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總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文1
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，也是個關(guān)鍵時期。本學(xué)期我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，教育學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮、好學(xué)、多思、合作”優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，收到良好的教育教學(xué)效果�，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作特作以下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪�，運(yùn)用符合教學(xué)實(shí)際的多媒體課件。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定所用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點(diǎn)，又突出了本節(jié)課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新，及時回顧、反思，寫下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，寫下自己執(zhí)教時的.切身體會或疏漏。常思考，經(jīng)常與同事探討、研究，�？偨Y(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
二、注重課堂教學(xué)的師生互動
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成為他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有探索，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。
三、認(rèn)真做好每一次的月考、模擬考試與考后輔導(dǎo)工作
本期的教學(xué)工作中，我注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會生活，學(xué)以致用，舉一反三。每次考試后，對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行能力的模擬考試，模擬考試后我對學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，對成績好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)；對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補(bǔ)，耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚(yáng)，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
四、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課堂上大部分學(xué)生都能專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。對此，我開展誠信教育，并狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種獨(dú)立、認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)、考試作弊的行為。同時我激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段。特別對后進(jìn)生的評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
五、存在的問題與主要原因
1、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。
2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學(xué)生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。
4、對個別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，進(jìn)步不明顯。
六、今后的工作的思路
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴�？傮w而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好�？傮w感覺本學(xué)期的工作較過去有所長進(jìn)，今后我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實(shí)有效，讓家長滿意，讓學(xué)生喜歡。在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個新臺階。
關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文2
一學(xué)期工作接近尾聲，盤點(diǎn)起來，有太多可圈可點(diǎn)的地方，具體總結(jié)如下：
一、迎檢工作
本學(xué)期太多的工作都是圍繞著義務(wù)教育均衡檢查展開的，它涉及到全校每一位教師和學(xué)生，每個人都有大量的任務(wù)要完成。
1、本學(xué)期重中之重的任務(wù)就是迎接義務(wù)教育均衡檢查。開學(xué)伊始，各部門加班加點(diǎn)積極準(zhǔn)備迎檢材料，截止到五月初，共整理裝訂材料164盒。
