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某些事情讓我們心里有了一些心得后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的應急救援心得體會，歡迎大家分享。
應急救援心得體會1
在過去的這兩個星期里，我有幸參加了xxx第三期公共應急管理培訓班。在培訓過程中，我通過認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經驗和好的做法，努力提高自己在應急管理方面的思想認識和理論水平，感到收獲很大，體會很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓期間的收獲和感想。
一、 本次培訓班的總體感受
回顧近兩個星期的學習生活，我深切地感受到這次學習，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導我日后工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓班給我以下幾點感受：
（一）組織安排細
這次培訓班充分體現(xiàn)了市委市政府對公共應急管理工作的重視，行政學院以及清華大學的各位老師對培訓班都投入了大量的精力，對課程設置安排以及參訓人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。臨時組成的班委也切實負起了管理、組織、協(xié)調、服務等職責，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學員間的交流提供了良好的平臺。
（二）培訓規(guī)格高
本次培訓班在東莞行政學院集中學習的基礎上，還安排了前往國家最高學府清華大學進行集中培訓，授課老師都是高等學府、國家部委的一批有較高學術造詣的專家學者以及對本領域工作有深入研究的市應急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領導，他們的授課凝聚著大量的知識的結晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經驗的應急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
（三）學習內容精
我覺得本次培訓切實做到了“缺什么、訓什么”的原則對課程進行了合理安排，整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業(yè)務知識指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對于我以后開展應急管理工作將具有很強的指導性和實效性，為日后工作打下良好的基礎。
（四）教學計劃實
整個培訓過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應急管理各項內容、各個環(huán)節(jié)的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓班安排緊湊，讓我有盡管學習培訓時間短，卻勝讀十年書的感覺。
二、本次培訓班的收獲
通過這次系統(tǒng)化的學習和培訓，全面提升了我的應急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務能力、找準工作定位，都有很大幫助！本次培訓班的收獲，概括起來有以下幾點：
（一）認清了形勢，提高了認識
此次學習中老師所講授的內容都緊貼國內外和我市當前最新的應急管理的形勢和研究內容。張勇軍處長的'“xxx應急管理工作總結和思考”，王學敏老師的“當前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災害形勢與國際應急管理體制”、等多個專題教授，進一步加深了我對應急管理的發(fā)展形勢的認識，對當前應急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解，清楚了自身肩負的使命及責任，責任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學習，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應急管理體系建設、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認識到的問題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。
（二）增長了見識，拓寬了思路
本次培訓授課的老師都來自國內知名大學的專家學者和應急管理的相關部門領導，他們的理論水平高，實踐經驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內容生動，論述清晰，啟發(fā)性強。一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)
