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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的先進(jìn)工作者事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
先進(jìn)工作者事跡材料1
�。�，女，本科學(xué)歷，初級(jí)職稱，現(xiàn)任陽(yáng)谷站前街支行高柜柜員。該同志20xx年7月行工作以來懷著對(duì)銀行事業(yè)的滿腔熱情，數(shù)年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，一步一個(gè)腳印，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。
一、重學(xué)習(xí)、強(qiáng)自身、發(fā)奮提高思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
近年來，新的工作環(huán)境和全新的業(yè)務(wù)，使她深刻地認(rèn)識(shí)到，只有樹立“工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化”的終身學(xué)習(xí)理念，發(fā)奮加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，煉就過硬的本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)，才能為客戶帶給高效率、高質(zhì)量的服務(wù)。作為一名青年員工，ｘｘｘ同志始終把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備放在首位。只要是銀行開展的業(yè)務(wù)，她都率先及時(shí)學(xué)習(xí)，掌握制度和業(yè)務(wù)要求，通曉每一個(gè)細(xì)節(jié)，她堅(jiān)持邊干邊學(xué)邊練，發(fā)奮做到技術(shù)全面，業(yè)務(wù)精通，不斷拓寬視野，提升綜合素質(zhì)，她以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，虛心向比自己業(yè)務(wù)潛質(zhì)強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，憑著扎實(shí)的銀行業(yè)務(wù)功底和對(duì)銀行業(yè)務(wù)較全面的了解，及時(shí)準(zhǔn)確地處理各種類型的業(yè)務(wù)難題。她以堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)，獲得了全行員工的高度認(rèn)可。長(zhǎng)期以來呂ｘｘｘ同志不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身思想認(rèn)識(shí)，并用心的向黨組織靠攏，在各方面的磨練下，她從一名普通的銀行職工逐步鍛煉成為一名政治思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)工作潛質(zhì)強(qiáng)，文化水平高的新世紀(jì)農(nóng)行女職工。
二、老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事。
隨著農(nóng)行改革的深入，規(guī)范化服務(wù)的實(shí)施，對(duì)銀行最前沿的柜員，提出了更高的要求，不僅僅需要具備全面的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更需要能給客戶帶給優(yōu)質(zhì)的、個(gè)性化的`、情感化的高層次的服務(wù)，同時(shí)還需具備敏銳的嗅覺以便及時(shí)捕捉來自各方面的信息。她本著“熱情、禮貌、快捷”的服務(wù)承諾，對(duì)每一個(gè)客戶的詢問都能耐心解釋、有問必答、貼心服務(wù)，依靠周到的服務(wù)使跟客戶建立了良好的關(guān)聯(lián)。在工作中，她有大局觀念，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，善于搞好配合，一切以部門工作為主，不搞個(gè)人主義。只要是在不違背內(nèi)控制度的狀況下，不分分內(nèi)分外，她都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)奮做好，沒有出現(xiàn)過推諉扯皮或的現(xiàn)象。遇到行里組織各種活動(dòng)需要留有人員值班的狀況，她總是主動(dòng)要求值班，把機(jī)會(huì)讓給別人，自己堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)值班，及時(shí)處理有關(guān)事務(wù)和上傳下達(dá)。
三、熱情服務(wù)，真誠(chéng)贏得客戶
在長(zhǎng)期的一線服務(wù)工作中，ｘｘｘ同志一向堅(jiān)持做到視客戶為親人，為客戶帶給全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，以自己真誠(chéng)的服務(wù)贏得了客戶的尊重和信任。在為客戶服務(wù)的過程中，做到操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、用語(yǔ)禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。平時(shí)總是提前到崗，搶著做好內(nèi)務(wù)工作，并按照省、市分行開展規(guī)范化禮貌優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、嚴(yán)格做到“三聲”服務(wù)，以飽滿的熱情，迎之后每一位前來辦理業(yè)務(wù)的客戶，對(duì)個(gè)別態(tài)度不好的客戶，從不正面頂撞，而是好言相勸，耐心解釋，用真情去感動(dòng)他們，竭力使每一位客戶高興而來，滿意而去。
正正因該同志事事處處以農(nóng)發(fā)行員工守則嚴(yán)格要求自己，一切以工作為重，任勞任怨，恪盡責(zé)守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，多次獲得組織給予的榮譽(yù)。
先進(jìn)工作者事跡材料2
2020年新春到來之際，爆發(fā)了“新型冠狀病毒感染的肺炎”。隨著疫情防控工作的推進(jìn)和深入，需要增設(shè)專門的發(fā)熱隔離病房。21團(tuán)醫(yī)院在接到疫情防控工作部署后，及時(shí)搬遷病區(qū)、調(diào)配護(hù)士，護(hù)理部在護(hù)士長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下開始加班加點(diǎn)，忘我工作，以最快的速度確保發(fā)熱門診、發(fā)熱隔離病房正常接診。
自新冠疫情發(fā)生以來，每個(gè)人的內(nèi)心有萬(wàn)千感慨，身邊有太多感動(dòng)和感傷，但是更多的是心疼和心酸。21團(tuán)醫(yī)院的護(hù)士姐妹和弟兄們每個(gè)人都是忘我的投入到這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，正如諸多文章所說，她們有的已為人父母，亦為人妻、為人子女……但是當(dāng)疫情來臨他們充分展現(xiàn)出的是作為醫(yī)護(hù)工作者的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命！
從2月15日開始，21團(tuán)醫(yī)院全體護(hù)士連續(xù)工作在疫情防控第一線，吃住在醫(yī)院，她們舍小家為大家的.精神感染和鼓舞著身邊每個(gè)人，也涌現(xiàn)出很多感人事跡。
xx作為21團(tuán)醫(yī)院住院部護(hù)士長(zhǎng)，同時(shí)也是一名基層醫(yī)院的共產(chǎn)黨員，當(dāng)接到醫(yī)院黨支部“團(tuán)結(jié)一心抗擊疫情”的命令時(shí)，她沒有一絲猶豫，即帶領(lǐng)著護(hù)理部的姐妹們完成好隔離病區(qū)的防疫工作，自己每天還要完成發(fā)熱門診的防疫工作，同時(shí)還要承擔(dān)大量和住院部的工作協(xié)調(diào)。她在心里默默鼓勵(lì)自己：守護(hù)生命、捍衛(wèi)健康，是我們醫(yī)務(wù)工作者責(zé)無(wú)旁貸的使命，再難再危險(xiǎn)，我也絕不退縮！
先進(jìn)工作者事跡材料3
黃萍的家是一個(gè)幸福的三口之家，夫妻敬業(yè)愛崗，事業(yè)有成，兒子熱情禮貌，健康上進(jìn)。結(jié)婚十余年來，他們夫妻恩愛，關(guān)懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，孝敬老人，用生活工作中平平凡凡的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。
黃萍的丈夫謝寶珠是平川中學(xué)的政教處主任，從教17年，自1998年以來一直擔(dān)任高三畢業(yè)班的歷史教學(xué)，可謂“桃李滿天下”，妻子的默契、理解和來自家庭的和諧與支持，換來巨大的工作熱情和工作上更加忘我的投入。他年年評(píng)為平川中學(xué)的優(yōu)秀教師，XX年以來連續(xù)兩屆被評(píng)為贛州市歷史骨干教師;XX年被評(píng)為興國(guó)縣優(yōu)秀班主任和未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人;XX年被評(píng)為興國(guó)縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;教育教學(xué)碩果累累，每年發(fā)表或省市獲獎(jiǎng)的論文五六篇，其中《凸顯校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)—江西省興國(guó)平川中學(xué)打造校園文化掠影》榮獲首屆中國(guó)教育教學(xué)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。榮譽(yù)的取得既凝聚著謝寶珠多年的心血，更飽含家人的'理解與支持。每當(dāng)看到丈夫在工作上取得成績(jī)時(shí)，黃萍都會(huì)對(duì)丈夫露出會(huì)心的一笑，那笑是欣慰，是贊許，是幸福，透著他們多年夫妻的默契，那笑，雖然平凡，但美麗而真實(shí)。
為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務(wù)而分心，黃萍主動(dòng)承擔(dān)家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作中黃萍也不甘落后，身為平川中學(xué)的歷史教研組長(zhǎng)，她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，丈夫謝寶珠既是生活中的好伴侶又是事業(yè)中的好搭擋，他們經(jīng)常探討教育教學(xué)心得，互相激勵(lì)、互相競(jìng)爭(zhēng)，共同提高，夫妻兩人共同編定的《高中中國(guó)近代現(xiàn)代史同步單元練習(xí)冊(cè)》XX年被北京師范大學(xué)出版社出版發(fā)行。黃萍XX年榮獲贛州市文科多媒體教學(xué)比武一等獎(jiǎng);XX年至今一直被評(píng)為興國(guó)縣歷史骨干教師;自1997年調(diào)入平川中學(xué)，幾乎每年都被評(píng)為校優(yōu)秀教師;主持2個(gè)市級(jí)課題的研究，發(fā)表在各級(jí)報(bào)刊和省市獲獎(jiǎng)?wù)撐氖嗥?是學(xué)生公認(rèn)的好老師。
夫妻兩人作為教育工作者，愛生如子，每年的中秋節(jié)，他們總是把不回家的學(xué)生接到家中和他們共渡佳節(jié)，讓他們感受家的溫暖、感受老師對(duì)他們的愛。付出總有回報(bào)，在各種節(jié)日里，夫妻兩人的桌子上總是擺滿了卡片，手機(jī)里裝滿了學(xué)生的祝福，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的深情。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德，在黃萍家中更是表現(xiàn)得細(xì)致入微。黃萍結(jié)婚后頭幾年和公公、婆婆住在一起，婆婆有一次患病住院，丈夫謝寶珠由于政教處事務(wù)多，加上又是高三畢業(yè)班的班主任，工作繁忙，照顧婆婆的任務(wù)就落在黃萍一人身上，白天除了上班，家里做家務(wù)，晚上還要到醫(yī)院護(hù)理，有一次因?yàn)樘�，黃萍趴在婆婆的床頭睡著了，同病房的都夸她是好媳婦，她卻總說：“這是應(yīng)該的”。經(jīng)過10多天的精心服侍，婆婆平安出院，她精心照顧公婆的飲食起居，婆媳關(guān)系十分和睦，親如母女。后來由于謝寶珠弟弟的小孩需要照顧，公公、婆婆回老家住，但她經(jīng)常打電話去問候他們，每到節(jié)假日一有時(shí)間，夫妻倆就買了老人喜歡食物和營(yíng)養(yǎng)品回去看望他們，讓他們感受到晚輩的孝順。
健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)。黃萍和丈夫工作忙，很少有時(shí)間陪伴兒子，但他們用自己無(wú)聲的行動(dòng)教育兒子，一方面潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品位，另一方面率先垂范，為兒子做出榜樣，感染著兒子，好好學(xué)習(xí)，好好做人。兒子謝維杰從上學(xué)起，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為興國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“三好學(xué)生”，繪畫、書法、寫作都曾在學(xué)校中獲獎(jiǎng)，品學(xué)優(yōu)良，深得老師的喜愛和同學(xué)的喜歡。
“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭之所經(jīng)和睦，黃萍一家總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛”。我們相信在今后的生活和工作中，黃萍一家一定會(huì)過的更加幸福!更加美滿!