2、在全校各班主任及各班級的積極配合下，完成了學(xué)�？锏氖占驼故竟ぷ�，達(dá)到了均衡檢查的標(biāo)準(zhǔn)，在這里給各班主任和班級點(diǎn)贊。
3、在將進(jìn)鵬老師辛苦付出和努力下，完善了各專用教室的墻面的文字布置，同時完善了教學(xué)樓走廊、方廳的文化建設(shè)。
4、在郭盛濤老師的積極努力下，完善了圖書閱覽室的圖書整理、上架和貼標(biāo)簽工作，并及時借閱給各班的學(xué)生。
5、一學(xué)期來，各專用教室負(fù)責(zé)人積極配合學(xué)校，迎接一次又一次檢查，他們積極挖潛，布置墻面，完善各項(xiàng)制度，使教室達(dá)標(biāo)，在這里道一聲辛苦了！
6、在各部門的努力下，經(jīng)過兩個多月的反復(fù)修改，完成了《伊春區(qū)八一學(xué)校管理制度匯編》，并裝訂成冊，為均衡檢查做了鋪墊。
二、教學(xué)工作
一學(xué)期來，教務(wù)處在張?zhí)杖焕蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新的開展工作，充分調(diào)動了教師的工作積極性，使教學(xué)上的各項(xiàng)工順利完成。
1、緊緊抓住常規(guī)工作不放松。一學(xué)期來，教務(wù)處定期檢查教案，聽課筆記，各項(xiàng)評價(jià)及時有效，經(jīng)常巡課，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行。
2、積極開展推門課活動，各位教師積極參與，通過相互聽課、評課，使課堂教學(xué)的駕馭能力得到提高，課堂教學(xué)模式進(jìn)一步明晰。
3、認(rèn)真組織了初三的三次模擬考試，初一、初二的期中、期末考試及質(zhì)量分析會，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)科教師和班主任溝通解決。
4、按照區(qū)進(jìn)修校的要求，我們完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教案設(shè)計(jì)，課件制作及錄像課的上傳工作。
5、按照區(qū)進(jìn)修校的要求，完成了理、化、生實(shí)驗(yàn)課說課活動的.說課稿及課件的上傳工作。張志萍老師還制作了錄像課并刻成光碟。
6、本學(xué)期時刻對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，要求教師每月寫教學(xué)反思一篇，每月都有培訓(xùn)內(nèi)容并寫學(xué)習(xí)筆記。各教研組按照區(qū)里的要求進(jìn)行集體備課，遠(yuǎn)程聽課，聽講座的學(xué)習(xí)
7、在語文組安寶云積極努力下，完成了伊春區(qū)六一專場演出的快板書的撰稿工作。謝謝安老師！
8、在初一班主任張穗蓮老師的周密策劃下，在郝立新老師及語文組的配合下，成功的組織了中學(xué)部的《經(jīng)典誦讀》活動，學(xué)生們的到了熏陶和鍛煉。
9、6月末，初一學(xué)年成功的參加了伊春區(qū)讀書成果展示活動，我校初一年級的《閱讀經(jīng)典，快樂人生》表現(xiàn)出色，受到好評。感謝張穗蓮、毛紅軍、安寶云、郝立新老師。
10、7月初我校初二學(xué)生代表學(xué)校參加了伊春區(qū)的詩詞大賽活動，初二年級的語文教師楊敏、周玉芳老師積極輔導(dǎo)學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備工作，謝謝兩位老師！
三、管理工作
學(xué)校的年級管理到班級管理的模式?jīng)Q定學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，中學(xué)部三個年級的管理各有特色，精彩紛呈。
1、初一年級在張穗蓮老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)期承擔(dān)了大量的教學(xué)活動任務(wù)，每次活動都是精心準(zhǔn)備，完成出色。每天兩位班主任6點(diǎn)半來到學(xué)校領(lǐng)著學(xué)生上自習(xí)，謝謝兩位班主任！
2、初二學(xué)年在李科老師的帶領(lǐng)下，工作干勁十足。為了取得學(xué)科結(jié)業(yè)考試的理想成績，班主任老師起大早貪大晚指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，苗春雨和張志萍兩位老師積極配合，非常感謝五位教師的付出！
3、初三年級在張?zhí)杖焕蠋煹膸ьI(lǐng)下，從開學(xué)起就起早貪晚復(fù)習(xí)備考，全組教師精誠團(tuán)結(jié)，向課堂要質(zhì)量，三次模擬考試，學(xué)生的狀態(tài)一次比一次好，這都是班主任和教師配合的結(jié)果，三個班級非常穩(wěn)定，這和三位班主任的付出是分不開的，謝謝三位班主任！
一學(xué)期下來，感慨于老師們的辛勤付出和無私的奉獻(xiàn)，收獲的是太多的感動，這將是我們前行的動力。
關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文3
一、教育教學(xué)任務(wù)完成情況
1、教學(xué)成績
本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。我所教的高二（5）、（6）（、7）班的地理成績不斷取得進(jìn)步，學(xué)生對與區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程有了明顯的提高。對地理的學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變，一部分學(xué)生有了突破性進(jìn)展。
2、教改專題完成情況
