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時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的我的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
我今年9歲了,是二年級(jí)的學(xué)生.我跟同學(xué)們不同的地方是用左手寫(xiě)字,大家送給我一個(gè)“反手佬”的外號(hào).我小的時(shí)候,總是用左手寫(xiě)字,媽媽不在乎.可是,到了幼兒園時(shí),幼兒園的老師說(shuō):“等到讀小學(xué),老師會(huì)教的.”去年,我上了小學(xué),我繼續(xù)用左手寫(xiě)字,當(dāng)梅老師發(fā)覺(jué)后,一次又一次地教育我一定要用右手寫(xiě)字.可是,我仍然改不掉.梅老師灰心極了.用右手寫(xiě)字整整一年,今年暑假,爸爸下了很大決心,凡是到我家來(lái)玩的表哥,姑媽,都要看著我寫(xiě)字.尤其是我媽媽,她對(duì)我可嚴(yán)厲啦!這個(gè)暑假,我由左手寫(xiě)字改過(guò)來(lái)用右手寫(xiě)字,這是我最大的'收獲.我想,從此,“反手佬”的外號(hào)也一筆勾銷(xiāo).
我的日記 篇2
“佳佳，你為什么說(shuō)我做的飯不好吃？”早上，爸爸看了我前幾天的日記，我在日記中說(shuō)學(xué)校的飯比家里做的好吃，爸爸看了，立刻把我找來(lái)，不服氣地問(wèn)道。
“這是事實(shí)呀？”我一臉無(wú)辜地反問(wèn)。
“什么？我今天中午就給你露一手，給你做油燜大蝦�！崩习帧皻饧睌摹保�
上午我有舞蹈課，放學(xué)回到家，我看見(jiàn)爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)上，正在清理著一只只大蝦。我立刻跑了過(guò)去，心想：“太好了！我本以為爸爸早上只是開(kāi)玩笑，不當(dāng)真呢！”
爸爸弄了好久也沒(méi)弄完�！鞍�！是不是蝦太多了不好清理，或者是爸爸太慢了？怎么到現(xiàn)在還沒(méi)弄完？”我不耐煩地想。是呀，我早就看煩了。好餓呀！
我等不及了，只好到我的房間去看書(shū)。
終于，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“開(kāi)飯嘍！”耶！我最期待的時(shí)刻到了！
油燜大蝦一端上桌，我的口水就涌出來(lái)了。這道散發(fā)著香味的油燜大蝦，擁有著金黃的外表、誘人的湯汁……啊！我的口水止不住了！
我立刻下手拿了一只金燦燦的大蝦放進(jìn)嘴里大嚼特嚼。啊！天下難得的.美味呀！它有一種獨(dú)特的味道，這種味道使我一口氣“啊嗚、啊嗚”吃了好多蝦。
媽媽也很喜歡，當(dāng)媽媽夾起一只最大的蝦時(shí)，爸爸阻攔到：“真是的，就那只最大！給佳佳吧！”媽媽不情愿地把蝦給了我。我呢，都有些飄飄然了，因?yàn)�，最大的蝦終于屬于我了！
另外，爸爸還做了白米飯、炒青菜、和牛肉炒豇豆末，這些也很好吃！
媽媽說(shuō)，爸爸為了做油燜大蝦，在網(wǎng)上查了好長(zhǎng)時(shí)間。并且爸爸還說(shuō)如果我認(rèn)為他做的飯好吃，就繼續(xù)保持；如果我認(rèn)為做的不好就繼續(xù)努力。太好了，這樣的話(huà)我就可以天天能吃美味了！
我的日記 篇3
我的秋天，美麗，大方，恬靜，淡雅。她讓我絲毫不覺(jué)得有蕭蕭瑟瑟的凄涼，倒是有些熱烈。
我喜歡秋天。喜歡她湛藍(lán)而干凈的天空，喜歡她翩然起舞的落葉，喜歡她涼爽宜人的氣候：沒(méi)有夏的燥熱也沒(méi)有冬的寒冷。