先進(jìn)工作者事跡材料4
有這樣一個(gè)童話：在古代國(guó)家，有一天，國(guó)王邀請(qǐng)全國(guó)的功臣來參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場(chǎng)主和一名教師都來參加這個(gè)大會(huì)，大家都在議論這枚勛章會(huì)花落誰(shuí)家，結(jié)果國(guó)王宣布這位教師上前來領(lǐng)獎(jiǎng)。國(guó)王說：是教師辛勤耕耘，培養(yǎng)一代又一代的孩子，我授之于她這個(gè)榮譽(yù)，是當(dāng)之無(wú)愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……
童話中，她領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和教師職業(yè)的無(wú)比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師! 她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途”;同事們提起她： “真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情”;孩子、家長(zhǎng)們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師�！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较颉３@一方向，十幾年來她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己， 記得有一年 陳 老師帶大班，下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個(gè)患有先天性耳聾、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子，開學(xué)第一天，飛飛的媽媽誠(chéng)懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去，知道幾個(gè)同事的孩子在你的'班上，我想讓飛飛有個(gè)伴�？粗⒆涌蓯鄣男∧樀�，再想到可憐的孩子卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼 …… 幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊(duì)時(shí)，他看到 陳老師敲鈴知道要集合，于是也會(huì)在 陳 老師的攙扶下走過來排隊(duì)。為了讓飛飛學(xué)會(huì)說話， 陳 老師每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示，鼓勵(lì)他
下課時(shí)，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語(yǔ)，讓飛飛對(duì)著他們的口型學(xué)幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇默認(rèn)。有一次上課時(shí)，小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問題， 陳 老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會(huì)說話嘍!飛飛會(huì)說話嘍!那天，他媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在 陳 老師和班里小朋友的鼓動(dòng)下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動(dòng)的一句話也說不出來，好半天，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對(duì)她說“老師啊， 看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心。 ”。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無(wú)怨無(wú)悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
先進(jìn)工作者事跡材料5
我叫張偉，2006年畢業(yè)于《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，自從事教育工作以來始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，工作中從不因私事請(qǐng)假，正是憑著這份工作的熱情和執(zhí)著，我的教育教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。先將自己的幾點(diǎn)工作體會(huì)匯報(bào)如下：
一、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力
在大學(xué)里，我學(xué)了四年的《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，這使我具備了較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平，并且作為一名青年教師，我始終沒有放棄在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、研究等方面的努力探索，所以我的教學(xué)成績(jī)顯著，深受校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
2007年在我校組織的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)； 2009年因?yàn)檫m時(shí)地運(yùn)用了多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，從而在現(xiàn)代化建設(shè)檢查中獲得A級(jí)課；
2010年曾多次把自己制作的課件發(fā)到校園網(wǎng)站上，受到同學(xué)科教師的一致好評(píng)；
2011年撰寫的《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代—如何開展德育工作》榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)； 2011年在縣級(jí)課《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》一課上成功的運(yùn)用“幾何畫板”，動(dòng)態(tài)的展示了函數(shù)y=6x的圖像經(jīng)過向上或向下平移得到函數(shù)y=6x+5或y=6x-5圖像的過程，從而突破了本節(jié)課的難點(diǎn)，本節(jié)課縣領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評(píng)價(jià)。
2011年在校園網(wǎng)上發(fā)表了一篇題為《如何有效的開展小組合作學(xué)習(xí)》的論文，并被收錄到四中的“工作實(shí)效性研究成果文集”上。
工作之余，我還經(jīng)常通過書籍和互聯(lián)網(wǎng)來不斷的充實(shí)自己，鞏固、更新理論基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)能力，2012年我設(shè)計(jì)的《看我期中考試》主題班會(huì)課件，深深地震撼了我班學(xué)生們的心，最終我班以平均分高于平行班4分多的好成績(jī)名列第一；同年自己制作的《珍愛生命》flash課件又一次深深地觸動(dòng)了學(xué)生們的心，自本節(jié)班會(huì)后，我班不再有學(xué)生放學(xué)后在馬路邊騎車飛奔，課間不再有學(xué)生在教室或樓道追逐打鬧等現(xiàn)象出現(xiàn)；2012年5月在《勾股定理》這一節(jié)課上，運(yùn)用flash課件成功的把“小螞蟻?zhàn)疃膛佬芯嚯x問題”形象而直觀的轉(zhuǎn)化為解決直角三角形問題，突破了教學(xué)難點(diǎn)，自己被評(píng)為了課改之星。
二、積極參加學(xué)校開展的'信息技術(shù)校本培訓(xùn)
我有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，作為數(shù)學(xué)組的年輕教師，我積極主動(dòng)的承擔(dān)了課件的錄入、修改、整編等工作。因?yàn)槲覍?duì)“幾何畫板”使用較熟練，所以我每次都積極主動(dòng)的幫助同行解決教育技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題。為了讓自己跟上現(xiàn)代信息技術(shù)更新的步伐，對(duì)于每次學(xué)校開辦的信息技術(shù)校本培訓(xùn)我都積極參加，如今的我是21世紀(jì)教育網(wǎng)的忠實(shí)會(huì)員，我會(huì)經(jīng)常把自己制作的課件、學(xué)案、班會(huì)材料、論文等上傳到該網(wǎng)站，并換得積分點(diǎn)，從而再利用這些積分為同事們下載有用的教學(xué)材料。信息技術(shù)不但提高了我的執(zhí)教能力，而且還提升了我的專業(yè)能力，進(jìn)而激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，今后我會(huì)繼續(xù)執(zhí)著于信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐。
三、積極活躍、成績(jī)顯著
因?yàn)槲曳e極主動(dòng)地參加各類各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)，先后被評(píng)為“2010-2011學(xué)年度三滿意青年教師”，“2011-2012學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，“2011-2012學(xué)年度先進(jìn)個(gè)人”。
我還通過數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣輔導(dǎo)，使學(xué)生加深對(duì)計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的正確認(rèn)識(shí)，提高了我班學(xué)生參加計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的信心和能力，并將他們的興趣導(dǎo)入計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)研究的正確方向，充實(shí)了他們的的“第二課堂”。
先進(jìn)工作者事跡材料6
我從事初中教育工作快三十年了，我從一名充滿激情，方法簡(jiǎn)單的青年教師，逐步成長(zhǎng)為學(xué)生喜歡的老師和學(xué)校的管理人員。先后被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，安陽(yáng)市人民政府授予優(yōu)秀專家，省“555”人才工程學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，省跨世紀(jì)園丁工程中小學(xué)學(xué)科帶頭人、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，市中小學(xué)學(xué)科帶頭人，市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
我非常喜歡教師這個(gè)職業(yè)，每天用心去工作，去觀察每一個(gè)學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們可愛的地方，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我覺得教師這個(gè)工作充滿了挑戰(zhàn)和創(chuàng)造。因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，不能用老眼光，老辦法對(duì)待他們，要用發(fā)展的眼光期待他們的進(jìn)步，要用不同的方法去處理問題，這就是因材施教吧。
