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當(dāng)我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的藝術(shù)觀摩心得體會（通用24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)觀摩心得體會 1
我懷著無比期待的心情參觀了一場音樂藝術(shù)表演。在這次觀摩中，我深深被音樂所感動，也對藝術(shù)有了更深一步的認(rèn)識。下面我將從藝術(shù)的表現(xiàn)形式、音樂的情感表達(dá)、音樂的協(xié)調(diào)性、音樂的不同風(fēng)格以及觀眾的參與性五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，音樂作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，具有獨(dú)特的魅力。音樂通過旋律、節(jié)奏和和聲等元素，將藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感通過聲音傳遞給觀眾。在觀摩時，我可以清晰地感受到音樂在我內(nèi)心深處勾起的情感波動。有時，歡快的音樂使我忘卻了一切煩惱，沉浸在快樂之中；有時，悲傷的音樂觸動了我內(nèi)心的柔軟，使我感受到了深深的思考和共鳴。
其次，音樂是一種情感的表達(dá)方式。無論是快樂還是悲傷，音樂都能夠?qū)⑶楦修D(zhuǎn)化為聲音，使觀眾能夠更直接地感受到藝術(shù)家想要傳達(dá)的'情感。在觀摩過程中，我深刻感受到了音樂對情感的塑造力量。音樂通過快速的琴鍵音階和強(qiáng)烈的節(jié)奏感，表達(dá)了歡樂和興奮；而慢節(jié)奏和柔和音色則傳達(dá)了內(nèi)心的惆悵和悲傷。音樂與情感的完美融合，讓觀眾在欣賞的同時也能夠感受到藝術(shù)家所要表達(dá)的情感世界。
第三，音樂具有協(xié)調(diào)性。在音樂中，旋律、節(jié)奏、和聲等元素都需要在一個整體中相互配合，形成一個和諧統(tǒng)一的藝術(shù)品。在觀摩中，我注意到音樂家們在演奏時需要精確的節(jié)奏感和準(zhǔn)確的技巧，以保持音樂的協(xié)調(diào)性。這種協(xié)調(diào)性能夠帶給觀眾一種整體感，使我們能夠更好地體驗到音樂的美妙和魅力。
第四，音樂有著多樣的風(fēng)格。不同的音樂風(fēng)格代表了不同的文化和時代背景。觀摩中，我聽到了古典音樂、民族音樂以及現(xiàn)代音樂等多種風(fēng)格的音樂表演。每種風(fēng)格都有著獨(dú)特的魅力，帶給觀眾不同的感受和體驗。這讓我更加欣賞音樂的多樣性，也對不同風(fēng)格的音樂有了更深一層的了解。
最后，觀眾的參與是音樂藝術(shù)的重要組成部分。在觀摩中，觀眾可以通過鼓掌、歡呼和喝彩等方式與藝術(shù)家進(jìn)行互動。觀眾的參與不僅能夠表達(dá)對音樂的喜愛和贊賞，也能夠為藝術(shù)家們帶來更多的動力和創(chuàng)作靈感。在觀摩中，我親身感受到了觀眾與藝術(shù)家之間的共鳴和互動，這使我對藝術(shù)的價值與意義有了更深一步的認(rèn)識。
通過這次觀摩，我對音樂藝術(shù)有了更深的理解。音樂作為一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式，能夠通過旋律、節(jié)奏和和聲等元素傳遞藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感。音樂具有協(xié)調(diào)性，能夠讓觀眾感受到和諧統(tǒng)一的美妙。不同風(fēng)格的音樂代表了不同的文化和時代背景，讓觀眾更好地體驗音樂的多樣性。觀眾的參與是音樂藝術(shù)不可或缺的一部分，能夠與藝術(shù)家互動，共同創(chuàng)造出更加完美的藝術(shù)作品。通過這次觀摩，我對音樂藝術(shù)的魅力有了更深刻的認(rèn)識與體會。
藝術(shù)觀摩心得體會 2
當(dāng)下，我們幼兒園的課程都在游戲化的轉(zhuǎn)變中，我們教師都在“游戲精神”的影響中，因為《指南》中指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練，讓游戲化課程滲透到各個領(lǐng)域中。最近觀摩到了幾個游戲化的藝術(shù)課程，心里頗有感觸，收獲到了一些藝術(shù)課程游戲化的思路：以故事為游戲載體，以故事中的線索為游戲方式，圍繞故事主題，層層遞進(jìn)，故事講完了，課程也結(jié)束了，非常巧妙明了簡單一切盡在不言中。
就拿《小兔找太陽》舉例來說，活動流程是：首先出示兔子，引出故事，引發(fā)孩子極大的興趣，然后觀察線索，幫助尋找，幼兒通過三條線索層次的遞增，鎖定最終猜出小兔想找要找的東西（太陽）；最后延伸討論，感受陽光。孩子在這一過程中非常開心、投入，因為游戲化的課程契合孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
再拿《爸爸的`手鼓》舉例來說，活動流程是：首先講述故事，引出音樂，然后進(jìn)入故事情景，體驗打鼓的快樂，接著在故事的發(fā)展中節(jié)奏創(chuàng)編，交流分享；最后故事結(jié)束了，孩子們在故事中有了一次非常開心的音樂游戲之旅，整個流程在故事中層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)，在潛移默化中加大難度，非常巧妙。這種游戲化的藝術(shù)課程非常值得我們大家學(xué)習(xí)與借鑒，孩子的學(xué)習(xí)效果非常好。
藝術(shù)觀摩心得體會 3
音樂，作為一種美好的藝術(shù)形式，源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)千年的演變，成為人們生活中不可或缺的一部分。音樂有著無比的魅力，不僅能夠表達(dá)情感，傳遞信息，還能帶給人們心靈的溫暖和慰藉。近日，我有幸參觀了一場音樂會，深深地感受到了音樂的獨(dú)特魅力和力量。以下是我對于音樂的觀摩心得與體會。
首先，音樂之美在于其多樣性和無窮的表現(xiàn)力。在音樂會上，我欣賞到了不同風(fēng)格和形式的音樂作品。有古典樂的莊嚴(yán)與典雅，有流行曲的輕快與活潑，有爵士樂的自由與奔放。每一種音樂都帶給我截然不同的感受，讓我仿佛置身于不同的時空中。音樂細(xì)膩而細(xì)致的音符，讓我沉醉其中，忘卻時間的流逝。音樂是一種自由和無拘束的藝術(shù)形式，它可以通過各種不同的形式表達(dá)人們內(nèi)心深處的情感和思想。
其次，音樂之美在于其能夠打破語言的障礙，邁過國界的限制。音樂是一種全球性的語言，它的美妙旋律可以被每個人理解和欣賞。不論你是來自什么國家，說著什么語言，當(dāng)音樂響起時，你能夠感受到共鳴和情感的交流。音樂作為一種純粹的.表達(dá)方式，能夠超越言語的局限，用旋律和節(jié)奏講述故事，傳遞信息。通過音樂，人們之間的交流和理解變得更加簡單而直接，促進(jìn)了不同文化間的相互了解和友好。
另外，音樂之美在于其能夠溫暖人心和鼓舞士氣。充滿韻律的音樂可以喚起人們內(nèi)心深處的情感，并帶給人們安慰和力量。在音樂會上，我聽到了一位小提琴家悠揚(yáng)的琴音，仿佛聽到了天籟之音，心靈被音樂的美妙所打動。音樂能夠治愈人們內(nèi)心的傷痛和焦慮，讓人感受到希望和慰藉。不論是在壓力山大的工作環(huán)境中，還是在痛苦掙扎的時刻，音樂都能夠給人們帶來力量和啟發(fā)，讓人堅持下去。
此外，音樂之美也在于其能夠培養(yǎng)人們的審美情趣和情感表達(dá)能力。音樂是一種需要細(xì)細(xì)品味和感受的藝術(shù)形式，它需要我們用心去傾聽和欣賞。音樂會上的演奏家們用心演繹每一首曲目，他們的精湛技藝和對音樂的熱愛能夠讓人們感受到深深的敬畏和贊嘆。通過觀摩音樂會，我學(xué)會了如何用心去理解和領(lǐng)悟音樂的內(nèi)涵，學(xué)會了欣賞音樂的美妙和獨(dú)特之處。音樂不僅讓我感受到美的力量，還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力，讓我在表達(dá)自己情感的時候更加自由和深入。
最后，音樂會讓我更加意識到音樂的重要性和藝術(shù)的無窮魅力。藝術(shù)是一種美的追求和思想的表達(dá)，而音樂是藝術(shù)的重要組成部分。音樂可以給人們帶來歡樂和激情，也可以給人們帶來安寧和慰藉。音樂是人類創(chuàng)造和發(fā)展的結(jié)晶，它記錄著人類歷史的發(fā)展和演變。音樂的美妙和獨(dú)特之處永遠(yuǎn)無法被取代，它能夠給人們帶來獨(dú)特的體驗和感受。觀摩音樂會讓我更加深入地了解到音樂的價值和意義，激發(fā)了我對藝術(shù)的熱愛和追求。
總之，音樂是一門魅力無窮的藝術(shù)形式，它能夠通過多樣的形式和風(fēng)格表達(dá)人們的情感和思想。音樂能夠溫暖人心和鼓舞士氣，讓人們感受到希望和安慰。觀摩音樂會讓我更加深刻地體會到了音樂的美妙和力量，激發(fā)了我對音樂的熱愛和追求。音樂不僅能夠給人們帶來愉悅和享受，更能夠培養(yǎng)人們的審美情趣和情感表達(dá)能力。正是因為這些原因，音樂在人們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。
藝術(shù)觀摩心得體會 4
藝術(shù)是人類思想的文明集成，是一種把文化表達(dá)出來的方式，是人們創(chuàng)造物品和表演的美的形式。藝術(shù)觀摩是培養(yǎng)人們藝術(shù)鑒賞力和提高審美能力的一種重要方式。通過觀摩，人們可以感受到作者藝術(shù)的內(nèi)涵和外在美學(xué)形式，從而增進(jìn)對藝術(shù)的理解和欣賞。
第二段：體會。
在藝術(shù)觀摩中，我最喜歡的是油畫，我曾經(jīng)去過很多畫展和博物館，欣賞了許多大師的杰作。對我來說，畫家通過畫布表達(dá)的情感和美學(xué)意境是一種非常獨(dú)特的藝術(shù)形式。當(dāng)我在畫展中仔細(xì)觀察一幅油畫時，我會注意到每幅畫的構(gòu)圖、色彩、筆觸等元素，同時也會理解畫家所表現(xiàn)的意境和思想。
第三段：油畫中的情感表達(dá)。
油畫是表現(xiàn)情感、理念和世界觀的藝術(shù)形式。藝術(shù)家在作品中通過色彩、構(gòu)圖、筆觸等手段，傳達(dá)著自己的情感和思考。在一幅油畫中，畫家使用顏色和線條的組合來呈現(xiàn)情感狀態(tài)和表達(dá)思想。油畫中的情感表達(dá)可以讓觀眾在欣賞藝術(shù)的同時，更好地理解畫家的藝術(shù)感受和人生哲學(xué)。
第四段：油畫中的美學(xué)形式。
油畫中的美學(xué)形式也是非常豐富多彩的。畫家運(yùn)用不同顏色、線條、陰影與光影等，創(chuàng)造出不同的視覺效果和空間感。這種視覺效果可以讓觀眾在欣賞藝術(shù)的同時享受到一種美的體驗。藝術(shù)家通過運(yùn)用不同的油畫技法和手法，創(chuàng)造出不同的'美學(xué)風(fēng)格和形式，使作品不僅僅是表面的視覺盛宴，更是一種深層的感性交流。
第五段：結(jié)論。
