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我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫一篇心得體會，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的最新護(hù)士工作心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新護(hù)士工作心得體會1
經(jīng)過這近三個(gè)月的工作，我也有了不少的體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的，被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。工作剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊工作的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科工作這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
在骨科的工作即將結(jié)束，在這三個(gè)多月的工作期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的.各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室工作期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
這次工作我要感謝所有幫助和教誨過我的老師，謝謝她們的細(xì)心指導(dǎo)。感謝三峽大學(xué)仁和醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴獲得豐碩收獲的同時(shí)，我將會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，我以后還要學(xué)習(xí)更多的知識，讓我不斷進(jìn)取，給自己的要求也應(yīng)該提高，才會更加有所收獲。
最新護(hù)士工作心得體會2
護(hù)士作為醫(yī)療行業(yè)中至關(guān)重要的職業(yè)，承擔(dān)著照顧病人和協(xié)助醫(yī)生的重要任務(wù)。然而，護(hù)士的工作并不僅是簡單的照顧和監(jiān)測。在護(hù)士的工作中，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和技術(shù)，也需要更加專業(yè)的技能和細(xì)致的服務(wù)。在這篇文章中，我將分享我的護(hù)士工作心得體會。
第二段：專業(yè)技能的重要性
一個(gè)好的護(hù)士需要掌握并運(yùn)用豐富的專業(yè)技能。護(hù)士需要對疾病的治療和藥物的使用有充分的了解和掌握。同時(shí)，護(hù)士還需要掌握專業(yè)技能，如靜脈輸液和注射技術(shù)等。這些專業(yè)技能不僅僅是能夠完成護(hù)理工作必備的技能，同時(shí)也能夠?yàn)椴∪颂峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。在我工作的經(jīng)驗(yàn)中，我們團(tuán)隊(duì)不僅要不斷地學(xué)習(xí)新的知識技能，也要不斷地提升自己的技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
護(hù)士的工作需要在醫(yī)生、技師和其他的護(hù)士之間進(jìn)行緊密地協(xié)作。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)工作，能夠?yàn)椴∪颂峁└玫姆⻊?wù)和照顧。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也讓我們能夠更好地分配工作和任務(wù)、及時(shí)交流病情和取得信息等，大大增強(qiáng)了護(hù)理工作的效率。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們時(shí)常舉行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和協(xié)作項(xiàng)目，以更好地互相理解和熟悉作為一名護(hù)士的工作。
第四段：細(xì)致入微的服務(wù)
護(hù)士是需要做到仔細(xì)、認(rèn)真的照顧病人，保證病人的.皮膚完整、身體地衛(wèi)生以及不出現(xiàn)其他的醫(yī)療事件。在護(hù)理病人時(shí)，我們需要做到細(xì)致入微，幫助病人解決各種問題。例如，雙腿難以貼合床，我們會在病人的床上加上海綿墊；病人的口干，我們及時(shí)的拿水來幫助病人喝水等等。這些微不足道的動作，卻能為病人帶來極大的安慰和舒適感。在護(hù)理病人的過程中，我們需要做到耐心細(xì)致地照顧病人，讓病人能夠感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)。
第五段：總結(jié)
