如：HTML代碼的記憶；TCP/IP協(xié)議的修改與計算機的重啟的沖突；網(wǎng)絡操作系統(tǒng)上碰到的麻煩，網(wǎng)絡虛擬機的屬性修改，IP代碼修改，用戶，權(quán)限以及最難的站點發(fā)布，在登錄指定網(wǎng)站的時發(fā)現(xiàn)找不到服務器或者是沒有權(quán)限。所以我們在學習的時候要按照指導書上的步驟來實習，不懂的要詢問老師或者是及時與同學共同探討，不能拖。更重要的是實際操作，經(jīng)常上機練習才會孰能生巧�！坝嬎銠C網(wǎng)絡技術(shù)與應用”的學習，讓我們跟隨者時代的步伐，掌握了新世際必備的知識，走在別人的前面。對于這門主要是理論知識的課程，老師把它講的很生動，進行理論知識與實際操作的相結(jié)合，幫助我們更好的理解內(nèi)容。實習時，來回走動著為我們及時解決操作上的難題，真的很上心，很辛苦。感謝老師對我們無私的奉獻，謝謝您�。�！
學習總結(jié)8
我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)。
學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學習外語的大好時光。
要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學。這時可以變換一下學習方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。
絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
應該隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的“句套子”。
盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的.話語等。這也是一種休息方式。
只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里。假若你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
抄錄和記憶句型、慣用語時要使用單數(shù)第一人稱，如“Iamonlypullingyourleg”…
外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。
要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是，當別人
確實開始幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。
要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯!)，那么你就想，掌握外語這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假若所學的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧(罵得對!事實上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典)。最后，實在難以前進時，你就罵語言本身吧，因為一切語言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語。這樣一想，事情就好辦了。
學習總結(jié)9
學習JavaEE已經(jīng)有一段時間了，自以為對JavaEE也是有一點認識和理解的。如果有菜鳥也想學習JavaEE的話，那么，下面推薦一下我的學習步驟（僅代表我個人）:
一、掌握Java的基本語法
如Logic Java、Java OOP等，精通面向?qū)ο蟮乃枷耄悍庋b、繼承和多態(tài)，以及后面學的接口。其中封裝和繼承稍微簡單一點，多態(tài)比較難一點；但能不能理解好多態(tài)，又是能不能理解面向?qū)ο笏枷氲闹匾徊剑欢涌�，學習起來并不難，難就難在如何運用好,在這里，教大家一個理解接口的簡單方法：接口其實就是一種規(guī)范。
二、系統(tǒng)的學習一下數(shù)據(jù)庫
