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當我們積累了新的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的學習李鎮(zhèn)西心得體會優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習李鎮(zhèn)西心得體會優(yōu)秀1
作為一名新教師，很有幸學習了李鎮(zhèn)西老師的《懷一顆純凈的心從教》、《做一個反思型的教師》等文章，我受到很大的啟發(fā)，他的無私，對學生的愛，對教育深入的思考，使我深受感動。真是聽君一席話，勝讀十年書，讀了李老師的文章后，讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識，我將會懷著一顆純凈的心從教，在教學過程中不斷反思自我，爭取不斷進步，做一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)奉獻一生。我將從以下幾個方面不斷努力：
李老師的教育思想提醒我們，教師要有師德，師德的靈魂是師愛，沒有愛就沒有教育。作為一項事業(yè)，教育僅僅有感情是不夠的，至少是不完美的。愛，是教育的前提；但遠不是教育的全部。由愛而升華為責任――對孩子的一生負責，這才是教育的真諦。我認為李老師講得很有道理，我會向李老師學習，熱愛我的學生，努力做好工作，用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養(yǎng)每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，幫助他們健康成長，為學生的一生負責。
李老師提醒我們“反思型教師”之“反思”絕不僅僅是“想”。他以他20多年的教育經(jīng)歷告訴我們，一個真正的反思型教師至少應該具備四個“不�！保翰煌５貙嵺`，不停地閱讀，不停地寫作，不停地思考。我感到自己與李老師相比差距很多，我要向李老師好好學習，在教學工作中不斷的反思。我雖然現(xiàn)在是一名新教師，各個方面存在不足，需要提高，但是我會不斷地努力，相信我會在不斷的學習和反思中逐漸成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
奉獻之心：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心”，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！狈瞰I就要有愛心，我們教師只有懷著這樣的愛心去滋潤學生的童心，才能培養(yǎng)出無數(shù)的愛心。理解之心：“我們要懂得兒童”。學生渴望老師的理解，老師應該耐心的聽取學生的`心聲，這樣才能使師生的關系更近，更利于師生間的溝通，更利于學生身心的健康發(fā)展。平等之心：“拜小孩為老師”。現(xiàn)在是信息化社會，學生可通過上網(wǎng)、看電視、讀書等各種渠道獲得信息，已不再是過去老師說什么就是什么的時代，所以有很多知識學生知道而教師未必知道。韓愈曾經(jīng)說：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！彼越處熢诓粩嘧詫W提高自身水平的同時，也要虛心向學生學習。教師只有以真誠平等的態(tài)度對待學生，才能真正走進學生的心靈世界，得到學生的愛戴。教師尊重學生，學生也會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I給我們。責任之心：“創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生”。李老師提醒我們：“對學生的愛，最終還要體現(xiàn)在為學生的未來的人生負責，為民族的未來負責�！闭娼逃切男南嘤〉幕顒印Ｎí殢男睦锇l(fā)出來的，才能打到心的深處。通過對李老師的學習，我對教師這一職業(yè)有了更深一步的理解，我一定會盡自己最大的努力向著這一方向發(fā)展，做一個有奉獻、理解、平等、責任之心的老師。
李老師提醒我們要多讀書，作為一名新教師，我覺得自身有很多關于教學的知識需要學習，更應該多讀書，我現(xiàn)在正在讀陶行知、蘇霍姆林斯基的書籍，寫讀書感受，希望以后能讀更多的書，不斷提高自己水平。在提高自身專業(yè)知識水平的同時，我還向其他科目的老師虛心學習，希望能夠提高自身水平。
李鎮(zhèn)西老師以實際行動為我們照亮了前進的道路，我將以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，做好自己的工作，爭取做最好的老師。
