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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作述職報(bào)告，歡迎大家分享。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作述職報(bào)告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
20xx學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作已順利完成，并在執(zhí)行過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)調(diào)整策略、及時(shí)解決問(wèn)題�，F(xiàn)對(duì)工作進(jìn)行具體總結(jié)�？偨Y(jié)如下：
一、課程建設(shè)
首先我們按照市、區(qū)課程建設(shè)要求，規(guī)范開(kāi)足課程，又以適切、特色為原則，開(kāi)發(fā)學(xué)校的校本課程和特色活動(dòng)。所制定的學(xué)校課程計(jì)劃與實(shí)施情況完全吻合，接受了區(qū)的教育局的評(píng)估審核，迎接了市導(dǎo)檢查。
對(duì)三類(lèi)課程開(kāi)設(shè)以及實(shí)施我們努力使內(nèi)涵規(guī)范、豐富。且在處理三者之間的關(guān)系時(shí)注重聯(lián)系、融合與發(fā)展。我們通過(guò)“指令”下達(dá)，“項(xiàng)目”落實(shí)，檢查監(jiān)督，反饋糾正等措施，落實(shí)“基礎(chǔ)課”的有效教學(xué)。通過(guò)作業(yè)布置、檢查、落實(shí)雙基。通過(guò)磨課研討，優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)。通過(guò)專(zhuān)題式、課題式研討模式，把基礎(chǔ)課與拓展課、探究課融合、整合。使之思維訓(xùn)練到位，能力提高，建構(gòu)創(chuàng)智課堂。
本學(xué)期在拓展課上，我們結(jié)合教研組專(zhuān)題與課題內(nèi)容，開(kāi)展公開(kāi)課。如語(yǔ)文組重點(diǎn)專(zhuān)題在閱讀。而在閱讀中各年級(jí)的專(zhuān)題又不一樣，在拓展課展示中，又分內(nèi)容拓展;知識(shí)點(diǎn)拓展，且注重思維訓(xùn)練，視野開(kāi)闊，能力提高，這對(duì)構(gòu)建創(chuàng)智課堂作了進(jìn)一步實(shí)踐研究。當(dāng)然在實(shí)施過(guò)程中還需進(jìn)一步完善，尤其在評(píng)價(jià)上還需配套，如英語(yǔ)組專(zhuān)題式——作文訓(xùn)練，在綠色指標(biāo)考查時(shí)，作文分?jǐn)?shù)得分率較高，高于區(qū)平均分，但在平時(shí)區(qū)質(zhì)量抽查中卻處于中等或中下水平。這些都是值得思考的問(wèn)題。
對(duì)于探究課，本學(xué)期我們以課題探究的形式開(kāi)展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題，并進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)，且時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題思考的連續(xù)性以及合作、動(dòng)手、實(shí)踐等各方面的能力。
本學(xué)期我們還不斷完善了，機(jī)器人、頭腦om、葫蘆絲、古箏、人文歷史、人文地理、裝飾畫(huà)、布藝畫(huà)、民族文化、現(xiàn)代文賞析等校本拓展課講義電子稿，其中機(jī)器人、葫蘆絲已逐步成為較成熟的校本課程，且在區(qū)域范圍內(nèi)具有一定的影響力。
二、初三工作
初三教學(xué)目標(biāo)任務(wù)明確，實(shí)施反饋到位。
(1)開(kāi)學(xué)前一周我們以備課組為單位對(duì)各科暑期作業(yè)完成情況進(jìn)行了統(tǒng)一檢測(cè)。對(duì)各班的學(xué)困生進(jìn)行思想溝通和教育，與家長(zhǎng)、任課教師一起共同制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃、分層輔導(dǎo)和針對(duì)性學(xué)習(xí)方案。
(2)我們做好了各階段學(xué)生、家長(zhǎng)、教師層面的思想統(tǒng)一工作。第一周我們召開(kāi)了初三學(xué)生大會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，制定了有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目的是抓住學(xué)生剛進(jìn)初三時(shí)的興奮狀態(tài)，使之激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情持久、耐長(zhǎng);通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)、年級(jí)大會(huì)以及班會(huì)在期中考前，為使學(xué)生能能更有效地迎考復(fù)習(xí)，我們用專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)為原則，請(qǐng)高級(jí)教師、教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法、學(xué)法輔導(dǎo)，也請(qǐng)專(zhuān)職心理教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為緊張的學(xué)子加油。臨近期末考試，我們更是加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的監(jiān)管和教學(xué)指導(dǎo)，一幫一落實(shí)到位，每天建檔反饋學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)情況、訂正、默寫(xiě)、公式、定理……方面完成的情況。利用“校訊通”與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、聯(lián)系反復(fù)、耐心教導(dǎo)，使其方法到位，學(xué)法掌握，成績(jī)穩(wěn)步提高。
2、教學(xué)檢測(cè)、反饋、分析、總結(jié)及時(shí)到位
