20xx年，是我校辦學(xué)思想逐漸成熟的一年，是我校校園文化逐漸成型的一年，20xx年，也是我校的教育教學(xué)管理日漸常態(tài)化的一年�，F(xiàn)在，從五個(gè)方面對(duì)20xx年學(xué)校工作述職如下。

　　一、逐漸成熟的辦學(xué)思想

　　20xx年，我們學(xué)校的一項(xiàng)重要工作就是辦學(xué)思想的逐漸形成并日趨成熟。

　　年初，我們?cè)谑薪逃龑W(xué)院和市教科院申報(bào)立項(xiàng)了“優(yōu)化辦學(xué)思想”的課題，課題立項(xiàng)以后，得到了省教育學(xué)院xx教授、市教育學(xué)院xxx院長和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和干訓(xùn)部老師的大力支持。11月初市教育學(xué)院在我校召開了關(guān)于優(yōu)化辦學(xué)思想的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，收到了很好的效果，現(xiàn)在“立德求真”教育辦學(xué)思想已經(jīng)深入到每位教師的心中。全校教師正在以“立德求真”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，為培養(yǎng)更多了有德有才的合格中學(xué)生而努力。

　　二、初見體系的校園文化

　　20xx年，是我校校園文化逐漸形成體系的一年。

　　我校的校園文化建設(shè)共分為六個(gè)系列、三個(gè)層面、兩類規(guī)范。六個(gè)系列分別是：1、師生禮儀。2、師生風(fēng)采。3、安全教育。4、德育教育。5、傳統(tǒng)國學(xué)教育。6、名校、名人、名言。三個(gè)層面：學(xué)校層面，在學(xué)校大門口、行政辦公室和操場(chǎng)，主要布置了學(xué)校宣傳、師生禮儀、師生風(fēng)采、安全教育、國學(xué)教育。年級(jí)組層面，七年級(jí)組走廊布置了學(xué)生禮儀和安全常識(shí)，規(guī)范學(xué)生做一名合格的中學(xué)生。八年級(jí)走廊布置了相關(guān)學(xué)科知識(shí)。九年級(jí)走廊布置了名校、名人，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，考入更好的學(xué)校。每個(gè)年級(jí)的走廊均有學(xué)生風(fēng)采展示宣傳欄，讓學(xué)生自己書寫、描繪身邊的故事，表揚(yáng)身邊的先進(jìn)學(xué)生。班級(jí)層面，每個(gè)班級(jí)均設(shè)計(jì)體現(xiàn)自己班級(jí)風(fēng)格的班訓(xùn)，班級(jí)張貼名人名言，每個(gè)班級(jí)均設(shè)計(jì)有不同風(fēng)格的學(xué)習(xí)專欄。兩類規(guī)范：教師規(guī)范，每個(gè)辦公室均張貼辦公室人員的工作職責(zé)，在行政辦公室的走廊顯眼處和年級(jí)組辦公室，我們張貼了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省教育廳六條嚴(yán)禁》和《xx市教師職業(yè)道德行為“十不準(zhǔn)”》，這些規(guī)定，時(shí)刻提醒教師依法執(zhí)教，依規(guī)辦事。學(xué)生規(guī)范，每個(gè)教室均張貼有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，時(shí)刻提醒學(xué)生做一名合格的中學(xué)生。

　　三、已經(jīng)程序化的常規(guī)管理

　　學(xué)校的工作，涉及到老師，維系著學(xué)生，關(guān)聯(lián)著家長，影響著社會(huì)。為了在這樣一個(gè)人多、事雜的環(huán)境中做到有條不紊，我校在管理上力爭做到程序化。什么時(shí)間，做哪些事，什么人組織參與，都是多年來形成的一套規(guī)矩，如果沒有特別要求，就按照曾經(jīng)的程序進(jìn)行。

　　例如：每個(gè)學(xué)期一次的家長座談會(huì)，我們堅(jiān)持了16年32個(gè)學(xué)期沒有間斷，并且9月份的家長會(huì)主要談規(guī)矩、規(guī)范。三月份的家長會(huì)，主要說中考、迎考，這幾年，我們把家長培訓(xùn)也作為每次家長會(huì)的必備內(nèi)容之一。每個(gè)學(xué)期召開一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，我們也堅(jiān)持了15年，學(xué)生的歌詠演講比賽和教師的師德演講更是我們已經(jīng)堅(jiān)持了幾十年的一個(gè)傳統(tǒng)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范課、教師匯報(bào)課更是每個(gè)學(xué)期必須進(jìn)行的活動(dòng)。教學(xué)開放周活動(dòng)，我們也堅(jiān)持了多年，每個(gè)學(xué)期一次，教師教學(xué)成果提煉和教學(xué)反思撰寫活動(dòng)，我們每個(gè)學(xué)年進(jìn)行一次。所有的這些活動(dòng)都有固定的日期，固定的.負(fù)責(zé)單位，什么時(shí)間做什么事，什么人負(fù)責(zé)，什么人參與都深入到領(lǐng)導(dǎo)和老師心中。

　　四、踏實(shí)高效的教研活動(dòng)

　　教研活動(dòng)的高效是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。多年來，我校一直借鑒楊思中學(xué)的先學(xué)后教教學(xué)模式和杜郎口中學(xué)的教學(xué)思想。我們要求教師在教學(xué)中貫徹學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線的原則，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)。

　　今年，我校的教研采取了“研―講―評(píng)”的模式。教研組的全體成員首先研究課，幫助講課教師確立教學(xué)思路和教學(xué)方法，然后教研組所有人員聽課，最后評(píng)課。這種教研方式對(duì)特崗教師幫助較大。

　　本學(xué)期我們還進(jìn)行了一次教師“教育故事征集活動(dòng)”，任課教師90%以上參加了此次活動(dòng)，教師撰寫的文章通過QQ群上傳的同時(shí)，全體教師都能下載觀看，老師特別關(guān)注自己作品的瀏覽量高低。既是一次展評(píng)，更是一次交流，全體教師既分享了教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又分享了教育的感動(dòng)和幸福。

　　五、扎實(shí)長效的學(xué)生管理

　　學(xué)生管理上我們的常規(guī)工作是堅(jiān)持多年的，開學(xué)初，我們對(duì)照《守則》、《規(guī)范》開展學(xué)生文明禮儀教育專項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)月均開展不同主題的德育教育活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播站、電子屏，年級(jí)組的宣傳欄，班級(jí)的班會(huì)、手抄報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育也是我們的一貫做法，青年節(jié)的演講歌詠比賽、清明節(jié)的向烈士紀(jì)念碑鮮花、教師節(jié)的征文、國慶節(jié)的詩歌朗誦比賽，既豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活，對(duì)學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)也起到非常好的推動(dòng)作用。

　　在安全教育方面，力爭安全教育貫穿學(xué)生成長的每一段時(shí)間和每一個(gè)方面。從學(xué)期初開學(xué)第一課到學(xué)期末致家長的一封信，從安全演練到班級(jí)的班會(huì)到任課教師的每一節(jié)課，從校內(nèi)到來往的校車上再到學(xué)生家中，我們的教師做到了時(shí)時(shí)關(guān)注安全，學(xué)生也做到了處處注意安全。

　　六、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子

　　如果說20xx年我們還取得了一些成績的話，得益于領(lǐng)導(dǎo)的支持，得益于我們?nèi)��?4名教職員工的共同努力，得益于我們前任領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)下的和諧的教育教學(xué)環(huán)境，其中最讓我感到驕傲的是我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，努力工作的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　我們的業(yè)務(wù)校長，主抓全校業(yè)務(wù)特別是迎國檢工作。還兼任九年級(jí)組組長和九年四班班主任，并且任九年級(jí)一個(gè)年級(jí)的歷史課教學(xué)。在所有工作均出色完成的前提下，期中抽考九年級(jí)歷史成績?nèi)�縣排名第二。

　　我們55歲的黨支部副書記，主管黨務(wù)、德育、安全工作，主動(dòng)要求兼任七年級(jí)一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，在期中考試中帶領(lǐng)另外兩名數(shù)學(xué)教師取得了全縣第五名的成績。

　　這樣的領(lǐng)導(dǎo)班子成員是全校老師的榜樣，更是我工作中的榜樣，激勵(lì)著我們?nèi)�體教職員工團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，積極向上。

學(xué)期述職報(bào)告3

　　光陰流逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期結(jié)束將至。這是一個(gè)特殊的學(xué)期，我們的教學(xué)工作從線下到線上，緊跟學(xué)校的步伐。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┦煜ふn改教材，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

　　為了盡快地了解并掌握教材，暑假我收集了大量的優(yōu)秀教師案例，借閱了《小學(xué)教學(xué)案例》、《創(chuàng)新學(xué)習(xí)策略》等資料，在開學(xué)初與同組教師交流了自己在研讀教材時(shí)的困惑，了解了本冊(cè)教材與其他幾冊(cè)教材的聯(lián)系，做到從整體上把握好教材。利用希沃教學(xué)軟件認(rèn)真學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

　�。ǘ�）以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)精神

　　1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真修改教案，力爭突出教材新思路新方法。

　　2、在平時(shí)的教學(xué)過程中，堅(jiān)持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的'過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

　　3、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、課后作業(yè)，課后作業(yè)分層設(shè)計(jì)，形式多樣。重視作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，及時(shí)訂錯(cuò)，有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)價(jià)。

　�。ㄈ�）積極參加教研活動(dòng)，組內(nèi)互幫互助，共同進(jìn)步

　　1、積極參加學(xué)校舉辦的“高校靈動(dòng)課堂”活動(dòng)。本次活動(dòng)中，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，集體充分發(fā)揮了共同成長、集體躍進(jìn)的良好風(fēng)格，積極參加每位教師試課、磨課、上課和反思。

　　2、王晨老師的亮相課和轉(zhuǎn)正課，從選課、備課、課件準(zhǔn)備、試講、課堂呈現(xiàn)，我們組都是全員參與共同研討，體現(xiàn)了我們學(xué)校的仁愛精神，讓每位老師在我們學(xué)校都能感受到工作的幸福感。

　　3、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。組內(nèi)相互聽課、促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。本學(xué)期聽課筆記32節(jié)。

　　二、主要業(yè)績

　　1、本學(xué)期在教育教學(xué)成果征集中，上交1篇市級(jí)教學(xué)論文；參評(píng)國家級(jí)課題獲得一等獎(jiǎng)；參評(píng)市級(jí)教學(xué)論文獲得三等獎(jiǎng)。

　　2、本學(xué)期參加的校級(jí)課題“雙減政策下小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)有效性的研究”課題研究，目前該小課題研究正在進(jìn)行中；申報(bào)參加的陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題“核心素養(yǎng)下小學(xué)低段數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)策略的研究”，現(xiàn)已實(shí)施階段，我們制訂了課題的實(shí)施方案和確定了課題的研究路線，課題研究工作順利進(jìn)展。

　　3、檢測(cè)及培優(yōu)補(bǔ)差方面，每次考試后都及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，利用休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的提高性指導(dǎo)和學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，大部分學(xué)生都有所收獲。

　　4、課后服務(wù)工作有備而來，井然有序。各位老師精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、課后作業(yè)，課后作業(yè)分層設(shè)計(jì)，形式多樣，數(shù)學(xué)特色作業(yè)均裝訂成冊(cè)。

　　5、復(fù)習(xí)備考方面，為迎接新學(xué)期區(qū)級(jí)統(tǒng)考，我們組三位數(shù)學(xué)教師以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和具體內(nèi)容目標(biāo)為依據(jù)。制定出詳細(xì)的分層（分單元，分專題，分模塊）統(tǒng)考計(jì)劃并按照計(jì)劃逐步實(shí)施。

　　三、不足之處

　　1、隨著教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的難度增加，由于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，產(chǎn)生了很明顯的兩極分化問題。

　　2、教學(xué)中對(duì)于學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的靈活應(yīng)用能力訓(xùn)練不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)題部分題型無從下手。