學習李鎮(zhèn)西心得體會優(yōu)秀2
這一切與數(shù)字有關的東西，都絕非一朝一夕可以練就的，都是靠大量的積累來完成的，如何積累得又快又多呢，答案就是堅持，曠日長久地堅持。李老師三十年如一日，基本上每天都堅守他的五個一工程，即上好一堂語文課，找一位同學談心或書面溝通，思考一個教育問題或社會問題，讀不少于一萬字的書，寫一篇教育日記。如此這般，日復一日，年復一年，才有了今日我們所熟知的著作等身、譽滿全身、光照教育局的蘇霍姆林斯基式的老師。
我們仰視李老師，我們學習李老師，我們很多人渴望成為李老師。但是靡不有初，鮮克有終。追隨李老師的人格外多，但是真正能取得像李老師一樣成果的.人卻少之又少，緣由何在呢?并非李老師的的才智使我們難以企及，而是我們很少有人能像李老師那樣去堅持。很多人剛開頭熱血沸騰，可時漸行漸遠之時，很多澎湃的激情也漸遠漸少，我們或淺嘗輒止，我們或半途而廢，我們或功虧一簣。我們的堅持總是被是會輕易地被懈怠、懶散、外界的誘惑、小成即安的心理給打破，使我們最終庸碌一生，含恨九泉。那么到底是什么讓我們少了那份堅持呢?由于我們沒有堅持的努力，或者動力不足。為什么動力不足?是因我們的目標不夠遠大。為什么我們的目標不夠遠大?是由于我們的胸懷不夠開闊。為什么的胸懷不夠開闊，是由于我們?nèi)鄙俅髳鄣慕逃閼�。我們怎么才能擁有一個布滿大愛的教育情懷?答案就是閱讀。那么閱讀什么呢?閱讀具有大愛教育情懷的大師和經(jīng)典，這些大師和經(jīng)典的熏陶會讓我們能夠持續(xù)燃起澎湃的人生激情，讓我們樹立遠大的抱負和永恒的奮斗動力。但，對大師和經(jīng)典的閱讀照舊需要我們的堅持。也就是堅持閱讀本身就可以堅決我們的堅持，讓我們的堅持走得更遠，由于大師和經(jīng)典是永恒的燈塔，可以照亮我們前行的旅程，讓堅持路上永久風景秀麗。
蘇軾說：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。我明顯是一個沒有聰慧天資的人，但是我情愿學習李老師那種堅持不懈的精神，并不斷的去閱讀其著作，從中獲得更多的精神養(yǎng)份與前行的動力。在具體的堅守過程中，我愿效仿李老師，把他的每日五個一工程切實落實到我的每一天教學工作中去�？v然無法取得李老師之成果，但渴望能夠成為李鎮(zhèn)西式老師，至少為自己班級的同學帶來更適合他們?nèi)孢M展的教育。
堅持是種一韌性，堅持是一種耐力，堅持是一種對抱負的執(zhí)著，堅持是一種對生命的由衷珍惜和高度負責，堅持的靈魂最為貴重，堅持的身影最為秀麗，堅持的人最值得鄙視。愿我們都能在李老師的無疆教育大愛的感染下，擁有一份恒久的堅持與堅持的秀麗。
學習李鎮(zhèn)西心得體會優(yōu)秀3
在我即將走向工作崗位的時候，我深感自己需要尋找一位成功的人來向他請教些什么，了解他們的成功之路。而李鎮(zhèn)西無疑是一個成功的楷模人物，他的成功不僅來自于對于生活與人性的深刻洞察，還有他對于自身的不斷學習和不斷進取，那么今天我想根據(jù)我在學習中所獲取到的體會，分享給大家一些學習李鎮(zhèn)西的心得體會。
一、學習要不斷鉆研。
盡管學習對于現(xiàn)在大多數(shù)人來說已經(jīng)是種習慣，但我們需要知道普通的學習習慣并不等同于對于知識的深入理解，這也是李鎮(zhèn)西為人所廣為人知的一點特點。他的知識儲備很深入，他不僅有實踐經(jīng)驗，更有對于一些理論的深刻研究。事實上，人們往往只有通過不斷地鉆研和思考才能真正將事物發(fā)揮到極致。
二、學習要樹立正確的人生觀。
我們每個人都需要對于自己的人生有一個清晰的規(guī)劃，而李鎮(zhèn)西正是基于這種觀點，并且他把這些規(guī)劃付諸行動，實現(xiàn)他認為應該擁有的生活，并成為他人生中的最為成功的人之一。這種人生觀不僅對于我們的實踐有著重要的意義，更是對于未來發(fā)展的一個提示。
三、學習要堅持原則。
李鎮(zhèn)西的成功并非簡單地來自于某種偶然，而是因為他一生都銘記和堅持著優(yōu)秀的.品德原則，例如誠實、正直、勤奮和堅毅，甚至是對于一些底線道德問題的堅守。知識、技能只是成功的基礎，而優(yōu)秀的品德則是立足于這個基礎之上的。
四、學習要“行動起來”
在學習李鎮(zhèn)西的經(jīng)歷中，我接觸到的不僅僅是智識學問，更是對于生活的理解。他的成功非常值得學習和借鑒，并且讓我深刻了解到人生的坎坷和路程中，真正的成功來自于多年的辛勤付出和不斷試錯的努力。
五、學習要深入思考。
對于一個成功的人來說，深入思考是必不可少的，而李鎮(zhèn)西更是將深入思考這種技能發(fā)揮到了極致。他善于從各種角度考慮問題，并及時地給出答案，這在機遇和挑戰(zhàn)交織的現(xiàn)今社會是非常必要的。
