- 相關(guān)推薦
時間過得真快，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的寫作業(yè)的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫作業(yè)的日記 篇1
今天下午，我和爸爸在外面吃完晚飯回到院子里，爸爸說：“楊思遠(yuǎn)，這會兒很涼快，咱們在院子里寫一會兒作業(yè)吧”，我就答應(yīng)了。
我剛寫了一會兒，就看見兩個大哥哥在前院打足球，我也想去玩，不過，我認(rèn)為自己應(yīng)該先寫完作業(yè)，我又寫了一會兒，又看見一個可愛的小寶寶，我認(rèn)識這個小寶寶，我每次見到他都很可愛，他有的時候沒睡好就下來玩，有的.時候就把我打一下。我覺得在院子里寫作業(yè)很有趣，我以后也要到院子里寫作業(yè)。
寫作業(yè)的日記100字篇八20xx年X月X日 星期X 晴
寫作業(yè)的日記 篇2
作業(yè)，是對課堂所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，是老師給學(xué)生們布置的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。所以，我們都要寫作業(yè)哦!下面名言網(wǎng)小編為你帶來寫作業(yè)的日記100字內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
寫作業(yè)的日記100字篇一20xx年X月X日 星期X 晴
早上起床，媽媽就讓我寫暑假作業(yè)，還不時的在一邊監(jiān)督�？墒莿倓倢懥藥追昼�，我的心里就癢癢的，耳邊時不時傳來伙伴們嬉戲玩耍的歡笑聲，我再也坐不住了，寫的.字也歪歪扭扭，這時，媽媽批評了我，她說了一寸光陰一寸金，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時光，時間過去了就再也回不來了，聽完后，我覺得自己不應(yīng)該光想著玩，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我安安靜靜的寫完作業(yè)，現(xiàn)在玩起來很輕松。
寫作業(yè)的日記 篇3
放學(xué)了，一般這個時候，老師就會過來布置作業(yè)了，可是我們等了好一會了，都不見老師的身影，到底怎么回事呢？
我們幾個人組成了一只探險隊(duì)，打探消息。悄悄推開一條門縫，咦？怎么沒有人呢？只見楊老師的辦公桌前空蕩蕩的，原來?xiàng)罾蠋熑⒓友葜v比賽了，這也就意味著我們今天放羊了！
我們飛速轉(zhuǎn)身下樓跑回教室，氣喘吁吁地大聲宣布：“楊老師不在，今天沒家庭作業(yè)！”
全班同學(xué)齊聲歡呼：“哦耶！沒作業(yè)嘍！”背著書包沖出教室。
哎呀！原來沒作業(yè)的日子這么好��？
哈哈！過節(jié)啦！楊老師知道我明天有演出，排練舞蹈太累太辛苦，就不給我們布置作業(yè)了，真是體貼呀！一定要好好謝謝楊老師！我就放心地去俱樂部排練舞蹈了。
回到家，我對媽媽說：“今天沒有家庭作業(yè)！”媽媽遲疑了一會兒，說：“你別高興得太早了，別忘了有校訊通短信哦！”我才不信呢！楊老師多累呀！哪兒還顧得上給我們留作業(yè)呢？
這個周末，我要給爺爺奶奶們跳最棒的舞蹈，讓他們開心，要和小伙伴們一起玩耍，要上山采野菊花，還要在校訊通里盡情地遨游……
我想要的太多啦！
唉！我發(fā)現(xiàn)，媽媽真像個會占卜的巫婆，她的話竟然應(yīng)驗(yàn)了，我沒高興多久，美好的夢想就像陽光下的泡泡一樣破滅了！
到了晚上，楊老師的.短信就發(fā)到媽媽手機(jī)上了：“本周的作業(yè)是：1、預(yù)習(xí)第14課，生字老樣，寫四字詞語。2、作文一篇《今天沒有家庭作業(yè)》3、閱讀《同步讀本》1—14課……