在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動，需要考慮很多因素。重要的一點(diǎn)必須遵循：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。只有學(xué)生處于積極主動狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的分析、思考，才能體會教材中蘊(yùn)含的知識，產(chǎn)生探索地理世界的興趣，理解所學(xué)的地理知識，獲得相應(yīng)的能力。在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時教學(xué)時盡量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣，落實(shí)本學(xué)期&“激趣導(dǎo)學(xué)&”的教改專題。
3、課堂教學(xué)狀況
本學(xué)期教學(xué)中重視學(xué)生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，因生施教，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。同時注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如地理名稱、概念、事實(shí)、原理等，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的'學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如涉及學(xué)生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等，收到了良好的教學(xué)效果。
4、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況
本學(xué)期教學(xué)中，在課堂教學(xué)方面下了很多功夫，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次，使每個學(xué)生都有機(jī)會取得成功。同時，鼓勵學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)際進(jìn)行分析，能夠使學(xué)生對地理事實(shí)獲得具體的、明確的認(rèn)識。通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。
5、作業(yè)完成情況
大多數(shù)學(xué)生能夠及時按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個別學(xué)生作業(yè)完成不及時質(zhì)量不高甚至拖沓的情況。今后應(yīng)注重思想教育，加強(qiáng)輔導(dǎo)，端正部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期的作業(yè)分了好幾部分：填圖、繪圖、課堂作業(yè)、同步練習(xí)以及訓(xùn)練卷的形式給學(xué)生增加做題方法和技巧。
6、教材使用分析
本學(xué)期在教學(xué)中充分利用了教材內(nèi)容，做到了充分發(fā)揮教材的功能。同時也注重對學(xué)生進(jìn)行教材知識的拓展和深化。
二、主要成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教學(xué)中注重方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，對重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急。
2、重視地理知識的應(yīng)用
教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報(bào)等等。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。
3、應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時，要求學(xué)生弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進(jìn)行分析、判斷。
關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文4
青春不是年華，是心境，是無邊的憧憬，是恢弘的想象，是生命的深泉在涌動。新聞專業(yè)畢業(yè)的第十二年，我依然在做教師。
如果說最初從教是源自幼年時的理想，那么，愿意終生從教則是嘉匯賦予我的力量，那是熾熱的感情，是無窮的希望，是勇氣的勛章。
做了母親回歸教學(xué)崗位的這一年，我收獲了清喜安寧，這是一種歷經(jīng)坎坷后的知足，是看過得失后的坦然。因而，這一屆學(xué)生得到了更多的公平與公正，受到更多冷靜思考后的智慧的引領(lǐng)。
一、公平公正
我所任教的兩個班級的孩子與我的感情不如和往屆孩子更深厚，正因如此，我也更能客觀的看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足，在嚴(yán)與愛中找到平衡點(diǎn)。
二、智慧的引領(lǐng)
�。ㄒ唬﹫�(jiān)守大語文觀，構(gòu)建創(chuàng)新課堂
綠色語文，生態(tài)語文，一直是我矢志追求的理念，希望在我的課堂上帶給學(xué)生精神與心靈的滋養(yǎng)，尊重學(xué)生年齡特點(diǎn)與個性發(fā)展，開闊思維，豐厚底蘊(yùn)，提升素養(yǎng)。
初一時主要培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣與朗誦的能力，初二主要培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)，即興演講的能力。我希望在循序漸進(jìn)的`過程中，潛移默化的提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
于是，本學(xué)期我借助部編教材演講單元，指導(dǎo)學(xué)生在演講中學(xué)習(xí)演講，通過模擬演講學(xué)習(xí)即興演講。一班孩子在演講方面表現(xiàn)出非凡的能力，最終陪我一同參加了一師一優(yōu)課的錄制。