初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但卻是人生中一個(gè)十分重要的時(shí)期，有人說初中教育為學(xué)生的終生幸福奠基，我非常贊同這句話。初中學(xué)生正處在身心發(fā)展的第二高峰期，心理斷乳期，他們半成熟，半幼稚，自我意識(shí)迅速增強(qiáng)，逆反，愛發(fā)表意見，容易偏激。對(duì)老師家長(zhǎng)的話有時(shí)聽不進(jìn)去，同時(shí)也是學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀初步形成的階段。依據(jù)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在工作中我對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，既有成人的理智，又有孩子般的童心。把思想工作做到學(xué)生的心里。既有泰山一樣的胸襟，又有大海一樣的情懷，包容學(xué)生，期待每個(gè)孩子進(jìn)步，一方面要像朋友那樣對(duì)待他們，另一方面又要關(guān)系他們的生活和學(xué)習(xí)。贏得學(xué)生的信任是我做教育工作的法寶，常言說“信其師，從其教”。我對(duì)學(xué)生堅(jiān)持客觀公正，一視同仁，不戴有色眼鏡，學(xué)生犯了錯(cuò)誤一視同仁受到批評(píng)和教育，做了好事一樣受到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。使學(xué)生感到老師對(duì)事不對(duì)人。愿意接受你的教育。
其次，我在工作中總是蹲下來開展教育活動(dòng)。初中生多以自我為中心，自尊心極強(qiáng)，受不得委屈，感覺敏感。我就順應(yīng)孩子的身心變化特點(diǎn)，我總是站在學(xué)生的角度去思考問題，縮短與學(xué)生的.距離。平等的與他們交流。不訓(xùn)斥他們，比如談話時(shí)請(qǐng)他們坐下，不給學(xué)生貼標(biāo)簽，包容學(xué)生的缺點(diǎn)，允許他們反復(fù)。讓學(xué)生感覺到你是善良的，你是在關(guān)心和幫助他們，學(xué)生們常這樣評(píng)價(jià)我說“我的老師善解人意”。
還有一點(diǎn)也非常重要，就是讓學(xué)生愿意來上學(xué)。讓班集體對(duì)學(xué)生有吸引力，讓每個(gè)學(xué)生在集體中發(fā)揮作用，有事干。我很少向家長(zhǎng)告學(xué)生狀，不給學(xué)生亂扣帽子，比如像男女生的交往問題，男生打架問題，反復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤問題，我都把它看成是學(xué)生成長(zhǎng)過程的正常問題，期待學(xué)生的醒悟與進(jìn)步，讓學(xué)生在積極向上的集體中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)與生活的幸福和快樂。
現(xiàn)在我從事學(xué)校教育管理工作，進(jìn)班聽課，與老師一起備課，了解教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是我的主要工作。七中以和諧教育、英語(yǔ)教育、現(xiàn)代技術(shù)教育為辦學(xué)特色，非常重視教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，重視學(xué)生的全面發(fā)展。努力使學(xué)校成為師生張揚(yáng)個(gè)性的樂園。
回顧三十年的從教經(jīng)歷，是學(xué)生成就了我，我和他們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，感謝我的學(xué)生，是你們的善良、可愛，讓我喜歡這個(gè)職業(yè)，是你們的叛逆、淘氣，讓我不斷的學(xué)習(xí)研究。是你們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，讓我的執(zhí)教生涯絢麗多彩。
先進(jìn)工作者事跡材料7
從一名普通的護(hù)士，到擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)工作，她在這一平凡的崗位上默默無(wú)聞，一干就是整整25年。25年的臨床護(hù)理工作，她勤懇努力，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)著一支優(yōu)秀隊(duì)伍。
她，就是江蘇省泰興市人民醫(yī)院20病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)陳xx。
“春蠶盡絲絲不斷，留贈(zèng)患者御風(fēng)寒�！眡x年，走出護(hù)校校門的陳海燕懷揣恩師送給她的這一贈(zèng)言，穿上白大褂，戴上燕尾帽，開始了她的護(hù)理生涯。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味里，陳海燕走過了清純的少女時(shí)代;在日復(fù)一日的工作中，她走過了火熱的青春年華;在病床邊，她丈量著無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜;在患者家屬的期待和焦怨聲中，她把耐心、細(xì)心和愛心奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……
20xx年她服從組織服從組織安排，在南京鼓樓醫(yī)院進(jìn)修體外循環(huán)，以精湛的技術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，受到王東進(jìn)主任的高度贊揚(yáng)，多年來承擔(dān)我院心臟手術(shù)的體外循環(huán)工作，為心臟手術(shù)的順利開展付出了艱辛的勞動(dòng)。
作為護(hù)士長(zhǎng)，她言傳身教，是護(hù)士的好榜樣。每天清晨，她都會(huì)提前半小時(shí)上班，走過每個(gè)病房，用最美的笑容和聲音問候每一位患者，“早上好，昨晚您睡得好嗎?有什么需要的嗎?”使每一位患者和家屬都在新的一天有個(gè)美好的開始。有位燒傷面積達(dá)90%的85歲高齡的患者，病情危重，剛?cè)朐簳r(shí)家屬對(duì)醫(yī)院有種原始的恐懼和不信任，護(hù)士每天的操作都會(huì)遭到家屬的懷疑，所以陳海燕除了每天查房，每次處置都會(huì)親力親為，在惡臭中面對(duì)腐爛的創(chuàng)面，清洗創(chuàng)面、吸痰、翻身、更換紗墊、床單和被套，長(zhǎng)時(shí)間操作有時(shí)都使她直不起腰來，耐心溫柔地為家屬解釋，用過硬的技術(shù)、嫻熟的手法和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使家屬最終消除了顧慮。在她的帶領(lǐng)下，其他的護(hù)士也都習(xí)慣了用美麗的`微笑、熱情的服務(wù)來面對(duì)患者和家屬，一個(gè)月后患者離開了人世，家屬回家辦完喪事后的第三天，再次來到病區(qū)，手捧鮮花，并向護(hù)士們深深鞠了一躬，深表感遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，平等待人。在護(hù)理工作中堅(jiān)持一切以病人為中心，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人的認(rèn)可，很幸運(yùn)能被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士。
護(hù)理工作中，負(fù)責(zé)檢查本病房搶救物品完備、齊全、規(guī)范。以臨床工作為重點(diǎn)，深入病房對(duì)科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行定期或不定期檢查、督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。熟練掌握臨床護(hù)理技能操作，檢查護(hù)理人員認(rèn)真及時(shí)書寫護(hù)理文書情況，防范由于護(hù)理文件書寫誘發(fā)護(hù)理糾紛的發(fā)生等。熱愛自己的專業(yè)，以飽滿的熱情努力學(xué)習(xí)先進(jìn)護(hù)理技術(shù)理念并應(yīng)用于臨床實(shí)踐。不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身綜合素質(zhì)及科室各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量。
一、加強(qiáng)護(hù)理管理，強(qiáng)化護(hù)理水平
加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理水平，在護(hù)理部三極管理體系的基礎(chǔ)上，科室制定護(hù)士長(zhǎng)-責(zé)任組長(zhǎng)-責(zé)任護(hù)士三級(jí)質(zhì)控體系及十三個(gè)質(zhì)控小組，充分發(fā)揮責(zé)任組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，根據(jù)質(zhì)控計(jì)劃每季度安排、月計(jì)劃、周重點(diǎn)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控，每月召開護(hù)理質(zhì)控小組會(huì)議，對(duì)存在問題提出原因分析、整改意見。一年來護(hù)理質(zhì)量明顯提高。
二、繼續(xù)APN護(hù)理排班模式，彈性排班
為了提高專業(yè)內(nèi)涵，把護(hù)士還給病人，改變排班模式，實(shí)行責(zé)任包干制。將病人分為A、B2個(gè)大組，每大組分為3個(gè)小組。每大組各36張病床，每大組2個(gè)高年資護(hù)士各管11張病，1個(gè)低年資護(hù)士各管10張病床。高年資護(hù)士管的病人多，要求她們對(duì)低年資護(hù)士的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)；選出責(zé)任組長(zhǎng)，每班對(duì)本班基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查，找出存在問題，進(jìn)行原因分析，提出改進(jìn)措施并落實(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實(shí)護(hù)理部及科室培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一是每月組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度及科室護(hù)理常規(guī)。
二是堅(jiān)持每日查房制度，做到護(hù)理工作問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
三是安排科室?guī)Ы套o(hù)士參加由護(hù)理部組織的每季度技能培訓(xùn)，并及時(shí)組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行考試。成績(jī)交護(hù)理部。
四是每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握常見急救技術(shù)，如吸痰技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇術(shù)、除顫技術(shù)、心電監(jiān)測(cè)及血氧飽和監(jiān)測(cè)技術(shù)等。五是各級(jí)護(hù)理人員基本按時(shí)參加科內(nèi)、院內(nèi)的理論學(xué)習(xí)考試、院感知識(shí)考試、技術(shù)操作考核。
四、加強(qiáng)科室培訓(xùn)工作
共參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)36次，業(yè)務(wù)查房12次，疑難病例討論12次，護(hù)理會(huì)診12次，技能操作考核24次。理論及操作均按規(guī)定培訓(xùn)及考試，不合格者處罰金并進(jìn)行補(bǔ)考。