通過觀摩油畫，我深深感受到藝術(shù)的美妙之處。一幅油畫不能僅僅被當(dāng)做一件畫作來看待，它需要被理解為一種表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式。在藝術(shù)觀摩中，我體會到了作者藝術(shù)的內(nèi)涵和外在美學(xué)形式，這些藝術(shù)元素和美學(xué)風(fēng)格都可以啟發(fā)人們模仿學(xué)習(xí)，以提高自己在藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作方面的水平。因此，藝術(shù)觀摩是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，可以帶給我們更多的文化、人文和生活的精彩體驗。
藝術(shù)觀摩心得體會 5
20xx年4月14日——18日，臨沂市初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動在河?xùn)|區(qū)工業(yè)園學(xué)校拉開帷幕，我有幸參加了本次活動的觀摩學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況作以總結(jié)。
一、參評活動突顯公正性。
參賽選手的課件、備課、教輔材料上不允許出現(xiàn)選手的任何信息。參評的順序在講課前一天的下午抽簽決定。
評委團(tuán)成員由各縣區(qū)專職美術(shù)教研員組成，評比結(jié)果的計算辦法是去掉本縣區(qū)教研員的評分，再去掉最高分、最低分，取平均分。
二、參評選手的表現(xiàn)。
參評選手實(shí)力雄厚，都是20xx年度縣級講課比賽一等獎一二名的獲得者。他們的課之所以出彩與思想上高度重視，課前充分準(zhǔn)備，多遍試講，有直接關(guān)系。給我的啟發(fā)是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
由于他們在課前沒法調(diào)研學(xué)生學(xué)情，掌握學(xué)生知識、能力現(xiàn)狀，不能做到心中有數(shù)，所以這樣的課觀摩起來更有真實(shí)的效果和意義，也更有看點(diǎn)。
他們在教學(xué)理念上能準(zhǔn)確把握什么樣的課堂算是高效課堂，能夠想辦法積極調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動性，積極性。師生的互動效果，學(xué)生的活躍的氣氛，是他們努力追求的'方向。
參評選手的課件制作都下了很多功夫，容量很大，聲情并茂，對順利完成教學(xué)任務(wù)，優(yōu)化課堂效果起到巨大推動作用。
參評選手對教材做到了全面理解、深刻把握，所以表現(xiàn)在課上能夠做到重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。
參評選手教學(xué)中都能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，適時適當(dāng)?shù)淖鍪痉叮ぐl(fā)學(xué)生興趣，引領(lǐng)學(xué)生出色完成作業(yè)。
通過本次觀摩活動，我受益匪淺，也認(rèn)清自己存在的不足，今后的教學(xué)實(shí)踐中我會努力把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗融入課堂，爭取把每節(jié)課上成學(xué)生喜歡的，自己滿意的高效課堂。
藝術(shù)觀摩心得體會 6
觀摩藝術(shù)是一種很好的方式，可以讓我們賞析和體驗各種藝術(shù)形式，從而提升我們對藝術(shù)的理解和欣賞能力。近期，我參觀了一次藝術(shù)展覽，對藝術(shù)品的觀摩給我留下了深刻的心得和體會。在接下來的文章中，我將分享我的觀摩藝術(shù)心得和體會。
第二段：體驗藝術(shù)的美好。
參觀藝術(shù)展覽是一種全新的體驗，藝術(shù)作品展示了藝術(shù)家們的創(chuàng)造力和靈感，有的作品讓我沉醉其中，有的作品則讓我反思。通過觀摩藝術(shù)，我能夠在浩瀚的藝術(shù)海洋中尋找到靈感和自己的情感共鳴。藝術(shù)作品所傳遞的情感和思想深深觸動了我的內(nèi)心，激發(fā)了我對生活更深層次的思考。
第三段：不同藝術(shù)形式的觀摩。
藝術(shù)作品的形式多種多樣，包括繪畫、雕塑、攝影、音樂、舞蹈等等。我參觀的藝術(shù)展覽上展示了各種不同的藝術(shù)形式，每一件作品都令人贊嘆不已。例如，一幅油畫中的色彩運(yùn)用令人驚嘆，一座雕塑的形態(tài)與材質(zhì)的`奇妙結(jié)合引起了我的注意。不同的藝術(shù)形式給了我不同的體驗和感受，它們讓我更加開闊了眼界，拓寬了對藝術(shù)的理解和認(rèn)知。
第四段：深入思考藝術(shù)背后的意義。
每件藝術(shù)作品都有其獨(dú)特的意義和內(nèi)涵，通過觀摩藝術(shù)，我想我們可以更好地理解藝術(shù)家的創(chuàng)作初衷。藝術(shù)作品可以是對現(xiàn)實(shí)的表達(dá)，是藝術(shù)家對某一問題、情感或主題的思考。通過深入思考藝術(shù)作品背后的意義，我們能夠真正領(lǐng)悟到藝術(shù)的本質(zhì)，更好地與藝術(shù)融合。藝術(shù)作品的創(chuàng)作意圖也讓我重新審視了生活，感受到藝術(shù)在塑造人性與社會的深刻影響。
第五段：藝術(shù)對我人生的啟迪。
觀摩藝術(shù)不僅是一種審美的享受，更是一種啟迪人生的過程。在觀摩藝術(shù)的過程中，我思考了很多關(guān)于自我、人生和世界的問題。我開始思考自己內(nèi)心深處的渴望，尋找到了我對未來的目標(biāo)和方向。藝術(shù)引起了我的共鳴，讓我對生活充滿了熱情和希望。觀摩藝術(shù)讓我重新審視了生活的意義，讓我明白藝術(shù)是人生中不可或缺的一部分。
總結(jié)：
通過觀摩藝術(shù)，我收獲頗多。藝術(shù)展覽不僅讓我欣賞到了眾多精彩的藝術(shù)作品，也讓我更加理解了藝術(shù)的內(nèi)涵與意義。觀摩藝術(shù)不僅是一種享受，更是一種沉思與思考的過程，它使我對生活有了更深層次的思考。觀摩藝術(shù)的經(jīng)歷不僅讓我成長，也讓我明白了藝術(shù)對人生的重要性。我相信，從此時此刻起，我將更加熱愛藝術(shù)，用心品味藝術(shù)，從中汲取養(yǎng)分，讓藝術(shù)成為我人生中不可或缺的一部分。
藝術(shù)觀摩心得體會 7
在生活中，我們經(jīng)常會走進(jìn)一個展廳或博物館，觀賞著無數(shù)的藝術(shù)品和文物，但是我們是否有足夠的心態(tài)來欣賞和感受這些作品呢？本文將分享一次藝術(shù)觀展的心得體會，以及對于藝術(shù)的認(rèn)知和理解。
一、抽象化的思維。
所謂藝術(shù)，是人類思想和感受的表現(xiàn)，在視覺上為我們呈現(xiàn)出形態(tài)豐富的表現(xiàn)形式。但是，藝術(shù)品是否需要注重逐字逐句的表述呢？在觀看展品時，我發(fā)現(xiàn)自己的思想是否被許多抽象化的元素所打亂，進(jìn)而影響了自我的思考和接受。因此，在欣賞藝術(shù)品時，我們應(yīng)該盡可能地避免這種干擾因素，在觀看前先對作品有一定的了解和認(rèn)識，慢慢地傾聽它們的聲音，理解它們所要表達(dá)的意義。
二、審美標(biāo)準(zhǔn)的多元化。
在這次藝術(shù)觀展中，我發(fā)現(xiàn)一個重要的事實(shí)：人們對于藝術(shù)的審美理念、標(biāo)準(zhǔn)和評價都是不同的，他們所表述的評價完全依賴于個人的背景、經(jīng)歷和文化等方面。因此，我們應(yīng)該尊重別人的觀點(diǎn)，也要接受和嘗試多元化的審美標(biāo)準(zhǔn)，在不斷思考和接觸的過程中自我提升和拓展。
三、藝術(shù)品與時代的關(guān)系。
在整個展覽過程中，我深深地感受到各時代的`藝術(shù)作品，都處在自己時代的背景和文化中。在我看到一個作品之前，我需要對其創(chuàng)作背景和時代背景進(jìn)行一定程度的了解與理解，這樣才能夠更好的與作品進(jìn)行溝通。因此，在欣賞藝術(shù)作品時，我們應(yīng)該了解當(dāng)代的背景，才能更好地理解和感受這些藝術(shù)品背后所傳遞的意義。
四、藝術(shù)與人生的連接。
通過這次藝術(shù)體驗，我深刻地感受到藝術(shù)與人生的緊密聯(lián)系。藝術(shù)品表達(dá)了作者最獨(dú)特的思想和感受，當(dāng)我們欣賞藝術(shù)品的時候，就好比我們與作者進(jìn)行了一次對話，并從中汲取到了一些營養(yǎng)和創(chuàng)意。因此，藝術(shù)與人生之間的連接是非常重要的，藝術(shù)從某種程度上反映了我們的精神世界和文化水平，這可以激發(fā)我們更大的創(chuàng)造力和想象力，更好的發(fā)揮我們的人生價值。
結(jié)語。
總之，藝術(shù)觀展不僅是一種視覺享受，同時也是一次思想的啟蒙和感悟。通過這次參觀，我對藝術(shù)的理解和認(rèn)識得到了極大的提高，更加意識到藝術(shù)與人生之間的重要性和價值。在未來的生活和工作中，我將更加積極的關(guān)注和參與到藝術(shù)中，并不斷追求藝術(shù)與人生的融合。
藝術(shù)觀摩心得體會 8
一、周密部署，提前做好活動安排。
因為此次畫展活動是在校外舉行，因而為了確保同學(xué)們的人身安全，保證參觀活動的安全、便捷順利進(jìn)行，學(xué)院在活動前期做了周密的活動部署。實(shí)行以班級為單位的小組負(fù)責(zé)制度，將同學(xué)以班為單位分組，每組選出一名組長，從而確保秩序和便于管理。出行前期，已將出行的車輛安排妥當(dāng)，就是由校車負(fù)責(zé)接送，這樣既節(jié)省了時間，也確保了同學(xué)們?nèi)松戆踩?/p>
二、拓展視野、增長見識。
此次畫展是由河南省書畫院、河南省美術(shù)家協(xié)會主辦，各大高校和組織協(xié)辦的作品展；從而參觀畫展的實(shí)踐活動給我們這些學(xué)生提供了很好學(xué)習(xí)機(jī)會，畫展中除了本校老師、教授參加外，還有許多其他高校的老師、教授等參加，像河南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、中州大學(xué)、洛陽師院等等高校的老師作品展出，使我們能更方便的學(xué)習(xí)專業(yè)門類知識，學(xué)習(xí)更多從書本上學(xué)不到的'知識。同時，通過此次畫展參與活動，在學(xué)習(xí)知識的同時，也增進(jìn)了班級彼此之間的感情，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊意識，使我們建筑學(xué)院更具凝聚力。激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，為更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識奉獻(xiàn)社會、建設(shè)祖國樹立了堅定信念。
三、形式獨(dú)特、效果顯著。
