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隨著微信、微博、QQ等社交網(wǎng)絡平臺的快速發(fā)展，越來越多人鐘情于在朋友圈發(fā)布說說，用以分享自己的喜怒哀樂。你知道發(fā)什么樣的說說才能避免雷同嗎？下面是小編幫大家整理的對老師的說說，僅供參考，大家一起來看看吧。
對老師的說說1
提起筆，我就有很多想給您說，借著這次寫作的機會來給您說一說。
老師，您還記得那次器樂嗎？我表演的是個人比賽，那是我第一次上臺，臺下有那么多的老師和。我手里拿著樂器，緊張極了，您在臺下也看出了這一點，便做著“不要緊張，！你是最棒的”的手勢和嘴型，我的手便不再抖了，我大膽的演奏起來。當我再次把目光轉(zhuǎn)向您時，您的臉上也露出了燦爛的笑容。那時我想對您說，謝謝您老師，您給我了鼓勵和。
老師，您知道嗎？當下課鈴的鈴聲傳到了同學們耳朵里時，您卻還在講臺上，滔滔不絕的講課，對同學們不想聽課的動作和聲音視而不見，有時還講得更激烈。直到“下課”這兩字從您嘴里出來后，大家才變得活躍，瘋了似的.往教室門外跑，教室門口，你擁我擠的。但是當男生們還未把足球放在地上，女生們還未把皮筋套在腿上，就響起了上課鈴聲，只好又要坐在教室里進行40分鐘的學習。我們上課認真聽講了，但為什么就不能好好的這課間的十分鐘呢？老師，此時此刻我想對您說，請您以后盡量少拖堂。
老師，這是我想對您說的心里話，就讓這成為我們溝通的橋梁吧！
對老師的說說2
六年的小學生活結束了，我是多么在舍不得那里的一切啊，讓我更舍不得是我那位和藹可親的李老師。
老師，是您教我愛祖國，愛人民；是您，教我學數(shù)學，學語文。您就像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、施肥，讓我們長成了一棵棵茁壯成長的小樹。
老師，我總忘不了那件事，不知道您還記不記得？在二年級的時候，有一次數(shù)學測驗，我看題目很簡單，就刷刷地寫了起來�？墒牵愕阶詈笠坏李}的時候，卻怎么也做不出來了。我急得抓耳撓腮，而且還直冒汗。我怎么能不急呢！前幾次測驗，我都得了100分，這回考不了100分，回家后怎么去見李奶奶�。∥矣址磸涂戳丝丛囶}，想起這道題是書的'例題，于是眉頭一皺，心想看看課本不就行了嗎！我的心怦怦地跳著。唉，反正就偷看這一回，以后再也不看了。當我正要照著答案往試卷上抄的時候，您已經(jīng)站在了我的面前了。我當時心想，您一定會嚴厲地批評我，還會給我判個0分的。您一定會轟我出教室，您一定會請家長來……我都不敢再想下去了�？墒悄鷧s仍然像平時那樣，親切地望著我，好像在問：“你這樣做對嗎？”然后就不動聲色地走開了。我心里七上八下，也沒心思再抄答案了。
下課了，您讓我坐在您的對面，輕聲慢語、語重心長地對我說：“我們一定拿出自己真實的成績，不要虛假的分數(shù)。知錯就改，以后再不要做這樣的事情了�！碑敃r，雖然我還不完全理解您的話，可是我卻把這些話一字一句地都記在腦中了。后來，我流淚了，我分明看見，您的眼里也含著晶瑩的淚花。
老師，這件事我會記一輩子的！
老師，請您放心，今后我無論走到哪里，都不會給您丟臉。因為您頭上的指揮所，因為您臉上的皺紋，時時都會浮現(xiàn)在我的腦海里，永遠，永遠……
對老師的說說3
1、快期中考試了，老師希望我們考出好成績，每天早上領著我們復習每個單元的課文，領著我們讀書，有時嗓子都啞了，也沒有停下來，可是有的同學不好好讀書，在下面做小動作，我知道，你心里很難過，也一定很生氣，老師，你為我們付出了很多心血，我們不應該惹你生氣，更應該好好學習。
2、他從小就是個敏感的孩子，心思細膩，不善言表，許多事都習慣藏在心底。為了迎合我們，他努力做一個讓我們滿意的孩子，卻壓抑著自己的天性，因此他不快樂。
3、今天應我的顧問老師若男相約，來做這場家長分享。其實倩倩的標化不高，申請的也不是一類學校，真的是個太普通的女孩，比我們優(yōu)秀的家長和孩子實在太多了，特別是女兒在北京學習標化的過程中認識了很多優(yōu)秀的孩子，我也在不同的留學群里見識了太多有知識、有眼界、有行動力的家長。
4、高考結束了，通過一年的努力，女兒順利走進了心儀的大學，回想陪考的日日夜夜，愈發(fā)感覺當時能夠及時和孩子做好溝通工作對她高考的成功起到了重要作用，希望高三家長們都能夠意識到和孩子溝通的重要性，大家一起努力，為孩子搭建通往成功的橋梁。
5、女兒一次考試失誤后，突然對自己不自信了，很沮喪。
6、我也打算每年學期末或者新學期開學的時候都讓孩子們給我寫一封信，每一學期我們來一次這樣無聲的交流。三年以后，等到他們畢業(yè)，再把這些信給他們看看，讓他們回憶下三年來自己走過的路，說過的話，寫過的字。
7、等到倩倩回到招辦，急著問我能不能再約一次面試，我說：“那就找接待老師試試表達一下，想做就去爭取，成不成至少將來我們不后悔。”
8、剛接手這個班級的時候，有點力不從心的感覺，新的開始，所有的一切都需要一遍遍的告訴孩子們。從衛(wèi)生、紀律、學習，再從教室、食堂、寢室。這每一步都需要利用閑暇的時間去告誡。而作為一名剛?cè)肼毜慕處�，我的英語課也是我很看重的。每一節(jié)課也需要花費很多的時間去講課，每一堂課更是不敢浪費一分鐘，生怕自己的英語教的不好，耽誤了孩子們。所以我總是感覺我不了解我們班孩子，我沒有走進他們的內(nèi)心，更直接的說我沒有那么些個時間去一個個的了解我的孩子們。
9、孩子自己著急但能力又達不到，連著幾次模考成績不理想，她就免不了跟別的孩子比較，為什么就不能趕上別人？為什么分數(shù)就上不去？天天糾結這些事情，陷在自己的情緒出不來。
10、在一節(jié)班會課上，我花費了近二十分鐘的時間讓孩子們給我寫一封信，可以寫剛進入初中的感受，對這個班級的想法或者意見，對各位任課老師的感受或者意見，甚至可以寫自己的興趣愛好，總之就是給他們一個機會暢所欲言，給他們一個機會說說心里話，更是給我一個機會，走進他們的內(nèi)心。
11、有時看他面有愧色，曉鷗老師只是向他點點頭，便讓他回到座位上，從來沒有懲罰他，同學都說老師罰他幾回，他就不會遲到了。
12、家長會即將開始了，我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)，兒子正藏在窗戶邊偷窺我，我看信的時候他一定在悄悄觀察我的反應。我們的視線碰到了一起，我朝他笑了笑，他裝作若無其事的樣子快速躲開了。
13、我和孩子的班主任老師溝通最多，女兒非常崇拜她，也最信任她。
14、信仰不是說我禱告是為了跟上帝求什么，而是說我知道所有結果我都可以安然接受。我把我該做的事情都做好，不需要去硬夠那些額外的東西。是我的就是我的，不撒手；不是我的就不是我的，給我也不要。很多東西是有眼緣的.。上帝會把我放在那個最合適的位置。他比你我都有智慧，也清楚什么是我最合適的地方。
15、曉鷗老師每學期都給家庭困難的學生買學習用具，生活用品，每次又都絞盡腦汁找到恰當?shù)谋Ｗo他們自尊心的理由。
16、這讓我有些意外，我沒想到他表現(xiàn)得這么好。平時，我總是說他膽子小，害怕交際，禮貌不夠，要注意這注意那，等等。我這么說的時候，他總是很生氣，說自己不是我說的那樣，他知道該怎么做。
17、學習上的問題，交給專業(yè)的人來解決。
18、韓曉鷗，從教17年，擔任班主任工作12年。大連市優(yōu)秀班主任，大連市優(yōu)秀教師，所帶班級獲大連市三好班級，遼寧省三好班級。
19、又有一次，下午您上語文課時，批評了兩位同學，您說他們很沒有同情心。因為在升旗儀式這么莊嚴的時刻，有兩位男同學卻在為馬來西亞失蹤的飛機事件而嬉皮笑臉說個不停……，聽到您說到：飛機上有200多人，還有一名嬰兒……這時我的眼淚在不停的“打轉(zhuǎn)”，因為我為失去親人的人想哭！我明白您的心情。您又要教我們課文，又要為我們做錯事生氣，又要做工作……！而我們卻經(jīng)常惹你生氣。