五、規(guī)范護(hù)理文書管理
質(zhì)控小組按各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)護(hù)理文件書寫、急救藥品及物品、基礎(chǔ)護(hù)理及危重、一級(jí)護(hù)理、病房管理、消毒隔離、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、護(hù)理安全進(jìn)行每月各檢查四次，8月之后按護(hù)理部修訂護(hù)理質(zhì)量檢查新標(biāo)準(zhǔn)，各組質(zhì)量檢查體現(xiàn)了月覆蓋，周檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織討論，提出整改措施并落實(shí)到位，按時(shí)檢查整改措施落實(shí)情況，并有記錄。
六、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度。
堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，落實(shí)護(hù)理人員行為規(guī)范，要求護(hù)理人員微笑服務(wù)，本年度仍有多名護(hù)理人員獲得患者及家屬的提名表?yè)P(yáng)。每月召開公休座談會(huì)一次，作本科室常見疾病的知識(shí)宣教及入科宣教，收集病人及家屬的寶貴意見，作出整改，針對(duì)病人及家屬提出的合理要求給予最大程度的滿足。通過制定健康教育手冊(cè)，讓病人熟悉所患疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
七、規(guī)范病房管理
建立以人為本的住院環(huán)境，病房每日定時(shí)通風(fēng)，消毒，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮。對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需要。
幾次大的突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處置中，她都是隨叫隨到，經(jīng)常放下節(jié)假日休息，不分白天和夜晚的加班加點(diǎn)干工作，勤勤懇懇，任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，為此，有人說她是“工作狂”，也有人在背后議論她是“傻子”。工作中，“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。
一雙腳從不停歇，走了多少路無(wú)從計(jì)算；一雙手洗了又洗，拯救了多少生命無(wú)從計(jì)算；一張笑臉無(wú)數(shù)次的出現(xiàn)，給心靈帶去多少溫暖無(wú)從計(jì)算這就是天使，從不計(jì)算付出，擁有的只是奉獻(xiàn)，這也是我院蘇創(chuàng)文護(hù)士20多年來的工作寫照。
記得20多年前，我院蘇創(chuàng)文護(hù)士剛從部隊(duì)退伍回來，當(dāng)時(shí)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他和一個(gè)朋友參觀當(dāng)時(shí)的鳳溪醫(yī)院（即現(xiàn)在的我院），剛好看見一個(gè)精神病人病情發(fā)作，需要很多醫(yī)護(hù)人員協(xié)助才能制止，他當(dāng)時(shí)很同情那精神病人，并受那些醫(yī)護(hù)人員的行為深深感動(dòng)。他從那時(shí)開始就立志做一個(gè)精神科醫(yī)護(hù)人員，去更好的去幫助那些精神病人。此后，雖然他有很多的機(jī)會(huì)去找一份好工作，但他都拒絕了，并排除家人的阻攔，頂著各方面的壓力和別人的嘲笑，經(jīng)過重重困難，終于在鳳溪醫(yī)院做了一位精神科護(hù)士。
參加工作以后，蘇創(chuàng)文才發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)護(hù)士很容易，但做一個(gè)合格的護(hù)士很難，做一個(gè)合格的精神科護(hù)士更難。護(hù)士不僅要做好護(hù)理工作還要管理好工作，不僅要有過硬的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，還要有豐富的人文、社會(huì)、科學(xué)知識(shí)。由于精神病人的知識(shí)層次不同，社會(huì)地位不同，精神病的病態(tài)觀念不同，因此與他們的交流方法也不同。要想管理好精神病人，讓精神病人能配合醫(yī)護(hù)工作，除了用藥控制病情外，還要與精神病人建立良好的言語(yǔ)溝通及過硬的技術(shù)和豐富的知識(shí)征服他們，以便更好的服務(wù)于他們。多年來，他自覺參加各方面的學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
他常常面帶微笑出現(xiàn)在病人面前，給病人一種溫馨、友善的感覺，還對(duì)病人細(xì)心呵護(hù)，關(guān)心病人及其家屬，不知得到病人及家屬多少次贊揚(yáng)，同時(shí)，他不畏艱辛和困難，忘我地工作；，在最危急的時(shí)候，他往往走在最前面，讓自己承擔(dān)所有的危險(xiǎn)。20多年來，為工作，他面曾臨過無(wú)數(shù)次危險(xiǎn)，一幕幕動(dòng)人心弦的事跡目前還深深的刻在與他一起工作過的同事心里。記得20xx年，有一位精神病人出現(xiàn)違拗行為，數(shù)天都不肯進(jìn)食及洗澡，蘇創(chuàng)文護(hù)士不嫌棄病人臟，幫那位精神病人理發(fā)及洗澡，還耐心的勸導(dǎo)那病人吃飯，并細(xì)心地用勺子喂他吃飯；還記得在20xx年8月的一天，醫(yī)院剛住院一位躁狂病人突然狂性大發(fā)，用拆下來的床板撞鐵門，甚至攻擊其他病友。當(dāng)時(shí)情況特別危急，蘇創(chuàng)文同事不顧危險(xiǎn)，首先沖入病房，用自己的手臂擋住打來的床板，并迅速將病人制止該沖動(dòng)病人，當(dāng)他把病人制止后才發(fā)現(xiàn)自己的手臂腫了一大片，當(dāng)別人問他為什么這么急沖進(jìn)去時(shí)，他就笑笑說：我當(dāng)時(shí)只是想到防止他傷害到其他病人，其他就沒有多想了。這樣的事跡常常在蘇創(chuàng)文護(hù)士身邊出現(xiàn)。
蘇創(chuàng)文護(hù)士就是這一種人，他往往替病人想的多，為自己想的少，當(dāng)有危及到病人及他人的時(shí)候，他往往身先士卒，走在危險(xiǎn)的最前面。雖然在他的生命中不曾有鮮花和掌聲，不曾有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，更不會(huì)有名垂青使的壯舉，但在他的生命中有一個(gè)不倒的信念：拯救在痛苦中的人，給他們帶去健康，帶去快樂！
先進(jìn)工作者事跡材料8
xx，中共黨員，是縣房產(chǎn)科的一名維修人員，工作幾十年來，他時(shí)時(shí)刻刻不忘了以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格的要求自己，做事不聲張，勤勉工作，是的工作特點(diǎn)，這些年來，以他出色的工作能力、心系群眾的高尚情操和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，追求著自己的人生理想，踐行著自己的入黨誓言，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和廣大居民群眾的交口稱贊。由于他出色的工作成績(jī)，xx多次被評(píng)為出席本系統(tǒng)的先進(jìn)工作者，并被市政府授予“市勞動(dòng)模范”的榮譽(yù)稱號(hào)。
一、勤奮好學(xué)，鉆研工作業(yè)務(wù)
1976年，年輕的xx參加了工作，成為縣房產(chǎn)管理所的一名維修工。工作中，憨厚、樸實(shí)的他一方面積極向老虛心請(qǐng)教，一方面利用休息間隙對(duì)拆換下來的零件進(jìn)行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務(wù)實(shí)的工作，不僅很快使梁士忠成為了單位業(yè)務(wù)骨干，也極大的降低了單位的維修費(fèi)用和購(gòu)置成本，得到了領(lǐng)導(dǎo)和們的高度評(píng)價(jià)。
“一個(gè)人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識(shí)”，這是他十分欣賞的一句話，為此，幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，努力將自己的工作吃透，干好。
隨著單位維修量的增加，工作難度也在加大，原來作為設(shè)備維修主力的臥式管道疏通機(jī)，常因施工中進(jìn)水而造成電源短路，既影響施工進(jìn)度又是事故隱患，暗自下定決心，一定要對(duì)原有機(jī)器進(jìn)行技術(shù)改造，啃下這塊硬骨頭。
xx知道自己的文化水平不高，因此，他一方面虛心向老師傅請(qǐng)教，一方面自己刻苦鉆研，認(rèn)真研究臥式管道疏通機(jī)的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其間，有的開玩笑的說：“咱就是一個(gè)維修工，操那份閑心干啥呀”?每逢這時(shí)，他總是淡淡一笑，心里說：“因?yàn)槲沂屈h員，就得要鉆研業(yè)務(wù)”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次的反復(fù)實(shí)踐，終于解決了將臥式管道疏通機(jī)改成立式的技術(shù)難題，機(jī)器投入使用后，不僅增加了施工的安全系數(shù)，提高了工作效率，延長(zhǎng)了機(jī)器使用壽命，還為單位節(jié)省設(shè)備購(gòu)置和維修費(fèi)用萬(wàn)元以上。
近年來，城鎮(zhèn)居民區(qū)下水道井蓋丟失問題嚴(yán)重，這不僅加大了維修的工作量，更危及到群眾的出行安全。經(jīng)過的幾經(jīng)調(diào)研，提出了利用單位廢舊鋼材自制水泥井蓋代替原來鑄鐵井蓋的思路，這一想法馬上得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和推廣，如今的水泥井蓋不僅避免了丟失，而且還為單位節(jié)約了大量維修資金。
xx的鉆勁不僅表現(xiàn)在技術(shù)革新上，還表現(xiàn)在實(shí)際工作中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，由表及里，觸類旁通。如今，他煉就了一身硬功夫：只要聽聽?wèi)糁鞯暮?jiǎn)單介紹，就大體知道問題出在什么地方。干一行，鉆一行。如今，憑著這股鉆勁，使原本木工出身的，成為了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工為一身的全能人才。
二、時(shí)時(shí)刻刻心系人民群眾
作為一名房產(chǎn)管理所的維修工，最大的特點(diǎn)就是總在與廣大居民群眾打交道，誰(shuí)家的屋子漏了，誰(shuí)家的下水道堵了，哪片的居民區(qū)污水外溢了，都離不開梁士忠和他的同事們，每當(dāng)這時(shí)，不管時(shí)間早晚，梁士忠總是毫無(wú)怨言，隨叫隨到，滿腔熱情的投入工作。
x月26日，建華樓1號(hào)樓1單元202的于師傅因家中下水道被堵而急匆匆來到房管所請(qǐng)求幫忙。原來，于師傅家里的下水道因?yàn)榉N種原因18年沒有疏通了，現(xiàn)在找了幾個(gè)維修隊(duì)，要么人家嫌活太臟，要么覺得技術(shù)不過關(guān)都沒有承攬，萬(wàn)般無(wú)奈之下，于師傅找到了房管所。聽說情況后，二話沒說和兩個(gè)同事就來到于師傅家開始工作，寒冷的天氣，加之下水道刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一起，熏的人抬不起頭，但是他沒有任何抱怨，率先跳入下水道開始工作，機(jī)器處理不了的地方，他就把手探進(jìn)去清理，清理過程中，污水不時(shí)的`噴到臉上、身上，但是這些都沒有阻擋住的工作，最后，憑著過硬的技術(shù)和頑強(qiáng)的毅力，終于將管道疏通了。當(dāng)時(shí)，于師傅激動(dòng)的說：“我兒子18歲，這個(gè)下水道就整整18年沒有疏通過，今天，你們可是了去了我一塊心病!”
