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        總務主任個人述職報告
        更新時間:2023-07-17 07:30:47
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        總務主任個人述職報告(匯編3篇)

          在現(xiàn)在社會,接觸并使用報告的人越來越多,報告具有成文事后性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編為大家整理的總務主任個人述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        總務主任個人述職報告1

        尊敬的各位領導、各位教師:

          大家好!

          在學校x校長、及其他各處室領導的正確指引下,認真學習上級有關教育工作文件,貫徹執(zhí)行“教書育人,管理育人,服務育人”的方針,堅持后勤為教育教學服務,為師生生活服務為方向,強化后勤內部各環(huán)節(jié)的管理,強化安全衛(wèi)生工作,發(fā)揚“勤快、務實、高效、優(yōu)質”的工作作風,努力提高自身素質,不斷增強服務意識,通過總務處我們幾人的共同協(xié)作,克服種種困難,使得所任教班級工作及所負責后勤工作順利完成,回顧上年度工作,向各位領導匯報如下:

          一、本年度完成的主要工作

          在2月-7月本人擔任了初二3班班主任及(3)、(4)兩個班物理學科教學任務和總務工作任務。在9月-今擔任初三9班班主任,9/10班的物理教學工作,負責全校600余名住校生及近200余名跑校生的定飯工作和總務工作任務。

          先匯報一下自己負責的教學工作在教育教學工作中,積極配合學校工作,堅持來到學生之前,走在學生之后,在上半年所負責的初二三班班級成績一直名列級部第一,所任教的3/4班物理成績也一直名列第一,圓滿完成教學任務。下半年擔任初三9班班主任和9/10班的物理教學任務。經(jīng)過這幾個月的努力,所管理的初三9班已由分班時的倒數(shù)第一(班平均分相差十幾分),到現(xiàn)在的穩(wěn)步前進、逐步提高,早已摘掉倒數(shù)第一的帽子。

          再匯報一下所負責的總務工作。

          總務工作是服務性的工作,任務面廣量大、頭緒眾多,有的繁瑣,有的復雜,有時候下了力也體現(xiàn)不出來,但我知道這些工作也是學校工作中的的一個重要環(huán)節(jié)。所以自2xxx年9月調回安莊中學呂校長把我安排到總務處任職以來,我就暗下決心要交好課,管好班,做好所負責后勤工作,嚴格按照總務處工作計劃有條有序地開展工作;仡櫳夏,主要工作如下:

          1、我們總務處幾人既分工又協(xié)作,全力做好教師用品和學生用品的分發(fā)領取工作。每學期開學初,我們在學校統(tǒng)一安排下提前準備,及時將教學用品和學生班級用品等發(fā)到每位老師、每個班級。從未因自己的疏忽懈怠影響教育教學工作順利開展。

          2、做好后勤保障工作。無論是學校的承擔的.市籃球賽,公開課、鎮(zhèn)運動會等各項活動,還是學校自己組織的各項活動,我們總務處全體人員都全力以赴,盡職盡責做好優(yōu)質服務,保證各類活動正常有序進行。

          3、對校舍及教育設施、設備的安全定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即整改。做好學校設施的維護工作。學校中需要小補的事情可以說天天都在發(fā)生,我們都能及時的加以處理好?倓杖藛T本著節(jié)約的原則,凡是自己能做的小修理。如:門窗、門鎖、電燈、自來水等,我們總是第一時間自己修好,在節(jié)約的同時,也方便了師生的工作與學習。堅持做好每周的檢查鎖門工作。每周放學后,學校關門最晚的基本上總是總務處。我們總務處幾人總是在等最后一名學生離校后,先對校園檢查完畢,將教學樓的門窗關閉好后才離開校園,為學校師生財產(chǎn)安全提供了有利的保障。

          4、做好宿舍樓的督促建設協(xié)調使用工作。做好新食堂的建設使用及老食堂的改建工作。記得自8月17日自呂校長安排配合肥城富士康的食堂改造、設備調試及食堂工人的招收等工作,到9月2日學生開學,食堂正常投入使用,整整十幾天,雖然我也很累,但看到學生在新餐廳就餐時的喜笑顏開時,我想我的工作值了。