此次的參觀畫展活動，令同學(xué)們親身領(lǐng)略的藝術(shù)的魅力，也更多的了解了繪畫方面的知識。作為已經(jīng)是大學(xué)生的我們，此次的參觀活動我們沒有更多的加以限制，在集體參觀環(huán)節(jié)結(jié)束后，大家根據(jù)各自不同的風(fēng)格愛好，采取自由、分散式參觀的方法，為同學(xué)們更深入的了解相關(guān)藝術(shù)形式提供了更好了平臺。
活動總結(jié)：通過此次活動，切實(shí)的達(dá)到了“拓展視野，增長見識，提升文化、藝術(shù)素養(yǎng)”的目的，同時為同學(xué)們間的溝通起到了橋梁紐帶作用�；顒咏Y(jié)束后，大家紛紛覺得此次的活動收獲頗豐，并希望以后能多多舉辦類似的實(shí)踐類活動。
藝術(shù)觀摩心得體會 9
音樂是一門神奇的藝術(shù)，它能夠用美妙的旋律和動人的節(jié)奏打動人們的心靈。近日，我有幸參觀了一場音樂會，親身感受到了音樂的獨(dú)特魅力和無窮魔力。通過觀摩這次音樂會，我對音樂的理解更加深入，對人生也有了更多的思考。下面，我將分享我的觀摩心得體會。
首先，音樂會給我留下了深刻的印象和振奮人心的體驗。作為一個普通的聽眾，當(dāng)音樂家們上臺演奏時，我被他們那靈動的指尖所吸引。音符在他們的手中變幻莫測，在空中跳躍飛舞。那個瞬間，我仿佛進(jìn)入了一個奇幻的世界，徹底忘卻了現(xiàn)實(shí)的喧囂和壓力。音樂會讓我游離于現(xiàn)實(shí)與想象之間，讓我體驗到了心靈的自由和寧靜。
其次，音樂會讓我領(lǐng)略到了不同類型音樂的魅力與獨(dú)特之處。音樂會上演奏的曲目涵蓋了古典、民謠、流行等多種音樂風(fēng)格，每一種風(fēng)格都有其獨(dú)特的韻律和情感表達(dá)。比如，古典音樂的莊重與優(yōu)雅讓我感受到了久遠(yuǎn)的歷史風(fēng)貌；民謠音樂的淳樸和質(zhì)樸使我領(lǐng)悟到了真實(shí)與感人的情感；流行音樂的活力與激情讓我感到了年輕與活力。這些不同風(fēng)格的`音樂給了我更廣闊的視野，讓我更好地理解和欣賞世界上不同文化的音樂之美。
再次，音樂會讓我對音樂的演奏技巧和藝術(shù)內(nèi)涵有了更深刻的了解。在觀摩音樂會時，我詳細(xì)觀察了演奏家們的動作與神態(tài)，留心聆聽他們的演奏技巧和藝術(shù)表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)，他們的手指靈活自如，每一個音符都被演繹得淋漓盡致。他們的眼神專注而充滿激情，仿佛在用音樂徽章表達(dá)內(nèi)心的情感和感悟。這讓我明白了音樂演奏的藝術(shù)之美，在音符中感受到的不僅是旋律的美，還有演奏家們對音樂的深刻理解和情感投入。
此外，音樂會也讓我思考了音樂在人生中的意義和作用。音樂是生活的調(diào)色板，是情感的宣泄，也是靈魂的寄托。它能夠激發(fā)人們的美好情感，舒緩人們的壓力和疲憊，給予人們力量和勇氣。音樂會上的演奏家們用音樂的語言，將自己對生活的熱愛和理解傳遞給觀眾，讓每一個人都能夠通過音樂找到自己內(nèi)心深處的共鳴。音樂會讓我明白，無論何時何地，只要靜心傾聽音樂，我們就能找到心靈的歸屬和安寧。
藝術(shù)觀摩心得體會 10
20xx年10月12日至23日的實(shí)踐周，音樂系四個專業(yè)方向組織了采風(fēng)、排練、觀摩及講座活動。
一、戲曲作曲專業(yè)的師生赴廈門采風(fēng)交流，作曲師生與廈門市南樂團(tuán)、明華園黃字戲劇團(tuán)、廈門歌仔戲研習(xí)中心進(jìn)行了交流，觀摩了古老的南音藝術(shù)，部分創(chuàng)作劇目歌仔戲等傳統(tǒng)藝術(shù)。此外，該專業(yè)師生還應(yīng)受廈門藝術(shù)劇院邀請，觀摩了“20xx海峽兩岸民間藝術(shù)節(jié)”。該項活動以“青少年與傳統(tǒng)藝術(shù)”為主題，來自兩岸的藝術(shù)表演團(tuán)隊及專家學(xué)者約850余人前來參加。其中，臺灣團(tuán)隊人員約250人組成9個演出團(tuán)隊；大陸團(tuán)隊人員約600人組成10個演出團(tuán)隊，共有13場室內(nèi)演出和5場廣場演出。
通過赴廈門采風(fēng)、交流、觀摩等活動，同學(xué)們對福建的南音、歌仔戲等地方戲曲音樂有了較為全面的了解，開闊了視野，為今后的音樂創(chuàng)作收集了更好的素材。
二、音樂學(xué)專業(yè)師生受邀與湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)部分師生展開學(xué)術(shù)座談，雙方就學(xué)科建設(shè)、專業(yè)內(nèi)容的研習(xí)等方面進(jìn)行一系列的交流。在深切體悟湘西人文情懷的同時，多次近距離欣賞湘西少數(shù)民族音樂的歌舞表演，此類第一手的感性認(rèn)識彌足珍貴，也成為促進(jìn)日后理論教學(xué)的重要基礎(chǔ)。
三、音樂制作師生在京開展了三場活動，分別是觀摩國家圖書館進(jìn)行表演的bigband爵士音樂會、在學(xué)校聆聽挪威音響大師aslekarstad先生以及中國音樂學(xué)院音樂科技系程伊兵教授的兩場學(xué)術(shù)講座。三場活動各具特色，聆聽爵士樂，細(xì)心揣摩作品，品讀如何在爵士樂作品中以創(chuàng)新手法再現(xiàn)傳統(tǒng)音樂、如何利用爵士樂隊非常規(guī)的組合構(gòu)建豐滿的音色、以及如何在表演中把握真實(shí)的情感流露，成為參與師生的共同研討課題。兩位錄音、制作大師的講座，從不同角度解讀現(xiàn)場擴(kuò)聲與錄音、還原聲音原型、制作聲音等內(nèi)容的理論與實(shí)操性技術(shù)。在上述開放、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性受到激發(fā)，為日后教學(xué)工作帶來良好的動力。
四、民族器樂專業(yè)的師生利用實(shí)踐周的時間，加強(qiáng)樂隊排練，積極準(zhǔn)備12月即將在音樂廳舉行的《戲韻管弦——新作品音樂會》。通過兩周的高強(qiáng)度排練活動，樂隊演奏技術(shù)、綜合能力得到了良好的訓(xùn)練，并相繼在北京音樂廳、國家大劇院完成了幾場“中國戲曲學(xué)院參與北京市美育發(fā)展工作演出”，取得圓滿的演出效果。
為期兩周的實(shí)踐周已經(jīng)結(jié)束，我系四個專業(yè)方向的師生開展了多種多樣的藝術(shù)實(shí)踐活動：在北京音樂廳舉辦了兩場民族器樂音樂會；組織了音樂會的排練；赴外地進(jìn)行采風(fēng)、交流、觀摩；舉辦了兩場講座。通過上述活動的開展，使得同學(xué)們開闊了視野，了解了地方戲曲音樂，加強(qiáng)了與外地高校的聯(lián)系，學(xué)習(xí)到了課堂以外的知識，收獲頗豐。
我于上周日28日下午參觀了揭幕不久的中華藝術(shù)宮（原中國館），覺得這個地方很值得一去，未來必將成為上海新的旅游點(diǎn)及黃浦江東岸的文化地標(biāo)，下面淺談下參觀的感受及一些注意點(diǎn)。
首先，關(guān)于交通，浦東浦西有多輛公交直達(dá)，最方便的還是8號線中華藝術(shù)宮站下，四號口出站。
開放時間為9：00至17：00（16：00起停止進(jìn)場），周一閉館。
參觀大致需要多長時間，視當(dāng)天的人數(shù)，自己的偏好等而定，每個人不盡相同；我在館內(nèi)呆了整整三個小時，除了最后半小時在地下一層的閱覽室看書，其他時間都在逛展館，一個接著一個，大多數(shù)作品都掃過，個別作品會駐足欣賞；如果要對于每幅作品都非常仔細(xì)欣賞的話，那么一天也肯定看不完，而如果館與館之間停下來休息下，餓了，用個餐，參觀完后，再到地下室的閱覽室翻閱下書籍的話，那則需要半天的時間了。
周邊其他世博會后的遺留設(shè)施，建筑。
奔馳文化中心，這個地方可被稱作是和中華藝術(shù)宮一起成為浦江東岸的文化雙地標(biāo)，這兩年，越來越多的體育，娛樂賽事，演出，演唱會在這個像飛碟模樣的建筑中接二連三的上演著，6層還有個世博國際影城以及不少餐飲店家，部分座位可以透過觀光平臺，一覽浦江對岸的風(fēng)景。
寶鋼大舞臺，前不久的上海爵士音樂節(jié)就在此舉辦，一旁的后灘公園是原先的鋼鐵廠改造的一片濕地公園，免費(fèi)開放，可以近距離的欣賞黃浦江的美景，聆聽過往船只發(fā)出的不同聲響。
餐食，購物，在館外，不少小販?zhǔn)圪u一些大多是兩年前的世博時期的'紀(jì)念品，原價50元的內(nèi)裝有30張的世博紀(jì)念明信片現(xiàn)在只賣5元，鑰匙扣，手機(jī)鏈基本10元7個左右，在近月亮船換票處，有兩三個售賣土耳其冰激淋和土耳其烤肉的小亭子，烤肉xx元一串；館內(nèi)則有好幾家紀(jì)念品店，藝術(shù)書店，以及若干個售賣各類字畫的柜臺，品種挺多，價位也參差不齊，從2元一張的明信片到價格5位數(shù)的精美瓷器；一層有售賣瓶裝飲料，一瓶500ml的天喔茶莊菊花普洱賣4元，和便利店的售價差不多；在一些參觀的樓層，分別有幾家餐廳提供簡餐，供應(yīng)意大利面，炒飯，咖啡等餐食，一份主食套餐價在35－55元左右；在藝術(shù)宮里離地約50米的樓層用餐，對面隔窗而望一面是月亮船上的“沙漠綠洲”，一面是浦江西岸的原世博場館改造的新濱江帶，而餐廳墻上則懸掛著一些藝術(shù)家們的作品，環(huán)境倒也不錯。
下面來介紹下展館以及我的一些參觀感受：
入口處在一層，上南路側(cè)，即原來中國館的中國各省市自治區(qū)館的入口處，進(jìn)入館內(nèi)前，需通過安檢，不讓帶有顏色的飲料，水需要自己先喝一口，進(jìn)入展館后，館內(nèi)巨大的空間，以及繁多的各個展館指示牌有些讓人不知道方向，隨著人流匆匆參觀一個展館，返回到入口處詢問工作人員，得知，一共4個樓層，12樓，10樓，8樓和1樓，即49米，41米，33米和0米，四個展館的所在樓層，在一層右側(cè)玻璃門小窗口，可以租借語音導(dǎo)覽機(jī)，需憑證件，并交押金，于是，我乘坐電梯，從上往下參觀，展館主要展出一些近，現(xiàn)代的美術(shù)作品，展品主要出自上海的一些主要美術(shù)場館的藏品，比如，中國畫院，上海美術(shù)館，朵云軒等，還有不少私人收藏，涉及各個領(lǐng)域，有清朝后期的一些山水畫，也有民國時期的老上海風(fēng)情，再到解放戰(zhàn)爭時期，以及建設(shè)新上海時的工地場面等等。
在49米層的6號展廳，有一幅任伯年的一幅《八仙祝壽圖》被特別展出，人們需要通過移動電梯來欣賞，在41米層，主要展出以中國各個時期的漫畫電影，連環(huán)畫為主的各類可愛的人物造型，葫蘆娃，孫大圣，沒頭腦，三個和尚等，大家都可在這里找到自己童年時的回憶，作品旁還有這個動畫片的視頻欣賞，展館內(nèi)，有處空間可以坐不少人，觀看投影動畫老電影。
在33米層，有三個展館，是來自世界各地的博物館，美術(shù)館為慶祝中華藝術(shù)宮揭幕而特地選送的一些藝術(shù)品展示，荷蘭提供了兩幅來自阿姆斯特丹國立美術(shù)館的肖像畫，其中一幅出自荷蘭國寶級人物倫勃朗；在法國雨果博物館有可以了解雨果生平的一些藝術(shù)作品，此外還展出有來自墨西哥的人面雕塑，美國，新西蘭等國家也有藝術(shù)品展出，最值得一看的是英國大英博物館的展品，這里展出有古希臘傳說中愛神阿芙羅狄忒的無頭無臂的裸體像，古羅馬時期典型人物的頭像，古埃及的祭司像，還有毛利人木雕，法老拉美西斯四世跪像等等，國外的不多展品中，來自大英博物館的展品最多，年代更古老和也更神秘，所以吸引的參觀者也最多。
