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在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膬�(yōu)秀體育教師事跡材料，歡迎大家分享。
優(yōu)秀體育教師事跡材料1
xx，男，1976年誕生，中學體育一級老師。1996年高校畢業(yè)，現(xiàn)為縣第三高級中學體育老師，體育教研組長，縣級骨干老師。從教9年來，x老師堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣闊師生的敬重和愛戴。20xx年來，他酷愛學習，刻苦鉆研，取得高校本科學歷，成為新一代學習型探討型學者型老師。9年來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，靠著劇烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W看法，取得了令人矚目的成就，在教化界特殊是中學體育教學界擁有很高的聲譽和威望，為體育教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻，取得了令人矚目的成果。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
老師初入三中，正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時候，學校學生不足200人，老師也無心安于教化，校內內荒草連天、殘垣斷壁，后來新一任學校領導高瞻遠矚，在泥濘中找到了學校的發(fā)展之路，確定了“兩翼齊飛，拉動主體”的發(fā)展方案，就是以體育藝術兩門小學科的發(fā)展，帶動文化課教化質量的提升。而這體育教化的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個不眠之夜，選定訓練苗子，制定訓練安排，確定授課方案……幾番寒暑、幾度春秋，風雨中、烈日下總見他勞碌奔波的身影。當別人還在香甜的睡夢中的時候，他已經(jīng)在陪伴學生晨跑，當別人躲避風雪，圍著火爐享受暖和的時候，他在訓練場指導學生的訓練，無論春夏秋冬，他總是風雨兼程。天遂人愿，、三中體育考生捷報頻傳，文化課考生也相繼踢開名校的大門，三中的教化發(fā)展迎來了一抹曙光。
愛心鋪就勝利路才智沐浴新教壇
“人格是最高學位”，這是xx老師的另一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。他老師以其高尚的人格感染學生，更影響了體育組甚至全校老師。作為體育學科帶頭人，對其他老師，他從來是知無不言，言無不盡，是學校老師最信任的'老師之一。對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，他又會毫不客氣地賜予他們痛斥，“做優(yōu)秀老師要先學做人”，這是她的原則。作為教研組組長，對待組里的新老師，他更是主動指導，悉心培育，從思想上進行敬業(yè)精神教化，培育他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年輕老師很快成熟，成為業(yè)務骨干。
他深知山區(qū)教化特殊是體育教化，條件差，設施落后，學生要取得成果非常不簡單，但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素養(yǎng)普遍較好。他針對這些實際狀況，深化探討，形成了自己一套適合農村一般中學教化的體育訓練模式，強化訓練，訂正誤差，取得了很大的勝利。
他關切愛惜每一個學生，在訓練中，大到姿態(tài)，小到動作分解，他都手把手的教，對于家境特殊困難的體育生，雖然他自己并不富有，但只要被他知道，他都解囊相助，他親自帶出的學生，每一個都非常敬重他、佩服他、崇拜他。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
非常的付出，終究獲得非常的回報。由于x老師的傾情付出，三中的體育學科漸漸壯大起來，學校體育特長班已成規(guī)模，XX年高考，以609分的驕人成果被北京體育高校錄用，、等同學被武漢體育學院錄用，為三中教化和體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。x老師自己也被評為體育學科帶頭人、優(yōu)秀老師，自己的論文也在多家國家、省級刊物上發(fā)表。在過去的歲月里，為三中的建設和發(fā)展，為為老區(qū)體育教化的發(fā)展作出了大量的工作�，F(xiàn)在，他仍在為學校的新一輪發(fā)展，為體育事業(yè)有一個更好的明天而辛勤工作著……
優(yōu)秀體育教師事跡材料2
