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        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告
        更新時(shí)間:2023-02-24 08:06:39
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        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告10篇

          隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告十分的重要,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告1

        各位老師:

          大家上午好!

          我作為分管校園政教處、團(tuán)委的工作,本著為老師和學(xué)生服務(wù)的態(tài)度,和政教處、團(tuán)委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、毒品預(yù)防教育、法制教育和校園安全等工作,現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)如下:

          一、德育工作

          1.加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持每周一開(kāi)好政教例會(huì),不斷提高大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提高工作潛力;

          2.重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),透過(guò)定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn),提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。

          3.是開(kāi)展豐富的德育活動(dòng),提升校園德育大環(huán)境。利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、電話交流、走訪等方式,營(yíng)造德育合力,打造家庭、校園、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。4.指導(dǎo)校團(tuán)委做好升降旗、校園廣播、學(xué)生會(huì)等工作,將政教處與團(tuán)委的德育工作緊密聯(lián)系起來(lái)。

          二、安全工作

          校園安全工作是校園各項(xiàng)工作的.重中之重,我校牢固樹(shù)立安全為底線的思想,做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。在師生的安全教育方面,我們堅(jiān)持做到四講,即晨會(huì)講、坐班講、班會(huì)講、隨時(shí)講。安全管理方面做到三個(gè)落實(shí):嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度,嚴(yán)格落實(shí)校園安全排查制度,嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。本學(xué)期校園無(wú)一齊安全事故發(fā)生,為校園工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。

          三、體育藝術(shù)工作

          認(rèn)真貫徹、落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,重視校園的體育藝術(shù)工作,強(qiáng)調(diào)從大處著眼,小處著手,既重視專業(yè)課教師和特長(zhǎng)生思想素質(zhì)建設(shè),關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,組織、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。

          四、其他分管工作

          1.根據(jù)校園分工,還分管了七年級(jí)組和參加政史地教研組活動(dòng),用心參加,為年級(jí)組、教研組排憂解難。

          2.履行好教職工一天請(qǐng)消假工作,認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)準(zhǔn)假,及時(shí)告知教務(wù)處調(diào)課。

          3.每一天早到校管理學(xué)生,檢查晨會(huì)、坐班和每個(gè)課間到樓道檢查學(xué)生紀(jì)律。

          4.認(rèn)真做好本學(xué)期五次值周工作

          5.作為教研組長(zhǎng),認(rèn)真開(kāi)展教研組各項(xiàng)工作,對(duì)其他成員搞好服務(wù),讓他們安心工作,為教學(xué)服務(wù)。

          五、做好侯校長(zhǎng)的助手

          作為副校長(zhǎng),我努力做好侯校長(zhǎng)的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)職責(zé),不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)指示,樂(lè)意理解,并高質(zhì)量完成。工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失。回顧一學(xué)期來(lái)的工作,自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位,無(wú)愧于人民教師和X員的稱號(hào)。當(dāng)然,工作中也有不少不盡人意的地方,有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改善和提高。謝謝大家!

        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告2

          經(jīng)教育局黨委考察任命,我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長(zhǎng)至今,F(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職講演如下。

          一、主要工作及其功效回顧

          任職以來(lái),我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新村夫”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助田凱師校長(zhǎng)和劉尚貴書(shū)記搞好學(xué)校的治理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。

          針對(duì)學(xué)校存在的差距和自己分管的規(guī)模,主要做了如下工作:立異德育工作,創(chuàng)建活力型校園;強(qiáng)化內(nèi)部治理,創(chuàng)建效能型校園;加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建人文型校園;加強(qiáng)安全工作,創(chuàng)建平安型校園。

          xx年5月以來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫(xiě)的《農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師學(xué)校德育工作治理研討班班上交流。

          二、以身作則,樹(shù)立勤政廉政的良好形象

          作為學(xué)校的治理者,我始末堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,操縱民所謀,情為民所系。

          和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。

          三、加強(qiáng)德育工作治理,進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)

          我一直保持著邊做邊學(xué)的立場(chǎng),力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中,學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事件。

          四、夯實(shí)基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

          學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手,狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到四“不”即:不大聲喧嘩、不說(shuō)污言穢語(yǔ)、不追逐狂打、不爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗。

          五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

          本學(xué)期,我們克服難題,以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體,舉行了書(shū)法、繪畫(huà)和跳舞演出流動(dòng),使學(xué)生在良好的`人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。

          六、加強(qiáng)三位一體教育,促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

          結(jié)合教育局黨委開(kāi)展的“三進(jìn)”流動(dòng),組織全部教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。繼承辦好家長(zhǎng)學(xué)校,實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校省級(jí)課題研究,加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn),進(jìn)步家庭教育水平。

          七、安全教育工作

          為了抓好安全工作,學(xué)校于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細(xì)負(fù)責(zé):天天早中晚和課間的學(xué)生安全;學(xué)校的捍衛(wèi)工作;組織學(xué)生放學(xué)時(shí)有序搭車;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

          做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和“安全教育流動(dòng)月”工作;開(kāi)展了安全大檢查;做好安全法制教育進(jìn)課堂工作,5月,學(xué)校德育處編寫(xiě)的《小學(xué)生安全常識(shí)》校本教材正式定稿,交由學(xué)校安全捍衛(wèi)處,用于安全常識(shí)課使用;做好學(xué)生上下學(xué)搭車安全工作。

          八、綜合治理工作

          開(kāi)展法制教育工作。各校通過(guò)講演會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育,繼承辦好校園法制報(bào)。

        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

        大家好!

          本人被組織任聘為xx副校長(zhǎng)已有五年,主抓德育教育工作,分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長(zhǎng),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中,學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)人文文化,加強(qiáng)自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)勤奮樂(lè)干,善于思索,不斷創(chuàng)新三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主,及時(shí)勉勵(lì),激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下:

        一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識(shí)

        某某領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此,我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū),提高自己對(duì)政治的敏銳性,提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng),提高管理能力。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類書(shū)籍,這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

         。ㄒ唬﹪(yán)格要求自己,以身作則古人云直而影正,以己以正而為人之標(biāo),作為一名校級(jí)干部,在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,否則就沒(méi)有進(jìn)步,就不能為人之標(biāo),就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的'教育工作者,面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代,面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況,常常使我有一種危機(jī)感,因此,我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此,我對(duì)自己提出了凡事為先的工作要求,只有自己身體力行,嚴(yán)以責(zé)己,嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象,才能使工作更好地開(kāi)展,才能更好的服務(wù)于全校師生。

          (二)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),重視班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì);

        (1)迎接各類驗(yàn)收,打造學(xué)校品牌。一年內(nèi),學(xué)校三度受到省級(jí)表彰,先后被評(píng)為省綠色學(xué)校、省先進(jìn)體育學(xué)校、省文明單位;

        (2)建立德育長(zhǎng)效機(jī)制,注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動(dòng)會(huì),開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng),迎接了省四個(gè)一驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng),開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)成效顯著,舉行元旦文娛晚會(huì),多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),宣傳學(xué)校品牌;.

