在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編為大家整理的五四青年節(jié)事跡材料范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、樂(lè)于助人是他的生活態(tài)度

　　他叫xx，一個(gè)平凡卻又那么充滿熱情的過(guò)著他生命中的每一天。無(wú)論在學(xué)�；螂x開學(xué)校的生活中；他樂(lè)觀開朗的性格贏得了很多人的喜愛(ài)；待人真誠(chéng)，遵守信諾。對(duì)于別人的困難，主動(dòng)給予建議并積極地去幫助他們尋求解決的辦在朋友們當(dāng)中，他就像一個(gè)教導(dǎo)員一樣，時(shí)刻提醒他們一些小細(xì)節(jié)，幫他們做一些力所能及的事。他跟他的朋友們像家人一樣，給他們關(guān)心和照顧，讓他們覺(jué)得溫暖。與其他朋友的相處中，他也總保持著一顆樂(lè)于助人的心；只要你有需要，他都會(huì)樂(lè)于出來(lái)幫助你。

　　二、積極認(rèn)真是他的工作態(tài)度。

　　在校期間，班級(jí)工作上，自他擔(dān)任班委后，他更加積極地去幫助同學(xué)，與班級(jí)同學(xué)相處融洽相處，并與大家一起為營(yíng)造一個(gè)和諧、快樂(lè)、融合的班集體而努力。對(duì)于班級(jí)事務(wù)，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合其他班委做好班級(jí)日常工作。他不問(wèn)收獲，只想認(rèn)真做好一個(gè)團(tuán)支書該有的角色。他的努力與認(rèn)真，感動(dòng)了老師，也得到了同學(xué)的認(rèn)可，并于年第一學(xué)期獲得“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　然而，他并沒(méi)有因?yàn)橥瑢W(xué)和老師的認(rèn)可而驕傲自滿，他知道，他要學(xué)的、要做的還有很多。作為一名團(tuán)支書，他除了要懂得如何為同學(xué)創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，也要學(xué)會(huì)去豐富同學(xué)的課余生活。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和促進(jìn)同學(xué)間的情感交流，他積極與其他班委組織了班級(jí)春游、秋游等活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中互動(dòng)，加深彼此的認(rèn)識(shí)，鞏固彼此的友誼。

　　除此之外，在班級(jí)的各種晚會(huì)上，他以自身為例，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)，讓他們學(xué)會(huì)展示自己，相信自己。在他的鼓勵(lì)下，越來(lái)越多的學(xué)生看到了自己被隱藏的才能，他們開始嘗試，并不斷突破。他默默地付出，不求回報(bào)，有時(shí)甚至?xí)�遭到懷疑，但他仍�?jiān)定不移，用心去做好每一件事。

　　三、刻苦奮斗是她的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　他是一個(gè)農(nóng)村的孩子，并沒(méi)有十分富裕的家庭。因此，他時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，努力學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識(shí)。課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，做好各科筆記，每天都堅(jiān)持復(fù)習(xí)。在學(xué)科問(wèn)題的思考上，他思想活躍，具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力和鉆研精神。他每個(gè)學(xué)期都制定了科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間。因?yàn)樗�知道父母這么多年的培育是件不容易的事，他肩負(fù)著家人的所有期待，所以他更要付出多于常人的努力，把握好自己的人生方向，把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。他之所以被稱得上“鄉(xiāng)村道德好青年”；因?yàn)樗�具有良好的思想道德品質(zhì)，在廣大青年群眾中反響較好；帶頭弘揚(yáng)文明有序的生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康科學(xué)的生活習(xí)慣，為豐富農(nóng)村青年文化生活、促進(jìn)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)；關(guān)愛(ài)他人，尊老愛(ài)幼，能夠主動(dòng)幫助貧困群眾等弱勢(shì)群體；具有良好的家庭美德，鄰里和睦，關(guān)系融洽；熱心公益事業(yè)，主動(dòng)投身關(guān)愛(ài)兒童和孤寡老人、扶貧解困、鄉(xiāng)村環(huán)境治理、植樹造林等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

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