(1)本學(xué)期如期組織進(jìn)行了兩次月考、一次期中考和期末考試。我們充分利用區(qū)考試質(zhì)量分析平臺(tái)，根據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行縱橫詳盡分析。各備課組在分析時(shí)找準(zhǔn)自己的問(wèn)題，對(duì)各問(wèn)題又做深刻分析，各學(xué)科各班主任建立學(xué)生跟蹤檔案，對(duì)學(xué)生每次考試成績(jī)用曲線圖進(jìn)行分析呈現(xiàn)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想和成績(jī)波動(dòng)情況。每次考試對(duì)試卷的小分進(jìn)行了分析。教導(dǎo)處又及時(shí)指導(dǎo)幫助老師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的差異，及時(shí)幫助老師分析、發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)環(huán)節(jié)的掌握與缺陷程度，使教與學(xué)更具有針對(duì)性。 (3)借外力及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。組織借助教研一體化的優(yōu)勢(shì)，三校聯(lián)盟研討、交流之機(jī)和分享資源的條件，通過(guò)對(duì)各階段的聽(tīng)課學(xué)習(xí)、題型研討、經(jīng)驗(yàn)介紹，整體推進(jìn)師資水平。對(duì)薄弱學(xué)科語(yǔ)文、物理加強(qiáng)了關(guān)注。
3、因材施教，落實(shí)分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)和分層作業(yè)的計(jì)劃。三(5)三(6)班是學(xué)校的特長(zhǎng)生班，我們始終在教學(xué)和教育方面努力做好優(yōu)秀率鞏固和突破，加強(qiáng)其班優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培植，期中考試平均分有所提高，但特別冒尖生還不盡人意，班中還有學(xué)困生的現(xiàn)狀，將在下學(xué)期進(jìn)行對(duì)策實(shí)施。對(duì)三(2)、三(3)、三(4)班及時(shí)鞏固了及格率，并逐漸在消除好、中、差三段學(xué)生間的差異，對(duì)期中考試時(shí)不及格者我們加強(qiáng)了教育與管理，并與家長(zhǎng)密切溝通和聯(lián)系，每天落實(shí)老師檢查項(xiàng)目，早晨7：20查作業(yè)，中午查訂正，下午查上課效率，及時(shí)做到人人關(guān)心，時(shí)時(shí)關(guān)注、面批面改，增強(qiáng)信心強(qiáng)化提高。逐步使不及格范圍縮小，期末考試及格率提高了一倍。對(duì)三(1)班，我們做好隨遷子女報(bào)考中職校的宣傳落實(shí)工作。
4、細(xì)致做好畢業(yè)班的招生工作。
按照招辦布置的任務(wù)和工作進(jìn)度安排，本學(xué)期我們對(duì)本屆學(xué)生招生政策進(jìn)行了宣傳和解讀，尤其是非戶籍學(xué)生政策。10月對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行了信息普查，核對(duì)戶籍，登記好學(xué)生的各種信息。12月有組織學(xué)生進(jìn)行拍報(bào)名照和招生報(bào)名核對(duì)工作。對(duì)隨遷子女招生進(jìn)行政策宣傳，有效組織學(xué)生進(jìn)行自主招生報(bào)名工作。
三、教研組建設(shè)
1、以課題研究為抓手，并貫穿了整個(gè)教研活動(dòng)。首先教導(dǎo)處確立了研究范圍——“建創(chuàng)智課堂，提學(xué)生能力”。各教研皆組根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，確立了子課題。
2、課題研究模式化。各子課題確立后，各教研組、備課組的活動(dòng)、公開(kāi)課、評(píng)課以及專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)皆圍繞此課題展開(kāi)，把提高學(xué)生思維、能力放在核心位子上。學(xué)期結(jié)束后，各教研組、備課組以及每個(gè)人，皆對(duì)自己在此研究范圍內(nèi)參加教研活動(dòng)的過(guò)程、體驗(yàn)和自己完成的任務(wù)和收獲進(jìn)行總結(jié)，教導(dǎo)處再根據(jù)各層面要求進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰，并通過(guò)論壇進(jìn)行交流匯報(bào)。
3、根據(jù)“校際教研聯(lián)合體”的教研模式，我校與三門(mén)中學(xué)、育鷹學(xué)校三所學(xué)校以參加區(qū)《創(chuàng)智課堂建設(shè)》子項(xiàng)目研究為契機(jī)，共同確立以“‘綠色指標(biāo)’課堂評(píng)價(jià)”為主要研究?jī)?nèi)容的教科研聯(lián)合體。我校負(fù)責(zé)領(lǐng)銜高年級(jí)數(shù)學(xué)和化學(xué)兩門(mén)學(xué)科的研究與實(shí)踐。目前化學(xué)研究已步入正軌，通過(guò)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的.創(chuàng)新設(shè)計(jì)、激趣等方法，促進(jìn)課堂教學(xué)生動(dòng)有效，提高學(xué)生思維能力。
4、整合資源，開(kāi)拓科技創(chuàng)新新空間。以課程為載體，學(xué)校利用第二課堂和拓展課的資源，構(gòu)建校本科技課程，豐富學(xué)校的課程體系。我校創(chuàng)造條件，增加有助于學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的課程。如視頻制作、多媒體制作、建模、環(huán)保作品制作、超輕粘土、麥稈畫(huà)、易拉罐制作、開(kāi)心植物園等課程。同時(shí)適當(dāng)減少學(xué)生參與度低，不感興趣的課程。對(duì)于機(jī)器人、防震減災(zāi)和民防教育，我校專(zhuān)職教師在每個(gè)學(xué)期整理出適合學(xué)生的教材和教案，逐步形成校本課程。
5、公開(kāi)課研討活動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)智課堂
(1)三校聯(lián)盟圍繞課題研究交流展示課。本學(xué)期初三化學(xué)袁錦、初二數(shù)學(xué)組吳小寶，進(jìn)行“三校聯(lián)合研究”公開(kāi)教學(xué)。
(2)周五青年教師研討課。其中語(yǔ)文趙可紅，數(shù)學(xué)何娜，外語(yǔ)張蕾，科學(xué)芮紅，體育李斌。語(yǔ)文黃林林，數(shù)學(xué)莎茜茜，外語(yǔ)袁蘊(yùn)哲，地理徐奕驊，體育俞蓓蕾。皆圍繞本組課題進(jìn)行說(shuō)課、磨課、上課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
(3)面上教師展示課，初一、初三任課教師，按計(jì)劃如期完成圍繞自己參與的子課題進(jìn)行的教學(xué)公開(kāi)設(shè)計(jì)和教學(xué)。
(4)區(qū)教研員在本學(xué)期來(lái)我校進(jìn)行集體調(diào)研，各教師充分準(zhǔn)備，對(duì)教材進(jìn)行深入理解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入分析，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，接受了專(zhuān)家調(diào)研。
(5)青年教師組團(tuán)接受帶教，數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組，并定期進(jìn)行小公開(kāi)，大家在帶教教師的指導(dǎo)下，有效教學(xué)，互補(bǔ)共同進(jìn)步。