        (3)狠抓學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色;

        (4)成功組織高一新生軍訓(xùn),為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下,教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位,無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊,開(kāi)創(chuàng)地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽活動(dòng),使管理工作充滿生機(jī)與活力,且成效顯著。

        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告4

          首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!回顧成長(zhǎng)的歷程,我從一個(gè)初涉教壇的新兵逐漸成長(zhǎng)為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長(zhǎng)為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng),xxxx年來(lái),我與大家一同品味著失敗的痛苦,收獲著成功的喜悅,分享著生活的快樂(lè),體驗(yàn)著人生的幸福。

          xxxx年前帶著熱情走上管理崗位,7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任,4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長(zhǎng),我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的關(guān)心、支持、幫忙和培養(yǎng),每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷,使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長(zhǎng)日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境,清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂(lè)。下面我對(duì)四年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào)。

          一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

          應(yīng)對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅(jiān)持學(xué)習(xí)校園管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語(yǔ)》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的校園管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書(shū)籍。在工作中,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí),敢負(fù)職責(zé),坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。XX年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號(hào),XX年xx月所撰寫(xiě)的法制論文被評(píng)為市二等獎(jiǎng),xxxx年xx月經(jīng)過(guò)不斷提升自己的.素質(zhì)。

          二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

          管理出效益,管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合校園實(shí)際,制定、健全、完善了校園教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格備課、上課、工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線,掌握第一手狀況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

          三、立足自我教研教改,立足課堂提高效益

          念,改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,所教成績(jī)xxxx年xx月xx日-08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。除用心主動(dòng)承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,還用心撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,所撰寫(xiě)論文先后獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一次,省級(jí)二等獎(jiǎng)三次,XX年被推薦選拔為省級(jí)政治學(xué)科骨干教師,并參加了骨干教師培訓(xùn),獲得了骨干教師證書(shū)。始終堅(jiān)持從我做起,用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,透過(guò)群眾備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,強(qiáng)化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅(jiān)持教研活動(dòng),多次組織教師外出聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高課堂效益,絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)!靶@要讓年輕人的心激蕩,走進(jìn)校園,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”,校園就應(yīng)成為理想社會(huì)的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是校園辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,長(zhǎng)期堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語(yǔ)測(cè)試,校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè),他們?cè)诿β抵、收獲著并快樂(lè)著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、禮貌禮貌、勤奮好學(xué),他們?cè)谄床、追求著并成長(zhǎng)著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

          但成績(jī)只屬于過(guò)去,我更期望把握好此刻和將來(lái);仡櫤头此甲约旱墓ぷ,還存在著很多的不足:缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局;校園教科研工作力度不夠,要加強(qiáng)研究等等,我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續(xù)努力:

          1、進(jìn)一步改善工作方法。克服急躁心理,遇事三思而后行,做事、說(shuō)話要講究方式和場(chǎng)合,既要學(xué)會(huì)做事,又要學(xué)會(huì)做人。

          2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),不斷超越自我。做就應(yīng)做的,做能夠做的,認(rèn)識(shí)自己,降伏自己,改變自己!

          4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。

          5、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識(shí)務(wù)虛,高度重視務(wù)虛,恰當(dāng)給自己定位,學(xué)會(huì)把握諸多矛盾中的主要矛盾,正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,做一個(gè)顧全大局、富有正義感、無(wú)愧于良知的人!

          6、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人。樹(shù)立民主思想和人本思想,學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法,持續(xù)自己的個(gè)性,做一個(gè)光明磊落、思想年輕、簡(jiǎn)單快樂(lè)、遠(yuǎn)離世俗的人。

          7、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興!币庾R(shí),不斷提高校園競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

          回顧過(guò)去,我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展,得到同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,我為生活在這個(gè)和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū),廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻(xiàn)著,我們xxxx人在極端困苦的處境下構(gòu)成了一種自強(qiáng)不息、永不言敗、勇于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,這種精神一向養(yǎng)育著我、激勵(lì)著我、鼓舞著我!在此,我真誠(chéng)地向大家道一聲:“謝謝你們”;仡櫵哪甑墓ぷ,我問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。雖恪盡職守,但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性,加上自己過(guò)于較真而不成熟的個(gè)性,有時(shí)事與愿違,但在我的

          心中惟有工作,我深知,我的工作與組織的要求和大家的期望還有必須距離,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫忙我、支持我,此刻我校處于最困難的時(shí)候,我期望大家緊密團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,同甘共苦,克服困難,共度難關(guān),我會(huì)虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展工作,不辜負(fù)全體同志的信任,為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

          以上如有不妥,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告5

          本學(xué)期作為副校長(zhǎng)的我,主抓德育、安全工作,分管學(xué)校后勤、財(cái)經(jīng)、人事、工會(huì)等工作。在本學(xué)期工作中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路,堅(jiān)持以人為本,以生為本,逐步摸索出以活動(dòng)為主線,著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊(duì)伍,努力整合學(xué)校、社會(huì)、家庭三方力量,形成教育合力的德育工作模式,F(xiàn)就我一學(xué)期來(lái)的工作情況作簡(jiǎn)單總結(jié):

          一、突出一條主線——以活動(dòng)為德育載體

          1、我校德育工作始終堅(jiān)持以活動(dòng)為主線,寓教于樂(lè),讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期主要開(kāi)展了“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)暨親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技作品制作比賽等活動(dòng)。

          2、班隊(duì)活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校每星期為各班安排了班隊(duì)課,要求專課專用,利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光自護(hù)安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、健康知識(shí)教育等,做到有計(jì)劃有落實(shí)有檢查。

          3、主題活動(dòng)豐富多彩。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、民族主義的教育,如結(jié)合國(guó)慶節(jié),組織學(xué)生開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情感,樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。結(jié)合“11.9”消防日,聯(lián)合樂(lè)平消防隊(duì)組織火災(zāi)逃生與疏散演練,對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。圍繞“12.4”法制宣傳教育日,開(kāi)展法制安全教育講座,使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí)。