　　3、教學(xué)研究不夠深入、創(chuàng)新。

　　四、努力方向

　　1、組內(nèi)老師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同交流各班學(xué)困生和特殊學(xué)生的教育方法，集思廣益，如何更好的改善這些孩子的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)成績，在課后輔導(dǎo)時(shí)利用分層作業(yè)來縮小學(xué)生之間的差異。

　　2、對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)拓展，精講精練，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用能力的。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試創(chuàng)新教育"，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。

　　總之，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚(yáng)長避短，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作做得更好。

學(xué)期述職報(bào)告4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　回顧剛剛過去的20xx，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因?yàn)槲覀儾粌H全面超越了既定的高考目標(biāo)，而且取得了36年來的最好成績。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下各班課堂教學(xué)改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學(xué)期以來在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下，我班的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步。下面我從六個(gè)方面將一學(xué)期以來工作情況匯報(bào)如下：

　　一、工作理念、思路、目標(biāo)

　　1、工作理念：學(xué)生工作只可智取，不可強(qiáng)攻，攻心為上，攻城為下。

　　2、工作思路：

　　目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣激勵(lì)，

　　制度規(guī)范、責(zé)任強(qiáng)化，

　　文化潤澤，培養(yǎng)習(xí)慣。

　　3、工作目標(biāo)：

　　讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標(biāo)的人，守紀(jì)律的人，有責(zé)任心的人，會(huì)學(xué)習(xí)的人，努力使每一位學(xué)生都能健康快樂的成長，讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個(gè)數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。

　　二、立足班級(jí)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)日常工作有條不紊

　　一個(gè)集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點(diǎn)，要想把每位成員連接起來，形成一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則。為此我們?cè)谌雽W(xué)初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級(jí)口號(hào)，而且還討論制定了《高350班級(jí)管理一十五條班級(jí)規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個(gè)人作息時(shí)間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》、《課改小組建設(shè)管理表》等。每項(xiàng)制度都有專門的負(fù)責(zé)人，紀(jì)律班長在周六對(duì)各負(fù)責(zé)人一周情況進(jìn)行匯總，在周日的主題班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)、公告或懲罰。堅(jiān)持做到“以理服人，以規(guī)治班”，堅(jiān)持讓每個(gè)同學(xué)都支持和遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度，它不僅是班級(jí)民主管理的體現(xiàn)，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。

　　三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用

　　班干部是班級(jí)管理的核心力量，班主任管理班級(jí)的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊(duì)伍，對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚(yáng)民主，還要注重學(xué)生自身的能力。我在選擇班干部時(shí)堅(jiān)持“身正為先，能力較強(qiáng)，積極主動(dòng)”的原則，慎選擇，重培養(yǎng)。我們班每1-2周班長、紀(jì)律班長會(huì)組織召開班委會(huì)，每月班主任召開全體班干部會(huì)議，總結(jié)、反思班級(jí)存在的問題，同時(shí)對(duì)班干部存在的問題和困惑及時(shí)溝通解決，并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。讓每個(gè)班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學(xué)期以來班級(jí)在班干部帶領(lǐng)下，高350班各項(xiàng)活動(dòng)開展順利，取得了一個(gè)又一個(gè)的.榮譽(yù)。

　　四、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

　　每個(gè)350班的同學(xué)都很愛這個(gè)集體，都愿意維護(hù)我們班的班級(jí)管理，積極為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級(jí)常規(guī)，7：20前起立晨讀，7:20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周始終堅(jiān)持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思。在學(xué)生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)每位同學(xué)，刻苦，認(rèn)真，踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學(xué)習(xí)法》、《夢(mèng)想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動(dòng)，不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流、總結(jié)，而且邀請(qǐng)代課教師為成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、并留影，通過種種措施對(duì)榜樣進(jìn)行鼓勵(lì)。同時(shí)學(xué)生也對(duì)一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對(duì)期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)定了信心。

　　五、注重班級(jí)文化建設(shè)，凝聚班級(jí)共同信念

　　班級(jí)文化是我們班級(jí)成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級(jí)共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí)，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去。

　　1、唱歌活動(dòng)

　　(1)班歌

　　全班學(xué)生利用周會(huì)時(shí)間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌，每天午間一首，唱歌結(jié)束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢(mèng)想之路之班級(jí)誓詞》，此項(xiàng)活動(dòng)一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持下來，并且成為班級(jí)的慣例，對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。

　　(2)生日歌

　　軍訓(xùn)結(jié)束后生活委員將班級(jí)師生的生日統(tǒng)計(jì)出來，有同學(xué)過生日時(shí)，在黑板的左上角會(huì)寫有“祝xxx生日快樂”，并且我們

　　利用課余時(shí)間師生為他齊唱生日歌。

　　2、主題班會(huì)教育活動(dòng)

　　一個(gè)學(xué)期以來，我們班級(jí)通過主題班會(huì)和黑板報(bào)開展了許多旨在從德育方面重塑學(xué)生的精神世界的夢(mèng)想之路主題教育活動(dòng)，從思想層面教育學(xué)生該做一個(gè)什么樣的人。例如：《夢(mèng)想之路之入學(xué)教育》、《夢(mèng)想之路之目標(biāo)理想教育》、《夢(mèng)想之路之運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)》、《夢(mèng)想之路之期中考試總結(jié)交流會(huì)》、《夢(mèng)想之路之路途遙遠(yuǎn)勿忘初心的思想教育》、《夢(mèng)想之路之密度操比賽活動(dòng)得失教育》、《夢(mèng)想之路之魅力教育》、《夢(mèng)想之路之文明禮儀教育》、《夢(mèng)想之路之成長反思教育》、《夢(mèng)想之路之安全出行教育》、《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》。

　　主題鮮明的教育活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的主陣地，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德的教育，而且陶冶了學(xué)生的道德情感，培養(yǎng)了學(xué)生的文明行為習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)，形成了正確的班級(jí)輿論，德育的內(nèi)容真正潛移默化地融會(huì)進(jìn)了學(xué)生的心靈。

　　3、積極開展小組建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革

　　我班課改班級(jí)目標(biāo)是：不求人人成功，但求人人進(jìn)步，做最好的自己。(橫幅打出)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們班級(jí)非常重視班級(jí)小組的建設(shè)。

　　(1)選擇組長

　　選擇組長最重要的應(yīng)該是責(zé)任感和具有一定組織協(xié)調(diào)能力，而不是成績優(yōu)秀。

　　(2)合理分組

　　每組六人，根據(jù)學(xué)科成績分上中下三層(代碼為：a1 a2 b1 b2 c1c2)，討論、展示時(shí)優(yōu)先挑選bc層的，a層作必要補(bǔ)充，各科可以根據(jù)具體情況做必要調(diào)整。

　　(3)小組長的培養(yǎng)

　　定期開展小組長培訓(xùn)，組織優(yōu)秀小組長經(jīng)驗(yàn)交流，班主任要把主要精力放在對(duì)組長的培養(yǎng)上，這是一份細(xì)致而又堅(jiān)巨的任務(wù)，所以要有耐心和愛心。在這個(gè)過程中要做好小組長的思想工作，讓小組長逐步具備誠實(shí)、剛正、以身作則的基本素質(zhì)，在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)組長的組織能力和協(xié)調(diào)能力。

　　(4)組內(nèi)文化建設(shè)

　　要不斷創(chuàng)設(shè)小組內(nèi)的文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)小組凝聚力，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)更高層次的合作。 我班通過主題周會(huì)對(duì)各學(xué)習(xí)小組的“小組名字”、簡短的勵(lì)志口號(hào)和激發(fā)組員奮進(jìn)的目標(biāo)，還有組歌在主題周會(huì)上進(jìn)行了展示，效果非常好。并且還為小組購買了問題卡本，之后在和教師的交流中，他們反映小組合作學(xué)生的積極性非常高，效果也非常好。

　　六、積極組織并開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織很多文體藝術(shù)等各項(xiàng)活動(dòng)，以提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)班級(jí)的集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，在學(xué)校和我部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班學(xué)生積極踴躍參加，并取得了驕人成績：

　　(一)集體榮譽(yù)

　　1、我們350班和353班組成的九連在高一新生軍訓(xùn)匯演中榮獲“一等獎(jiǎng)”

　　2、在第十一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得：

　　“高一年級(jí)集體跳繩比賽第三名”

　　“高一年級(jí)協(xié)力共進(jìn)比賽第三名”

　　“第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)高一年級(jí)團(tuán)體第五名”

　　3、在12月4號(hào)高一年級(jí)密度操暨歌詠比賽中獲得三等獎(jiǎng)

　　4、20xx年1月，我班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”

　　(二)個(gè)人榮譽(yù)

　　1、軍訓(xùn)優(yōu)秀護(hù)旗手：劉壯華、任超宇、栗夢(mèng)婕

　　2、軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵：段慧凱

　　3、校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀播音員：劉壯華、王璐瑤

　　4、校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員：安航

　　5、星雨文學(xué)社朗誦比賽第一名：劉壯華

　　6、“弘揚(yáng)中華美德，爭做文明青年”主題演講比賽三等獎(jiǎng)：王璐瑤

　　7、高一英語書寫比賽二等獎(jiǎng)：蔡蓓

　　8、優(yōu)秀班干部：安航

　　9、三好學(xué)生：韓學(xué)添、劉暢

　　10、學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事：劉壯華

　　總結(jié)即將過去的一學(xué)期，自己認(rèn)為還是干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，班級(jí)制度落實(shí)力度不足，有時(shí)自己也會(huì)頭腦發(fā)熱，處理事情簡單化，對(duì)學(xué)生要求過高，對(duì)學(xué)生問題卡的檢查落實(shí)不到位等等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，一定努力創(chuàng)建一個(gè)讓班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生都享受到愛，受到尊重，讓人人得到發(fā)展的機(jī)會(huì)，人人有所追求，人人都體驗(yàn)到快樂和成功的和諧的家園。

　　以上為本人一學(xué)期以來班主任工作的情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指導(dǎo)，并借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心、幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的謝意。

學(xué)期述職報(bào)告5

　　一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，做了大量艱辛細(xì)致的工作，現(xiàn)將自己這段時(shí)間的工作作一簡要總結(jié)

　　一、教學(xué)管理工作

　　1、教導(dǎo)處工作量大而雜，從學(xué)期初的計(jì)劃擬定、教育教學(xué)工作安排布置到市、區(qū)、校三級(jí)教研活動(dòng)、任務(wù)安排、迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估等，我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)幾乎滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)但從來不計(jì)報(bào)酬。

　　2、協(xié)助制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。對(duì)個(gè)人備課、集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等均提出了明確的`要求，并定期檢查。從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅(jiān)持全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長參與到教學(xué)中去。

　　3、及時(shí)傳達(dá)市、區(qū)各級(jí)課改精神，認(rèn)真安排教師參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，以提高教研活動(dòng)質(zhì)量為目的，每月定期安排教研活動(dòng)，并參加聽課、評(píng)課。在本年度中，本人參加的聽課評(píng)課數(shù)達(dá)50余次，

　　二、學(xué)籍管理工作

　　在教導(dǎo)處工作中，除了配合做好常規(guī)的教學(xué)管理，本人還具體負(fù)責(zé)學(xué)校開學(xué)初學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作和一年級(jí)新生報(bào)名、戶口審核、登記造冊(cè)工作、學(xué)籍管理工作及畢業(yè)生的報(bào)考工作。

　　1、做好一年級(jí)新生入學(xué)工作，盡量使本學(xué)區(qū)片內(nèi)適齡兒童全部在開學(xué)前入學(xué)。

　　2、積極做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)，本校所在服務(wù)范圍的適齡兒童就近入學(xué)接收工作。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)齊備。

　　3、學(xué)籍管理應(yīng)建立的表冊(cè)種類齊全，使用合理，填寫及時(shí)、準(zhǔn)確、工整、有序。學(xué)年初、期初及各季度輟學(xué)報(bào)表按時(shí)上報(bào)，數(shù)字準(zhǔn)確。