0米層的展館，主要展示一些名家名作，有謝稚柳，程十發(fā)，林鳳眠，關(guān)良，劉海粟，等大師的各類作品，還可乘電梯上2樓，第25－27號展館在這層，5米層，這里有一展館特別展出了一些藝術(shù)家的書法作品，在整個場館內(nèi)，不分樓層，各類不同寓意，造型各異的雕塑被放置在各個不同的地方，人們紛紛前去合影，建議先欣賞下雕塑和一旁的注釋，再拍照，不然，會讓真正去參觀的人有些尷尬，好像自己影響到了拍照的人；館內(nèi)不時還會有些名家關(guān)于藝術(shù)的講座。
看不懂畫有關(guān)系嗎？就我的觀察，藝術(shù)宮內(nèi)的展品90%都是畫，對于一些業(yè)余的，外行的參觀者而言，要想了解幾十，甚至幾百年前的一些作品，如果沒有導(dǎo)覽機(jī)和講解（里面沒有講解員，因為展廳太大，展館太多，館內(nèi)也不宜大聲說話），很難理解畫者的意圖，當(dāng)時的背景，好在我認(rèn)為這并沒有太大的關(guān)系，因為每個主要的畫作旁，都有中英文雙語的關(guān)于作者信息，作品名稱，創(chuàng)作年份，作品來歷，作品要表達(dá)的意境和當(dāng)時背景以及故事的文字介紹，這至少可以讓你知道更多藝術(shù)家的名字，長更多的見識，也可以通過畫與文字的結(jié)合，獲悉不少關(guān)于上海本土的故事和歷史；展館內(nèi)不讓拍照，有工作人員，會手捧一不讓拍照和攝像的小牌子，在館內(nèi)四處游走，那么是否就什么影像不能留下了，也不全是，可以趁工作人員巡視期間，打個時間差，拍你所想要拍的畫面；但是是否需要張張都拍照，當(dāng)然不是，這樣的話，你連欣賞畫的時間，以及看畫作旁的注釋的時間都沒有了，而且肯定不少參觀者回來后，會記不住自己拍到的影像，更多的區(qū)分只是，這是畫，那是雕塑而已，因為沒有好好的欣賞，只知道拍照片，所以即便是留下了影像，也加深不了印象。
展館地下一層，是圖書閱覽室，建議如果有時間可以去看看，因為里面的一些書刊，雜志并不非常深奧，但卻收集了不少世界各地的藝術(shù)書籍和雜志，通過閱讀，可以更深入的了解一些畫的來歷，對于如何鑒賞畫作也有好處，也可以更好的了解藝術(shù)品市場那些事，當(dāng)然，還可以坐下來休息下，畢竟，參觀整個展館是需要一定體力的。
總而言之，中華藝術(shù)宮是我們通過畫作去了解上海的近代史，普及大眾藝術(shù)知識，陶冶自己性情的絕佳去處，而現(xiàn)在，才剛剛開始！
藝術(shù)觀摩心得體會 11
作為一名藝術(shù)愛好者，我非常喜歡觀摩各種形式的藝術(shù)作品。經(jīng)過多次的實(shí)踐和體驗，我深深地理解到了藝術(shù)觀摩的重要性，不僅可以讓我欣賞到不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，而且也可以拓寬我的心態(tài)和審美眼界。在此，我想與大家分享一下我的“藝術(shù)觀摩心得體會”。
無論是繪畫、雕塑、書法還是攝影、音樂等，藝術(shù)作品都有一種令人無法抗拒的魅力。每一種藝術(shù)形式都在通過自己的方式表達(dá)著一種情感或思想，這些藝術(shù)作品所體現(xiàn)的生命的美感常常能夠深深地打動我們的心靈。在觀摩藝術(shù)作品的時候，我們可以不經(jīng)意地沉浸在作品的氛圍中，從而尋找自己的情感共鳴。例如，在欣賞一幅畫作時，我們不僅可以看到表面的色彩和形狀，還可以體會到畫家所想要表達(dá)的情緒和意境。這種觀摩藝術(shù)的感受常常讓我們的心靈得到了一種深度的滋養(yǎng)。
段落二：藝術(shù)觀摩可以開拓我們的藝術(shù)眼界。
現(xiàn)在，我們所處的社會已經(jīng)漸漸走向多樣化、電子化、信息化的發(fā)展方向。我們時常面對著各種各樣的信息碎片，會影響我們的審美眼光。在這種情況下，觀摩藝術(shù)作品可以幫助我們升華自己的審美境界。在欣賞藝術(shù)作品的時候，我們可以從作品的色彩、視覺效果、結(jié)構(gòu)和涵義等方面獲取啟發(fā)，不斷提升自己對于美感的把握能力。此外，觀摩藝術(shù)還可以讓我們體驗到多種風(fēng)格的藝術(shù)表現(xiàn)方式，為我們之后的藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞帶來更豐富的思路。
段落三：藝術(shù)觀摩可以提升我們的文化素養(yǎng)。
藝術(shù)作品常常折射了一個時代的文化、思想和價值觀。通過欣賞、學(xué)習(xí)藝術(shù)作品，我們可以進(jìn)一步了解和體驗不同的文化內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)格，這有助于增強(qiáng)我們的文化素養(yǎng)。同時，藝術(shù)觀摩也是一種跨文化交流的.方式，可以讓我們了解不同國家、不同地區(qū)的藝術(shù)表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵，從而拓寬自己的視野和思維方式。
段落四：藝術(shù)觀摩可以給我們帶來創(chuàng)造性的啟示。
藝術(shù)作品常常會在我們內(nèi)心深處激起一種特殊的感受，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個源自對于人生、自然、人類文化等問題的思考。這種感受可以促使我們創(chuàng)造新的思路、新的想法和新的創(chuàng)意。有時候，我們可以通過觀察一幅畫作、聽一段音樂來開啟自己的思考之門，從而創(chuàng)造出融合藝術(shù)魅力和創(chuàng)造力的作品。
段落五：藝術(shù)觀摩需要反思自己的文化態(tài)度和價值觀。
藝術(shù)作品是一種充滿代表性、思想意義的文化創(chuàng)作，這就需要我們對自己的文化態(tài)度和價值觀進(jìn)行反思。藝術(shù)觀摩時，我們不僅要欣賞，更重要的是要思考作品所傳遞的思想、文化和價值觀。這樣一方面有助于進(jìn)一步加深我們對于藝術(shù)作品的理解和體驗，另一方面也能夠幫助我們反思和提升自己的文化素養(yǎng)和價值觀。
總之，藝術(shù)觀摩是一種非常寶貴的文化體驗，既有助于滋養(yǎng)我們的心靈，拓寬我們的藝術(shù)視野，提升我們的文化素養(yǎng)，也能夠給我們帶來創(chuàng)造性的啟示，并反思自己的文化態(tài)度和價值觀。希望我的“藝術(shù)觀摩心得體會”可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟示，一起感受藝術(shù)的美好吧！
藝術(shù)觀摩心得體會 12
此次在江蘇省張家港市參觀學(xué)習(xí)，可謂是收獲良多，不僅增長了見識，開拓了視野，也為以后的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。參觀重點(diǎn)主要為飛翔化工集團(tuán)、江蘇華昌化工股份有限公司、張家港國泰華榮有限公司三個化工企業(yè)，在其中也是學(xué)到了不少東西。
1、飛翔集團(tuán)所見所感。
江蘇飛翔化工集團(tuán)簡介：該集團(tuán)公司創(chuàng)始于1970年，經(jīng)過40年的不懈努力和戰(zhàn)略經(jīng)營，江蘇飛翔集團(tuán)業(yè)已躋身中國精細(xì)化工行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)行列。江蘇飛翔集團(tuán)擁有四大業(yè)務(wù)板塊:無機(jī)材料(im)，單體和水溶性高分子(mwsp，主要有功能單體、水處理化學(xué)品及聚季銨鹽、制漿造紙化學(xué)品、水處理化學(xué)品、礦業(yè)和油田化學(xué)品等產(chǎn)品)，精細(xì)有機(jī)化學(xué)品(主要有丙烯，丙烯腈，丙烯酰胺，異丙醇，乙醇，甲基環(huán)己烷，1,4-環(huán)己烷二甲醇，1,3-丙二醇醫(yī)藥原料藥，農(nóng)藥原藥，精細(xì)化學(xué)品，氯代吡啶及其衍生物等系列產(chǎn)品)，聚合物和工程塑料(pep)。這些產(chǎn)品在社會生產(chǎn)及生活方面應(yīng)用都十分廣泛，就如水處理化學(xué)品中包含的絮凝劑，廣泛用于水資源的凈化處理。
同時，飛翔集團(tuán)副總經(jīng)理謬總的講座也是發(fā)人深省，他的一個“玩”字我至今記憶尤深，他面對一切事情那種自信淡然的那種心態(tài)，以及他所講的他在大學(xué)里的生活，都為我們未來兩年在大學(xué)的發(fā)展乃至于走入社會后的發(fā)展都有重要的指導(dǎo)意義，做人要自信，做事要認(rèn)真。
2、華昌化工所見所感。
江蘇華昌化工股份有限公司是一家以基礎(chǔ)化工為主、精細(xì)化工、生物化工并舉的現(xiàn)代化企業(yè)。1999年由張家港市化肥廠進(jìn)行股份制改造而來，主要經(jīng)營的產(chǎn)品有合成氨、純堿、尿素、復(fù)合肥、精甲醇。在聽到華昌化工的發(fā)展史時，不禁讓人感嘆，由一個普普通通的化肥廠，發(fā)展為一個占地兩千余畝的化工企業(yè)，其中付出的心血可想而知。這也給予了我們諸多的鼓勵，在1999年那樣不發(fā)達(dá)的年代，這些前輩們都能取得如此大的成就，新一代的我們又有什么理由不去努力拼搏呢。
在參觀華昌化工的工廠時，第一個感覺就是大，各種反應(yīng)設(shè)備，還有分布密集的管道，產(chǎn)品的生產(chǎn)都是用電腦進(jìn)行控制，節(jié)省了大量的人力物力，也保障了人員的安全。我們當(dāng)時是坐車參觀工廠的，因為要是步行就必須佩帶安全帽，這也是企業(yè)對于員工人身安全的.重視。在這座工廠中，真真切切的體會到了我們所學(xué)到的理論在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，諸如生產(chǎn)尿素之類的基礎(chǔ)化工品，都是我們在有機(jī)化學(xué)課上學(xué)過的。這不禁讓人對畢業(yè)以后的工作十分期待，看著一樣樣產(chǎn)品通過自己的努力生產(chǎn)出來，不禁有一種成就感，就好像我們在做有機(jī)實(shí)驗時每次得到產(chǎn)物時的那種喜悅之情溢于言表。
3、國泰華榮所見所感。
國泰華榮公司目前主要從事鋰離子電池電解液和有機(jī)硅的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，裝備技術(shù)、生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)水平和市場占有率在國內(nèi)均處于領(lǐng)先地位，“huarong”牌硅烷偶聯(lián)劑和“shinestar”牌鋰離子電池電解液在國內(nèi)外同行業(yè)享有較高的知名度。20xx年被國家科技部認(rèn)定為國家火炬計劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。
