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        體育教師實習報告
        更新時間:2023-04-26 20:31:01
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        體育教師實習報告

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          今年在我系教育實習時間,我分到xx中學實習小組,并按要求進行了教育實習,取得了良好的成效。通過實習,我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識,提高了教學能力,熟練掌握了一些教學基本技能,并且向?qū)嵙晫W校展示了我院體育系學子良好的精神風貌,受到了實習學校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實習工作,分別從以下幾個方面進行總結(jié)。

          一、基本情況

         。ㄒ唬┮娏暅蕚潆A段(第1周)

          我到達xx學校后,及時請任課教師介紹有關(guān)情況,了解xx學校的體育教學工作及相關(guān)的教學設(shè)施,并對我上課提出要求。在學校體育組的指導(dǎo)下,我研究討論體育教材,跟原班聽課學習,向老教師“取經(jīng)”,了解教學進度和班級學生情況,修改整理自己的教案并進一步熟悉教案,并在試教前將教案交實習學校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱,獲得同意后,在小組中作試講,及時發(fā)現(xiàn)問題,確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調(diào)整,xx中學的班容量不均衡,有的班50多人,而我的班則80多人,這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學方式、方法,以適應(yīng)大班量教學。同時,根據(jù)學校要求和實習教師的具體情況,我分配了班主任工作,深入班級工作,了解學生學習興趣,保證正常的教學工作。

         。ǘ⿲嵙曤A段(第2—7周)

          1、教學工作

          見習結(jié)束后,我正式進行教學工作,實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學。中學體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握,我實習面對的主要是高中生,他們活潑好動,教學要從他們的實際出發(fā),結(jié)合這個年齡的生理心理特點,尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法,對于初為人師的我,是有一定難度的。

          由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色,會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同,所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式,學生練習的少,老師講的很多,一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間,學生還沒練習幾次就下課了,所以學生的學習效果并不高,很多動作教完了,學生還是沒有掌握。當然,我們也建立了聽課評課制度,相互之間聽課評課,學習好的教學方法和組織,改進教學過程中的不足,及時進行教學總結(jié),在不斷的實踐中,我逐漸適應(yīng)了中學的教學方法、模式,教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時,學校安排我們進行全校的公開課教學,在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下,我進行了公開課教學,獲得了學校的肯定,同時也提高了我的教學技能。

          2、課外體育工作

          在課外體育活動時間,我協(xié)助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。

         。1)結(jié)合學校課外體育活動,我們實習組與學校每周開展球技交流賽,既增加實習老師與學校老師的交流溝通,又強化提高了雙方的球技。此外,我們組織了學校和縣委以及其他學校打球交流學習活動,在學校宣傳教學工作和教學成果上取得一定的成績。

         。2)在高二體育負責人受傷后,我積極負責了整個年級的早操和課間操工作。

          (3)組織廣播體操比賽。在高一組廣播體操教學結(jié)束后,我負責組織了高一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時間練習,活躍了校園文化氛圍,增強了學生班級榮譽感,同時也體現(xiàn)實習老師深厚的專業(yè)功底。

         。4)組織其他文體活動。在實習組的建議下,我們協(xié)助學校開展了“xx中學首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動,在一定程度上豐富了學生的課外生活,也鍛煉了學生的組織能力。

          (三)總結(jié)階段(第8周)

         。1)實習生做好總結(jié):實習教學工作結(jié)束后,我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在,提出努力的方向。在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上,實習小組進行評議,整理出小組的書面總結(jié)和實習生的初步鑒定。

          (2)實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實習做總結(jié)。指出實習生的優(yōu)、缺點,提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見,肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設(shè)慶功宴,雙方互贈紀念品,組織學生歡送實習生。

         。3)回校后系實習指導(dǎo)小組作總結(jié)報告,確定實習成績。

          二、主要收獲

          1、我系實習指導(dǎo)老師認真負責和積極指導(dǎo)實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作,幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生,端正態(tài)度,教育學生認真對待實習工作,結(jié)合實習學校學生的特點,提出更高的教學要求,培養(yǎng)他們的責任感和使命感。

          2、各實習學生的教學能力得到極大地提高,能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛,教態(tài)自然大方,課堂氣氛活躍。

          3、熟悉班級工作,能根據(jù)不同的學生采取不同的教育方法,具有改革和創(chuàng)新意識。

          4、絕大多數(shù)實習學生對教育實習比較重視,目的明確,態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導(dǎo)教師的意見修改教案,精心試講,認真記聽課筆記,大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干,具有較強的自覺性和組織紀律性,這一切贏得了實習單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,在社會上為我們體育系樹立了良好的形象。

          三、經(jīng)驗和體會

          通過這次教育實習,我們有以下的經(jīng)驗的體會:

          1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好教育實習的前提。為加強對教育實習工作的領(lǐng)導(dǎo),我系成立了教育實習領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織上保證了此項工作的順利進行。

          2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。實習期間,加強了監(jiān)督、檢查,指導(dǎo)老師赴各實習學校了解實習情況,掌握動態(tài),及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,保證了教育實習有條不紊地進行。指導(dǎo)教師是實習活動的指揮者和組織者,對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何,在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真,具有一定經(jīng)驗的教師(教授、碩士研究生)擔任指導(dǎo)教師,他們對實習學生敢于嚴格要求和管理,受到實習學生的好評。

          四、存在的問題及建議

          這屆教育實習,也存在一些問題,部分學生的教學基本功較差,專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學生的普通話不過關(guān),有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準,不能從整體上理解知識結(jié)構(gòu)及教法特點,不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教育教學活動。還有的同學教案不過關(guān),教案設(shè)計簡單。鑒于存在以上的問題,我們認為應(yīng)加大改革的力度,認真總結(jié)教育實習工作,吸取教訓,推廣經(jīng)驗,彌補不足,為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗和做法,以利培養(yǎng)合格的中學師資。我們建議:

          1、加強對學生的素質(zhì)訓練,提高學生的整體素質(zhì)。通過實施新的教學計劃,優(yōu)化課程體系,從根本上解決教學質(zhì)量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學生掌握扎實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,使學生適應(yīng)中學體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。

          2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地,使教育實習具有連貫性,切實提高實習質(zhì)量。

          3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理,做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)工作。

          4、保證實習時間,教育實習的進行有一個轉(zhuǎn)變角色的過程,需要一定時間去轉(zhuǎn)變,在實習時間安排上要合理。

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