20、不然也可以去高校去找有經(jīng)驗的大學生家教。
21、好朋友在一起有分歧很正常，你要多站在她的立場想一想，道歉有什么難啊如果你不想或者不感不就失去一個朋友了嗎，只要你說了他會原諒你的。
22、隨時與家長取得連系，家校共育，共促孩子健康成長。
23、本次活動采取學校推薦和民間征集兩條通道，如果一位老師獲得超過50個家長留言，將獲得優(yōu)先報道展示機會。
24、環(huán)境烘托，寓情于景：“一切景語皆情語。”景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，我們可以通過描寫景物來表達內(nèi)心或喜或悲的情感。
25、第四屆致遠班高考結束當天晚上主題活動
26、因為讀到他們稚嫩又可愛的語言時，我總是忍不住的偷笑起來。我知道了我們班世豪喜歡釣魚和游泳，王瓊喜歡唱歌，還有喜歡掏馬蜂窩的劉永勝，喜歡畫畫的陳耀甜，李夢珍，喜歡寫字的韓留洋，高琳，更是有多才多藝的學生，像吹葫蘆絲的楊佳兒，踢足球的劉仕達，唱歌很好聽的鄭曉麗，喜歡演講朗誦的羅俊杰，還有喜歡體育運動的郭佳，朱鑫豪，王浩，蒲李帥。還有很多很多鮮活的你們。從這些簡單的興趣愛好，我感覺我了解你們多了一點。
27、作為他的家長，您就更沒有理由不管他甚至把他攆出家門。不管您怎樣對他失望，您與陳忻的血緣關系是不可能切斷的，還得盡家長的一份責任；而要管，就應該充滿感情充滿耐心，而不是簡單粗暴。其實，我完全知道您還是很愛陳忻的（昨天您一天都在學校守候著他，就說明了您的愛心）。既然如此，何不好好改進一下自己的教育呢？
28、“你長大了，我仍然在你的生命里”
29、謝謝老師！你像一條鋪滿石頭的小路，帶我進入唯一的海洋；你像一棵參天大樹，為我遮風擋雨；你像一片藍天，讓我像一只小鳥一樣在天空飛翔；你就像一支點燃的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我。
30、開完家長會，我和兒子走在回家的路上。
31、其實孩子所呈現(xiàn)出來的這些特質(zhì)、價值觀，一定是背后的父母、家庭甚至整個家族價值觀的體現(xiàn)，這種潛移默化的影響毋庸置疑。
32、如果孩子考試成績不理想，信里就多些鼓勵的語言，幫她找原因，告訴孩子考試是為了查找知識的盲點，發(fā)現(xiàn)不會的地方是幸運的。淡化她對成績的關注，而去關注知識本身。
33、你有多久沒有寫過信了？又有多久沒有收到信了？一位老師用寫信的方式，悄悄打開了孩子們的心扉。感動不？羨慕不？
34、謝謝老師！我曾經(jīng)是個沒有孩子的孩子。多虧了你對我的教導，我成為了一個有能力的大男孩。如果不是因為你，我就不會是今天的我。
35、同桌家長對我說：真羨慕，你兒子真優(yōu)秀，成績好，還是班長，聽說籃球打得也不錯，你都是怎么教育的？傳授傳授經(jīng)驗唄。
36、曉鷗老師鼓勵學生寫周記，做個生活的有心人，她也借周記常和學生們交流。
37、再回到國際學校上課，英文人文、英文科學，孩子都覺得非常簡單，有了自信，和老師也有了更多互動、交流和探討。
38、從來都不用我陪著學習的她，提出來要我坐在旁邊看書陪她。
39、我本來以為您是胡言亂語的，回到家里和媽媽說，媽媽說：“吳老師一定不是亂說的，她是一個老教師，對什么都是有經(jīng)驗的，而且你聽見有哪一位老師會亂說嗎？”我回答道：“好像真的沒有�！眿寢屨f：“你去把老師的要求去學習一下，這樣才能全優(yōu)�！蔽荫R上反復學習真、善、美，結果我這次第一單元真的全優(yōu)了，我還以為自己看錯了。所以吳老師謝謝您之前對我的鼓勵與寬容，從那以后我下定決心一定要好好學習，天天向上，爭取做一個好學生，不讓吳老師您和爸爸媽媽們失望。以后一定要讓你們看見和上一個學期不同的我，有這新的一面，新的光彩。
40、我現(xiàn)在有時候也會約她出來聊聊天，工作啊戀愛啊都會和她講，就像朋友一樣聊天了，她也會告訴我應該如何去選擇。我也實現(xiàn)了高中時候的夢想，可以和她一直當朋友。她既是我的良師，也是益友�！�
41、與“山東高考指南”不同，“老徐說高考”主要為大家講述高考故事，講述老徐跑高考新聞十五年以來所經(jīng)歷的那些與高考有關的人和事，這些故事有些可能會給你帶來一些啟發(fā)。
42、如果不是班主任讓他們利用這次家長會的機會給爸爸媽媽寫封信，他可能還是不會說出自己的心里話。就沖著這一點，我對班主任的好感提升了一大截，這是一個懂孩子、懂教育的老師。
43、作為他的老師，我當然希望陳忻能夠根絕他所有的惡習，但教育是復雜的，陳忻所面臨的成長環(huán)境也是復雜的，所以，我沒有奢望他在我手下的這幾年就能真正成為一名優(yōu)秀學生。但我還是愿意盡夠我最大的努力，哪怕陳忻今后長大了沒有成為我們所希望的人才甚至相反成了社會的罪人，但我至少在他的初中階段為他留下了一點點溫暖的回憶。
44、其實這種情況是雙贏，幫別人就是幫自己，高三孩子們的緊張情緒容易傳染，在同一個寢室，她的壞情緒也會感染到女兒，女兒在給她講道理時，自己的內(nèi)心也強大起來。
45、每當我閑暇時看孩子們的信時，我都在慶幸我做了多么明智的一個決定，讓孩子們給我寫信。
46、女兒同寢室的一個孩子在自主選拔失利后情緒失控，對自己失去了信心，女兒經(jīng)常找她聊天，幫她減壓。那女孩兒的家長也找我傾訴，在家長和孩子的努力下，那個女孩兒終于又恢復了斗志，最后裸分考進了她的目標學校。
47、高三一年，女兒和同學的關系一直都很融洽，大家都很喜歡她，同學之間和諧相處，使女兒能夠更加心無旁騖地學習。
48、當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
49、然后她自己去找招生官老師請求再做一次面試，因為沒有提前預約時間所以面試沒有進行，后來倩倩又在官網(wǎng)上查到音樂老師的郵箱，繼續(xù)寫信給音樂老師表達感謝以及想加入學校的強烈意愿。
50、已經(jīng)畢業(yè)多年的學生也還是愿意和曉鷗老師分享他的心事，湯嘉琪的家長說：“孩子一放假就要去找老師，什么都說，這也讓我也覺得特別放心。”曉鷗老師愿意做這樣的傾聽者。
51、老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑�。￠_始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。
52、進入高三以來，曉鷗老師欣喜的發(fā)現(xiàn)，靳同學再也沒有遲到。
53、老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
54、還記得有一次，也是我記得最清楚的一次，就是上個學期的期末考試，我考得一點兒也不好，甚至以前比我差的同學也比我考得好。我頓時驚訝了吳老師您卻在全班面前說：“你的語文功底非常得好，一點兒也不差，真的，學習一下真、善、美，就一定會考到全優(yōu)的。”
55、做孩子最耐心的聽眾，善待每一位孩子。
56、在學生去參加比賽、考試的時候，曉鷗老師給他們寫上貼心的小紙條，送上一塊巧克力。
57、被推薦的老師必須師德好、社會評價高、有較高業(yè)務水平，和學生交集多，有鮮活的事例。
58、給老師寫信犯不著各種格式，模板，如果是想和老師說說話或者關心問候，只要想給朋友寫信一樣自然大方說出心里話就行。
59、作為父母，最大的心愿，不就是希望孩子快快樂樂么？我們不應該以“愛”之名，剝奪孩子的快樂。
60、一定不能低估托福的難度！如果孩子有很堅實的英文基礎、有大量英文閱讀的底子，半年之內(nèi)出分還有可能，但是大多數(shù)孩子沒有閱讀的廣度和深度，再加上年齡小，知識面狹窄，所以一定要提早準備。