江蘇永鋼集團(tuán)有限公司位于江蘇省張家港市，創(chuàng)辦于1984年，經(jīng)過二十多年的建設(shè)，企業(yè)已發(fā)展成集采礦、煉鐵、煉鋼和軋鋼為一體的大型聯(lián)合鋼鐵企業(yè)。在永鋼集團(tuán)的參觀相比于前面三個和我們所學(xué)專業(yè)息息相關(guān)的企業(yè)來說就有所不同，參觀永鋼集團(tuán)給人的感覺是極其發(fā)達(dá)的航運(yùn)，在工廠旁邊便是大型碼頭，各種船舶往來穿梭。同時，永鋼集團(tuán)對于生產(chǎn)時產(chǎn)生的余熱的充分利用也讓我充分感受到了永聯(lián)集團(tuán)對于資源的充分利用，我們應(yīng)當(dāng)提倡這種行為，充分利用資源，杜絕資源浪費(fèi)。
在永聯(lián)村的參觀雖然與專業(yè)無關(guān)，但確實(shí)讓我們大開了一次眼界，充分認(rèn)識到了西北地區(qū)與沿海地區(qū)發(fā)展的差距，也深刻的感覺到了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這句話的含義。20xx年，永聯(lián)村村工業(yè)銷售收入285億元，利稅16億元，村民人均收入2xx86元，村辦企業(yè)永鋼集團(tuán)總資產(chǎn)達(dá)160億元。全村總資產(chǎn)達(dá)40億元，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力跨入全國行政村三甲行列。而西北地區(qū)的行政村村民收入相比則是差之千里。不僅如此，永聯(lián)村的土地已經(jīng)早已實(shí)現(xiàn)土地流轉(zhuǎn)，集中種植。四千畝農(nóng)田全面實(shí)行機(jī)械智能化管理，澆灌施肥全程用電腦控制。在農(nóng)忙時最多只需要二十個人，大大解放了勞動力。因為我本身就是農(nóng)家子弟，故而對這些場景感受頗深。這更讓我堅定了努力學(xué)習(xí)的決心，為了將我們西部建設(shè)的更好，我們大學(xué)生更是義不容辭。
這次江蘇之行，真的是收獲多多，幾個集團(tuán)公司老總的教導(dǎo)讓我慢慢的明白了以后要走的路，明確了的目標(biāo)。對于工廠的參觀，讓我對自己以后的工作環(huán)境有了大致的了解，也見證了理論應(yīng)用于實(shí)踐的成果，堅定了自己在化學(xué)這條路上走下去的決心。參觀了永聯(lián)村之后，充分且直觀的認(rèn)識到了東西部之間的差距，讓我感受到了作為一個西部人，肩上沉甸甸的責(zé)任。
同時，這次出去參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會也是來之不易，真心感謝學(xué)校及院里的領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次珍貴的機(jī)會。也要感謝帶隊老師們的無私付出，他們將我們的吃住行安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，每天晚上還例行查房，為了同學(xué)們的人身安全也用心良苦真的衷心的感謝他們，老師謝謝你們，您辛苦了！
藝術(shù)觀摩心得體會 13
隨著文化交流的不斷擴(kuò)大，越來越多的藝術(shù)展覽在城市中心以不同的形式出現(xiàn)。參觀藝術(shù)展覽已成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠�，也是增加生活體驗、開拓思維、享受美學(xué)之美的機(jī)會。但很多人往往只是走馬觀花，缺乏更深層次的理解和體驗。本文將分享我在參觀藝術(shù)展覽中的一些體會和感受，希望更多人能夠通過觀展增長自己的藝術(shù)修養(yǎng)和思想境界。
第一段：藝術(shù)展覽與偏見。
人們通常對于藝術(shù)的感官和審美會因其不同的背景、文化和知識視角而產(chǎn)生偏見。在看待藝術(shù)作品時，人們的意識過程往往受到其觀念的束縛。在我瀏覽某個展覽時，我發(fā)現(xiàn)自己對同樣的畫作有不同的看法，有時是因為畫作的主題和與我相通的價值觀相抵觸，有時是因為我缺乏與之相關(guān)的背景知識。正因如此，我們應(yīng)該保持開放的`態(tài)度和心態(tài)去觀展，不固守自身的思想偏見，跳脫框架思考，才能理解和欣賞藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。
第二段：對于藝術(shù)作品的主觀感受。
觀賞藝術(shù)品需要用心去感受，而主觀感受是其中最重要的方面。當(dāng)然，人與人之間的主觀感受各不相同，這可能是由自身經(jīng)驗和文化背景各異所致。例如，有些人可能更喜歡具有明快、強(qiáng)烈色彩的創(chuàng)作，而有些人則更傾向于色調(diào)較為柔和的畫作。當(dāng)我們在觀賞一幅畫作時，不必一味地尋找其它人對于該作品的評價，更重要的是我們應(yīng)該嘗試伸出自己的感官，用心去體驗作者所表達(dá)的思想和情感。
第三段：對于藝術(shù)家創(chuàng)作思路的理解。
在欣賞藝術(shù)作品時，如何理解藝術(shù)家的創(chuàng)作思路也是很重要的一點(diǎn)。我們可以通過關(guān)注創(chuàng)作過程、往期創(chuàng)作作品、以及作者自己對于作品的描述和解釋，來了解作品更深層次的內(nèi)涵。作品背后所代表的理念、文化、歷史和哲學(xué)，都可以被視為重要的視角。在某個展覽上，我看到了一組以“兵馬俑”為主題的油畫，藝術(shù)家讓兵馬俑從傳統(tǒng)文化體現(xiàn)中脫穎而出，融入現(xiàn)代文化元素，創(chuàng)造出一種全新的兵馬俑形象。這個思路讓我對兵馬俑的感知上升到了一個新的階段。
第四段：對于藝術(shù)家個人風(fēng)格的了解。
藝術(shù)家的個人風(fēng)格可以說是其作品氣息獨(dú)特的一個重要元素，也是藝術(shù)收藏者們在選擇作品時最重要的因素之一。在參觀多個展覽之后，我意識到每個藝術(shù)家的風(fēng)格獨(dú)特。例如，許多畫家有著自己的標(biāo)志性圖案、線條和色彩選擇。他們的獨(dú)特風(fēng)格甚至能夠在沒有署名的情況下被觀眾識別出來，通常它們代表了藝術(shù)家獨(dú)立思考而成的作品，是藝術(shù)家對自身的作品品質(zhì)和氣息的一種自信體現(xiàn)。
第五段：對于藝術(shù)品的道德與文化價值的思考。
藝術(shù)品決不僅僅是打動人的畫風(fēng)和造型，它蘊(yùn)含著豐富的道德、文化和時代價值。藝術(shù)觀眾需要不斷問自己一系列問題，例如為什么這個展覽產(chǎn)生了社會關(guān)注，藝術(shù)家關(guān)注的是什么社會問題，藝術(shù)品從哪些方面讓人們深思。在一次關(guān)于藝術(shù)與環(huán)境的展覽上，藝術(shù)家所呈現(xiàn)的作品向我們展示了這個時代對環(huán)境保護(hù)的重要性，并且讓我們重新思考自己對于現(xiàn)代文明帶來的環(huán)境問題的關(guān)注度。
總之，藝術(shù)觀展不僅是欣賞藝術(shù)作品，更重要的是從中汲取無盡的思想和文化營養(yǎng)。每一種文化背景、每一位觀眾身上所具有的感知和理解都在定義著藝術(shù)的文化價值。通過保持對藝術(shù)創(chuàng)作的敏銳而開放的態(tài)度，我們可以進(jìn)一步提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)開啟新思想的能力，以更豐富的方式理解世界。
藝術(shù)觀摩心得體會 14
20xx年7月19日至25日，我們13級在院里的組織下前往江蘇省張家港市進(jìn)行觀摩實(shí)習(xí)，途中一切順利，收獲良多，各個方面都有了不小的進(jìn)步，非常感謝學(xué)校及院里的安排，給予了我們這次寶貴的.實(shí)習(xí)機(jī)會。下面就簡單介紹一下我在張家港進(jìn)行觀摩實(shí)習(xí)時的所見所聞和我的收獲。
一、實(shí)習(xí)目的
通過參觀張家港沙洲湖科創(chuàng)園,了解科技前沿,增長在智能設(shè)備設(shè)計,鋰電池電解液研發(fā)方面的知識。了解化工園區(qū)對于工業(yè)三廢的處理方式以及流程。學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)生產(chǎn)理念。觀摩了解所參觀企業(yè)的產(chǎn)品，將其與所學(xué)過的知識聯(lián)系起來，做到理論聯(lián)系實(shí)際。通過實(shí)地參觀，了解將實(shí)驗室理論設(shè)計轉(zhuǎn)化為工業(yè)生產(chǎn)的過程。了解化工企業(yè)的人才需求和對所需人才的要求，為以后的就業(yè)早做準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)時間
7月19日至25日。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
江蘇省張家港市。
四、實(shí)習(xí)單位
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參觀張家港沙洲湖科創(chuàng)園，其中包含清華大學(xué)研究院，哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究院，西北工業(yè)大學(xué)研究院。學(xué)習(xí)了解西北工業(yè)大學(xué)研究院的3d打印技術(shù),以及激光立體修復(fù)技術(shù)和激光立體成型技術(shù)，參觀3d打印設(shè)備；學(xué)習(xí)清華大學(xué)研究院的鋰電池材料研發(fā)過程。參觀飛翔化學(xué)工業(yè)園，觀摩學(xué)習(xí)飛翔化學(xué)工業(yè)園對于工業(yè)三廢的處理方法和處理流程。參觀張家港國泰華榮化有限公司，觀摩學(xué)習(xí)鋰電池電解液生產(chǎn)研發(fā)過程，參觀研發(fā)實(shí)驗室。參觀江蘇華昌化工股份有限公司，了解其產(chǎn)品種類，觀摩生產(chǎn)設(shè)備。參觀張家港保稅區(qū)化工品交易市場，了解化工品電子交易。參觀永鋼集團(tuán)生產(chǎn)車間，了解創(chuàng)業(yè)艱辛。參觀張家港港口。
藝術(shù)觀摩心得體會 15
藝術(shù)是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，能夠傳達(dá)出深遠(yuǎn)而具有意義的信息。隨著時間的推移，我的藝術(shù)觀念不斷發(fā)生著變化。在追求藝術(shù)的過程中，我所學(xué)習(xí)到的種種知識和技能，讓我對藝術(shù)的認(rèn)識和理解日益深入。在此，我想分享一下自己的一些心得體會。
第一段：視覺體驗。
藝術(shù)是一種視覺體驗。作為觀者，我們需要看到藝術(shù)作品的整體效果。我們只有感知到藝術(shù)作品，才能夠真正理解它的意義所在。藝術(shù)家需要通過自己的作品，向觀者傳達(dá)出深層次的感情和思想。而觀者需要用自己的眼睛去感受和理解它們。在藝術(shù)的世界里，觀者是和藝術(shù)家共同創(chuàng)造作品的領(lǐng)域。