數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容比較多，像數(shù)據(jù)庫中的五大范式、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘等這些很專業(yè)的知識，我們沒必要掌握；而數(shù)據(jù)庫中的SQL語句則是一定要精通的，這對以后的學習很有幫助。對于有些常會出錯的，一定要注意，比如Select語句中where后面多個條件的連接用的是and而不是逗號；Insert語句中Values后接的是（），括號中的`值用逗號隔開；Update語句后面一定要有關(guān)鍵字Set；Delect刪除記錄時，一定要記得加where條件；聚合函數(shù)Count后面要加（*）或者你取的數(shù)據(jù)庫表的別名。個人建議:最好能熟練運用SQLServer、 DB2、MySQL、Oracle中的一個或幾個。
三、靈活運用JSP、Servlet、JavaBean
掌握最基本的JSP代碼、JSP指令（page、include、taglib指令）、JSP動作、Servlet和一些XML配置文件方面的知識，JSP比起以后要學的Struts而言，難度要小很多，但是光看書是不夠的，一定要多做一些小項目。推薦大家按照書上的例子做一些小的網(wǎng)站，最好采用JSP + Servlet + JavaBean的設計模式，這樣可以為以后學習MVC打下基礎。
四、透徹的理解MVC編程思想
關(guān)于書上經(jīng)典的案例一定要會做，代碼可以記不住，但MVC的編程思想一定要理解好并能夠靈活的運用。雖然，MVC并不能算是一種技術(shù)，但我個人覺得它太過于重要了，所以依然把它單獨列為一個階段，可見其重要。如果這個理解不了，JavaEE以后就真的沒法學了。
五、精通Struts框架
學習Struts，要認真琢磨它的運行原理和執(zhí)行流程，特別是ActionForm、Action組件的作用和Struts-config.xml這個核心配置文件每一處用到的配置。學到這一步，才算是真正接觸了JavaEE，以前學的東西都不過是為SSH這三大框架的學習做好鋪墊。當然，這個時候就要用到J2EE的開發(fā)工具了，個人推薦eclipse或者MyEclipse，其實MyEclipse也就是餓clipse的豪華版，一個收費，一個不收費。此外，還要熟悉Struts標簽，掌握自定義標簽是如何使用的。但這個時候千萬不要追求大而全，只學習幾種常用的標簽就可以了，重點放在bean和logic標簽上，Struts的html標簽和普通的html標簽沒什么區(qū)別，所以……你懂的。還有，要準確的理解：Action、ActionForm、biz、dao這幾個層之間的關(guān)系。其實本質(zhì)還是MVC的設計模式。Action作為控制器的作用：響應用戶請求，調(diào)用后臺邏輯，跳轉(zhuǎn)其他頁面。多思考一下，多問自己幾個為什么。譬如Struts框架既然是一個半成品，那我們使用它的好處是什么，它是如何響應客戶端請求的，我們又是如何擴展和配置的等等。最后，在學習一下Struts2，Struts2雖然和Struts1在名稱上很相像，但二者有本質(zhì)上的區(qū)別：Struts2是在另一個著名框架WebWork基礎上發(fā)展而來。
六、了解Hibernate和Spring框架
現(xiàn)在Hibernate和Spring也是相當流行的。Hibernate使用時只需要操縱對象，使開發(fā)更對象化，拋棄了數(shù)據(jù)庫中的思想，完全的面向?qū)ο笏枷�。但它在只針對某一對�?單個對象)簡單的查改刪增比較實用，批量修改、刪除則不是它的強項。Spring是一個非侵入性的輕量級框架，允許在應用系統(tǒng)中自由地選擇和組裝Spring的各功能模塊，并且不強制要求應用中的類必須從Spring 的系統(tǒng)API中的某個類來繼承或者實現(xiàn)某個接口。同時也提供和其它框架集成的接口，如與Hibernate、Struts 的集成等，便于應用開發(fā)。
七、推薦學習使用的軟件（都是我用過的，沒用的暫時忽略）
1.Web容器：TomCat 7.0、TomCat 6.0。個人感覺沒什么區(qū)別，還有，改端口號是在tomcat的conf文件下server.xml配置文件中。
2.開發(fā)工具：MyEclipse 9.0、Eclipse 3.2。注意3.2版本是裝不上Tomcat 7 的。
3.網(wǎng)頁設計工具：Dreamweaver CS5、CS3。個人推薦用CS5，因為用CS3時，JavaScript代碼不注意寫錯了，找都找不到，很頭疼的；CS5帶了糾錯的功能，雖然還不能像Eclipse那樣，不過已經(jīng)很不錯了。
4.數(shù)據(jù)庫：SQL Server 20xx/ 20xx、Oracle 11g。Oracle 不怎么會用，學習中……