哦！天啊！我要瘋了！這感覺真像坐過山車，從山頂?shù)缴顪Y，白高興一場！
沒作業(yè)的日子什么時候才能到來啊！神啊，你就實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧！
寫作業(yè)的日記 篇4
一天，我正在寫作業(yè)。突然，我不小心碰灑了水杯，水杯里的水立刻噴涌而出，把我的作業(yè)本弄濕了。我立刻恐慌起來，非常緊張，心想：這可怎么辦呀，作業(yè)本濕了，還能用嗎？
我立刻從面巾紙里抽出幾張紙擦，再用抹布把桌子擦了，以防水再把本子弄濕。水是干了，可是作業(yè)本上有很多皺紋，變得非常難看，字也看不清了，我頓時恐慌起來，心想：完蛋了，作文本這么難看，老師肯定要批評。想到這里，我不緊顫抖起來。于是，我想找媽媽幫忙。我對媽媽喊：“不好了，不好了，出大事了！”媽媽急忙跑過來說：“什么事？”“我的作業(yè)本濕了，老師肯定要批評，你能幫我想個辦法嗎？”我充滿期待地說�！爱�(dāng)然可以了，這種小事，怎么難得倒我�！眿寢屪院赖卣f。媽媽先把作業(yè)本壓得平平整整的`，再放到冰箱了冷凍起來。我好奇地問：“難倒水就不會結(jié)冰嗎？”“你放心，水不會結(jié)冰，我自有妙計(jì)讓皺紋消除。”媽媽自信地說。
我耐心的等待著，一分鐘，兩分鐘——
時間到了，我迫不及待的打開了冰箱，取出來一看，果然完好如初。我欣喜若狂，連忙感謝媽媽，媽媽說：“不用謝，不用謝。”
通過這次經(jīng)歷，我明白了再大的難題，只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，遇事冷靜，知識豐富，都可以解決出來。我以后一定要多讀書，勤思考，做一個有智慧的人。
寫作業(yè)的日記 篇5
星期天，天空中下起了小雨。我睡覺睡到自然醒。我十分得放松，因?yàn)閶寢尳裉觳辉诩�。我吃過早飯，開始看電視。今天精彩的節(jié)目非常多，我看了這個看那個，好開心呀！
門外傳來開鎖的`聲音，我抬頭一看，原來天黑了，媽媽回來燒飯了。我趕緊坐起來關(guān)掉電視。媽媽問：“你作業(yè)寫完了嗎？”我慌里慌張地說：“還沒有。”媽媽立刻沉下了臉：“你在家一整天都沒把作業(yè)寫完，是不是看電視了？”我紅著臉低下了頭。媽媽生氣地盯著我，我趕緊進(jìn)屋寫作業(yè)去了。一整個晚上，媽媽都沒和我說一句話。
我的作業(yè)七點(diǎn)鐘才寫完。我想對媽媽說：媽媽，下次我不會再讓你操心了，因?yàn)槲沂菒勰愕摹?/p>
寫作業(yè)的日記 篇6
以前，我認(rèn)為，一些同學(xué)不寫作業(yè)的后果，只是老師打了兩板子就完事了，可是，到了星期三，我終于知道了，不寫作業(yè)的后果，是非常非常的嚴(yán)重的。
我們班的左鵬程就是一個事列。最近，我們班有三個人的數(shù)學(xué)作業(yè)《學(xué)練優(yōu)》掉了，左鵬程也是這三個人中的一個，老師讓他借別的同學(xué)的《學(xué)練優(yōu)》抄一份，可是，他不抄，老師拿他沒辦法，只好給他復(fù)印一份，叫他寫晚上的家庭作業(yè)，他竟然不寫，我心中很納悶：為什么他不寫?別的兩個同學(xué)都是自己抄自己寫，他不寫，老師好心給他復(fù)印，他的待遇比別的同學(xué)好，卻不識好歹，惹來了一頓打罵。
星期三的中午，老師忍無可忍，把他的家長叫來了，左鵬程的媽媽來到了教室，章老師便向左鵬程的媽媽說左鵬程的罪狀：“他的數(shù)學(xué)作業(yè)掉了，叫他抄，他不抄，復(fù)印了一份給他，叫他寫，他不寫，你知道他數(shù)學(xué)考了多少分嗎?”左鵬程的媽媽搖了搖頭，說：“我不知道，他沒跟我說，多少分?”章老師說：“考了五十幾分，你看看，他最近在干什么?”左鵬程媽媽聽了，火冒三丈，臉氣得通紅，那時，左鵬程在老師的旁邊寫作業(yè)，左鵬程的媽媽一步走到左鵬程面前，把他拎起來，當(dāng)時，就打他幾巴掌，那時，我在老師旁邊改作業(yè)，他的媽媽打他的時候，由于用力過猛，既打到了左鵬程的臉，又打到了我的'肩膀，“哎呦!”真的很疼，我?guī)缀跻辛似饋�，心想：打到我的肩膀都那么疼，肩膀畢竟還有衣服包著，可臉沒有，想想看，打到左鵬程的臉上是有多么的疼啊，左鵬程的媽媽可真是太用力了。我改完了作業(yè)，就趕緊跑回了座位。