了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應急管理領域的研究方向、當前應急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學管理具有較強的實踐指導意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應急救援訓練基地，讓我們近距離了解了國家應急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應急管理理念和工作思路。
（三）掌握了知識，提高了能力
由于我對應急管理工作接觸時間短，應急管理知識基礎不扎實，經驗較為缺乏，本次培訓班為我提供了一次系統(tǒng)的學習機會，讓我全面地掌握到應急管理各個領域、各個環(huán)節(jié)的相關理論和專業(yè)知識，對應急管理有了更深一層的理解和領會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會群體突發(fā)事件應急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應對與危機管理”讓我有效掌握了應對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應急準備與應急預案體系建設”讓我了解到應急預案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理”讓我懂得了應對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應對法講座”讓我明晰了應對突發(fā)事件時的權利和義務。通過培訓，我的應急管理的知識結構得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增強，業(yè)務水平和工作能力得到了提高。
（四）促進了交流，加深了認識
這次培訓組織我們到了清華大學進行了集中培訓，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學員相聚一起同學習、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學習的機會，讓我們互相交流工作的經驗和體會，了解各鎮(zhèn)街應急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。
可以說這次培訓班的學習，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應急管理思想認識，掌握了一些應急管理工作方法，有效提高了自己的應急管理業(yè)務素質；而且使我的應急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學習工作中嚴格要求自己，努力積極學習，不斷總結提高，堅持用理論指導實踐，不斷提高自身的素質，重點提高自己解決復雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應急管理知識和應急管理技能的干部。
應急救援心得體會2
學校為了給我們普及急救學問，邀請了濟南市紅十字會應急搶救教育培訓中心的老師們?yōu)槲覀冮_展了“紅十字會應急搶救學問與技能培訓”的活動。同學們都踴躍的參與了這個活動，從中也學到了很多有用的學問和技能。
紅十字會應急搶救教育培訓中心的老師先給我們做了理論學問的講解，他以簡潔易懂的語言向我們具體講解了心肺復蘇、人工呼吸等常見急癥、意外損害的搶救原理及技術手段，同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我愛護等諸多方面的`理論學問。培訓老師告知我們必需要知道生命要素—循環(huán)體征，它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必需要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過觀看人的眼睛和手腳倆推斷傷者的狀況。進入現(xiàn)場必需要做的四件事：評估現(xiàn)場、保障安全、緊急呼救、實施搶救。在搶救過程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應當記住“急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的”！與生命賽跑我們需要士氣和才智。只有正確地把握搶救時間，我們才能贏得更多貴重的生命！此外，醫(yī)師還主要給我們介紹了心肺復蘇（CPR）和創(chuàng)傷搶救五項技能。心肺復蘇的基本操作程序：
①評估環(huán)境；
②搶救員體位；
③推斷意識；
④高聲呼救；
⑤翻轉體位；
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�、咝赝獍磯海好看祪纱螝�，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復；