          二、構(gòu)建兩支隊(duì)伍——班主任隊(duì)伍、學(xué)生自主管理隊(duì)伍

          為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作,我校特別加強(qiáng)了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn),本學(xué)期采用集中培訓(xùn)、同伴互助的方式,從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手,舉辦了“正面管教在教育教學(xué)中的運(yùn)用”、“廣東省名班主任主題班會(huì)課觀摩”、“好習(xí)慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓(xùn),搭建班級(jí)管理的研討平臺(tái)。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)管理工作水平。

          ?傊等丈臀缧葜等丈诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé),互相配合,每天盡心檢查,督促著同學(xué)們養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣,維持著學(xué)校的正常秩序。培訓(xùn)—實(shí)踐—再培訓(xùn)—再實(shí)踐,孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過(guò)程中,德育處和少先隊(duì)的老師付出了辛勤的勞動(dòng)。

          三、構(gòu)建了三合一德育網(wǎng)絡(luò)——學(xué)校、家庭、社區(qū)三方合力

          生活即教育,社會(huì)即學(xué)校。我校積極倡導(dǎo)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的大教育環(huán)境,使教育由單一渠道、固定時(shí)空向全方位、立體化發(fā)展,我們積極拓展德育教育的渠道。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信、家校聯(lián)系本、校訊通短信平臺(tái)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。我們還成立了班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì),更好地加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系。在20xx年12月的佛山市規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估中,我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作獲得了評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評(píng)。

          四、工作中的反思

          成績(jī)只屬于過(guò)去;仡櫼粚W(xué)期的工作,一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思:

          一是學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,尤其是單親家庭子女和務(wù)工人員子女比例急劇上升,如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范,對(duì)我們德育工作者是個(gè)挑戰(zhàn)。

          二是學(xué)生安全形勢(shì)嚴(yán)峻,學(xué)校承擔(dān)的安全壓力越來(lái)越大。如何在保障安全的前提下,豐富學(xué)生活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生能力,一直是我們探索的課題。

          三是相當(dāng)一部分家長(zhǎng)、教師對(duì)德育工作的重視、理解不夠。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大,積極性不高。如何穩(wěn)定班主任隊(duì)伍,提高班主任工作的積極性,直接影響到德育工作的順利實(shí)施。

        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告6

          我于20xx年8月起任xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作,分管教導(dǎo)處、教科室室、信息技術(shù)中心三個(gè)處室。

          一年來(lái),在學(xué)校黨政干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我一直認(rèn)真踏實(shí)地履行工作職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作,F(xiàn)就這一年來(lái)的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),全體老師幫助的極佳機(jī)會(huì),F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、把握角色,在學(xué)習(xí)中前行

          現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò):“您不需要審視,也不需要聆聽(tīng),只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),以至于露出它真實(shí)的面目!彼麖(qiáng)調(diào)的就是思索。思索是主動(dòng)學(xué)習(xí)的根源。由于學(xué)習(xí),我明確了工作方向。在學(xué)習(xí)中,提升自身的修養(yǎng)。

          1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)為重。我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無(wú)論再忙,我嚴(yán)格要求自己一定要抽時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。一年來(lái),我堅(jiān)持瀏覽頁(yè),閱讀教育書(shū)刊,向?qū)<覍W(xué)習(xí),向一線老師小學(xué)。這一年來(lái),我認(rèn)真閱讀了《學(xué)生第一》、《第56號(hào)教室的奇跡》、《校長(zhǎng)時(shí)間管理的9項(xiàng)策略》、《參考消息》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇》等書(shū)刊雜志,從這汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),更新了自己的教育教學(xué)理念。同時(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),及時(shí)更新是自己的博客,轉(zhuǎn)載最新理論,撰寫(xiě)讀書(shū)和思考的心得。可以說(shuō),讀書(shū)、學(xué)習(xí)和思考已成為我生活不可或缺的習(xí)慣。

          2、把握角色位置。作為一名老師,突然間頭上多了一個(gè)頭銜——副校長(zhǎng),這一角色的轉(zhuǎn)變對(duì)一個(gè)人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中,除了完成自己的班級(jí)教學(xué)工作外,我對(duì)副校長(zhǎng)一職所分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,盡量處理好自己分管工作中的'問(wèn)題,不把矛盾上交,力爭(zhēng)使自己成為校長(zhǎng)的得力助手。在管理工作中,我緊扣學(xué)校管理目標(biāo),工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)老師積極關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。一年來(lái),我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動(dòng),每學(xué)期聽(tīng)課50多節(jié),深入課堂一線,以成為老師的良師益友是我的工作至高目標(biāo),力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為。

          二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,在耕耘中收獲

          作為學(xué)校行政過(guò)干部,本人品行端正,作風(fēng)正派,能時(shí)刻恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,按照“低調(diào)做人,踏實(shí)做事”的為人原則嚴(yán)格要求自己。一年來(lái),我主要做了如下幾方面工作

          1、扎實(shí)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。這一年,在教學(xué)常規(guī)管理上,我做到以人為本,既強(qiáng)調(diào)規(guī)則,又不囿于規(guī)則,在管理上,堅(jiān)持教學(xué)月查活動(dòng),全面檢查兩次,月督察兩次,做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)。在備課上,關(guān)注老師的差異,關(guān)注風(fēng)格教師的培養(yǎng),采用獨(dú)立合作式的備課方式,有效減輕了老師的備課負(fù)擔(dān)。本學(xué)期,多位老師申請(qǐng)了備課免檢,從而是他們有更多時(shí)間投身于教學(xué)研究中;在作業(yè)上,在落實(shí)好常規(guī)作業(yè)的批閱同時(shí),鼓勵(lì)老師積極開(kāi)展學(xué)生自主作業(yè)的實(shí)踐研究,積累并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為此,我們開(kāi)展了多次的課題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以此分享智慧;在課堂教學(xué)方面,樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。一年來(lái),我們學(xué)生以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量贏得了社會(huì)的一致贊許。

          2、強(qiáng)化教學(xué)研究。繼續(xù)實(shí)施“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向性意見(jiàn),堅(jiān)持“以生為本、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的方針,積極推動(dòng)教學(xué)管理、課堂教學(xué)、作業(yè)改革、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)評(píng)價(jià)等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動(dòng)。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題,聚焦課堂,關(guān)注實(shí)踐變革,積極落實(shí)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)舉措,研究課堂教學(xué)層面推進(jìn)減負(fù)工作的策略和路徑,關(guān)注課堂練習(xí)設(shè)計(jì);切實(shí)組織學(xué)科指導(dǎo)組、專家組成員圍繞“有效教學(xué),提升質(zhì)量”進(jìn)行主題教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研,通過(guò)查備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本及聽(tīng)隨堂課等方式,發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中亮點(diǎn)和問(wèn)題,總結(jié)和推廣教師輕負(fù)高質(zhì)的典型經(jīng)驗(yàn)。