臨近學(xué)期末，我和一班孩子又為迎接教育部專家指導(dǎo)上了名著閱讀交流課，用學(xué)生的話說，兩天的時間，完成了兩周的任務(wù)。
本學(xué)期，我還把課本的學(xué)習(xí)延伸至課外，關(guān)注敘利亞戰(zhàn)爭的周記，學(xué)生的情懷令人感動又贊嘆。以此為契機(jī)，張兆琪和張治坤兩個孩子創(chuàng)作了原創(chuàng)詩歌送給敘利亞的孩子，最終在大連市朗誦比賽中憑此詩歌，獲得青少年組第一名的好成績。
我還嘗試把“畫思維導(dǎo)圖”運(yùn)用到事理說明文和梳理作品思路的教學(xué)中。
反思自己走過的教學(xué)之路，我深深地感覺到，語文的“無趣”背后更多的是教師的“無策”。其實(shí)，教學(xué)相長，我們面對的是活生生的有思想的獨(dú)一無二的鮮活生命，只要教師堅(jiān)守大語文觀理念，一方面打開自我，充分發(fā)揮孩子們的主觀能動性，一方面了解課程建設(shè)，給學(xué)生樹立方向，我們的語文課堂就一定會擺脫無趣，多份精彩，多一份自信，而教師也會在這樣的過程中讓自己的職業(yè)出彩。
讓學(xué)生都成為“勤快的孩子”，我自己更愿意做一個“懶”老師。當(dāng)然，這個“懶”不是隨心所欲的放任，而是精心設(shè)計(jì)的放手，是運(yùn)籌帷幄的旁觀。在孩子們的背后做他們的支撐撐，幫助他們成長，而不是代替他們的成長，這才是教師的真正意義。
�。ǘ┨搼讶绻惹趭^鉆研
這一年，我在春田中學(xué)參加了兩次大連市骨干教師培訓(xùn)，我看到了為師者至高的境界——情懷與勇氣，有情懷之師，用生命守候著教育旅程；有勇氣之師，愿意為了學(xué)生而嘗試改變和創(chuàng)新。
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)八年級上冊的嘉匯大卷的整理，盡管只是把每一位教師編寫的試題整合在一起，我廢寢忘食才艱難的完成了任務(wù)，我深知，自己要學(xué)習(xí)的太多，要提升的太多，在教育理想面前，我只是低到塵埃中的塵土。
本學(xué)期，我被聘為嘉匯教育課改專家組成員，希望我能不辱沒“專家”之名，在課堂教學(xué)方式方法的改變、改進(jìn)和改革，校本課教學(xué)方式方法的改變、改進(jìn)和改革等方面，實(shí)踐自己的小設(shè)想，實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)。
�。ㄈ┞男新氊�(zé)不負(fù)初心
盡管已經(jīng)在嘉匯工作八年了，但是每一次寫總結(jié)時的心情依舊如第一年那樣充滿敬畏。對待每一項(xiàng)工作的熱情一如初次的熱情與謙卑，如編寫校報(bào)，�？�，做背課組長的總結(jié)。
本學(xué)期，我完成了一期校報(bào)和一期詩刊的出版。履行備課組長的基本職責(zé)，但是并不完善，非常感謝同組教師的寬容與善良，對我無私的包容與關(guān)愛，在年級教學(xué)方面群策群力，有條不紊的完成了教學(xué)任務(wù)。
無論我的年齡和經(jīng)歷有怎樣的改變，我依然喜歡當(dāng)年那個意氣風(fēng)發(fā)，對教育的摯愛常常把自己感動到不能自己的自己，我愿意堅(jiān)守最初做人、做老師的方向，愿以星星之火，燎萬畝之源。
關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文5
匆匆忙忙中度過了這個較短的學(xué)期，下面對所做工作進(jìn)行回顧和總結(jié)：
1、組織我校教師彭海欣、孫東霞、張霞、楊雪娜、劉銀巧進(jìn)行“一師一優(yōu)課，一課一名師”的研課和錄課。為了更好地達(dá)到曬客要求，我們采取了雙機(jī)位的錄制，在此特別感謝郝亞松和趙捧兩位老師，在錄制過程中不辭辛苦、任勞任怨，在后期制作時又給予了我們莫大的幫助。在大家的共同努力下，我們圓滿完成了曬課任務(wù)。
2、積極組織每一次月考，學(xué)校統(tǒng)一訂了月考試卷和期中考試卷，做到了每月一考，及時檢測，以便查漏補(bǔ)缺。期中考試后，組織全體教師進(jìn)行了質(zhì)量分析。
3、組織我校優(yōu)秀教師到興安小學(xué)觀摩我學(xué)區(qū)骨干教師申蜜芝、陳春燕的語文和品德優(yōu)質(zhì)課，帶動我校教師積極向身邊的'優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以更好的提高自己的教學(xué)水平。
4、積極開展各種活動。為了提高學(xué)生的口算能力，我校組織了“數(shù)學(xué)口算比賽”；為了讓學(xué)生更好的積累古詩詞，我們組織了“經(jīng)典詩詞誦讀比賽”；為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和活動的趣味性，我校舉辦了“趣味運(yùn)動會”。
5、藝術(shù)節(jié)的演出是每一年的重頭戲，我們也不舍得放松，積極備戰(zhàn)。學(xué)生們在班主任老師的組織下，積極參與到活動中來。要練節(jié)目就需要有時間，為了不耽誤孩子們的上課時間，我們加班加點(diǎn)，利用中午和下午放學(xué)的時間緊張排練，其中有疲勞，有汗水，但也有樂趣，有收獲。
6、為了更好地發(fā)揮學(xué)生的課外特長，組織我校學(xué)生趙梅婷、李美慧、李思瑤等參加學(xué)區(qū)“書畫比賽”，其中趙梅婷同學(xué)的素描作品在藁城區(qū)獲獎。
7、按時組織入隊(duì)儀式，選拔優(yōu)秀學(xué)生成為少先隊(duì)員，進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育，培養(yǎng)黨的接班人。入隊(duì)儀式上，鮮艷的紅領(lǐng)巾映襯得一張張稚嫩的小臉格外美！
8、組織并指導(dǎo)我校教師孫東霞參加“藁城區(qū)教師素質(zhì)賽”，走出校外，看一看優(yōu)秀的同仁的風(fēng)采，見賢思齊。在此次比賽中，孫東霞老師榮獲二等獎。
9、組織全體班主任對全校學(xué)生的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行了核查、并指導(dǎo)家長完成了上傳任務(wù)，對問題學(xué)籍進(jìn)行了積極處理。在此道一聲：班主任老師們辛苦了，我也辛苦了！
不當(dāng)之處，敬請批評指正！