沿著流淌了千年的弱水流沙，閑散漫步在這片神奇的土地，尋找屬于我的秋天。踏著松軟的泥沙和小草，雙手輕輕的撥開(kāi)眼前成片成片的蘆葦。風(fēng)輕輕的掠過(guò)，蘆葦搖曳著身姿，蘆花像一片銀浪蕩漾開(kāi)來(lái)。這時(shí)閉上雙眼，能聽(tīng)到蘆葦葉發(fā)出的沙沙響聲，時(shí)不時(shí)有幾枝蘆葦花略過(guò)臉頰，毛茸茸的癢癢的。周?chē)悄菢拥膶庫(kù)o，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸一口伴有泥土清新和蘆花甜味的空氣，是那樣的愜意！就在這時(shí)會(huì)有“撲啦啦”的聲音打破這恬靜的一刻，原來(lái)是住在蘆葦叢中的野雞飛起了。哦，是我驚擾了它們吧！
河里的水靜靜地流淌。把手伸入水中會(huì)覺(jué)得絲絲的柔軟，片片的清涼；看著水面時(shí)而打個(gè)旋子形成一個(gè)小小的漩渦，慢慢的消失在前赴后繼的流水里。遠(yuǎn)處，天、水、樹(shù)混為一體，湛藍(lán)的背景里飄飄悠悠的幾片胡楊葉珊然落入水里，金黃金黃的，為河水平添了幾分瑰麗。這里的秋水不算急，也不算緩，看著起伏的波浪，目光禁不住追隨它望到盡頭。它會(huì)永無(wú)止境的流淌著吧！哪里是盡頭，我也不知道……
斜倚在一棵胡楊樹(shù)下，手捧著飄落的胡楊葉，觸摸著它的質(zhì)感，似蠟一般的`滑，似羊脂一般的潤(rùn)。我用鼻子嗅了嗅，說(shuō)不出什么味道，也許就是我找的秋的味道吧！把這些黃葉拋撒開(kāi)來(lái)讓它們起舞吧，我喜歡這一刻，這就是我的秋天的寫(xiě)意。
遠(yuǎn)處夕陽(yáng)正在緩緩的落下。它像一個(gè)巨大的火球，中間橙紅，四周散發(fā)著無(wú)比壯觀的金光，我覺(jué)得它沒(méi)有書(shū)中描寫(xiě)的那樣一跳一跳，倒是有一些深沉。慢慢的，接近了地平線(xiàn)的顏色不再那么鮮紅，更多的是橘色，整個(gè)天空像一張宣紙正被夕陽(yáng)的神秘色彩一點(diǎn)一點(diǎn)地浸染。那種顏色好純，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。慢慢的，夕陽(yáng)映著河水，水天一色，真有長(zhǎng)河落日?qǐng)A之美，讓人流連忘返。最終太陽(yáng)沉了下去，但仍有余輝沒(méi)有散去，淡淡的停留在天邊，留給我無(wú)限的遐思……
我的日記 篇4
我的新家，坐落在周村的東部，東馬菊?qǐng)@這個(gè)地方有著平淡無(wú)奇的花（月季花、菊花、冬青樹(shù)、還有不知名的小花草等），但散發(fā)著一種迷人的香氣。我想新家也會(huì)這樣，散發(fā)著溫暖的味道。
果然不錯(cuò)！新家要比老家大一點(diǎn)，大了有10幾個(gè)平方吧。不過(guò)衛(wèi)生間稍小，要是把洗衣機(jī)放進(jìn)去的話(huà)，那么你走動(dòng)的時(shí)候，可就麻煩啦！不過(guò)，新家的樓層很低，卻使得冬暖夏涼。舒服極了！不過(guò)，當(dāng)然不是事事順，煤氣現(xiàn)在暫時(shí)沒(méi)法用，電視也沒(méi)法觀看，電腦也沒(méi)有網(wǎng)線(xiàn)。不過(guò)還有一個(gè)朋友可以陪我，那就是——書(shū)，每天晚上我如果不看書(shū)的話(huà)，直接睡不著。自從買(mǎi)了《心靈雞湯》這套書(shū)之后，便更加愛(ài)讀書(shū)了。每次，我隨時(shí)都會(huì)拿起一本來(lái)聚精會(huì)神的看，如果入了迷，還能一下子看完一本呢。真不錯(cuò)！這就是我在新家的第一天。
哦，新家真的是吵呀！每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到嗡嗡的飛機(jī)聲，可真心煩啊！結(jié)果早上起床，唉！眼睛又長(zhǎng)黑眼圈了！真像是只憨態(tài)可掬的大熊貓啊！哈哈，不過(guò)愣是沒(méi)有挺過(guò)去，結(jié)果上課的.時(shí)候暈暈乎乎的。中午睡覺(jué)的時(shí)候，我就看了會(huì)兒書(shū)，令沒(méi)想到是，不知不覺(jué)我睡著了，我睡的好熟好熟，把一只小熊貓變回了人，哈哈。下午我精神抖擻的上了課，尤其是信息課，我好精神，聽(tīng)的比聽(tīng)故事還入迷，我也是沾郭一寒的福氣（因?yàn)樗男畔?yīng)用不錯(cuò)�。院芸斓膶⒔裉斓娜蝿�(wù)完成了！