          3、提煉教學(xué)品牌。進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵(lì)性評(píng)價(jià)實(shí)施方案,并做好省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主家庭作業(yè)的實(shí)踐研究》的研討和結(jié)題工作,尋求兩者的契合點(diǎn),形成學(xué)校作業(yè)特色;此外,以校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動(dòng),規(guī)范誦讀考級(jí)活動(dòng);以勞動(dòng)基地建設(shè)為優(yōu)勢(shì)提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的有效性,力求以特色求突破,以特色促發(fā)展,以特色亮品牌。

          4、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線。為了提升教學(xué)質(zhì)量,我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動(dòng),組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)系列化達(dá)標(biāo)活動(dòng)及英語(yǔ)口語(yǔ)、科學(xué)記錄本、音樂(lè)歌唱比賽活動(dòng)等,取得了不錯(cuò)的效果。

          上學(xué)期,我們對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂觀察調(diào)研活動(dòng),內(nèi)容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等;本學(xué)期,我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀、思維能力進(jìn)行了調(diào)研會(huì)。通過(guò)筆試和座談,我們總結(jié)了學(xué)生閱讀答題的技巧,很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力。在技能學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究上,我們大膽地進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研活動(dòng),通過(guò)起初教學(xué)計(jì)劃懂的審視,從中隨機(jī)抽取內(nèi)容讓學(xué)生考核,既有口頭的,也有書(shū)面的,既有操作的,又有觀察的,形式多樣,極好地把握了學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀,為深入開(kāi)展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。

          此外,本學(xué)年,為了提升學(xué)生的素養(yǎng),我們還組織了拼讀、識(shí)字、口算、計(jì)算、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等技能達(dá)標(biāo)活動(dòng),有效的將教學(xué)活動(dòng)日;、專題化。

          5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效,我們采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的辦法。本學(xué)年,我們先后聘請(qǐng)省特級(jí)教師朱樂(lè)平老師、數(shù)學(xué)專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學(xué)碩導(dǎo)倪小敏老師等講學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班教學(xué)展示活動(dòng)、市小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)與作業(yè)主題展示活動(dòng)、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)會(huì)議,多位老師在市級(jí)舞臺(tái)上進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),從而為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

          本學(xué)年,我們?nèi)C课焕蠋煻歼M(jìn)行校級(jí)或校極以上公開(kāi)教學(xué)或講座活動(dòng),常規(guī)要求全部達(dá)標(biāo),絕大多數(shù)老師能及時(shí)更新自己的教育博客,多位老師被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師,十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團(tuán)成員,兩位老師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級(jí)獲獎(jiǎng),等。所有的成績(jī)折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。

          這一年,我們還承辦上級(jí)部門在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)評(píng)研討會(huì)、小學(xué)語(yǔ)文“練習(xí)與作業(yè)”專題展示研討活動(dòng)等,組織校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng);推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評(píng)比活動(dòng);推進(jìn)“小文學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃,組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家評(píng)選活動(dòng);溫州市XX年小學(xué)生二、四年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽;市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評(píng)比;做好市小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè),等。作為學(xué)校教學(xué)管理的負(fù)責(zé)人,身上肩負(fù)的任務(wù)遠(yuǎn)不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學(xué)檢查評(píng)估等總會(huì)接二連三接踵而至,我總是積極策劃、嚴(yán)格把關(guān)、公正公平、秉公辦事,努力做好各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長(zhǎng)板。

          三、示范輻射,在前行中攜手

          為成為一名科研型教師,我一直潛心教育教學(xué)研究,至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《語(yǔ)文教學(xué)論壇》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等公開(kāi)刊物。這一年,我被評(píng)為全國(guó)教科研先進(jìn)個(gè)人,主持的課題獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),開(kāi)發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎(jiǎng),多次應(yīng)邀為北京、溫州、樂(lè)清等地的老師講學(xué),多次進(jìn)行市內(nèi)外公開(kāi)教學(xué)講座,先后被聘為溫州市中學(xué)高級(jí)教師職稱評(píng)審評(píng)委,溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評(píng)審評(píng)委,瑞安市兼職師訓(xùn)員,瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)組成員,瑞安市百名領(lǐng)軍教師等。

          身為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,他十分重視對(duì)青年教師的傳幫帶工作。近幾年,多次擔(dān)任市90學(xué)時(shí)教師專題培訓(xùn)指導(dǎo)師,為一線老師開(kāi)出了示范課和專題講座,深受校內(nèi)外老師的好評(píng)。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學(xué)模式,致力于學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)的實(shí)踐研究,堅(jiān)持走“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)路子,力求以家庭作業(yè)為突破口,實(shí)現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)擔(dān)的夢(mèng)想。尤其是學(xué)生“三免”激勵(lì)性評(píng)價(jià)方案的實(shí)施,引起了社會(huì)的極大關(guān)注,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

          四、尋找不足,在反思中突圍

          一年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。由于教育教學(xué)工作十分繁雜,工作中難免會(huì)有不足,我總是努力用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,盡心打造和諧、人文管理氛圍;厥走^(guò)去,展望未來(lái),作為一所名校的教學(xué)副校長(zhǎng),我深深地感到能力不足,如:

          1、學(xué)習(xí)時(shí)間不足。由于工作的繁雜,浪費(fèi)了大量的時(shí)間,學(xué)習(xí)級(jí)不深入,尤其語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)思考較往年有明顯的膚淺現(xiàn)象;

          2、管理藝術(shù)有待提高,特別是要不斷提高理論水平和實(shí)踐能力,提高自身綜合素質(zhì),合理安排工作,盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

          3、教學(xué)創(chuàng)新力度不夠。平時(shí)想法不少,但在進(jìn)一步“落實(shí)”上明顯不足,今后要強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

          俗話說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步!蔽覍⒄曌约旱某煽(jī),冷靜反思工作中的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見(jiàn),努力用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。

        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告7

        各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

          你們好!