房管所維修工的工作特點(diǎn)是天氣越熱，活越多;雨越大，活越忙;逢年過節(jié)，更是不得閑著，為此，有的朋友也勸他：“這么大歲數(shù)的人了，還那么認(rèn)真干啥，該歇就歇了!”每逢這時(shí)，他只是淡然一笑，說道：“因?yàn)槲沂枪伯a(chǎn)黨員，就得要為群眾著想�！币虼�，每當(dāng)群眾有了困難，他顯得比戶主還著急，總是想方設(shè)法滿足群眾的需求。
xx月26日，星期六，正在親戚家忙碌著喪事，接到報(bào)修電話，說沿河路街85歲孤老戶唐xx家的坐便器漏水急需修理。他二話沒說，和親戚打了個(gè)招呼就會(huì)同同事趕到了唐淑珍家。由于坐便器老化，第一次維修后還是往外滲水，雖然這樣，唐大娘還是一個(gè)勁的說：“大禮拜天也不讓你們休息，行了，行了，這就挺好的，挺好的!”可是，梁士忠考慮到老人年紀(jì)大了，身邊又沒有人照顧，毅然又把坐便器拆了下來進(jìn)行了補(bǔ)救，徹底解除了老人的后顧之憂。
xx不善言辭，但是他的心里總是這樣想，任何家庭成員都代表著自己家庭的形象，同樣，自己是黨員，也就代表著黨的形象，因此，梁士忠在工作中總是從群眾的角度想問題，努力將群眾因維修而造成的影響減到最小。
排千家憂，解百家愁。解決的雖然都是些煩瑣的小事，但是他以自己那凡事都要多為群眾著想的樸素感情，書寫著新時(shí)期一名普通共產(chǎn)黨員的熾熱情懷。
三、共產(chǎn)黨員，時(shí)刻無(wú)私奉獻(xiàn)
上有年近七旬的老母親，下有在外上學(xué)的兒子，妻子沒有工作，全家的收入只靠他一個(gè)人的工資維持，同時(shí)，他自己也患有血壓高和輕微的甲亢，如果工作累了，身子就會(huì)發(fā)酸，出虛汗。但是，這一切并沒有絲毫影響他的工作熱情，相反，在出色完成本職工作的同時(shí)，30年來，他奉獻(xiàn)了多少個(gè)公休日已經(jīng)不能用數(shù)字來計(jì)算了。
今年年初的一個(gè)星期日，樓居民區(qū)下水管道因過往車輛碾壓而破裂跑水，污水又很快溢到地面結(jié)成冰層，如不及時(shí)搶修就可能造成人員、車輛事故。這天，在家休息的xx接到報(bào)修通知后，迅速和三名維修隊(duì)員趕到現(xiàn)場(chǎng)。施工中，因天氣寒冷，凍土層深達(dá)幾米，每一鋼鎬砸下去，鎬柄震的手掌都發(fā)麻，手都打起了血泡，但是全然不顧，毅然脫下外衣繼續(xù)工作，在他的帶動(dòng)下，全體維修隊(duì)員僅用了半天時(shí)間就在主管線位置挖出了一個(gè)2平米的作業(yè)坑，然后馬不停蹄的拆碎管、安新管，很快使下水管道恢復(fù)了正常，臨近施工地點(diǎn)的飯店老板主動(dòng)邀請(qǐng)他們吃飯，都被他帶頭謝絕了。
有朋友不解的問他：“憑你的技術(shù)自己干一定比在單位干強(qiáng)多了，何必在那瞎守著甘奉獻(xiàn)呢?”每逢此時(shí)，他總是淡淡一笑，說道：“因?yàn)槲沂屈h員，就得要無(wú)私奉獻(xiàn)�！本瓦@樣，義務(wù)奉獻(xiàn)也就成了他的家常便飯。
奉獻(xiàn)源于責(zé)任。多年的維修工作中，總是以高度的責(zé)任感投入工作，很少想哪些是自己的本職工作，哪些是無(wú)私奉獻(xiàn)的，他心想：只要群眾對(duì)自己的工作滿意了，自己也就知足了，也就無(wú)愧于黨員的光榮稱號(hào)了。
淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員就要無(wú)私奉獻(xiàn)，不能圖名圖利，只有在工作中盡自己的努力為大家干點(diǎn)事，心里才會(huì)踏實(shí)。不善言辭的梁是這樣想的，也是這樣做的。
“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，xx，一個(gè)普普通通的維修工人，既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但他以不甘平庸的鉆勁，心系群眾的情懷和默默奉獻(xiàn)的精神，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，同時(shí)，也以他的實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期一名普通共產(chǎn)黨員的高尚情懷。
先進(jìn)工作者事跡材料9
xxx，男，32歲，中共黨員，20xx年7月應(yīng)騁于xx高速公司從事一線收費(fèi)工作，曾先后在交城收費(fèi)站、開柵收費(fèi)站、汾陽(yáng)西收費(fèi)站工作，期間，擔(dān)任過票證員、監(jiān)控員、辦公室主任等職務(wù)，于20xx年10月被公司任命為開柵收費(fèi)站副站長(zhǎng)至今。該同志于20xx年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并為自己尊崇的信仰和肩負(fù)的職責(zé)而不懈奮斗。
作為一名站級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的成員，作為一名副職干部，作為一名共產(chǎn)黨員，在工作中，他時(shí)刻以收費(fèi)站集體利益為重，以講黨性、重品行為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決服務(wù)大局，履行自己的崗位職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一件事、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作任務(wù)，為開柵站的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)，政治素養(yǎng)和工作水平不斷提高。
一直以來，他把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)和能力、推動(dòng)工作開展的立足點(diǎn)，通過參加中心組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》、《精細(xì)化管理體系標(biāo)準(zhǔn)》、《收費(fèi)站站長(zhǎng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》等相關(guān)的規(guī)定和上級(jí)文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了關(guān)于樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建轉(zhuǎn)型、跨越發(fā)展高速路等方面的理論知識(shí)。通過向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向先進(jìn)學(xué)，有效提高了自身的理論素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，為更好的開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持黨性原則，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。自覺服從組織決定，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，正確處理班子與個(gè)人的關(guān)系，堅(jiān)決執(zhí)行公司、站內(nèi)的決策、決定，盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)，在高艷榮站長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我始終如一，堅(jiān)持?jǐn)[正位置，主動(dòng)尋求新班子成員磨合點(diǎn)，積極參加站領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，定期召開工作例會(huì)，使各項(xiàng)工作服從于公司的決策方向，服務(wù)于廣大干部職工的迫切需求，對(duì)屬于自己分管的工作大膽負(fù)責(zé)，敢抓敢管，從不推諉，積極為班子領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。與其它班子成員之間注意互相尊重、相互配合，正確聽取班子領(lǐng)導(dǎo)及其它成員的建議和意見，令行禁止。
�。ǘ�、取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極參與“花園式收費(fèi)站”建設(shè)，站容站貌更加靚麗、美觀。
經(jīng)過兩年的不斷探索和發(fā)展，開柵站在建設(shè)花園式收費(fèi)站區(qū)的道路上，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、職工自力更生的生產(chǎn)特點(diǎn)，形成了特有的規(guī)模和空間。
1、在現(xiàn)有規(guī)模的基礎(chǔ)上，經(jīng)過站領(lǐng)導(dǎo)班子研究，自行購(gòu)建材料，職工全員參與，用時(shí)15天左右，建成了一條“園區(qū)觀景通道”，大大提高了園區(qū)的品位和檔次。
2、強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理，把宿舍內(nèi)務(wù)管理繼續(xù)納入到日常考核范疇中，并與節(jié)能減排工作相結(jié)合，將整潔、節(jié)約、美觀、靚麗的理念植入每個(gè)收費(fèi)員腦中，貫徹到實(shí)際工作和生活中。
�。ㄈ�、健全機(jī)制，支部黨務(wù)管理工作和企業(yè)文化建設(shè)卓有成效。
1、開柵收費(fèi)站在成立黨支部后，立即對(duì)支部機(jī)構(gòu)進(jìn)行了完善，做為支部組織委員兼分管內(nèi)勤站領(lǐng)導(dǎo)，他面對(duì)支部黨務(wù)管理從零開始的局面，以精細(xì)化管理為基準(zhǔn)，不斷摸索黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織落實(shí)“一課三會(huì)”制度，全面貫徹學(xué)習(xí)黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，組織開展了“黨員承諾”、“亮牌示范”、“結(jié)對(duì)幫扶”、“技術(shù)比武”等活動(dòng)，積極貫徹落實(shí)保持共產(chǎn)黨員純潔性教育活動(dòng)要求，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，將xx革命老區(qū)特有的革命精神和創(chuàng)業(yè)精神為主導(dǎo)，支部帶領(lǐng)黨員一行參觀了“劉胡蘭紀(jì)念館”，重溫了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的光榮歷程，為支部工作創(chuàng)造了良好的氛圍。
2、積極為迎接十八大勝利召開做貢獻(xiàn)，十八大期間，他深知作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和使命，明確自己的工作方向和職責(zé)，積極宣貫十八大精神和內(nèi)涵，組織全站人員觀看，并在新浪網(wǎng)上開通了個(gè)人微博，以基層黨務(wù)工作者為博客名稱，積極宣傳黨的政策、綱領(lǐng)，與博友共同交流基層黨務(wù)工作的方向和方法，宣揚(yáng)我省高速公路在黨建方面的有利舉措和成績(jī)，努力為黨的事業(yè)、為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、為基層黨組織不斷壯大而貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
（四）、精準(zhǔn)細(xì)嚴(yán)，扎實(shí)完成好本職工作，內(nèi)業(yè)基礎(chǔ)管理更加鞏固。
1、加強(qiáng)職工培訓(xùn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組。做為分管領(lǐng)導(dǎo)，每月對(duì)各類學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行把關(guān)，把精細(xì)化管理做為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，堅(jiān)持做好每周二、五職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并且堅(jiān)持跟班學(xué)習(xí)制度，特別是做好新到收費(fèi)人員的崗前培訓(xùn)工作，嚴(yán)格堅(jiān)持先培訓(xùn)，后考核的上崗工作機(jī)制，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)。