護(hù)士是一個(gè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的職業(yè)，不斷地完善自己的技能和服務(wù)，以保證為病人提供最好的照顧和治療。通過本文的討論，我們可以了解到護(hù)士的工作中需要專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和細(xì)致入微的服務(wù)。在這些方面的不斷努力和練習(xí)中，我們將成長為更好的護(hù)士。雖然護(hù)士的工作可能會非常累、煩心甚至有些壓抑，然而當(dāng)看到病人的致謝和重獲生命的希望時(shí)，這些心力都值得。讓我們繼續(xù)努力，為病人和醫(yī)療事業(yè)做出更多更好的貢獻(xiàn)。
最新護(hù)士工作心得體會3
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的一員，無論在醫(yī)院、診所或護(hù)理機(jī)構(gòu)都扮演著不可或缺的角色。在護(hù)理工作中，護(hù)士需時(shí)刻保持專業(yè)的精神面貌和良好的工作態(tài)度，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。在此，本文將分享我在工作中所體會到的心得與感悟。
第二段：護(hù)士工作需要什么
護(hù)理工作需要一位護(hù)士擁有良好的專業(yè)素質(zhì)和精神面貌。護(hù)士工作負(fù)責(zé)基本護(hù)理、體征檢測、照顧和幫助患者自理能力的提高等。此外，護(hù)士還需要具備高度的責(zé)任感、職業(yè)精神和人文關(guān)懷能力，這些素質(zhì)不僅連通著護(hù)士的行業(yè)素養(yǎng)，更注定了護(hù)士的工作內(nèi)容與責(zé)任。而且，護(hù)士還需要學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等技能，與醫(yī)生、其他護(hù)士及患者家人的交流，相互理解，達(dá)到工作中的協(xié)調(diào)和協(xié)同。
第三段：護(hù)士工作需要克服哪些困難
護(hù)士工作中常常經(jīng)受各種各樣的考驗(yàn)，例如面對突發(fā)狀況，需要做出及時(shí)、合理的處理;面對痛苦和折磨，需要保持堅(jiān)強(qiáng)和向上的精神面貌;面對老年病人、終末病人等特殊患者，需要有足夠的耐性和忍耐力。同時(shí)，我們還需要面對繁瑣、重復(fù)、細(xì)致的工作。這些困難并不是一蹴而就，也不能短時(shí)間解決。需要護(hù)士不斷的完善自我，充實(shí)自己的醫(yī)學(xué)知識，提高自己的工作素養(yǎng)和能力來面對這些挑戰(zhàn)。
第四段：護(hù)士工作最大的收獲
作為一名護(hù)士最大的收獲是看到患者從身體到心靈上得到改善�；颊呤剂衔醇暗�'關(guān)心、關(guān)愛，及時(shí)的幫助和照顧讓患者感受到了無以言表的關(guān)懷，也為護(hù)士帶來無盡的充實(shí)與滿足。護(hù)士在幫助患者的同時(shí)，也能從患者身上獲得教訓(xùn)和啟示，得到更深層次的感悟，這個(gè)過程中，護(hù)士的生活變得更加豐富多彩。
第五段：結(jié)尾
護(hù)理工作涉及到人類健康、生命安全與生活質(zhì)量的重大問題，需要護(hù)士付出大量的辛勤勞動。在護(hù)理工作中，護(hù)士應(yīng)當(dāng)以職業(yè)操守為出發(fā)點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，并以高尚的職業(yè)理想和不屈不撓的奮斗精神，努力工作，縱橫於醫(yī)護(hù)領(lǐng)域，為患者帶來最溫暖、最有效的治療和照顧。我始終相信，每位護(hù)士都能夠在工作中發(fā)掘自己的潛能、發(fā)揮優(yōu)勢，在每個(gè)崗位上做出出色且成為楷模的表率。
最新護(hù)士工作心得體會4
時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)我們走進(jìn)監(jiān)護(hù)室，穿上隔離衣，戴上燕尾帽，就開始了與時(shí)間賽跑，爭分奪秒搶救病人的情況時(shí)常在監(jiān)護(hù)室發(fā)生。
還是那個(gè)全肺切除術(shù)后氣道高壓的患者，那天夜班經(jīng)過我們嚴(yán)密的守護(hù)，第二天患者生命體征及血?dú)廒呌谡２⑶翼樌喂�。以之前的�?jīng)驗(yàn)，患者穩(wěn)定一下，當(dāng)天就可以安全轉(zhuǎn)回病房了。我以為，一場有驚無險(xiǎn)的'戰(zhàn)斗以我們的成功告終。誰知，這只是序幕，戰(zhàn)爭剛剛開始…