　　4、做好六年級(jí)畢業(yè)生的畢業(yè)證發(fā)放工作。

　　5、按九年義務(wù)教學(xué)要求，學(xué)生畢業(yè)就近入學(xué)，協(xié)助滄州市教委做好初中新生入學(xué)通知書發(fā)放。

　　作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

學(xué)期述職報(bào)告6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同行：

　　上午好。今天我述職的題目是匆匆這年。

　　一、安全工作

　　至上而下齊心協(xié)力的結(jié)果，諸葛鎮(zhèn)的教育形勢(shì)越來越好，安全工作顯得愈加重要。因?yàn)�，沒有安全，我們的一切努力都將劃為泡影，安全高于一切。為此，本學(xué)期，我們的安全工作做的更細(xì)，更重實(shí)效。

　　周一是我校的安全日。開學(xué)第一周，進(jìn)行了校舍安全排查，建立了學(xué)校安全排查臺(tái)帳，以后的每個(gè)月18號(hào)左右，交安全報(bào)表之前，堅(jiān)持做安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，2周，食品衛(wèi)生和傳染病知識(shí)，

　　3周，體育活動(dòng)安全教育，4周，不到工地附近玩耍，5周，學(xué)習(xí)預(yù)防手足口病十五字方針，6周，小課間安全，因?yàn)槲掖甯浇�施工比較多，第7周，進(jìn)行了本學(xué)期第二次不到危險(xiǎn)地方玩教育，8周，夏季中午安全：不到校過早，不在外面玩，午休等，9周，夏季雨天交通和用電安全知識(shí)，結(jié)合夏季氣溫高，食物容易變質(zhì)腐爛的特點(diǎn)，第10周，進(jìn)行第二次食品衛(wèi)生知識(shí)之不吃剩飯剩菜教育，防溺水教育，發(fā)放告家長的一封信，消防，防震安全演練。11周，背防震放火災(zāi)歌謠，心理健康教育，如何與他人和諧相處，12周，第二次防溺水安全教育簽名，不帶危險(xiǎn)物品到校簽名，在上級(jí)的指示下，每天兩次的安全教育工作啟動(dòng)，13周，禁毒知識(shí)教育。14周，第三次不到工地附近玩耍安全教育，并要求回家走工地旁村外道路的學(xué)生，必須走村子中間的道路，所在路隊(duì)做了調(diào)整。15周，結(jié)合那段時(shí)間事故頻發(fā)，學(xué)校制作了夏季安全致家長的一封信，進(jìn)行事故告知和安全監(jiān)管提醒，第三次進(jìn)行防溺水安全教育，16周，第三次食品衛(wèi)生，17周，期末考試后安全教育，主要是交通，用電和食品衛(wèi)生安全。

　　原來的路隊(duì)，按班級(jí)排，只是流于形式，到學(xué)校門口就散，今年，我們打破班級(jí)界限，按所在街道排列，一律靠右行，真正發(fā)揮了路隊(duì)的作用。端午節(jié)，在中心校的要求下，許小波老師和肖請(qǐng)濤老師到河灘我村下河的三個(gè)路后懸掛條幅警示，巡視，最后一天六個(gè)課時(shí)的安全教育，分別是防震，放汛，交通，防溺水，食品衛(wèi)生和遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，上午大課間時(shí)間，進(jìn)行了一次滅火器使用演練。

　　至此，本學(xué)期一共進(jìn)行了6次食品衛(wèi)生安全教育，4次防溺水安全教育，3次交通安全教育，3次不到工地附近玩耍教育，兩次用電安全教育，1次禁毒知識(shí)教育，1次傳染病知識(shí)宣傳，1次不帶危險(xiǎn)品到校教育，1次防震知識(shí)教育，1次體育課，大課間，小課間安全教育，3次安全演練，發(fā)放兩次安全告家長書，加上每月1次的安全排查和月報(bào)，把安全隱患降到最低，周周均為安全周，月月都是安全月，把安全意識(shí)深深的的刻在學(xué)生的心里。

　　除了堅(jiān)持強(qiáng)化安全教育之外，本學(xué)期又充實(shí)了門衛(wèi)的器材配備，北邊窗戶破損嚴(yán)重，隨時(shí)都有掉落的危險(xiǎn)，我們把維修費(fèi)抽出一半，把腐朽的窗戶換成了塑鋼窗戶，不足百人的多撥經(jīng)費(fèi)，抽出四分之一用于更換窗戶，拿到學(xué)前班的第一次以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金，就抽出一部分先行修繕了學(xué)前班教室的3個(gè)窗戶，一共22個(gè)存在隱患的窗戶，我們這個(gè)學(xué)期將完成10個(gè)的改造計(jì)劃。

　　二、大課間和體育課

　　我校始終把體育工作放在所有教學(xué)工作的第一位。

　　這個(gè)學(xué)期的頭兩個(gè)月，大課間的跑步占10分鐘，五一過后，天氣炎熱，跑步時(shí)間調(diào)整為4分鐘，大課間的內(nèi)容并不重要，重在時(shí)間保障和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣上。如果說大課間是全民健身運(yùn)動(dòng)，是普及型的話，體育課則是我們的精英教育。每周的三節(jié)體育課，我們是這樣安排的，周二和周四跳繩訓(xùn)練，周三足球訓(xùn)練，在跳繩課上，我們安排半節(jié)時(shí)間訓(xùn)練速度，半節(jié)時(shí)間由六年級(jí)同學(xué)傳授跳繩花樣，足球課上，我們是先訓(xùn)練一下傳球和顛球，作為熱身，然后是足球?qū)崙?zhàn)，即打比賽，為了防止摔倒受傷，我們種植了草坪。

　　三、關(guān)于課改

　　5月13號(hào)，我校舉行了班班通應(yīng)用暨課改優(yōu)質(zhì)課交流活動(dòng)。人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相評(píng)價(jià)建議，收效很大。如今，我校的許小波老師，關(guān)娟霞老師，肖請(qǐng)濤老師二十四模式應(yīng)用合理恰當(dāng)全面，常麗霞老師在預(yù)習(xí)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，我的英語課，注重讀背，注重英語口語的展示，常麗霞老師和肖請(qǐng)濤老師的小組評(píng)價(jià)堅(jiān)持的很好，也做的很好。老師們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生多說多講的好處，都在堅(jiān)持這樣做。當(dāng)然我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后，我們還要多向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，多舉行交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　四、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，是我校養(yǎng)成教育的重要一環(huán)

　　如果把考試中的書寫占到三十分，我們還不重視書寫，我們還會(huì)怕什么？我們就無藥可救了。

　　接到考試卷面分?jǐn)?shù)增加的通知，我們就開始一天一個(gè)筆畫，一天一個(gè)字，慢慢的練字，老師們隨時(shí)隨地都會(huì)叮囑學(xué)生注意書寫，鼓勵(lì)他們耐心寫好。我們接受了宋紅倉老師和郭老師檢查工作時(shí)的建議，進(jìn)行了兩次模擬考試，及時(shí)總結(jié)了教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，效果很好。

　　周五回家過星期前，我擔(dān)心他們回到家作業(yè)寫不好，我們一起宣誓表決心，還在寫好字的承諾書上簽名，我不止一次的對(duì)同學(xué)們說，我們一定要有信心和決心把字寫好，養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心的愛上寫字，把寫好字當(dāng)成一件快樂的事。如果說以前我這樣要求大家，是因?yàn)闀鴮懥?xí)慣自身的重要性，那么我現(xiàn)在要求大家把字寫好，是另外一個(gè)原因了，那就是感動(dòng)。我們應(yīng)該感受到教育中心對(duì)書寫的重視，教育中心對(duì)我們伊濱區(qū)孩子寫一手好字的誠摯期望。我對(duì)他們說，同學(xué)們可以這樣想一想，如果說爸媽讓我們學(xué)習(xí)好，寫好字是想以后享我們的福，老師讓我們寫好字是為了沾我們的光，那么局長呢，他是信陽人，和我們無親無故，為什么還這么用心良苦呢？他又會(huì)圖什么呢？我深深的懂得，他這么做，目的很純粹，就是對(duì)教育真締的敬畏，就是對(duì)教育真理的遵從，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣啊。

　　我們這么做，得到了家長的普遍認(rèn)可，他們看到了孩子的轉(zhuǎn)變，看到了我們的付出，我們狠抓書寫的路走對(duì)了。

　　五、活動(dòng)，我們的最愛

　　小學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)，渴望被關(guān)注、贊賞，從而滿足自己的成就感。我們要組織豐富多彩的活動(dòng)為學(xué)生提供展示自我才華的`舞臺(tái)，讓需要得到滿足。

　　這個(gè)學(xué)期開學(xué)后，第一屆讀書會(huì)，規(guī)定了內(nèi)容，必須是愛勞動(dòng)，愛祖國，愛學(xué)習(xí)方面的，四月舉行了第二屆，很精彩，第三屆安排在了六一，看著孩子們落落大方的站在那里，家長和老師都很欣慰，學(xué)生們的成長有目共睹，讀書會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何展示自我，提高了讀書興趣。

　　其次，我們把特殊時(shí)間和節(jié)日當(dāng)作最好的契機(jī)，開學(xué)典禮，校慶，六一，護(hù)士節(jié)，畢業(yè)典禮，放假典禮，都是我們最好的活動(dòng)機(jī)會(huì)。并且每一次活動(dòng)的主持人，包括校慶，都是學(xué)生現(xiàn)在我們的小品表演，課本劇表演，舞蹈，獨(dú)唱，學(xué)前班的表演，都有了一定規(guī)模。

　　每周四下午的大課間，是我們的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。校園的板報(bào)，可以交給美術(shù)隊(duì)了。學(xué)校的夢(mèng)翔文學(xué)社，還會(huì)一個(gè)月出一期作文展，這些活動(dòng)都可以活躍校園氣氛，增進(jìn)同學(xué)之間，師生之間的感情，培養(yǎng)學(xué)生的能力。足球隊(duì)，跳繩隊(duì)也都開展的如火如荼。

　　今年的六一，我們做了精心的安排。第一個(gè)環(huán)節(jié)，檢查星期天作業(yè)，第二個(gè)環(huán)節(jié)，迎六一書法比賽，第三個(gè)環(huán)節(jié)，慶六一讀書會(huì)，這是上午的安排。下午第一個(gè)環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)，我們做了兩個(gè)拓展訓(xùn)練游戲，一個(gè)叫萬花筒，每個(gè)班派出三到五名代表，站在報(bào)紙做的履帶圈里，齊心協(xié)力讓報(bào)紙做的履帶前進(jìn)，哪個(gè)班先到達(dá)終點(diǎn)為優(yōu)勝，第二游戲叫買菜買菜，235年級(jí)為一個(gè)隊(duì)，146年級(jí)為一個(gè)隊(duì)，男生代表1塊錢，女生代表五毛錢，主持人說一個(gè)錢數(shù)，讓兩個(gè)隊(duì)湊數(shù)，哪個(gè)隊(duì)先湊夠錢數(shù)為優(yōu)勝。第二個(gè)環(huán)節(jié)為足球比賽，比賽雙方為五六年級(jí)代表隊(duì)，第三個(gè)環(huán)節(jié)是文藝表演。晚上，繼續(xù)文藝表演。在這一天，老師還精心給小同學(xué)化了妝，穿上了村委統(tǒng)一給每個(gè)班購置的班服，同學(xué)們感覺好極了。

　　學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們還舉行了六年級(jí)的畢業(yè)典禮暨放假典禮，同學(xué)們又好好的瘋玩了一把。

　　這個(gè)學(xué)期，總感覺自己在和時(shí)間賽跑，匆匆忙忙，幾乎沒有思考的時(shí)間，還有許多工作沒有做，還沒有做好，就結(jié)束了。計(jì)劃家長學(xué)校上四次課，一次都沒來得及上，上個(gè)學(xué)期辦公室已經(jīng)改造好了，打算制作幾條教育名言，也沒有做，水塔已經(jīng)維修好，它的位置很醒目，是校園文化宣傳的好陣地，也沒來得及設(shè)計(jì)，最后一個(gè)多月的書法培訓(xùn)，筆畫還沒有教夠一遍，還有幾個(gè)特殊的字需要教，五年級(jí)的英語單詞和書只背了一遍，自身的管理水平還需要提升，昨天工人才過來把我們要的廣告欄裝上……