61、但是，他也是有血有肉有自尊有思想的人，他有自己的興趣愛好和喜怒哀樂。我們應該尊重他，讓他感到存在的意義，選擇的自由，家庭的民主和快樂。
62、家長既要重視同老師的溝通，與老師交換意見，還要注意溝通的有效性。
63、傾聽、理解、尊重、引導，是曉鷗老師給自己定下的教育方略。
64、我是一個不出眾的小男孩，性格比較內(nèi)向。心里有話想對您說，卻遲遲不敢開口。我害怕，我膽怯。我看著別的同學和您一起談心，我也多么想湊上去和您聊幾句�？墒呛ε伦屛抑棺×四_步。當聽著您喊著別的同學的名字時我心里有多么的羨慕。也許我沒有別的同學優(yōu)秀�？墒俏乙部释H切地喊我一聲李越洋。
65、也說“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”
66、在這特殊的一年中，我們會好好學習，不會給您添麻煩了，會以一個優(yōu)異的成績和你說再見……
67、在班級內(nèi)成立意見箱，有了問題隨時解決。
68、曉鷗老師看學生通過自己的努力，在二十高中低進高出，步入理想的學府，看可愛的女孩堅持著自己對歷史執(zhí)著的夢想，從遼師，走入南京大學，從南京大學進入人大讀博。
69、進入高學習緊張、考試增多，孩子的壓力會很大，情緒也容易煩躁。人有壓力會經(jīng)常向最親近的人發(fā)泄，這個時候家長一定要充分理解孩子，同時也要及時做好溝通工作，盡快排解孩子的負面情緒。
70、高三老師很忙，不可能每個學生都照顧到，這時候，我們家長就要主動報告情況，老師沒有時間就不用回復，只要知道就行。
71、信的內(nèi)容大致如下：媽媽，今天我想跟你說說我的心里話。我在家里經(jīng)常不開心，有時我和你們辯論，明明是我贏了，你們卻要我接受你們的觀點。難道動文不行必須動武？可我又不能打你們，長期放在心里，我感到很沉重，很累。我只有在學校才可以放松心情，我在學校更快樂。還有，請不要讓我做我不喜歡的事。祝您和爸爸身體健康！
對老師的說說4
花朵會感謝綠葉，因為綠葉可以把她襯托得更加美麗。小草會感謝雨水，因為雨水會給它滋養(yǎng)。而我會感謝老師，因為老師教會了我很多知識。
老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。
有一次，下課了，同學們飛一般的跑出教室。我和兩個同學比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠遠的把兩個同伴拉了好遠。突然，我不小心摔了一跤。那時您剛好經(jīng)過，小心地把我扶起來，一邊溫和地問我：＂怎么樣？還疼嗎？我?guī)闳メt(yī)務室。＂我含著淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫(yī)務室，醫(yī)生先是看了看我的傷口，又涂上了酒精，纏上繃帶。這時您焦急的問：＂怎么樣？沒什么大礙吧？＂醫(yī)生說：＂沒事只是這星期不能巨烈運動。您這才松了一囗氣，來得早不如來得巧，上課鈴正好響了起來，而這節(jié)課正好是您的課，我對您說：＂老師，您先回去吧。我一個人可以慢慢走，更何況教室里還有那么多同學。＂而您堅定的搖了搖頭，繼續(xù)攙扶著我接著走，那時您的手是溫暖的，是值得依靠的，也是堅定的。
老師，你是那么的和藹可親，您做的一切將永遠銘記在我的心里。謝謝您為我做的一切。我真誠的想對您說一聲：＂您辛苦了�。�
跟老師說說心里話的作文怎么寫 第六十五篇
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關愛我的數(shù)學老師——路老師。
由于貪玩，就在上一個學期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業(yè)了，養(yǎng)成了一個壞習慣——抄作業(yè)。
紙是包不住火的。一個偶然的機會，老師在批改家庭作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我和別的同學錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，老師的額頭上已經(jīng)布滿了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對路老師的敬佩之情。
從那兒以后，路老師不僅對我的作業(yè)負責，而且對我的課堂表現(xiàn)也格外地關心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數(shù)學課上，我的每一個細小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當路老師經(jīng)過我這里，都會停下腳步，看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病，學習成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。謝謝您，路老師，如果沒有您，我也沒有今天的好成績。
我永遠也忘不了關愛我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。
五年級：烈火小潘
跟老師說說心里話的作文怎么寫 第六十六篇
老師，您在我的心目中，是一個善良、溫柔、體貼以及盡職的語文老師，您不但教我們掌握知識，還教我們明白做人的道理。
在這四年級里，我能被您教到是我的榮幸，當我被知識攔住時，是您一心一意地教我去戰(zhàn)勝學習上的一個個困難。
記得上次，您帶我去廣州參加“暑假讀一本好書”的頒獎活動。一路上，您無微不至地照顧我，把一切事情都安排得妥妥當當。就連我們坐車的時間，您都在教導我如何去撰寫這次活動的報道、活動的心得。
短短兩天的廣州學習之旅，我發(fā)現(xiàn)您不浪費一點兒時間。一有時間，您就認真、仔細地整理資料、照片……這一點我是多么的佩服您呀！以后我會向您學習，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。
您還教育我，在學習之余要多閱讀。您說：閱讀可以增長我們的知識；閱讀可以提高我們的習作水平；閱讀能讓我們在不知不覺中改變，變得更有氣質(zhì)、更有素養(yǎng)！在您的影響下，我慢慢養(yǎng)成了閱讀的`習慣！我會把閱讀這個習慣堅持下起，不讓您失望的！
謝謝您！我的好老師，如果有機會，我還想讓您繼續(xù)當我的語文老師！我一定會努力讀書，回報您對我的教育之恩。
跟老師說說心里話的作文怎么寫 第六十七篇
可是，您每次叫同學們把作業(yè)答案寫到黑板上時，怎么也不叫我，您叫了成績比我差的人和成績比我好的人，我每次舉手，舉到手非常酸了還在舉手，可是您怎么就是不叫我呢？
還有，肖老師，前面一篇作文《將心比心》，您說我模仿課文太多了，可是我那次在醫(yī)院真的看見一個阿姨，不罵護士，反而鼓勵護士，還和護士說她孩子的事，如果我沒看到就——就天打雷劈。
肖老師，雖然我語文成績在班上很差，但您能不能讓我當個班干部呢？來個小隊長也不錯嘛，因為我想用它來增加我的信心，讓我以后好好學習，天天向上，爭當班長。
肖老師，請您相信我，我一定會更加努力的！
每個人都有自己的老師，我們要尊敬老師，老師傳授給我們知識，教我們怎樣做人……這些讓我們受益終生。我想，你的心里，一定有想對老師說的話吧！我也想對我敬愛的王老師說說心里話。
“王老師，您辛苦了！”您是一位和藹可親的好老師，對待工作一絲不茍，批改作業(yè)時認認真真，同學們的作業(yè)本上如果出現(xiàn)了錯別字，絕對逃不過您的眼睛，這是我最佩服您的地方喲！學習上，每當我有不懂的地方，您都會耐心地給我講解。老師，謝謝您！