等我們上白班的時(shí)候，患者因?yàn)樘挡荒芸瘸�，呼吸不能維持再次氣管插管呼吸機(jī)輔助呼吸。晚上六點(diǎn)半，守護(hù)他一天的主管大夫看他還算平穩(wěn)，交接完病情剛下班，患者氧飽和度突然下降至50%，聽診鍵側(cè)呼吸音消失，經(jīng)驗(yàn)告訴我們：患者很可能發(fā)生氣胸了。訓(xùn)練有素的監(jiān)護(hù)室護(hù)士立刻分工協(xié)作，打電話聯(lián)系大夫和輔助科室，調(diào)節(jié)呼吸機(jī)參數(shù)，查血?dú)�，簡易呼吸器輔助呼吸，觀察記錄生命體征，為大夫接下來的治療贏得時(shí)間，同時(shí)還要安撫和照看科室其清醒患者。王偉主任立刻及時(shí)給予胸腔閉式引流，排出大量氣體。胸片示：右側(cè)肺壓縮50%，更換成蘑菇頭引流管后胸片示：右肺復(fù)張至80%。應(yīng)用呼吸機(jī)期間，患者氧飽和度不能維持，大夫就輪流持續(xù)給予簡易呼吸器漲肺。晚上九點(diǎn)多，我們忙完下班去吃飯，和大夫聊天得之，如果一切順利他明早八點(diǎn)能下班的話，（僅僅是如果，一般下夜班后還得忙一上午。）在醫(yī)院也已經(jīng)連續(xù)上班六十個(gè)小時(shí)了。
接下來的治療護(hù)理也不輕松，護(hù)士長看到患者經(jīng)歷一次次的搶救后，情緒有些不穩(wěn)，擔(dān)心他想不開，特別交代管床護(hù)士時(shí)刻在他床旁守護(hù)，恰巧趕上心外集中手術(shù)期，人手不夠用，科室所有人加班，于是那一周，我們的排班是：白夜下白夜下白，連軸轉(zhuǎn)上了60多個(gè)小時(shí)的班。
監(jiān)護(hù)室護(hù)士承擔(dān)照顧危重患者的重任，我們喝水吃飯上廁所要根據(jù)患者病情和手術(shù)情況，曾經(jīng)有一個(gè)同事早七點(diǎn)半上班到下午四五點(diǎn)鐘才上廁所。問她怎么能憋這么久，她說忙起來就忘了，直到蹲下觀察病人引流擠的肚子疼才覺察到該上廁所了。
我們就是這么一群怪人，挨的了餓，憋的了尿，忍的了困；我們就是這么一群怪人，患者虐我千百遍，我待患者如初戀；我們就是這么一群怪人，時(shí)刻準(zhǔn)備著與時(shí)間賽跑，隨時(shí)間的流逝我們搶救了患者性命，溜走了自己的青春仍無怨無悔…
最新護(hù)士工作心得體會5
人性化服務(wù)是一種創(chuàng)造性的、個(gè)性化的、整體的、有效的護(hù)理模式，其目的是使病人在心理、社會、精神上處于滿足而舒適的狀態(tài)，減少或降低不適的程度。我科室一貫秉承人性化服務(wù)，與產(chǎn)婦心貼心，為她們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的`分娩環(huán)境。
一、人性化服務(wù)：
我們所從事的婦產(chǎn)科護(hù)理工作是一種專業(yè)性很強(qiáng)、并以特殊人群為服務(wù)對象的工作。在工作中，護(hù)理人員不僅要完成好護(hù)士的角色，還要承擔(dān)病人的教育者、組織管理者及咨詢者等角色，而且孕產(chǎn)婦、病人家屬、醫(yī)生和醫(yī)院管理者都對護(hù)士的工作質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度提出了高要求，這就要求護(hù)理人員必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以人為本、以產(chǎn)婦為中心實(shí)施人性化服務(wù)。
二、與產(chǎn)婦心貼心：
當(dāng)產(chǎn)婦走進(jìn)病區(qū)，我們護(hù)理人員要以最甜美的笑容、最關(guān)愛的眼神、最體貼的語言面對，給她們更多的人文關(guān)懷，讓他們體會到護(hù)理人員真誠的愛心。同時(shí)，全面推行一對一陪伴分娩。在分娩過程中由一個(gè)有助產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的助產(chǎn)人員在產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)及產(chǎn)后陪伴產(chǎn)婦，特別是整個(gè)分娩過程中持續(xù)地給產(chǎn)婦以生理上、心理上、感情上、物質(zhì)上的支持，大大減少產(chǎn)婦心理及生理負(fù)擔(dān)，使產(chǎn)婦在整個(gè)分娩過程中無痛、舒適、安全，減輕恐懼和疼痛對產(chǎn)婦身心的傷害。將人性化、心貼心的服務(wù)運(yùn)用到婦產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中，能使產(chǎn)婦感到人性關(guān)懷的溫暖，并獲得滿足感和安全感。我科自開展人性化服務(wù)以來，由于服務(wù)質(zhì)量的提高，受到了產(chǎn)婦的廣泛好評。新的實(shí)踐使我們進(jìn)一步認(rèn)識到，只有不斷改善人性化服務(wù)的服務(wù)方式，才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
最新護(hù)士工作心得體會6
作為一名護(hù)士，我已經(jīng)工作了多年。在這期間，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會，讓我不斷進(jìn)步和成長。在我看來，護(hù)士這個(gè)職業(yè)不只是一份工作，同時(shí)也是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任，以下是我的工作心得和體會。
第一段：明確責(zé)任、愛心與耐心