四、常規(guī)要求
1、每個(gè)教師本學(xué)期完成了8節(jié)以上公開(kāi)課的聽(tīng)課任務(wù)，學(xué)校聽(tīng)課小組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)完課后進(jìn)行了教案檢查，教研組長(zhǎng)也進(jìn)行了兩次以上的教案抽查。有效督促教師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、教導(dǎo)處對(duì)各備課組作業(yè)格式進(jìn)行統(tǒng)一布置，并規(guī)范作業(yè)要求，在一定程度上強(qiáng)化了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，且教導(dǎo)處隨同教研組長(zhǎng)全覆蓋檢查了4次作業(yè)。對(duì)初三困難生進(jìn)行全科檢查，有效促使學(xué)生規(guī)范認(rèn)真完成作業(yè)，有效反饋?zhàn)鳂I(yè)，糾正補(bǔ)差。
3、期中、期末考試以及各類(lèi)摸底考、月考(初二、初三)等需按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。本學(xué)期期中考試由本年級(jí)組和備課組進(jìn)行命題和質(zhì)量分析。
4、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫(xiě)好計(jì)劃、小結(jié)以及交流活動(dòng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)用教室的管理、檢查和考核工作。加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)用教室的管理，加強(qiáng)檢查驗(yàn)收管理?xiàng)l例和計(jì)劃。按時(shí)定人檢查專(zhuān)用教師管理教室的使用記錄。繼續(xù)采用定人管理，定人負(fù)責(zé)檢查與反饋辦法，以及過(guò)程管理的考核和總結(jié)。平安文明檢查贏得好評(píng)。
8、加強(qiáng)了體育衛(wèi)生的管理工作。確保“三課兩操”的落實(shí)，有效落實(shí)保證我校大課間活動(dòng)的開(kāi)展。做好初三體鍛訓(xùn)練，有效提高初三學(xué)生體育畢業(yè)成績(jī)。
9、繼續(xù)抓好疾病防治、衛(wèi)生防疫工作，對(duì)醫(yī)生進(jìn)校園工作進(jìn)行了有效溝通。確保了師生用餐衛(wèi)生的安全。
10、加強(qiáng)隨班就讀的教學(xué)、作業(yè)分層輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)以及專(zhuān)用手冊(cè)的填寫(xiě)工作指導(dǎo)。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作述職報(bào)告2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
大家好！
今年年度我校教育教學(xué)工作在各級(jí)教育主管部門(mén)以及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系新時(shí)期教育工作實(shí)際，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，通過(guò)全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，在剛剛結(jié)束的區(qū)級(jí)學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收中，學(xué)校教育教學(xué)工作這塊得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯。一年來(lái)，在教育教學(xué)這塊師生共有45人次獲獎(jiǎng)。當(dāng)然學(xué)校教育教學(xué)工作也存在一些不足，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見(jiàn)。
一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)及教研工作
本年來(lái)，隨著新課程改革的深入實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)工作，我堅(jiān)持管好教學(xué)一線，帶動(dòng)學(xué)校其他工作，具體工作如下：
�。ㄒ唬┙Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程及進(jìn)度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，根據(jù)實(shí)際情況修訂了《道觀中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，成立了以年級(jí)組長(zhǎng)及校委成員為主的教學(xué)常規(guī)管理工作小組，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃，并以區(qū)教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù)，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。
�。ǘ┙Y(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，德育活動(dòng)課，健康教育課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對(duì)任課教師規(guī)范要求，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。通過(guò)這些活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)生代表團(tuán)參加新洲區(qū)環(huán)保知識(shí)搶答賽獲一等獎(jiǎng)；學(xué)生代表團(tuán)代表新洲區(qū)參加市環(huán)保知識(shí)搶答賽獲三等獎(jiǎng)；學(xué)生科技創(chuàng)新動(dòng)手做獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
�。ㄈ⿲W(xué)期開(kāi)始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃或方案，期末要求寫(xiě)好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，每期開(kāi)展一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作，本學(xué)年石秀、周萍、榮愛(ài)英、張聰靈等教師在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課；教師石小紅在區(qū)級(jí)科學(xué)教師教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)。