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五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法；止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法最終，培訓醫(yī)師指導我們進行心肺復蘇和包扎的訓練，通過教授的指導，我們對CPR和包扎有了深化的了解，也基本把握了一點搶救技術。為更好地把握所學學問，我們還跟隨紅十字會的老師們在進行了現(xiàn)場模擬演練心肺復蘇。
這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很簡潔的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很簡潔，但我們進行實際操作的時候總會遺忘很多要點。最終，通過努力學習，我們大家都學會了初級急救技能，順當通過了老師的考核。通過這次急救培訓，大家把握了基本急救、自救、互救的技能學問和關鍵性的初級救助實踐操作，大大提高了在面對意外事x故和危重病發(fā)生時的應急力量，信任今后我們可以很好的應對突發(fā)大事，我們肯定會知道該怎么做，不會對傷者造成更大的危害，信任在緊急時刻這些學問能夠挽救自己和他人的性命。本次培訓對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急搶救有了肯定的了解，更讓我們對醫(yī)生布滿了鄙視。緊急搶救就是與時間賽跑，短短的幾分鐘卻打算了一個生命的消逝與否。而我們絕不能放棄這微小的機會。感謝學校供應這樣的培訓機會，這節(jié)課我學到的不僅是星點的搶救學問，更讓我生疏到了–生命的脆弱和莊重。
總之，通過這次活動收獲很多，作為一名高校生更是社會的一份子，將來遇到各種突發(fā)大事，在各種危急中能夠精確的運用相關的急救學問，不僅對他人是一種掛念，對自己也是一種自我精神的升華。因此，急救學問是我們高校生所必需把握的必備學問，學好搶救學問也會使我們終身受益。今后在緊急時刻，我肯定會運用這次自己所學的學問為別人為社會做一點貢獻。
應急救援心得體會3
按照《關于工廠煤礦應急救援專項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了工廠廠商晉城公司煤礦應急管理工廠廠商班。本次培訓主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下：
上午學習了理論知識，我重新認識到應急救援知識學習的必要性，深刻體會到了“應急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地工廠了煤礦事故發(fā)生后工廠救援的.實例，應急救援可以工廠對煤礦事故的廠商能力，根據工廠制定的廠商處理的工廠和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應急反應，減小事故后果對生命、財產和環(huán)境造成的危害。
下午老師講解了心肺復蘇術和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學到了很多平時學不到的知識。當心臟停止的4分鐘內，如果正確的施予心肺復蘇術，有一半的患者可以復蘇，隨著時間的增加，復蘇概率會相應降低，耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。
一天的課程培訓時間雖短，但學到的內容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學的救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有工廠廠商人員都感覺受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
我被選為應急救援宣傳員，感到責任重大。想到能在工廠的廠商中為全礦工廠廠商宣傳普及應急救援知識工作盡力，感到無比的自豪和榮幸
應急救援心得體會4
急救是一種常見但又至關重要的生活技能，它關系到我們的身體健康和生命安全。在急救過程中，正確使用急救物品起著至關重要的作用。經過我多年的學習和實踐，我體會到了急救物品的重要性以及正確使用它們的技巧。以下是我對急救物品使用心得的體會。
首先，一旦發(fā)生緊急情況，我發(fā)現(xiàn)緊急救助箱是最常用的急救物品之一。它們通常包括止血帶、消毒藥膏、繃帶、創(chuàng)可貼、棉球等物品。當有人受傷流血或有輕微傷口時，我首先使用止血帶，以控制血液的.流動。同時，消毒藥膏也是必不可少的，它能夠有效消滅傷口上的細菌，減少感染的可能性�？噹Ш蛣�(chuàng)可貼能夠將傷口進行有效包扎，幫助傷口迅速愈合。棉球可以用于擦拭傷口周圍的血液和消毒藥膏殘留，保持傷口的清潔。通過正確使用這些急救物品，我可以有效地處理各種輕微傷口，給受傷者提供緊急的救助。
其次，體溫計也是急救箱中常用的物品。當遇到發(fā)熱表現(xiàn)時，我會立即使用體溫計來測量體溫。正常體溫范圍是36。5℃至37。2℃，當體溫超過37。5℃時，我們可以判定為發(fā)熱。在此情況下，我會給受傷者或患者喝些涼開水，并用毛巾給額頭等部位冷敷。如果體溫繼續(xù)上升，我會及時尋求醫(yī)生的幫助，以避免疾病的發(fā)展。