2、規(guī)范內(nèi)務(wù)管理，嚴(yán)格整頓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)管理實(shí)行軍事化管理，重新劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，量化、細(xì)化了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，制定了內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持內(nèi)務(wù)衛(wèi)生一日兩檢制，按標(biāo)準(zhǔn)的軍事化模式去檢查、去規(guī)范，檢查結(jié)果于當(dāng)日公示，推動(dòng)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理不斷上檔次、上水平。
在今后的工作中，他將繼續(xù)恪守黨的宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
XX收費(fèi)站
二oXX年X月X
先進(jìn)工作者事跡材料10
xx，電氣班班長(zhǎng)，平日里我們都是稱呼他“磊哥”。工作中，他就是我們班組頭頂?shù)囊黄�，有他在，我們就充滿了安全感；生活中，幽默有氣場(chǎng)，關(guān)心班組每個(gè)人的工作生活，熱心的幫我們班組單身漢兒介紹對(duì)象。
20xx年有幾件事兒讓我對(duì)他更是刮目相看。有一天橫路村招待所突然斷電，經(jīng)檢測(cè)電纜絕緣為零，最后經(jīng)過一天一夜的查找，終于找出了問題所在，最后研究決定需要重新敷設(shè)新的電纜。說實(shí)話，敷設(shè)電纜的活是最讓人頭疼的，因?yàn)榘嘟M人員少，敷設(shè)的長(zhǎng)度長(zhǎng)，粗的電纜需要一兩米就要有一個(gè)人拉，這次的電纜長(zhǎng)度初次計(jì)算為1千米，大家伙兒都非常頭疼，磊哥也是焦頭爛額了好久，但是身為班長(zhǎng)他又怎么能自亂陣腳：“來吧！活都是一點(diǎn)點(diǎn)干下來的，不行我們就辛苦點(diǎn)，加會(huì)班，熬點(diǎn)夜�！蹦翘�，身為班長(zhǎng)的他以身作則，沖在最前面，炎熱的夏天，汗水一遍遍浸濕他的`衣服，熾熱的陽(yáng)光曬紅了他的臉頰，額頭的汗水流進(jìn)眼睛里，他使勁揉了揉，氣喘吁吁的拉拽著“頑固”的電纜慢慢的往前移動(dòng)，正如他所說的“活是一點(diǎn)點(diǎn)干下來的”。終于如釋重負(fù)的完成了這項(xiàng)艱難的工作，電纜敷設(shè)完之后，我們看到他拿著一瓶水咕嘟咕嘟兩口就已見了底，看到我驚訝的目光，他不好意思：“剛才沒時(shí)間喝水，見笑了�！币姷竭@么辛苦、賣力的磊哥，我又如何會(huì)笑話你，滿滿的都是對(duì)你的敬佩哈！
1號(hào)機(jī)組大修是20xx年的重點(diǎn)工作，對(duì)于電氣班也是一個(gè)未知的工作，因?yàn)槲覀兌紱]有經(jīng)歷過大修，心里會(huì)恐懼和退縮，不知道自己能不能做好這件事情。史磊知道我們的情況，在大修前的一個(gè)月里，給我們講解大修期間應(yīng)該注意的事項(xiàng)，尤其是此次大修重中之重發(fā)電機(jī)檢修：“首先在現(xiàn)場(chǎng)一定要嚴(yán)格遵守安規(guī)要求，每個(gè)專業(yè)都是檢修，現(xiàn)場(chǎng)的坑、洞都需要注意，然后，你們一定要觀察這些大修的老師傅的操作步驟，這是一個(gè)提升自己、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握住……”。一遍遍叮囑、一次次交代、一趟趟檢查，在他統(tǒng)籌的管理之下，電氣班組圓滿的完成了首次大修工作。
我還佩服他一點(diǎn)，用我奶奶的話來說，就是“鬼點(diǎn)子”超多，他老是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)：“其實(shí)創(chuàng)新就是身邊一點(diǎn)一滴的小事，我們觀察、創(chuàng)造�！彼彩沁@么做的，在7S打造過程中，他的創(chuàng)意點(diǎn)子一個(gè)接一個(gè)：利用亞克力板制作了吊環(huán)托盤，大大節(jié)省了擺放吊環(huán)占用的空間，能夠?qū)崿F(xiàn)快存快��；由于現(xiàn)場(chǎng)工作需要圖紙，但是紙質(zhì)圖紙不宜存放、易丟失，他利用二維碼，存放每個(gè)盤柜需要的圖紙，方便了我們現(xiàn)場(chǎng)工作，我們班組一些小改革小創(chuàng)新大多數(shù)都是來自于他的靈感，像成套電源充電裝置、快速取用塑料薄膜滾輪等，節(jié)省了庫(kù)房空間、存取都變得方便了不少。其實(shí)7S初期，有很多人都是抵觸，磊哥知道這個(gè)情況，就有意無(wú)意的開導(dǎo)我們：“其實(shí)收拾東西、搞一些創(chuàng)新小點(diǎn)子不光是方便了我們，還有很大的成就感。”被他一點(diǎn)點(diǎn)感化，我們班組成員改善了對(duì)7S的看法，享受在7S當(dāng)中。
由于班組人員少，周末值班和夜班比較“頻繁”，作為班組管理人員，他總是主動(dòng)承擔(dān)，有時(shí)候周末都“不著家”，有一個(gè)周一的下午，他說：“終于可以看見我閨女了�！币粋�(gè)“終于”道出了一個(gè)做父親的心酸。史磊家一兒一女，由于離家近，平日里只有嫂子一個(gè)人在家照看，他也心疼嫂子，可是在他眼中，工作總是放在首位，每次問他：“磊哥，你不回家，都不會(huì)想閨女嗎？”“怎么不會(huì)，哪有父親不想女兒呢，她這個(gè)年齡，一天一個(gè)樣，可是，你們不是需要我嗎？”然后自己笑了一下，是的，我們需要你，你就會(huì)先把家庭放在了一邊，工作需要你，你也會(huì)把家庭放在了一邊。
最后，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：感謝有你！
先進(jìn)工作者事跡材料11
鄭xx十一年工作期間，他先后參與、負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的向日葵行動(dòng)—農(nóng)村沼氣生態(tài)家園項(xiàng)目、農(nóng)村生態(tài)家園建設(shè)暨綠色扶貧項(xiàng)目、換樹“1+1”·美麗秦嶺行動(dòng)等系列的47個(gè)環(huán)保公益項(xiàng)目，足跡涉及陜西省31個(gè)區(qū)縣的72個(gè)村莊，及西安市的30所小學(xué)（幼兒園）及5個(gè)社區(qū)，帶動(dòng)和影響村民、社區(qū)居民、小學(xué)生等各界環(huán)保志愿者近10萬(wàn)人。他和他的'團(tuán)隊(duì)，用言行舉止，感召和帶領(lǐng)著更多的媽媽環(huán)保志愿者們，從身邊的小事做起，環(huán)境保護(hù)、踐行生態(tài)文明。
其中：向日葵行動(dòng)——農(nóng)村沼氣生態(tài)家園項(xiàng)目，旨在通過建設(shè)一口8m^3沼氣池，帶動(dòng)廚房改造、廁所改造及圈舍改造，即“一池三改”，幫助農(nóng)村婦女家庭，生活用上沼氣清潔能源、衛(wèi)生廁所，帶動(dòng)養(yǎng)豬，種植用上有機(jī)肥，實(shí)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生改善、環(huán)保意識(shí)提高，同時(shí)又增加?jì)D女收入的環(huán)保與扶貧雙贏的效果。鄭xx先后參與負(fù)責(zé)了14個(gè)村560戶的沼氣生態(tài)家園戶建設(shè)工作。在協(xié)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)王明英的帶領(lǐng)下，不怕臟、不怕臭，多次走進(jìn)每一戶村民家，反復(fù)檢查指導(dǎo)圈舍、廁所修建情況，隨時(shí)掀開沼氣池幫村民查看問題、解決困難。熱心、耐心、吃苦的作風(fēng)贏得村民的一致稱贊。
先進(jìn)工作者事跡材料12
XX年我畢業(yè)于北京師范大學(xué)哲學(xué)系，同年任教晉江市養(yǎng)正中學(xué)，擔(dān)任高中政治教師至今。現(xiàn)為學(xué)校課題中心主任，中學(xué)一級(jí)教師，曾獲學(xué)校優(yōu)秀班主任、學(xué)校先進(jìn)教育工作者、晉江市優(yōu)秀班主任和泉州市教壇新秀等榮譽(yù)稱號(hào)。曾兼職擔(dān)任過晉江市市委宣傳部業(yè)余講師團(tuán)講師成員、“福建高中新課程網(wǎng)”政治科欄目網(wǎng)站建設(shè)核心組成員、“百人千場(chǎng)進(jìn)基層”十七大報(bào)告宣講團(tuán)成員和晉江市英特爾未來教育項(xiàng)目主講教師。
在思想政治素質(zhì)方面，我熱愛并且忠于黨的教育事業(yè)，任教以來始終秉持母校北師大“學(xué)為人師、行為示范”的校訓(xùn)為座右銘，能夠不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格魅力，是一名學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的老師。
自擔(dān)任學(xué)校課題中心主任以來，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作，特別是學(xué)校課題研究的工作，制定和完善《養(yǎng)正中學(xué)教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計(jì)劃，認(rèn)真做好教科研工作總結(jié)，使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的開展。
在課題研究管理方面，XX年，我協(xié)助教務(wù)處申報(bào)并且立項(xiàng)了三個(gè)國(guó)家級(jí)課題和一個(gè)省級(jí)樣本校課題，20xx年作為工作負(fù)責(zé)人組織部分課題的階段成果申報(bào)和中期檢查評(píng)估，并且取得了優(yōu)秀的成績(jī)。例如負(fù)責(zé)組織選送參加中央電化教育館全國(guó)教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題《珠江三角洲地區(qū)中小學(xué)信息資源應(yīng)用模式及其績(jī)效研究》課題成果評(píng)選，我校取得三個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng);另外，在課題研究管理方面注重創(chuàng)新。如搭建課題的網(wǎng)絡(luò)研究平臺(tái)，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理。
20xx年3月，學(xué)校成立聽課中心小組。做為學(xué)校教育科研的骨干成員，我被學(xué)校列為聽課小組的成員(共5名);我還作為學(xué)校文科類公開課的評(píng)委，積極組織和參與學(xué)校公開課教學(xué)的聽評(píng)議活動(dòng)。此外，協(xié)助學(xué)校教務(wù)處定期開展教育科研學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，活躍學(xué)校教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。目前正在籌建“養(yǎng)正中學(xué)青年教師研究者聯(lián)盟”。
自擔(dān)任學(xué)校課題中心主任以來，本人負(fù)責(zé)編撰多期的《養(yǎng)正教研簡(jiǎn)訊》和協(xié)助教科室主任組織《晉江課改》的征文和編輯出版工作，負(fù)責(zé)《養(yǎng)正中學(xué)研究性學(xué)習(xí)論文匯編》的組稿和編輯。積極為教師提供教育科研信息服務(wù)，主動(dòng)宣傳教育科研。目前正協(xié)助教務(wù)處準(zhǔn)備編輯出版新創(chuàng)辦的《養(yǎng)正教研通訊》。