　　匆匆這年，有遺憾，更多的是收獲，我在成長著。

　　我的述職完畢，謝謝大家。

學(xué)期述職報(bào)告7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家下午好！

　　本期工作我用三個(gè)詞概括：初感惶恐，而后勃發(fā)，最后在區(qū)教體育局、中心學(xué)校和本校毛校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在18位班主任和其余老師們的幫助下，順利完成。下面就本期我為學(xué)校服務(wù)的相關(guān)情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。

　　一、精誠團(tuán)結(jié)、理清思路、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，為干好工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　來到新學(xué)校，走上新崗位，說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心一片茫然。從干了14年的辦公室工作轉(zhuǎn)崗到德育處，要干些什么？怎么干？怎么干好？一個(gè)個(gè)問題都像是一只只攔路虎擋在我的面前。我想到過放棄，想到過退縮，想到過得過且過。好在毛校長帶領(lǐng)精誠團(tuán)結(jié)的鎮(zhèn)小行政團(tuán)隊(duì)及時(shí)伸出援助之手，幫助我理清思路，鼓勵(lì)我大膽開展工作，才把我從放棄的邊緣拽了回來。我重拾信心，強(qiáng)化《中小學(xué)德育工作指南》學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教老同志，積極參加師培中心組織的德育干部培訓(xùn)，理性制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃，為能比較圓滿完成本期工作打下基礎(chǔ)。

　　二、擼起袖子干，德育常規(guī)工作為教育教學(xué)上新臺(tái)階添磚加瓦

　　1.積極開展學(xué)生行為習(xí)慣教育。每周一通過升旗儀式、國旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全、文明禮儀習(xí)慣等進(jìn)行常規(guī)教育。各班每周還利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育等，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2.強(qiáng)化班隊(duì)干部培訓(xùn)。20xx年10月22日下午15：50，開展了“楊帆起航為成功做準(zhǔn)備”為主題的班隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)，通過會(huì)議的召開，進(jìn)一步提高了學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了班隊(duì)干部自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)提高班隊(duì)干部的工作能力和工作效率。

　　3.深入班級(jí)，及時(shí)幫助班主任解決難題。現(xiàn)在留守兒童隔代教育、網(wǎng)絡(luò)沉迷、社會(huì)不良風(fēng)氣等影響了一批學(xué)生。為此，德育處、少先隊(duì)深入班級(jí)，摸排出各班“問題學(xué)生”，由學(xué)校組織心理健康培訓(xùn)教師江曉嵐召開“問題學(xué)生”培訓(xùn)會(huì)，解決“問題學(xué)生”實(shí)際問題，為他們樹立了積極的人生觀、價(jià)值觀、態(tài)度觀。

　　4.各種德育主題活動(dòng)深入開展。一是以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，通過利用重大活動(dòng)、節(jié)日、紀(jì)念日開展對(duì)學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。如本期九月份開展的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選活動(dòng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)；10月13日開展的主題隊(duì)日活動(dòng)；11月份開展的抗美援朝精神教育活動(dòng)；二是以每月區(qū)教體局《20xx年德體藝衛(wèi)、科技、環(huán)保、國防雙擁工作要點(diǎn)》開展主題教育，通過主題黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、讀書活動(dòng)等多種形式的`活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

　　三、國學(xué)教育開展有色有色

　　1.期初，結(jié)合前期開展國學(xué)教育評(píng)比中出現(xiàn)的小問題，我們組織了部分班主任、教師代表和行政，重新修訂了《翠屏區(qū)永興鎮(zhèn)國學(xué)教育評(píng)比方案》、《翠屏區(qū)永興鎮(zhèn)小班級(jí)展示活動(dòng)評(píng)比細(xì)則》，并討論通過了本期國學(xué)展示評(píng)委名單。

　　2.每周一早讀，各班班主任執(zhí)教國學(xué)啟蒙。班主任做到備課詳實(shí)、上課認(rèn)真。德育處每周檢查各班上課情況并做好登記，納入各班國學(xué)教育評(píng)比。

　　3.每周二課間操安排兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行國學(xué)誦讀展演，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，納入各班國學(xué)教育評(píng)比。推薦優(yōu)秀班級(jí)參加全鎮(zhèn)“一二。九”藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出。推薦的四個(gè)節(jié)目中，兩個(gè)獲一等獎(jiǎng)，兩個(gè)獲二等獎(jiǎng)。

　　4.通過中心學(xué)校和課題組成員努力，我�！秶鴮W(xué)經(jīng)典誦讀中提升農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力的實(shí)踐研究》成功由區(qū)級(jí)課題升格為市級(jí)課題，為我校的國學(xué)特色創(chuàng)建活動(dòng)找到了著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　四、少年宮活動(dòng)助推學(xué)生全面發(fā)展

　　1.開校初，我校專門召開了少年宮工作會(huì)，認(rèn)真分析我�，F(xiàn)有資源狀況，充分發(fā)揮教師特長，并結(jié)合課后服務(wù)，理性制定了本期少年宮活動(dòng)方案。本期少年宮共組建社團(tuán)22個(gè)，其中精品社團(tuán)6個(gè)，參與學(xué)生達(dá)830人，學(xué)生社團(tuán)參與率高達(dá)99。6%。

　　2.社團(tuán)活動(dòng)每周二、三、四下午開展，每位輔導(dǎo)教師做到精心備課上課，從不“放羊式”教學(xué)。值周行政做到每次活動(dòng)檢查到位、記錄到位。

　　3.我校還組建了書法特色隊(duì)，外聘翠屏區(qū)書法協(xié)會(huì)副會(huì)長唐仕忠做為書法輔導(dǎo)員，每月最后一周周五下午開展活動(dòng)。本期書法特色隊(duì)學(xué)生通過對(duì)“張遷碑”的書寫練習(xí)，其隸書水平明顯提高。

　　4.今年全鎮(zhèn)“一二。九”藝術(shù)節(jié)，我校從各社團(tuán)中選取優(yōu)秀作品125件參展，其中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)22件，鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)28件，鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)29件，獲獎(jiǎng)率達(dá)到63.2%。

　　4.協(xié)助完善少年宮文化建設(shè)。在中心校的統(tǒng)一規(guī)劃下，我校少年宮共建成大型文化墻1面，輔導(dǎo)室室外文化布置7塊，室內(nèi)文化布置14塊。

　　五、其他工作開展

　　1.協(xié)助中心校完成留守兒童中心建設(shè)。

　　2.協(xié)助藝體組抓實(shí)課堂，抓實(shí)藝體教研。

　　3.協(xié)助體育組籌備下期田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　4.協(xié)助支部書記完成支部相關(guān)工作。

　　六、工作中的不足

　　1.工作有時(shí)缺乏激情和主動(dòng)性。

　　2.缺乏對(duì)學(xué)校德育工作整體規(guī)劃。

　　3.創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動(dòng)作。

　　4.德育相關(guān)文件學(xué)習(xí)不夠。

　　七、下期工作設(shè)想

　　1.繼續(xù)深抓學(xué)生行為習(xí)慣教育。

　　2.發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)。

　　3.抓實(shí)每月德育主題教育，不浮在表面。

　　4.進(jìn)一步優(yōu)化少年宮社團(tuán)的組建和文化建設(shè)。

　　5。配合市級(jí)課題開展，國學(xué)教育以“荷蓮文化”為主線開展活動(dòng)，適當(dāng)拓展“家風(fēng)傳承”。

學(xué)期述職報(bào)告8

　　轉(zhuǎn)眼送走了忙忙碌碌的xxxx年，迎來嶄新的xxxx年，回首自己的工作，總結(jié)如下：

　　一、班主任工作。

　　1、每天做到早到校晚離校的原則，到校第一件事轉(zhuǎn)班，觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，第二件事輔導(dǎo)學(xué)生上好早讀。正是因?yàn)楣ぷ鞯募?xì)心，本學(xué)期班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

　　2、做好小組建設(shè)工作。學(xué)期初根據(jù)學(xué)生的成績和性格特點(diǎn)分好組，開好第1次小組長會(huì)議，讓他們更加深刻認(rèn)識(shí)到組長應(yīng)具備的品質(zhì)和職責(zé)。接下來每兩周開一次小組長會(huì)議，組長匯報(bào)出現(xiàn)的問題，班長匯總，組長們商量對(duì)策，制定解決問題的統(tǒng)一方案。

　　3、開好每周的班會(huì)。本期每次到周五班會(huì)時(shí)間，我都會(huì)安排班長主持，組長幫扶，算好個(gè)人一周得分，再算一組總分，最后各組對(duì)比，得出周冠軍小組，最后一名的小組上講臺(tái)分析自己失敗的原因及今后奮斗方向。最后由我總結(jié)本周情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周一主題的養(yǎng)成教育。

　　4、做好家校工作。本學(xué)期我還是在學(xué)期初的家長會(huì)上與家長朋友們一起建立家長微信群。這個(gè)微信群給我做好家校工作提供了交流的平臺(tái)。每天晚上我會(huì)在微信群里和家長探討學(xué)生的教育問題，作業(yè)完成情況，在校課堂發(fā)言等問題。正是我的真心，以誠相待，家長和我成了無話不談的好朋友，我的工作也因此事半功倍，本期三代導(dǎo)學(xué)案提供的書籍，我班家長們都是積極為孩子們購買，我發(fā)自內(nèi)心的高興和驕傲。

　　5、安全工作常抓不懈。安全是重中之重，沒有了健康的身體，什么都無從談起。因此我會(huì)利用課前，課后，每周五放學(xué)這三個(gè)時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全小知識(shí)傳授。利用本期的每一次安全演練對(duì)學(xué)生再次加強(qiáng)安全知識(shí)。我會(huì)結(jié)合天氣情況時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如雨天，雪天，霧霾天對(duì)學(xué)生教育等。

　　二、教學(xué)工作。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期在暑假就對(duì)三代導(dǎo)學(xué)案深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟方法，開學(xué)初在教研組研討，結(jié)合我們學(xué)校的校情形成預(yù)習(xí)單統(tǒng)一格式。我嚴(yán)格遵從三代導(dǎo)學(xué)案的指導(dǎo)思想，結(jié)合教參，備好每一個(gè)單元的課。

　　2、上好每一節(jié)課。課堂上教師搭臺(tái)，學(xué)生唱戲，彰顯學(xué)生為主體的課堂本色。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，凸現(xiàn)學(xué)生的'個(gè)性，課堂上我班孩子總是高高舉起小手，嘴上總是說著我我我我，看著孩子們的期待老師挑選的眼光，我總是想課堂時(shí)間再長點(diǎn)多好呀，滿足每個(gè)孩子們的心愿。

　　3、做好每一個(gè)單元的測(cè)試工作。一單元一檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，更好的指導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)和技能。

　　4、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)孩子海量閱讀。本學(xué)期我借助同步閱讀，6本整本書閱讀，鼓勵(lì)孩子們課堂上拓展閱讀同步讀本，利用晚上，節(jié)假日時(shí)間布置真本書閱讀，利用我班得qq群與學(xué)生交流讀書感悟，學(xué)生們暢所欲言，定期開展班級(jí)讀書交流會(huì)，訓(xùn)練了孩子們得口語交際能力，又給孩子們提供了上臺(tái)展示得機(jī)會(huì)，何樂而不為呢。

　　三、教研組工作。

　　本期我繼續(xù)做好服務(wù)者，組織者的工作。組織好每周二上午第一節(jié)的聽課，周二下午的教研活動(dòng)。本期教研組重點(diǎn)工作圍繞三代導(dǎo)學(xué)案的用法和上法探討研究。為了使語文老師不走彎路，我曾打電話請(qǐng)教王亞麗老師，再把精神傳達(dá)給我們學(xué)校的語文教師，老師們遇到問題，我總是盡自己最大的能力熱心幫忙，雖然我的能力有限，但是我的每一天都是在努力著，奮斗著。

　　知識(shí)無止境，學(xué)習(xí)在路上，雖然本學(xué)期收獲許多，但是反思自己，還有許多不足，比如自己老是以無時(shí)間為借口，讀書太少，在新的一年我會(huì)針對(duì)自己的不足，努力再上臺(tái)階。