          我在xx中心校擔(dān)任副校長(zhǎng)的工作。重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、教學(xué)、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在全體教師的熱情支持和幫助下,基本完成了自己分管的所有工作。今天,回顧多年來(lái)的工作。我還是要說(shuō),很榮幸,能工作在這片土地上,借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運(yùn),經(jīng)過(guò)多年的努力,我們終于把這所學(xué)校打造成了xx市最出色的學(xué)校之一;也很遑愧,因?yàn)槲以谑雎毜臅r(shí)候,所提供的所有成績(jī)并非出自我一人之手,而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學(xué)校所取得的成績(jī)并結(jié)合自己的工作向大家個(gè)人述職報(bào)告:

          一、老實(shí)做人

          去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn):以德為先,育人為本,引領(lǐng)發(fā)展,能力為重,終身學(xué)習(xí)?梢(jiàn)德在這個(gè)行業(yè)中的重要地位。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任。為更好的完成這項(xiàng)工作,我在政治思想方面積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策。在教育實(shí)踐中,我不斷結(jié)合自己的實(shí)際工作,找出自身存在的問(wèn)題與不足并做了及時(shí)地糾正,真正做到了:

          在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;在待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范,努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時(shí),作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),我時(shí)刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)心教師,用心做人,清心做事。對(duì)外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做,不利教師團(tuán)結(jié)的話不說(shuō);對(duì)內(nèi)力爭(zhēng)打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。

          二、踏實(shí)做事

          在工作中,我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng),年老教師我敬之為長(zhǎng)輩,青年教師我視之為朋友,我常為他們能取得優(yōu)異成績(jī)而感到驕傲。在每一次的教研活動(dòng)中,我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級(jí)管理技巧等與教師們交流,不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng); 我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與教師們探討,毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)心與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

          在學(xué)校特色發(fā)展方面,我著力升級(jí)了雙語(yǔ)教學(xué)的理念,從知識(shí)能力上升到對(duì)文化的借鑒和對(duì)比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性,減少了教師的.工作難度。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。

          在對(duì)新課標(biāo)的解讀過(guò)程中,我確立了學(xué)校的教學(xué)模式,即從直觀開(kāi)始,以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述,讓學(xué)生在情境中自動(dòng)生成的教學(xué)方法。

          在備課過(guò)程中,我理清了備課的脈絡(luò),"一備一加一減":備課要備課標(biāo),備教材,備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),加學(xué)生的活動(dòng)比重,加開(kāi)拓視野;課堂要減少對(duì)課件的依賴,減少教師的個(gè)體演說(shuō)。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

          三、勤奮盡職

          在工作中我始終堅(jiān)持從學(xué)校利益出發(fā),從絕大多數(shù)老師利益出發(fā),說(shuō)真話,做實(shí)事。在學(xué)校制度面前,率先垂范,無(wú)一天病事假。在主持考勤工作的時(shí)候,我明知工作棘手,責(zé)任重大。但是面對(duì)學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后,在責(zé)任面前,不耍"滑頭",敢于擔(dān)當(dāng)。確保了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。提升了學(xué)校品位,彰顯了學(xué)校名聲。

          四、意由"績(jī)"往

          在我分管的工作中,學(xué)校僅在這一年多的時(shí)間里,分別獲得了"素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校"、"小學(xué)特色校本教研校"、" 特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位"、" 教學(xué)工作先進(jìn)單位"、" 教育科研工作先進(jìn)單位"等多項(xiàng)榮譽(yù),在全市名列前茅。我校的"雙語(yǔ)"特色在創(chuàng)建活動(dòng)中順利通過(guò)了教育局的階段性驗(yàn)收,并于20xx年9月20日,全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué),F(xiàn)場(chǎng)會(huì);顒(dòng)規(guī)格之高前所未有。

          我自己在工作中也榮獲"師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人""教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人""教育科研工作先進(jìn)個(gè)人""年度嘉獎(jiǎng)"等多項(xiàng)榮譽(yù)。

          但是我始終覺(jué)得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn),對(duì)老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面,我一直想開(kāi)辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,但受條件限制沒(méi)有達(dá)成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認(rèn)真工作,又能體會(huì)到工作時(shí)的快樂(lè)和幸福。這是我最大的夢(mèng)想。

          總之,我所做的工作和學(xué)校所取得的成績(jī),一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作,二是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任。借此機(jī)會(huì),我向一直關(guān)心和支持我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝!

        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告8

          20xx年的工作即將告一段落,回顧這一年來(lái)的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來(lái),不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,基本完成了我分管的工作,下面我就8月份前我任政教處主任期間及8月份開(kāi)始任副校長(zhǎng)以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下述職,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我進(jìn)行評(píng)議。

          我現(xiàn)在擔(dān)任海城高中副校長(zhǎng)。我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:協(xié)助傅鳴校長(zhǎng)的工作,分管德育教育工作和體育教研室的工作。

          其具體的職責(zé)是:

          1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。團(tuán)結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,切實(shí)保證德育工作的開(kāi)展,保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財(cái)力的需要,及時(shí)處理德育工作中的重大問(wèn)題,主持召開(kāi)德育工作例會(huì),專題研究德育工作。

          2、建立健全德育機(jī)構(gòu),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織,充分發(fā)揮其作用,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任管理和師德教育,制定有關(guān)制度和計(jì)劃,明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé),定期考核,考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)聘、使用等掛鉤。

          3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo),制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。分解目標(biāo)任務(wù),提出目標(biāo)要求,明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門德育工作檢查與考評(píng);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲。

          4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。建立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。

          5、加強(qiáng)德育科研工作。確定德育研究課題,建立學(xué)校德育課題研究組,支持開(kāi)展德育專題研究,提高德育工作水平。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開(kāi)一次全校性的德育工作研討會(huì),匯編教師德育工作論文集。

          6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。

          德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx年,根據(jù)我的工作職責(zé)及海城高中的實(shí)際情況,提出了如下的工作目標(biāo):

          1、使高一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、鞏固高二學(xué)生已經(jīng)取得的成績(jī)、重點(diǎn)加強(qiáng)高三學(xué)生的理想前途教育。

          2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率控制在0.5%以下。

          3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上;學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。

          4、進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、管理能力。

          5、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、加強(qiáng)心理咨詢室對(duì)高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。

          6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。

          一年來(lái),政教處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)定的信心,努力工作,主要做了以下四項(xiàng)工作,基本上完成了上述工作目標(biāo)。

          第一、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

          一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由傅鳴校長(zhǎng)、周麗華書(shū)記、我、政教處主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

          二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

          三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試結(jié)束后組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為每位班主任訂閱了《班主任之友》、《中國(guó)德育》和《德育報(bào)》。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

          第二、建立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實(shí)處

          一是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。

          1、在我的組織下,政教處編印了《海城高中德育工作手冊(cè)》,收錄了海城高中多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導(dǎo)向。