急救物品中還有一種經常使用的工具是急救手冊。它收集了大量的急救知識和技巧，對于在緊急情況下提供正確的急救非常有幫助。比如，在呼吸困難的緊急情況下，我可以迅速翻閱手冊，掌握正確的急救程序。此外，手冊還提供了一些急救用語和表達方式，使我在緊急情況下能夠清晰、明確地與其他救援人員進行溝通。通過仔細學習和參考手冊，我能夠更加自信和有效地進行急救。
當然，在急救物品使用方面，最重要的是明確每件物品的用途和使用方法。我們應該事先對各種急救物品進行了解，知道它們的作用和使用技巧。例如，在使用急救箱時，我們應該了解止血帶的正確捆扎方法，創(chuàng)可貼的正確貼合方式，繃帶的正確捆扎方法等。在使用體溫計時，我們應該知道如何正確使用它，避免不準確的測量結果。只有了解物品的使用方法，我們才能更好地使用急救物品，提供有效的救助。
總之，急救物品是我們在緊急情況下提供救助的重要工具。通過正確使用急救物品，我們能夠有效控制傷勢、減輕疼痛，并保證傷口的及時治愈。同時，我們還需要了解各種急救物品的用途和使用方法，以便在緊急情況下能夠更加自信和有效地進行急救。通過不斷學習和實踐，我們可以提高急救物品的正確使用技巧，為他人的健康和生命安全貢獻自己的一份力量。
應急救援心得體會5
隨著社會的發(fā)展和現(xiàn)代化的進程，人們的生活方式也越來越依賴于科技和工具，但與此同時，災難事故也不可避免地發(fā)生著，給我們的生活和財產造成了不同程度的影響，為此，我們需要了解應急救援知識，尤其對于大學生來說，更需要掌握相關的技能，以保護自己和他人的生命安全。下面是我的一些個人體會和心得。
一、 必須要掌握基本的急救知識
急救知識是我們應對各種緊急情況的基礎，例如心臟驟停、呼吸停止、失血過多、骨折、燒傷、淹死等等。學會急救知識并不難，但需要有一定的耐心和恒心，并且需要不斷地學習和實踐。
二、 組織緊急救援學習
在大學里，學�；蛏鐖F可以組織應急救援的學習活動，這種活動可以幫助大家了解基本的急救技能，例如：心肺復蘇手術，創(chuàng)可貼的`正確使用，如何救助窒息和中毒病人以及如何處理意外情況和搶救傷員。因此，通過這樣的學習，可以為眾人提供實用的知識技能，使我們能夠更好地處理緊急狀態(tài)。
三、 保持積極心態(tài)
在救援的過程中，快速判斷和適當處理突發(fā)事件是實現(xiàn)成功的重要因素，因此，在事件發(fā)生過程中，一定要保持鎮(zhèn)靜，避免驚慌失措，以此來穩(wěn)定傷員的情緒，減少事件的不良影響。
四、 注意身體安全問題
在進行緊急救援的過程中，注意自身安全也是非常重要的。當面對緊急情況時，要判斷現(xiàn)場是否安全，避免自己被危險所困。搶救傷員時，一定要佩戴好防護手套、口罩、護目鏡等防護用具，避免飛濺或觸摸到可能帶有病原體的物品。
總而言之，對于大學生來說，掌握基本的應急救援技能顯得至關重要。因此，大學生應該定期參加有關應急救援方面的活動，學習災難事故的處理技能，以保護自己和他人的生命安全，也為社會的健康與安全做出自己的貢獻。
應急救援心得體會6
隨著社會的不斷發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對于安全問題的關注度也日益提高，而應急救援也成為我們日常生活中一項極其重要的技能。一個人的生命安全和財產安全都可能因為某些意外原因而受到威脅，因此，掌握應急救援的技能不僅能夠保障自身的安全，還能在一定程度上減輕社會負擔。作為大學生，擁有一定的專業(yè)知識和技能，更應該將應急救援技能作為必備技能之一。下面就是我在應急救援工作中的幾點心得體會。
1. 學習應急救援常識。大學生應急救援的第一步是學習應急救援技能和常識，掌握基本的急救技能，如止血、心肺復蘇等。另外，熟悉應急方案和應急預案，知道各種應急設備的使用方法和操作標準，能夠有效地進行應急處置。
2. 提高救援能力。應急救援工作往往是一項高風險、高壓力的工作，需要具備敏銳的觀察能力、果斷的.處置能力和敬業(yè)的精神。因此，要不斷加強自身的身體素質，提高心理素質，增強應急反應速度和處置能力。
3. 加強與他人之間的協(xié)作。在應急救援工作中，常常需要與他人密切協(xié)作，如與醫(yī)護人員、公安人員、消防人員等等，這就需要我們具備較強的團隊合作精神和溝通能力。只有加強與他人之間的協(xié)作和配合，才能有更好的應急效果。
4. 堅持學習和不斷提高。應急救援的技能和知識是一項不斷更新和發(fā)展的事情。因此，我們要始終保持對應急救援技能的學習和掌握，在工作中總結經驗，不斷改進和提升應急處置能力。
總之，大學生應急救援的工作是一項很重要的學習課程。我們應該加強應急救援技能的學習和掌握，提高救援能力和協(xié)作能力，做到心態(tài)鎮(zhèn)定、沉著應對各種突發(fā)情況，以保障人民群眾的生命財產安全。希望全體大學生，特別是相關專業(yè)的學生，能夠重視應急救援工作的學習和實踐，為維護社會穩(wěn)定和人民群眾的安全做出自己的貢獻。
應急救援心得體會7