�。ㄋ模┮蠼處煱磿r(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，用于教學(xué)之中。本學(xué)年校長(zhǎng)、梅正紅、石小紅、陶勝學(xué)、陶秀其、石秀、榮愛(ài)英、陶秋貴、欒三寶等教師在各級(jí)教學(xué)刊物上發(fā)表文章。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，通過(guò)全體教師的努力，我校的成績(jī)較之以往有所提高。教師梅正紅、李永紅的試卷評(píng)價(jià)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，高小飛的試卷評(píng)價(jià)獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
�。┲匾暜厴I(yè)班工作，我們每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作交流會(huì)，集中全體畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過(guò)努力，今年我校中考的學(xué)生成績(jī)估計(jì)會(huì)突破歷史新高。通過(guò)抓畢業(yè)班工作，促進(jìn)了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
�。ㄆ撸┲匾暯萄小八膫�(gè)一”工作，以教研組為單位，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，且形式多樣，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范，學(xué)校校本培訓(xùn)工作在檢查中已經(jīng)得到區(qū)教育局的高度評(píng)價(jià)，且獲校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。
�。ò耍┘訌�(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行。專(zhuān)門(mén)制定了學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，規(guī)范了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，本期以來(lái)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大較大改觀。
�。ň牛┲匾暬顒�(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的`業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開(kāi)展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、書(shū)法大賽、演講比賽、慶“元旦”文藝匯演等，活躍了校園氛圍，豐富了學(xué)生的生活，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年先后有何銀紅、劉小逗等30余人次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，對(duì)自已要有正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手和參謀，教學(xué)工作及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我牢固樹(shù)立了三種意識(shí)：
�。ㄒ唬┖献饕庾R(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對(duì)教改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，我有種意識(shí)就是一定要正確認(rèn)識(shí)自我、要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，充分利用學(xué)校各科教師的特長(zhǎng)，特別是幾個(gè)骨干教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。
�。ǘ┓⻊�(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。一年來(lái)，學(xué)校的各種教學(xué)表冊(cè)，計(jì)劃、方案、教研活動(dòng)全是我一人策劃，工作中也不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對(duì)于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。
�。ㄈ┭芯恳庾R(shí)。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。校長(zhǎng)在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究，捕捉研究專(zhuān)題。首先，以聽(tīng)課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織教師進(jìn)行研討。其次，期中期末統(tǒng)考為契機(jī)，在共性問(wèn)題中提煉研討主題。
三、存在的問(wèn)題和努力的方向
�。�1）在管理中許多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
�。�2）對(duì)現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(tái)（如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）、手段的掌握水平不高，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，提高工作效率。
（3）與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流較少。
�。�4）進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。
�。�5）對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，我也深知，道觀中學(xué)的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作述職報(bào)告3
20xx年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的密切配合下，我校教導(dǎo)處按照學(xué)年初制定的《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》開(kāi)展了一系列教育教學(xué)管理工作，帶領(lǐng)中小學(xué)全體教師順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，本人能夠在德、能、績(jī)、勤等方面嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將本人履行職責(zé)的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)如下：
