總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的規(guī)劃大學(xué)生活總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

規(guī)劃大學(xué)生活總結(jié)1

　　思法課緒論中有這么一句話：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，是幫助同學(xué)們實(shí)力正確的世界、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)和法律基礎(chǔ)，提高自己修養(yǎng)的課程，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。的確，大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的殿堂，更是對(duì)我們思想上的一次洗禮，而具有良好的修養(yǎng)則更可以讓自己在社會(huì)人際關(guān)系上打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我并沒有對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，也沒有一個(gè)初步的規(guī)劃。但自從上了思修后，認(rèn)識(shí)到到了大學(xué)并不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而只是學(xué)習(xí)的開始，也是綜合能力拓展的最佳平臺(tái)。

　　大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該有理想做動(dòng)力，否則很可能因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性而荒廢。理想是對(duì)現(xiàn)狀的永不滿足，對(duì)未來的不懈追求。

　　理想說大了可以是為了祖國明天的繁榮昌盛，說小了也可以是為了自己以后的幸福生活。無論如何，理想是當(dāng)代大學(xué)生成功成才的必要條件。沒有理想，所有的實(shí)踐都會(huì)顯得那么無力，但光有理想，卻不為之付諸努力，那理想也只是空想。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。沒有對(duì)理想的執(zhí)著，要想實(shí)現(xiàn)宏偉的理想是不可能的。自信和毅力來源于對(duì)理想的執(zhí)著追求，也是實(shí)現(xiàn)理想的強(qiáng)大精神力量。除此之外，理想應(yīng)是符合祖國社會(huì)需要的，決不能為了自己的.理想而損害祖國的利益。

　　在學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該多多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)代社會(huì)不需要只會(huì)讀書的書呆子，而是各個(gè)方面共同發(fā)展的綜合素質(zhì)人才。學(xué)校內(nèi)的各種社團(tuán)學(xué)生會(huì)都是鍛煉綜合能力的平臺(tái)，這里不僅僅可以培養(yǎng)興趣，更可以培養(yǎng)我們的人際交往能力。在以前我們所處的是“熟人社會(huì)”，身邊的人都相互熟知，步入大學(xué)后，我們就開始進(jìn)入了“陌生社會(huì)”，別人也許不會(huì)想以前那樣照顧我們，只有學(xué)會(huì)與他人相處才可以是你的事業(yè)之路更加順暢。

　　在以后的日子里，我會(huì)更加努力，學(xué)好專業(yè)課程，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)。思法課雖然期中就結(jié)課了，但是她指導(dǎo)了初入大學(xué)的我們，我們一定會(huì)按這里的要求加倍努力。

規(guī)劃大學(xué)生活總結(jié)2

　　大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，里面的生活豐富多彩，有友好的朋友、和藹的學(xué)長(zhǎng)、展示的平臺(tái)、改善命運(yùn)的機(jī)會(huì)，更有激烈的競(jìng)爭(zhēng)。初到大學(xué)，學(xué)長(zhǎng)們的熱情接待，讓我感受到了家一樣的溫暖。他們幫我辦理入學(xué)手續(xù)，幫我提行李，待我就像親弟一樣。這比我想像的更加的好，看來來那里是一個(gè)明智的選取!

　　校園坐落于山上，一進(jìn)校門給我印象最深的就是：陡坡!這就在預(yù)示我們今后堅(jiān)苦的日子!再進(jìn)一看學(xué)校被山包圍著，除了校門口是一條馬路!接下來的幾天就是在學(xué)校轉(zhuǎn)優(yōu)，熟悉一下學(xué)校的環(huán)境!令我吃驚的是那里基本上到處都是坡，這使我對(duì)以后的生活產(chǎn)生了更加艱辛的想法!