護(hù)士這個(gè)職業(yè)是有責(zé)任感的，我們要在醫(yī)生的指導(dǎo)下，幫助病人抵御疾病。無論是給予自己的家人還是不認(rèn)識的病人提供應(yīng)有的護(hù)理，我們始終要充滿愛心和耐心。病人是我們工作的主體，他們需要我們時(shí)刻關(guān)注著，因此我們的工作也必須時(shí)刻在他們身上。所以說，作為一名護(hù)士，固然需要專業(yè)的技能和知識，但更重要的是在工作中要具備愛心和耐心，并且把握好責(zé)任與角色，這是非常必要的。
第二段：細(xì)致入微，保證安全
護(hù)士的工作還需要保證病人的安全。我們在進(jìn)行各種醫(yī)療操作時(shí)，必須學(xué)會細(xì)致入微，無論在哪個(gè)位置，都不能馬虎大意。不僅要遵循相關(guān)操作規(guī)程，還需要時(shí)刻保證清潔衛(wèi)生，并注意醫(yī)療器材的安全使用。同時(shí)，還要幫助病人建立信任感，在這個(gè)基礎(chǔ)上完成各種操作，讓病人的安全得到保證。這需要我們不斷加強(qiáng)自身對換藥、輸液、抽血等具體技能操作的練習(xí)和提高，確保病人的安全感。
第三段：細(xì)致觀察，及時(shí)反饋
護(hù)士需要時(shí)刻關(guān)注病人的狀況，及時(shí)反饋病情變化。要做好病人的記錄，包括病情變化、口服用藥、檢查結(jié)果等。及時(shí)反饋病人的情況，及時(shí)調(diào)整治療方案和護(hù)理計(jì)劃。這樣不僅有利于改善病人的狀態(tài)，還可以讓醫(yī)生了解到病人的情況，有針對性地給出治療建議。因此，護(hù)士需要時(shí)刻保持警惕，觀察病人的狀態(tài)，促使病人盡快康復(fù)。
第四段：擁有溝通能力，改善患者情緒
護(hù)士的工作不僅是技能操作，還包括與病人溝通、改善患者情緒等。病人在醫(yī)院中容易情緒低落，需要我們采取有效的方法幫助他們調(diào)整情緒。例如，適當(dāng)安撫病人的情緒，提供溫馨關(guān)懷，協(xié)助解決各種生活瑣事等等。同時(shí)，我們還需要主動與患者溝通，了解他們的需求和困難，給予心理上的支持和安慰，做好回饋工作，以讓病人越來越放心地接受護(hù)理。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平
護(hù)士這個(gè)職業(yè)是要求不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平的。隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展變化，我們要學(xué)習(xí)新的知識和技能，提高自己的`綜合素質(zhì)。可以通過參加各種培訓(xùn)、研究、論壇等活動，了解最新的醫(yī)療技術(shù)和理論，提高自己的專業(yè)和實(shí)踐水平。同時(shí)，還可以和同事交流，分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得，互相借鑒，共同提高護(hù)理質(zhì)量。
總之，作為一名護(hù)士，我認(rèn)為我們的職責(zé)是要用心和愛心對待工作，關(guān)注病人的安全、情緒和需求，注重自身的學(xué)習(xí)和提高，做出優(yōu)質(zhì)的護(hù)理工作，幫助病人盡快康復(fù)。只有細(xì)致、認(rèn)真和耐心，我們才能成為一名更有價(jià)值和滿意的護(hù)士。
最新護(hù)士工作心得體會7
我是一名護(hù)士，而護(hù)士事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是一名臨床護(hù)士而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!做好自己的.工作，及病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對不要發(fā)生因?yàn)槲业脑虍?dāng)然使病人的情況惡化，我對自己的工作要做到絕對的負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。在生活中我也會嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人也比以前熱情大方，做到誠實(shí)守信、樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和睦相處，我相信我會做到更好!
認(rèn)真對待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)自己的朋友、親人，認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，操作是做好“三查七對”。認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，頭腦清晰，遵守規(guī)章制度，牢記“三基三嚴(yán)”，心中牢記“以病人為中心，以質(zhì)量為核心�！痹诠ぷ髦懈獓�(yán)格落實(shí)查對制度、執(zhí)行醫(yī)囑制度、交班制度，在平常工作中如有犯錯(cuò)要即時(shí)查找原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改措施。要不斷提高自我，完善自我，讓自己稱得上白衣天使這稱號!