總的來說，得到成功并不是易事，卻并不意味著我們不可以去追求它，因為正如李鎮(zhèn)西所說，“成功都是用自己的雙手和腦力創(chuàng)造出來的”！而學習李鎮(zhèn)西的成功之路所獲得的經(jīng)驗和啟示，無疑會對于我們的人生道路起到重要的幫助和指引作用。
學習李鎮(zhèn)西心得體會優(yōu)秀4
近日，我有幸參加了由李鎮(zhèn)西先生做報告的活動。李鎮(zhèn)西先生是中國著名企業(yè)家、清華大學國家特聘教授，也是我非常崇拜和敬仰的人。他的報告讓我受益匪淺，深深感受到了他卓越的智慧和對人生真諦的深刻思考。在李鎮(zhèn)西先生的報告中，我學到了許多珍貴的經(jīng)驗和智慧，對我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了重要影響。在這篇文章中，我將細致地呈現(xiàn)我對李鎮(zhèn)西先生報告的心得體會。
首先，我深受李鎮(zhèn)西先生對創(chuàng)業(yè)精神的啟迪。他提到，創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種經(jīng)濟活動，更是一種精神追求。創(chuàng)業(yè)者要有遠大的目標和堅定的信念，要善于發(fā)現(xiàn)機會，勇敢面對挑戰(zhàn)。他以自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為例，講述了他曾經(jīng)面臨的艱難和困境，以及如何勇往直前，最終取得成功的經(jīng)驗教訓。這些故事給了我很大的鼓舞和啟發(fā)，讓我更加堅定了自己做創(chuàng)業(yè)的決心。
其次，李鎮(zhèn)西先生還強調(diào)了個人修養(yǎng)的重要性。他認為，一個人要想成為一名有影響力的企業(yè)家，僅僅依靠技術和業(yè)務能力是不夠的，還需要有德才兼?zhèn)涞男摒B(yǎng)。他特別提到了自己的學習歷程，包括廣泛閱讀，不斷思考和反思自己的行為。同時，他也強調(diào)了建立良好的人際關系的重要性，要善于傾聽別人的意見，尊重每個人的價值。這些觀點讓我涵養(yǎng)了自己的心靈，認識到修養(yǎng)對一個人的成長和成功有著不可忽視的作用。
第三，李鎮(zhèn)西先生在報告中提到了追求卓越的.態(tài)度。他強調(diào)，一個人只有有追求，才能不斷超越自己，不斷進步。他以自己的成功之路為例，告訴我們要不怕別人的壓力和競爭，要不斷地挑戰(zhàn)自己，做到最好。他還提到了要善于思考和思考問題，并在思考中超越自己。這些觀點給了我很大的觸動，讓我重新審視自己的追求和目標，督促自己不斷進取。
第四，李鎮(zhèn)西先生在報告中對團隊建設給予了高度重視。他認為，一個團隊的成功不僅僅取決于個人的能力，更取決于團隊的整體素質(zhì)和團隊合作的能力。他強調(diào)了團隊的凝聚力和執(zhí)行力的重要性，并分享了自己帶領團隊的經(jīng)驗和教訓。他還提到了要與團隊保持積極的溝通和合作，共同面對挑戰(zhàn)和困境。這些觀點讓我認識到了團隊的重要性，并對我今后的團隊合作有著重要的指導意義。
最后，李鎮(zhèn)西先生在報告中提到了公益事業(yè)的重要性。他強調(diào)，探索如何回饋社會和造福人類是每個人的責任和使命。他提到自己創(chuàng)辦的一些公益項目和慈善基金會，鼓勵我們積極參與公益事業(yè)，為社會做貢獻。這些觀點讓我深受觸動，激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱情，并決心以后要積極參與公益活動，為社會作出自己的貢獻。
總的來說，李鎮(zhèn)西先生的報告給我留下了深刻的印象。他的深邃思考和卓越智慧讓我受益匪淺。通過學習他的經(jīng)驗和教訓，我明白了創(chuàng)業(yè)的精神追求，個人修養(yǎng)的重要性，追求卓越的態(tài)度，團隊建設的重要性以及參與公益事業(yè)的意義。這些觀點對我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了重要影響，讓我明確了自己的人生目標和追求，為我的未來提供了重要的指導。我將銘記李鎮(zhèn)西先生的教誨，努力實現(xiàn)自己的理想和目標，為社會做出貢獻。
學習李鎮(zhèn)西心得體會優(yōu)秀5
近日，我有幸參加了李鎮(zhèn)西教授的報告會，他是著名的經(jīng)濟學家，曾任職于世界銀行和亞洲開發(fā)銀行，是我國經(jīng)濟改革開放的重要參與者之一。此次報告會內(nèi)容豐富，給我留下了深刻的印象。下面我將從幾個方面談一下我對這次報告的體會。