學(xué)期述職報(bào)告9

　　第一部分：個(gè)人工作

　　1、 團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員證注冊(cè)、團(tuán)資料補(bǔ)辦。該項(xiàng)工作大概花費(fèi)一月時(shí)間，其中團(tuán)費(fèi)收取1008元，團(tuán)員證收取兩次，團(tuán)資料補(bǔ)辦兩次，但有同學(xué)的團(tuán)資料未補(bǔ)辦，將于下學(xué)期繼續(xù)補(bǔ)辦。

　　2、 在小班選舉前，我與其他總班共同商量出了小班選舉方案交予羅哥。并在小班選舉時(shí)負(fù)責(zé)了五班和六班的選舉。

　　3、 團(tuán)員統(tǒng)計(jì)。為方便統(tǒng)計(jì)我們年級(jí)的團(tuán)員注冊(cè)及補(bǔ)辦情況，我讓團(tuán)支書們幫忙統(tǒng)計(jì)我們年級(jí)團(tuán)員的個(gè)人信息(包括政治面貌、是否有團(tuán)員證、是否補(bǔ)辦、補(bǔ)辦的費(fèi)用是否已交、是否交團(tuán)費(fèi)、是否已交照片等)。

　　4、 團(tuán)干部交流會(huì)。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)并代表大一團(tuán)干部發(fā)言。

　　5、 收入黨申請(qǐng)書。目前我們年級(jí)有296名團(tuán)員申請(qǐng)入黨，另外有一名中國共產(chǎn)黨正式黨員及七名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

　　6、 舉辦大學(xué)生入學(xué)教育。我與佳茵共同完成“入學(xué)須知”交予羅哥審核。我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)主持五、六、七、十班的大學(xué)生入學(xué)教育。

　　7、 團(tuán)資料整理。為方便以后查找團(tuán)員個(gè)人團(tuán)資料，組織團(tuán)支書們各負(fù)責(zé)各班，將入團(tuán)志愿書按學(xué)號(hào)排好，將團(tuán)員證放在一起，將入團(tuán)申請(qǐng)書放在一起。其中，入團(tuán)志愿書、入團(tuán)申請(qǐng)書已放入個(gè)人檔案中并存入檔案館。

　　8、 團(tuán)支書例會(huì)。定期舉辦例會(huì)，時(shí)間為單周周日下午五點(diǎn)半。

　　9、 團(tuán)員電子信息注冊(cè)。上級(jí)團(tuán)組織為方便管理，團(tuán)基層將團(tuán)員信息以電子信息上報(bào)。其中，我負(fù)責(zé)匯總我們各團(tuán)支部上報(bào)的信息并向上級(jí)匯報(bào)。

　　10、 建立微博。由我轉(zhuǎn)達(dá)宣傳總班協(xié)助完成，并主要由各班的團(tuán)支書和文宣委員負(fù)責(zé)，其中年級(jí)微博由團(tuán)總支和宣傳總班共同負(fù)責(zé)。

　　11、 雙代會(huì)代表選舉。由我負(fù)責(zé)通知各班團(tuán)支書，并將團(tuán)支書上報(bào)的數(shù)據(jù)整理上報(bào)團(tuán)委副書記蹇菲師姐。并在雙代會(huì)代表選舉時(shí)在場(chǎng)負(fù)責(zé)大一與會(huì)人員。

　　12、 團(tuán)組織活動(dòng)。作為團(tuán)支部最重要的活動(dòng)，目前已舉辦三次團(tuán)組織活動(dòng)，并在第一次舉辦時(shí)，院團(tuán)委組織部進(jìn)行了評(píng)選并公示。團(tuán)組織活動(dòng)。十月、十一月團(tuán)組織活動(dòng)由我負(fù)責(zé)召集團(tuán)支書開會(huì)，并負(fù)責(zé)收集各班策劃書、總結(jié)稿、新聞稿，整理審核后發(fā)送至組織部專用郵箱。

　　以上為我向輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們匯報(bào)的這一學(xué)期所做的主要事情，下面談一下我與羅哥、陳姐，佳茵以及和團(tuán)支書伙伴的合作。

　　第二部分：與周圍人的交流與合作

　　1、 與羅哥、陳姐的交流。在剛剛成為團(tuán)總支的時(shí)候，由于對(duì)工作不了解所以曾仔細(xì)詢問有關(guān)團(tuán)總支的方式方法，但是在慢慢度過那一段時(shí)間后，由于各種原因，交流漸漸減少，更多的是比較短時(shí)間的聊天。另外，對(duì)于發(fā)短信匯報(bào)執(zhí)行的也不夠好。總之，現(xiàn)在與輔導(dǎo)員老師的交流還存在很大不足，而且一般都是在遇到麻煩的時(shí)候再去找老師尋求幫助。這導(dǎo)致老師對(duì)我個(gè)人的工作不是太了解，有些信息也不是太清楚。

　　2、 與佳茵的合作。我們兩個(gè)共同作為團(tuán)總支處理我們年級(jí)與團(tuán)組織有關(guān)的工作。由于工作的不確定性，我們并沒有做太過明確的分工，一般在接到通知后會(huì)先商量然后再?zèng)Q定有誰負(fù)責(zé)，但是對(duì)于一些比較緊急的事，發(fā)到我這的通知我會(huì)先進(jìn)行處理。目前而看，這種方式存在一定的漏洞，首先，我們對(duì)于對(duì)方的工作不是太了解，而且，當(dāng)我們意見出現(xiàn)分歧時(shí)不能很好解決。最后，我認(rèn)為我和佳茵的溝通仍然不夠，我對(duì)于她對(duì)于工作的一些方法不是很理解。但是我相信我們都已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問題，那么我們下學(xué)期就可以積極地改正。作為第一次合作，有分歧總是難免的，但是我們?cè)趫F(tuán)活等工作上已經(jīng)存在一些默契，下學(xué)期我會(huì)努力使我們配合地更加默契。

　　3、 與宣傳總班的合作。由于我與如磊寢室相距較近，所以，基本上所有的需要宣傳總班幫忙做的都由如磊來通知的。我和宣傳總班的合作是除佳茵和團(tuán)支書們做多的`。我和他(她)們的合作主要是我接到上級(jí)或羅哥、陳姐的任務(wù)后，由他們和我分別進(jìn)行通知團(tuán)支書和文宣委員，以保證通知的到位。有時(shí)候當(dāng)團(tuán)支書在忙一件事情時(shí)，我可能會(huì)讓宣傳總班通知文宣委員，由宣傳總班和文宣委員負(fù)責(zé)這件事。(例如：微博建立的事情就是主要由宣傳總班負(fù)責(zé)的)

　　4、 與團(tuán)支書伙伴的合作。在我看來我和團(tuán)支書們是伙伴關(guān)系，并沒有上下級(jí)之分。俗話說：總?cè)耸安窕鹧娓�。我一個(gè)人是沒有辦法完成我們年級(jí)四百余名同學(xué)的有關(guān)團(tuán)組織工作的，是團(tuán)支書們?cè)谂詭椭�著我，開學(xué)至今，團(tuán)工作如此順利地進(jìn)行其主要功勞應(yīng)歸功于我的團(tuán)支書伙伴。以上我所列舉的大部分工作都存在團(tuán)支書們的身影。而我是在他(她)們存在疑惑或問題時(shí)從旁協(xié)助他(她)們解決。我們懷著同一個(gè)服務(wù)同學(xué)們的目標(biāo)聚在一起，并為此奮斗。我們?cè)谝黄鹫�理團(tuán)資料，在一起清點(diǎn)團(tuán)員證，在一起討論著團(tuán)活的注意事項(xiàng)。我們也在一起調(diào)侃著我的啰嗦，在一起談?wù)摼鄄鸵�吃什么，在一起發(fā)著工作太多的抱怨。在例會(huì)時(shí)我們都會(huì)總結(jié)兩周來的工作情況。不可否認(rèn)，在我看來，伙伴們有時(shí)候做事情確實(shí)有點(diǎn)不好，但是我做的事情又都是很好的嗎。答案肯定是不會(huì)。所以我認(rèn)為伙伴們已經(jīng)做的很不錯(cuò)了，雖然我時(shí)常挑出大家的毛病，但是那絕對(duì)是發(fā)自內(nèi)心希望伙伴們做的更好。

　　5、 同學(xué)們對(duì)我的啟迪。平常的時(shí)候我很少會(huì)與同學(xué)談?wù)撐业墓ぷ鞯氖虑�，一般別人不提我也是很少去主動(dòng)談起。我感覺比較發(fā)人深省的一次，是在黨員生活會(huì)上，同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)。八成以上的同學(xué)認(rèn)為我說話太過于正式，總感覺我是太官方的那一種人。我是承認(rèn)這種批評(píng)的，但發(fā)自內(nèi)心的講，我這并不是有意為之，我心里也并不存在我和大家有什么不同。只是我個(gè)人性格是比較內(nèi)向的，很少會(huì)說一些比較風(fēng)趣的話，而對(duì)于工作方面的事情又不得不說，所以就導(dǎo)致我會(huì)說大量工作方面的話。當(dāng)然這都是客觀原因，在下學(xué)期我會(huì)努力改善我說話的方式方法。同時(shí)，我可以看得到，有的同學(xué)對(duì)于團(tuán)活持比較反感的態(tài)度，我想這是我工作的失誤。我沒有想出特別有趣易行的方案開展團(tuán)活，下學(xué)期我會(huì)向大二大三的師兄師姐請(qǐng)教，爭取以大家喜歡的方式進(jìn)行團(tuán)活。

　　第三部分：自我批評(píng)與總結(jié)

　　這一學(xué)期完成的工作已在上面列舉，個(gè)人認(rèn)為雖沒有出現(xiàn)太大的問題但許多細(xì)微的失誤總會(huì)出現(xiàn)。例如沒有發(fā)給團(tuán)支書一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的表格以至于交上來的表格五花八門，根本不能進(jìn)行操作。目前對(duì)于團(tuán)總支的工作已漸漸熟悉，各項(xiàng)工作慢慢步入正軌。自己的問題已在前文中提到，在這就不重復(fù)了。在學(xué)期中，我還將繼續(xù)和我的伙伴們以及老師、師兄師姐們合作，共同完成推優(yōu)、優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)選以及多次團(tuán)活的舉行。這些工作我不能保證完美地完成，但是我會(huì)盡全力去做。涉及公平公正的問題，我將堅(jiān)守我的原則，也歡迎大家監(jiān)督。

學(xué)期述職報(bào)告10

　　本學(xué)期教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，在教務(wù)處四位老師的共同努力下，按照學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，在這里一并向各位對(duì)我本人和我們教務(wù)處工作的支持表示誠摯的感謝。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下：

　　一、管理工作

　　1、強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)性，變45分鐘的課堂教學(xué)為40分鐘，合理編排了各級(jí)課程表，有效地利用了教學(xué)時(shí)間，減少了藝體特長生的丟課率，增加了學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，為老師到班級(jí)輔導(dǎo)創(chuàng)造了條件。

　　2、積極開發(fā)設(shè)置校本課程，今年在高一設(shè)置了學(xué)法課，在高一和高二設(shè)置了生活課和生涯課。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生。

　　3、開學(xué)初組織老師觀看了《教育能改變嗎?》視頻，林校長、楊校長、葉校長和劉慧主任分別為大家做了不同主題的培訓(xùn)。教務(wù)處對(duì)各方面的具體工作又做了詳細(xì)的要求，讓大家統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識(shí)，加深了大家對(duì)教育教學(xué)和本職工作的更深層次的理解。

　　4、定期召開教研組長和備課組長工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校的工作要求進(jìn)行傳達(dá)和布置，同時(shí)要求教研組長要嚴(yán)格規(guī)范老師的日常教學(xué)行為，多下班級(jí)聽課，要經(jīng)常對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　5、組織教師對(duì)學(xué)校下發(fā)的《工作量考核細(xì)則》反復(fù)征求意見，修訂并完善了高一高二《中期質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲制度》，高三年級(jí)《高考績效獎(jiǎng)金發(fā)放辦法》，在教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)月中進(jìn)一步規(guī)范《教學(xué)常規(guī)管理制度》，制定了《校本課程設(shè)置方案》。