一、個(gè)人政治思想水平和綜合素質(zhì)
1、一年來(lái)，能全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。能夠積極參加學(xué)校和黨支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校黨支部組織的黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)教活動(dòng)，能堅(jiān)持依法執(zhí)教，遵守國(guó)家法律法規(guī)，立場(chǎng)堅(jiān)定，不斷提高自身的政策理論水平。
2、本人能模范地遵守教師職業(yè)道德，在教師、學(xué)生和社會(huì)上有良好的師德形象。一貫堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主平等，為人正直，作風(fēng)正派，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生。
3、自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論和教育管理知識(shí)，進(jìn)一步端正了教學(xué)思想，樹(shù)立新的教育理念。主持教學(xué)與教研的管理工作，能夠堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。能夠按時(shí)參加參加教研室和學(xué)校的各種會(huì)議、及時(shí)上報(bào)材料，做到了上下協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致，有令即行，有禁則止。
二、年度內(nèi)的主要工作和工作績(jī)效
1、組織報(bào)名、分班。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織各年級(jí)學(xué)生報(bào)名、給新生分班、安排班主任，保證了學(xué)校的教學(xué)秩序。
2、制定四表。在開(kāi)學(xué)初按照部頒要求制定中學(xué)各年級(jí)的課程表和輔導(dǎo)安排表，并安排調(diào)整好各年級(jí)各班的任課教師。同時(shí)，制定作息時(shí)間表，根據(jù)季節(jié)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整;按照學(xué)校要求制定制定詳細(xì)的校歷表，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠有序的進(jìn)行。
3、制定中學(xué)部教師晚自習(xí)輔導(dǎo)表，安排教師進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo)，并安排好教師的臨時(shí)學(xué)習(xí)的代課工作。今年由于我校安排了大批教師
參加骨干教師外出學(xué)習(xí)，為了安排好教師的代課事宜，我和王占彪主任做了大量的工作。
4、堅(jiān)持做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)的管理工作。由于我校學(xué)生流動(dòng)性大，在辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，能夠作到不怕麻煩，堅(jiān)持原則，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的疑惑，有問(wèn)必答，維護(hù)了學(xué)校的聲譽(yù)。
5、組織開(kāi)展教研工作。一年來(lái)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好了我校的各級(jí)課題的管理工作，徐翠萍主持的自治區(qū)級(jí)課題在上學(xué)期通過(guò)了驗(yàn)收，順利結(jié)題。由我校教導(dǎo)處管理的國(guó)家級(jí)規(guī)劃課題“縣域校本課程的開(kāi)發(fā)”課題順利實(shí)施，學(xué)校被縣教研室評(píng)為“課題開(kāi)發(fā)先進(jìn)學(xué)�！�，獲得了教研室頒發(fā)的獎(jiǎng)牌，現(xiàn)在該課題已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)題收尾階段。
6、組織學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)，提高參賽水平。每次學(xué)生比賽，都精心組織報(bào)名工作，及時(shí)上報(bào)參賽名單，安排好帶隊(duì)教師。有時(shí)親自帶隊(duì)參加比賽。在上學(xué)期，組織學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，張曉燕等人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，學(xué)�；畹昧恕皟�(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。參加全國(guó)物理、化學(xué)競(jìng)賽，有四名同學(xué)獲獎(jiǎng)，王彥林、張鳳霞等人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。之所以能取得較好的競(jìng)賽成績(jī)，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)教師的辛勤輔導(dǎo)，另外，今年以來(lái)，所有參賽學(xué)生自己付參賽的路費(fèi)，為學(xué)校節(jié)省了大量的開(kāi)支。
7、做好初三畢業(yè)班的管理工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初三學(xué)生的升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。為了抓好初三工作，本人親自承擔(dān)初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)廣大初三教師，全體初三教師的密切配合下，今年年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量取得了歷史性的突破。組織好初三學(xué)生的報(bào)名和綜合素質(zhì)的測(cè)試工作，在校長(zhǎng)的支持下，報(bào)名時(shí)果斷對(duì)初三學(xué)進(jìn)行分流。今年我校有50多名學(xué)生報(bào)名上了平羅職教中心，給一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生找到了出路，另一方面也復(fù)習(xí)階段組織分層次教學(xué)提供了保障。學(xué)生參加中考時(shí)，和王彥林、李靜老師親自帶隊(duì)，住在平羅，保證了學(xué)生的安全。今年中考有29名同學(xué)被平中錄取，總分超過(guò)600分的學(xué)生達(dá)到7人。張鳳霞、王彥林、潘艷等三名教師的中考成績(jī)名列全縣第一名，其他在九年級(jí)畢業(yè)班任教的教師成績(jī)普遍在全縣名列前茅，取得了可惜的教學(xué)成績(jī)。