首先，李鎮(zhèn)西教授在報告中強調(diào)了現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的核心要素是創(chuàng)新。他指出，創(chuàng)新是驅動經(jīng)濟增長的引擎，是國家競爭力的核心所在。他以多個國家的經(jīng)濟發(fā)展為例，闡述了創(chuàng)新對經(jīng)濟增長的重要作用。同時，他強調(diào)了創(chuàng)新不僅僅是技術層面的創(chuàng)新，還包括制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等方面。這讓我深刻認識到，要實現(xiàn)持續(xù)的經(jīng)濟增長，我們必須注重創(chuàng)新，不斷提升自身的創(chuàng)新能力。
其次，報告中還提到了全球化對經(jīng)濟發(fā)展的影響。李鎮(zhèn)西教授指出，當前全球化程度不斷加深，各國經(jīng)濟日益緊密地聯(lián)系在一起。他講述了全球產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的形成與發(fā)展過程，以及全球資本流動的影響等重要內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學習，我深刻認識到全球化對經(jīng)濟的促進和挑戰(zhàn)。全球化為各國提供了更多的發(fā)展機遇，但也要求我們在面對競爭時要不斷提升自身的競爭力，不斷拓展國際合作，以應對全球變化。
第三，李鎮(zhèn)西教授在報告中談到了可持續(xù)發(fā)展的重要性。他提到了環(huán)境問題、資源問題以及貧富差距問題等與可持續(xù)發(fā)展密切相關的話題。他強調(diào)了要在經(jīng)濟發(fā)展的同時保護環(huán)境，推動資源的有效利用，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。這使我深思：在我們的日常生活和工作中，我們不能只關注短期利益，而要注重長遠發(fā)展，努力構建一個可持續(xù)發(fā)展的社會。
第四，報告中還詳細介紹了中國的經(jīng)濟改革開放歷程和取得的成就。李鎮(zhèn)西教授對中國經(jīng)濟的發(fā)展進程有著獨到的見解，深入淺出地講述了改革開放以來中國經(jīng)濟的發(fā)展，以及中國在全球舞臺上的地位與影響。通過這部分內(nèi)容的學習，我更加自豪地認識到中國特色社會主義道路的正確性，也更加堅定了我對中國經(jīng)濟未來的信心。
最后，報告中，李鎮(zhèn)西教授提出了一些對未來經(jīng)濟發(fā)展的建議。他認為要加強科技創(chuàng)新、改革制度、加強人才培養(yǎng)等。這讓我深感時代的變化和發(fā)展的'需要，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，只有持續(xù)學習、自我提升，才能適應未來的挑戰(zhàn)。
通過學習李鎮(zhèn)西教授的報告，我受益匪淺。他的報告內(nèi)容豐富、生動，讓我對經(jīng)濟發(fā)展有了更加深入的認識，也使我對自己的未來有了更加明確的目標。我將以他為榜樣，不斷學習、不斷進步，為我國的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠有更多的機會參加這樣的報告會，學習更多優(yōu)秀人士的經(jīng)驗和智慧，為自己的成長鋪路。
學習李鎮(zhèn)西心得體會優(yōu)秀6
前幾天聽了李鎮(zhèn)西老師的精彩的講座，我感受頗深，思考了很久，也思考了很多�？吹嚼铈�(zhèn)西老師將幾十年前的老照片一張張呈現(xiàn)出來，將二十年前的教學資料還完完整整的保存著，看到上了高校的孩子們現(xiàn)在還在惦記著他們的.李老師，我最大的感受是：教育是認真去做的，只有布滿愛心，才能做好教育，教育也會因愛心而變得更加奇特。我只是一名一般的學校老師，教學上這輩子是無法與竇桂梅比了，就是比起學校里那很多素養(yǎng)優(yōu)秀的青年老師，我的不足或許是永久彌補不了的。曾為自己的不足而找不到方向，曾為自己的落后而徘徊。但聽了李鎮(zhèn)西的報告后，我最終知道，我也可以做得更好，我應認真走進孩子中去，用我的愛給孩子們以呵護，給孩子們以關懷，當我真心的走進孩子，孩子們將用成長給我?guī)頍o比的幸福與欣慰。
學習李鎮(zhèn)西心得體會優(yōu)秀7