　　每一屆都會(huì)有學(xué)生會(huì)，而且還是自我去競(jìng)選的!高中是對(duì)加入學(xué)生會(huì)的想法沒有實(shí)現(xiàn)，這次千載難逢的機(jī)會(huì)讓我遇上了，因此我抱著嘗試的態(tài)度去應(yīng)聘，經(jīng)過一番又一番的面試，我被選為新聞部的一員。又經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，最后上天不負(fù)有心人我正式成為了新聞部的成員!接下來我又競(jìng)聘了我班的副班長(zhǎng)和電子愛好者協(xié)會(huì)的技術(shù)部部長(zhǎng)!這些職務(wù)讓我的大學(xué)生活過的充實(shí)，有好處，也使我交到了許多的朋友!開學(xué)不久我班和新聞班一齊舉辦了一次聯(lián)誼晚會(huì)，那次晚會(huì)邀請(qǐng)了許多學(xué)長(zhǎng)，也邀請(qǐng)了老師。這次晚會(huì)豐富了我們的大學(xué)生活，增進(jìn)了彼此之間的友誼，也鍛煉了我們的交流潛力，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)了更多的朋友!今后的日子里，這些朋友讓我更加感受到了大學(xué)生活的完美，也讓我的生活圈漸漸擴(kuò)大，打開了我的心靈之窗!

　　大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)!校運(yùn)會(huì)上的`激烈競(jìng)爭(zhēng)，使得輝煌的記錄被一次次的打破!你看，賽場(chǎng)上的拼搏，觀看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會(huì)其中的喜悅!還有學(xué)�；蛳道锱e辦的知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、書法展覽…都在為我們帶給展現(xiàn)自我的平臺(tái)!當(dāng)然每個(gè)人都有不一樣的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異!因此參加活動(dòng)與否也因之而定!有的人對(duì)于任何有益的活動(dòng)都用心參加，而有些人對(duì)于任何活動(dòng)都不感興趣，甚至感到厭煩!這是把自我孤立起來，也是把自我往絕路上逼!正因?yàn)檫@樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，整天對(duì)著電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課!久而久之，既慌費(fèi)了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費(fèi)，讀完大學(xué)后什么也沒有學(xué)到!因此，為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，我們就應(yīng)要自我控制自我，提高自我的自控力，更就應(yīng)用心去參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，從而“推銷”自我，進(jìn)而提高自我的交際潛力!

　　大學(xué)中還有許多改善自我命運(yùn)的機(jī)會(huì)，那里有知識(shí)淵博的圖書館，考取證書的大課堂，鍛煉自我的大舞臺(tái)!圖書館有各時(shí)各國各類有名的書籍，俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉”，書中的知識(shí)是學(xué)不完也是學(xué)不盡的!應(yīng)對(duì)這么多的書，我們就應(yīng)剔除糟粕，取其精華!大學(xué)證書是我們走進(jìn)工作門檻的通行證，也是打開社會(huì)大門不可缺少的鑰匙，更是證明自我才能的途徑之一!

　　大學(xué)也是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是為自我的夢(mèng)想添加色彩的手段之一!大學(xué)是決定人生命運(yùn)的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此刻在那里所學(xué)的所做的都關(guān)系到我們今后踏入社會(huì)能否立足的重要保證!在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里，我們要學(xué)的太多，要做的也很多。總之，可概括為：學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。一個(gè)人如果連做人的原則都不會(huì)，那么不管你再有知識(shí)再有本領(lǐng)，終究會(huì)被社會(huì)淘汰!我們只有首先學(xué)會(huì)如何去做人后，再學(xué)知識(shí)，再學(xué)本領(lǐng)才能使自我在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存下來，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰!學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字就概括了我的大學(xué)生活!但要真正的做到這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字，卻又是多么的艱難!雖然它是那么的艱難，但我們不要被它所嚇倒，請(qǐng)相信自我，你必須能做到的，而且比你想象的會(huì)做得更完美!

規(guī)劃大學(xué)生活總結(jié)3

　　有人會(huì)說，大一時(shí)就這么早就面臨就業(yè)問題，就準(zhǔn)備就業(yè)問題，那大學(xué)豈不是太功利了，還怎樣培養(yǎng)大學(xué)的人文精神呢其實(shí)這只是對(duì)大學(xué)就業(yè)的片面理解，我說的是就業(yè)是與大學(xué)四年都有關(guān)系!是要對(duì)這個(gè)大學(xué)作一個(gè)具體的規(guī)劃的，要搶在畢業(yè)之前把就業(yè)問題解決，這就是我們所要探討的問題，而不是只是在大四時(shí)才被迫的去研究就業(yè)問題。