xxx，男，1980年4月出生于xxx，xx年6月畢業(yè)于xxx體育系，同年7月通過招考進入xx中學擔任廬中首屆學生的體育教學工作，現(xiàn)任校藝體教研組組長，工作三年來，在章林老師、校領導和同事的關心和支持下，取得了一些成績。
一、理論學習方面
新課程改革已經(jīng)好幾年了，許多東西在實踐中也慢慢的成熟起來，通過這幾年的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《中國學校體育》、《體育教學》等雜志，登陸體育學科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思，在中國體育教師群里與全國的體育教師交流自己的教學感想，吸取他們的優(yōu)點，改正自己的不足，努力將先進的教學理念與實踐結合起來，以科學合理的方法發(fā)展學生的身體素質。
二、體育教學方面
三年來，在自己的努力下，教育教學水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育，我的體育課的口號是：儲備體能，發(fā)展技能，注重細節(jié)，回歸課堂。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的.課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握一兩項運動技能。在學生進入中學時，第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩�，F(xiàn)在，已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。
三、日常訓練方面
我校是一個建成才三年的新校，許多東西都在摸索中前行，但是日常訓練工作從未放棄，我?guī)ш爡⒓訁^(qū)首屆廣播操比賽獲得一等獎，組隊參加市乒乓球比賽取得了團體第三名等等，這些成績的取得都付出了我的很多汗水。為了給九年級耐力素質差的同學提高耐力素質水平，每周一、三、五我都6：30到校，指導他們進行訓練，堅信：良好的身體素質是學習好的關鍵。
四、教研組建設方面
我們藝體教研組是xx年7月組建的，作為教研組長的我，在第一次教研組會議上，我就和組內成員一起制定了教研組的奮斗目標，就是將我們組打造成“合肥市優(yōu)秀教研組”，兩年來，積極整理歸檔每一次活動材料，每一次活動都有方案、計劃、實施過程、總結及影相資料，告誡組內成員要在教研組建設上烙下我們每一個堅實的腳印。
為了提高組內教師的業(yè)務水平，每位教師都要上校級及以上公開課，并積極參加校外的教研活動，定期進行則內教研活動，使我們組成為一個學習型的教研組。
為了消除課堂的安全隱患及記錄課堂中的一些細節(jié)，我向學校申請為每一個體育教師配一個儲物籃（用于收取學生隨身攜帶的鑰匙、公交卡等硬物）和一個便簽本（用于記錄課堂的細節(jié)及發(fā)生的一些案例）。
五、個人成績
xx年9月組隊參加區(qū)中小學生廣播操比賽獲一等獎，個人獲“優(yōu)秀教練員”稱號；
xx年9月被學校任命為藝體教研組長；
xx年論文《對體育舊大綱學習任務和體育（與健康）新課程標準學習領域目標的芻議》獲合肥市論文評比三等獎；
案例《籃球雙手胸前傳接球案例分析》獲區(qū)級一等獎；
組隊參加合肥市中小學生乒乓球比賽獲得女團第三名，個人獲得“優(yōu)秀教練員”稱號；
xx年論文《回歸體育本色演繹教學激情——安徽省第二屆中小學新課程體育教學觀摩展示培訓研討會觀后感》獲得合肥市論文評比二等獎，被推薦參加省評比獲得三等獎；
xx年區(qū)兩位教師參加合肥市“教學能手”評比，我被區(qū)教育局聘為輔導組專家，輔導的兩位教師一位獲得合肥市“教壇新星”稱號，一位獲得二等獎；
xx年9月獲得xx區(qū)體育教師基本功考核第一名；
xx年10月被抽調成為區(qū)課外文體活動領導小組辦公室成員；
所帶08屆畢業(yè)生在合肥市中考體育加試中均分市第九、區(qū)第一；
xx——xx學年度考核優(yōu)秀等次；
兩次被區(qū)教育局抽調外出觀摩（安徽省第二屆體育新課改培訓研討展示會（安慶）、全國十城市體育研討會（哈爾濱））；
積極參加中國體育教師網(wǎng)論壇和區(qū)教育局論壇，所發(fā)主題和帖子獲得同仁的好評和肯定。
六、今后的努力方向
我將繼續(xù)鉆研教材，研讀課程標準，將自己的教育教學水平提高到一個新的臺階。
我是一名體育教師，但我不僅僅是體育教師！
優(yōu)秀體育教師事跡材料3
潘xx老師，女，現(xiàn)年41歲，該同志思想品德優(yōu)秀，工作認真負責，踏實肯干，進取意識強，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，曾多次受到上級部門的表彰。先后榮獲國家級骨干教師、市優(yōu)秀體育工作者、區(qū)教育先進個人等。
一、教育教研輔導能力：