上面是我粗略地勾勒了一下學習JavaEE的曲線。歸納一下：學習Java是需要循序漸進、實例驅(qū)動、思考總結(jié)的。至于其他的，估計大家到工作以后在慢慢琢磨，不過學這東西，還要看大家的天賦和造化了，反正我是看的云里霧里的，頭都大了。這里面涉及的知識點都很多，需要我們耐心細致地學習。大家在做項目的時候會發(fā)現(xiàn)各種各樣的異常和問題。不要害怕，因為這些錯誤都是我們的好朋友，我們要把它們通通都記錄下來，并堅韌地排除掉它們。這里要記�。罕M量避免重復犯錯，不要在同一個地方跌倒兩次�？傊�，這個一個相對比較枯燥、耗時間和耗精力的階段。我們要做的就是不斷地參考，不斷地思考，不斷地總結(jié)，最好還能和志同道合的人不斷地爭論。記得我最瘋狂的一次是一天都沒出門，從早上7點起來開始敲代碼，一直到凌晨1點，連吃飯都在寢室解決。其實當你真正進入代碼的世界，你會將周圍的一切都忘了。
最后，祝大家學的實用，學的開心！��！
學習總結(jié)10
要成為新時代的領袖，在團隊領導力這一塊的訓練顯得尤為重要，領導力的高低決定了凝聚力的強弱，也直接影響了在團隊中威望的高低。
想要提高團隊領導力，需要思考如何通過團隊力量將問題簡化，充分利用每個人的力量，在最少的時間內(nèi)完成最多的任務，這是領導者才能的體現(xiàn)，也是團隊凝聚力的表征。
五天四夜中的素質(zhì)拓展訓練項目，分工合作領導策略顯得尤為重要，它能夠使團隊中每個成員的能量發(fā)揮到極致，即發(fā)揮最大的團隊邊際效益，最終全力以赴解決困難。這種工作方法在一般的生活中便有所體現(xiàn)。
在班級中任命各種班級干部是分工合作工作方法的典范，通過分工合作，班級事務就不會全部強加到老師、領導者身上，使其舉步維艱；從另一方面來說，分工合作是分散領導者工作負擔的一種行之有效的辦法，使領袖能夠更好地發(fā)揮其決策與管理能力。
作為領導者，不應該有一種高人一等的感覺，應該積極主動地去與團隊一起研究與解決問題，與團隊互動，分享經(jīng)驗與知識，就像face book CEO馬克扎克伯格一樣，總能夠與員工混在一起，一起了解企業(yè)的一線工作情況，這是一種學習，能夠使他更好地決策，為公司帶來美好的未來，從另一方面也體現(xiàn)出了扎克伯格的開朗，熱情，和藹可親的性格，受人愛戴，尊敬，從而在更大程度上提升了他的作為領袖的凝聚力與威望。
使命必達
培訓中，我知道目標意識的重要性，沒有做不到，只有想不到。作為領導者，我們要敢想，只有敢想，才會敢于行動，敢于將目標付諸實踐。從大目標到小目標，這不僅是為自己設立目標的一種方法，更是在團隊中捍衛(wèi)領袖地位的一種直覺，一種責任意識。
領袖的目標永遠要比他的手下要來得大，來得有憧憬，有光明，否則領導者會被手下大目標成員控制，從而逐漸失去其領袖地位，后果十分可怕。
寫目標是一種對人生負責的態(tài)度。
寫目標要足夠瘋狂，只有瘋狂的決定與舉措才會被重視與銘記
要熱血沸騰
要有截止期限
要有所量化
要目標要清晰
最終我們要做到既要有膽大包天的目標，又要有滴水不漏的計劃。
只要當我們開始樹立了目標，決定開始去做了，事實上最大的困難就已經(jīng)解決了。這和旅行一樣，只要你決定開始出發(fā)，旅行中最大的困難就已經(jīng)解決了。許多目標往往并沒有我們想象得那么困難，關(guān)鍵是我們愿不愿意著手去做，大膽地去嘗試。
公眾演說
在演講中，第一印象十分重要，這和面試一樣，成功的開場能夠引起聽眾的注意，博得好感。要明確自己競選的職務是什么。
若是領導者，則必須要說，通過這些經(jīng)歷，我獲得了領導能力，管理能力，策劃能力。因為這些能力對于一個領袖來說不可或缺，而聽眾也恰恰需要有這方面才能的人來當選，自己才會安心，才會順從。
另外還要說，我明白了感恩，付出與堅定。因為付出才會擁有，感恩才會天長地久。群眾希望領袖付出，希望得到益處，付出便是滿足聽眾的需求，便是促進自己達到目的。
人際影響力
人際關(guān)系之人際影響力的教學給我很多啟發(fā)。要想提升自己的人際影響力，首先得做到獨善其身，方可兼濟天下。
因此我們要從修心，練力，量度開始，最大程度地提升自己的自信心，因為只有自信了，才有魅力值可言，如果連自己都不相信自己，那么就沒有人會相信你了。
自信使人美，自信使人有魅力。銘記這一句話：我們自己與自己相處的方式，就是我們跟別人相處的方式。自信的人不會太在意別人的`看法，最多一笑了之。要秉持著：相信我能夠給你帶來價值。這一理念去待人處事，同樣也要有勇氣與信心去相信他人，因為信任是要用信任去換取的，不相信他人便是不相信自己，是不自信的體現(xiàn)，是不可能交到朋友的。
人際關(guān)系是關(guān)于人與人之間連接的學問，是教你如何讀懂一個人，理解一個人，激勵一個人的學問。肢體接觸能夠增進人際關(guān)系，一個簡單的擁抱，一句悄悄話，一個握手等都可以起到不錯的效果。多鼓勵他人也能夠促進人際關(guān)系的發(fā)展。