第二段：審美情感。
藝術(shù)是一種審美情感的`體驗。在欣賞藝術(shù)作品時，我們需要用心去感受和理解它的內(nèi)涵。藝術(shù)作品總是能夠讓人們感受到有無限的想象空間和審美情感�？倳幸恍┳髌�，它們能夠深深地打動我們的心靈，使我們在欣賞時更加投入，更容易引起共鳴。這種審美情感的體驗很難以用言語來描述，只有通過感受，才能真正理解其中所包含的力量。
第三段：歷史背景。
藝術(shù)是一種有著歷史背景的藝術(shù)形式。每一種藝術(shù)形式都有它獨(dú)特的時代背景和歷史淵源。當(dāng)我們在欣賞藝術(shù)作品時，我們不僅僅是在享受，同時也在完整地體驗著其中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。了解藝術(shù)作品的歷史背景，能夠幫助我們更深層次地領(lǐng)悟藝術(shù)作品的精髓。藝術(shù)作品是時代的鏡子，反映出了歷史上的各種風(fēng)潮和趨勢。
第四段：創(chuàng)作技巧。
藝術(shù)是一種需要一定技巧的藝術(shù)形式。藝術(shù)家需要掌握一定的創(chuàng)作技巧，才能將自己的思想和情感表達(dá)得淋漓盡致。通過不斷的錘煉和練習(xí)，他們能夠運(yùn)用各種技法，創(chuàng)作出具有藝術(shù)性的作品。所以，如果我們想要從事藝術(shù)這一行業(yè)，就需要好好學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的技巧，這樣才能夠有更大的發(fā)展空間和更好的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
第五段：文化沉淀。
藝術(shù)是一種文化沉淀的體現(xiàn)。藝術(shù)作品不僅僅是表達(dá)藝術(shù)家的情感和思想，也是一種文化的沉淀，是一種文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。通過不同文化的藝術(shù)作品，我們可以了解不同地域的文化內(nèi)涵和藝術(shù)精髓，豐富我們的視野和思想。
總結(jié)：
在我的藝術(shù)追求過程中，我認(rèn)為藝術(shù)是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，需要用心去感受和理解。藝術(shù)作品中包含著深層次的感情和思想，能夠讓人們由此產(chǎn)生共鳴和啟迪。欣賞藝術(shù)作品就像是一次深呼吸，讓人感到舒展和深邃。在此，我期望自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，更好地表達(dá)自己的藝術(shù)情感和理解，為藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
藝術(shù)觀摩心得體會 16
20xx年的11月13日上午,我們來到了福州紅博智能全納幼兒園。這次是我大學(xué)生涯中的第一次見習(xí)。本次我見習(xí)的目的是為了將在發(fā)展心理學(xué)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容讓實(shí)踐來檢驗一下，加強(qiáng)對知識的吸收。
在入園前，我在網(wǎng)上大概看了一下這所幼兒園的資料與特色。福州紅博智能全納幼兒園是著名幼兒教育家殷紅博先生等一批教育學(xué)者聯(lián)合創(chuàng)辦的。是我國第一家具有全新未來教育觀念的智能全納幼兒園。是中國科學(xué)院心理研究所和中國人才協(xié)會超常人才學(xué)術(shù)中心的科研和實(shí)踐基地，是開發(fā)幼兒智力潛能的搖籃。其實(shí)這在一入園時便可以體會的到，這與一般的幼兒園確實(shí)很有差距。我的第一印象便是它很注重對孩子們體能的培養(yǎng)。我們?nèi)雸@時，適逢小朋友們在做早操，我們沒有參與，在旁觀摩小朋友們做早操的時候有同學(xué)笑說；“他們跳的不累，我看的都累了�！毙南戮故且缓�，好的身體是革命的本錢，現(xiàn)如今，生活條件越來越好，家長們自然把孩子當(dāng)小公主、小王子對待，舍不得他們吃苦，那么全國必定有極大部分的幼兒園不會對培養(yǎng)孩子們的體能給予極大的重視。從小便如此失衡發(fā)展，長大后是否會給他們造成影響是不言而喻的。
當(dāng)然，在旁觀察的過程中，也確實(shí)看到了書中的不少的知識。
在小朋友們上課的時候，我發(fā)現(xiàn)三歲四歲的孩子在老師的引導(dǎo)下已經(jīng)有了一定的記錄性，而一定的正強(qiáng)化會鞏固他們不太規(guī)范的行為。另一方面，也可以反映出老師的引導(dǎo)對孩子紀(jì)律性高低的重要性。
再者，我還發(fā)現(xiàn)了幼兒的安全感是影響他們?nèi)穗H交往很重要的因素。在交往的時候，仿佛是他們的好奇感和安全感在作斗爭，一開始小朋友們對我們的到來都很好奇，但是他們的安全感不足，所以只是裝作不經(jīng)意走到我們身邊卻并不會與我們交談。但是當(dāng)安全感有提高，好奇感就占了上風(fēng)，他們就會與我們交談，并且很快的熟悉起來。
還有就是我發(fā)現(xiàn)在三四歲的年紀(jì)，他們對自己性別還不是很清楚，對顏色也是有些分辨不清。一言以蔽之，在這方面的能力參差不齊，但是當(dāng)然，我認(rèn)為也有可能是他們對老師的指令無法辨認(rèn)。不過這種觀點(diǎn)還需要進(jìn)一步的研究。
第四，在與眾多小朋友的相處之中，雖然他們僅僅才三四歲的年紀(jì)，但是已經(jīng)可以看出他們大概的氣質(zhì)性格，有的小朋友很害羞，有一個小朋友總是會偷偷的看我們，但是卻直到最后，也只是一直看盯著我們，我可以看出他的好奇，但是他還是沒有與我們一起交流。還有一個小朋友，是一個小男生。當(dāng)時我們在與其他小朋友聊天，他很生氣的盯著我們，但是一句話也不說，只是喘大氣，來表達(dá)他的憤怒。然后我們很莫名其妙，再接著他就來到一旁的桌子前，一邊拍桌子一邊嘴里大喊：“氣死我了！”我們當(dāng)時真的'是覺得很可笑，后來一起見習(xí)的同學(xué)告訴我們，他是因為我們跟別的小朋友說話。從一些別的小事也可以看得出來他的表現(xiàn)欲，攻擊性都比較強(qiáng)。還有一個小朋友是在幼兒園的門口遇到的，那個小朋友一點(diǎn)也不怕生，見到我們，有一起見習(xí)的同學(xué)說要給她拍照，他還很開心的擺姿勢，這些都可以看得出來，她是一個很外向的孩子。
第五，在與他們一起玩耍的過程中，發(fā)現(xiàn)在同一現(xiàn)象下，出現(xiàn)了兩種不同的反應(yīng)�，F(xiàn)象：有一個小男生摔倒了。反應(yīng)一：老師跟另一個小男生講，小朋友要互相幫助，讓他將摔倒的小伙伴扶起來，但是小男生卻不知所措。反應(yīng)二：小男生摔倒，跟他站在一起的小女生很主動的將他拖了起來。而對于原因我有幾種猜想，其一是因為個人性格氣質(zhì)原因。其二是因為小朋友之間的關(guān)系問題。其三是情景中一個是有很多小朋友在摔倒的小男生身邊，而后者是在排隊的時候小女生與摔倒的小男生站在一排，這就有可能是責(zé)任分擔(dān)的問題。
最后就是小朋友家園的問題。這是一種游戲。在我們那邊叫做“過家家”�；蛘呶艺J(rèn)為是一種角色扮演。我們在玩的時候經(jīng)�？梢月犘∨笥褌冎v：“我是爺爺，你是寶寶，知道嗎？”或者是：“我家......”類似于這樣的話數(shù)不勝數(shù)。雖然還沒有看到這種角色扮演對她們以后的影響，但是可以發(fā)現(xiàn)她們很是樂在其中，相信也有利于她們的社會性，責(zé)任感，安全感等等的培養(yǎng)。
藝術(shù)觀摩心得體會 17
作為一個喜歡藝術(shù)的人，我深深體會到藝術(shù)觀念對我的生活和思考方式產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。在與不同類型的藝術(shù)品交流和門類齊全的藝術(shù)館體驗之后，我對藝術(shù)觀念有了更為深刻的認(rèn)識和理解。
首段：藝術(shù)給我?guī)淼膯⑹尽?/strong>
藝術(shù)品像一扇窗戶，展現(xiàn)出創(chuàng)作者內(nèi)心的想法、思考和經(jīng)歷，讓我感受到人生的真諦和生命的智慧。無論是抽象的繪畫，還是狂熱的音樂或感性的舞蹈，都給我?guī)韱⑹竞退伎�，幫助我認(rèn)識到自己生命中的種種。我也逐漸認(rèn)識到，藝術(shù)不是僅僅關(guān)于技巧或?qū)徝�，它真正的意義在于真摯地表達(dá)自己，傳達(dá)內(nèi)心的情感和體悟。
美學(xué)歷來就是藝術(shù)的核心理念，而學(xué)習(xí)美學(xué)讓我理解到藝術(shù)的真正意義就在于“美”。這就是藝術(shù)的價值所在，即讓人們視野開闊，體驗到對整個人類存在的高度認(rèn)識和領(lǐng)悟。而通過我對不同類型的藝術(shù)品喜愛的理解和總結(jié)，我意識到自己的思想體系和審美觀念，這是我個人的特色，而不是從外界獲得的.標(biāo)準(zhǔn)化觀點(diǎn)。
第三段：藝術(shù)與生活的關(guān)系。
藝術(shù)與生活息息相關(guān)。隨著生活水平的提高，我們已不再對藝術(shù)品保持著一份高高在上的崇拜，而是打破了藩籬，開始將藝術(shù)與日常生活融合在一起，讓藝術(shù)品滲透到我們生活的方方面面。藝術(shù)作為一種文化凝聚點(diǎn)，會在人們的生活中不斷的體現(xiàn)和升華。例如，大型城市里日益顯現(xiàn)的藝術(shù)街道和藝術(shù)公共裝置，人們將每一步都踏上藝術(shù)的韻味，從而讓生活更加豐富多彩。
第四段：藝術(shù)的教育價值。
在現(xiàn)代社會，藝術(shù)的教育價值已得到了人們的廣泛認(rèn)可。藝術(shù)擁有一種空靈的力量，讓人們感覺到靈魂的飄飄然與凝重。在本質(zhì)上，藝術(shù)產(chǎn)生的目標(biāo)就是力求讓人們擁有更為美好的人文氣息和個人情感升華的精神力量。因此，藝術(shù)的教育價值不僅在于培養(yǎng)人們的審美教育，更在于進(jìn)行人文關(guān)懷和教育傳遞。
末段：總結(jié)。
在這篇論文中，我探討了藝術(shù)觀念的重要性及其對我的生活所產(chǎn)生的大量影響。藝術(shù)閃爍著無限的魅力，開啟了人類心靈之窗，讓我們更好地認(rèn)識自己和世界。藝術(shù)活動不僅僅是娛樂，它更是一種表達(dá)，一種生活方式，一種生命道路。我希望更多的人能夠被藝術(shù)所啟發(fā)、被藝術(shù)所感動、并由藝術(shù)得到升華。
藝術(shù)觀摩心得體會 18
首先，在藝術(shù)觀摩中，我對各種藝術(shù)形式有了更深刻的認(rèn)識，也更加感悟到藝術(shù)對生活的深刻影響。在博物館里，我發(fā)現(xiàn)了一幅尤金.德拉克羅瓦的油畫《自由引導(dǎo)人民》，這幅作品讓我感受到藝術(shù)家對現(xiàn)代社會的洞察，對人民自由追求的表現(xiàn)，以及對美的追求，讓我更加熱愛藝術(shù)，也更加珍惜自由和平的生活。