　　6、組織安排好高二學(xué)年的會(huì)考報(bào)名，高三學(xué)年的空飛招生考試報(bào)名，高職專科單招考試報(bào)名，藝體生聯(lián)考報(bào)名及其它學(xué)生的高考報(bào)名工作。

　　7、負(fù)責(zé)高二年級(jí)語數(shù)外三科模塊成績上傳及通用和信息學(xué)業(yè)水平考試成績上傳工作。完成了學(xué)校費(fèi)的收繳和發(fā)放工作。這兩項(xiàng)工作都是由韓釗老師負(fù)責(zé)。她認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作，幾乎沒有出現(xiàn)過紕漏，這一點(diǎn)十分難得。

　　8、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作，共計(jì)三十余萬冊(cè)。每本書都經(jīng)過了商老師的手，對(duì)一個(gè)將近五十歲的人來說，工作量是可想而知，但是商云老師總是能夠克服各種困難，經(jīng)常利用假期休息時(shí)間到校分發(fā)圖書，保證第一時(shí)間把書發(fā)到師生手中，盡量不影響教學(xué)工作。

　　二、常規(guī)工作

　　1、集體備課檢查。

　　本學(xué)期我們每周檢查一次集體備課記錄和導(dǎo)學(xué)案，目的是能夠讓集體備課真正落到實(shí)處，真正發(fā)揮出作用。讓教學(xué)更有針對(duì)性，更有計(jì)劃性。在本學(xué)期能夠自始至終堅(jiān)持集體備課且每周主動(dòng)到教務(wù)處上交各項(xiàng)材料的備課組有：高一學(xué)年的語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史備課組;高二學(xué)年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史備課組;高三學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、生物、地理、歷史備課組。

　　2、上課情況檢查。

　　檢查內(nèi)容包括：教師的上課遲到，空課，著裝情況和學(xué)生的睡覺情況。堅(jiān)持每天有專人巡課三至四次，并認(rèn)真做好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生及時(shí)反饋給班主任，上課睡覺現(xiàn)象明顯減少。從檢查和聽課中我們還發(fā)現(xiàn)大部分老師上課能以教學(xué)為中心，扎實(shí)有效地開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總體情況良好，個(gè)別班級(jí)的情況我們都反饋給年級(jí)組。

　　3、教案檢查

　　本學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記各三次，分別采取定期檢查與隨機(jī)抽查的形式。為提高工作效率不影響老師上課使用，我直接深入到老師辦公室對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案。同時(shí)要求教研組長要定期檢查本組教師教案和聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通，提出建議，尤其對(duì)青年教師要嚴(yán)格要求。

　　4、聽課筆記檢查

　　本學(xué)期大多數(shù)老師都能積極認(rèn)真地聽課，尤其是因?yàn)橛幸恢新犝n和我校微型課活動(dòng)，很多老師的聽課節(jié)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

　　5、作業(yè)檢查

　　本學(xué)期我們改變了作業(yè)檢查方法，多種形式對(duì)各班級(jí)作業(yè)進(jìn)行檢查。一是讓學(xué)生干部參與進(jìn)來，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄。二是教務(wù)處對(duì)各個(gè)班級(jí)的作業(yè)全面檢查二次，抽查期中成績不達(dá)標(biāo)班級(jí)作業(yè)三次。三是期中考試學(xué)科最后一名的班級(jí)每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務(wù)處進(jìn)行檢查。而排在第一名的班級(jí)在平時(shí)作業(yè)抽查時(shí)免檢。作業(yè)檢查結(jié)果中除個(gè)別老師的作業(yè)沒有達(dá)到要求外，其余大部分老師都能認(rèn)真批改作業(yè)，尤其突出的是解培娥、劉慧、廉世臣、王艷雙、王宏偉、劉麗艷、呂雪、鄭紅梅、李永梅、李丹、于愛敏、曹紅霞、郭明、劉志林、韓伊華、張麗麗、王彩云、閆秀茹、賈博翔、何巨瀾等老師。我要說明的是還有許多老師平時(shí)經(jīng)常批作業(yè)和試卷，但學(xué)生上交的不全，不能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，希望大家能夠理解。在這里我尤其要強(qiáng)調(diào)的是高一學(xué)年的各位老師，雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數(shù)他們并不是很突出，但是他們每個(gè)班級(jí)的每一次作業(yè)的份數(shù)卻比另兩個(gè)年級(jí)多出三分之一以上，也就二次相當(dāng)于三次，當(dāng)我們每次走到高一老師的辦公室時(shí)，那一摞摞的作業(yè)便是一道道風(fēng)景，讓人看著十分感動(dòng)。

　　6、考試組織

　　本學(xué)期教務(wù)處圓滿組織了高二學(xué)年的開學(xué)初考試。高一、高二學(xué)年的期中和期末模塊考試。高三學(xué)年的四次階段性考試。每次考試后孫瑩老師都加班加點(diǎn)在第一時(shí)間做出詳盡的質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)，給每個(gè)班級(jí)都及時(shí)張貼狀元榜，在公示板上公示全學(xué)年各個(gè)學(xué)科和總分前十名學(xué)生名單，目的是增強(qiáng)大家的榮譽(yù)感，向大家傳遞出正能量，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　考試結(jié)束后一周內(nèi)我們采取不同的形式分別召開各個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)。高一年級(jí)，成績出來后第一時(shí)間楊校長分別與不同層次落后團(tuán)隊(duì)的任課教師以及學(xué)科成績過低的老師談話，然后召開了年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)比分析各班級(jí)成績，表揚(yáng)教學(xué)成績突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，點(diǎn)名批評(píng)教學(xué)成績不達(dá)標(biāo)，與其它人差距較大的班級(jí)和老師，指出通過考試暴露出來的教學(xué)中的問題，對(duì)下一階段教學(xué)提出要求和建議;高二年級(jí)，分別召開了理科團(tuán)隊(duì)和文科團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)議分另由趙明麗和葉巍老師主持，會(huì)后各班主任又分別進(jìn)行了各自班級(jí)的質(zhì)量分析會(huì);高三年級(jí)，重點(diǎn)班班主任將理科前100名，文科前50名學(xué)生的第一二三次階段考試成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，找出成績波動(dòng)較大，有潛力可挖的學(xué)生，找出他們的弱科，幫助分析原因，讓其主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，并把這些目標(biāo)生的名單交給了相應(yīng)的任課教師，列為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)。然后以班級(jí)為單位召開了各班目標(biāo)生會(huì)議，重點(diǎn)班以二本為目標(biāo)，普通班以三本為目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立信心，激發(fā)斗志，同時(shí)在學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整方面做了指導(dǎo)，收到了明顯的教育效果。陳志強(qiáng)老師的電腦屏幕上都寫上“拼了”兩個(gè)字，看到這兩個(gè)字我似乎看到了全體高三人的心聲，我們都共同期待今年的高考高三能再傳捷報(bào)。

　　7、考勤工作。

　　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�？记谥贫�，堅(jiān)持每日兩次考勤和日常抽查的方式，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題除了進(jìn)行正常記載外，還對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行勸誡。本學(xué)期無故曠課，遲到，早退的現(xiàn)象明顯減少。此外考勤工作除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度外，我們還采取了一些人文的靈活性地措施。如每月請(qǐng)假4節(jié)課以內(nèi)的不計(jì)入考勤，用于老師處理家里的特殊情況。對(duì)帶病堅(jiān)持上課，上完課后去打針的老師請(qǐng)的病假不計(jì)入，懷孕的女老師和身體特別不好的老教師，根據(jù)自身身體情況實(shí)行彈性管理，很感謝大家能理解，沒有人提出異議。但不能回避的問題是我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室和藝體教研的考勤抽查的次數(shù)太少，出現(xiàn)了漏洞。經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育我們現(xiàn)在已經(jīng)加強(qiáng)了這些部門的考勤力度，實(shí)行了簽到制度。

　　三、抓教研組工作

　　一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。所以我們高度重視教研組工作,積極為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。

　　1、教務(wù)處定期召開教研組長會(huì)，楊校長親自對(duì)教研組工作加以指導(dǎo)，進(jìn)行培訓(xùn)，并提出具體要求和建議。尤其是進(jìn)入常規(guī)管理活動(dòng)月以來，林校長多次給各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)和老師開會(huì)，還分別召開了教研組長和名師工作室會(huì)議，進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大力轉(zhuǎn)變教師觀念和各部門的工作作風(fēng)，極大地推進(jìn)了教育教學(xué)工作。教務(wù)處也牢牢把握住這次工作契機(jī)，進(jìn)一步加大了教研組培訓(xùn)和管理力度，努力使教研組活動(dòng)走向制度化、規(guī)范化、特色化。要求各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人、不定形式的開展教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)、英語和文科綜合教研組活動(dòng)地點(diǎn)在行政樓會(huì)議室，語文、物理、化學(xué)、生物教研組的活動(dòng)地點(diǎn)在教學(xué)樓五樓會(huì)議室。各備課組集體備課也都是在指定地點(diǎn)進(jìn)行，每次集體備課時(shí)我們抽查了老師的教案，并拍下每組的活動(dòng)照片。這項(xiàng)工作是學(xué)校實(shí)行扁平化管理模式后教務(wù)處要重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作，我會(huì)努力把這項(xiàng)工作形成制度化堅(jiān)持下去。

　　2、督促教研組長精心組織編寫適合我校藝體生使用的導(dǎo)學(xué)案和習(xí)題，以便今后各個(gè)備課組間相互交流，互通有無，大家資源共享，提高工作效率。我們現(xiàn)已將本學(xué)期使用的九個(gè)學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案全部裝訂成冊(cè)。寒假前各備課組長要安排好下學(xué)期所要使用的導(dǎo)學(xué)案編寫工作。

　　3、教務(wù)處下發(fā)了林校長和楊校長提供的關(guān)于新課程理念的學(xué)習(xí)資料供大家學(xué)習(xí)，楊校長不斷督促大家利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)并在博客上進(jìn)行交流，并多次給教師和學(xué)生做各種主題的專題講座，深入班級(jí)聽課280多節(jié)，并和每一位聽過課的老師交換意見，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，大大促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)水平的提高。

　　4、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時(shí)間，開展了“雛鷹”培訓(xùn)微型課展評(píng)活動(dòng)�；顒�(dòng)分文理兩組在班級(jí)進(jìn)行，每組設(shè)評(píng)委十人，全體任課教師參加，有28位青年老師進(jìn)行了微型課展示。

　　5、學(xué)校為了給更多地老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極推進(jìn)與一中的`合作辦學(xué)，爭取了我校教師到一中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，教務(wù)處精心組織全體教師分期分批地到一中進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，總計(jì)聽課節(jié)數(shù)達(dá)300節(jié)以上�；貋砗竺课焕蠋煻紝懥艘恢袑W(xué)習(xí)體會(huì)，并在博客上發(fā)表，我們現(xiàn)已將大家的心得體會(huì)裝訂成冊(cè)。從大家的體會(huì)中能夠看出大家對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解和體會(huì)，看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自己的不足，同時(shí)學(xué)到了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這必將影響到每一位老師對(duì)待自己專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。

　　四、工作中的不足及今后努力的方向

　　反思這一學(xué)期的工作，雖然是盡心盡力，但工作上還是有許多不足和疏漏，還存在諸多問題不盡人意。

　　1、就我自身而言，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得很不夠，工作依賴性強(qiáng)，不能夠大膽創(chuàng)新，思想顧慮多，為難情緒重，有許多想法并沒有落到實(shí)處，不能經(jīng)常深入班級(jí)聽課去了解教學(xué)中實(shí)際存在的問題。

　　2、教學(xué)常規(guī)規(guī)范不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象;少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，內(nèi)容也不完整，甚至沒有提前備課;個(gè)別老師聽課不進(jìn)課堂，存在假聽課現(xiàn)象;極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，不關(guān)注學(xué)生，課堂紀(jì)律混亂或者是出現(xiàn)大面積睡覺現(xiàn)象;還有的老師師教育方法簡單粗爆，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，甚至是體罰學(xué)生，給學(xué)校造成了不良的影響;還存在個(gè)別老師隨意占用學(xué)生上課時(shí)間去進(jìn)行其它活動(dòng)等。楊校長在聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題有①一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng)，缺乏規(guī)范性。②啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠③教學(xué)方法單一，師生互動(dòng)過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學(xué)效率低。高一的數(shù)學(xué)還出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化和平均分偏低現(xiàn)象。