8、組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，兩學(xué)期共進(jìn)行了四次，每次檢查，精心安排，及時(shí)反饋，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)督促教師進(jìn)行整改。
9、堅(jiān)持做好對(duì)教師業(yè)績(jī)考核和教師業(yè)務(wù)檔案的填寫(xiě)工作，為學(xué)校評(píng)定教師的工作質(zhì)量和工作效率及評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供了依據(jù)。
10、做好迎接大型檢查活動(dòng)的檔案材料的整理工作。今年以來(lái)上級(jí)對(duì)我校進(jìn)行的檔案檢查包括普高檔案檢查、鞏固提高兩基檔案檢查、綜合質(zhì)量管理工程檔案、普九復(fù)驗(yàn)檔案、碘缺乏檔案、年終考核檢查檔案，對(duì)待每次的檔案，都能夠按照布置工作，安排教師準(zhǔn)備材料，整理歸檔，保質(zhì)保量及時(shí)完成，做了大量的工作，付出了艱辛的勞動(dòng)。
11、做好教師參加繼續(xù)的報(bào)名和繼續(xù)教育檔案的'管理工作，及時(shí)給縣繼教中心上報(bào)材料，做好教師繼續(xù)教育的各級(jí)培訓(xùn)工作，及時(shí)完成校本培訓(xùn)的考核，整理出了比較規(guī)范的繼續(xù)教育檔案，順利通過(guò)了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查驗(yàn)收。
12、能組織好期中期末的教學(xué)質(zhì)量的測(cè)查工作，每次考試從出卷、確定人數(shù)、安排考場(chǎng)、安排監(jiān)考教師、分發(fā)試卷、巡視考場(chǎng)、收卷、裝訂、組織改卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，都進(jìn)行全程管理，轉(zhuǎn)變了我校的考風(fēng)考紀(jì)和教師的觀念，為今后學(xué)校評(píng)價(jià)教師提供了真實(shí)的依據(jù)。期中考試，和王占彪主任打印了全校的試卷，卷子印的比較清晰，保證了學(xué)生能考出真實(shí)的成績(jī)。
三、存在的問(wèn)題和不足
1、作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我始終清醒地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與膽子。學(xué)校教導(dǎo)主任是學(xué)校教育教學(xué)的管理者，是校長(zhǎng)的參謀和助手。因此，在日常的教學(xué)管理過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)校教導(dǎo)主任的職責(zé)一是管理，二是服務(wù)。所謂管理，就是要督促?gòu)V大教師貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，糾正教育教學(xué)中的違規(guī)行為。服務(wù)就是要幫助教師解決教育教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題，通過(guò)有效的管理促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力提高。但是，管理工作肯定要得罪人。某些情況下，由于本人是急性
子，對(duì)有些總慢半拍的教師要求過(guò)嚴(yán)，或?qū)τ行┙處熖岢龅囊蟛荒芙o予滿意的答復(fù)，希望大家從學(xué)校的整體利益考慮，支持本人的工作。
2、教學(xué)工作的順利完成，成績(jī)的取得，是全體教師共同努力的結(jié)果，也離不開(kāi)學(xué)校后勤、政教、共青團(tuán)等有關(guān)部門(mén)的大力支持。平時(shí)和其他中層領(lǐng)導(dǎo)的溝通不及時(shí)，以后盡量改正。只有大家心往一處想，勁往一處使，形成合力，才能有利于學(xué)校的發(fā)展。
3、某些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不高，出現(xiàn)反復(fù)，甚至下滑，客觀上是由于學(xué)生來(lái)源復(fù)雜、基礎(chǔ)太差造成的，主觀上任課教師和本人也有責(zé)任，今后要想辦法，通過(guò)嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，激發(fā)教師的敬業(yè)精神來(lái)改變現(xiàn)狀。
4、由于教導(dǎo)處工作繁忙、缺乏人手，和領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)、及教師的交流聯(lián)系的不多，某些工作的總結(jié)反饋不夠及時(shí)，造成了一些誤會(huì)，今后盡量改正。
針對(duì)以上的問(wèn)題和不足，我將努力在今后的工作中加以改進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，提高管理水平和管理才能，始終堅(jiān)持正確抓好教育教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師把我校的教學(xué)工作做得更好，為家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作述職報(bào)告4
一年來(lái)，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的支持下，始終堅(jiān)持：“德育為首、質(zhì)量為先、育人為本、和諧發(fā)展、創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主題、以建設(shè)優(yōu)良的“校風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)”為重點(diǎn);以抓質(zhì)量為核心;以豐富多彩積極向上的校園建設(shè)為載體;以服務(wù)師生為宗旨;以建設(shè)“文明、和諧、平安”的校園為目標(biāo);開(kāi)展“抓學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)教風(fēng)、促質(zhì)量，抓安全、促和諧、保平安”的活動(dòng)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)課程改革，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇派出教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)
一、明確質(zhì)量目標(biāo)，分配教學(xué)質(zhì)量包抓。