最新護(hù)士工作心得體會8
作為一名護(hù)士，我深知護(hù)理工作的偉大和艱辛。每天面對生病的患者，我們不僅要給予他們最基本的護(hù)理和照料，還要關(guān)心他們的情緒和心理健康。在護(hù)士工作月期間，我有幸參與了一系列以患者為中心的活動和培訓(xùn)，讓我更加深入地理解了護(hù)士工作的重要性和意義。以下是我在護(hù)士工作月的心得體會。
首先，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們組織了許多關(guān)于病人照護(hù)的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)內(nèi)容包括常見疾病的護(hù)理知識和技巧，例如糖尿病、高血壓等。通過這些培訓(xùn)，我們不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，還向我們的同事們傳授了我們的經(jīng)驗(yàn)。在與同事們的交流中，我了解到每個(gè)護(hù)士都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過分享，我們相互學(xué)習(xí)，不斷提高自己的護(hù)理水平。這也使得我們的工作更有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，可以更好地滿足患者的需求。
其次，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們組織了一系列的病人宣教活動。我們帶領(lǐng)患者了解他們所患疾病的相關(guān)知識，如何管理和控制疾病的方法。我們向他們講解了一些健康的生活習(xí)慣和飲食搭配，幫助他們更好地保持身體健康。通過這些宣教活動，我們希望患者能夠主動參與到自己的護(hù)理過程中，增強(qiáng)他們的自我管理能力。同時(shí)，我們也在宣教中傾聽患者的意見和建議，努力改進(jìn)我們的工作方式，以提供更好的`護(hù)理服務(wù)。
第三，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們組織了一次關(guān)于心理護(hù)理的專題講座。這次講座邀請了心理學(xué)專家對我們進(jìn)行培訓(xùn)。我們學(xué)習(xí)了一些常見疾病的心理輔助方法和技巧，如焦慮癥、抑郁癥等。這些知識不僅幫助我們更好地理解患者的心理需求，還能夠幫助我們更好地應(yīng)對工作中的壓力和挫折。通過這次培訓(xùn)，我深刻意識到心理護(hù)理對于患者的康復(fù)和護(hù)理質(zhì)量的重要性，也對自己進(jìn)行了一次深入的思考和反省。
第四，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們組織了一次志愿者活動，讓我們有機(jī)會親手照料病人。志愿者活動不僅給了我一個(gè)更加直接地了解和體驗(yàn)患者需求的機(jī)會，也讓我更加感受到了他們對我們的信任和依賴。雖然只是短短幾個(gè)小時(shí)的志愿者工作，但我深切體會到了護(hù)士的使命和責(zé)任。我們不僅要給予患者最基本的生活照顧，還要用真心和關(guān)愛去感染他們，給他們帶來溫暖和希望。
最后，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我認(rèn)識到護(hù)士這個(gè)職業(yè)的偉大之處。每天面對患者的痛苦和挑戰(zhàn)，我們像是患者在最黑暗痛苦日子里的明燈。我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為他們提供幫助和支持。我們無私的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)韌不拔的意志力使我們得以戰(zhàn)勝一切困難和挫折。每個(gè)護(hù)士都是一位天使，用自己的雙手和無盡的愛心為患者帶來健康和希望。
護(hù)士工作月是一次難得的機(jī)會，讓我更加深刻地體會到自己作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。通過這一個(gè)月的培訓(xùn)和活動，我在專業(yè)知識、技能和心理素質(zhì)上都得到了提升。我相信，在以后的工作中，我將更加努力地完成我的護(hù)理工作，為患者帶來更好的護(hù)理服務(wù)和健康福祉。我堅(jiān)信，只要我們真心關(guān)注患者，用心為他們服務(wù)，我們的努力和付出終將得到回報(bào)，也將為患者帶來更高的生活質(zhì)量。
最新護(hù)士工作心得體會9
讀了喚醒護(hù)理這本書后，我的心情很沉重，這本書給我的感觸還是頗深的，護(hù)理人不足，醫(yī)護(hù)配合被動機(jī)械，過度治療占用時(shí)間，陳舊式護(hù)理模式等等，這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀，確實(shí)存在很多問題，要想改善達(dá)到理想化程度或許還需要一個(gè)慢長的過程，但如此現(xiàn)狀下，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。
是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理，以病人需求為向?qū)�，多為病人想一想，喚醒我們的�?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了。隨著病人保護(hù)意識的增強(qiáng)，作為一名護(hù)士，我深刻地體會到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用，患者來到醫(yī)院感到恐懼，缺乏安全感，這時(shí)，我們的一個(gè)微笑，幾句親切的話語，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。
清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù)，主動的介紹自己，把年長的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯，大娘，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊龋杏洸灰獑渭円源蔡柣蚱匠Ｖ谐７Q的叔叔，阿姨等，改變以往的護(hù)理稱呼模式。
護(hù)士進(jìn)出病房，不知道關(guān)門，叮囑后仍不記得，我覺的這時(shí)責(zé)任心的問題，是服務(wù)意識不強(qiáng)的表現(xiàn)，無論出于何種原因，既然選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，在工作中，一些微不足道的細(xì)節(jié)，我們都要加以重視，如，給病人扣背，體療時(shí)，超聲霧化等護(hù)理操作時(shí)，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌，這些操作可以在與病人交流中完成，當(dāng)患者給予配合時(shí)，應(yīng)別忘了說聲謝謝，在為病人做治療時(shí)，對病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)出一些細(xì)微的動作中，如，觸摸病人的額頭，在寒冷飛冬天，幫病人掖一下被角，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時(shí)間，沒有精力去做心理護(hù)理，教育指導(dǎo)，生活護(hù)理，其實(shí)這些工作無處不在，無時(shí)不可，在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時(shí)機(jī)。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個(gè)護(hù)理工作的'使命。