左鵬程的媽媽一邊打他的巴掌，一邊罵他：“你練得什么書?啊?練書把作業(yè)都弄掉了，而且，老師給你作業(yè)，你還不寫。你要不要臉?你要不要這張臉啊?你還要不要臉啊?”左鵬程的媽媽還掐左鵬程的臉，還說，你要是不要這張臉的話，就趕緊收拾書包，跟我回家去，放牛去左鵬程的媽媽罵了許多的話，還不夠解氣，又拿起作業(yè)本打他了幾巴掌，打的左鵬程的臉都流血了，好殘忍啊。
事后，章老師對我們說：“這就是不寫作業(yè)的后果，如果，你們誰再不寫作業(yè)的話，那就跟左鵬程的待遇一樣!”我們聽了，個個嚇得要命。
不寫作業(yè)的后果可真是殘忍啊，但父母的用心是很良苦的。
寫作業(yè)的日記 篇7
寫作業(yè)的'日記100字篇二20xx年X月X日 星期X 晴
昨天抄作業(yè)太慢，所以，我沒有吵語文作業(yè)。今天我去了學(xué)校薛老師拿這書給我頭打了一下，很疼。沒等曹老師來，讓我和王子城一塊去一年級辦公室寫作業(yè)。
寫了一節(jié)課的時間我終于寫完了，呢個王子城還沒寫完我讓薛老師給我一改作業(yè)，我就回班啦。
寫作業(yè)的日記 篇8
今天是開始寫作業(yè)的第一天，也是最后一天（因?yàn)槲也坏揭惶旖鉀Q）。
早晨吃完早餐，我就拿起英語書和英語本開始寫英語的抄寫1——3單元一個英語一個漢語，4單元五個英語一個漢語作業(yè)，因?yàn)槲矣⒄Z單詞寫的又快又好看，所以我在寫這個的'功夫上不費(fèi)九牛二虎之力，就像吹灰之力一樣。過不了多久就寫完了。寫完英語的抄寫作業(yè)就開始聽寫，先聽寫4單元，我知錯了三個但要寫30個單詞。聽寫第1單元是很多單詞，但我寫完了沒錯一個。聽寫第二單元的時候，爸爸說了第一個英語的漢語，我就用了不到10分鐘時間，把它背寫下來，一個沒錯（對我們來說很簡單，但我爸爸很吃驚。）。聽寫第三單元的時候，也像聽寫第二單元單元一樣背寫下來，但錯了一個，寫了10個單詞。
寫語文也不費(fèi)力氣，因?yàn)樵趯W(xué)校我已經(jīng)寫了很多單元，就剩下一個第六單元的詞語盤點(diǎn)，第六單元的詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫部分只有25個單詞（大家都知道寫一遍，所以很簡單。），讀讀記記部分只有14個字。
數(shù)學(xué)的作業(yè)只有一張卷子，但因?yàn)橛械臅r候太急匆匆了，所以忘記帶卷子了。但沒關(guān)系，就一張卷子，我會再回校那天，快點(diǎn)到學(xué)校，寫卷子。
這就是今天寫作業(yè)的過程，你們沒寫完作業(yè)的也要快點(diǎn)寫完呦！
寫作業(yè)的日記 篇9
天氣晴朗，萬里無云，感覺天很清淡，什么事情都沒發(fā)生。
我走在上學(xué)路上，無所事事的心里沒有裝著我忘記寫作業(yè)的后果。來到學(xué)校，我走進(jìn)教室，大家都在鬧哄哄的，很熱鬧，就如同菜市場亂成一鍋粥。不過有一些同學(xué)把作業(yè)交上第一張桌子，等待學(xué)習(xí)委員來回收。我看到作業(yè)，不禁馬上回想了老師布置的作業(yè)和我有寫了嗎：語文作業(yè)是一篇作文，還有預(yù)習(xí)課文抄生字，數(shù)學(xué)是同步練習(xí)的XX頁。我回想昨天我已經(jīng)寫完了，所以我的心不在忐忑不安，是心平靜和、鎮(zhèn)定自若。我回到座位坐起來，我把作業(yè)交上去，我發(fā)現(xiàn)：作文和同步都交了，唯獨(dú)生字找不到啦！我把整個書包都翻遍了，書本夾起來的縫隙里面也沒有，我很著急。