近幾年來，該同志能充分發(fā)揮體育學科領頭人的作用，善于鉆研，虛心好學，經(jīng)常為全區(qū)體育教師上理論指導課，指導學校體育教師開展學校體育教學教研、體育課余訓練工作，使全區(qū)的學校體育教學教研、課余訓練工作不斷發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展格局。該同志利用各種途徑，有重點、有目的、有層次、有針對性的開展教學研究活動，指導教研會成員、骨干教師分片到各學校，開展教學研討、交流活動，特別是對青年教師，進行重點輔導和幫助，提高他們的業(yè)務水平。20xx年指導胡俊老師《響鈴》一課，得到了市級專家們的一致好評，指導周艷老師《竹桿舞》一課，得到了省、市專家的高度評價，省一師范專家曾z老師對此課做了點評和錄像。20xx年—20xx年潘z老師多次在市、區(qū)承擔體育教學研討講座任務，在市、區(qū)內給體育教師上《體育教學新方法論》、《新編體育游戲》、《國家體質健康標準實施》、《體育競賽成績計算方法》、《體育課案例分析》等講座，20xx年7月被長沙市教育學院聘請為客座教授，擔任長沙市初中體育教師培訓班授課教師，得到教師們的一致肯定。
新的《學生體質健康標準》開始實施后，潘z老師犧牲自己的休息時間對全區(qū)體育教師進行培訓，先是集中培訓，然后是個別輔導，有的教師因年齡大，完成數(shù)據(jù)上報工作有困難，該同志不辭辛苦，上門手把手的培訓，經(jīng)常利用中午休息時間和晚上下班后的時間進行指導，使我區(qū)體育教師能在較短時間內迅速掌握數(shù)據(jù)上報技能，20xx年我區(qū)《學生體質健康標準》數(shù)據(jù)上報工作達100%，位五區(qū)四縣之首�！敖逃裏o止境，教研無終點”這是潘z老師的追求，新課程改革之后，潘z老師更加注重自身的學習，更加注重深入教學研討，更加注重教育的改革和創(chuàng)新。20xx年她在工作任務繁重的情況下，順利完成大學本科的學習，為自己提高教育科研能力打下了良好的基礎。該同志注重理論研究，善于積累，有較高的理論研究水平，撰寫的論文多次獲獎，尤其是20xx年承擔的《體育教學中培養(yǎng)學生情感智力的實驗研究》課題，在第一屆中國學校體育科學大會上做發(fā)言交流，得到了我國體育教學研究專家藤子敬等教授的`高度評價。
二、管理、組織協(xié)調能力
該同志擔任蓉芙區(qū)科普藝體中心體育專干以來，組織協(xié)調能力強，出色地組織了全區(qū)大型體育競賽、體育教學教研等各類活動，為我區(qū)學校體育事業(yè)做出了突出貢獻。20xx年負責組織蓉芙區(qū)25所中小學校819名運動員，參加長沙市第六屆運動會獲得優(yōu)異成績，在市六運會上共奪得64.5枚金牌，總分3331.4分，為蓉芙區(qū)體育代表團奪得總分第一名作出了重要貢獻，受到區(qū)委、區(qū)政府的表彰，并記三等功。近幾年來，該同志多次組織區(qū)級大型體育競賽，在群體活動方面做出了出色的成績，如：陽光體育運動啟動儀式、區(qū)陽光伙伴競賽、區(qū)小學生田徑運動會、區(qū)小學生跳繩比賽、區(qū)集體舞競賽、區(qū)中學生籃球比賽、區(qū)小學生跳繩比賽、區(qū)中小學教師基本功比賽、區(qū)體育教師教學研討評優(yōu)活動、區(qū)體育論文評比活動等，每次競賽活動都有條不紊的進行，無任何差錯、事故發(fā)生。今年的區(qū)、市中小學生集體舞競賽活動，有近2萬多人參加競賽，參與面達100%，經(jīng)區(qū)賽到市賽，潘z老師精心策劃、精心組織、細心指導，最后代表區(qū)參加市賽的育英學校、大同二小，她們在賽場上以新穎的編排、優(yōu)美的造型、出色的表演，充分展示了學生積極向上的團體風貌，征服了各級領導和評委，均獲得一等獎。
三、近幾年主要成績
時間 內容 備注
20xx年4月被評為國家級體育骨干教師國家級
20xx年12月論文《體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力初探》區(qū)一等獎
20xx年12月論文《小學體育活動課程的實施》區(qū)一等獎
20xx年9月被評為蓉芙區(qū)體育學科帶頭人區(qū)級
20xx年2月論文《體育教學中培養(yǎng)學生情感智力的實驗研究》國家級二等獎
20xx年12月論文《體育教學中“探究式學習方式”的探索與實踐》市一等獎
20xx年12月論文《論新課程中的師生關系》市二等獎
20xx年9月被評為蓉芙區(qū)優(yōu)秀體育學科帶頭人區(qū)級
20xx年5月被評為蓉芙區(qū)巾幗英雄區(qū)級
20xx年1月論文《小學體操校本課程的開發(fā)與研究》市一等獎
20xx年9月被評為長沙市優(yōu)秀體育工作者市級
20xx年7月論文《論合作式學習》省級二等獎
20xx年11月組織參加長沙市第六屆運動會，獲團體第一名。立三等功
20xx年7月被長沙市教育學院聘請為客座教授市級
