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一天終于結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的夏令營日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營日記 篇1
“終于輪到我們這一屆參加夏令營了！”
就在姚老師告訴我們這個激動人心的消息時，別提有多高興了！真正當(dāng)我們滿懷著好奇和激動登上專車開往船艇大隊的時候，又有種莫名其妙的緊張和興奮，看來，又是一次讓人難忘的活動。來到了這陌生的軍營，讓人肅然起敬，這里每一個軍人都嚴(yán)肅端莊，沒有絲毫的嘻嘻哈哈的'表現(xiàn)，不愧是軍人！
我們先來到大食堂，舉行了開營儀式后，就要開始學(xué)唱《團結(jié)就是力量》了，只見教官一遍遍地教，我們一遍遍地學(xué)，真是功夫不負(fù)有心人，最終學(xué)會了，讓我感到心里甜蜜蜜。時間真快，轉(zhuǎn)眼要吃飯了，一眼看去，哇！菜還蠻不錯的嘛，再看看后桌，不僅狼吞虎咽，還問其他桌有沒有不吃的菜，不吃的菜統(tǒng)統(tǒng)送到他們那……“呵，吃飯還蠻有趣的嘛，讓我開懷大笑�！蔽也唤匝宰哉Z。
下午訓(xùn)練了軍姿，想當(dāng)軍人必須具有良好的軍姿：挺胸抬頭、雙手自然垂直、中指貼于褲縫、兩腳挺直、腳跟靠攏、腳尖分開60°、兩眼目視前方，這就是最基本的要領(lǐng)……時間匆匆流去，一天結(jié)束了，真不知道明天將會迎來什么活動。
不知時間是怎么搞的，第二天也快速地向我們走來，早上我們來到博物館，參觀了幾個展覽；又去西津古渡轉(zhuǎn)了一圈，古色古香。下午就來到最重要也是最難忘的活動了——參觀少年法庭。一進門，就看見莊嚴(yán)的國徽，一閃一閃的，無比的神圣！一位阿姨給我們介紹了國徽、審判長衣服的特點和意義，告訴我們要守法、普法，遵守法制，這也是我們這次夏令營的意義也是同時讓我們鍛煉鍛煉吃苦耐勞的精神。到互動環(huán)節(jié)了，阿姨要選一些同學(xué)分別當(dāng)陪審員、審判長、辯護人以及被告人和原告人。選人的過程中，大家以的姿勢面對阿姨，而我的好運也降臨了，選到最后，只剩審判長沒選，而我出乎意料的被選中了！當(dāng)時我就驚呆了，在別人的叫聲中才走上了審判長的位子，坐在位子上，一眼看下去都是人，都要聽我指揮……讓人感到緊張，阿姨問我有什么感覺，而我的回答很簡單：“我覺得很崇高！”是呀，的確如此，每判一個案子，就有一份責(zé)任，大家一起要有公平公正的原則！回學(xué)校的路上我一直很興奮，因為我親身體驗了法律的制度和尊嚴(yán)。
夏令營真難忘！是那么的有趣、美好，要是人人能吃苦、守法該多好呀！夏令營，我不會忘記你！
夏令營日記 篇2
20xx年8月11日天氣晴
貪吃的“蛇”
這個星期，我參加了夏令營活動，來到了象山花墻。今天是第一天，最好玩的就是游戲：貪吃的“蛇”了。
老師把我們?nèi)䝼�同學(xué)分成三組，我、沈逸飛、徐澤陽被分到了橙隊。我們戴上隊帽，再看看旁邊的黃隊和紅隊，也全部準(zhǔn)備完畢。董老師開始告訴我們游戲規(guī)則：每隊人都排成一路縱隊。后面人搭著前面人的肩膀，除最后一個外，其他人全部閉眼。不許說話，只能用肢體語言來告訴前面的人走的方向。我們組商定，打那邊的肩，就往哪兒轉(zhuǎn)，打幾下就是走幾步，用拳頭打一下就是蹲下。老師在地上放了幾張撲克牌，讓我們這幾條“蛇”去撿這幾張撲克。游戲開始！