          2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。

          二是管理機(jī)制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。

          1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。

          2、實(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí),完不成指標(biāo)的不能參與評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉級(jí)。

          3、月考評(píng)制。每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng)。指導(dǎo)政教處干事按照《海城高中班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)方案》考核每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生。并建立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案,政教處進(jìn)行跟蹤累計(jì)。對(duì)考評(píng)結(jié)果,進(jìn)行周總結(jié),月匯總并通報(bào),年終累計(jì)以此作為評(píng)選“三好班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。

          三是活動(dòng)內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作,必須以活動(dòng)為載體,寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

          1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校設(shè)有24人的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

          2、軍訓(xùn)制度。我校作為全國(guó)大中專院校軍訓(xùn)試點(diǎn)單位,已有20年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在的軍訓(xùn)工作已經(jīng)走向制度化和規(guī)范化。學(xué)期初由116師及市武裝部,派出軍事教官到校對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行為期三周的軍訓(xùn),對(duì)高二同學(xué)進(jìn)行為期三周的復(fù)訓(xùn)。通過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神及組織紀(jì)律性。

          3、堅(jiān)持主題班會(huì)和主題團(tuán)會(huì)制度,間周各一次。

          4、成人儀式制度。在我的倡導(dǎo)下學(xué)校于20xx年為年滿18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式,并將它制度化。每年4月份都要舉行這個(gè)儀式。十八歲成人儀式教育活動(dòng)增強(qiáng)了我校學(xué)生對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的責(zé)任感,讓18歲的他們懂得了愛(ài)與責(zé)任。

          5、認(rèn)真抓好體育教研室的工作,積極開(kāi)展體育工作,提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號(hào)。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊(yùn),我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高,以體育促校風(fēng)轉(zhuǎn)變,以體育促學(xué)校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略。通過(guò)體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。通過(guò)我們的努力工作,我;@球隊(duì)在20xx年中學(xué)生籃球比賽中獲得甲組第4名的成績(jī),我校足球隊(duì)在20xx年中學(xué)生足球比賽中(丹東)獲得男子甲組第4名的成績(jī),我校于今年11月成功地通過(guò)“全國(guó)培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)中學(xué)”的評(píng)估驗(yàn)收。

          四是德育網(wǎng)絡(luò)制度。我清醒地認(rèn)識(shí)到要做好學(xué)生的德育工作,需要社會(huì)方方面面的合作,在這方面,我們學(xué)校下了很大力量。

          1、我于20xx年10月29日制定了《海城高中班主任家訪制度》。并按照制度認(rèn)真檢查執(zhí)行的情況。

          2、成立家長(zhǎng)委員會(huì),一年來(lái)召開(kāi)2次全校性的家長(zhǎng)大會(huì)。

          3、定期請(qǐng)公安、司法、企業(yè)家、英模等到校做報(bào)告、演講。

          4、定期到德育基地搞活動(dòng)。

          5、校園文化活動(dòng)制度。按照工作計(jì)劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動(dòng),豐富校園生活,提升學(xué)生道德情操。

          五是常規(guī)機(jī)制。德育工作,必須要有常規(guī)的制度作保證,來(lái)約束。

          依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,一年來(lái)我負(fù)責(zé)起草制定了《海城高中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《海城高中學(xué)生文明公約》、《海城高中學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”》、《海城高中學(xué)生請(qǐng)假制度》、《海城高中食堂管理制度》、《關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的若干規(guī)定》、《關(guān)于處理違紀(jì)學(xué)生的若干規(guī)定》、《班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)方案》等10項(xiàng)有關(guān)規(guī)定,對(duì)學(xué)生的自律很有意義。

          正因?yàn)榻⒘松鲜鲋T多方面的機(jī)制,才使我校的德育工作落到了實(shí)處,形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,根據(jù)三個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn),進(jìn)行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育;制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定和完善德育工作制度,靠制度保證德育工作的經(jīng);鸵(guī)范化;重陶冶就是通過(guò)方方面面的渠道,讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

          第三、整合德育的廣闊資源,形成德育工作良好氛圍

          學(xué)校的德育工作實(shí)踐,使我深刻感受到新時(shí)期德育工作需要有很強(qiáng)的針對(duì)性,特別要適應(yīng)當(dāng)代青少年的思想、心理實(shí)際。為了抓好德育工作,我注重從傳統(tǒng)德育向開(kāi)放性德育轉(zhuǎn)變,從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變,從標(biāo)準(zhǔn)化德育向以人為本的個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變。一年來(lái),我在整合德育的廣闊資源,形成良好的育人氛圍上下了功夫,收到了較好的效果。

          一是搞好與有關(guān)行業(yè)、企業(yè)、單位的.共建。學(xué)校除建立了5個(gè)德育基地外,還與許多單位建立共建關(guān)系,簽有協(xié)議。學(xué)生定期到這些單位參加社會(huì)實(shí)踐,實(shí)踐后要寫(xiě)出專題報(bào)告。這樣就把學(xué)生放在廣闊的社會(huì)背景下進(jìn)行教育,學(xué)生的眼界開(kāi)闊了,理想遠(yuǎn)大了。

          二是全面啟動(dòng)心理健康教育。隨著社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型,學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力明顯增加,焦慮程度不斷加大,情感領(lǐng)域的困惑與沖突也日益增多,這些心理問(wèn)題不及時(shí)疏導(dǎo),就會(huì)引發(fā)其它問(wèn)題。可見(jiàn),啟動(dòng)心理健康教育已迫在眉睫。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,于20xx年初,建立了心理咨詢室,選派遼師心理系畢業(yè)生做專職教師,還經(jīng)常請(qǐng)遼寧師范大學(xué)心理學(xué)專家胡振開(kāi)教授來(lái)校講學(xué),現(xiàn)在到心理咨詢室來(lái)咨詢的學(xué)生絡(luò)繹不決,效果良好。

          三是建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

          第四、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、高度重視地做好“防非典期間”學(xué)校交給的各項(xiàng)工作