王老師，您教學經(jīng)驗非常豐富，每回都把同學們的課程安排的井井有條。為了工作，您經(jīng)常加班，很晚了還沒有回家。即使回家了，有時還惦記著學校里的事情。王老師，您的付出我們都明白！
我長大了，已經(jīng)上四年級了，在心里，您既給了我長輩的溫暖，又像我親密的伙伴。王老師，您是我最敬佩的老師，我一定會跟著您好好學習，不讓您的心血白白浪費。老師，我愛您，祝您天天快樂！
對老師的說說5
1. 父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節(jié)快樂!
2. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
3. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
4. “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的感恩節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
5. 一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師! 一個迸射火花的身軀，肩挑著一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗!
6. 天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化;人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融洽;朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久。感恩節(jié)快樂!
7. 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
8. “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的感恩節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
9. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
10. 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來時，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
11. 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。
12. 我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。
13. 你的燦爛笑容長留我心中，你的親切話語永伴我左右，你的熱情激勵鼓舞我前行，你的真誠幫助溫暖我心房，在這感恩節(jié)來臨之際，真誠的'對你說聲：謝謝……
14. 感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷，讓我一想起來就能感覺到那涼爽的風像一只柔軟的手輕輕地拂過臉龐，吹過脖頸，遙遠的思念，遙祝感恩節(jié)快樂!
15. 茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬間溫柔，有如江邊楊柳垂下的嬌羞，讓我塵封已久的心靈綻開!感謝上帝讓我遇上你，我以感恩的心給你送去感恩節(jié)的祝福
16. 你是我見過最美麗的樹葉，讓我的森林為你凋謝;你像一首旋律讓我的生命多和諧，我只能用小小聲音說感謝，小到只有你能了解!感恩節(jié)快樂!
17. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!老師，祝您感恩節(jié)快樂!
18. 我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
19. 我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
20. 一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!一個迸射火花的身軀，肩挑著一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗!
21. 天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化;人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融洽;朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久。感恩節(jié)快樂
22. 人總是容易在紛煩又平淡的生活中變得麻木，謝謝你的感恩節(jié)短信，讓我知道在不遠處還有人默默的關心著，也教會我以感恩的心對待生活!
23. 曾經(jīng)的陌生不代表永恒，不經(jīng)意間，某種感覺的默契延續(xù)你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的關懷和誠心的祝福，我欣喜：紅塵中有你同行!感恩節(jié)快樂
24. 我愿是候鳥，在遷徙的路上伴你飛翔;我愿是雄鷹，在攀登的途中給你勉勵;我愿是火雞，在感恩節(jié)被你品嘗!呵呵，這樣的朋友夠仗義吧!感恩節(jié)快樂喔!
25. 你的生命身體都來自父母,你的喜怒哀樂來自社會和自然,你的生活來自于關心并幫助過你的人,我也依然!我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧!
26. 人生極為重要的三件事便是:用寬容的心對待世界，對待生活;用快樂的心創(chuàng)造世界,改變生活;用感恩的心感受世界,感受生活。祝感恩節(jié)快樂!
27. 神說:所謂幸福是有一顆感恩的心,一位忠誠的愛人,一個健康的身體,一份稱心的工作,一幫信賴的朋友,當你收到此信息,一切將隨之擁有!懷著一顆感恩的心你會終身幸福快樂!
28. 今天是感恩節(jié)，向所有幫助過我和我愛的朋友們說聲感謝，感謝你走進我的生命，讓它完整而有意義。我愿以我有生的時光帶給你無限快樂!
29. 讓我們懷著感激的心情，一起渡過這個節(jié)日吧。感恩節(jié)快樂!
30. 您是只小船，您是座小橋，送一代又一代人走向智慧的彼岸。啊!沒有老師的幫助，我將在知識的海洋里失去前進的方向。
31. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
32. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
33. “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的感恩節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
34. 您是只小船，您是座小橋，送一代又一代人走向智慧的彼岸。啊!沒有老師的幫助，我將在知識的海洋里失去前進的方向。
35. 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!