          5、配合協(xié)調做好教育均衡發(fā)展國家級驗收工作。在這期間從鋪設瀝青路面地基的整理開始,到最后瀝青路面的順利鋪設;從各功能室的整修粉刷,到順利搬遷;從配合各功能室人員的局部整修調整,到最后在專家組的高度贊揚中順利通過驗收。我知道這些工作是在呂校長及各位領導的統(tǒng)籌安排下完成的,是在所有老師的通力協(xié)作下完成的,但在這些地方,不都有我們總務人員忙碌的身影,不都也留有有我們總務人員的汗水嗎?想想最后我們學校的收獲,作為其中的一員,我們付出過,值了。

          二、存在的主要問題。

          1、在班級管理方面,還欠缺更加科學、民主的管理班級;學生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學生的部分心理,還不能更好的掌握,關心、愛護學生還不能夠全面到位。理論功底不夠扎實,專業(yè)知識及業(yè)務水平有待進一步提高。今后要不斷學習新的知識和新的理念。提高自己的水平。

          2、加強責任意識和管理意識,進一步做好后勤管理工作,履行好自己的職責。

          回顧一年,各項工作得以順利開展,在這里還要再一次感謝呂校長和各處室領導的指導,感謝總務處的同志們和全體教師對我工作的支持?傊,我將以此為契機,總結成績,找出不足,力爭在今后的工作中,結合本校實際,求真務實,真抓實干,努力抓好自己所肩負教學工作及后勤管理工作,為師生服務,為教育教學服務,為學校提供優(yōu)質的服務保障。

          述職完畢不當之處。請批評指正,謝謝大家。

          述職人:

          xx月xx日

        總務主任個人述職報告2

          學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分,與教學一樣,是學校的兩大支柱之一,同時具有鮮明的服務保障性、經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征。實踐告訴我們:有了教學工作,總務后勤工作才有服務對象,沒有總務后勤工作,教學工作也難于開展,兩者關系是一個統(tǒng)一機體的兩個部分,相互依存,相互促進,缺一不可,因此,充分認識到:總務工作雖不直接參與教學,但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用,堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則,盡心盡力做好后勤報務工作。

          一、積極組織后勤人員參加學習,不斷加強自身素質建設。

          貫徹落實黨的教育方針,做好服務育人工作,認真執(zhí)行上級頒布有學校制定的有關總務工作制度。組織好總務處的全體人員,進行業(yè)務等方面知識的學習和培訓,對存在的問題及時解決,并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平,讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性,以解放思想,實事求是,與時俱進的精神狀態(tài),以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

          二、堅持做好后勤服務常規(guī)工作

          1.暑假期間,為提高教學教育質量,添置購買一批教育設備、圖書資料等。對教學樓的墻面全面粉刷、補修、布置,對課桌椅、門窗進行維修、更改。同時,對食堂進行全面整改和管道氣改造。并對原來2個廁所重新整改。

          2.開學初,確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位,教師教學辦公用品到位,使教學工作正常開展。

          3.開學初,學期結束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊,確切地落實財產(chǎn)責任制管理。

          4.規(guī)范全校教師自行車、摩托車擺放,嚴格管理。

          5.不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

          6.及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修,保證學生正常上課。

          7.加強校舍的.安全衛(wèi)生工作,做到有記錄,有專人負責。

          三、規(guī)范學校的收費工作

          嚴格收費制度,實行財務公開制度,及時在校內公布,平時加強學習上級有關部門的收費文件,嚴格按照上級主管部門的要求,按章收費,同時規(guī)范收支兩條線,做到帳目清楚,讓家長、學生、教師和社會來監(jiān)督學校的收費工作,沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。

          四、校園美化工作

          優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質,努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,進一步美化校園、綠化校園,繼續(xù)保持了“綠色學!钡臉s譽。加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質。

          五、校產(chǎn)管理

          1.本學期強化財產(chǎn)管理,辦理各教學樓的房產(chǎn)登記手續(xù),使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,嚴防學校財產(chǎn)的流失。

          2.加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理,認真執(zhí)行教育局有關規(guī)定,定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作,做到帳、物相符,要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關規(guī)定,及時地進行造冊登記。

          3.加強低值易耗品的管理工作,嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如復印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤、軟盤等。

          4.負責指導學校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調配。

          六、維修方面

          檢修維護學校的各項設施,也是總務處的重要工作,我們在不影響正常教學工作的前提下,努力做到不等不靠,主動及時,為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。

          述職人:

          xx月xx日

        總務主任個人述職報告3

        各位老師:

          下午好!