要學會控制好自己的情緒，把自己控制好了，別人也就會受你的影響。但也要規(guī)避做老好人。生活是美好的，每個人都是善良的，贈人玫瑰，手留余香。幫助別人心里也會快樂。但每個人都是獨立的個體，誰也沒有義務的無條件地去幫助誰，與其做一個博愛的老好人，不如去愛少數(shù)人，也為少數(shù)人所愛。
溝通技巧
說服力的技巧：首先我們應該自己做下一個決定，定下目標，知道自己想要什么，之后再站在被說服者的角度去分析問題，為他們的切身利益著想，從而引領他們做出自己想要的決定。最重要的是，不要暴露自己的需求感。
溝通技巧之三不原則：不批評，不抱怨，不指責。高情商的人都會這樣做，因為所有的抱怨背后都是未被滿足的欲望，雖說無所謂，但在意得要死。
排山倒海的笑是最具有感染力的，它會融化傾聽者的內(nèi)心，最大效率地傳遞自己的情感，也能在側(cè)面表達出我們自己的信心。
寫感謝信也不失為一種絕妙的選擇，它的威力無人能擋，它的魅力不可小覷，因為我無法通過言語表達出的東西完全可以通過感謝信的形勢暢所欲言地表達出來，不受任何限制，所產(chǎn)生的效果也更好。
未來思維，降維打擊：我們要用在未來的視角來看待現(xiàn)在的自己，就像從月球看自己一樣。視角的不同，引起的思維方式也不同，自己的信心也不一樣。
我們要學習未來的武功，用未來的武功與現(xiàn)在的對手PK，這種思維方式便是降維打擊，從此我便所向披靡，自信心爆棚。將我不行，我不配，我沒有資格三個信念拿掉，人生才會從此不一樣。
學習總結(jié)11
今日，我在學習上取得了許多的進步。
首先，我練習了數(shù)學，物理和英語等科目。我完成了數(shù)學試卷，糾正了錯誤，并對一些難題進行了深入的探索。在物理方面，我復習了牛頓運動定律，加深了對這些概念的理解。在英語學習中，我閱讀了一些新聞文章，提高了我的閱讀技巧。
其次，我花了大量的時間在編程和數(shù)據(jù)分析的學習上。我使用Python編寫了一個簡單的程序，并使用R語言進行數(shù)據(jù)分析和可視化。這些技能在我的日常工作中非常有用，幫助我更好地理解和處理數(shù)據(jù)。
最后，我還進行了一些社交活動，與同事進行了一些討論，交流了一些新的想法和觀點。這些討論不僅提高了我的思維活躍度，也增強了我的溝通技巧。
在今天的學習中，我感到非常滿足和有成就感。我不僅提高了我的專業(yè)技能，也增強了我在團隊協(xié)作和溝通中的`能力。
但是，我也發(fā)現(xiàn)我有時會過度緊張和壓力過大。我會努力找到更好的方法來處理這些情緒，以便更好地應對挑戰(zhàn)。
明日，我將繼續(xù)努力，不斷提高我的技能，并積極面對各種挑戰(zhàn)。我相信，通過持續(xù)的學習和努力，我會取得更大的進步。
學習總結(jié)12
一、愛崗敬業(yè)，忠于職守
作為一位教育工作者，必須要熱愛自己的教育事業(yè)，忠于職守，認真履行自己的工作職責，關(guān)心和關(guān)愛學生。在白云跟崗的每一位老師，都會被白云中學的辦學理念深深震撼，“把校當成自己的家來建設，把學生當成自己的兒女來教育，把學習當成樂趣來對待。
二、走好專業(yè)化發(fā)展之路
自身加強學習，不斷提升自己，時時與同行、同事展開教學交流活動，其莫閉門造車，應集百家之長，不斷對教學工作做好教學反思，是自己在反思中成長，在反思中進步，在教學中磨練，在教學中提升。
三、堅定不移地走教改之路
新課程教學理念能充分地展示學生的學習潛力，學生不斷在學習探究中獲得知識，更學會獲得知識的方法和經(jīng)驗，學會面對學習中的困難曲折，懂得如何去克服困難和曲折，變學習為終身享用，變學習為終生受益。
四、關(guān)心關(guān)愛學生
做好對學生的潛移默化作用教師要以自身的良好行為去影響學生，真正做好學生的表率，使學生從教師身上懂得什么可為之，什么可不為之，什么不可為之。因此，教師從教學，待人接物、行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性及不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開自己心扉，既可以向?qū)W生談自己從人生中成功的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，讓學生感受到你既是良師、又是益友。使學生在學習生活中身、心都得到健康成長。
五、提高自己的教育藝術(shù)性