36. 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。
37. 我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
38. 一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師! 一個迸射火花的身軀，肩挑著一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗!
39. 我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。
40. 我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
41. 我的靈魂是您凈化的，我的天空是您支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
42. 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
43. 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!
44. 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。
45. 我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
46. 一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師! 一個迸射火花的身軀，肩挑著一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗!
47. 天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化;人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融洽;朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久。感恩節(jié)快樂!
48. 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
49. “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的感恩節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
50. 父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節(jié)快快樂!
51. 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來時，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
52. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
53. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
對老師的說說6
1、 畢業(yè)之時，思緒萬千，最難忘的是恩師的諄諄教誨；離別之時，心情難平，想說的是對您的祝福不變。愿您一生平安！
2、 書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
3、 您是一盞燈，照亮了我的前程，您是大海里的燈塔，指引著我前進的方向，您的教誨催我風雨兼程，祝福您，我的老師。
4、 世界上最美的文字是為老師寫的，世界上最動聽的歌聲是為老師唱的，在教師節(jié)來臨之際，讓我們縱情歌唱：老師，您辛苦了！
5、 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份最崇高的敬意獻給您。
6、 它沒有親情的偉大，沒有愛情的浪漫，沒有友情的真摯，但是它默默付出，讓人一生受益，這就是師生情！教師節(jié)到了，祝愿天下老師們節(jié)日快樂！
7、 如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
8、 世界有了您，才有了火樣的熱情；人生有了您，才有了壯美和絢麗；我們有了您，才有了更美好的人生。祝福老師快樂，收獲桃李滿園！
9、 聽，您的嗓子逐漸的沙�。豢�，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發(fā)間新添了白發(fā)；想，您的心中充滿了希望。今天教師節(jié)，祝你幸福安康，我的老師。
10、 我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康！
11、 教師節(jié)又到了，想起老師的絕招：一顆粉筆百步穿楊；一根教鞭指引行蹤；一張巧嘴通曉天下；一雙眼睛透視咱們的心胸。真懷念老師和他的絕世神功！
12、 小小的粉筆里承載著辛勤的.汗水，窄窄的講臺上匯聚著智慧的海洋，縷縷青絲里雋刻著諄諄的教誨，片片余暉里融入了溫暖的情意。
13、 是誰總是默默無聞，在花園里耕耘；是誰潑灑一腔熱枕，耗掉了青春；是誰送走了學生，留下了皺紋。是您老師，祝您節(jié)日快樂！
14、 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般詩滿人間，畫滿人間。英才濟濟笑開顏。
15、 堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育；清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。
16、 在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！在您的目光下，給了我信心和勇氣！
17、 有一種愛，比父愛還嚴厲；有一種情，比友誼還厚重；有一種恩，比金錢更寶貴。教師節(jié)，即使不能看望，也不能忘記對您的祝福。
18、 侃侃而談，字字珠玉，兢兢業(yè)業(yè)孜孜不倦。面面俱到，絲絲入扣，心心念念莘莘學子。
19、 老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
20、 尊敬的園領導以及各位老師，一封感謝信難以表達我們的肺腑之言語感謝之情，希望園領導工作順利，萬事如意！也希望園領導對有愛心，有工作責任心的老師以表揚，使紅黃藍一切為了孩子的精神發(fā)揚光大，幼兒園越辦越好！再次道一聲感謝！
21、 在您關懷的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠快樂！
22、 兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤了它成長；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識的道路，打開智慧的大門。
23、 暖暖的春風拂去你的疲憊，炎炎的夏日點燃你的——，涼涼的秋雨洗去你的傷悲，皚皚的白雪收獲你的喜悅。老師，你為我們掏心掏肺，送你祝福愿你愉快！
24、 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
25、 人說一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學談笑，老師辛苦。在教師節(jié)即將到來之際，攜全體師生祝福可愛的你：天天開心，我們一定聽話！
對老師的說說7
1、《每日一題訓練營》的目標是現(xiàn)代文閱讀不丟分！
2、老師，上次在我生病請了好幾天假，您耐心幫我補課。但那時我卻以為我都學會了，沒有用心的聽講，辜負了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺得很后悔，特別自責。
3、媽媽，我有些心里話想和你說說，希望你聽了之后不要生氣。這是我心里的真實想法，希望你能理解。
4、說真的mt玩到現(xiàn)在越來越出不平衡～越來越?jīng)]有可玩性～各種看臉～但我都忍了～因為我太愛mt～想和我的小伙伴們一起戰(zhàn)到最后～游戲玩到現(xiàn)在～支撐我的無非就是我對游戲的執(zhí)著！和小伙伴的感情��！當我看到測試服0的藍貼時～這游戲徹底沒有任何希望可言～現(xiàn)在一味的圈錢！這游戲沒有平衡可言！(我們區(qū)就300活人！0出來還有人嗎？)
5、謝謝您對我的無限關懷。
6、最后，感謝你看了我300封信的嘮叨。每天做一件簡單的小事，我繼續(xù)會給你寫信，以及讓更多有才華的玩家登臺表演。
7、當您對我的工作有意見時
8、“老師，我們家孩子小學語文就最差，現(xiàn)在讀初中了，你能不能給他補補課？”
9、因為從小就是我自己帶大的'，所以對他的智商、情商、能力水平，我很了解。學習上我不苛求，把能學好的學好。我雖是一個老師，但我沒有虛榮心，沒有非要孩子考第一第沒有因為孩子成績中等而萬分焦慮。教書這么多年，我比誰都清楚，一個孩子的成長中，遺傳的東西改變不了，后天能改變的急不來，要把做人放在第一位。
10、還有一天，上午第一節(jié)、第二節(jié)都是您的課。但是第二節(jié)課下了，眼保健操完了，上操也結束了，我們都沒有上廁所。我們很著急，那時侯您只要輕輕說一聲“同學們，下課吧！”就會讓我們欣喜若狂。老師，您知道嗎？
11、媽媽我給你說的事情就這么多吧！如果你看到了，就把這些毛病改掉吧!這樣我會很高興的。
12、想要對您說一句“對不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那個星期我作為旗手沒穿校服就升上了紅旗，而我并不覺得怎樣，可您卻因此訓了我一頓。我很傷心，覺得您變了，變得不再關心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根針扎入我心中的痛。因此，我與您“反目為敵”。您用慧眼洞穿了我的內(nèi)心世界，深情地對我說：“對不起，那天我心情不好，但你要記住無論何進何地都要尊敬紅旗，愛護紅旗。”“對不起”，您竟對我說對不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句話卻深深地烙在我心里，永遠抹不去……
13、記得兒子讀高中的時候，有一次被老師看到在晚自習上講小話，他的班主任依照學校規(guī)定立即做出停止上晚自習三天的處分，并要求寫出檢討書和家長簽字。
14、媽媽我有很多話想對你說，可是我又不敢對你說，直到今天我才下決心要對你說。
15、過半的幼兒園、小學和初中老師認為，家長陪孩子預習和復習很重要，尤其是小學老師在這一選項的選擇比例高達31%。
16、正因如此，寸草心也報三春暉。
17、我想讓您戒煙，您肯定做不到，我只希望您少抽點煙，能忍住不抽就不要抽，有時候看到您抽煙，很想讓您不要抽，但是我不好意思說，即使我說了您也不會聽的，對吧？煙抽多了不好，我說的話，希望您記住，我希望您長命百歲。
18、只學習和練習不反省，是無法進步的。這就需要有語文的相關素養(yǎng)，例如卓越大語文通過經(jīng)典文學閱讀提升學生文學素養(yǎng)和靈敏度，對學生的領悟力的提高是很有幫助的。
19、我的爸爸是一個“老實分子”一般不會和我吵架。但是有一次，他的話深深地極大在我純真美好的心靈上。因此，便引發(fā)了一場沒有硝煙的“家庭戰(zhàn)爭”。
20、另外，數(shù)據(jù)反映，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城的老師壓力普遍大于教學點和城市學校的老師。
對老師的說說8
有人說，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說，你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮黎明。敬愛的老師，我想對你說：你是三尺土地的耕耘者，你是人類文化的傳播者，你是我心中最偉大最可親可敬的人。
你給了我們多少的愛呀!記得有一次，上課了，上著上著，我發(fā)覺頭不舒服了。你恰好走到我身邊，我艱難地抬起頭，“老師……我……頭……”還沒等我說完，你已經(jīng)急忙彎下腰，關切地問：“怎么了，是不是不舒服，頭疼了嗎?”(看到我捂著頭，你猜出端倪來了)伸手摸摸我的額頭，“啊，有點發(fā)燒!來，和老師到辦公室去擦點藥。”你帶我去了辦公室，給我擦了藥，喝了水，打了電話通知家長來接我。瞧你緊張地忙這忙那，感受到你對我的關心，我好像覺得頭不疼了。老師，謝謝你!