學(xué)年處我校及時(shí)召開(kāi)教研組，年級(jí)組，班主任會(huì)議，確定我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，并按上級(jí)要求實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)制度，全體教師樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，目標(biāo)明確，干勁十足。
二、質(zhì)量管理逐步走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。
1、學(xué)期初，修訂并完善了各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量管理制度，特別是《教師績(jī)效工資》和《年度考核方案》對(duì)常規(guī)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)都實(shí)施量化，充分體現(xiàn)了以人為本的理念。
2、堅(jiān)持科學(xué)管理，努力使學(xué)校走上民主科學(xué)的軌道，各種制度的實(shí)施，都在教師完全認(rèn)可的前提下實(shí)施，制度的落實(shí)，教導(dǎo)干事全部負(fù)責(zé)，存在問(wèn)題及時(shí)提出改正意見(jiàn)。
三、深化課改，發(fā)揮部室作用，全面提升教育質(zhì)量。
1、扎實(shí)培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人，通過(guò)組織教師開(kāi)展匯報(bào)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，取得了豐碩的成果，劉小平、張佳萍、倪玉峰老師被評(píng)為“教學(xué)能手”。
2、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松，實(shí)施單元過(guò)關(guān)、月考制度，經(jīng)過(guò)共同努力，成功培養(yǎng)了�？档�35名學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教法促進(jìn)質(zhì)量提高，姜瑛、宋軍峰教老師的教具制作受到縣上表彰，閆婷、吳淑芳等9位老師所任學(xué)科教學(xué)在縣上質(zhì)量評(píng)比中獲得優(yōu)異成績(jī)，受到學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、重視教師培養(yǎng)和學(xué)歷提高，鄭雪麗、郭任婷、閆婷等3名教師參加省、縣級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，夏玉、趙冬梅2位老師獲得本科學(xué)歷;劉玉柱、王宏亮、寇亞麗老師的.教學(xué)論文在各級(jí)刊物發(fā)表。
5、重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)，正常開(kāi)設(shè)體音美課程，想辦法調(diào)整老師，我們組建了體育鍛煉隊(duì)、音樂(lè)培養(yǎng)組、美術(shù)訓(xùn)練組，一批體音美專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)生得到專(zhuān)業(yè)化訓(xùn)練，適時(shí)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦越野賽，慶“七一”文藝匯演、迎元旦文藝匯演。使學(xué)生的特長(zhǎng)得到培養(yǎng)。
6、開(kāi)展“差生轉(zhuǎn)化“和”學(xué)困生幫扶“工作，本學(xué)期七、八、九年級(jí)教師分別確定了30名幫扶學(xué)生對(duì)象，責(zé)任到人，包抓目標(biāo)明確、效果顯著。
7、重視期中考試和質(zhì)量分析，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生各方面情況。
8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
9、重視遠(yuǎn)教工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教作用，遠(yuǎn)教教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，天天起床第一件事就是打開(kāi)資源衛(wèi)星下載裝置，下載資源，抽出時(shí)間，及時(shí)刻錄，整理編目錄，以供全體教師使用;扎實(shí)培訓(xùn)畢業(yè)生，提高為農(nóng)服務(wù)水平;鼓勵(lì)教師利用多媒體上課，豐富課堂內(nèi)容，提高從教水平。
10、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，開(kāi)展分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、自制教具完成實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)定律，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)良好道德情操和學(xué)習(xí)興趣。
11、圖書(shū)管理人員，管理規(guī)范，克服困難，充分利用課余休息時(shí)間(每周一、四兩次)，盡可能地開(kāi)放圖書(shū)室，豐富學(xué)生知識(shí)視野，拓寬見(jiàn)識(shí)，極大地促進(jìn)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)。
四、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
按上級(jí)要求開(kāi)設(shè)安全課，及時(shí)檢查安全教案、作用，充分利用例會(huì)，班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展收效良好。
總之，一年來(lái)，各項(xiàng)工作都開(kāi)展有序，取得了一定的實(shí)效，在新的一年里，我們教導(dǎo)處人員，一定實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，科學(xué)的管理，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作述職報(bào)告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xxxx，男，現(xiàn)年xx歲，于20xx年xx月參加工作，生物教育學(xué)本科，xx鎮(zhèn)二初中教導(dǎo)主任。自20xx年xx月任職以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現(xiàn)將任職來(lái)的工作述職如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
作為一個(gè)新上任的教導(dǎo)主任，年輕是優(yōu)勢(shì)，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，我在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累�；仡櫼荒臧氲墓ぷ鳎畲蟮母惺芫褪抢鄄⑹斋@著!