為進一步調動我院醫(yī)務人員學學問、練本事、比技能的樂觀性，不斷加強急救力量水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素養(yǎng)，提高醫(yī)療服務質量，我院于3月xx日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論學問考試。此次考試院長高度重視，由學校認真組織、細心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前樂觀備考。全院臨床醫(yī)護人員共有36人參與，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），依據85分合格為標準，考試合格率99.7%，圓滿達到了考試的要求，通過理論學問考核及臨床業(yè)務水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參與全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救學問技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救學問基本理論、基本學問、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學習氛圍，在強化了急救業(yè)務水平的同時，提高了醫(yī)療質量，當然仍有部分醫(yī)護人員理論學問水平有待提高，通過學習考試他們生疏到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的'工作中將認真學習，做到通理論、精實踐，為更好的服務患者奠定基礎。
應急救援心得體會8
在參加了應急救援員學習培訓，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識與實踐的綜合學習。本次培訓學習，分救援理論及現(xiàn)場實操兩大塊。救援理念、地震災害的形成、火災形成、爆炸、繩結的制作、心肺復蘇、現(xiàn)場處置、綜合救援基礎技能等知識，內容豐富，老師風趣的的講解，再輔以現(xiàn)場實操演練，讓我受益匪淺，感受頗深。通過學習，我在思想、理論、實踐方面都得到了進一步的充實，開闊了視野，學到了很多以前沒有接觸過的知識。通過學習，我總結了以下幾點：
一、應急救援，重要的是團隊協(xié)作。
一個好的團隊，在工作中發(fā)揮的作用絕對是1+12的作用；在應急救援中，團隊協(xié)作的力量是非常大的。好的協(xié)作，能及時有效讓救援發(fā)揮作用；這次培訓，彰顯了團隊協(xié)作救援能力在救援中的作用，讓參訓人員提升了作為救援員的應急救援意識，在團隊協(xié)作中，最大量的發(fā)揮個人應急救援能力，為遇到突發(fā)事件處理，提供了理論、技術支撐。
二、出色的指揮者是應急救援中必不可少，且至關重要的'。
常言道：將軍不力，累死三軍；現(xiàn)場救援中，一個好的指揮者是很重要的，他要在錯綜復雜的現(xiàn)場中，根據現(xiàn)場實際情況，運籌帷幄，把所有人有效的安排在合適的位置，充分發(fā)揮應有作用，有條不紊的處理各種急發(fā)事情。人與人之間合作，部門與部門之間合作，為了同一個救援目標，充分發(fā)揮自己在救援中作用，開展有效的救援。出色的指揮者，在救援中會起到“定海神針”的作用。
三、一套有效、完整、可實施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性。
有效、完整、可實施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性，它能在現(xiàn)場緊急救援中，避免造成現(xiàn)場秩序混亂，有效做好個人防護，又好又快的開展救援工作。授課老師以一些典型案例，深入淺出講述了一個公司、單位、部門、班組都必須編制自己的救援方案，建立一套可行性行動，對救援過程中遇到的化學品、�；�、有毒等一些需要現(xiàn)場解決的物品，才能有效保護自己。所以，有效、完整、可實施的應急預案是重要的。通過學習，我認為在救援過程中首先要保護自己，然后才有能力營救別人。
在今后的工作中，我一定在工作中，利用多種方式，向廣大職工廣泛宣傳相關法律法規(guī)和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強職工及群眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力。應對突發(fā)事件，把預防和準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律，主。動采取防范措施，才能從根本，上減少事故發(fā)生。
應急救援心得體會9
急救物品是我們在遇到突發(fā)情況時十分重要的工具。在平時的日常生活中，我們應該對急救物品進行適當的了解和學習，以便能夠在關鍵時刻準確、迅速地使用它們。我親身經歷了幾次緊急救援的情況，這讓我深刻體會到急救物品的重要性以及正確使用它們的技巧。
首先，掌握基本的急救知識是十分重要的。在遇到突發(fā)情況時，有一定的急救知識能夠讓我們心中有數，做到冷靜應對。比如，當我遇到一個暈倒的人時，我立即沖到他的身邊，扶著他并保持他的頭部稍微仰起。這是因為我知道暈倒的人可能由于血液循環(huán)不良導致了暫時的意識喪失。在這種情況下，稍微將頭部仰起有助于增加大腦供血量，從而緩解癥狀。