我們隊長在最后，我們閉上眼睛，隊伍開始前進了。突然，我后面的人拍了我的.左肩五下，我也拍了前面的人五下左肩。
什么情況！我后面的人在亂拍我的左右肩！我也只好照辦，亂拍前面人的肩膀了！結(jié)果，隊伍亂了，第一次游戲就以失敗告終。
第二次，老師吸取教訓(xùn)，讓一隊看著另外兩個隊玩，看有沒有人搗亂。之前那幾個也不敢胡作非為了，我們組后面的人認(rèn)真地拍，前面的人仔細(xì)地辨，一口氣“吃”掉了好幾張撲克牌。第二次終于成功了！
我們又玩了幾次，都十分順利。最后，老師還獎我們每人一個勛章呢！今天真有趣，希望明天更好！
夏令營日記 篇3
今天是梅石社區(qū)“慶九十，跟黨走”梅石紅孩兒科普夏令營活動的第一天，為促進學(xué)生健康成長，充分感受友誼、團結(jié)的精神，讓學(xué)生充分感受假日的快樂，梅石社區(qū)開展了“快樂的夏令營 快樂的游戲 節(jié)”活動，讓每一個參加社區(qū)夏令營的學(xué)生參與到游戲節(jié)豐富的活動中，盡情享受游戲的'樂趣。
伴隨著全體起立和火車嘹亮的汽笛聲，來自吳江市社科聯(lián)講師團的劉強民老師帶領(lǐng)大家玩起了敲鑼打鼓放鞭炮、娃娃打鑼、紅軍過河、斗牛、唱歌、娃娃打鑼、唱紅歌、彈鋼琴等游戲，全體學(xué)生激情參 與，體現(xiàn)了一種追求理想、積極參與和拼搏的精神。
快樂的游戲節(jié)以紀(jì)念輝煌90年為主旋律，抓住少年兒童心理特點，貫穿愛國主義教育為核心，兼顧到知識性，科學(xué)性和趣味性，營員們在活動中感受快樂，并讓他們通過自己的努力體驗到快樂，課堂里 充滿了歡聲笑語，同學(xué)們以最快樂最開心的的方式迎接“慶九十，跟黨走”梅石紅孩兒科普夏令營的到來。
夏令營日記 篇4
7月9日 星期一 晴
再見！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就要對我人生中最美好的六天說：“再見！夏令營的六天生活�！�
時間過得真快，為什么不過得慢一點呢？我從一來夏令營開始，就知道有一天我會和夏令營告別。在這六天中，時光老人不斷在我耳畔提醒：我們要時時刻刻珍惜時間。
今天是第六天，我就要走，時間，你就不能等等我嗎？最后一天，只剩下最后一天了。我是多么的想讓時間停下來呢。到了最后一刻，我們就要背上行李，回到家鄉(xiāng)，我心里是多么的悲傷，多么的不舍。那天早上，教官總結(jié)我們的訓(xùn)練情況時，我悄悄流下了眼淚，那眼淚掉到了地上，化成最美好的回憶。
在坐上回家的班車時，我向所有的'事物都看了一遍，揮揮手，再見了！教官；再見了，朝夕相處六天的伙伴；再見了！賓館；再見了，小草；再見了，這里的一切一切……
再見了！臥龍谷！
夏令營日記 篇5
暑假，媽媽給我報了安徒生快樂作文班。
下午大約5點鐘，陽光照耀著大地，閃出金色的光芒。我走進教室，什么聲音這么響？
原來，今天，老師給我們開展了一場精彩絕倫的飛鏢比賽。比賽規(guī)則是：同學(xué)們把飛鏢扔到標(biāo)靶上，一個小組選一位同學(xué)，最高10環(huán)，按扔的分?jǐn)?shù)，依次一個個加分。比賽開始了，老師用手拿來一個標(biāo)靶，放到桌子上，讓大家輪流人飛鏢，選手一個個上臺了。