任職以來(lái)，我除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外，還一直擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)課和畢業(yè)班的生物實(shí)驗(yàn)。更有許多臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺(jué)還是有很多收獲的。
一、思想政治方面
一直以來(lái)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。
二、業(yè)務(wù)方面
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，服從校長(zhǎng)的工作安排，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系，主要做好以下幾方面的工作：
1.在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、
2.做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排等工作。按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。
3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案，做好教學(xué)工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評(píng)、培、補(bǔ)、研、思等)檢查，期中和期末檢測(cè)工作的組織實(shí)施、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報(bào)等工作，為學(xué)校教師的績(jī)效考評(píng)提供依據(jù)。
4.組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)、月考檢測(cè)及總結(jié)分析交流活動(dòng)、各教研組教學(xué)教研活動(dòng)等，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動(dòng)，組織好各種競(jìng)賽活動(dòng)。
6.做好各種檢查準(zhǔn)備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計(jì)劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的`關(guān)系，做了許多臨時(shí)性的迎檢工作。
7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成
8.做好期末各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)和績(jī)效考評(píng)的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
三、取得的成績(jī)及基本經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績(jī)。
1.教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。就本學(xué)期來(lái)說(shuō)，在期中教體局對(duì)八年級(jí)英語(yǔ)的抽測(cè)中我校取得了全市第七的好成績(jī);在中心校的兩次抽測(cè)中，盡管我們抽測(cè)人數(shù)多，但我們七、八年級(jí)均超過(guò)兄弟學(xué)校，九年級(jí)的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
2.通過(guò)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的有效實(shí)施，多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。
3.通過(guò)教案、作業(yè)、輔導(dǎo)等的督促檢查和評(píng)比，促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。
4.通過(guò)協(xié)助教科室開(kāi)展
5.按計(jì)劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過(guò)程中各種資料的收集、整理、評(píng)價(jià)等工作，對(duì)后續(xù)工作會(huì)有一定的促進(jìn)作用。
成績(jī)的取得離不開(kāi)王校長(zhǎng)的信任和張校長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)以及各位管理人員的支持，更離不開(kāi)全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。同時(shí)，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情。回想我在xx二初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級(jí)段長(zhǎng)到教導(dǎo)主任，一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上，在收獲著的同時(shí)，也失去了許多，尤其是對(duì)家庭和孩子的責(zé)任和自己的健康。
四、存在的問(wèn)題
1.教導(dǎo)處工作繁雜，使我常疲于事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作缺少認(rèn)真細(xì)致深入的研究，常缺乏時(shí)間靜下心來(lái)備課、輔導(dǎo)和總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2.工作中還缺少創(chuàng)新和藝術(shù)性，管理還不夠精細(xì)到位，對(duì)年輕教師缺少指導(dǎo)。
3.有時(shí)在制度執(zhí)行上不是很過(guò)硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時(shí)的記錄和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)礙于情面，問(wèn)題沒(méi)有針對(duì)性地指出來(lái)。
4.一些工作缺乏計(jì)劃性，有時(shí)即使有計(jì)劃，也沒(méi)有嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。
5.用于學(xué)習(xí)的時(shí)間較少，各種能力有待進(jìn)一步提高。
五、今后打算
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。在新的學(xué)期里，我有以下一些想法和打算：
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)我校張校長(zhǎng)提出的
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評(píng)價(jià)、有反饋，為績(jī)效工資考核提供準(zhǔn)確資料。
3.有制度不執(zhí)行不如無(wú)制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權(quán)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時(shí)，但自己所教的學(xué)科也不能落后，要搞好輔導(dǎo)和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5.自己要多擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力�？傊�，在今后的工作與實(shí)踐中，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。
作為教導(dǎo)主任，感到壓力很大，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。
正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了xxxx初中即現(xiàn)在的xxxx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
述職人：xxxx
20xx年xx月xx日
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