前幾天聽了李鎮(zhèn)西老師的精彩的講座，我感觸頗深，思考了很久，也思考了很多�？吹嚼铈�(zhèn)西老師將幾十年前的老照片一張張呈現(xiàn)出來，將二十年前的教學資料還完完整整的保存著，看到上了大學的孩子們現(xiàn)在還在惦記著他們的李老師，我最大的感觸是：教育是用心去做的，只有充滿愛心，才能做好教育，教育也會因愛心而變得更加美好。我只是一名普通的.小學教師，教學上這輩子是無法與竇桂梅比了，就是比起學校里那許多素質(zhì)優(yōu)秀的青年教師，我的不足也許是永遠彌補不了的。曾為自己的不足而找不到方向，曾為自己的落后而徘徊。但聽了李鎮(zhèn)西的報告后，我終于知道，我也可以做得更好，我應用心走進孩子中去，用我的愛給孩子們以呵護，給孩子們以關懷，當我真心的走進孩子，孩子們將用成長給我?guī)頍o比的幸福與欣慰。
學習李鎮(zhèn)西心得體會優(yōu)秀8
李鎮(zhèn)西，現(xiàn)任成都市鹽道街中學副校長并從事語文教學，同時還擔任班主任工作。1982年2月，他從四川師范大學中文系畢業(yè)于；xx年6月，他又獲得了蘇州大學教育哲學博士學位。他是一個很忙碌的教師，每天要看萬字的書籍，寫上千字的教育日記，還要編寫幾本著作，時不時的還要外出講學，并負責學校的教育教學管理。曾獲得四川省中學語文特級教師、全國十杰教師等榮譽稱號。從李鎮(zhèn)西的事跡，再次驗證了那么老話：勤奮是成功最根本的基礎。
李鎮(zhèn)西的教育思想，概括起來主要有以下四點：
教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒有最好，只有更好。做最好的自己。成為最好的我。
做到三心、三家。三心即童心、愛心、責任心。童心，即和學生有共同的興趣和愛好；愛心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責任心：一道成長，為共和國培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家，即專家、思想家、心理學家。專家：課上的棒，專業(yè)上也有造詣，教給學生特長，自己也有特長。思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學。思考學生在想什么，帶著學生思考。心理學家：不知不覺走近學生，打開學生的`心靈大門。
做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作。
教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來，從實踐中來；從困惑中來；從學生中來；從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標邁進，做自己的事，爭取做個最好的老師。
李鎮(zhèn)西的教育思想，再次提醒我們，要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德；而師德的靈魂是師愛。
第一，有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。著名教育家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育�！钡拇_，教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。做學生的好老師，首先就要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養(yǎng)每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。
第二，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師隊伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊伍，必須堅定不移地建設好人民教師隊伍。教師工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業(yè)奉獻，作出不平凡的光輝業(yè)績，在危急時刻也同樣能夠挺身而出，見義勇為，作出舍己救人的英雄壯舉。沒有廣大教師的艱苦奮斗和獻身精神，就沒有教育事業(yè)的今天，就沒有青少年一代的健康成長。
第三，要把師德建設放在教師隊伍建設的首位。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。李鎮(zhèn)西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，這和他具有的高尚的師德是密不可分的。
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