在教學中不斷總結(jié)和反思，對每一堂課都做好精心打造，以最佳最好的教育模式開展教學工作，通過對趙金兵老師那一節(jié)課，教育藝術(shù)不論從語言、教師儀表、形態(tài)自然的展現(xiàn)、流露。那就是非常美的教學，上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的.方法可以學習、借鑒。國培學習雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學者提供了豐盛的教育教學營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長又一次次指明了方向。
總而言之，國培學習的時間不是很長，而在學習中每一個人所受到的啟迪難以言盡，不管是思想還是教學能力上，都是一次無盡的洗禮，哪怕是一種影子，卻永遠不會磨滅，我會在自己的工作崗位上，在自己的教學工作中，吸百家之長，讓自己包含巨大的力量，將教育教學工作做到盡善盡美。
學習總結(jié)13
感謝國培給予了我們這次難能可貴的機會，給我們提供了一個再學習再提高的平臺，讓我們有機會聽到、看到專家的講座，并與同行們一起交流，共同學習，取長補短，共同提高。通過這次培訓，我們接觸到新的教學理念，提升了自己的理論水平，我們對中學語文教學中情景的創(chuàng)設、導學策略，特別是學案的運用、知識的銜接、教學中重難點的處理等多方面的知識有了更全面，更細致的認識和學習；有了更多的嘗試與思考�，F(xiàn)將幾點體會總結(jié)如下：
一、知識與觀念需及時更新
老師們常說“學生需要一碗水，老師就得有一桶水”。專家老師的一席話讓我們震驚，更是提醒了我們讓我們思索良多。她講到：“而現(xiàn)在我們不得不面臨著一個問題?這桶水有多久沒有換過了？?”是啊，知識也有保質(zhì)期。在這個信息高速法杖的時代，無論是專業(yè)理論知識還是專業(yè)操作技能都是在不斷更新，不斷發(fā)展。因此教師也不能墨守成規(guī)，要不斷的給自己充電，更新自己的理念和知識，更好地滿足學生的需要。發(fā)揚“活到老學到老”的精神。
二、把握好自己在教學中的角色，當好組織者
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教學工作實踐，盡快的轉(zhuǎn)變觀念，讓出主體地位，充分體現(xiàn)學生的主體地位，充分的相信學生，積極地評價學生。在教學中我們更注重在民主和諧的氛圍中用對話的方式進行課堂教學。
我認為可以從以下幾方面入手：
1、上課伊始：創(chuàng)設情境，導語激趣。
2、課堂授課過程，多種方法激趣：
①、根據(jù)學生的實際水平，依據(jù)實際的教學內(nèi)容，設計有趣的問題，激發(fā)學生的興趣。
②利用電教手段來增強教學的直觀性，激發(fā)學生的學習興趣。
�、邸⑷诒硌�、音樂、繪畫等多種手法于課堂，激發(fā)興趣。
3、課后讓學生保持學習語文的興趣：課后適當開展語文課外活動，豐富學生的知識，激發(fā)學生保持學習語文的興趣。如舉行名著讀書研討會、語文知識競賽、作文大賽等。
我們竭盡全力在新課程授課過程中，構(gòu)建生活化的課堂教學，構(gòu)建自主合作的學習方式，做學生的良師益友，與學生建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系。
三、立足課堂，在實踐中提升自身價值
學以致用。課堂是教師的主陣地，在今后的教學中我們要努力將做學到的知識運用到教學中去！
我們的體會是：
一節(jié)好的語文課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的語文課，要做到兩個關(guān)注：
一是：關(guān)注學生，從學生的實際出發(fā)，關(guān)注學生的情感需求和認知需求，關(guān)注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。
二是：關(guān)注語文：抓住語文的本質(zhì)進行教學，注重語文思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷語文化的學習過程，使學生真正體驗到語文，樂學、愛學語文。
此外，我們認識到：一節(jié)好的語文課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注語文方法，體現(xiàn)語文課的靈魂，使語文課上出“語文味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。
我認為可以把老師們以上的看法和見解整理歸納成以下幾個方面：
1，吃透教材，課的準備。
每上課前，對于所導學的內(nèi)容都要熟悉于胸，絕對不打無準備之仗，反復誦讀要學的知識或文章，仔細觀摩，全面的、多方面了解，盡可能多的發(fā)現(xiàn)知識點。
2、考慮學生的因素。