20xx年8月?lián)问谐踔畜w育教師培訓班授課教師市級
20xx年12月年終目標考核評為優(yōu)秀區(qū)級
20xx年10月組織參加長沙市小學生田徑運動會獲區(qū)團體總分第二名市級
2207年10月組織參加長沙市小學生田徑運動會獲體育道德風尚獎市級
優(yōu)秀體育教師事跡材料4
六年前，風華正茂的她來到了美麗的藕池河畔，這所有著百年歷史的農村邊遠學校。青蔥歲月，滿腔熱血的她心中始終懷有巾幗不讓須眉的豪情，把自己的全部精力都賦予了這里的體育教育事業(yè)，為這所學校帶來了一個又一個榮譽，也為自己書寫了一次又一次輝煌。
勤勞塑造精彩“體育人生”。范老師對學校體育的那份執(zhí)著和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽光體育大課間，還是運動會都會看見她忙碌奔波的身影。六年的教學生涯為她贏得了精彩的“體育人生”，也見證了一位體育教師深深的體育情懷。訓練上范老師不計疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時間，每天清晨伴著朝霞總是能看到她在帶訓的身影，傍晚時分老師們走進食堂的時候，她還在糾正著學生一個個錯誤的動作。喊她吃飯，她總是說還沒忙完，給她留點飯菜吧。同時她也用勤奮和愛心贏得了學生的'尊重和喜愛。多少次，已經(jīng)走出了北小的體育健兒們又回到她的身邊圍繞著她，贏來老師們羨慕的眼神。
風雨之后，陽光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報。由于范老師的傾情付出，學校體育呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢頭，體育活動開展得豐富多彩，體育成績已成為北景港鎮(zhèn)中心小學的一張名片。學生對體育興趣濃厚，體育課深受學生的青睞。多年的努力付出為范老師贏得了“華容縣農村小學體育教研員”的光榮稱號，一張張榮譽證書見證著她辛勤的汗水。
“操場是她博大的胸懷，古銅色的肌膚是她工作的烙印”。六年的教學生涯，在彈指一揮間逝去，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂著，累并充實著的人生歷程，給予的是她人生旅途中一筆無法估量的財富。在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，她依然會無私地奉獻著自己的青春和滿腔熱血，用實際行動去詮釋著一個體育教師平凡而充實的人生。
優(yōu)秀體育教師事跡材料5
xx，張集鄉(xiāng)中學體育教師，學校體育學科帶頭人，體育教研組組長，學校骨干教師。從教近40多年來，他始終堅持在教學一線工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，他始終熱愛學習，刻苦鉆研，隨時注重提升自己的教學業(yè)務素質，成為學習型和研究型、實踐型的中學體育教師。從教以來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度奮斗在體育教育教學的戰(zhàn)線上。
一、重師德，身正為范
“人格是最高學位”，這是xx老師本人的一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。多年來，xx老師以其高尚的人格感染著學生，更影響著體育組甚至全校教師。作為體育學科帶頭人，對其他教師，從來是知無不言，言無不盡，是學校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。 “做優(yōu)秀教師要先學做人”，這是他的原則。
體育工作是他人生中的驛站，也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；他熱愛那些運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生，他始終堅守“健康第一”的教育思想，在努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發(fā)展；他在教學中
注重改進教學方法，提高教育教學水平；閑下來就喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達到取長補短的目的，從而使大家共同進步；他對自身的要求時刻也不放松，隨時注重樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教�？傊龑ψ约旱囊罅庍_到最好。
二、勤鉆研，育才有方