其次，藝術(shù)觀摩也讓我增強(qiáng)了對細(xì)節(jié)的關(guān)注和敏感度。在看一些細(xì)膩的藝術(shù)品時，我開始更加注重作品的細(xì)節(jié)，欣賞藝術(shù)家用心的描繪和構(gòu)思。比如，在一幅暹羅佛像的畫作中，我注意到了佛像上的紅色玫瑰花，藝術(shù)家將傳統(tǒng)的暹羅佛教文化融入到作品中，讓我很受感動。在觀賞這幅畫的過程中，我意識到細(xì)節(jié)是藝術(shù)中不可或缺的部分，也是藝術(shù)發(fā)現(xiàn)之道的途徑。
第三，藝術(shù)觀摩還能啟發(fā)人的想象力和創(chuàng)造力。在觀看電影、音樂會和戲劇時，我能夠更加深刻的理解導(dǎo)演、作曲家和編劇的原意，并且有很多人眼看一樣的作品會有不同的.解釋。我喜歡嘗試在自己的想象中構(gòu)建故事情節(jié)、形象人物和情感體驗，這樣能夠使我更加享受藝術(shù)的過程并且培養(yǎng)我自己的創(chuàng)造力。
第四，藝術(shù)觀摩也能夠讓我放松心情、舒緩情緒。音樂和繪畫讓我感到平靜與悠閑，舒緩了我的壓力和煩惱。比如，在欣賞室內(nèi)合唱團(tuán)演唱《我和我的祖國》的時候，我的思緒被樂曲的旋律和優(yōu)美的聲音所帶動，心情也變得輕松、舒暢。這樣的體驗使我深刻認(rèn)識到，藝術(shù)不僅僅是娛樂方式，也是一種生活情感宣泄的方式。
最后，藝術(shù)觀摩也啟示了我對人生的思考。藝術(shù)家們透過他們的作品為生活賦予了更深層次的意義和價值，同時通過他們對社會的思考，他們想讓生活變得更美好。在藝術(shù)中汲取靈感和啟示，不僅可以豐富人們的精神生活，還可以指引人們成為更好的自己。在觀摩藝術(shù)的過程中，我們有機(jī)會去感受生活的美好與哲學(xué)的深度，更有機(jī)會關(guān)注并探究人類精神和文化的發(fā)展。這些都切實(shí)地啟示了我對待人生的態(tài)度，讓我更加珍惜時間和生活，認(rèn)真地去追尋自己的理想與信仰。
總之，在藝術(shù)觀摩中，我學(xué)到了很多東西。它不僅能豐富我的生活，也啟示我對人生的思考和認(rèn)知。隨著我對美術(shù)、音樂、電影、文學(xué)等藝術(shù)形式的不斷探索，我相信，在未來，我會有更深刻、更完整的認(rèn)識和體會。
藝術(shù)觀摩心得體會 19
課程時間：排練20xx年6月13日——20xx年6月19日。
課程地點(diǎn)：邵陽學(xué)院5棟306。
課程單位：音樂系。
課程過程概述：
第一天：我們觀看了《邵陽花鼓戲劇團(tuán)送戲上瑤山》節(jié)目。演員們精彩的表演深深地吸引了我們。節(jié)目大致包括了：花鼓戲，瑤族舞蹈，葫蘆絲表演，相聲，雙簧等。
第二天：在老師的組織下，我們對觀看節(jié)目后的感受進(jìn)行了交流。并對節(jié)目進(jìn)行了講析。其中，花鼓戲給我們的印象最為深刻。民族特色的服飾，幽默經(jīng)典的對白……使我們大開眼界。
第三天：今天，指導(dǎo)老師對演出的曲目進(jìn)行了講解、分析。主要從歌曲演唱、舞臺表現(xiàn)、服裝等方面來講析。融入民族風(fēng)情，風(fēng)趣、自然地舞臺表現(xiàn)。第四天：根據(jù)昨天的講析，在老師的帶領(lǐng)下，又從湖南花鼓戲的起源及歷史方面進(jìn)行了深一步地了解。其中，著重講解了花鼓戲《劉�？抽浴罚謩e從它的起源地及故事來源進(jìn)行了講析。通過老師的講解，我們對湖南花鼓戲有了更多的了解。
第五天：學(xué)生互動交流演出結(jié)束后的感想，積極發(fā)言，各抒己見。今天實(shí)習(xí)結(jié)束。通過這次的`藝術(shù)觀摩，同學(xué)們都大有收獲，從中學(xué)到了很多演出經(jīng)驗，也給我們今后的專業(yè)方面的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。經(jīng)過一番討論，寫下實(shí)習(xí)總結(jié)。
課程收獲：這次的實(shí)習(xí)雖然只是短短的五天，但是我卻收獲了很多。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了相當(dāng)多的鍛煉自己的機(jī)會，讓我能夠和老師一起探討，交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)舞臺技巧和經(jīng)驗，并且讓我學(xué)會了如何管理好自己，如何按照計劃來完成自己的任務(wù)，讓我多了一份責(zé)任心，謝謝老師給予的專業(yè)水平的講解，對于今后專業(yè)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
心得體會：通過這次的藝術(shù)觀摩，以及老師的悉心的講解，我收獲了不少經(jīng)驗，這樣才能更好的鍛煉自己的專業(yè)水平，在學(xué)習(xí)上要態(tài)度端正，鉆研學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，多于同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，吸取好的方法，不恥下問，可以和老師多聯(lián)系，學(xué)習(xí)之余可以通過網(wǎng)洛搜集名師講課資料多聽，多實(shí)踐，這樣才能不斷提高自己的專業(yè)水平。通過這次實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)水平還有缺陷，我要繼續(xù)努力，根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)的計劃，多上臺鍛煉，學(xué)習(xí)別人的舞臺表現(xiàn)。多聽取同學(xué)提出的意見，平時多思考，多聯(lián)系，還要多聽名家的作品，學(xué)習(xí)人家對作品的處理。培養(yǎng)自己的音樂感覺，讓自己更加完善。
總結(jié)：通過這次的藝術(shù)觀摩，發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處。老師做出了詳細(xì)的講解，包括歌曲的情感處理，以及舞臺表現(xiàn)，使我受益頗深。在以后的學(xué)習(xí)中會更加努力練習(xí)，鍛煉自己的舞臺表現(xiàn)力，提高自己的歌唱水平。這次欣賞其演出，也給我們在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和歌曲演唱上了重要的一課。
藝術(shù)觀摩心得體會 20
20xx年4月14日——18日，臨沂市初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動在河?xùn)|區(qū)工業(yè)園學(xué)校拉開帷幕，我有幸參加了本次活動的觀摩學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況作以總結(jié)。
一、參評活動突顯公正性。
參賽選手的課件、備課、教輔材料上不允許出現(xiàn)選手的任何信息。參評的順序在講課前一天的下午抽簽決定。
評委團(tuán)成員由各縣區(qū)專職美術(shù)教研員組成，評比結(jié)果的計算辦法是去掉本縣區(qū)教研員的評分，再去掉最高分、最低分，取平均分。
二、參評選手的表現(xiàn)。
參評選手實(shí)力雄厚，都是20xx年度縣級講課比賽一等獎一二名的獲得者。他們的`課之所以出彩與思想上高度重視，課前充分準(zhǔn)備，多遍試講，有直接關(guān)系。給我的啟發(fā)是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
由于他們在課前沒法調(diào)研學(xué)生學(xué)情，掌握學(xué)生知識、能力現(xiàn)狀，不能做到心中有數(shù)，所以這樣的課觀摩起來更有真實(shí)的效果和意義，也更有看點(diǎn)。
他們在教學(xué)理念上能準(zhǔn)確把握什么樣的課堂算是高效課堂，能夠想辦法積極調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動性，積極性。師生的互動效果，學(xué)生的活躍的氣氛，是他們努力追求的方向。
參評選手的課件制作都下了很多功夫，容量很大，聲情并茂，對順利完成教學(xué)任務(wù)，優(yōu)化課堂效果起到巨大推動作用。
參評選手對教材做到了全面理解、深刻把握，所以表現(xiàn)在課上能夠做到重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。
參評選手教學(xué)中都能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，適時適當(dāng)?shù)淖鍪痉�，激發(fā)學(xué)生興趣，引領(lǐng)學(xué)生出色完成作業(yè)。
通過本次觀摩活動，我受益匪淺，也認(rèn)清自己存在的不足，今后的教學(xué)實(shí)踐中我會努力把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗融入課堂，爭取把每節(jié)課上成學(xué)生喜歡的，自己滿意的高效課堂。
藝術(shù)觀摩心得體會 21
在生活中，我們經(jīng)常會走進(jìn)一個展廳或博物館，觀賞著無數(shù)的藝術(shù)品和文物，但是我們是否有足夠的心態(tài)來欣賞和感受這些作品呢？本文將分享一次藝術(shù)觀展的心得體會，以及對于藝術(shù)的認(rèn)知和理解。
一、抽象化的思維。
所謂藝術(shù)，是人類思想和感受的表現(xiàn)，在視覺上為我們呈現(xiàn)出形態(tài)豐富的表現(xiàn)形式。但是，藝術(shù)品是否需要注重逐字逐句的表述呢？在觀看展品時，我發(fā)現(xiàn)自己的思想是否被許多抽象化的'元素所打亂，進(jìn)而影響了自我的思考和接受。因此，在欣賞藝術(shù)品時，我們應(yīng)該盡可能地避免這種干擾因素，在觀看前先對作品有一定的了解和認(rèn)識，慢慢地傾聽它們的聲音，理解它們所要表達(dá)的意義。
二、審美標(biāo)準(zhǔn)的多元化。
在這次藝術(shù)觀展中，我發(fā)現(xiàn)一個重要的事實(shí)：人們對于藝術(shù)的審美理念、標(biāo)準(zhǔn)和評價都是不同的，他們所表述的評價完全依賴于個人的背景、經(jīng)歷和文化等方面。因此，我們應(yīng)該尊重別人的觀點(diǎn)，也要接受和嘗試多元化的審美標(biāo)準(zhǔn)，在不斷思考和接觸的過程中自我提升和拓展。
三、藝術(shù)品與時代的關(guān)系。
在整個展覽過程中，我深深地感受到各時代的藝術(shù)作品，都處在自己時代的背景和文化中。在我看到一個作品之前，我需要對其創(chuàng)作背景和時代背景進(jìn)行一定程度的了解與理解，這樣才能夠更好的與作品進(jìn)行溝通。因此，在欣賞藝術(shù)作品時，我們應(yīng)該了解當(dāng)代的背景，才能更好地理解和感受這些藝術(shù)品背后所傳遞的意義。
四、藝術(shù)與人生的連接。