此外，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情，及時(shí)向醫(yī)生反映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療，護(hù)理方案，及時(shí)滿足患者的需求。
為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn)。
最新護(hù)士工作心得體會10
一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)
�。ㄒ唬┌醋o(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的三基及�？萍寄苡�(xùn)練與考核工作。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)�？萍寄艿呐嘤�(xùn)：各科制定出周期內(nèi)�？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2～3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)�？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
�。ǘ┘訌�(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。
3、開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用5.12護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
�。ㄈ└聦I(yè)理論知識，提高�？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)�？浦R，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平
�。ㄒ唬┠瓿跖e辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等。
�。ǘ┘訌�(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。
�。ㄈ┐龠M(jìn)護(hù)士長間及科室間的`學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
�。ㄒ唬├^續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
�。ǘ┙z查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
（三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員～護(hù)士長～護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時(shí)加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
一年來，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。
多年的護(hù)士長經(jīng)歷，使我深切的體會到：對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士長管理”這個(gè)外因，通過護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟；舉辦“天使心語”小板報(bào)；利用早會給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。
潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識改變護(hù)士——護(hù)士有效管理自己——護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。
最新護(hù)士工作心得體會11
這幾天，在病房的走廊里總能遇到一個(gè)帶著口罩的陪人，出于職業(yè)的敏感，每次與他迎面相見，我總會善意地對他說“您是不是感冒了？如果是，請您離開這里，因?yàn)檫@是醫(yī)院，要避免交叉感染�！彼麜靡豢诹骼钠胀ㄔ捇卮鹞摇昂玫�，我會注意�！� 今天早上，我在電腦旁處理醫(yī)囑，又看到了這個(gè)熟悉的面孔。他在仔細(xì)地翻閱《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)患者留言本》，我笑著對他說：“給我們也寫幾句吧！”沒想到他對我說“這里面都是寫的好的哦？”看得出來他有點(diǎn)不是很認(rèn)可，我便對他說：“如果您覺得我們有做得不夠的地方，或者需要改進(jìn)的地方一樣可以寫在上面，沒關(guān)系的。”聽到這句話他馬上對我笑了起來。他說他在日本呆了幾年，覺得人家的確是有值得借鑒的地方。 有些東西需要單獨(dú)交流�？吹贸鰜磉@是一個(gè)很紳士的陪人。
但往往這樣的陪人我們一定要重點(diǎn)關(guān)注。作為一個(gè)病房，除了安全，最重要的莫過于病人對我們工作的滿意度，如果不及時(shí)了解這些信息，有時(shí)容易引起醫(yī)患矛盾。 護(hù)士長在了解了這個(gè)情況后與他進(jìn)行了交流，他對我們的工作提出了幾點(diǎn)很中肯的意見。比如說：建議給病人床旁備記錄紙以便護(hù)士監(jiān)測病人情況時(shí)隨時(shí)做記錄，建議能有單獨(dú)的'接待病人的咨詢室，避免嘈雜影響醫(yī)生的工作等等。的確，這也是我們目前工作中需要改進(jìn)的地方。似乎是第一次遇到這樣的陪人，我想如果每一次我們的不足都能象這樣以一種友好的溝通方式被指出，而不是固執(zhí)的各持己見，那么會要化解多少醫(yī)患矛盾和誤會。人與人之間才能互相被尊重。
最新護(hù)士工作心得體會12
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，肩負(fù)著照顧患者的重任。在長期的工作中，我體會到了護(hù)士這份職業(yè)的魅力以及感受到了它的殘酷性。為了更好地發(fā)揮自己的職業(yè)作用，我一直在努力提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。下面我將分享我在護(hù)理工作中的體會和心得。
第二段：做好心理準(zhǔn)備
作為一名護(hù)士，我們的工作不僅僅是技術(shù)性的操作，更包括了心理疏導(dǎo)和患者溝通，因此我們每天需要對自己的心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在工作前對自己的心態(tài)進(jìn)行調(diào)整和平衡，會更好地面對工作中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對意外情況。同時(shí)，與患者和家屬的交流也需要更高的級別的情商和溝通能力，讓他們感受到我們的關(guān)愛和盡心盡力的態(tài)度。