　　3、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

　　4、對(duì)學(xué)習(xí)委員的要求有先緊后松的傾向，尤其是對(duì)沒有按照教務(wù)處要求認(rèn)真填寫教學(xué)日志或每周一不能及時(shí)到教務(wù)處檢查教學(xué)日志的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行督促和教育，使這項(xiàng)工作并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

　　5、考勤工作還存在死角，致使這項(xiàng)工作出現(xiàn)了很大的漏洞。

　　在新的學(xué)期里,我會(huì)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)管理水平 ,健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,加大監(jiān)督和檢查力度,并做好詳細(xì)的記錄，對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核，讓那些盡職盡責(zé)，努力工作且工作效果好的老師都能得到客觀公正的評(píng)價(jià)。另外，在新的管理模式下我會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，給自己重新定位，和年級(jí)組及學(xué)校各個(gè)部門精誠協(xié)作，讓自己站在更高的角度抓好教學(xué)工作，更加注重細(xì)節(jié)，更加注重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)提出的精細(xì)化、科學(xué)化、人文化的管理目標(biāo)。今后我會(huì)和在座的各位老師共同努力，盡心盡力，盡職盡責(zé)，把自己的本職工作做好，為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分綿薄之力。

學(xué)期述職報(bào)告11

　　帶著夢(mèng)想，來到二幼，還沒有來得及做什么事情，半年就在眨眼間溜走了，但是這半年卻讓我感觸很多。我用尋找――收獲――實(shí)現(xiàn)――追逐夢(mèng)想為線索對(duì)這半年展開的工作進(jìn)行小結(jié)。

　　一、時(shí)間在工作中溜走的時(shí)候，我尋找我的夢(mèng)想。

　　1．個(gè)性兒童教育。開學(xué)，我們的目標(biāo)很明確，以孩子為中心，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。關(guān)于孩子，經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，發(fā)現(xiàn)他們特別活潑，特別是在排隊(duì)、做操、坐、吃飯等等各方面都表現(xiàn)比較自由散慢；教學(xué)活動(dòng)中很多幼兒注意力很容易分散，特別是個(gè)性兒童，總是喜歡單獨(dú)走動(dòng)，他們的自控能力比較差。與葉老師進(jìn)行交流與分析，對(duì)個(gè)性孩子采取了一定的措施：排隊(duì)，坐姿都特別考慮他們，讓他們排在前，坐在前，給他們一種壓力又有一種帶頭的動(dòng)力，讓他們覺得老師很重視他們。半學(xué)期地適應(yīng)，效果不錯(cuò)。

　　2．小班化教學(xué)：安全、有效、提高質(zhì)量。在與幼兒的交流上，我們努力花更多的時(shí)間在孩子的身上，幫助每個(gè)孩子找到他們的閃光點(diǎn)。生活中經(jīng)常和幼兒聊聊天，活動(dòng)中盡量和他們一起游戲，讓我自己成為他們的朋友，去發(fā)現(xiàn)更多的問題進(jìn)行反思。由于班級(jí)人多，我們3人經(jīng)驗(yàn)都比較缺乏，默契程度也比較少，為了有良好的常規(guī)，為了讓葉老師更快地適應(yīng)每個(gè)孩子，我們?cè)鴮?shí)行了近2個(gè)月的小班化教學(xué)制。考慮場(chǎng)地的限制，我們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行有序的安排，一半帶到樓下或戶外進(jìn)行，一半留在教室進(jìn)行，由于工作有時(shí)候繁多兩人的精力有限，我們的措改沒有堅(jiān)持到最后。

　　3．結(jié)合幼兒的作品創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。我們從主題墻、考察團(tuán)，到自然角內(nèi)容的更換，我們盡量用幼兒的作品來裝飾環(huán)境，讓幼兒的作品能留下痕跡，窗戶上的“小花”。傘、安全標(biāo)志、襪子、顏料瓶等簡單的'作品都成了裝飾教室的好材料。

　　4．多途徑的家園聯(lián)系。由于班級(jí)剛接手，彼此都比較生疏，平時(shí)我們抓住孩子點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)和家長進(jìn)行溝通，利用學(xué)期初的家長會(huì)、家長開放日、幼兒園論壇，結(jié)合QQ群家訪，短信或電話主動(dòng)聯(lián)系沒有來園的幼兒等多種途徑的交流�，F(xiàn)在的我們和多數(shù)家長能象朋友一樣，很輕松的進(jìn)行交談。

　　二、時(shí)間在學(xué)習(xí)中溜走的時(shí)候，我收獲我的夢(mèng)想。

　　1．在教研活動(dòng)學(xué)習(xí)中，吸收精華。知道考察團(tuán)了奧秘，領(lǐng)悟了評(píng)課結(jié)構(gòu)的巧妙運(yùn)用，見識(shí)了說課的別出心裁，剖析了主題網(wǎng)絡(luò)圖精髓，體驗(yàn)了小團(tuán)隊(duì)的合作精神等等，體會(huì)一次比一次深。

　　2．在黨員活動(dòng)學(xué)習(xí)中，積極參加各種活動(dòng)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，從政治思想進(jìn)行陶冶自己，認(rèn)真書寫我為教育獻(xiàn)一計(jì)，徐立科聽后感。

　　3．在外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，主動(dòng)參加園內(nèi)園外聽課，認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，開闊視線，吸取精華進(jìn)行嘗試。如李老師的《我喂老鼠吃餅干》，打破傳統(tǒng)的語言教學(xué)形式，不重視內(nèi)容，以體驗(yàn)故事循環(huán)往復(fù)的形式；王老師的《小魚和水草》中，教具絲襪巧妙運(yùn)用，還有其他老師座位形式的巧妙安排等等。

　　4．在個(gè)人的學(xué)習(xí)中，及時(shí)完成備課，如實(shí)書寫教養(yǎng)筆記，教學(xué)活動(dòng)按計(jì)劃執(zhí)行。在研究上，美術(shù)作品是孩子的語言之一，我對(duì)孩子的美術(shù)作品用照片形式進(jìn)行保留，嘗試用折紙式地畫法，讓幼兒找中心，從中間開始作畫，畫大物體形象，再豐富畫面。在開課中，由于個(gè)人自身因素原影響，活動(dòng)比較失敗，但在敗筆處學(xué)習(xí)了規(guī)范、正確、科學(xué)的語言說課。

　　5．張雪門曾說“清溪者必清源”，教師必須加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。通過這次考編，我認(rèn)真研讀《綱要》《學(xué)前教育學(xué)》《教育原理》等書。很慚愧，這是我有史以來第一次真正背誦綱要，花了足足一周的時(shí)間，背之后發(fā)現(xiàn)有無窮的力量，能針對(duì)某些現(xiàn)象能用理論進(jìn)行闡述，學(xué)習(xí)真的對(duì)自己的幫助確實(shí)很大

　　6．剛來的時(shí)候，面對(duì)白花花的四面墻我們很迷茫找不到一點(diǎn)思緒，還碰到了前所未有的“考察團(tuán)”，后來經(jīng)過老師們的幫助，體驗(yàn)到了集體的力量。

　　三、時(shí)間在我們暢談夢(mèng)想的時(shí)候溜走。我們用努力、用團(tuán)結(jié)一起實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想，在海曙編織了我們的一個(gè)未來。

　　四、時(shí)間在還在不斷的悄悄溜走，夢(mèng)想繼續(xù)追逐。在追逐中，我要不斷的改進(jìn)自

　　己：工作質(zhì)量和工作效率同步提高；多參加語言上的鍛煉，增強(qiáng)自信增加語

　　言表達(dá)能力；語言的組織上由幼稚走向成熟，增長教育機(jī)智。

　　孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步是我最大的欣慰，你們的微笑和鼓勵(lì)是我最大的動(dòng)力！雖然我的失敗多過收獲，但通過一次次的實(shí)踐和反思，從失敗中獲得的收獲才更加彌足珍貴！在這里，我尋找到了我的夢(mèng)想！在這里，是我最真最美的開始！這里的一切將是我最美好的回憶！

學(xué)期述職報(bào)告12

　　我叫xxx，xx中學(xué)副校長，分管德育、安全工作。工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，努力做好楊校長的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

　　一、勤奮樂干、以身作則

　　面對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專業(yè)知識(shí)、法律知識(shí)、人文知識(shí)，牢固樹立事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心。用真情和友情構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，用愛心和耐心關(guān)注學(xué)生的健康成長。我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，時(shí)時(shí)處處自己身體力行，嚴(yán)以律己，努力在師生中樹立良好的形象，以促進(jìn)工作更好地開展。

　　二、科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新

　　時(shí)刻謹(jǐn)記區(qū)教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設(shè)。不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善管理章程，加強(qiáng)安全管理。針對(duì)學(xué)校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。

　　1.創(chuàng)新完善管理章程。通過研究和探討，本學(xué)期我校進(jìn)一步修訂了《學(xué)生管理章程》，重新制訂了《xx中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》、《德育學(xué)分考核細(xì)則》、《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生違紀(jì)處理程序及突發(fā)事件的處理應(yīng)對(duì)措施》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx中學(xué)對(duì)校園欺凌學(xué)生的處理辦法》、《學(xué)生集體活動(dòng)審批制度》、《教學(xué)樓學(xué)生值班管理制度》等，使學(xué)生管理和班級(jí)考核邁上新水平，進(jìn)一步做到了有章可循。

　　2.優(yōu)化全員育人機(jī)制。學(xué)校建立了由政教處（安檢辦、團(tuán)委）、年級(jí)組、班主任、家長委員會(huì)組成的德育、安全工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制；積極實(shí)施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實(shí)踐育人和文化育人。本學(xué)期在充分利用學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地讓年級(jí)組長承擔(dān)起級(jí)部學(xué)生管理的責(zé)任。在政教處、安檢辦和團(tuán)委的'指導(dǎo)下，各個(gè)年級(jí)組長根據(jù)本年級(jí)的情況，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長會(huì)、學(xué)生會(huì)議等各類活動(dòng)順利開展，順利完成了創(chuàng)城等各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體主觀能動(dòng)性，積極開展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色，取得了良好效果。學(xué)校還實(shí)行“優(yōu)勝班級(jí)”紅旗流動(dòng)制度，促進(jìn)了班級(jí)規(guī)范管理；全面落實(shí)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度，通過“三對(duì)接”即對(duì)接班主任、對(duì)接家長、對(duì)接學(xué)生，全時(shí)段促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，有效的促進(jìn)了學(xué)困生轉(zhuǎn)化。

　　3.嘗試學(xué)生自主管理。政教處積極推動(dòng)各班對(duì)學(xué)生實(shí)行“學(xué)分制”管理，不斷完善學(xué)生電子成長檔案，記錄學(xué)生的成長軌跡；在各班實(shí)施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結(jié)合起來，每周一主題，及時(shí)公布學(xué)生檢查成績。團(tuán)委組織成立了學(xué)生會(huì)、校長小助理等學(xué)生自主管理組織；學(xué)生會(huì)、校長小助理參與學(xué)校管理工作，站在學(xué)生和家長的角度每周向?qū)W校反映管理情況、存在問題并積極提建議，參與進(jìn)行班級(jí)考核，甚至體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、團(tuán)員志愿服務(wù)活動(dòng)等都能在老師的指導(dǎo)下自主完成。學(xué)生自主管理的有效實(shí)施，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展，也使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更具全面性、靈活性、個(gè)性化，切實(shí)提高了德育實(shí)效。

　　三、注重實(shí)踐、爭創(chuàng)佳績

　　本學(xué)期我校以“重習(xí)慣養(yǎng)成，為文明奠基”主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，以“道德講堂”為德育平臺(tái)，以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動(dòng)場(chǎng)所，積極開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，借助升國旗、主題班會(huì)、團(tuán)校、家長學(xué)校、廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)、重大節(jié)日等教育資源，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生整體素質(zhì)，取得了良好的成效。