其他同學(xué)都交好作業(yè)了，而且學(xué)習(xí)委員要來檢查作業(yè)情況了，怎么辦？我束手無策。我想：是不交，想學(xué)習(xí)委員求情不要記我的'名字？還是現(xiàn)在抓緊時間補(bǔ)一下？唉，現(xiàn)在補(bǔ)肯定是來不及了的，向?qū)W習(xí)委員求情，又怕他不愿意，連6年同學(xué)一場都可能靠不住呀！我的心碎了，如同一根剪細(xì)的針扎在我的心臟，無法呼吸，無可奈何。老師進(jìn)來了，說：”把作業(yè)交到第一張桌子！“然后就對學(xué)習(xí)委員說：”誰不交就記下他的名字！“唉，我現(xiàn)在怎么辦吖，有些同學(xué)剛來到學(xué)校就補(bǔ)好了，我也想補(bǔ)，但是現(xiàn)在陳老師都來啦，我也無能為力啦！
就在學(xué)習(xí)委員檢查我們這一組的同學(xué)時，他說：”你們這組的同學(xué)作業(yè)齊了嗎？“第一張桌子的同學(xué)（也就是我前面的）說：”沒有，還差陳新遠(yuǎn)的生字！“語氣得得意意，如同諷刺。學(xué)習(xí)委員說：”啥？陳新遠(yuǎn)這么好的學(xué)生都沒交��？“我的心已經(jīng)落入深淵，無法彌補(bǔ)的地步了。他說：”要不是看他長得這么帥，學(xué)習(xí)這么好，我才不給你面子嘞！“我當(dāng)時就懵*了，不過還有一絲感謝之情，謝謝這位學(xué)習(xí)委員給我的一次機(jī)會，讓我改過自新，不記我的名字。
但是，這種機(jī)會也是寥寥無幾的，以后作業(yè)我一定要認(rèn)真完成，寫完也要檢查一遍，看看錯了沒有。
寫作業(yè)的日記 篇10
在倪老師作文課上，倪老師在臺上講得激情，臺下寫得更激情。
羅旋已經(jīng)寫完第五本作業(yè)了，他擦一擦臉上的汗，長吁一口氣，又彎下腰，從書包的秘密口袋里掏出第六本�！疤炷�，這么多作業(yè)，還不讓你活了啦！”我在一旁看著驚呼“別吵”，羅旋不耐煩地打斷我，又淡定地寫起這第六本作業(yè)了，他趕作業(yè)都進(jìn)化到萬物皆空了。
我搖了搖頭，目光落回到作文紙上，聽著倪老師講課，不知不覺就睡著了。
醒來一看，發(fā)現(xiàn)自己竟站在一座古典的大庭院里，身邊是一座氣勢磅礴的大堂，旁邊有一座不知干什么用的木頭屋子。
突然，木房門猛地打開，一個人興高采烈地從木屋里跑出來，他簡直樂瘋了，一路上又跑又叫，鞋子都跑掉了一只，他一跑進(jìn)大堂，我也跟了進(jìn)去，進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)那個男人，正高興地對另外一個男人說著什么，我便躲在一根柱子后，偷聽他們的說話。
“大人，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)怎么造紙了�！薄罢娴�，你確定？”“是的`，只要再加入一種草漿就可以了�！薄疤昧瞬虃�，如果成功了，那可就造福人類了。”“是啊，呵呵�！�
我暗想“什么造福人類啊，害得我們要寫作業(yè)�！庇谑�，我晚上趁著夜色，偷偷往木屋里放了一把火。
第二天早上，蔡倫哭喪著臉對那個人說：“大人，我又失敗了。”“哇，算了，蔡倫，我看你以后還是繼續(xù)用竹片吧�！薄鞍��！薄昂呛��！蔽叶阍谝慌缘靡獾匦χ�，“再也不用寫作業(yè)了。”“孔令琛，不要講話�！蔽乙幌麦@醒，又回到倪老師課堂了，我一看桌上的作文紙，都變成了一片片竹片了，同學(xué)正艱難地用小刀在上面刻著。
這，這，怎么回事！
唉，不老的作業(yè)�。�
【寫作業(yè)的日記】相關(guān)文章：
寫作業(yè)的日記集錦七篇04-05
寫作業(yè)的日記錦集6篇04-10
作業(yè)的作文02-25
作業(yè)的說說05-13
特殊的作業(yè)作文04-08
檢查作業(yè)作文05-11
寫作業(yè)作文02-21
有關(guān)作業(yè)的作文02-20
關(guān)于作業(yè)的說說05-07