教學(xué)之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論，掌握教育科研和課題研究的方法，養(yǎng)成教育科研反思的習(xí)慣，及時(shí)反思、總結(jié)和交流教育教學(xué)問題，特別是新課程改革中遇到的問題。目前博客已經(jīng)有31萬(wàn)人次訪問，390多篇博文，初具影響力。此外，還具有較強(qiáng)的教育科研能力和科研創(chuàng)新意識(shí)。任教以來所撰寫的論文在《思想政治課教學(xué)》、《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》、《中國(guó)德育》、《網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代》、《福建教育》、《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》、《中國(guó)多媒體教學(xué)學(xué)報(bào)》.《中學(xué)政史地》、《教學(xué)隨筆》、《教學(xué)創(chuàng)新》、《福建教育督導(dǎo)與德育》和《學(xué)習(xí)方法報(bào)》等cn刊物上發(fā)表近30篇文章;此外，10篇論文在全國(guó)省市評(píng)選中獲獎(jiǎng)，其中2篇論文在全國(guó)論文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，2篇論文榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。制作的研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)站“關(guān)注三農(nóng)”榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，“福建高中政治課改網(wǎng)”獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)。由于在教育科研方面的成績(jī)，特別是論文發(fā)表方面，因此學(xué)校在舉行教育科研學(xué)術(shù)論壇時(shí)特邀我做了教育教學(xué)論文寫作的輔導(dǎo)講座。
在課題研究方面，作為參與研究人員，已經(jīng)有兩個(gè)課題結(jié)題并且取得相應(yīng)的成果。目前我主要參加我校XX年由中央電教館直接立項(xiàng)的“十一五”全國(guó)教育技術(shù)專項(xiàng)課題“信息化課堂學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新和模式研究”以及省教育廳立項(xiàng)的省級(jí)樣本校課題“師生互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建”。(兩個(gè)課題均不是子課題) 目前兩個(gè)課題的'研究都已經(jīng)進(jìn)入到了中期評(píng)估階段。我做為思想政治課教師，在課題研究的過程中，能夠結(jié)合高中思想政治課教學(xué)的實(shí)際，通過課題研究帶動(dòng)課程改革和思想政治課教學(xué)的創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正把課題研究的成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去。近階段，課題研究的相關(guān)成果獲得專家的認(rèn)可并得到推廣。如論文《博客在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用》和《四節(jié)同課異構(gòu)活動(dòng)的反思》分別發(fā)表在教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的教育類核心期刊《思想政治課教學(xué)》(cn11-1589/g4)20xx年第3期和第10期;論文《例談網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與思想政治課整合的實(shí)施策略》發(fā)表在《教學(xué)創(chuàng)新》雜志(cn22-1228/g4)20xx年第7、8期合刊。教學(xué)設(shè)計(jì)《我國(guó)的宗教政策》發(fā)表在教育部主管、清華大學(xué)主辦的《中國(guó)多媒體教學(xué)學(xué)報(bào)(政治)》雜志(cn11-9121/g )20xx年第3期。此外，我還正在積極申報(bào)自己做為課題負(fù)責(zé)人的第二批泉州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃研究課題。申報(bào)的課題為“新課程下高中思想政治課課程資源的開發(fā)和利用”。
正如我在我的文章《我成長(zhǎng)的幾個(gè)關(guān)鍵詞》(載《福建教育》XX.12)中提到，促進(jìn)我不斷成長(zhǎng)的關(guān)鍵詞之一就是“教育科研”。是的，積極從事教育科研活動(dòng)，不但促進(jìn)了我教育教學(xué)專業(yè)的成長(zhǎng)，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感。做一名“研究型”或“學(xué)者型”教師一直以來是我的夢(mèng)想，但是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，而“吾將上下而求索”。
先進(jìn)工作者事跡材料13
xx，男，1974年9月出生，中共黨員，法律本科畢業(yè)，二級(jí)法官，現(xiàn)任安塞法院審判委員會(huì)委員、民事審判庭庭長(zhǎng)。近年來，他扎根基層，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行司法職責(zé)，用良知和辛勤傳承著社會(huì)的公平和正義，用忠誠(chéng)和實(shí)干譜寫了一曲曲當(dāng)代法官的青春之歌，特別是對(duì)婦女兒童合法權(quán)益工作的高度重視，贏得了轄區(qū)廣大群眾的普遍贊譽(yù)。先后被xx省高級(jí)法院評(píng)為“全省法院辦案標(biāo)兵”、被延安市人民政府婦女工作委員會(huì)評(píng)為“20xx—20xx年度延安市實(shí)施婦女兒童發(fā)展規(guī)劃先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身
xx深知，群眾對(duì)法院的印象是從法院干警身上獲得的，作為法官就應(yīng)當(dāng)處處起模范帶頭作用，自覺維護(hù)黨的形象。因此，在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，他時(shí)時(shí)牢記黨的宗旨，事事嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起一個(gè)人民法院干警的良好形象。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“社會(huì)主義法治理念”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“社會(huì)主義法治理念”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自己踐行“社會(huì)主義法治理念”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，利用閑余時(shí)間，選擇性地開展學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀念。
廉潔自律率先垂范
xx是在審判工作中逐步成長(zhǎng)起來的法院部門負(fù)責(zé)人，從書記員到審判員，從審判員到法庭庭長(zhǎng)，再由法庭庭長(zhǎng)到審判委員會(huì)委員、民事庭庭長(zhǎng)，無(wú)論崗位如何變動(dòng)，他總是把廉潔自律當(dāng)成是自己職業(yè)的第一生命線，正是出于對(duì)這一點(diǎn)的看重，xx曾一度成為該院重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。但僅僅做到廉潔自律還不夠，xx非常注重自身政治理論水平的提高，每次政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，他都能始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，狠抓實(shí)效，多年來的日積月累，鑄就了其自成體系的政治理論素養(yǎng)，面對(duì)日常工作中的種種誘惑，他都能從容應(yīng)付，正是有了這種品質(zhì)，其作為部門負(fù)責(zé)人，也就容易為部門其他信服，再加上他扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，在部門內(nèi)部，形成了一股合力，使部門工作年年上臺(tái)階。多年來，所在的招安法庭未發(fā)生一起違法、違紀(jì)事件，也沒有任何被舉報(bào)、投訴或因違紀(jì)而受到處理。且該庭連續(xù)兩年被該院評(píng)為了“先進(jìn)集體”，他個(gè)人也連續(xù)三年被為了全院“先進(jìn)個(gè)人”。
愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)
作為一名司法工作人員，xx始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“人民法官為人民”為工作主題，本著“公正司法，一心為民”宗旨，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，具有較強(qiáng)的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；在工作中敬崗愛業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)持以工作需要為標(biāo)準(zhǔn)，把全部精力用于工作上，事事以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失。民事審判瑣碎繁雜，無(wú)論哪項(xiàng)工作稍有不到位，就容易產(chǎn)生負(fù)面影響，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，然而xx卻在多年來的工作中，卻無(wú)怨無(wú)悔，并始終保持著昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和精益求精的工作態(tài)度，不管在哪一個(gè)工作崗位上都取得了令人矚目的成績(jī)。
在擔(dān)任書記員期間，精心做好每一案件庭前準(zhǔn)備，認(rèn)真做好每次庭審記錄，協(xié)助審判人員整理、校對(duì)所有法律文書，規(guī)范裝訂全部所審結(jié)的案件，及時(shí)歸檔；在任助理審判員時(shí)，及時(shí)公正審理每起案件，平均結(jié)案時(shí)間未18.6天，切實(shí)維護(hù)了當(dāng)事人的權(quán)益；在擔(dān)任招安法庭庭長(zhǎng)期間，承擔(dān)了絕大多數(shù)重大、疑難、典型案件的`審理工作，他嚴(yán)格按照法定程序，堅(jiān)決維護(hù)合法權(quán)益，調(diào)判結(jié)合，案結(jié)事了，一邊審理案件，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定了“六個(gè)一線”工作法，即案件在一線審理、矛盾在一線解決、公正在一線體現(xiàn)、司法在一線為民、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、形象在一線樹立。對(duì)涉及婦女權(quán)益、特別是勞動(dòng)和社會(huì)保障權(quán)益、婚姻家庭權(quán)益的案件，如老年婦女追索贍養(yǎng)費(fèi)案件等，落實(shí)優(yōu)先立案、優(yōu)先保全、優(yōu)先送達(dá)、優(yōu)先審判和優(yōu)先執(zhí)行的“五個(gè)優(yōu)先”，受到了人民群眾的高度贊揚(yáng)。