還有一次，上課時，我走神了，和同學說起了悄悄話，被你發(fā)現(xiàn)了，你點名讓我回答問題，我站起來，頭腦一片空白，根本不知道說什么，回答得當然牛頭不對馬嘴了。全班同學都朝著我笑，我羞得無地自容。心想：這下慘了，老師肯定會好好修理我一番的。沒想到你只是說：“先坐下再好好思考!”下課了，你叫我到辦公室，我本以為這次大難臨頭了，結果你溫和地對我說：“學習靠的`是自覺，老師希望你以后做個自覺的學生。”說完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了，從那以后，我上課再也不開小差了。
敬愛的好老師，你的愛是偉大的，是無私的。我會好好學習，送給你一個驚喜的。
對老師的說說9
1、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
2、作為家長，我們非常滿意學校的各項素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。謝謝老師們！你們辛苦了！
3、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習、成長，不辭辛勞的教導、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您！
4、感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚起了理想的風帆！他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意、合家安吉！
5、尊敬的園領導以及各位老師，一封感謝信難以表達我們的肺腑之言語感謝之情，希望園領導工作順利，萬事如意！也希望園領導對有愛心，有工作責任心的老師以表揚，使紅黃藍一切為了孩子的精神發(fā)揚光大，幼兒園越辦越好！再次道一聲感謝！
6、時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的。我相信我們的情誼，能夠存在我們的`心里，不會因為時光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！
7、老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
8、感謝老師對孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導下短短這段的時間進步很大，不僅膽子大了、能踴躍發(fā)言，而且思維敏捷、注意力集中、想象力豐富，同時在其他各方面都有了明顯的進步，這與老師的教育和家長的配合是分不開的，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！
9、學校里，不管你去哪兒，你總是能看見壽老師的身影，辛苦的壽老師，不管刮風下雨，無論生病發(fā)燒，總是堅持來上課，她為我們付出了多少呀！我想：我們只能用自己的努力，自己的好成績來回報我們的班主任了吧！
10、在千千萬萬的老師中，您是平凡普通的一員，但，正是您的平凡，從容淍滌了我，在此，我想說聲謝謝您，我的好老師！
11、劉老師，多么親切的字眼；劉老師，多么親切的稱呼；劉老師，感謝上天讓我們在小學生涯的最后一年遇見您，我們永遠感謝您！
12、感謝恩師，感謝您諄諄教誨，是您一遍遍不厭其煩的教育，讓我們知道什么是對的，什么是錯誤。贊頌恩師，贊頌您美好的心靈，有了您辛勤的哺育，我們才能茁壯成長。親愛的戴老師，我們永遠愛您！
對老師的說說10
1. 師恩重如山，學生不敢忘，在踏入大學校門的時候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
2.教師節(jié)到，送你一句祝福，祝你身體健康家庭幸福;送你一聲問候，祝你萬事順利好運相守;送你一條信息，祝你身體健康吉祥如意;親愛的老師，祝你節(jié)日快樂。
3.不計辛勞只奉獻，三尺講臺，夜燈長明，兩鬢飛白混不見，赤誠之心不一般，桃李天下，香滿人間，英才濟濟笑開顏，教師節(jié)感恩無限，真摯祝福，真心相傳，唯愿您安康永遠!
4.教師節(jié)到了，送您一條飄著書生味的祝福，愿您煩惱高階無窮小，好運連續(xù)且可導，理想一定洛必達，生活不單調(diào)，道路不凹凸，金錢導函數(shù)大于零，快樂極限無窮大!
5. 不說不表示不思念，不見不表示不牽掛，再遠的距離也擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂!
6. 教師，您們對我們的鼓勵，我們會一向溫習著，我們不會將成功放下。謝謝您，教師!
7. 感念的季節(jié)，風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，復又憶起校園往事。教師節(jié)到了，就讓這小小的微信送上我悄悄的深深的問候!
8.人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
9. 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
10.曾經(jīng)老師很認真的教導，我沒有珍惜!如果能讓我重來一次，我會再做您的學生!如果要加一個期限，一萬年!曾經(jīng)的我們現(xiàn)在也成桃李。不管怎么樣我們也記得你!祝節(jié)日快樂!萬事大順!
11.雖然不常聯(lián)系，卻時刻把您惦記，雖然不�？赐�，卻悄悄把您祝福，時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記，親愛的老師，謝謝您，教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂。
12.是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
13. 在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的'翠綠向您致敬!
14.有一所名字叫幸福的學校，缺少教師一名，經(jīng)考察你身體棒棒、心態(tài)健康、笑容陽光、快樂久長，完全勝任，請你教師節(jié)憑此短信去報到，一定不要忘了!
15.俗話說科技是第一生產(chǎn)力，而科技需要人才，人才需要學校，學校需要老師!所以按這個邏輯老師才是第一生產(chǎn)力。教師節(jié)，祝老師生產(chǎn)科技也生產(chǎn)快樂!
16. 您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
17. 在這個特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂!
18. 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
19. 像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
20. 在這個特別的日子里，老師節(jié)日快樂!愿在今后的日子里更加健康快樂!在這個特別的日子里，謹祝您教師節(jié)快樂!