在教學過程中，我們還要考慮學生的因素，以他們的年齡特點和知識水平，對于所學的文本，學生會提出什么樣的問題，他們會有什么樣的想法，都是不同的。以學生的生活經(jīng)歷，會不會對所學的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，采用什么方法更容易接受，我們都要站在學生的覺度考慮問題。根據(jù)不同年齡段的學生，同樣的問題，采用不同的方法。
3、把握好“教”與“學”的關(guān)系
教學是教與學的交往，是教與學的互動。在課堂上，師生要相互交流，相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充，教師不再是高高在上的，不可侵犯的，學生不再是無條件的服從教師的教，迎合學生建立新型的師生關(guān)系，師生共同分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識。交流彼此的情感，求的新的發(fā)現(xiàn)，形成一個真正的學習整體。
4、聯(lián)系生活實際，拓展延伸。
一節(jié)語文課，要有拓展延伸的內(nèi)容，如果只是進行延續(xù)，少了拓展的這個環(huán)節(jié)，這節(jié)課總覺得不夠完整，效果自然是讓人覺得欠缺了點什么，如果太重視拓展，但拓展的太早太快，一節(jié)課用了一半的時間做拓展，這樣的課必然是不充分的，拓展方式眾多，要善于運用適合學生的方式，比如、設計仿寫句子練習或想象能力的訓練題，設計問題讓學生說說自己的情感經(jīng)歷或情感體驗，凝聚學生的注意力，較輕易地將自己的情感與往日的生活聯(lián)系起來，暢談心路歷程。
5、課后的鞏固。
語文學習不能不掌握住知識，掌握知識是必然的肯定的，那么這就需要教師對學生的課后時間如何運用一個準確的科學的指導，依據(jù)教材的練習題及其他相
關(guān)資料，設計出相應的作業(yè)，這是為鞏固知識而作的努力，寫作類習題，一類是片段練筆，另一類是根據(jù)所學的文本進行有目的`有意識的寫作練習，從立意、構(gòu)思、語言等方面去鞏固，有布置、有批改、有反饋，這樣對學生的促進有很大的幫助的，從而激發(fā)學生的閱讀興趣，鼓勵學生多讀書，對學生的課外閱讀進行指導，也是對課堂所學知識的鞏固。
四、不斷反思教學工作，積極進取
通過這次國培學習，使我們深刻意識到：自己的知識、能力與這些老師相比有很大的差距。在以后的教學中，我們要做的是：
第一，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。
第二，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我們素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我們要不斷學習，成為細長流水。
第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我們大有裨益。
人只有不斷地學習，不斷的充實，不斷的覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。憑著自己的熱情，自己的執(zhí)著與堅持，總會在實踐與鉆研中不斷進步。培訓只是一個開端，對于培訓給予我們的一切，我們會讓它細水長流。通過這次培訓我們真正感受到了教師——我們幸福的職業(yè)。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的強烈責任感。
在今后的教學中我們會不斷的學習，虛心學習，潛心修煉，讓自己快點成長起來。
學習總結(jié)14
畢業(yè)論文，也許是我大學生涯交上的最后一個作業(yè)了。想籍次時機感謝在大學生活中給我?guī)椭乃薪處�、同學，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一局部。在論文完成之際，我首先向關(guān)心幫助和指導我的指導教師孫教師，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！教師，謝謝您，總是那么有耐心的面對我的每一個問題，我不知道怎么填寫題目，您就親自登入我的論文界面一步步的教我如何操作，選題時我猶豫不絕，也是您那么有耐心的幫我選擇，在您的指導下最終確定了題目。關(guān)于開題報告我還是有點內(nèi)疚，教師您跟我說了好幾遍，但是由于那一段時間我們公司一直很忙，我拖了很久才交�，F(xiàn)在，我終于將論文完成了，雖然它并不是很完美，但是卻是我一個字一個字敲出來的，我很開心，很自豪，也希望教師您也能為我感到驕傲。六個月的實習時間就這么過去了，這段時間我在公司學了很多東西，認識了很多的人，大家對我都很好，雖然在學習的過程中卻也挨了不少批評，但是這段日子給我的回憶是特別的，難忘的，這是我的第一份正式工作，酸甜苦辣應有盡有，無論遇到什么樣的困難，我不曾退縮，雖然有時受了委屈也想過放棄，但最終我還是選擇堅持，有人說現(xiàn)在的年輕人不能吃苦，受了一點點委屈就哭天喊地，跳槽也是家常便飯的事，我不知道我自己能在這一行走多遠，可是我知道我一定會盡到自己最大的努力，一步一步的走下去，累了就歇一歇，痛了就大哭一頓，但是無論什么都不會阻擋我前進的腳步！