          20xx年4月24日我校接到教育局的通知,為了防控“非典”要求全市各級(jí)各類學(xué)校實(shí)行封校。我們政教處配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作、封校的準(zhǔn)備工作及管理工作。要求年組認(rèn)真做好學(xué)生的晨檢工作、午檢工作和節(jié)假日學(xué)生返校后的晚檢工作、認(rèn)真做好教學(xué)樓內(nèi)以及學(xué)生宿舍的消毒工作、認(rèn)真做好每天的零報(bào)告工作。當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)起草制訂了一系列有關(guān)防范“非典”的規(guī)章制度,如《海城高中晨晚檢及零報(bào)告制度》、《海城高中衛(wèi)生工作制度》等。我親自做大課間學(xué)校每日流程的記錄工作!胺堑洹笔侨祟愒馐艿囊粓(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,但它帶給我們教育者很多的啟示。比如,本來(lái)小學(xué)生都應(yīng)該知道的要講究衛(wèi)生,飯前便后要洗手,可我們的高中生竟沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。當(dāng)時(shí)我根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況,要求全校各班召開(kāi)一次以“珍愛(ài)生命,讓生命如是說(shuō)”的主題班會(huì),目的是讓全體學(xué)生懂得講衛(wèi)生的重要性,懂得生命的可貴!這次班會(huì)達(dá)到了良好的效果。

          落到實(shí)處的德育工作,給學(xué)校辦學(xué)帶來(lái)了豐碩的成果,我們成功地解決了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期多種道德觀念并存與沖突使學(xué)生知與行難于統(tǒng)一的問(wèn)題、成功地解決了非良性大眾傳媒內(nèi)容誤導(dǎo)學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展方向的問(wèn)題、成功地解決了家庭教育與學(xué)校教育的偏頗導(dǎo)致學(xué)生雙重人格形成的問(wèn)題,F(xiàn)在,各年組的德育目標(biāo)都得以實(shí)現(xiàn):高一年級(jí)樹(shù)立了強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí),具有高度的組織性、紀(jì)律性;高二年組“遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范”,懂得文明禮貌,學(xué)會(huì)自律自重;高三年級(jí)以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想為動(dòng)力,學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)。經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)期、大量、艱苦、耐心的教育引導(dǎo),海城高中各年級(jí)學(xué)生具有三種習(xí)慣:人際交往中的互敬習(xí)慣、個(gè)人獨(dú)處的自律習(xí)慣和日常的自學(xué)、自覺(jué)勞動(dòng)習(xí)慣;揪邆湮宸N心理品質(zhì):自尊、自信、自控、合作、耐挫。學(xué)生的思想道德明顯升格,養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。學(xué)校校令暢通,形成了文明向上的好校風(fēng)、好班風(fēng)。燦爛的思想政治之花,必然結(jié)出豐碩的經(jīng)濟(jì)之果。近二年,海城高中的升學(xué)率不斷攀升。在20xx年的高考中,我校孟令浩同學(xué)以647分的成績(jī)奪得鞍山地區(qū)文科狀元;高考綜合升學(xué)率由鞍山市的第八位上升到第三位;20xx年高考中,我校參加高考人數(shù)為615名。其中600分以上19名,一本上線人數(shù)281名,一本上線率為46%,二本上線人數(shù)553名,二本上線率為89.92%。其中,兩名同學(xué)考入清華大學(xué),8名同學(xué)考入全國(guó)10所名校,高考綜合升學(xué)率上升到鞍山地區(qū)第二位。

          德育工作取得了一些成績(jī),這主要是傅鳴校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結(jié)果,我個(gè)人只是盡了我的微薄之力。

          由于我的工作能力和水平有限,我感到我的工作還有很多不足之處。

          一、由于我畢業(yè)于海城高中,大學(xué)畢業(yè)后又分配到海城高中,使我的內(nèi)心深處總被海城高中傳統(tǒng)的德育上的一些做法所影響,并且根深蒂固。所以德育工作缺乏創(chuàng)新。

          二、由于剛剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,自己的工作藝術(shù)水平還很低。

          三、工作作風(fēng)還不是很實(shí),抓的典型不是很鮮明,高度也不夠,因此在班主任隊(duì)伍建設(shè)上還不是很讓人滿意。

          德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同,關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過(guò)程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí),要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合,才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會(huì)按照我的工作職責(zé)努力做好以下項(xiàng)工作。

          一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,更新自己的觀念,使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

          二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

          三、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。

          四、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。

          各位領(lǐng)導(dǎo),在新的一年里,我將在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)工作,誠(chéng)實(shí)待人,盡職盡責(zé),同各位同事一道,在傅鳴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,為海城高中的發(fā)展而努力工作!

        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告9

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

          大家好!不知不覺(jué)間,我擔(dān)任界河中學(xué)副校長(zhǎng)已有一年半,具體分管學(xué)校德育、安全衛(wèi)生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),工作之余,我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學(xué)理念來(lái)充實(shí)自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),提高自身的工作能力和管理水平。

          近年來(lái),我以高度的事業(yè)心和責(zé)任心來(lái)抓好德育、安全工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我的工作原則是“干工作就必須做到精細(xì)化、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,日常工作以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主,及時(shí)激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)精神,從而高標(biāo)準(zhǔn)完成德育、安全工作。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作,為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來(lái)的工作總結(jié)如下:

          1、努力學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解

          隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),就必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前沿,而德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。我每天堅(jiān)持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動(dòng)態(tài),不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)知識(shí),提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng),不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。工作中,我堅(jiān)信:“身正為范”,

          因此,我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象,才能使工作更好地開(kāi)展。

          2、建立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實(shí)處

          健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),為了及時(shí)方便的與班主任溝通,我們建立了“班主任微信群”,簡(jiǎn)潔高效的完成各項(xiàng)交流工作。對(duì)于學(xué)校管理中的共性問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以使問(wèn)題在最短時(shí)間內(nèi)完成。

          建立德育長(zhǎng)效機(jī)制,注重活動(dòng)育人。開(kāi)學(xué)后通過(guò)班會(huì)和級(jí)部活動(dòng)先后舉行了校園文明語(yǔ)言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛(ài)校愛(ài)家教

          育、安全人生教育以及學(xué)生個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等,緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線,狠抓學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          開(kāi)學(xué)之初,政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度,特別是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā),做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,學(xué)期初及時(shí)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí),各項(xiàng)檢查內(nèi)容及時(shí)公布,認(rèn)真做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總,學(xué)期末總評(píng)獎(jiǎng)勵(lì),加強(qiáng)德育管理,提高德育工作效率,培養(yǎng)一支敬業(yè)負(fù)責(zé)、工作認(rèn)真、團(tuán)結(jié)互助的班主任德育隊(duì)伍,不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),挖掘典型,鼓勵(lì)創(chuàng)新,完善管理制度。通過(guò)研究和探討,根據(jù)實(shí)際情況,不斷調(diào)整工作要求,使班級(jí)考核和班主任工作既有機(jī)結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任在工作中充分發(fā)揮個(gè)體作用,積極開(kāi)展工作。