對老師的說說11
1、你的手筆，寫下了很多真理；你的語言，教導了很多道理；你的日日付出，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才；老師，您辛苦了。
2、想念恩師斷心腸。你我分別整十載，不知恩師可安康？今日發(fā)來我祝愿，愿您日日都安康。期盼早日回家轉(zhuǎn)，到時再上您課堂！
3、書桌邊，講臺上，寒來暑去，灑下心血點點。澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。感謝您對我的教誨，祝老師永葆青春！
4、生命隨粉筆一起磨損，育出大地桃李芬芳；美德與學識雙花并蒂，換來中華翰墨飄香。
5、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
6、粉筆灰飛揚，吸入易得結膜炎，多食羊肝菠菜胡蘿卜，能夠明目養(yǎng)肝；也易患塵肺病，平時多防范，常吃豬血黑木耳，清胃�？到�。
7、播下“真、善、美”的種子，收獲“棟、梁、材”的碩果。感謝老師的諄諄教導。
8、相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無窮。佳節(jié)思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。
9、我們要感謝老師教給我們各種技能知識，由易到難，知識的聚少成多，讓我們用智慧去放眼未來。
10、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。在這個特別的日子里，我想對您說聲：愿您在今后的日子里更加健康快樂！
11、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
12、講臺不高，卻壘起了我們生命的高度；粉筆不長，卻延伸了我們生命的長度；書本不厚，卻增加了我們生命的厚度！
13、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
14、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，聲明傳四方！開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
15、有了你，我的一生才精彩�。≈x謝你！我的老師！
16、老師乃起航之帆，學生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。
17、當你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！
18、您像春蠶，吐盡銀絲；有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻。我要說，您永遠是我心中最可愛可敬的人，感謝您對我的教誨！
19、看見孩子每天都在進步就覺得非常安慰。心中充滿了感激，孩子們有您們真幸福！
20、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。
21、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
22、時常覺得自己是個幸運的人。無論何時何處總有人給我?guī)椭c關懷。一再的體會，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴。真心感謝你！
23、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
24、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
25、傳授我們科學文化之術，賦于我們?yōu)槿颂幨乐�，激發(fā)我們報郊祖國之志；老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師！
26、歌頌您師德的話語我不會說，講述您勤懇的事情我不會訴，唯有用最樸實的語言，表達對您的感謝。謝謝您，親愛的老師，您辛苦了！
27、我們要感謝老師給了我們知識。感謝老師對我們的精心培養(yǎng)，讓我們認識了許多美好的事物。
28、親情血濃于水；友情彼此安慰；愛情相依相偎；師生情如同親朋，關愛教誨；愿您生活美滿，身體康泰！
29、干事業(yè)要有責任心，勤學習要有踏實心，愛生活要有感恩心；感恩父母，感恩師愛，感恩友情，感恩關懷自己的人；永懷一顆感恩的心，永做一個感恩的人。
30、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
31、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
32、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
33、您是火種，點燃了學生的心靈之火。您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登。您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
34、今天我還是一株幼苗，是你給我陽光給我雨露，讓我快快成長；明天我將成為一棵參天大樹，做國家的棟梁之材，報答老師的養(yǎng)育之恩！
35、侃侃而談，字字珠玉，兢兢業(yè)業(yè)孜孜不倦。面面俱到，絲絲入扣，心心念念莘莘學子。
36、為您送上一份祝福，愿你的生命中有良師相伴，在黑暗中為你閃耀星光，照亮你的前方，收獲一片燦爛的星空！
37、在這個屬于您的日子里，借這條短信寄上我溫馨的祝福，帶去我真誠的問候，愿我的一句祝福洗去您工作的勞累，一聲問候帶走您身邊的煩惱！
38、燃燒自己，照亮學生；人民教師，教書育人。春風化雨，塑造靈魂；茁壯成長，難忘師恩！
39、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
40、不計辛勤一硯寒，種樹容易樹人難。黑發(fā)秋霜織日月，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
41、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
42、常懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人，朋友，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問候吧！
43、當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會放棄的。
44、有一種耐心教會我說話，有一種溫馨呵護我長大；有一種教導總在我耳邊，有一種關懷常伴我天涯；有一種付出從不求報答，有一種幸福愿天下桃李開滿鮮花！
45、孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。謝謝老師們！
46、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
47、那些過去的記憶，我們時刻銘記，如今我們受用的文化，中間都彌漫著老師的氣息，感恩的心，時刻牢記您的教誨！
48、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
49、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
50、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲"謝謝"，用我所有的真誠。
51、三尺講臺一片天，讓我們有了飛翔的空間；一只粉筆澆花蕊，讓我們有了知識的澆灌。我衷心的道一聲辛苦，祝您身體健康！
52、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師。
53、當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的'。
54、一次美麗偶遇，浪漫溫馨；一個良師益友，收獲良多；一句諄諄教誨，銘記一生；一聲真摯祝福，記錄心聲：工作順利！
55、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻并不要求任何報酬。
56、是您將我培育，讓我遨游在知識的海洋里；是您將我指引，讓你給我不至于在花花世界里迷失自己；師恩難忘，永記于心，我親愛的老師。
57、您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。
58、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
59、��！老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
60、你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你！平凡特別=幸福，快樂。