第二，急救物品的靈活運用也十分重要。雖然急救物品有具體的使用方法，但在具體的應急情況中，要根據實際情況來進行靈活運用。比如，當我在小區(qū)里遭遇一個皮外傷的小孩時，我快速地打開急救包，取出干凈的`紗布包扎住傷口，并給他清洗傷口。經過后續(xù)的觀察發(fā)現(xiàn)傷口不大深，我沒有急于使用止血敷料。相反，我使用了抗生素軟膏來對傷口進行清洗和消毒，這樣可以更好地預防傷口感染。
第三，急救物品的保存和維護也是需要特別注意的。正確的保存和維護能夠確保急救物品在關鍵時刻的可靠性和有效性。在我的經驗中，我發(fā)現(xiàn)急救物品應該存放在干燥、陰涼的地方，避免陽光直射和高溫。另外，應定期檢查急救物品的有效期，并且定期更換。這樣可以確保在使用急救物品時不會出現(xiàn)過期的問題。
第四，急救物品的正確配合也很重要。在緊急情況下，我們可能不止一次使用急救物品。因此，掌握不同急救物品的使用和配合方式對于有效應對突發(fā)情況至關重要。例如，在處理燒傷時，不僅需要使用濕毛巾降低燒傷區(qū)域的溫度，還應使用消毒藥膏進行傷口的消毒。這樣能夠更好地減少疼痛、消炎和預防感染。
最后，正確使用急救物品也需要不斷學習和實踐。在我初次遇到緊急救援的情況時，我根據自己已經學到的知識和技巧進行了應急處理。然而，我發(fā)現(xiàn)在具體操作中仍然存在一些不足。隨后，我參加了急救培訓班，通過模擬實踐和專業(yè)指導，提高了我在使用急救物品方面的技能水平和自信心。因此，不斷學習和實踐，提高急救技能是十分重要的。
急救物品是處理突發(fā)情況的重要工具，正確使用它們可以在緊急時刻拯救生命。掌握基本的急救知識，靈活運用急救物品，妥善保存和維護它們，正確配合使用以及不斷學習和實踐都是保證急救物品有效使用的關鍵。當我們能夠準確、迅速地使用急救物品時，我們將能夠更好地處理突發(fā)情況，保護自己和他人的生命安全。
應急救援心得體會10
俗話說：救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應當怎么做呢？帶著這個問題我們開頭了今日的急救培訓。
培訓課上林老師首先為我們呈現(xiàn)了一些圖片并播放了一些災難視頻，看著圖片和視頻里人們苦痛的表情和親朋好友哀痛的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時也了解了急救的必要性。接下來林老師為我們講解了心肺復蘇術的原理和在具體操作中的留意事項，還精煉的提出了“安叫叫CAB”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的掛念。
隨后我們來到假人面前，依據剛剛學習到的學問進行了實際的操作。練習的同學們聚精會神，爭分奪秒，仿佛來到了急救的現(xiàn)場；觀看學習的同學們則目不轉睛的看，心理悄悄地記。信任這樣的實操能對大家的學習起到很好的作用，在需要我們的時候能拿得出、救得活。
下午的課程則是四個要點：止血、包扎、固定、搬運。四個要點循序漸進，相輔相成。陳老師也猶如上午的課程一樣，從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和留意事項。同學們則分組進行了練習，你來我往，大家也練習的'格外認真。但是騾子是馬拉出來遛遛，再完成今日的學習后我們還進行了一次急救考試�？荚嚪譃閮蓚�部分進行，首先是心肺復蘇術的考核，然后是包扎的考核�？荚囯m然嚴格，但是全部的同學都順當過關，為今日的培訓畫上了完善的句號。
通過今日的學習培訓，我們深刻意識到了急救學問的重要性和必要性，同時也把握了必要的急救技能。當然我們期望在以后的生活工作中永久不要用到這些技能，但在危難來臨時我們也能應對自如，這就是今日學習的意義吧。
應急救援心得體會11
作為一名應急救援志愿者，我深深地體會到，應急救援工作的緊迫性和重要性。在實際工作中，我積累了一些個人心得，希望能夠分享給更多的志愿者，讓大家一起為災難救援貢獻力量。
1、備好裝備
在應急救援過程中，裝備的重要性不言而喻。無論是作為個人志愿者還是團隊成員，正確的裝備和工具可以讓你更快更安全地完成任務。我在實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)，一份合格的裝備包應該包含以下幾種工具和物品：手電筒，急救包，充電寶，工具刀，報警器等等。
2、妥善規(guī)劃
在災難面前，組織良好的應急救援規(guī)劃是確保任務順利完成的關鍵。首先，需要了解救援范圍和難度，以設計恰當的救援路線。其次，要對每個隊員的目標和角色進行詳細規(guī)劃和分配，以確保救援行動在團隊協(xié)作中高效運作。最后，需要關注實時環(huán)境信息和任務進度，以及時調整方案。
3、沉著應對
在應急救援任務中，總會遇到各種意想不到的困難和危險，要在這些緊急情況下沉著應對。很重要的一點是，避免因不必要的緊張導致失誤。雖然不斷感受到壓力，但一定要耐心地分析并提出解決方案，冷靜處理每個問題。
4、團隊協(xié)作
團隊協(xié)作是應急救援任務中至關重要的因素。在實際應對災難的過程中，深感團隊之間的配合默契對于順利完成任務是多么至關重要。除了協(xié)調個人能力和任務需要，團隊之間的溝通和信任又至關重要。只有建立起良好的團隊協(xié)作模式，才能在極短的時間內完成任務。