第一位同學(xué)上臺了，只見他瞇著一個眼，把手伸出來，側(cè)著身子，隨手一扔。只聽“嗖”的一聲，全班響起一陣熱烈的掌聲：“哇，太厲害了！”他竟然扔了9。9環(huán)！
下一位同學(xué)心平氣和地上臺了，她好像和老師的書有仇。飛鏢從她的手中飛出去，在空中劃過一條美麗的弧線。只見這飛鏢正好不偏不倚，一下就射到了老師的書上，把老師的'書戳了一個洞，熱的全班同學(xué)哄堂大笑。“0環(huán)！”大家大聲的叫喊道。她把臉一轉(zhuǎn)，臉上露出了一個倒八字，嘴角也耷拉了下來，好像對自己非常不滿意，又垂頭喪氣的回到座位上。
有一位同學(xué)上臺了，她穿著白色的衣服，得意洋洋地，大搖大擺地走上來。感覺勝券在握，胸有成竹。這時候，一位同學(xué)叫：“0環(huán)！”她好似聽懂了他的話，真的射了0環(huán)，她的臉上露出了不滿意的神情。
不知道為什么第一位同學(xué)這么厲害！
夏令營日記 篇6
今天，是到黃埔軍校報名的日子。早上7：15，我和媽媽準(zhǔn)時坐上第一班輪渡來到長州島，島上非常幽靜而莊嚴(yán)，這里有參天大樹，綠草如茵，有各種軍事博物館和名人故居。正值酷暑，你卻絲毫不覺得炎熱。
來到報名禮堂，我震驚了，前來報名的人超過了我的想像，家長和同學(xué)們拎著大大小小的.行李，把禮堂擠著水泄不通。
大概花了兩個小時，媽媽才把報名手續(xù)弄完，我被教官帶到了B1營2班，在教官的帶領(lǐng)下，我拿到了自己的軍服、軍帽、跨包、軍用水壺和一些生活日用品。我迫不及待地?fù)Q上軍服，戴上小軍帽，頓時威武極了，這是我穿過的最漂亮的衣服了。
隨后，教官帶我們來到了宿舍。宿舍是上下鋪，大通間，一間住14個人，廁所、澡堂、食堂、洗衣房都是公共的，白墻灰瓦，條件簡陋。接下來的15天，我將在這里生活。這里與家簡直不能比啊，沒有電視、沒有電腦、沒有心愛的玩具，甚至沒有一個熟悉的朋友，一切都是陌生的。
吃苦的日子馬上就要開始了，我能適應(yīng)嗎？我能堅持嗎？我會是小逃兵嗎？
夏令營日記 篇7
7月6日——8日三天，我參加了杜村夏令營。這次夏令營活動中，有一項活動是尋寶。對尋寶我有很大的疑問，在哪尋寶，尋得又是什么寶呢？
想著想著，隊伍就開始出發(fā)了。我們的第一條線索是“詩句”詩中含有牌坊和古樹。我想應(yīng)該是古樹下有牌坊。我們向著勝利狂奔，老師要求我們把牌坊上的詩背誦出來。牌坊上有兩例紅字：鳳舞八都天河秀水別有人間，龍騰九華地藏靈氣如臨仙境。我們綠隊不費吹灰之力就背了出來，然后領(lǐng)取了第二條線索。第二個線索是兩個字“紫薇”這怎么辦，杜村遍地是紫薇，找什么呢？不會是在紫薇園里找人吧？把我的想法跟隊長說了，隊長說：“走我們?nèi)フ艺��！闭f完她領(lǐng)著一小隊人在紫薇園中尋找，他們在紫薇園中時隱時現(xiàn)急切的`找著，我也迅速地向前跑著，突然察覺有人進入紫薇園弄響樹枝。我隊隊員齊刷刷向后看，哇！是一位老師。這一關(guān)足足耗掉了我們二十多分鐘。第三條線索是“紅紅燈籠高高掛”我們開始一家一家的問，得到的答案，不是搖頭就是擺手。最后問了一位老爺爺，老爺爺說：“就在前面�！蔽覀冺樦蠣敔斨傅姆较蚺苋�，看到了掛著最高的燈籠。老師遞給我們的第四條線索，是一張紙上寫著一首詩《憫農(nóng)》這下毫無頭緒了，還好在老師的指引下，我們向?qū)毼锏姆较蚺苋ァ？删驮谖覀兛斓綍r，紅隊領(lǐng)先了一步，他們找到耕田的農(nóng)具犁和耙。
這個游戲鍛煉了我們的觀察能力和團隊意識！