　　有人會(huì)說，沒有你這種認(rèn)識(shí)這種規(guī)劃畢業(yè)后也必須會(huì)找到工作，何必按你說的去做呢是的，許多大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)在大四時(shí)也能夠找到工作，但那是你所喜歡的嗎是你能勝任的嗎是適合你的嗎是對(duì)自我有好的發(fā)展的嗎在理解了高等教育后(無論你是真的還是假的學(xué)到東西)你的這個(gè)學(xué)歷證書至少在這個(gè)社會(huì)還是有一席之地的，所以你根本不必?fù)?dān)心找不到工作，做服務(wù)員也是一種工作啊(我沒有貶低這個(gè)工作的意思，只是和大學(xué)學(xué)歷做了個(gè)比較)，但大學(xué)教育的本意是培養(yǎng)高級(jí)專門人才啊!所以，我們所說大學(xué)生就業(yè)是指大學(xué)生謀求職業(yè)的發(fā)展，而不是職業(yè)的基本生存。

　　那如何將大學(xué)學(xué)業(yè)與日后的就業(yè)聯(lián)系起來呢大學(xué)學(xué)業(yè)要經(jīng)過這樣幾個(gè)階段，具體是在大幾要看個(gè)人的情景了，我們只說個(gè)通用的步驟:

　　大一時(shí)你要博業(yè)，就是說你要看很多的書，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識(shí)領(lǐng)域;二是你要很多的學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)方面的知識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的職業(yè)�？磿鴷�(huì)讓你積累深厚和廣泛的知識(shí)，為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)，因?yàn)閮H有大學(xué)才是你專心看書的時(shí)光，錯(cuò)過就不再了。比如說，你在看了很多的書后，發(fā)現(xiàn)你比較喜歡社會(huì)學(xué)這門專業(yè)，雖然你學(xué)的是營銷。而你在看很多的職業(yè)介紹和理論后，發(fā)現(xiàn)你喜歡做幫忙人的咨詢工作。這就是你大一要完成的最大任務(wù)。

　　大二時(shí)，你要通業(yè)，你把你喜歡的領(lǐng)域、職業(yè)的通用基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，學(xué)科領(lǐng)域與你所選職業(yè)有可能不是相關(guān)的。這不要緊，重要的是你要把這些通用知識(shí)學(xué)好。我們的大學(xué)其實(shí)交給我們的都是這個(gè)學(xué)科的通用知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你是學(xué)社會(huì)學(xué)的，那當(dāng)你畢業(yè)后都很難把社會(huì)學(xué)這個(gè)概念說清楚，更別說什么職業(yè)社會(huì)學(xué)了。這也就是大家都抱怨在大學(xué)里沒有學(xué)到什么東西的原因(我們暫時(shí)不研究你有沒有學(xué)，學(xué)沒學(xué)好)。其實(shí)，在大學(xué)里，你只要掌握你要學(xué)的那個(gè)學(xué)科300個(gè)概念就能夠了，那你就會(huì)對(duì)此有些自我的看法了。

　　大三時(shí)你要擇業(yè)，在你喜歡的那個(gè)學(xué)科內(nèi)再選擇一個(gè)或幾個(gè)的具體領(lǐng)域，然后深入學(xué)習(xí)一年。如，你選擇了職業(yè)社會(huì)學(xué)和社會(huì)心理學(xué)，那你大三一年就是要學(xué)這兩門。包括所有的概念、理論與應(yīng)用，同時(shí)進(jìn)一步整理這個(gè)圈子里的一流企業(yè)、人物，確定你要進(jìn)入的`企業(yè)，在不斷完善知識(shí)的同時(shí)，不斷的關(guān)注這個(gè)圈子的人和事，并且建立一個(gè)自我了解這個(gè)圈子的渠道。如果大三下學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你的選擇是對(duì)的，那你就能夠找個(gè)相關(guān)企業(yè)去實(shí)習(xí)了，當(dāng)然實(shí)習(xí)的目的一是在實(shí)踐中檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴南矚g和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識(shí)和操作技能，然后再去補(bǔ)不足。如果在大三上學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你不喜歡這個(gè)領(lǐng)域，那你就要遷業(yè)，再重新來選擇。如果你對(duì)社會(huì)學(xué)這個(gè)大領(lǐng)域不感興趣，那你就要再回到理論的學(xué)習(xí)發(fā)掘中了，如果只是你不喜歡社會(huì)心理學(xué)，那你能夠在通業(yè)這個(gè)步驟再來選擇，就是說你在看看在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域還有沒有你喜歡的具體領(lǐng)域了。