通過這次藝術(shù)體驗，我深刻地感受到藝術(shù)與人生的緊密聯(lián)系。藝術(shù)品表達(dá)了作者最獨(dú)特的思想和感受，當(dāng)我們欣賞藝術(shù)品的時候，就好比我們與作者進(jìn)行了一次對話，并從中汲取到了一些營養(yǎng)和創(chuàng)意。因此，藝術(shù)與人生之間的連接是非常重要的，藝術(shù)從某種程度上反映了我們的精神世界和文化水平，這可以激發(fā)我們更大的創(chuàng)造力和想象力，更好的發(fā)揮我們的人生價值。
結(jié)語。
總之，藝術(shù)觀展不僅是一種視覺享受，同時也是一次思想的啟蒙和感悟。通過這次參觀，我對藝術(shù)的理解和認(rèn)識得到了極大的提高，更加意識到藝術(shù)與人生之間的重要性和價值。在未來的生活和工作中，我將更加積極的關(guān)注和參與到藝術(shù)中，并不斷追求藝術(shù)與人生的融合。
藝術(shù)觀摩心得體會 22
當(dāng)下，我們幼兒園的課程都在游戲化的轉(zhuǎn)變中，我們教師都在“游戲精神”的影響中，因為《指南》中指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的.，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練，讓游戲化課程滲透到各個領(lǐng)域中。最近觀摩到了幾個游戲化的藝術(shù)課程，心里頗有感觸，收獲到了一些藝術(shù)課程游戲化的思路：以故事為游戲載體，以故事中的線索為游戲方式，圍繞故事主題，層層遞進(jìn)，故事講完了，課程也結(jié)束了，非常巧妙明了簡單一切盡在不言中。
就拿《小兔找太陽》舉例來說，活動流程是：首先出示兔子，引出故事，引發(fā)孩子極大的興趣，然后觀察線索，幫助尋找，幼兒通過三條線索層次的遞增，鎖定最終猜出小兔想找要找的東西（太陽）；最后延伸討論，感受陽光。孩子在這一過程中非常開心、投入，因為游戲化的課程契合孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
再拿《爸爸的手鼓》舉例來說，活動流程是：首先講述故事，引出音樂，然后進(jìn)入故事情景，體驗打鼓的快樂，接著在故事的發(fā)展中節(jié)奏創(chuàng)編，交流分享；最后故事結(jié)束了，孩子們在故事中有了一次非常開心的音樂游戲之旅，整個流程在故事中層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)，在潛移默化中加大難度，非常巧妙。這種游戲化的藝術(shù)課程非常值得我們大家學(xué)習(xí)與借鑒，孩子的學(xué)習(xí)效果非常好。
藝術(shù)觀摩心得體會 23
為了提高教學(xué)質(zhì)量，又一屆希望杯拉開了帷幕。讓我感受到教學(xué)魅力所在。教學(xué)是“慢”的藝術(shù)，給學(xué)生一粒粒種子，然后把它們交給歲月，我們終將看到萬涓成水、幼苗成林。正像《春夜喜雨》中說的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我們需要在教學(xué)中一步步實(shí)現(xiàn)，有時我會思考如何才能更有效地進(jìn)行教學(xué)呢？而《希望杯》課堂大賽給了我們這個學(xué)習(xí)的機(jī)會，它引領(lǐng)著我們青年教師自覺提升課程執(zhí)行力，積累更多適合學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展的課堂教學(xué)方法，同時也給了我們青年教師一個展示自己的平臺。
這是我第一次聽《希望杯》共聽18節(jié)。其中有緯五路小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)的《水》、豐慶路小學(xué)的《司馬光發(fā)憤寫史記》、黃河路二小的《二泉映月》、文化路二小、廟李小學(xué)的《海倫凱勒》、南陽路一小《我和祖父的園子》、緯一路小學(xué)《秦兵馬俑》、金橋小學(xué)的《花瓣飄香》、75中小學(xué)《我應(yīng)該為你感到自豪》、金沙小學(xué)的《這兒真好》、南二《他得的紅圈圈最多》、文綠《母親的恩情》、農(nóng)科路《識字6》、文三的《識字8》。最后還有我們學(xué)校魏老師講授的《恐龍》。課型分別是五年級、三年級和一年級的。正是有這些老師背后默默地付出，才能讓我看到這一堂堂精彩的課堂。給我最大感受和啟發(fā)有五點(diǎn)，希望能夠跟大家共勉。
一、備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼。
如：引導(dǎo)低年級孩子反復(fù)讀詞串，將《小星星》的歌曲改編為《識字6》的詞串讓孩子唱出韻律，再來讀就更加容易了。再通過牛郎和織女的故事不斷的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境帶孩子走入夜的星空，感受詞語。南陽路二小的賈老師《他得的紅圈圈最多》結(jié)合文本在最后范寫為學(xué)生講解什么叫“仿影”和“臨帖”能夠看得出這位老師在研究文本及板書設(shè)計上下了很大的功夫。
二、注重學(xué)生的主體地位。
無論是在哪一節(jié)課上我們都能夠看到每位老師尊重孩子，所有的問題都以孩子為中心展開，結(jié)合學(xué)情分析層層遞進(jìn)，達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。突出了個性化教學(xué)
三、注重反復(fù)朗讀。
于永正老師指導(dǎo)讀書時說過“讀書要像說話一樣�！庇绕涫窃谌昙壓臀迥昙壍恼n堂上體現(xiàn)最多，在引導(dǎo)讀不幸的小海倫這一自然段時，廟李小學(xué)的何老師是這樣說的“一般人可能就此放棄，可海倫凱勒卻創(chuàng)造了生命的奇跡，她憑借的.是什么？”學(xué)生說：“不屈不撓的精神”師說：“海倫憑借著不屈不撓的精神讓我們鄭重地寫在黑板上，板書課題再讀這一段再次體會；一個鄭重的詞語看得出老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的對待文本。多種方式的讀帶我們感受文本的語言美�！八眠@樣動人的筆調(diào)描繪著她心中的渴望，誰來對比讀一讀等等。”將語文的人文性和工具性有效的結(jié)合在一起。
四、識字寫字的教學(xué)方法。
有一位老師采用了漢之星教學(xué)為我們展示一堂低年級學(xué)習(xí)生字的方法。還有一直所提倡的字理教學(xué)。如“象”“斗”“扇”......和老師的范寫方式（仿影、臨帖、字帖）。
五、老師所特有的語言魅力。
我們學(xué)校的魏老師就結(jié)合自身的教學(xué)風(fēng)格和評價語的多元化，有針對性的評價著每一位學(xué)生，為了我們聲情并茂地展現(xiàn)了說明文的教學(xué)方法。
作為《希望杯》聽課者說說自己對語文教學(xué)新的認(rèn)識與新的思考。
反求諸己的談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中遇到的問題和疑惑，課堂有時會呈現(xiàn)出一問一答的現(xiàn)象，問題瑣碎發(fā)現(xiàn)時間也把握不住。針對這樣的問題，我也有了進(jìn)一步的反思，精力不要放在孩子能直接找到的答案上去，此時評價語起著啟發(fā)誘導(dǎo)的作用。語文課重在運(yùn)用于生活。能夠讓孩子通過理解詞語并用詞語來說話，以言語為核心的運(yùn)用語文。實(shí)實(shí)在在的學(xué)語文，教一年級我有最大的感受就是創(chuàng)設(shè)情境對孩子們來說很重要，給學(xué)生一幅畫面，插上想象的翅膀，孩子的回答有時會讓你出乎意料。同時文字也能讓孩子們產(chǎn)生想象。需要我思考的是怎樣才能透出語文味的針對不同文體采用不同教學(xué)方法來更好的指導(dǎo)學(xué)生呢？
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹谝院蟮恼Z文教學(xué)中還應(yīng)像有經(jīng)驗的你們學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和駕馭課堂的能力。觸摸學(xué)生原有的起點(diǎn)與孩子共同成長！
藝術(shù)觀摩心得體會 24
4月14日至20日，我?guī)е鴿M心的期待來到了美麗的江南水鄉(xiāng)————蘇州，盡情地品嘗了一頓視聽盛宴————“第六屆全國中小學(xué)生藝術(shù)”活動。讓人感到既興奮又解渴；而各隊表現(xiàn)出的實(shí)力著實(shí)讓我大開眼界！
此次活動來自各省的優(yōu)秀團(tuán)隊向我們展示了包括聲樂、舞蹈、器樂三個專場的節(jié)目，總所以的隊伍實(shí)力都很強(qiáng)，不論是從作品的選材、處理、舞蹈編導(dǎo)、表現(xiàn)等方面等達(dá)到一個很高的水平。尤其是來自上海、北京、廣東等強(qiáng)隊，更是讓我感受到了合唱的無窮魅力。他們所表現(xiàn)出的音色通透、形式新穎、作品處理適度恰當(dāng)，張力伸縮的游刃有余，指揮技術(shù)嫻熟細(xì)膩，都是我一直想要追求境界。給我印象最深的是來自上海隊的合唱《盼歸》，16日下午有幸看了他們的彩排，學(xué)生們排練態(tài)度的認(rèn)真，指揮老師要求的精益求精及舞臺上忘我的投入表現(xiàn)，都給我留下了難忘的記憶。演唱過程中，他們把和聲體現(xiàn)到極致，聲部間的配合極致完美，氣息及音色等技術(shù)運(yùn)用嫻熟，使作品的處理得到了充分的表現(xiàn)，達(dá)到了藝術(shù)作品的進(jìn)一步升華，將音樂傳遞到每一位聽者的心里。而男子群舞《萬泉河水》摒棄了傳統(tǒng)的`表演形式，同學(xué)們扎實(shí)的舞蹈功底和精湛的表演，給人以耳目一新的感覺，堪稱是這次觀摩活動中最突出的節(jié)目之一。
通過參加這次觀摩活動，讓我更進(jìn)一步感受到了合唱、舞蹈、器樂演奏藝術(shù)的特殊魅力，藝術(shù)展演中的每一個內(nèi)容無不體現(xiàn)了教師、學(xué)生綜合內(nèi)在的素養(yǎng)。同時，我也看到了我們與全國一流的中小學(xué)藝術(shù)團(tuán)體的差距。我知道，所有的成功背后都需要付出很大的犧牲，它需要長期地、有計劃地科學(xué)訓(xùn)練，需要教師團(tuán)隊與學(xué)生團(tuán)隊的默契配合，需要扎實(shí)的基本功，需要大開腦洞的創(chuàng)新。今后我將借此觀摩契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識，積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗，和音樂組的老師們一起努力打造我們學(xué)校的合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、小提琴社團(tuán)，在努力創(chuàng)造“視聽美”的過程中享受美好。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會，讓我受益匪淺，謝謝！
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