哈哈，可真爽�。∷�，我也能早早的玩電腦了！下午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)了辛苦了一天的媽媽的手都干裂了，我不禁感到了媽媽的無(wú)私，為了讓這個(gè)家更加的干凈，不惜一切代價(jià)，哪怕是自己的一雙美手都放棄了！我很愛(ài)這個(gè)新家，是因?yàn)閶寢屇且浑p手支撐了家
這就是我在新家的第二天。
我的日記 篇5
我的興趣愛(ài)好有好多好多呢！比如：唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，做手工，玩游戲，跳繩，經(jīng)典誦讀等。但我最感興趣要數(shù)是讀書(shū)和跳舞、畫(huà)畫(huà)了。
3歲前的我是一張白紙，那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩(shī)，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶(hù)。媽媽為了培養(yǎng)我愛(ài)讀書(shū)的興趣，給我買(mǎi)了很多圖畫(huà)書(shū)。媽媽說(shuō)大量的閱讀可以讓一個(gè)孩子變得更加聰明，學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。
上了一年級(jí)后，語(yǔ)文老師在布置每天的作業(yè)時(shí)還另外加上要閱讀課外書(shū)，并且把書(shū)名寫(xiě)在作業(yè)本上。媽媽非常贊成老師的這一條作業(yè)。
在閱讀課外書(shū)方面，媽媽希望我能夠堅(jiān)持誦讀經(jīng)典，這是為了給我做好生命智慧的儲(chǔ)藏。在完成老師布置的作業(yè)之余人抓緊每一刻時(shí)間來(lái)完成智慧基礎(chǔ)的儲(chǔ)備。儲(chǔ)備越多，將來(lái)發(fā)揮、成長(zhǎng)的就越廣大高明。在誦讀經(jīng)典中我逐漸接觸《易經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《弟子規(guī)》等等。媽媽說(shuō)我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，如果每個(gè)人做到象《弟子規(guī)》上說(shuō)的那樣來(lái)指導(dǎo)我們的生活和學(xué)習(xí)，社會(huì)一定會(huì)和諧，我們生活會(huì)變得更加美好和幸福。
我自從上幼兒園就開(kāi)始學(xué)舞蹈，媽媽和老師對(duì)我的'期望很高。老師說(shuō)，我身子骨很軟，天生的軟，只要好好練，舞蹈就會(huì)很好。另外，我自三歲就報(bào)名參加南京市少年宮舞蹈班，如今已有三年了。我一直非常用功的練舞蹈。
我的畫(huà)畫(huà)萌芽應(yīng)該從三歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)的小黑板開(kāi)始。我常常站在小黑板前畫(huà)涂鴉畫(huà)，有時(shí)一畫(huà)就畫(huà)上一兩個(gè)小時(shí)，雖說(shuō)是涂鴉畫(huà)但有時(shí)候還畫(huà)得象模象樣。后來(lái)到我六歲時(shí)，媽媽給我選擇了學(xué)國(guó)畫(huà)，媽媽說(shuō)學(xué)國(guó)畫(huà)可以鍛煉孩子練定力和耐心。因?yàn)閲?guó)畫(huà)須落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力。培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)來(lái)接觸和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)孩子的身心和修養(yǎng)都有很大好處。
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