5、長期學習
做一個應急救援志愿者，需要有較強的自學能力。這個工作領域的'知識和技能是非常豐富的。為了保持最新的救援知識和技能，我們需要定期參加培訓并交流經驗，以及練習技能來提高職業(yè)素質。
6、盡力而為
任何災難發(fā)生時，我們都會趕去協(xié)助救援。在救援過程中，我們要一直保持對被救援群體的尊重和善意，確保他們不受損失和侮辱。同時，我們也不應該對我們的能力和幫助高估，要始終努力盡力而為，以減少救援過程中的損失。
在做應急救援志愿者的過程中，我們應該始終保持快速反應和配合的能力和意識。維持高效的救援就需要我們建立完整的救援機制，即平衡高效的工作模式和成員之間的快速配合。這些體驗在實戰(zhàn)中獲得，將成為未來應急救援工作的更好指導。
應急救援心得體會12
在生活中，我們時刻面臨著各種意外傷害的風險。而在緊急情況下，懂得正確使用急救物品是至關重要的。本文將分享我在使用急救物品過程中的體會和心得，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，在使用急救物品前，我們必須預先備足一些常用的急救物品。例如，紗布、繃帶、止血棉、酒精消毒劑、創(chuàng)可貼等。這些常用急救物品可以在各種情況下提供快速有效的救助，因此備足非常重要。同時，還要定期檢查這些急救物品的保質期，及時更換過期物品，確保其有效性。
準備好急救物品之后，我們需要了解如何正確使用它們。例如，在處理切割傷時，要先用酒精消毒創(chuàng)口，然后用紗布包扎，最后用繃帶固定。切記不要直接用手觸碰創(chuàng)傷，以免感染。此外，在骨折或扭傷的處理中，用繃帶固定患處、使用冰袋冷敷能有效減輕疼痛和腫脹。了解急救物品的'正確使用方法，能夠保護受傷者的安全，并減少進一步的傷害。
除了正確使用急救物品，我們還需了解如何儲存和保養(yǎng)它們。急救箱應放置在干燥、通風的地方，以免急救物品潮濕而失效。儲存時應分類放置，方便取用。另外，要定期檢查急救物品的完整性和有效性，及時更換損壞或過期的物品。同時，也要注意急救物品的消耗情況，及時補充不足，保證急救箱始終處于良好狀態(tài)。
在緊急情況下，面對受傷者，我們要保持冷靜并大膽行動。通過正確使用急救物品，及時進行施救是至關重要的。切勿因為恐慌而無法作出準確判斷和快速應對。同時，我們也應該不斷提升急救技能，參加一些急救培訓課程，以增強自己的急救能力，為他人的安全做出更多貢獻。
通過使用急救物品的心得體會，我意識到及時的急救能夠有效挽救生命，并減輕一些意外事故的后果。我們每個人都有可能面對緊急情況，因此懂得正確使用急救物品至關重要。通過備足常用急救物品、正確使用急救物品、儲存和保養(yǎng)急救物品以及大膽行動及時施救，我們能夠更好地應對緊急情況，保護自己和他人的安全。
應急救援心得體會13
俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”，始終想學習幼兒急救方面的學問，但苦于沒有專業(yè)的醫(yī)師指導，一拖再拖，只好存在了“意外只是小概率大事，我們應當不會遇到”的僥幸心理。正好這次幼兒園組織急救學問培訓，我抓緊抓住這次學習的機會，以備不時之需。
給我們講課的是xx醫(yī)學會會長，主要講解了內科常見病的處理方法，他結合實際，運用圖片呈現(xiàn)、中西合并、互動問答、真人演示的方式，深化淺出地為大家上了一堂生動的培訓課。通過學習，我才明白了原來發(fā)燒不同的溫度變化趨勢，對應了不同的病癥；急性喉炎的病情變化竟然這么快，發(fā)病應當馬上就醫(yī)；驚厥的.急救最重要的是防止咬傷舌頭等一些之前很模糊的急救學問。
此次培訓使我收獲頗豐，以前對急搶救理的生疏存在誤區(qū)，而且多少有些諱疾忌醫(yī)，像感冒發(fā)燒的小病就自己給孩子用藥了，現(xiàn)在看來準時就醫(yī)是很關鍵的。很感謝這次培訓，讓我們家長把握了很多日常應急常識及措施，為孩子健康、安全、歡快的成長撐起了一把愛護傘！應急救援培訓心得體會篇15
生命是無價的，是只有一次的。在生命受到威逼時，是沒有那么多時間等搶救車的，這個時候就需要一個懂得簡易有效的救治方法的人員了。為進一步快速救治消滅緊急狀況的人員，紅梅公園管理處就于11月11日下午1：30開展了一場簡易有效的救治傷員的培訓會。
作為一個公園文明引導員，首要職責便是引導游客文明觀景，隨后就是遇到突發(fā)狀況能快速有效的處理好。以下便是突發(fā)狀況和解決方案的具體說明。
1、有異物堵住氣管：不行馬上喝水，應在2—3分鐘內進行急救，先自我咳出，假如咳不出，救助的人需詢問清楚是否需要救助，經本人同意后便可開頭救助，讓被救者雙腿分開，與肩同寬，身體前傾彎腰，救助者呈弓步站立，一手微握，用拇指按住肚臍眼，另一手張開握住空心拳，用力按壓，使異物咳出，咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物。
2、內出血與外出血：在受到嚴峻撞擊時，表面沒流血，但顏色蒼白，身體虛弱，就有可能是內出血，需準時送至醫(yī)院檢查；而在受到損害，表皮出血時，需看出血狀況定義是否需要送至醫(yī)院，哪出血就用手按住其動脈，用力按住，并用潔凈的布將其包扎好。主要有五種包扎法：環(huán)形包，螺旋包，螺旋反折包，“8”字包和“8”（人）字包，具體包法需看傷口狀況。