　　大四時(shí)，你要試業(yè)，就是真正的實(shí)習(xí)了，有直接的公司和工作，那你就去自薦做;如果沒有，那你就要找最相關(guān)的公司和工作了。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，就是要提前適應(yīng)這個(gè)工作，尤其是生活方法上的適應(yīng)，做到最大限度與公司、工作合拍、匹配，同時(shí)最大化的補(bǔ)充你所欠缺的知識(shí)與本事，還有操作性的技能，最大化減少你與工作的差距就是你大四的最大任務(wù)。你要時(shí)刻關(guān)注你要應(yīng)聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照著做，最好和這個(gè)公司的員工有聯(lián)系，你能夠方便的明白公司動(dòng)態(tài)。而這個(gè)實(shí)習(xí)就是你的工作經(jīng)驗(yàn)了，那當(dāng)你要畢業(yè)時(shí)，你就能夠應(yīng)聘你在大三時(shí)就圈定的一流公司了。

規(guī)劃大學(xué)生活總結(jié)4

　　大學(xué)是一個(gè)人人生中最重要的一部分。高中之前的學(xué)習(xí)我們能夠說是有目標(biāo)的，那就是考大學(xué)。然而一旦考入大學(xué)后，有些學(xué)生就沒有了目標(biāo)。而大學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又往往是今后生活所需的技能的學(xué)習(xí)。所以對(duì)大學(xué)時(shí)期的規(guī)劃就顯得重要起來。俗話說：機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。那么大學(xué)生該如何來策劃自我大學(xué)生涯呢？根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我們能夠把大學(xué)三年或者四年的時(shí)間分成幾段來安排，當(dāng)然這只是我個(gè)人的一點(diǎn)意見，只供參考，關(guān)鍵還是大學(xué)生自我要有一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃。

　　一、年級(jí)規(guī)劃

　　1.大學(xué)一年級(jí)

　　這一時(shí)期，能夠看成是大學(xué)生活的適應(yīng)階段。當(dāng)一個(gè)人到了一個(gè)新的環(huán)境中，會(huì)應(yīng)對(duì)很多的問題。在這一時(shí)期，首先應(yīng)對(duì)的是軍訓(xùn)生活，其次是新的課程的學(xué)習(xí)，再就是各種社團(tuán)的納新工作，院系學(xué)生會(huì)的納新工作，還有對(duì)學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)條件的適應(yīng)等等。

　　應(yīng)對(duì)以上這些問題，你該如何去選擇，對(duì)整個(gè)的大學(xué)生活來說是十分重要的。比方說：軍訓(xùn)生活，是每一個(gè)升學(xué)階段必須要經(jīng)過的一個(gè)階段，是放棄呢？還是同大家一塊去應(yīng)對(duì)呢？對(duì)大學(xué)的教學(xué)方式是否適應(yīng)，在沒有像高中時(shí)期教師的關(guān)注下，是否能夠自覺的學(xué)習(xí)？對(duì)各種社團(tuán)的納新工作，能夠充分的發(fā)揮自我的特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我的特長(zhǎng)。也能夠加入學(xué)生會(huì)，鍛煉自我的各項(xiàng)本事，學(xué)習(xí)為人處事的方法等。

　　2.大學(xué)二年級(jí)

　　這一時(shí)期，經(jīng)過一年的適應(yīng)階段，對(duì)大學(xué)的生活已經(jīng)是十分的熟悉了。但這一階段一些問題也就隨之出現(xiàn)了。在學(xué)習(xí)方面，有的同學(xué)認(rèn)為，還早呢，再玩一年吧！下一學(xué)年的（下轉(zhuǎn)第111頁）（上接第109頁）時(shí)候再學(xué)。工作方面開始變的很消極，不想再參加什么組織，變的很懶散。其實(shí)這一學(xué)年是很重要的一年。專科生要為專升本和就業(yè)做好準(zhǔn)備，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，已完成自我這一學(xué)年的目標(biāo)任務(wù)。作為大二的學(xué)生也是系部學(xué)生會(huì)的主要成員，在這一年也是個(gè)人成長(zhǎng)的時(shí)期，提高自我的工作本事、組織本事、為人處事的本事、交際本事等，全面提升自我的綜合素質(zhì)，為自我將來事業(yè)的發(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。