61、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
62、您把我們當成一只風箏，過去將我們抓緊，添上堅強的羽翼，現(xiàn)在，您松開雙臂，讓我們自由自在的遠行，但牽掛卻從不曾忘記。
63、人生路上，松開父母的手，第一個牽起我的便是老師，這樣的恩情，還能用什么語言來表達呢！
64、你有父親嚴厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關心。
65、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學校，感謝老師們。
66、一腔熱血，灑在三尺講臺，譜寫出一曲曲教育的神話；一只粉筆，傳授知識文化，教育出一個個祖國的棟梁；一席話語，撥開心頭迷霧，啟迪出一部部人生的篇章。祝老師們身體健康！
67、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。用汗水，澆灌出稻谷金黃；用知識，催開了桃李芬芳。
68、您駕馭智慧的船，載著我們航行在知識的海洋；您展開美麗的翅，帶著我們飛翔在青春的天堂。感謝您的教誨，祝敬愛的老師一生安康！
69、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
70、如同繁星般的，不爭日月之輝，卻用自己微弱的光照亮的行走在黑暗中人的路。
71、浙里春風，吹綠滿園桃李，當念為人師表；浙里重教，培育曠世英才，感恩師德永恒！
72、老師你是溫暖的陽光，照亮了一朵又一朵的花朵；老師你是蠟燭，照亮了學生們輝煌的道路。你的恩情，學生們永生難忘，祝你快樂！
73、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
74、將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
75、祝福為你送上，恭祝冬季吉祥；身體能夠安康，幸福能夠常訪；生活能夠常樂，工資能夠常漲；快樂能夠常在，朋友能夠常想；多多聯(lián)系莫忘，沒事話話家常。
76、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！
77、師恩難忘刻骨銘心，千言萬語難表我對你的感激之情。希望你辛勞的滿頭銀絲，會在今夜變黑，希望你操勞的皺紋，會被我們的祝福撫平。老師，祝您萬事如意！
78、老師，是你點燃了蠟燭，照亮著我，卻唯獨沒有照亮自己。您是我未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作。今天，我用真誠的祝福來感謝您，感謝你一生幸福，工作順利。
79、感恩父母的養(yǎng)育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們存在才鑄就了自己成功。
80、讓美好的回憶留在懷念中，將溫馨的祝福送到您心中：敬愛的老師，祝生活和諧幸福，充滿歡笑。
81、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！
對老師的說說12
六年的小學生活就像抓在手里的一把細沙，透過指縫，緩緩流過。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個天真爛漫、人小鬼大的兒童，長成了一名知書達理，敬愛師長的少年。這全部的功勞都要歸功于我那位和藹可親的班主任任老師。
記得我剛走進校園，首先來迎接學子的就是您，您帶著平易近人的微笑，像圣母瑪利亞一樣走進我們。我在心里想：這就是我以后朝夕相處的'老師嗎，好幸福��！
就這樣，我在您的帶領下進入了一個大家庭。他們給我的第一印象是熱情：記得第一次我站在門口，死死拽住媽媽的手不敢進去，現(xiàn)在想想我也不知道為什么。就在這時一群小朋友友善地拉住我的手?將我?guī)нM班里……
其實老師您不知道班上也發(fā)生過特別搞笑的事。本班有倆活寶，一只萌狗，一頭怪豬PS：都是公的，他們還曾經(jīng)一吻定情呢。那是一節(jié)自習課，班上亂糟糟的有八婆狀說話的；有下座位亂跑的；還有一群找樂子的……所有的聲音交織在一起，匯成了一首美妙的交響曲。就在這時不遠處傳來一聲尖叫，隨后全班同學又哄笑起來。原來豬和狗是同桌，在自習課上他們倆分別向反位置說話，然后天公作美兩人一起扭臉，他們本來就挨得很近，所以就KISS了一下。事發(fā)過后他們均愣了一下，繼而慢慢的眼張大、嘴咧開。“啊……”聽著特凄慘。“啊，啊，你竟然，你竟然奪了我的初吻，嗚嗚……”這是豬說的，別擔心他這種樂天派才不會為了這種意外去煩惱呢�！澳氵�好意思說，明明是你，你對我“圖謀不軌”，還說我！”然后，兩人默契而又做作的吐了。這可是把同學們樂壞了，他兩同性啊，同性啊。這件事我現(xiàn)在想想還覺得好笑呢。
老師現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，心中難舍難分，但您讓我們不要傷感，因為大家都擁有小學時期最美的回憶，這就夠了。您還說，天下沒有不散的筵席，這一次分別是讓我們踏上新的征途，讓我們鼓起勇氣。老師，您心中也很不舍吧，我們都知道。但是謝謝您這六年來的辛苦培育，我們不會讓您失望的。
對老師的說說13
老師，我想對您說，是您讓我們感覺到學習變得非常輕松、愉快。
您來到宗舜小學，我的成績提高了很多，我們以前的老師，對我們很關心。您來了以后，不但讓我的成績提高的更快了，而且對我們更關心。
因為您的教學方法與我們以前的老師的教學方法不一樣，所以我提高得很快。您對平時的小測試很重視，要復習很多知識才考一張卷紙。有個別同學不認真復習，考出的成績很不好時，您雖然很生氣，但是卻溫柔而耐心地給我們講解試卷上的`每一道題，如果哪道題錯的人數(shù)比較多，您就更仔細的給我們多講幾遍，直到我們每個人都會了為止，您才講下一道題。
老師我想對您說，您這樣用心良苦地教我們，我們會用最好的成績來報答您的辛苦勞動的。
我愛您，我的老師。
對老師的說說14
老師，你是和藹的，也是嚴肅的。您的愛是世上獨一無二的。您辛勤地培育我們成長，希望我們茁壯成長，成為祖國未來的`棟梁。我有很多很多的話向您傾訴!
正如人們所說，您是一位園丁，是培育人的園丁，比任何園丁都偉大!您在我們進入您的視線后，幾乎每天致力于教育我們。在四年前，我們原是一群頑皮的淘氣包，四年后，我們都被您教育成了個個遵守紀律、有知識的好學生。
您既嚴肅，又和藹可親。我在一年級時，和幾個同學違反紀律，在教室里亂跑，被您發(fā)現(xiàn)了，就馬上把我們叫到跟前，嚴厲地訓斥，我們個個都低下了頭。但活動課上，您又像個小孩子，又像個大一點兒的體育委員，和我們一起玩、一起歡笑。哪個同學腳受傷了、抽筋了，您都上去幫助，及時消除痛苦，讓人覺得倍感親切。
每當我們遇到困難時，您都會出手相助;當我們作業(yè)不明白時，您就會一邊又一邊地耐心解釋，讓我們真正地懂得了其中的含義;我們班的平均分總是不好，我們都非常沮喪，唯獨您依然跟平常一樣輕松，您告訴我們，不要害怕失敗，要勇于面對，這樣才能成功，使我們精神大振、信心倍增。
老師呀，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您是多么讓人敬佩!您把精力都投入到了我們身上，我們都很感謝您!但也希望您多多保重身體，好好地休息一下，讓我們一起快快樂樂地度過小學時期的美好時光。
對老師的說說15
親愛的老師，你好！在學校里，我是一個膽子很小的男孩，有些話不敢當面對您說。這一次，借著寫作文的機會我把自己心里的話都講給您聽。
記得有一次，我在校園里看見了您。您手里提著滿滿的一桶水正艱難地向辦公室走去�？匆娺@一幕，我飛快跑過去，硬是從您的手里奪過了水桶提到了辦公室里。卻沒有想到這一個小小的舉動竟換來了您的.夸獎，我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的。
還有一次，那是在課堂上，您向我們提出了一個問題。班里卻沒有一個人舉手發(fā)言，我也很害怕，我把頭埋得低低的，生怕您讓我回答問題。可是您卻偏偏叫了我的名字。我害怕極了，害怕回答錯誤同學們嘲笑我，害怕您批評我。時間一分一秒的過去了，您好像看穿了我的心思，親切地看著我說：“沒事的，大膽說出來，答錯了老師也不會批評你的�！蔽医K于鼓舞勇氣，一五一十的說出了自己心中的答案。沒想到，我剛說完，同學們在你的示意下為我響起了掌聲。您說：“回答正確，以后要相信自己積極回答問題，做一個積極向上的小學生。”老師，謝謝您對我的鼓勵！
說了您的優(yōu)點后，也該說說您的缺點了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們一陣騷動。而您卻充耳不聞，視而不見，繼續(xù)滔滔不絕地講著手里的卷子。仿佛過了一個世紀，您才說了我們想要的那兩個字“下課”。大家百米賽跑似的向廁所方向跑去，可是還沒跑到廁所，卻響起了上課鈴聲。唉，老師呀，你能不能不要拖堂那么久��！
還有，老師啊，您能不能不要那么偏心。那次我和一個女同學發(fā)生了矛盾，明明是那個女生太跋扈，可是你偏偏只批評了我，“放過”了那個女生，還名其名曰說什么“男孩子嘛，要有紳士風度，要讓著女孩子�！�
老師，謝謝您對我學習上的幫助，也請您接納我的建議，同時希望您不要反感。
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