第三段：科學(xué)的方法執(zhí)行任務(wù)
每天的工作任務(wù)非常繁重，需要護(hù)士們做出高質(zhì)量的工作。做好每一件事情，包括插管，輸液，喂食，計(jì)時(shí)等，都需要有科學(xué)的方法和嚴(yán)密的操作規(guī)范。我們需要做好規(guī)范及時(shí)記錄每個(gè)患者的情況，避免出現(xiàn)不必要的意外。此外，護(hù)理中的隨時(shí)咨詢領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生和資深護(hù)士也是必須進(jìn)行的反思和總結(jié)，不斷查漏補(bǔ)缺，提高工作質(zhì)量。
第四段：提高自我素質(zhì)
作為護(hù)士，我們應(yīng)該不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)，從全面的角度透徹了解醫(yī)學(xué)、護(hù)理、麻醉、醫(yī)學(xué)等方面的.知識，掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療管理理念。在日常工作中，護(hù)士還應(yīng)該關(guān)心患者的心理狀態(tài)，增強(qiáng)對疾病的認(rèn)識和理解，以及提高自己的溝通和交流能力。
第五段：了解專業(yè)發(fā)展趨勢
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的護(hù)理行業(yè)正在不斷發(fā)展和推進(jìn)，以患者為中心的護(hù)理理念受到廣泛關(guān)注，護(hù)理服務(wù)也不斷升級和改進(jìn)。因此，作為護(hù)士，我們應(yīng)該更多地了解專業(yè)技能和發(fā)展趨勢，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和創(chuàng)新工作方式和方法，不斷將自己的專業(yè)能力提高到更高的水平。
結(jié)論：作為一名護(hù)士，我們承擔(dān)的責(zé)任很重，但我的體會是，不管什么樣子的工作都會帶來滿足和成就感。我們要以充滿熱情和責(zé)任感的態(tài)度去面對工作，用心去關(guān)愛每一個(gè)病人，把患者的身體和心靈都治愈。
最新護(hù)士工作心得體會13
她是一位已經(jīng)80多歲的老婆婆了，歲月無情地在她臉上留下了斑斑駁駁的痕跡。
她的血壓一直控制的不好，還常常要做血透，所以也成了我們科里的老病人了。她平時(shí)不愛講話，喜歡一個(gè)人靜靜坐著或躺著。她的眼神里不時(shí)透露著一種無奈，她總希望自己可以早點(diǎn)出院，查房時(shí)總要問醫(yī)生什么時(shí)候可以出院，醫(yī)生常常安慰她說等她血壓穩(wěn)定了就讓她兒子來接她出院。她淡淡地笑著，仿佛像一個(gè)小孩一般憧憬著未來似的。我想那個(gè)笑容是那樣燦爛，那樣發(fā)自內(nèi)心。有時(shí)候病人的想法是那樣的簡單，容易滿足。 一天晚上后半夜我去查房，看到這位老婆婆接上了心電監(jiān)護(hù)，血壓已經(jīng)平穩(wěn)了許多，但是被子一大半已經(jīng)掉在了地上，我趕緊拉起被子給她蓋上，不料這一舉動卻驚醒了她！她看著我，突然拉住我的手說，孩子，怎么穿得那么單薄？夜里風(fēng)大，容易著涼的！我拍了拍她的肩膀說我穿暖了，別擔(dān)心，血壓現(xiàn)在也已經(jīng)穩(wěn)定多了。她卻始終不肯放開我的手，一定要讓我下次多穿點(diǎn)衣服才好。說我們這樣大半夜不睡覺還要來看她，關(guān)心她，自己這著涼了也不知道……我聽著她的話，連聲答應(yīng)，她這才肯睡下�？粗窈⒆幽菢铀娴暮芨锌Ｖ狄拱嗟�.時(shí)候總會有很多病人來問你吃過飯了沒有？晚上忙不忙？我覺得我們的病人都把我們的付出看在眼里，把我們放在心里的。我們善待病人，他們也會把我們當(dāng)做親人一樣傾訴。這樣不但改善了醫(yī)患關(guān)系，而且會對他們的治療產(chǎn)生很大的幫助。
護(hù)理這條路很艱辛，但是我們走得踏踏實(shí)實(shí)，無怨無悔。
最新護(hù)士工作心得體會14
作為一名急診科護(hù)士，我們肩負(fù)著“120”院前急救、轉(zhuǎn)運(yùn)、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計(jì)收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的“兩個(gè)效益”的增長，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。
在20xx年度，急診科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到小事講風(fēng)格，大事講原則。工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項(xiàng)工作任務(wù)。
另外，急診科護(hù)士處處以“質(zhì)量管理年標(biāo)準(zhǔn)”、＂全國醫(yī)療萬里行”檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)急診科的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量建設(shè)，以醫(yī)療護(hù)理核心制度為重點(diǎn)，認(rèn)真執(zhí)行了各項(xiàng)操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴(yán)防差錯(cuò)、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護(hù)理不良事件的發(fā)生。按照醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核計(jì)劃，定期對急救隊(duì)員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn)，在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，互相交流、互相促進(jìn)，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、機(jī)械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術(shù)、心電監(jiān)護(hù)等操作技術(shù)，進(jìn)一步提高了急救隊(duì)員的`急診急救能力，對科室醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查、質(zhì)控、培訓(xùn)、考核、督導(dǎo)，嚴(yán)格醫(yī)療護(hù)理文書書寫規(guī)范，嚴(yán)格按照國家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)療行為規(guī)范開展急診搶救工作，做到防醫(yī)療差錯(cuò)、防醫(yī)療事故于未然，杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想。