          3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理,完善安全管理機(jī)制

          校園安全無(wú)成績(jī),有的只是無(wú)窮的責(zé)任。這是我分管德育工作以來(lái)的深切體會(huì)。師生的安全大于天,校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。每日?qǐng)?jiān)持巡查校內(nèi)各個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。不斷充實(shí)和完善各種規(guī)章制度,進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,努力做到:外來(lái)人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值班;教職工出校嚴(yán)格登記;每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;同時(shí)加強(qiáng)與派出所、消防隊(duì)和疾控中心等校外力量的合作,基本上形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,確保學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的'共同努力下,我校在上學(xué)年被評(píng)為滕州市德育示范學(xué)校,棗莊市平安和諧校園復(fù)評(píng)順利通過(guò)。

          總之,目前學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力,這些成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、扎實(shí)苦干的結(jié)果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在著許多問(wèn)題和不足。但隨著學(xué)校和時(shí)代的

          發(fā)展,我們工作的不斷調(diào)整,更有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,依靠廣大教職工的共同努力,我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上臺(tái)階。而我更應(yīng)該在校長(zhǎng)的不斷指導(dǎo)下,干好本職工作,自覺(jué)堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則,以身作則,努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念,又能勇于實(shí)踐的教育管理專家。用自己不懈的追求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助做出最好的回報(bào)。

        界河中學(xué)趙忠安

          20xx年1月6日

        德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告10

          一年來(lái)的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的的關(guān)心和幫助下順利完成,在此感謝大家的支持、理解與配合!

          下面就20xx年度本人的主要工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào):

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)

          “德為師之本”,作為一名德育工作管理者,自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管在平時(shí)的工作中,還是生活中,不管是在學(xué)生面前,還是在同事面前,我始終嚴(yán)以律己,率先垂范,希望通過(guò)我的不懈努力,能以自身的人格魅力來(lái)影響師生們。20xx年6月,我通過(guò)競(jìng)聘成為泗涇第二小學(xué)副校長(zhǎng),之后分別參加了20xx年上海市中小學(xué)校長(zhǎng)暑期專題培訓(xùn)、市新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)、區(qū)教育系統(tǒng)新提任校級(jí)干部培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,善于總結(jié)。堅(jiān)持每天半小時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)校管理、德育專業(yè)等相關(guān)知識(shí),注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新。

          二、老師與家長(zhǎng)的滿意

        當(dāng)他們一次次真誠(chéng)地向我表達(dá)敬意和感激之情時(shí),過(guò)程中所花費(fèi)的時(shí)間和精力都可以忽略不計(jì),我愿意竭盡所能,用我的教育智慧化解家長(zhǎng)、老師、孩子們的矛盾,享受成功調(diào)解的喜悅。

          三、管理教學(xué)兩者兼顧

          “鎮(zhèn)學(xué)科名師”這一稱號(hào),承載著大家的期望與信任,我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。做一位學(xué)生喜歡的,家長(zhǎng)認(rèn)可的,同事信任的好老師,一直是我孜孜以求的目標(biāo)。我認(rèn)真學(xué)習(xí),相信厚積而薄發(fā),理論結(jié)合實(shí)際,也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì):構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生自我超越,注重學(xué)力、興趣的養(yǎng)成,注重拓展閱讀、快樂(lè)學(xué)習(xí),積極探索實(shí)踐學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評(píng)價(jià),追求學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

          盡管經(jīng)常碰到培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)、外出聽(tīng)課等事務(wù),與我的教學(xué)工作沖突,但我從沒(méi)有讓搭班老師代過(guò)一節(jié)課,總是提前調(diào)課或是之后補(bǔ)還,不增加其他老師的負(fù)擔(dān),做到管理、教學(xué)兩不誤。在搭班班主任外出學(xué)習(xí)的時(shí)間里,我主動(dòng)承擔(dān)起出操帶隊(duì)、午餐管理、午會(huì)課、放學(xué)路隊(duì)帶隊(duì),處理日常班級(jí)事務(wù)等班主任工作,嚴(yán)格到位的管理得到了孩子們的認(rèn)可與肯定。我能合理分配時(shí)間,在有限的范圍內(nèi)給我的學(xué)生們留取最大值,每天清晨我是全校第一批到校的老師,每一個(gè)午休我總是把時(shí)間留給學(xué)生,每一個(gè)放學(xué)我總是清完一天所有的作業(yè)。在課堂教學(xué)中,我勤奮鉆研、科學(xué)施教,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。20xx年10月27日,承擔(dān)的鎮(zhèn)名師校級(jí)展示課,得到了聽(tīng)課老師一致的好評(píng)。所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)始終位于年級(jí)組前茅。

          四、總結(jié)得失展望未來(lái)

          由于得到了領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助,同事的支持與配合,德育工作在20xx學(xué)年度辦學(xué)質(zhì)量考核中繼續(xù)名列全區(qū)前茅,由張蓉老師組織開(kāi)展的.“陽(yáng)光自信向日葵在行動(dòng)”主題活動(dòng)被推薦參加市級(jí)評(píng)選。9月,我校評(píng)為區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校,之后被區(qū)教育局推薦參加市藝術(shù)教育特色學(xué)校申報(bào),10月“樂(lè)之灣”鄉(xiāng)村國(guó)家少年宮被推薦參加“上海市為成年人先進(jìn)教育活動(dòng)場(chǎng)所”的評(píng)選,11月,學(xué)校被推薦參加“市心理健康教育達(dá)標(biāo)!钡尿(yàn)收。12月8日,又將迎來(lái)區(qū)督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的督導(dǎo)工作,這幾項(xiàng)工作都是時(shí)間緊,任務(wù)重,新上崗面對(duì)這些重要工作,我都坦然應(yīng)對(duì),全力以赴,帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)認(rèn)真出色地完成好上級(jí)部門對(duì)學(xué)校工作的一次次檢驗(yàn),得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與同事們的稱贊。本人3篇文章在區(qū)級(jí)平臺(tái)上交流或發(fā)表,有我主持的區(qū)級(jí)課題《來(lái)滬務(wù)工家庭不良教養(yǎng)行為成因及其策略研究》已結(jié)題,本人在20xx年6月榮獲“松江區(qū)優(yōu)秀德育工作者”稱號(hào)。

          但在工作中,也總會(huì)遇到挫折、困難與失敗,我反思自己的工作后,有了一些心得體會(huì)。在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進(jìn)一步深入開(kāi)展工作,結(jié)合本校實(shí)際情況,定期提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容,并具體落實(shí)到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高,精品意識(shí)還需增強(qiáng),對(duì)工作缺乏深刻的思考和突破性的認(rèn)識(shí)。

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