師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我總結(jié)1

　　自開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德文件，召開教師個

　　人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取

　　得了實質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人的師德教育學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

　　一、思想認(rèn)識

　　在思想政治方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德

　　規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項

　　教育學(xué)習(xí)任務(wù)，并以“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的教師。通過自我反省，

　　查找不足，努力營造一個好老師的形象。

　　二、學(xué)習(xí)教育階段

　　學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點

　　學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師

　　職業(yè)道德規(guī)范》、《陽城縣教師職業(yè)道德十提倡、十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的學(xué)習(xí)大會上，把學(xué)習(xí)教育活動一

　　步一步引向深入，使自己從思想深處認(rèn)識到師德教育整頓的重要意義，切實提高了思想道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好

　　的個人師德形象。

　　三、對照檢查階段

　　對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。通過教師之間的談心，互相分析

　　不足，并對照自己的過去，檢查自己在工作上存在的許多問題等，同事間暢所欲言，自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們

　　的批評，認(rèn)真分析問題的'原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)民主生活會上老師們的征求意見。我開始認(rèn)真撰寫了

　　個人師德教育整頓心得體會和剖析材料，針對自己存在的問題進(jìn)行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。

　　四、整改提高階段

　　根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化，制度化

　　的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到

　　明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

　　五、今后努力的方向

　　在今后的工作中我一定要以“學(xué)博為師，德高為范”為標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。

　　（一）、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立

　　一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

　　（二）、樹立4個意識

　�。�1）、樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

　�。�2）、樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

　�。�3）、牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

　　（4）、樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

　　三、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

　　以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，

　　需不斷更新、充實自己的知識，我一定努力做一個家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的好教師。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我總結(jié)2

　　自開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德文件，召開教師個人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人的師德教育學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

　　一、思想認(rèn)識

　　在思想政治方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項

　　教育學(xué)習(xí)任務(wù)，并以“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的教師。通過自我反省，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

　　二、學(xué)習(xí)教育階段

　　學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師

　　職業(yè)道德規(guī)范》、《陽城縣教師職業(yè)道德十提倡、十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的`學(xué)習(xí)大會上，把學(xué)習(xí)教育活動一步一步引向深入，使自己從思想深處認(rèn)識到師德教育整頓的重要意義，切實提高了思想道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。

　　三、對照檢查階段

　　對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。通過教師之間的談心，互相分析不足，并對照自己的過去，檢查自己在工作上存在的許多問題等，同事間暢所欲言，自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)民主生活會上老師們的征求意見。我開始認(rèn)真撰寫了個人師德教育整頓心得體會和剖析材料，針對自己存在的問題進(jìn)行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。

　　四、整改提高階段

　　根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正�；�，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

　　五、今后努力的方向

　　在今后的工作中我一定要以“學(xué)博為師，德高為范”為標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。

　�。ㄒ唬�、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

　�。ǘ�）、樹立4個意識

　�。�1）、樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

　�。�2）、樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

　�。�3）、牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

　�。�4）、樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

　�。ㄈ�）、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

　　以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，需不斷更新、充實自己的知識，我一定努力做一個家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的好教師。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我總結(jié)3

　　通過參加我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己本學(xué)期來的教育教學(xué)工作，作如下分析：

　　一、存在的問題：

　　1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認(rèn)真、盡責(zé)。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而感到自卑。

　　2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。由于我本人剛踏入工作崗位，所以經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的`先進(jìn)教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的�，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

　　3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。對于后進(jìn)生，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。

　　4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的學(xué)年會考我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進(jìn)行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

　　5、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進(jìn)行家訪。

　　6、在教學(xué)反思上不夠堅持。

　　二、我存在以上問題的主要原因是:

　　1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。

　　2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。

　　3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。

　　4、缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　5、缺乏敬業(yè)精神。

　　6、與家長聯(lián)系不夠。

　　三、整改措施

　　1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。

　　思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。

　　2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

　　堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

　　3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

　　備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進(jìn)生。作業(yè)批改及時，反饋有效。