　　3.大學(xué)三年級(jí)

　　這一時(shí)期，對(duì)于�？粕鷣碚f是為就業(yè)還是專升本而努力的一年。也能夠說是大學(xué)三年，最終一年實(shí)現(xiàn)自我大學(xué)目標(biāo)的一年，也是檢驗(yàn)?zāi)阍谇懊娴拇髮W(xué)生活有沒有按照自我當(dāng)初設(shè)定的夢(mèng)想目標(biāo)而學(xué)習(xí)與工作的一年，也是為你以后的人生怎樣走而準(zhǔn)備的一年。對(duì)于本科生來說，這一年也是實(shí)現(xiàn)自我大學(xué)時(shí)期夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)期，也是檢驗(yàn)前面的學(xué)業(yè)目標(biāo)是否完成的時(shí)期。是積極的為考研而準(zhǔn)備呢？還是學(xué)好專業(yè)為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)呢？應(yīng)對(duì)這一些問題，每一位同學(xué)都要在大一入學(xué)的時(shí)候就要謀劃好。

　　4.大學(xué)四年級(jí)

　　這一年，對(duì)于即將畢業(yè)的本科學(xué)生來說，面臨的就是就業(yè)跟考研。那么在過去的三年的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作中，你收獲了多少，你準(zhǔn)備好下一步走好需要的素質(zhì)和能量了沒有，所有的這一切都是需要堅(jiān)定的信念，也就是一種養(yǎng)成的習(xí)慣，一種良好的習(xí)慣。而大四也是人生中關(guān)鍵的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間能否把握住鍛煉的機(jī)會(huì)，是否有目標(biāo)的進(jìn)行實(shí)習(xí)，這些都關(guān)乎著踏入社會(huì)后是否較快的適應(yīng)自我找到的工作，更快的被社會(huì)接納。

　　二、樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵條件

　　大學(xué)生要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的人生目標(biāo)是很重要的關(guān)鍵條件。樂觀向上、積極積極、剛正不阿、心存感恩之心、以大局為重、堅(jiān)韌的性格等等優(yōu)良品質(zhì)是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)建立的`品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所需要的優(yōu)良品質(zhì)。

　　大學(xué)生要樹立正確的價(jià)值觀�，F(xiàn)階段的部分大學(xué)生存在一些不良的現(xiàn)象：虛榮、攀比、自私、勢(shì)力；金錢至上，感情淡漠，不尊重師長(zhǎng)，團(tuán)體榮譽(yù)感弱等。當(dāng)然大學(xué)生的思想主流是好的，但也存在著以上的這些缺點(diǎn)和不足，所以每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)到自我的不足，并在大學(xué)這一階段讓自我更加的成熟，更加的有知識(shí)，有素質(zhì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　三、良好的生活習(xí)慣和自身素質(zhì)的養(yǎng)成

　　從小我們?cè)趯W(xué)校中教師就要求我們做有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，有夢(mèng)想放在突出的位置，做什么人，是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)對(duì)的人生課題，僅有樹立崇高的夢(mèng)想和信念，才能解答好這一重要的人生課題。大學(xué)時(shí)期，同學(xué)們普遍面臨一系列人生的課題，這些問題的解決，需要一個(gè)總的原則和目標(biāo)，這就要確立科學(xué)崇高的夢(mèng)想和信念，也是指引你走什么樣的路的法寶。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，為什么學(xué)習(xí)的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯(lián)系在一齊的。同學(xué)們要把個(gè)人的奮斗志向同祖國和民族的命運(yùn)相聯(lián)系，使夢(mèng)想信念之花結(jié)出豐碩的成才之果。

　　所以在大學(xué)期間，你要明確自我的夢(mèng)想目標(biāo)是什么？你該做什么樣的人？走什么樣的路？明確學(xué)習(xí)是為了什么？只要把這些問題解決了，我想你的大學(xué)生活會(huì)變得很充實(shí)的�？墒沁�有很重要的一點(diǎn)就是，你必須要有堅(jiān)定的信念去堅(jiān)持自我的夢(mèng)想并為之奮斗。