大學生活即將匆匆忙忙地過去，但我卻能無悔地說：“我曾經(jīng)來過。〞大學短短的三年時間，但它給我的影響卻不能用時間來衡量，這三年以來，經(jīng)歷過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一局部，是我為人處事的指南針。想到就要離開學校，走上工作的崗位了，我的心里是五味雜陳，大學的一切尚且是那么溫熱，卻這么快就要完畢了，我們班級那些得意的同學們也將離我而去，真的是有點控制不住，以后，也許見面的時機真的就沒有了
祝福大學里跟我風雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會是絢爛繽紛。最重要的是我的親愛的'舍友們，我的姐妹們，這些年多謝你們的照顧與體貼，讓我在這遠離家鄉(xiāng)的異地感到了家的溫暖，生病也不會感到孤單。謝謝你們帶給我的歡樂，還有一輩子揮之不去的美好回憶！
在學校的學習生活即將完畢，回憶兩年多來的學習經(jīng)歷，面對現(xiàn)在的收獲，我感到無限欣慰。在此，我要感謝在南京交通職業(yè)技術(shù)學院三年學習中曾經(jīng)教誨過我的教師，他們在我成長過程中無論生活方面，還是學習方面，都給予了我了很大的指導和幫助。師恩永銘，友情難忘！
學習總結(jié)15
經(jīng)過區(qū)域組織的倉儲培訓后，收益頗多，讓我深深的意識到，作為一個基層管理者的責任重大，同時也思考了很多。
一、正直律己。
以身作則，樹立榜樣，對公司的規(guī)章制度自覺遵守和執(zhí)行，才能帶好團隊；只有以身作則，才能讓員工服從你，尊敬你，才能很好的開展工作，才能把公司的規(guī)章制度和行政指令貫穿下去；只有樹立榜樣，才能讓員工有學習的目標，有學習的動力，自覺的去完成每天的工作，才有可能把工作當成事業(yè)去努力。
正直律己是每個倉庫主管必備的素質(zhì)，作為和員工打交道時間最久的管理者，在一定成面上就是代表著公司，主管的一言一行都時刻影響著每個員工，尤其是新進員工；如果主管做得不稱職，一方面會給員工造成不良的影響，另一方面會讓員工對公司也會產(chǎn)生不好的印象。
尤其是我們外倉的主管，離領導的眼睛遠，要保持倉庫良好的運營，許多時候更要靠我們自身去帶動員工，提高員工的積極性和自覺性，對公司下達的文件指示等精神也要靠主管去宣傳，如果我們自身不正直，不律己又怎么要求員工認真積極去的面對，去工作。
作為主管，公司給的是一份榮譽和對能力的認可，相應的我們更加要把這份責任承擔起來，所以正直律己是一個主管的基本素質(zhì)和要求。
二、思想統(tǒng)一。
現(xiàn)在許多基層員工大多都是89后，90后的，這批新興青年思想獨特，對事物都有自己的見解，要讓員工融入公司，認可公司，很多方面都需要主管去操作。
晨會是一項非常重要的內(nèi)容，通過每天晨會的宣讀，讓他們大腦里可以第一時間知道公司的宗旨，形成條件反射，意識到自己的重要性，以飽滿的精神狀態(tài)去完成一天的工作。
談心。因為每個人都有不同的性格，每個人都有不同的想法，如果時間呆久了難免會互相受到不好的影響。作為主管，尤其是外倉主管，一定要每隔一段時間和員工談談心，能掌握第一手信息，知道自己的員工在想什么，可以做出相應的措施；同時要讓員工感受到公司對他們的關(guān)懷。
培訓也是公司和員工近距離的交流，也是宣傳公司文化的一種方式，同時也可以讓員工看到自己發(fā)展的希望；主管也可以自己組織培訓，把自身的經(jīng)歷和在公司所學的體會和員工交流，以自己為例，增加員工的信心；每個員工還可以積極發(fā)言，對自己工作的看法，工作中遇到的問題等，這樣主管不但可以及時指出問題的所在，還能讓其他員工遇到類似的問題知道怎么去解決。板報。我認為，板報也是一種很好的溝通方式。
統(tǒng)一思想是必要的，只有思想的統(tǒng)一員工才能融入集體，融入公司，認可公司，才會一心一意的跟隨公司成長。
三、務實執(zhí)著。
務實要求倉庫主管，不但要對庫存貨物負責，還要對倉庫所有的設施設備進行監(jiān)管；要對倉庫所有的資產(chǎn)做到心中有數(shù)。