作為一名體育教師，xx老師始終牢記“不會教研的教師不是好教師，沒有教研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上，隨時為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。他還主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。他還積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，他能夠抓住每次外出的`學習機會，博采眾家之長，拓展自己的視野，豐富自己的教學經(jīng)驗。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己的教學水平和教學能力。功夫不負有心人，真是一份耕耘一份收獲，多年來xx老師的教學成績總是名列前茅。
在進行課堂常規(guī)教學的同時，他還負責學校體育興趣小組各個項目的訓練。作為一名農村體育教師的他，深知農村教育特別是體育教育的艱難，器材少，場地小，學生家庭情況特殊，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，他因地制宜，因材施教，對學生們及學校環(huán)境進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合農村學校的
體育教學特殊方案。加上農村的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質普遍較好，所以取得了一定效果，也得到校領導的肯定。在訓練中，關心愛護每一個學生，大到姿勢，小到動作分解，都手把手的教，親手帶出的學生，每一個都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝她�！白巫尾痪胗怕罚钢静挥孱I跑人”是他真實寫照。
三、樂奉獻，愛灑操場
xx老師所在的學校，學生不足500人，體育教師只有兩人，學校體育教育的發(fā)展重任就落到了他的肩上。
“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人�！痹诮虒W和工作中，xx老師能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來進行教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生身體素質的同時，使學生掌握了體育基礎知識，培養(yǎng)了學生體育鍛煉的能力和習慣。為均衡發(fā)展、充分發(fā)揮體育教育在培養(yǎng)學生全面發(fā)展中起到了重要的作用。他在提高學生運動技術水平的過程中，不忘對學生進行思想品德教育，增強學生的組織紀律性，培養(yǎng)學生集體主義榮譽感，培養(yǎng)學生勇敢頑強的進取精神，并讓體育運動與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。他堅持按體育鍛煉標準來教學，有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認真?zhèn)湔n，課后認真小結。在上課的時候做到循序漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，在嬉戲中掌握，使學生能生動、活潑、有效地完成每一節(jié)體育課的訓練內容。教學中，他總是堅持以學生為主體、教師為主導的新課改教學方式，有效地激發(fā)了學生學習體育、參加體育鍛煉的興趣。
陽光體育，全民健身；武術健身操，孩子們的最愛。作為農村學校的孩子，他們也不例外，也應該得到同樣的機會。每天一小時的體育活動在xx老師的學校搞得風風火火，有聲有色。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質的同時，培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天在大課間中，都可以看見他的身影。為學生示范，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些農村孩子的關愛和期待。
四、細耕耘，桃李芳菲
花開總有蜜蜂來。xx老師用他的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們及家長的認可，上級對自己工作的肯定，滿足感激勵他更加努力探索，勤于實踐。在xx老師的學校，他的體育課是學生最喜歡的體育課，是學生迷戀的體育課，也因此收獲了屬于自己的業(yè)務成果。他總結出這樣一句話：“勤勤懇懇為學生、塌塌實實搞教育是最重要的”。他幾十年來一直擔任畢業(yè)班的體育課，中招考試我校的體育成績一直名列全縣的前列。
作為一名基層教育工作者，xx老師始終牢記自己的光榮使命：“為了農村的教育事業(yè)，為了這群農村的孩子們，無怨無悔，愛灑操場，傾情體育”！
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