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        初一開學日記
        更新時間:2023-06-12 17:17:02
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        初一開學日記模板合集7篇

          時間如快馬般匆匆,一天又過去了,一定有不少感想,是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的初一開學日記7篇,希望能夠幫助到大家。

        初一開學日記 篇1

          已經開學兩天了,我們已經成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中就應怎樣學習,讓我們明白了初中生活就是怎樣的。

          我已經就是一名中學生了,已經不再就是小學那個不懂事的.孩子了。在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達潛力不強,個性就是語文的閱讀題經常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題,就就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就就是把它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要考試時認真就行?煽荚嚂r還就是改不掉這個毛病,數(shù)學經常抄錯數(shù),然而所以數(shù)學也很少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一向排在別人后面。

          這天,我已經就是一名初中生了,我要把小學的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數(shù)學也要每個數(shù)字都看仔細再寫,不能再抄錯數(shù)。

          我已經就是一名初中生了,在初中的每一點,做得都必須比小學有進步才行。

        初一開學日記 篇2

          昨天,我看了《開學第一課》,主題是美就在你身邊。里面講了四種美:探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。其中,給我印象最深刻的是探索美和創(chuàng)造美。

          一、 探索美。這一次給我們演講的是我國的第一位女宇航員——劉洋,她說,她曾想過太空的樣子,但真到了太空里,還是深深地被它給震撼了。今年,我國的第一艘潛水艇“蛟龍?zhí)枴比牒A,這說明我國的科技發(fā)展了。我們要像劉洋一樣善于探索生活的奧秘,現(xiàn)在必須好好學習科學文化知識。

          二、 創(chuàng)造美。這一次給我們演講的是今年奧運會的.200米蝶泳冠軍焦劉洋,她說她小時候愛游泳,有一次,她失敗了,媽媽問她是好好學習還是繼續(xù)游泳,她說給她三天時間,三天以后,她說她繼續(xù)游泳,但也不放棄學習。焦劉洋用自己的努力給我們創(chuàng)造了美,我要向她學習。我現(xiàn)在很愛射擊,我要認真練習,長大以后,我希望能參加奧運會為國爭光。

          俗話說,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們張開智慧的雙眼,去發(fā)現(xiàn)社會中的美麗吧。

        初一開學日記 篇3

          開學了,我背著嶄新的書包走進了校門,隨之而來的就是一場考試,雖然我不明白我的分數(shù),但就是我又榮幸的分到了2班。

          2班里的同學我有的'人就是有的不認識。其中和我最好熟的要數(shù)***和**了。

          他們在班里也要算調皮的兩個人了。比如說上課的時候接一接話茬,就就是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。

          還有一個人就就是我們班里最“搞笑”的一個人了,他所說的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說他就是“結巴”,有口吃,可他自我卻說他就是慢動作,我們就信以為真了。一天我們上政治課時,老師叫了那為同學起立回答問題,我以為他就是因為緊張所以說了6、7聲老師,真就是太搞笑了,我懷疑他不就是慢動作,于就是就去問老師,老師告訴我,他不就是慢動作而就是懶的,不去學習上課睡覺,教完他就忘老不學老不學就成習慣了,哎我可真為他感到惋惜呀。

          我們的老師,就是位“嚴厲”的老師,說嚴厲其實并不就是嚴歷而就是“真實”,老師對我們很好,還愛開玩笑,一會很好,一會又對我們很嚴,但就是我還就是愛我們的老師。

          我十分的喜歡我的老師和我的群眾,在這短短的3年里我會好好學習,和同學搞好關系,不會辜負家長和老師的期望的。

        初一開學日記 篇4

          一個漫長的暑假已過去,迎來的就是一個完美的秋天。新的學期又開始了,迎來早晨的第一道陽光。我們如同幾個月前又重新回到了校園,即將,然而開始新的征途----開學!

          開學,顧名思義就就是開始學習,然而這次的開學卻顯得有些與眾不一樣。這就是為什么呢?因為此刻的我正面臨的能否上高中的難題。

          以往的開學,就如同就是一只剛學飛的小鳥,它沒有過多的負擔。即使就是飛不起來或者就是只飛了小小的一段,也沒有關系。因為它不止有一次機會它還有很多的機會,能夠努力。

          然而,此刻的開學卻如同就是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著一條“溝”它務必得跨越過去,它不僅僅能夠看見未來的`路、而且它還能去嘗試它沒有吃過的美味。但就是,一旦跨越但就是去的話那么它的命運會如何我們可想而知。

          此刻的我,就如同就是那只羚羊。雖然我跨越但就是去不至于死亡,但卻會讓我的人生多了一個遺憾、多了一個黑點,未來的路也會隨之變的暗淡了起來。所以此刻我務必一步一個腳印,踏踏實實的學習好好的把握這天,來彌補昨日的不足和修飾明天的道路,盡可能的不給明天留下任何的遺憾。

          因此,我務必充滿恒心,踏上征途。我相信未來就是我的!只要我努力過了不管最后結果會就是什么。我只明白一句話,我努力!我無悔!