在平時的管理中，知道怎么去實際避規(guī)有可能給公司造成損失的風險，對將來可能會發(fā)生的風險有實際的評估，做好一切預防措施；對倉儲運營過程中產(chǎn)生的所有費用做好記錄和數(shù)據(jù)說明，對后期的工作可以做到有案可循；詳細分工，明確每個員工的責任和權(quán)力，對公司的政策要執(zhí)行下去，所有的出入庫單據(jù)，貨物存卡加強保管，存卡意味著責任，也意味著公司的信任和公司資產(chǎn)保護；尊重員工的主動性，合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，可以做到相互補充。
在實際的倉儲管理過程中會遇到各種各樣的問題，這就需要我們執(zhí)著的去解決，而不
是退縮；當我們無法解決的.問題，不是置之不理，可以詢問他人，尋求解決的方法；當一個問題出現(xiàn)后，解決它，下次就不再是問題，有助自身的經(jīng)驗增長。
在執(zhí)著的過程中，也要善于變通，尋求最優(yōu)的方法；對待具體的問題作出相應的解決方案，以最小的代價換取最大的利益。
四、忠誠靈敏。
做為倉庫主管，管理的對象都是價值成千上萬的物品，我們首先要做的就是忠誠，忠于職守，忠于公司，保護好財物的安全。
做為服務型企業(yè)，客戶就是我們的衣食父母，可是在實際的工作中，總會出現(xiàn)客戶不滿意而導致投訴的現(xiàn)象，在這種情況下，作為第一責任人要及時溝通，找到客戶的關(guān)注點，從客戶關(guān)心的要害下手，完美解決。
對客戶的要求，我們不能無原則的遵循，因為首先我們是公司的員工，其次才是服務者，所以在實際解決客戶所提出的要求，主要是無理的，都要站在公司這個高度，堅持公司利益不損壞的原則下，遵循客戶要求解決問題。
當然，技巧是要講究的，不致于讓客戶心存不滿，終止了與我們的合作，這就要看各人的靈敏度了。
五、公平公正。
公司的發(fā)展離不開人才，作為基層主管，在做好本職工作的同時，還可以為公司發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
善于發(fā)現(xiàn)人才也是一個管理者所具備的素質(zhì)之一。一個團隊總有一兩個可以獨當一面的人，也許一時的埋沒沒有顯現(xiàn)出來，但作為主管，在平常的工作中要善于發(fā)現(xiàn)，并可以放手去讓其鍛煉，不但可以為公司儲備管理資源，對自己也是一個很好的提高。
作為主管，要做到公平公正，不能以自己的愛好喜惡去判斷自己的員工，要在團隊中做到機會面前人人平等，良好的工作環(huán)境，和諧的工作氛圍，簡單真誠的人際關(guān)系；做到恰當?shù)姆謾?quán)，提高工作效率，以達到做更好的管理者的目標，只有這樣，員工成長起來的同時自己也得到進一步的發(fā)展。
六、綜合素質(zhì)。
一個合格高效的管理者，在自己的團隊里擔任的是教練和后盾的角色，對團隊提供指導和支持，他的權(quán)限會根據(jù)團隊的成熟度逐漸降低，而不是試圖控制她。
作為一個倉庫主管，一個合理的管理者，不一定要親力親為，但是所有的流程都要懂，都要知道；對工作的細節(jié)要把握到位，對于工作錯誤的存在，可以一眼看出來并給與指正；對公司的政策文件要熟知理解并傳達到位；國家一些相關(guān)的法律法規(guī)也應該清楚，可以避規(guī)不必要的風險；和倉庫有相關(guān)業(yè)務往來的崗位也要知道，這樣可以做到內(nèi)部協(xié)同管理，加強公司內(nèi)部不同部門以及和相關(guān)客戶之間的良好溝通。
作為一名倉庫主管，要關(guān)注公司運營情況，關(guān)心公司未來的發(fā)展，要有空杯心態(tài)，有很強的學習能力，要提升自身各方面的工作技能，能為員工也為自己規(guī)劃未來。
善于思考，勤于思考，有助思維的提高；對于倉庫的規(guī)劃，人員的配置，設施設備的配比，資源的整合等可以做到完善的分析和操作；對國家相關(guān)政策的頒行，同行業(yè)的發(fā)展進程進行關(guān)注，有助我們不會落后他人。
結(jié)語：
隨著安得走過了十個年頭，發(fā)展越來越快，舞臺也越來越大，在發(fā)展的過程中一些不盡意的地方也趨漸完善；安得的客戶群體也由單一的家電向快消品，服裝，醫(yī)藥，日用品等轉(zhuǎn)型，她在嘗試著倉儲創(chuàng)新運營的模式；我在加強自身能力的同時，也在思考，在安得高速發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，有沒有學習新的知識，新的倉儲管理模式，是否還是茫然無措，是否跟得上安得前進的步伐，是否準備好了接受安得對我新的考驗和挑戰(zhàn)。
時刻準備著！
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