規(guī)劃大學(xué)生活總結(jié)5

　　童年是我們珍藏于心底最美好的回憶，那時(shí)的我們可以無憂無慮自由得玩耍，可以做著千奇百怪的夢(mèng)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們都成為了一個(gè)個(gè)志氣方剛的青年，擁有自己的目標(biāo)和理想。大學(xué)確實(shí)給了我們?cè)S多發(fā)展的空間和舞臺(tái)，但在鍛煉的同時(shí)我們時(shí)刻不能忘了去提升自己，規(guī)劃好自己的時(shí)間和生活，讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而輕松愉快。

　　如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最絢麗的彩頁；如果說人生是一場(chǎng)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕......大學(xué)對(duì)大一來說是新的開始，新的起點(diǎn)，大二，過了大一時(shí)的新鮮和好奇，但是在這次的團(tuán)課中，我們都看到了大一同學(xué)的積極、團(tuán)結(jié)和熱情，大二同學(xué)依然朝氣和活躍，多了份處事的穩(wěn)重。在這次團(tuán)課中，大一的同學(xué)給自己的大學(xué)生活作了很好的規(guī)劃，他們展望自己的未來，充滿了對(duì)未來生活的向往和期待，剛來的他們活躍而積極，勇敢而富有創(chuàng)意，把自己的團(tuán)課策劃得很有序；大二的同學(xué)們對(duì)自己大一的生活和學(xué)習(xí)作了深刻的總結(jié)，同時(shí)也給自己大二的學(xué)習(xí)生活作了很好的規(guī)劃。大學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，同時(shí)也是鍛煉自己，提升自己能力的地方，充分展示和提高自己，為將來進(jìn)入社會(huì)作準(zhǔn)備，明確自己的目標(biāo)和方向，并朝著自己的理想而不懈努力。

　　這次團(tuán)課總的來說舉辦的很成功，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真得策劃和舉辦，不管是從團(tuán)支書及主持人的表現(xiàn)，還是從班級(jí)的活動(dòng)氛圍，到同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，還有會(huì)場(chǎng)的裝扮，足足體現(xiàn)了同學(xué)們認(rèn)真積極的態(tài)度，這也是大一同學(xué)大學(xué)生活的良好開端。團(tuán)課中同學(xué)們用各種方式來表達(dá)對(duì)大學(xué)生活的熱愛和對(duì)未來大學(xué)生活的美好規(guī)劃，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己的自控意識(shí)，提高對(duì)自我的約束力，凡事都要三思而后行，做個(gè)穩(wěn)重、品德高尚、對(duì)國家和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。

　　大學(xué)給了我們很多自由發(fā)展的時(shí)間和空間，對(duì)于這些大把的時(shí)間，我們不能把它浪費(fèi)在消遣、安逸和娛樂上，新的開始，新的起點(diǎn)，更需要倍加努力；在這里我們擁有了更多展示和鍛煉自己的'機(jī)會(huì)，大學(xué)為我們搭建了屬于我們自己的舞臺(tái)，讓我們用自己的方式詮釋生活的美好，展現(xiàn)青春的無限魅力。

　　團(tuán)課中也有些不足的地方，例如，主持人的臺(tái)詞不夠銜接，與同學(xué)之間缺乏一點(diǎn)默契感，在集體做游戲的時(shí)候，場(chǎng)面有些混亂，作為觀眾的有些同學(xué)沒有很好的去配合那些在表演的同學(xué)，使臺(tái)上臺(tái)下有了明顯的分隔，這說明同學(xué)們的積極性還不是太高。

　　在下次團(tuán)課中注意以上問題，給各班班長(zhǎng)和團(tuán)支書提出建議，反應(yīng)團(tuán)課中的問題，并督促各班同學(xué)進(jìn)行改正和完善，提高團(tuán)課的舉辦質(zhì)量，充分發(fā)揮班里每位同學(xué)的才能，將團(tuán)課變?yōu)閷W(xué)習(xí)、交流、互動(dòng)的活動(dòng)，而不僅僅作為一種形式上的一種活動(dòng)來應(yīng)付上級(jí)的檢查和工作。

　　大學(xué)生活規(guī)劃，提高自己的自控能力，完善自我的各個(gè)方面，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，用行動(dòng)來為自己的大學(xué)生活畫上有力的一筆，舞動(dòng)青春，楊帆起航。規(guī)劃好自己的時(shí)間，安排好自己的生活，讓我們每天都充實(shí)而輕松得生活，盡情享受大學(xué)生活的美好。