　　榮獲國家足球特色學(xué)校、日照市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目優(yōu)秀學(xué)校、日照市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位等稱號(hào)，航模、市運(yùn)會(huì)、書畫大賽等隊(duì)組活動(dòng)方面賽事成績喜人，園區(qū)會(huì)議學(xué)生管理工作得到好評(píng)。

　　今后，我們將更進(jìn)一步努力，取得更加優(yōu)秀的成績。

學(xué)期述職報(bào)告13

　　一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準(zhǔn)備；備好課

　　2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白就應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，習(xí)題怎樣才能教好，使學(xué)生掌握。

　　3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)，可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

　　4、思考教法，解決如何把自己的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的狀況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意消息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡法明了�？朔�了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課堂及家庭作業(yè)。作業(yè)少而精。減輕學(xué)生的`負(fù)擔(dān)。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生思想教育，并使這一工作徹列對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)制導(dǎo)中去，只要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)行的轉(zhuǎn)換上，對(duì)后進(jìn)生努力做到友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约鹤龅牟蛔恪?/p>

　　7、熱愛學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴，我們將本著"勤學(xué)，善思，實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

學(xué)期述職報(bào)告14

　　一、德育工作

　　本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任。這學(xué)期的工作真是豐富、充實(shí)。三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，三八婦女節(jié)的“我為媽媽、奶奶、姥姥做一件事”的活動(dòng)，四月份的“清明節(jié)詩歌朗誦”活動(dòng)，五月份的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，六月份的“六一兒童節(jié)文藝表演”活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們班主任都精心準(zhǔn)備板報(bào)，用心籌備節(jié)目，老師和學(xué)生們收獲了很多知識(shí)和快樂！真心是難忘的一學(xué)期啊！

　　二、教學(xué)工作

　　這學(xué)期是我工作以來的第二個(gè)學(xué)期，和第一學(xué)期相比，有了一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但仍有很多的不足，還需要長期不斷地學(xué)習(xí)。本學(xué)期的教學(xué)是緊張的，是充實(shí)的�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、校內(nèi)教學(xué)工作

　　本學(xué)期我承擔(dān)的仍然是一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，透過上學(xué)期一學(xué)期的磨合，老師和學(xué)生都彼此熟悉了。透過一學(xué)期的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生很喜歡在課堂上有一些動(dòng)作教學(xué)，比如伸伸手指，因此在這學(xué)期的教學(xué)中，我在課堂上就努力多用這種方法，結(jié)果證明效果很好。

　　課堂教學(xué)中，努力多組織學(xué)生動(dòng)手操作，起初學(xué)生操作起來不是很好，但經(jīng)過訓(xùn)練之后，學(xué)生的動(dòng)手操作潛力還是有必須的提高的。

　　在以后的教學(xué)中還需不斷學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己駕馭課堂的潛力越來越強(qiáng)。

　　2、課外教學(xué)工作

　　這學(xué)期出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是挺多的，很感謝學(xué)校給了我這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這學(xué)期我參加了“名師名家走進(jìn)濱海新區(qū)”啟動(dòng)儀式——暨全國知名特級(jí)教師徐長青專場(chǎng)活動(dòng)，徐長青工作室的“簡約課堂”思想，徐老師的課堂個(gè)人魅力都給了我很大深的印象，給了我很大的激勵(lì)。

　　“雙導(dǎo)互動(dòng)”的教學(xué)活動(dòng)，也使我大開眼界，原先課堂還能夠這樣精彩，師生的互動(dòng)還能如此驚心動(dòng)魄！這使我思考到：在學(xué)生低段的時(shí)候，要努力培養(yǎng)學(xué)生回答完整問題，完整表述自己的想法。

　　xx鎮(zhèn)鲅魚圈實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)訪，更是讓我受益匪淺，老師們的敬業(yè)精神，教學(xué)特色都感染了我。“差異教學(xué)”思想第一次進(jìn)去了我的頭腦，激發(fā)了我，使我有了方向。

　　總之，這學(xué)期的工作生活是充實(shí)的，收獲了很多，我會(huì)不斷努力！

學(xué)期述職報(bào)告15

　　本學(xué)期，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心關(guān)懷下，在村兩委的大力支持下，我校始終堅(jiān)持“為了我們的幸福成長”的辦學(xué)理念，把“健康、陽光、樂學(xué)”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，把教師的發(fā)展放在第一位，努力營造充滿真善美的良好氛圍，使教師、學(xué)生與家長和學(xué)校一起健康成長。在全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘下，我校各方面的工作有條不紊地展開。下面我就從本學(xué)期的工作思路、存在的問題和今后的工作方向三方面，來談一談“美麗的xx小學(xué)”。

　　一、工作思路

　　工作系統(tǒng)化，以中心校的“131”理念為基礎(chǔ)，學(xué)期初認(rèn)真設(shè)計(jì)符合我校實(shí)際的'工作流程；管理流程化，圍繞“教師、學(xué)生和家長的成長”去謀事，給教師和學(xué)生提供具體的、可操作的流程，并注重細(xì)節(jié)，做好環(huán)節(jié)預(yù)案；評(píng)價(jià)創(chuàng)新化，不斷地更新我校的評(píng)價(jià)措施，在現(xiàn)有的條件下使教師、學(xué)生及家長的獎(jiǎng)勵(lì)效果最大化；考核實(shí)效化，今年的考核是為了讓大家在下一年做得更好，所以，我校基于事來考核，以數(shù)據(jù)為依據(jù)，做好過程統(tǒng)計(jì)，公平、公正、公開，使每位教師眼里明明白白，年復(fù)一年，考核制度基本不變，使每位教師的內(nèi)心也明明白白。

　　“設(shè)計(jì)、實(shí)施、堅(jiān)持、創(chuàng)新”的做事思想在不斷地熏陶著每一位教師。

　　1.安全是底線，更是保障。

　　消除安全隱患是我們每位同仁義不容辭的責(zé)任。我校的安全負(fù)責(zé)人吳老師細(xì)心、務(wù)實(shí)。一學(xué)期來，他的腳印遍布學(xué)校各個(gè)角落，及時(shí)記錄并處理安全隱患。在他的帶領(lǐng)下，我校年輕教師的安全意識(shí)不斷地提高，一學(xué)期來，學(xué)校及各班主任老師開展各種形式的安全教育共21次，并于學(xué)期初、119安全消防日、期末安全教育日進(jìn)行了3次安全緊急疏散演練。安全工作的扎實(shí)有效，保證了學(xué)校的健康發(fā)展。

　　2.“養(yǎng)成教育重落實(shí)，從細(xì)節(jié)入手”

　�、糯笳n間中的養(yǎng)成教育

　　大課間陽光體育運(yùn)動(dòng)，先制定流程：跑步熱身，做武術(shù)操舒展全身關(guān)節(jié)，為跳繩的提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。流程合理了，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持中逐步規(guī)范提升。從學(xué)生的“跳繩擺放”入手，統(tǒng)一思想：跳繩擺好了，既提升了安全度，又增進(jìn)了效率；將《弟子規(guī)》內(nèi)容作為“運(yùn)動(dòng)”的口號(hào)，既規(guī)范了學(xué)生，又增進(jìn)了新知；通過規(guī)范“站點(diǎn)”來培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心；“跳繩的穩(wěn)定性”讓學(xué)生一次又一次戰(zhàn)勝自我。利用評(píng)價(jià)來驅(qū)走學(xué)生的惰性：每次大課間后，學(xué)生會(huì)和班主任老師對(duì)本次效果進(jìn)行反饋；學(xué)校層面將期末跳繩測(cè)查積分計(jì)入期末總成績中進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　�、啤安挥孟鹌ぁ别B(yǎng)成教育

　　第一階段：思想上嚴(yán)要求，讓學(xué)生從形式上先規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　�、贂鴮憽岸�要”：寫拼音時(shí)，要先把音節(jié)寫完，再帶上聲調(diào)。

　　要寫一個(gè)拼音，寫一個(gè)生字，不能寫兩個(gè)或多個(gè)拼音，再專門寫生字。

　　②書寫“三步”：先觀察字，再說間架結(jié)構(gòu)，之后一筆一劃書寫。

　　制定我校的“不用橡皮”規(guī)則，并和師生約定遵守：要正視自己的錯(cuò)誤。寫錯(cuò)了劃一道斜線，重寫；不能用橡皮、涂改液等掩飾錯(cuò)誤的工具，不能有劃二道或多于二道、甚至涂污的現(xiàn)象。

　　為使“不用橡皮”規(guī)則有效推行，我校配套制定了“期中卷面評(píng)分細(xì)則”：分3步得出卷面分。

　　a.按書寫質(zhì)量得出基礎(chǔ)分：

　　書寫優(yōu)秀（一筆一劃，書寫有形）的得30分；

　　書寫良好（一筆一劃）的得25分；

　　書寫一般的得20分；

　　試卷空題小面積的，得分不得高于25分；空題近一半的，得分不得高于20分；幾乎全空的得0分。

　　b.違反不用橡皮規(guī)則，一次扣5分。

　　不用橡皮規(guī)則：要正視自己的錯(cuò)誤。寫錯(cuò)了劃一道斜線，重寫；不能用橡皮、涂改液等掩飾錯(cuò)誤的工具，不能有劃二道或多于二道、甚至涂污的現(xiàn)象。

　　c.規(guī)范修改的，5次以內(nèi)不扣分；超過5次的，每2次扣1分。

　　最后卷面得分為：

　　基礎(chǔ)分，減去違反不用橡皮規(guī)則扣的分，再減去規(guī)范修改扣的分，所得的差。

　　例：一同學(xué)書寫良好，違反不用橡皮規(guī)則1次，規(guī)范修改9次，書面分為25－5－4＝16（分）

　　雖算法麻煩，可簡單易操作：一張?jiān)嚲�，老師只要給出第1步的基礎(chǔ)分，其余兩步學(xué)生都可以當(dāng)數(shù)學(xué)練習(xí)題來計(jì)算。

　　這樣一要求，再加上平時(shí)各位教師的從嚴(yán)督促，期中考試學(xué)生的試卷中沒有涂污現(xiàn)象了，違反“不用橡皮”規(guī)則的同學(xué)少之又少。但學(xué)生整體的書寫水平還處于低端。

　　隨著教育中心和中心校關(guān)于“兩大習(xí)慣”的推廣和落實(shí)細(xì)則的出臺(tái)，我校對(duì)書寫的要求也步入了“第二階段”：技術(shù)指導(dǎo)促書寫提升。

　�、賹W(xué)校層面為每個(gè)班級(jí)制作教師選定的書寫指導(dǎo)版面，從書寫坐姿、握筆姿勢(shì)等細(xì)節(jié)處時(shí)刻提醒。

　　②為使同學(xué)們刻骨銘心，各班級(jí)語文、數(shù)學(xué)老師利用書寫PPT來指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫。

　�、蹫榱耸雇瑢W(xué)們提升地快些，我校教導(dǎo)處對(duì)每天的20分鐘書寫課進(jìn)行了新的部署：分科指導(dǎo)，每周3節(jié)語文，1節(jié)數(shù)學(xué)，1節(jié)英語。3位老師協(xié)同指導(dǎo)，讓學(xué)生從每一科上都能夠規(guī)范書寫。

　　同時(shí)，我校又進(jìn)一步對(duì)各級(jí)學(xué)生的書寫進(jìn)行了定義：一至四年級(jí)注重從習(xí)慣上去要求,“逢坐必端正，逢寫必規(guī)范”；五、六年級(jí)又上升了一個(gè)層次，從思想上去規(guī)范，“下筆先想好，動(dòng)筆就不茍”。

　　為使學(xué)生動(dòng)力不竭，我校開展了“分學(xué)科、分號(hào)書寫展示”活動(dòng)。“一展示，就提升”一點(diǎn)兒都不假。在每次模擬測(cè)試中，各老師都會(huì)評(píng)出最美試卷進(jìn)行展示并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這些都極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生規(guī)范書寫的積極性。

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