        初一開學日記 篇5

          開學第一天,我懷著萬分激動的心情,來到九班這個四十人的大家庭,班里只有幾個人,可我竟一個也不認得……

          突然我發(fā)現(xiàn),我前面的那個女生也落了單,我鼓起勇氣,跟她說了第一句話:“桌子臟,擦擦再用,前面有抹布!薄班牛x謝!迸Ⅻc點頭。這時,我心里七上八下的,難道這就是我交到的第一個好朋友嗎?等老師進了班,向我們做了自我介紹后,讓我們認識認識身邊的同學。我拍拍女孩的肩膀,說:“你好,我叫孫蕊,你叫什么啊?給我留個電話吧!”“好啊,我叫潘鈺炫,我給你把手機號寫在紙上吧。你也給我留一個吧!边@就是我交到的第一個好朋友——潘鈺炫!鞍ィ悴皇擒娪枙r一班的那個女生嗎?”我后面的`那個同學拍了拍我,說!笆前ィ蹅z一個班的?好巧啊!”我興奮的說,“我叫孫蕊,你呢?給我留個手機號吧,方便以后聯(lián)系!薄班牛医嘘愳详。你好!边@是我交到的第二個好朋友——陳煜陽。

          第二天,我又如愿以償當上了數(shù)學課代表,并受到了老師的喜愛,看來,希望以后的校園生活,能像這樣一帆風順!

        初一開學日記 篇6

          今天開學了,早上不到七點我就趕到了學校,我先是看了一下我們的停車區(qū),發(fā)現(xiàn)孩子們已經陸陸續(xù)續(xù)開始進校門了,他們第一天上學,看到孩子們也是特別興奮。我從車區(qū)轉到了各班的衛(wèi)生區(qū),最后來到教學樓,發(fā)現(xiàn)各班進入狀態(tài)很快。畢竟我們是第一天,孩子們從小學升入初中,各種習慣都需要養(yǎng)成的。在昨天我制定了很多的養(yǎng)成細則,需要班主任們和孩子們逐漸的養(yǎng)成。

          雖然我很忙,今天一直沒有太顧得上18班的孩子們,不過看到孩子們進入狀態(tài)還是很快的,相信

          他們不用多久就會養(yǎng)成非常好的習慣。由于現(xiàn)在孩子們的基礎和學習情況不是非常了解,因此我們沒有分成學習的小組,今天下午自習的時候我按照高矮個安排的座位,感覺也是挺好的。因為現(xiàn)在的班干部需要不斷的培養(yǎng),孩子的規(guī)則意識需要不斷地加強,整天感覺還是蠻不錯的,希望18班的孩子們不會讓我失望的,我再忙我也會盡全力的,我們都是最優(yōu)秀的`。

          當然在有序的同時,也會感覺有些孩子或者班級的狀態(tài)進入的稍慢些,我會不斷的指導和督促,相信我們都會越來越優(yōu)秀的。

        初一開學日記 篇7

          這個星期,就是開學的第一周。

          帶著些許的緊張和好奇,我踏入了中學,一個陌生的環(huán)境。

          “中學的確就是個小學大有不一樣!薄@就是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了,45分鐘一節(jié);課間休息的時間少了,只有8分鐘(預備鈴);然而作業(yè)多了,不只多了一點點,而就是很多,很多。

          固定作業(yè)就有好多,如果不在課間休息時抓緊做,似乎就完成不了。有句名言叫“時間就是擠出來的”,但在我看來,好象時間已經成了被榨干的海綿,怎樣擠都擠不出來了。

          對中學的不適應,讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候,我還天真地認為:這作業(yè)已經多得不能再多了,估計初中也多不到哪兒去。但此刻看來,我當時真就是想得太簡單了;叵胄W,那個時候真就是無比地自由和簡單。但就是,正如教歷史的譚老師所說,過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然完美,也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了,不能夠去眷戀。人都就是要往前走,往前看的',然而而不就是滿足于現(xiàn)狀,滿足于此刻所擁有的東西。

          雖然此刻我對初中還未完全適應,但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應中學的生活,而不就是冀望于中學來適應我,這不可能。

          新的開始。

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