同時(shí)，在全市法院中，率先推行“人民陪審團(tuán)”審理案件，收到了良好的法律效果和社會(huì)效果，這一制度的推行，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。實(shí)行
“1＋X”調(diào)解模式，聯(lián)鄉(xiāng)、聯(lián)村、聯(lián)庭、聯(lián)親、聯(lián)友，形成調(diào)解合力，擴(kuò)大調(diào)解主體，一年來，案件調(diào)解率達(dá)93.67％，審判工作呈現(xiàn)“案件結(jié)案率高、調(diào)解撤訴率高、自動(dòng)履行率高，上訴率低、發(fā)還改判率低、申訴再審率低，無(wú)涉訴信訪案、無(wú)干警違紀(jì)違法現(xiàn)象、無(wú)錯(cuò)案的“三高三低三無(wú)”的良好局面。所辦結(jié)的案件中，有兩件被延安市中級(jí)法院評(píng)為優(yōu)秀案件和精品案件。在民事審判庭工作，作為一庭之長(zhǎng)，帶領(lǐng)干警規(guī)范案件的審判程序、統(tǒng)一裁判標(biāo)準(zhǔn)，積極推行“五進(jìn)”活動(dòng)和“三級(jí)聯(lián)調(diào)”機(jī)制，在所審結(jié)的的案件中，調(diào)撤率為85.8%，服判息訴率為100%，無(wú)上訴案件。xx電視臺(tái)法制微前沿欄目和延安電視臺(tái)政法影象欄目就民事案件巡回審判分別報(bào)道兩次。
先進(jìn)工作者事跡材料14
在山東省棗莊市山亭區(qū)的農(nóng)村中學(xué)里，有一名普普通通的物理老師，他不顯山不露水，踏踏實(shí)實(shí)的盡著一個(gè)教師的職責(zé)，他心懷一個(gè)“愛”字，對(duì)學(xué)生慈愛，對(duì)同事仁愛，對(duì)學(xué)校熱愛，就是這種平淡的愛，成就了他非同一般的心境，也成就了他非同一般的事業(yè)。他就是國(guó)家三級(jí)心理咨詢師、棗莊市教學(xué)能手張傳華老師。
一、愛崗敬業(yè)，是他堅(jiān)守的信念
1994年張老師從棗莊市師范專科學(xué)校畢業(yè)分配到棗莊市第二十四中學(xué)任教，那是一所地勢(shì)偏遠(yuǎn)、條件艱苦的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校，位于鳧城鎮(zhèn)西鳧山村。剛到學(xué)校時(shí)，由于種種原因，學(xué)生流失嚴(yán)重，生源較差。他就暗下決心，必須要更加發(fā)奮地工作，讓學(xué)生比在其他學(xué)校理解更好的教育。在腳蹬自開車，挨個(gè)家訪的同時(shí)，他常常加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地備課，批改學(xué)生作業(yè)，找學(xué)生談話，有時(shí)工作到深夜。冬天坐在沒有任何取暖設(shè)備的辦公室里辦公，他沒有任何怨言。經(jīng)過艱苦的發(fā)奮，在1997年的中考中，所教物理學(xué)科取得了全區(qū)中學(xué)優(yōu)秀率、平均分第一名的好成績(jī)。
20xx年9月，當(dāng)組織找他談話，將他調(diào)入位于西集鎮(zhèn)馬莊村的偏遠(yuǎn)的棗莊市第十一中學(xué)工作時(shí)，他二話沒說，卷起鋪蓋就到新學(xué)校報(bào)到。20xx年12月，他正任教初二年級(jí)四個(gè)班的物理課，且期中考試的成績(jī)很好。突然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找他談話，要任教初三三個(gè)班的物理課。他想接成績(jī)較差的班，縱有天大的本事，也很難有大的起色，搞不好，既損壞自己的聲譽(yù)還有經(jīng)濟(jì)損失。但這個(gè)念頭很快就被他打消了，他思考到學(xué)校既然做出這個(gè)決定也是迫不得已的，就應(yīng)為學(xué)校分擔(dān)困難。于是他很快就奮戰(zhàn)在中考備考的第一線上了，在短短的五個(gè)月時(shí)刻里，取得了全區(qū)中考第二名的好成績(jī)。
二、關(guān)愛學(xué)生，是他信奉的天職
蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育。在任教的二十年中，張老師有十二年送畢業(yè)班的經(jīng)歷，擔(dān)任學(xué)校的教研組長(zhǎng)十八年。他在批改作業(yè)和練習(xí)時(shí)認(rèn)真細(xì)致，從不敷衍。多數(shù)時(shí)候采用評(píng)語(yǔ)式批改法，把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、推薦和期望透過作業(yè)本帶給學(xué)生，同時(shí)也收到學(xué)生對(duì)他的推薦和要求，使作業(yè)本成了師生聯(lián)系的橋梁，具有了多重功效，取得了良好的教育教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中，他精神振奮、教法靈活，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，師生間信息交流通暢，教學(xué)效率高，深受學(xué)生歡迎。
張老師除了教學(xué)盡職盡責(zé)外，還像慈母一樣關(guān)心所有學(xué)生的學(xué)業(yè)和身心健康，熱心幫忙學(xué)生解決求學(xué)過程中遇到的.各種困難，深受學(xué)生愛戴。無(wú)論帶不帶班主任，他都能對(duì)自己所教的學(xué)生了如指掌，個(gè)性是他為留守兒童設(shè)立的成長(zhǎng)檔案，成了全區(qū)學(xué)習(xí)的榜樣。他平日善于觀察，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常表現(xiàn)，并及時(shí)了解學(xué)生有異常表現(xiàn)的原因，幫忙學(xué)生解決問題。若是生病了，就指導(dǎo)或帶其看病治療；若是有心理問題，則循循善誘，利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)知識(shí)開導(dǎo)學(xué)生，教給他們處理問題的方法；若是因?qū)W習(xí)困難而苦惱，則幫他們分析基礎(chǔ)狀況、發(fā)奮程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及改善措施，利用一切能夠利用的時(shí)刻和措施幫他們補(bǔ)課；若是生活有困難，他能盡力從資金和物品上給予幫忙，20xx年，張老師夫妻兩人被評(píng)為“山亭區(qū)百佳禮貌市民”。在每學(xué)期末學(xué)校舉行的評(píng)教問卷調(diào)查中，學(xué)生對(duì)他的滿意率均達(dá)100%。
三、探索創(chuàng)新，是他永恒的追求
勇于探索創(chuàng)新，是新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“研究型”教師的一項(xiàng)重要標(biāo)志。張老師清楚的知道，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是教育教學(xué)的研究者。為此，他在發(fā)奮提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革的同時(shí)，用心探討實(shí)施素質(zhì)教育的方法。他用心參加省級(jí)物理骨干教師暑期培訓(xùn)或遠(yuǎn)程研修，連續(xù)三年被評(píng)為山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，連續(xù)兩年被聘為山東省初中物理遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)教師。先后執(zhí)教市、區(qū)級(jí)公開課10余節(jié)，在全市舉行的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)中，先后有11篇獲獎(jiǎng)，占全區(qū)的40%。在全市初中物理教學(xué)改革特色經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中，所作的題為《博觀約取厚積薄發(fā)》專題報(bào)告獲得好評(píng)。
撰寫的論文《思維定勢(shì)效應(yīng)初探》榮獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，另有10多篇論文分別在省市級(jí)刊物上發(fā)表。主編的《初三物理中考重點(diǎn)校預(yù)測(cè)》教輔由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，主編的《九年級(jí)物理點(diǎn)撥》教輔由吉林教育出版社出版發(fā)行。由他主持研究的省級(jí)課題《加強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)學(xué)生思維潛能》也已順利結(jié)題。
教育家朱永新說過：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛你，你才能獲得事業(yè)上的。樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛你。張傳華老師對(duì)教育的愛換來了他事業(yè)的豐收，對(duì)學(xué)生的愛也換來學(xué)生的尊敬，在學(xué)校評(píng)教中，他年年被評(píng)為“學(xué)生最喜愛的教師”。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。在山亭這塊教育的沃土中，張老師會(huì)有更遠(yuǎn)、更高的追求……
先進(jìn)工作者事跡材料15
xx，上街消防救援大隊(duì)二級(jí)指揮員職務(wù)，1985年4月出生，20xx年12月入伍，20xx年12月入黨，本科文化程度，現(xiàn)任鄭州市消防支隊(duì)上街區(qū)消防消防大隊(duì)防火參謀。曾先后任中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)員，大隊(duì)防火參謀等職。任職期間，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，在各位戰(zhàn)友的幫助支持下，虛心學(xué)習(xí)、多思勤練、奮力爭(zhēng)先，取得了一定的成績(jī)。
一、提高素養(yǎng)，打牢功底，保持堅(jiān)定的政治信仰和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一方面，通過多種方式加強(qiáng)了政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。在思想和行動(dòng)上始終于黨保持一致，另一方面，注重提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。深入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入掌握各項(xiàng)便民利民措施，各項(xiàng)法律規(guī)范和規(guī)章制度，把上級(jí)服務(wù)群眾辦事的思想和措施想方設(shè)法落到工作實(shí)處，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、熱情服務(wù)，清正廉潔，樹立消防部隊(duì)的良好形象。
作為一名防火監(jiān)督人員，不但要做好平時(shí)的消防監(jiān)督檢查工作，自己的言行舉止也是接待辦事群眾的一面鏡子。在工作中不論接觸到什么樣的人，遇到什么樣的`事，都能熱情服務(wù)，以誠(chéng)相待。在平時(shí)的消防監(jiān)督檢查中，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，依據(jù)消防法律法規(guī)，該停業(yè)的停業(yè)，該罰款的罰款，絕不心慈手軟，直到火災(zāi)隱患消除為止。每月定期到所負(fù)責(zé)的3個(gè)辦事處、派出所指導(dǎo)一次，簽字蓋章后留存，并不定期聯(lián)合檢查、消防培訓(xùn)宣傳等活動(dòng)，有效提升了轄區(qū)辦事處、派出所的業(yè)務(wù)能力水平。
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