3、心肺復蘇：有人突然倒地時，需先拍其肩膀詢問一下狀況，假如那人沒有回應你，也沒有呼吸了，那就需要心肺復蘇，先將其衣服解開，雙手交疊，一手扣在另一手上面，下面的手都手掌處按在被救者的胸口，用力按壓，15秒內需按壓30次，然后將其下巴抬高，捏住他的鼻子，吹氣1秒一口氣，吹兩口便可；然后重復再來，知道人活了或者搶救車來了。溺水和觸電者應先吹氣再按壓。
學會以上急救學問，也為生命預備了一條“后路”。
應急救援心得體會14
疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個偶然和必定，我們不能確定什么時候到來，在生活中，我們難免會遇到一些危急狀況，甚至死亡。那么在送往醫(yī)院之前，我們能做點什么，怎么樣才能去掛念別人，這就需要我們學習院前急救學問。
今日，我有幸參與鄭州市緊急醫(yī)療救援中心“全民急救技能普及”活動。這次培訓是由河南省直第三人民醫(yī)院急重癥醫(yī)學中心的老師們給我們講授如何現(xiàn)場急救及早期急救的意義，讓我深刻地生疏到懂得如何急救的重要性，以及學習急救學問的必要性。
在場的各位學員都樂觀投入到老師們的講授中來。人人學急救，急救為人人，不同的學員，相同的目的。不同狀況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深化到我們每個人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救學問成為我們與生俱來的生存技能。
在學習過程中，我們用模擬人進行現(xiàn)場演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實施正確的急救方法，閱歷豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點，使我們很快的就學會了有效的急救方法。
下午的培訓導師講授急重癥處理，對現(xiàn)場包扎的'講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急狀況下的包扎，也叫了一位同學上臺表演，讓我們進一步全方面的了解包扎的學問。我們在掌聲中結束了本次急救學問培訓，開頭了實戰(zhàn)演練。
原本以為很簡潔的事情在實際操作起來就會亂七八糟，當我們進行實際操作時，總會遺忘很多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見緊急狀況，肯定要學會冷靜。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。
總之，這一次的培訓有很多收獲，我覺得這次培訓讓我了解面對緊急狀況我應當做什么，應當怎么做，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會知道應當怎么做，更好地救治患者。
假如人人都行動起來，世界將變得更加奇特。我會始終堅持下去，影響身邊更多的人樂觀加入全民急救技能普及，會和全部的醫(yī)護人員和志愿者一起努力。
應急救援心得體會15
近年來，各種緊急事件頻繁發(fā)生，大學生在生活中也越來越能夠獲得更多的機會去參與到應急救援工作中去。大學生以其年輕、熱血和智慧積極投身于應對各種突發(fā)事件，為維護社會治安和保障人民生命財產安全做出了自己的貢獻。下面就講述一些大學生應急救援心得和體會。
首先，平時一定要多學習，多積累相關的技能和知識，在學習中多了解和了解各種應急救援技能和基本操作，比如說搶險救災，滅火逃生以及人體生命救護等方面的知識，這樣就能在應急的時候做出更準確更及時的應對。學習應急救援不止是一項技能，更是一種有利于成長的體驗。
其次，要帶好必備物品，在應急救援過程中，由于交通不便、時間緊張等原因，很難獲取到所需的各種物品，所以在日常生活中要準備好常用的應急用品，如手電筒，醫(yī)藥包等等，以此為例，當需要進行救援的時候能夠及時使用。
再次，要提高個人安全意識。在應對突發(fā)事件和災難時，安全永遠是第一位，所以在救援當中一定要注意自身安全保護，合理利用各種逃生裝置，切勿盲目沖動。只有通過加強安全意識和相關知識的學習，才能夠把握好危險關鍵點，最大限度的避免傷害和損失。
最后，進行團隊合作。應急救援需要每個人的努力和配合，因此，在救援當中必須要單兵作業(yè)和團戰(zhàn)合作并重。一支有效的團隊，能夠將思想統(tǒng)一，行動協(xié)調，最終達到優(yōu)化救援效果的'目的。大學生們在進行應急救援時，必須把自己融入到團隊中，用自己的專業(yè)化和協(xié)作性質為團隊注入生命力和內在成長動力。
大學生們在應對各種突發(fā)事件和災難中發(fā)揮著寶貴作用，他們的高昂斗志、敢于擔當和勇往直前的精神為救援工作中注入新的力量，也是整個社會的一道靚麗風景線。大學生應當始終保持冷靜和理智，用自己所學所知所能，用自己的行動閃光出那屬于大學生的光芒，為保障人民生命財產安全貢獻自己的力量。
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