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        幼師述職報告
        更新時間:2023-02-24 09:17:13
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        幼師述職報告2篇

          在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?以下是小編精心整理的幼師述職報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

          幼師述職報告 篇1

          本人一年來首先在師德上嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。在崗位上要求自己嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,積極配合并服從領(lǐng)導(dǎo)工作上的安排,時刻保持良好的心態(tài)投入幼教工作中。

          在工作上,我嚴(yán)格要求自己,我積極參加各項培訓(xùn),到各班聽課學(xué)習(xí),平時,還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。每學(xué)期認(rèn)真制定計劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各個班級老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,提高自身業(yè)務(wù)能力。樹立童心、愛心和耐心,堅持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護孩子,循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,抓住他們的`閃光點多表揚、多鼓勵,少批評指責(zé)。不斷強化他們的優(yōu)點,把他們的閃光點放大,變?nèi)秉c為優(yōu)點。要用放大鏡去找他的點滴進(jìn)步和微小變化,在班上給他們樹立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該與不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力,能正確地對待自己,也能正確地對待別人。培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì),尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重,支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá),使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。

          1年來的工作,自己有很多的長處,也有很多的不足,今后還要虛心向同事們學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新,把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻(xiàn)!

          幼師述職報告 篇2

          伴隨著元旦的歡聲笑語,我們送走了激情洋溢、碩果累累的2017,迎來了充滿生機的2018年。在忙忙碌碌中,一個學(xué)期的工作也接近了尾聲。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)和幫助,現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下:

          一、態(tài)度端正,積極進(jìn)取

          初來乍到,我知道自己需要學(xué)習(xí)的東西很多,于是我努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作綱要》和《3到6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》,按時參加各種業(yè)務(wù)會議、學(xué)習(xí),及時反思。工作中嚴(yán)格要求自己,以身作則,堅決履行幼兒園各項規(guī)章制度。時時刻刻嚴(yán)格要求自己,愛園如家,把每一件事情都努力認(rèn)真做好。

          二、保教結(jié)合,注重細(xì)節(jié)

          在日常工作中,我要求老師扎實做好保教工作。教學(xué)活動方面:我堅持以“培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、文明禮儀”為主旨,抓常規(guī)、抓老師備課、教學(xué),豐富孩子的日常教學(xué)活動。努力使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣。一個學(xué)期下來,幼兒的文明禮儀和良好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。

          保育工作方面:在手足口病、流感等傳染性疾病肆虐之際,我園領(lǐng)導(dǎo)班組成員精誠合作,認(rèn)真抓好班級的各項消毒衛(wèi)生工作與幼兒的保育護理工作,加強衛(wèi)生消毒。毛巾做到一人一巾并用每天消毒,一人一杯,堅持幼兒茶杯、餐具每日消毒,每天一早打開門窗,以保證空氣清新潔凈,教室地面、桌椅每天用84消毒液消毒,每天紫外線消毒半小時;床單被褥做到半月清洗一次、每周曬一次;玩具每周消毒并日曬一次。在大家齊抓共管下,班級幼兒出勤率一直保持95%以上。

          三、重視活動,豐富內(nèi)容

          為使孩子們感受豐富的活動形式,我們的節(jié)慶活動,主題活動,幼兒園都會統(tǒng)一的規(guī)劃布置,這學(xué)期我們各班活動比較多,在活動中,家長了解了老師的教育理念和方法,看到了老師的辛苦付出,對老師和幼兒園工作比較滿意。

          1、為了培養(yǎng)幼兒良好的自理能力,提高幼兒自我服務(wù)意識,開學(xué)初我園組織幼兒開展了一次“幼兒自我服務(wù)賽”活動,根據(jù)幼兒年齡段不同,比賽內(nèi)容定為:穿脫鞋子比賽、穿脫衣服比賽、疊衣服比賽等,獲得了家長的一致好評。

          2、舉行防震安全演練活動。通過演練活動讓師生進(jìn)一步掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,同時提高了大家應(yīng)對地震等自然災(zāi)害以及緊急突發(fā)事件的能力。

          3、舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。增強了幼兒火災(zāi)應(yīng)急逃生的安全意識,讓幼兒初步掌握遇到火災(zāi)危害事故時的自救和逃生的基本方法。

          4、在祖國媽媽生日到來之際,我園開展的慶“十·一”活動。活動分年齡段進(jìn)行,小班畫國旗、中班自制國旗、大班唱國歌等多種形式。此次活動不僅讓幼兒認(rèn)識了國旗,也培養(yǎng)了寶寶的愛國主義情感。

          5、“寶貝加油”親子運動會。2017年10月27日下午,伴著秋日的陽光,在家長的吶喊聲和孩子的展示中拉開帷幕。運動項目豐富多彩,形式多樣。家長和孩子都很盡興。

          6、半日開放活動。12月1日上午進(jìn)行了半日開放活動。各班按一日流程組織班級活動,讓家長親身體驗幼兒園的教育教學(xué)和幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,更好地實現(xiàn)了家園共育。

          7、12月29日上午舉行“慶元旦、展才藝”元旦活動,各班規(guī)劃出舞蹈、游戲類、親子類等節(jié)目。多樣化的活動形式展現(xiàn)了孩子整體能力的提高,受到了家長的好評和認(rèn)可。

          四、常抓安全,確保平安

          安全方面我堅持預(yù)防為主,加強教育的原則,通過安全教育,增強幼兒自我防護能力,通過齊抓共管,營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,從而切實保障師生的安全。

          1、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和教師值班制度。每天大門口有帶班領(lǐng)導(dǎo)、教師及三位教師組成的安全小組,在大門口負(fù)責(zé)幼兒的入、離園的安全,帶班領(lǐng)導(dǎo)全天負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作。

          2、加強幼兒和家長安全教育。教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透,每周一節(jié)安全教育課。讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,并利用接送幼兒的`時、召開家長會、告家長的一封信、校訊通等形式與家長進(jìn)行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。

          3、晨檢、午睡安全管理。我園嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”來進(jìn)行;并杜絕危險品的帶入,及時向家長了解幼兒在家的健康情況,發(fā)現(xiàn)異;騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療,控制了傳染病病菌的傳播,把好安全關(guān)。

          4、加強食品衛(wèi)生管理。幼兒園加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求。嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害,食品48小時留樣并做好記錄。

          5、每周開展一次安全會議,成立了安全組織,制定出安全管理制度,定期進(jìn)行安全隱患排查,班級每周舉行一次安全教育課,每學(xué)期舉行兩次安全演練活動。

          記得一位名師曾說過這樣一句話:“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊。在這個領(lǐng)域里沒有最好,但可以永無止境地追求最好!睂τ谖疫@樣一個初出茅廬的管理者來說,這句話無疑是一種激勵和希望。這學(xué)期我盡管做了一些工作,取得了一些成績,但還存在著許多問題。如:工作的時間雖多,但效率不太高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來,多在研究上下功夫,加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的提高,保持先進(jìn)的思想和超前的意識,提高管理能力,更好地為教職工、家長和幼兒服務(wù)。

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