在“120”急救工作中，我們堅(jiān)決服從“120”指揮中心的調(diào)度，做到隨時(shí)出診、迅速出車、準(zhǔn)備及時(shí)到達(dá)急救現(xiàn)常始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內(nèi)急救搶救過程中，從病情評估、預(yù)檢、分診、分流到安全正確地轉(zhuǎn)運(yùn)入科。每個(gè)環(huán)節(jié)都能做到無縫銜接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全。
急診科是醫(yī)院面向社會的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會形象�！�120”是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時(shí)候，作為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們要時(shí)時(shí)刻刻注重樹形象、抓內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出一份光和熱。
最新護(hù)士工作心得體會15
實(shí)習(xí)，是一種等待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己幻想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份驚慌，有對自己缺少信念的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)心，更有怕自己會莫衷一是的焦急。
帶著一份希翼跟一份茫然來到了病院，開始了我的實(shí)習(xí)生活。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同窗轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大改變，對如何做一個(gè)及格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬吩咐，可我心里還是局促不安的'，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，畏懼自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是陳梅老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作標(biāo)準(zhǔn)，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生涯的開始就讓我有種挫敗感，在老師眼前感到本人很微小，甚至于工作都不帶頭腦，只機(jī)械的履行義務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯錯(cuò)，越錯(cuò)越懼怕，越怕越錯(cuò)，這就構(gòu)成了一個(gè)惡性輪回。甚至于我都不敢自動請求做操作，可這樣老師又感到我干活不主動，有時(shí)候認(rèn)為冤屈了就自己大哭一場。天天面對著老師如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無奈將實(shí)踐利用于實(shí)際，怨自己在以前見習(xí)時(shí)不好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應(yīng)才能差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu仍是處在徘徊中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很耐煩，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室陳梅老師每天都能看到我的提高，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也激勵(lì)我，即便我很笨犯了錯(cuò)她也會給我講原理，讓我曉得過錯(cuò)的本源而不是申斥。它起到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的作用，我開端有了自己的思路，又從新有了工作的豪情，不論多苦多累只有心里舒暢，我就能夠開心渡過每一天！
當(dāng)初我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本認(rèn)為可以很快適應(yīng)，但事實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得咱們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)光，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真汗顏無地！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而陳梅老師知道了我因?yàn)樽源蟆⒉恢鲃佣鴽]有得到操作錘煉時(shí)，她就給我講操作技巧的主要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)遇。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感激老師對我的關(guān)心，我也會加倍盡力，不辜負(fù)老師對我的冀望！
現(xiàn)在對于“實(shí)習(xí)”，我還是又向往又惶恐的。憧憬是由于實(shí)習(xí)是一次理論接洽實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去運(yùn)用于臨床，切實(shí)是十分新穎而有意思。而后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病實(shí)質(zhì)，心中卻沒底，便未免驚恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紛�？傊恰叭缛孙嬎�，心里有數(shù)”。但有一點(diǎn)是明白的應(yīng)用懂得悉識的真正控制是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及堅(jiān)固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交換is very important！不擅長與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種恐懼與不天然會使我失去良多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層領(lǐng)會。在此，我總結(jié)了以下多少點(diǎn)：
理論常識的問題：以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為核心的。而中國式的教導(dǎo)一貫是填鴨式的：被動地接收那么多的知識，固然測驗(yàn)考了那么屢次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中好像沒了蹤影，只好一直翻書。當(dāng)在老師的發(fā)問下一次次理屈詞窮時(shí)，才意識到自己記的淺顯，沒有時(shí)間經(jīng)由的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時(shí)仿佛深入顯明，卻耐不住時(shí)間的蕩滌。
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