          記得在7月3號的早上,還是在這里,還是在座的各位老師,在當時胡書記的介紹下,我就成為xx學校的一員,擔任了學校的總務主任。回顧這半年的工作學習生活,我想用四個詞來為我這段時間作個總結,也算是我的述職報告了!

          第一個詞是“轉變”。

          一變在自己工作崗位,由原來負責學校科研教學等工作,轉變?yōu)樨撠煂W校總務的總務主任。所以原來有一些在學校的實際工作經(jīng)驗幾乎沒有用武之地,那就是轉變觀念,即總務處應該為教育教學第一線服務,做好學校的后勤保障工作,教師的教學工作需要就是對我們總務處的命令,凡是學校中有關涉及我們總務處的事情我們就應該全力以赴做好的事情。從學校暑期大修工程,到接待到校參觀訪問的各種團體,以及開展的各類教育教學活動的準備籌劃工作,幾乎占據(jù)了我們總務處大半的工作量。同時用了兩個多月的時間逐步把學校的財產(chǎn)保管制度的完善和階段性地完成了資產(chǎn)的清理整頓工作。所以要感謝我們總務處的每一位成員能夠齊心協(xié)力,積極應對,開動腦筋,任勞任怨,為每一個活動得以圓滿順利的完成貢獻力量。

          第二個詞是“繁忙”。

          由于學校的攤子較大,人員眾多,所以牽涉的各種事情繁多,也就使得總務處就像一部開著的機器,不能停止下來。我做了粗略統(tǒng)計,這個學期中,學校幾乎每個星期就有一個比較重要的活動。從開學初,9月5日接待上海市安全、消防檢查小組到校檢查開始,到剛剛結束的學校xx周年校慶活動,總共接待安排了近二十次。從暑假7月3日到長青學校報到后就開始投入到學校大修工程中,直至9月15日大修工程全部完成,兩個多月的'時間里,我?guī)缀鯖]有連續(xù)完整休息過一個星期。在臺風期間,為了防汛抗臺,值夜班,守電話。為了整修3號樓4樓的學生電子閱覽室、機器人活動室,國慶期間連續(xù)3天到校值班。

          第三個詞是“協(xié)調”。

          所謂協(xié)調,第一就是協(xié)調總務處的各條線辦事人員,充分調動他們的積極性。一個這么大的學校想就靠一兩個人就把所有的事情辦好,辦妥,其實是很困難的,所以在充分認識各個崗位職能的基礎上,適時調整,恰當引入人員流動機制,以教師的是否滿意作為評判員工的標準。同時協(xié)調好現(xiàn)有教育教學設備的管理使用。如把原有移動媒體設備改為固定媒體設備,方便教師使用,現(xiàn)在2號樓已經(jīng)改建了三個多媒體教室,1號樓改建了一個多媒體教室,4號樓改建了一個多媒體教室。教師使用多媒體上課的條件得到初步改善!還要協(xié)調好自己的教學與事務的關系。一周六節(jié)數(shù)學課的教學任務是絕不能掉以輕心的,畢竟作為教師還要以教學質量作為自己生命線,幸好在我們六年級數(shù)學備課組老師們及班主任周老師的幫助下,基本完成了教學任務。

          第四個詞是“學習”。

          從擔任總務主任至今,我收獲最大的是,能夠把長青的每一個角落走遍,也讓我學到了很多在課堂里無法學到的知識。從學校下水道的管網(wǎng)系統(tǒng)的分布走向,到每個教學樓的樓頂屋面防水隔熱層的鋪設,我有幸都能夠去認識一遍,親自去看看,走走,所以我現(xiàn)在對長青學校的認識是飽滿的。不僅有平面,還有空間立體的。同時在兩位老主任的關心幫助下,逐步學習學校的各類規(guī)章制度,并且將不斷完善。

          其實,從內心講,有時也很矛盾的,因為我一直在教學的第一線工作,現(xiàn)在既要去完成為教學第一線服務,同時自己還要去上課,完成自己的教學任務。但是我在想:既然選擇了,就不要后悔;既然做了,就要用心去做好。有句歌詞唱得好:“不管有多苦,有多累,我會全心全力堅持到底!”

          最后,要對在座的每一位關心我,支持我,幫助我的老師們說聲謝謝!

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